SUJET: TÂCHE 1 ANIMATEUR: Mohamed El Fakhkhari CONCURRENT: Adael Smith Fermín NSCRIPTION: 16-7863 DATE: 16/07/2020 Sujet Pédagogie et didactique
Mots clés (7 mots importants de votre analyse)
pédagogie, didactique, enseignement de la grammaire, grammaire, enseignement de la grammaire, didactique du français langue étrangère.
introduction
Dans cette tâche, je parlerai du français comme grammaire de la pédagogie et
de la didactique,
Développement
Définitions de la pédagogie et de la didactique.
grammaire pédagogique - celle qui permet intentionnellement lors de l'apprentissage de la communication verbale et la grammaire linguistique qui aspire à découvrir et décrire les processus internes qui ont cette capacité. Une grammaire pédagogique ne doit pas se limiter aux règles de grammaire, mais doit entrer dans le règles d'utilisation Qu'est-ce que l'enseignement FLE? L'enseignement du français langue étrangère (FLE) a été influencé par des approches et des tendances linguistiques successives. Chacun d'eux a fourni à un enseignement une vision plus ou moins systématique de la nature de la langue.
Comparaison entre l'approche communicative et l'approche orientée
vers l'action? (Carte conceptuelle)
Approche de la didactique
L’approche actionnelle L’approche communicative
Il est sur actes de discours et
L’eleve est un agent social: il donne la priorite aux communique pour agir avec competences de les autres. L’eleve apprend communication et au langage la langue francaise a Travers comme dimension de la l’achevement des taches. La communication pedagogie du projet implique une evaluation continue notre permission est de mesurer si les objectifs ont ete evalues
Compétences linguistiques FLE.
Pour le Cadre européen commun de référence pour les langues FLE, l'utilisation et l'apprentissage d'une langue étrangère impliquent, de la part de l'individu, le développement d'une série de compétences générales, communes à toute discipline qui cherche à être approuvée. conclusion
Pour conclure je peux dire que l'enseignement du français langue étrangère
(FLE) a été influencé par des approches successives et des courants linguistiques au sein de la didactique et de la pédagogie.