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Mallette ENAF, SRD CDDP des Bouches-du-Rhône – 2011 – www.crdp-aix-marseille.

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La méthode Echo A1
Auteurs : J. Pécheur et J. Girardot
Editeur : CLE International

Disponible au prêt :

ƒ Cahier personnel d’apprentissage


ƒ Fichier d’évaluation
ƒ Livre du professeur

Pour grands adolescents et adultes

ÉCHO est une méthode de français langue étrangère qui s'adresse à de grands
adolescents et à des adultes débutants ou faux débutants.

Elle est conçue à partir de supports variés qui reflètent les intérêts et les
préoccupations de ce public.

Elle s'appuie le plus possible sur des activités naturelles plus proches de la
conversation entre adultes que de l'exercice scolaire. Elle cherche aussi à concilier le
dosage obligé des difficultés avec le besoin de posséder très vite les clés de la
communication et de s'habituer à des environnements linguistiques riches.

Une approche actionnelle

Dès la première heure de cours, l'étudiant est acteur. La classe devient alors un
espace social où s'échangent des informations, des expériences, des opinions et où
vont se construire des projets. De ces interactions vont naître le désir de maîtriser le
vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d'acquérir des stratégies de
compréhension et de production, et l'envie de mieux connaître les cultures
francophones. Parallèlement, des activités de simulation permettront aux apprenants
d'anticiper les situations qu'ils auront à vivre dans des environnements
francophones.

La possibilité de travailler seul


Mallette ENAF, SRD CDDP des Bouches-du-Rhône – 2011 – www.crdp-aix-marseille.fr

Il est rare que l'étudiant adulte d'aujourd'hui ait la disponibilité nécessaire pour
apprendre une langue étrangère uniquement en suivant des cours. ÉCHO lui donne
la possibilité de travailler seul.

Le cahier personnel d'apprentissage, accompagné d'un CD, permet de retrouver le


vocabulaire nouveau, d'en noter le sens, de vérifier la compréhension d'un texte ou
d'un document sonore étudié en classe et d'automatiser les formes linguistiques. Ce
cahier s'utilise en relation avec les autres outils de référence nombreux dans les
leçons et dans les pages finales du livre (tableaux de grammaire, de vocabulaire, de
conjugaison).

La référence au Cadre européen commun

Par ses objectifs et sa méthodologie, ÉCHO s'inscrit pleinement dans le Cadre


européen commun de référence (CECR) pour les langues.

Il prépare également le DELF (Diplôme d'études en langue française).

Chaque niveau de ÉCHO prépare un niveau du CECR et du DELF.

Auto-évaluation et évaluation institutionnelle

À la fin de chaque unité, l'étudiant procède avec l'enseignant à un bilan de ses


savoirs et de ses savoir-faire.

Un fichier d'évaluation permet le contrôle des acquisitions à la fin de chaque leçon.


Dans le portfolio, l'étudiant notera les différents moments de son apprentissage ainsi
que ses progrès en matière de savoirs et de savoir-faire.