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Littérature Philologie Linguistique

Spécialité Linguistique
2014-2015

1
MASTER LINGUISTIQUE

ANNÉE 1

Description et objectifs Initiation à l’étude scientifique dans le domaine


(spécificités de de la linguistique générale, de la typologie
l’année) linguistique, de la linguistique des différentes
langues et de l’épistémologie de la linguistique
Stage (si nécessaire) :

Conditions d’accès / Licence de Sciences du langage (plein droit) ou


Pré-requis autre licence (après examen du dossier)

Année 1 Semestre 1

UE1 TRONC COMMUN


Description et objectifs Initiation aux méthodes de la recherche en
linguistique. Cours et conférences. Langue
vivante
Contrôle continu

Descriptif EC1 Méthodes de la recherche en linguistique


M1LF0013 Phonétique, phonologie et morphologie
Présentation Description objectifs Cet enseignement vise à mettre à niveau en phonétique et
phonologie et morphologie des étudiants ayant eu des
parcours divers, et dont certains n'ont jamais reçu
d'enseignements dans ce domaine. Il se compose de deux
parties :
1/ Phonétique, phonologie, morpho-phonologie (initiation
à la phonétique acoustique, rappels de phonologie
élémentaire, éléments de morpho-phonologie
paradigmatique).
2/ Morphologie et syntaxe (étude des morphèmes, de la
variation en lien avec l’évolution du langage, étude de
l’actance et des fonctions syntaxiques)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Voir bibliographie sur l’ENT
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Françoise Guérin-Beaussant et Olivier Bonami
En bref Mots clés « Phonétique », « Phonologie » « Morphologie »
Volume horaire Deux CM de 2h chacun par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC2 Initiation à la recherche sous forme de conférences


M1LP02ST Conférences de linguistique de l’EA 4509
Présentation Description objectifs Conférences de linguistique
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus

2
Infos complémentaires Validation par présence
Voir le programme sur le site de l’équipe :
www.stih.paris-sorbonne.fr
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos
En bref Mots clés « Conférences » « Linguistique » « EA 4509 »
Volume horaire 9 conférences de 2h chacune
Langue enseignement Français

Descriptif EC3 Langue vivante


Langue vivante
Présentation Description objectifs Langue vivante
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante Dépend de la langue choisie
Lieu Sorbonne
Responsable
En bref Mots clés « Langue »
Volume horaire 1h / semaine
Langue enseignement Selon la langue choisie

UE2 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ


Description et objectifs Cours de linguistique obligatoire (linguistique
générale et typologique)
Contrôle continu

Descriptif EC1 Cours de linguistique obligatoire


M1SL40LF Linguistique générale et typologique
Présentation Description objectifs 1/ Morphosyntaxe générale
Le cours traitera de morphosyntaxe verbale (le complexe
verbal en termes de paradigmes et de projections
spécifieur-tête-complément), des adpositions et autres
éléments de relation, des fonctions argumentales et de la
voix, ainsi que des systèmes de pronoms et désinences de
personnes et des systèmes casuels à travers la diversité des
langues du monde.
2/ Sémantique linguistique
Compter évaluer approcher. Sémantique et pragmatique
des déterminants extensionnels et intensionnels :
numéraux, para-numéraux, approximatifs et évaluatifs.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Creissels, D. 1995, Eléments de Syntaxe générale, PUF
Moeschler, J. & Auchlin, A. 1997. Introduction à la
linguistique contemporaine, Armand Colin.
Infos complémentaires 1/ Un devoir en temps limité et un travail de 5 à 10 pages
sur la morphosyntaxe d’une langue non indo-européenne
2/ Essai écrit de fin de semestre
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard et Francis Corblin
En bref Mots clés « Morphosyntaxe » « Sémantique »
Volume horaire Deux CM, l’un d’1h, l’autre de 2h par semaine
Langue enseignement Français

3
UE3 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ OU DE MENTION
Description et objectifs Séminaire du directeur de recherches

Contrôle continu

Au choix :

UFR d’ETUDES ANGLOPHONES

Descriptif EC1 / choix 1 / Linguistique anglaise


M1AN415 Linguistique anglaise : questions de sémantique
Présentation Description objectifs La motivation de la syntaxe par le sens.
Syntaxe génétique et réélaboration : les propositions
nominalisées,
quelques constructions idiomatiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Dixon A Semantic Approach to English Grammar Oxford
2005
A. Goldberg Constructions The Chicago University Press
1995
Infos complémentaires Evaluation : oral à la fin du semestre portant sur
l’enseignement
Contacts Composante UFR d’Etudes anglophones
Lieu Sorbonne
Responsable Pierre Cotte
En bref Mots clés « Linguistique anglaise » « Syntaxe « Sémantique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Anglais

UFR D’ÉTUDES GERMANIQUES ET NORDIQUES

Descriptif EC1 / choix 2 / Linguistique de l’allemand moderne


M1GN0401 Argumentation et structuration du discours : connecteurs, particules et autres 'mots du
(ex M1AL401) discours'
Présentation Description objectifs Après un rappel des différentes approches de
l'argumentation, le séminaire portera sur les différentes
moyens lexicaux d’organiser le discours et de structurer le
texte, notamment dans sa visée argumentative : adverbes
de discours, particules énonciatives, marqueurs
d’intégration linéaire et autres formes plus ou moins
lexicalisées marquant diverses relations. En fonction des
participants, pourront être prises en compte des langues
autres que l'allemand.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Pérennec, Marcel, 1994. „Présentation des mots du
discours en allemand“. In : Basset, L./ Pérennec, M.. (éd.).
Les classes de mots. Lyon, 285-311.
Infos complémentaires Evaluation : Exposé en cours ou travail à la maison (10-15
p.)
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Martine Dalmas
En bref Mots clés « Linguistique allemande » « connecteurs »
« Argumentation »

4
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Allemand - Français

Descriptif EC1 / choix 3 / Linguistique allemande diachronique


M1GN0402 Séminaire de linguistique historique de l’allemand et de grammaire comparée des
Ex M1AL0402 langues germaniques anciennes
Présentation Description objectifs Les 4 premières séances sont destinées uniquement aux
étudiants de M1. Il s’agit d’une introduction à l’analyse
syntaxique et à l’analyse lexicale de textes du IXe au XIVe
siècle. Ces séances familiariseront les étudiants avec les
grands faits de syntaxe et de sémantique diachronique.
Les 6 séances suivantes sont destinées aux étudiants de M1
et de M2. Elles seront consacrées à la structure et à
l’organisation des énoncés du IXe au XIVe siècle.
Prérequis Le séminaire est ouvert aux étudiants linguistes,
germanistes ou non-germanistes.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Yvon Desportes
En bref Mots clés « Diachronie » « Linguistique allemande »
Volume horaire 4h par semaine
Langue enseignement Allemand

Descriptif EC1 / choix 4 / Linguistique appliquée


M1NE3LIN L’interlangue des apprenants francophones (auparavant : Linguistique appliquée du
néerlandais)
Présentation Description objectifs Description de l’interlangue des apprenants francophones
(langues étrangères étudiées en fonction des candidats
présents): les mardis de 11h00-13h00 (semaines paires).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Selinker, L. (1972), 'Interlanguage'. Dans: IRAL 10, 209-231
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes germaniques et nordiques
Lieu Malesherbes
Responsable Jan Pekeleder
En bref Mots clés « Interlangue » « Linguistique appliquée »
Volume horaire 2h par semaine, une semaine sur deux
Langue enseignement Français – Langues étrangères selon la composition du
groupe

UFR d’ETUDES IBERIQUES ET LATINO AMERICAINES

Descriptif EC1 / choix 5


M1ES192X Linguistique hispanique et romane
Présentation Description objectifs Ce cours s’intéresse, à travers l’étude de marqueurs
discursifs français et espagnols, aux stratégies élaborées
par le locuteur pour assurer son dire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Une bibliographie sera indiquée au début de chaque
chapitre du cours.
Infos complémentaires Evaluation : un devoir écrit d’une heure
Contacts Composante UFR d’études ibériques
Lieu Institut d’études ibériques (rue Gay-Lussac)

5
Responsable Marie-Pierre Lavaud-Verrier
En bref Mots clés « Linguistique espagnole » « Enonciation »
Volume horaire 1h30 par semaine
Langue enseignement Espagnol - Français

UFR d’ETUDES SLAVES

Descriptif EC1 / choix 6


M1RU2LIN Linguistique russe
Présentation Description objectifs - Grammaire diachronique et synchronique du russe :
norme et variation ; sémantique des cas
- Linguistique du russe contemporain : questions de
morphologie et de syntaxe ; aspect verbal ; organisation de
l’énoncé.
- Vieux slave (phonologie, morphologie, syntaxe) et
grammaire comparée des langues slaves ; étude de textes
vieux-slaves

+ d’infos Contrôle connaissances Continu


Syllabus Une bibliographie est donnée au début du 1er semestre
- Comtet R., Grammaire du russe contemporain, 2002
- Garde P., Grammaire russe, 1998
- C. Le Feuvre, Le Vieux Slave, Peeters, 2009
- A Vaillant, Manuel du vieux slave, 1963,
- Veyrenc Ch.-J., Grammaire russe, 1972
Infos complémentaires Evaluation : un écrit d’1h
Contacts Composante UFR d’Etudes Slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Stéphane Viellard
En bref Mots clés « Linguistique russe » « Diachronie » « Aspect »
« Morphologie » « Syntaxe »
Volume horaire 3h par semaine
Langue enseignement Russe - Français

Descriptif EC1 / choix 7


M1SB03MA Linguistique diachronique serbe-croate-bosniaque-monténégrine (BCMS)
Présentation Description objectifs Le slavon serbe. Les langues littéraires en Croatie
(Dalmatie). La question des alphabets : cyrillique en Serbie,
glagolitique, cyrillique et latin dans les pays croates.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus P.-L. THOMAS, "Les quatre alphabets du serbo-croate ou
BCMS", in : J. BREUILLARD et R. COMTET (éd.), Slavica
occitania 12 - Alphabets slaves et interculturalités, 2001
Infos complémentaires Evaluation : épreuve écrite de 3h comprenant une question
de cours et un commentaire d’un texte étudié pendant le
semestre
Contacts Composante UFR d’Etudes slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Paul-Louis Thomas
En bref Mots clés « Serbe » « Croate » « Bosniaque » « Monténégrin »
« Alphabet » « Cyrillique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français. Séminaire accessible aux non-spécialistes de
BCMS

6
Mme Wlodarczyk n’étant pas remplacée, une solution est à l’étude. Il ne faut pas faire disparaître la
linguistique polonaise de l’offre, même si pour le moment on ne sait pas quelle sera la solution de
substitution.

Descriptif EC1 / choix 8 / Linguistique polonaise


M1P02LIN Linguistique polonaise
Présentation Description objectifs Les étudiants intéressés par ce séminaire doivent contacter
le responsable de la spécialité, Franck Neveu
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’études slaves
Lieu
Responsable Sera précisé ultérieurement
En bref Mots clés
Volume horaire
Langue enseignement Français

UFR DE GREC

Descriptif EC1 / choix 9


M1LC05GR Histoire de la langue grecque. Questions homériques
Présentation Description objectifs Etude des réanalyses des formes anciennes de la langue
épique et des altérations morphologiques et sémantiques
plus ou moins importantes que les aèdes ont fait subir aux
formes héritées, ainsi que des processus de création de
formes nouvelles, bien conformées ou non.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus E. Risch, Wortbildung der homerischen Sprache (2e éd.),
1974 ;
O. Hackstein, Die Sprachform der homerischen Epen,
Wiesbaden, 2002 ;
M. Leumann, Homerische Wörter, Basel, 1950.
Infos complémentaires Evaluation : un dossier
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Claire Le Feuvre
En bref Mots clés « Linguistique grecque »
Volume horaire 2h
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 10


M1LC08GR Linguistique grecque et anatolienne
Présentation Description objectifs Dialectologie grecque : textes épigraphiques (sem. 1)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Colvin, Stephen, A Historical Greek Reader. Mycenaean to
the Koine, Oxford : University Press, 2007.
Infos complémentaires Deux contrôles en fin de semestre
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Markus Egetmeyer
En bref Mots clés « Epigraphie » « Linguistique grecque » « Dialectologie »
Volume horaire 2h une semaine sur deux
Langue enseignement Français

UFR DE LANGUE FRANCAISE

7
Descriptif EC1 / choix 11
M1LF0054 Poétique et rhétorique à la Renaissance
e
Présentation Description objectifs Au milieu du XVI siècle, s'élaborent les premières
théorisations du français et des genres littéraires, à étudier
en relation avec les enjeux politiques de l'illustration, les
débats italiens, le travail philologique des humanistes et les
modalités de la constitution d'une langue littéraire. Dans ce
contexte, seront mises en perspective les plus
remarquables recherches formelles des années 1545-1555,
à partir d'un corpus d'œuvres variées (de Rabelais au
réseau des poètes de Louise Labé).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : exposés au cours des séances de séminaire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Mireille Huchon
e
En bref Mots clés « Langue du XVI » « Renaissance »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 12


M1LF0060 Le Français médiéval
Présentation Description objectifs Les séances auront pour objet l’étude de la langue de
l’ancien et du moyen français à partir de commentaires
philologiques d’extraits du début du roman en vers du
e
Chevalier aux Deux Epées (XIII s.) et du Mortifiement de
e
vaine plaisance de René d’Anjou (XV siècle).
Les questions relatives à la transmission et à l’édition
critique des textes médiévaux seront abordées : datation,
méthodologie de l’examen d’une tradition manuscrite,
critères de sélection des variantes, élaboration d’un
glossaire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Roussineau
En bref Mots clés « Philologie » « édition » « manuscrit » « médiéval »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 13


M1LF0061 Systématique historique de la langue française
Présentation Description objectifs Subordination et histoire du français : Etude en diachronie
de quelques faits de subordination dans le cadre de la
psychomécanique du langage
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Guillaume (G.), Langage et science du langage, Paris-
Québec, Nizet- P.U. Laval, [dern. impr]
Marchello-Nizia (C.), Le Français en diachronie. Douze
siècles d’évolution, Paris, Ophrys, 1999
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française

8
Lieu Sorbonne
Responsable Olivier Soutet
En bref Mots clés « Diachronie » « Subordination » « Psychomécanique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 14


M1LF0064 Linguistique romane. Linguistique et littérature occitanes
Présentation Description objectifs L'objectif du séminaire est de familiariser les participants
avec les méthodes et techniques de la linguistique
historique et comparée (domaine roman)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un travail personnel noté
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Pierre Chambon
En bref Mots clés « Occitan » « Roman »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 15


M1LF0070 Poétique et rhétorique aux siècles classiques
Présentation Description objectifs Ce séminaire s’attachera à explorer quelques-uns des
termes-clés du vocabulaire poétique et rhétorique des
e e
XVI -XVIII siècles, peu à peu opacifiés malgré leur
apparente familiarité. Parfois source de méprise, souvent
occasion de méfiance critique, ceux-ci constituent des
« intraduisibles » dont il s’agit d’affronter la difficulté bien
réelle. On s’efforcera de dégager les principaux réseaux
dans lesquels s’inscrivent ces notions (raison, esprit,
intérêt, goût, etc.), et d’en retracer l’histoire ainsi que les
évolutions sémantiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Delphine Denis
En bref Mots clés « Lexique » « Classique » « Rhétorique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 16


M1LF0072 Francophonie et variété des français
Présentation Description objectifs Le séminaire portera cette année sur l’enquête
sociolinguistique en francophonie. Les différents types
d’enquête (dirigée, semi-dirigée, libre ou « écologique »)
seront passés en revue, tout comme les protocoles de
transcription. Les grands projets en cours seront présentés
en classe (en ligne) et quelques spécialistes seront invités à
venir prononcer des conférences sur le sujet.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus www.ciel-f.org
http://syrah.uni-koeln.de/varitext/

9
www11.unine.ch
www.projet-pfc.net
http://continent.uottawa.ca
www.uclouvain.be/valibel
Infos complémentaires En guise d’évaluation, il y aura au premier semestre un
devoir sur table lors de la dernière séance, portant sur la
matière vue en classe ; au second semestre, les étudiants
seront invités à réaliser eux-mêmes une enquête
sociolinguistique auprès de locuteurs francophones et à la
présenter en classe.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable André Thibault
En bref Mots clés « Francophonie » « Sociolinguistique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 17


M1LF0074 Ecriture des savoirs et culture médiévale
Présentation Description objectifs M1LF0074 : (organisé avec la collaboration de Sandrine
Hériché-Pradeau) : Passages : circulation des textes, des
mots et des cultures
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos
En bref Mots clés « Savoirs » « Médiéval » « Moyen Âge » « Ancien Français »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 18


e e
M1LF0080 Histoire de la langue et sentiment de la langue XVII -XVIII siècles
Présentation Description objectifs Ce séminaire examine la question du rapport à la langue
des locuteurs à partir des XVIe-XVIIIe siècles et en
élargissant au contemporain.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Des bibliographies spécialisées sont déposées sur Moodle
Infos complémentaires Evaluation : Dossier de 10 pages pouvant être présenté en
exposé.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Siouffi
En bref Mots clés « Sentiment linguistique » « Représentations de la langue »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 19


e e
M1LF0081 Histoire des grammaires. Grammaires et représentations de la langue XVII -XXI siècles
Présentation Description objectifs Trois thèmes sont abordés dans ce séminaire :
1/ La tradition grammaticale (ou comment se font les
grammaires)
2/ La forme du discours linguistique (ou la question de
l’objectivité dans l’étude des langues et du langage)

10
3/ Les enjeux épistémologiques de la linguistique de corpus
(ou la question des observables)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus F. Neveu, Dictionnaire des sciences du langage, Colin, 2011
F. Neveu et S. Mejri, Langages, n°167, 2007
F. Neveu, Syntaxe & Sémantique, n° 7, 2006
Infos complémentaires Evaluation : Soit un compte rendu de lecture écrit (une
dizaine de pages minimum) d’un ouvrage, d’un numéro de
revue, ou de quelques articles d’un même numéro de
revue, soit un exposé oral sur un sujet en lien avec le
programme du séminaire, soit un exposé écrit sur un sujet
en lien avec le séminaire (une dizaine de pages minimum)
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Franck Neveu
En bref Mots clés « Grammaire » « Représentations » « Grammatisation »
« Linguistique de corpus »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 20


M1LF0082 Concepts et méthodes de l’analyse de discours
Présentation Description objectifs Ce cours vise à initier les étudiants aux problématiques
d’analyse du discours. La présentation des concepts et des
méthodes est illustrée par l’étude de textes de genres très
divers.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus D. Maingueneau : Les Termes clés de l’analyse du discours
(Seuil, 2009) ;
J. Angermuller, D. Maingueneau, R. Wodak : The discourse
studies reader. (Benjamins, 2014).
Infos complémentaires Evaluation : Un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Dominique Maingueneau
En bref Mots clés « Analyse du discours »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 21


e
M1LF0083 Poétique et stylistique du XIX à aujourd’hui
Présentation Description objectifs Comment parler du style d’un roman, d’un recueil
poétique, d’une pièce de théâtre ?
L’objectif sera d’obtenir, au moyen d’un travail collectif,
des textes longs et courts, de type encyclopédique, qui
seront mis en ligne.
Corpus : 6 œuvres majeures francophones (roman, poésie,
théâtre, cinéma) de la fin des années 50 (Sarraute,
Queneau, Senghor, Noël, Duras, Beckett).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : Un écrit en temps non limité
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jacques Dürrenmatt
En bref Mots clés « Stylistique » « Style » « Littérature contemporaine »

11
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 22


e e
M1LF0085 Rhétorique et stylistique XIX -XXI
Présentation Description objectifs On retracera l’histoire des différents usages que la
littérature moderne et contemporaine a pu faire de la
photographie, en interrogeant leurs enjeux esthétiques.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Roland Barthes, La Chambre claire. Note sur la
photographie, Cahiers du Cinéma-Gallimard-Seuil, 1980.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Christelle Reggiani
En bref Mots clés « Littérature contemporaine » « Photographie »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 23


M1SL14LF Classification des langues, classes naturelles et typologie linguistique
Présentation Description objectifs Ce séminaire abordera la question des systèmes de classes
flexionnelles dans les langues du monde, à partir
d’exemples tirés des langues romanes, amérindiennes,
athapaskanes, ouraliennes, niger-congo et caucasiennes.
On montrera comment la plupart des systèmes
morphologiques des langues du monde ont été décrits le
plus souvent de manière atomiste ou réductionniste,
donnant l’impression de structures complexes, là où des
principes simples de structuration auraient pu être posés.
On revisitera de ce point de vue les notions de mot, de
morphème, de syntagme.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Stump, G. 2001. Inflectional Morphology. A theory of
paradigm structure, Cambridge, Cambridge University
Press.
Stump, G. & Finkel, R.A., 2013. Morphological Typology.
From Word to Paradigm, Cambridge, Cambridge University
Press.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard
En bref Mots clés « Typologie » « Classement des langues »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE LATIN

Descriptif EC1 / choix 24


M1LC03LA Linguistique latine
Présentation Description objectifs - Le latin dans sa perspective diachronique: les évolutions
au cours de la latinité. A la recherche des périodes de
changements. Les variations diastratiques.
- Le lexique latin: la formation des mots par suffixation,
composition, agglutination.

12
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un devoir de 4 pages fait à la maison
Contacts Composante UFR de latin
Lieu Serpente
Responsable Michèle Fruyt
En bref Mots clés « Latin » « Diachronie » « Lexique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UE4 ACTIVITÉ DE RECHERCHE


Description et objectifs Validation d’un projet de recherche

Contrôle continu

Descriptif EC1
Validation du projet de recherche
Présentation Description objectifs Bilan à mi-parcours de l’avancée de la recherche
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Remise au directeur de recherche d’une bibliographie, d’un
argumentaire justifiant la recherche et d’un plan détaillé
prévisionnel
Contacts Composante UFR de rattachement du directeur de recherche
Lieu Sorbonne
Responsable Directeur de recherche
En bref Mots clés « Mémoire »
Volume horaire
Langue enseignement Français

UE5 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ OU DE MENTION OU HORS MENTION


Description et objectifs Séminaire choisi parmi les propositions de la
spécialité, de la mention ou hors mention
Contrôle continu

Pour les autres séminaires de la mention (littérature, p ex) et les séminaires hors mention, se
renseigner auprès des UFR concernées.

Au choix :

UFR d’ETUDES ANGLOPHONES

Descriptif EC1 / choix 1 / Linguistique anglaise


M1AN415 Linguistique anglaise : questions de sémantique
Présentation Description objectifs La motivation de la syntaxe par le sens.
Syntaxe génétique et réélaboration : les propositions
nominalisées,
quelques constructions idiomatiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Dixon A Semantic Approach to English Grammar Oxford
2005
A. Goldberg Constructions The Chicago University Press
1995
Infos complémentaires Evaluation : oral à la fin du semestre portant sur

13
l’enseignement
Contacts Composante UFR d’Etudes anglophones
Lieu Sorbonne
Responsable Pierre Cotte
En bref Mots clés « Linguistique anglaise » « Syntaxe « Sémantique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Anglais

UFR D’ÉTUDES GERMANIQUES ET NORDIQUES

Descriptif EC1 / choix 2 / Linguistique de l’allemand moderne


M1GN0401 Argumentation et structuration du discours : connecteurs, particules et autres 'mots du
(ex M1AL401) discours'
Présentation Description objectifs Après un rappel des différentes approches de
l'argumentation, le séminaire portera sur les différentes
moyens lexicaux d’organiser le discours et de structurer le
texte, notamment dans sa visée argumentative : adverbes
de discours, particules énonciatives, marqueurs
d’intégration linéaire et autres formes plus ou moins
lexicalisées marquant diverses relations. En fonction des
participants, pourront être prises en compte des langues
autres que l'allemand.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Pérennec, Marcel, 1994. „Présentation des mots du
discours en allemand“. In : Basset, L./ Pérennec, M.. (éd.).
Les classes de mots. Lyon, 285-311.
Infos complémentaires Evaluation : Exposé en cours ou travail à la maison (10-15
p.)
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Martine Dalmas
En bref Mots clés « Linguistique allemande » « connecteurs »
« Argumentation »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Allemand - Français

Descriptif EC1 / choix 3 / Linguistique allemande diachronique


M1GN0402 Séminaire de linguistique historique de l’allemand et de grammaire comparée des
Ex M1AL0402 langues germaniques anciennes
Présentation Description objectifs Les 4 premières séances sont destinées uniquement aux
étudiants de M1. Il s’agit d’une introduction à l’analyse
syntaxique et à l’analyse lexicale de textes du IXe au XIVe
siècle. Ces séances familiariseront les étudiants avec les
grands faits de syntaxe et de sémantique diachronique.
Les 6 séances suivantes sont destinées aux étudiants de M1
et de M2. Elles seront consacrées à la structure et à
l’organisation des énoncés du IXe au XIVe siècle.
Prérequis Le séminaire est ouvert aux étudiants linguistes,
germanistes ou non-germanistes.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Yvon Desportes
En bref Mots clés « Diachronie » « Linguistique allemande »

14
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Allemand - Français

Descriptif EC1 / choix 4 / Linguistique appliquée


M1NE3LIN L’interlangue des apprenants francophones (auparavant : Linguistique appliquée du
néerlandais)
Présentation Description objectifs Description de l’interlangue des apprenants francophones
(langues étrangères étudiées en fonction des candidats
présents): les mardis de 11h00-13h00 (semaines paires).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Selinker, L. (1972), 'Interlanguage'. Dans: IRAL 10, 209-231
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes germaniques et nordiques
Lieu Malesherbes
Responsable Jan Pekeleder
En bref Mots clés « Interlangue » « Linguistique appliquée »
Volume horaire 2h par semaine, une semaine sur deux
Langue enseignement Français – Langues étrangères selon la composition du
groupe

UFR d’ETUDES IBERIQUES ET LATINO AMERICAINES

Descriptif EC1 / choix 5


M1ES192X Linguistique hispanique et romane
Présentation Description objectifs Ce cours s’intéresse, à travers l’étude de marqueurs
discursifs français et espagnols, aux stratégies élaborées
par le locuteur pour assurer son dire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Une bibliographie sera indiquée au début de chaque
chapitre du cours.
Infos complémentaires Evaluation : un devoir écrit d’une heure
Contacts Composante UFR d’études ibériques
Lieu Institut d’études ibériques (rue Gay-Lussac)
Responsable Marie-Pierre Lavaud-Verrier
En bref Mots clés « Linguistique espagnole » « Enonciation »
Volume horaire 1h30 par semaine
Langue enseignement Espagnol - Français

UFR d’ETUDES SLAVES

Descriptif EC1 / choix 6


M1RU2LIN Linguistique russe
Présentation Description objectifs - Grammaire diachronique et synchronique du russe :
norme et variation ; sémantique des cas
- Linguistique du russe contemporain : questions de
morphologie et de syntaxe ; aspect verbal ; organisation de
l’énoncé.
- Vieux slave (phonologie, morphologie, syntaxe) et
grammaire comparée des langues slaves ; étude de textes
vieux-slaves

+ d’infos Contrôle connaissances Continu


Syllabus Une bibliographie est donnée au début du 1er semestre
- Comtet R., Grammaire du russe contemporain, 2002
- Garde P., Grammaire russe, 1998
- C. Le Feuvre, Le Vieux Slave, Peeters, 2009

15
- A Vaillant, Manuel du vieux slave, 1963,
- Veyrenc Ch.-J., Grammaire russe, 1972
Infos complémentaires Evaluation : un écrit d’1h
Contacts Composante UFR d’Etudes Slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Stéphane Viellard
En bref Mots clés « Linguistique russe » « Diachronie » « Aspect »
« Morphologie » « Syntaxe »
Volume horaire 3h par semaine
Langue enseignement Français-Russe

Descriptif EC1 / choix 7


M1SB03MA Linguistique diachronique serbe-croate-bosniaque-monténégrine (BCMS)
Présentation Description objectifs Le slavon serbe. Les langues littéraires en Croatie
(Dalmatie). La question des alphabets : cyrillique en Serbie,
glagolitique, cyrillique et latin dans les pays croates.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus P.-L. THOMAS, "Les quatre alphabets du serbo-croate ou
BCMS", in : J. BREUILLARD et R. COMTET (éd.), Slavica
occitania 12 - Alphabets slaves et interculturalités, 2001
Infos complémentaires Evaluation : épreuve écrite de 3h comprenant une question
de cours et un commentaire d’un texte étudié pendant le
semestre
Contacts Composante UFR d’Etudes slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Paul-Louis Thomas
En bref Mots clés « Serbe » « Croate » « Bosniaque » « Monténégrin »
« Alphabet » « Cyrillique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français. Séminaire accessible aux non-spécialistes de
BCMS

Mme Wlodarczyk n’étant pas remplacée, une solution est à l’étude. Il ne faut pas faire disparaître la
linguistique polonaise de l’offre, même si pour le moment on ne sait pas quelle sera la solution de
substitution.

Descriptif EC1 / choix 8 / Linguistique polonaise


M1P02LIN Linguistique polonaise
Présentation Description objectifs Les étudiants intéressés par ce séminaire doivent contacter
le responsable de la spécialité, Franck Neveu
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’études slaves
Lieu
Responsable
En bref Mots clés
Volume horaire
Langue enseignement Français

UFR DE GREC

Descriptif EC1 / choix 9


M1LC05GR Histoire de la langue grecque. Questions homériques
Présentation Description objectifs Etude des réanalyses des formes anciennes de la langue
épique et des altérations morphologiques et sémantiques

16
plus ou moins importantes que les aèdes ont fait subir aux
formes héritées, ainsi que des processus de création de
formes nouvelles, bien conformées ou non.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus E. Risch, Wortbildung der homerischen Sprache (2e éd.),
1974 ;
O. Hackstein, Die Sprachform der homerischen Epen,
Wiesbaden, 2002 ;
M. Leumann, Homerische Wörter, Basel, 1950.
Infos complémentaires Evaluation : un dossier
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Claire Le Feuvre
En bref Mots clés « Linguistique grecque »
Volume horaire 2h
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 10


M1LC08GR Linguistique grecque et anatolienne
Présentation Description objectifs Dialectologie grecque : textes épigraphiques (sem. 1)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Colvin, Stephen, A Historical Greek Reader. Mycenaean to
the Koine, Oxford : University Press, 2007.
Infos complémentaires Deux contrôles en fin de semestre
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Markus Egetmeyer
En bref Mots clés « Epigraphie » « Linguistique grecque » « Dialectologie »
Volume horaire 2h une semaine sur deux
Langue enseignement Français

UFR DE LANGUE FRANCAISE

Descriptif EC1 / choix 11


M1LF0054 Poétique et rhétorique à la Renaissance
e
Présentation Description objectifs Au milieu du XVI siècle, s'élaborent les premières
théorisations du français et des genres littéraires, à étudier
en relation avec les enjeux politiques de l'illustration, les
débats italiens, le travail philologique des humanistes et les
modalités de la constitution d'une langue littéraire. Dans ce
contexte, seront mises en perspective les plus
remarquables recherches formelles des années 1545-1555,
à partir d'un corpus d'œuvres variées (de Rabelais au
réseau des poètes de Louise Labé).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : exposés au cours des séances de séminaire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Mireille Huchon
e
En bref Mots clés « Langue du XVI » « Renaissance »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 12

17
M1LF0060 Le Français médiéval
Présentation Description objectifs Les séances auront pour objet l’étude de la langue de
l’ancien et du moyen français à partir de commentaires
philologiques d’extraits du début du roman en vers du
e
Chevalier aux Deux Epées (XIII s.) et du Mortifiement de
e
vaine plaisance de René d’Anjou (XV siècle).
Les questions relatives à la transmission et à l’édition
critique des textes médiévaux seront abordées : datation,
méthodologie de l’examen d’une tradition manuscrite,
critères de sélection des variantes, élaboration d’un
glossaire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Roussineau
En bref Mots clés « Philologie » « édition » « manuscrit » « médiéval »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 13


M1LF0061 Systématique historique de la langue française
Présentation Description objectifs Subordination et histoire du français : Etude en diachronie
de quelques faits de subordination dans le cadre de la
psychomécanique du langage
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Guillaume (G.), Langage et science du langage, Paris-
Québec, Nizet- P.U. Laval, [dern. impr]
Marchello-Nizia (C.), Le Français en diachronie. Douze
siècles d’évolution, Paris, Ophrys, 1999
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Olivier Soutet
En bref Mots clés « Diachronie » « Subordination » « Psychomécanique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 14


M1LF0064 Linguistique romane. Linguistique et littérature occitanes
Présentation Description objectifs L'objectif du séminaire est de familiariser les participants
avec les méthodes et techniques de la linguistique
historique et comparée (domaine roman)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un travail personnel noté
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Pierre Chambon
En bref Mots clés « Occitan » « Roman »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 15

18
M1LF0070 Poétique et rhétorique aux siècles classiques
Présentation Description objectifs Ce séminaire s’attachera à explorer quelques-uns des
termes-clés du vocabulaire poétique et rhétorique des
e e
XVI -XVIII siècles, peu à peu opacifiés malgré leur
apparente familiarité. Parfois source de méprise, souvent
occasion de méfiance critique, ceux-ci constituent des
« intraduisibles » dont il s’agit d’affronter la difficulté bien
réelle. On s’efforcera de dégager les principaux réseaux
dans lesquels s’inscrivent ces notions (raison, esprit,
intérêt, goût, etc.), et d’en retracer l’histoire ainsi que les
évolutions sémantiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Delphine Denis
En bref Mots clés « Lexique » « Classique » « Rhétorique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 16


M1LF0072 Francophonie et variété des français
Présentation Description objectifs Le séminaire portera cette année sur l’enquête
sociolinguistique en francophonie. Les différents types
d’enquête (dirigée, semi-dirigée, libre ou « écologique »)
seront passés en revue, tout comme les protocoles de
transcription. Les grands projets en cours seront présentés
en classe (en ligne) et quelques spécialistes seront invités à
venir prononcer des conférences sur le sujet.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus www.ciel-f.org
http://syrah.uni-koeln.de/varitext/
www11.unine.ch
www.projet-pfc.net
http://continent.uottawa.ca
www.uclouvain.be/valibel
Infos complémentaires En guise d’évaluation, il y aura au premier semestre un
devoir sur table lors de la dernière séance, portant sur la
matière vue en classe ; au second semestre, les étudiants
seront invités à réaliser eux-mêmes une enquête
sociolinguistique auprès de locuteurs francophones et à la
présenter en classe.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable André Thibault
En bref Mots clés « Francophonie » « Sociolinguistique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 17


M1LF0074 Ecriture des savoirs et culture médiévale
Présentation Description objectifs M1LF0074 : (organisé avec la collaboration de Sandrine
Hériché-Pradeau) : Passages : circulation des textes, des
mots et des cultures
+ d’infos Contrôle connaissances Continu

19
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos
En bref Mots clés « Savoirs » « Médiéval » « Moyen Âge » « Ancien Français »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 18


e e
M1LF0080 Histoire de la langue et sentiment de la langue XVII -XVIII siècles
Présentation Description objectifs Ce séminaire examine la question du rapport à la langue
des locuteurs à partir des XVIe-XVIIIe siècles et en
élargissant au contemporain.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Des bibliographies spécialisées sont déposées sur Moodle
Infos complémentaires Evaluation : Dossier de 10 pages pouvant être présenté en
exposé.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Siouffi
En bref Mots clés « Sentiment linguistique » « Représentations de la langue »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 19


e e
M1LF0081 Histoire des grammaires. Grammaires et représentations de la langue XVII -XXI siècles
Présentation Description objectifs Trois thèmes sont abordés dans ce séminaire :
1/ La tradition grammaticale (ou comment se font les
grammaires)
2/ La forme du discours linguistique (ou la question de
l’objectivité dans l’étude des langues et du langage)
3/ Les enjeux épistémologiques de la linguistique de corpus
(ou la question des observables)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus F. Neveu, Dictionnaire des sciences du langage, Colin, 2011
F. Neveu et S. Mejri, Langages, n°167, 2007
F. Neveu, Syntaxe & Sémantique, n° 7, 2006
Infos complémentaires Evaluation : Soit un compte rendu de lecture écrit (une
dizaine de pages minimum) d’un ouvrage, d’un numéro de
revue, ou de quelques articles d’un même numéro de
revue, soit un exposé oral sur un sujet en lien avec le
programme du séminaire, soit un exposé écrit sur un sujet
en lien avec le séminaire (une dizaine de pages minimum)
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Franck Neveu
En bref Mots clés « Grammaire » « Représentations » « Grammatisation »
« Linguistique de corpus »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 20


M1LF0082 Concepts et méthodes de l’analyse de discours
Présentation Description objectifs Ce cours vise à initier les étudiants aux problématiques

20
d’analyse du discours. La présentation des concepts et des
méthodes est illustrée par l’étude de textes de genres très
divers.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus D. Maingueneau : Les Termes clés de l’analyse du discours
(Seuil, 2009) ;
J. Angermuller, D. Maingueneau, R. Wodak : The discourse
studies reader. (Benjamins, 2014).
Infos complémentaires Evaluation : Un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Dominique Maingueneau
En bref Mots clés « Analyse du discours »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 21


e
M1LF0083 Poétique et stylistique du XIX à aujourd’hui
Présentation Description objectifs Comment parler du style d’un roman, d’un recueil
poétique, d’une pièce de théâtre ?
L’objectif sera d’obtenir, au moyen d’un travail collectif,
des textes longs et courts, de type encyclopédique, qui
seront mis en ligne.
Corpus : 6 œuvres majeures francophones (roman, poésie,
théâtre, cinéma) de la fin des années 50 (Sarraute,
Queneau, Senghor, Noël, Duras, Beckett).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : Un écrit en temps non limité
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jacques Dürrenmatt
En bref Mots clés « Stylistique » « Style » « Littérature contemporaine »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 22


e e
M1LF0085 Rhétorique et stylistique XIX -XXI
Présentation Description objectifs On retracera l’histoire des différents usages que la
littérature moderne et contemporaine a pu faire de la
photographie, en interrogeant leurs enjeux esthétiques.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Roland Barthes, La Chambre claire. Note sur la
photographie, Cahiers du Cinéma-Gallimard-Seuil, 1980.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Christelle Reggiani
En bref Mots clés « Littérature contemporaine » « Photographie »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 23


M1SL14LF Classification des langues, classes naturelles et typologie linguistique
Présentation Description objectifs Ce séminaire abordera la question des systèmes de classes

21
flexionnelles dans les langues du monde, à partir
d’exemples tirés des langues romanes, amérindiennes,
athapaskanes, ouraliennes, niger-congo et caucasiennes.
On montrera comment la plupart des systèmes
morphologiques des langues du monde ont été décrits le
plus souvent de manière atomiste ou réductionniste,
donnant l’impression de structures complexes, là où des
principes simples de structuration auraient pu être posés.
On revisitera de ce point de vue les notions de mot, de
morphème, de syntagme.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Stump, G. 2001. Inflectional Morphology. A theory of
paradigm structure, Cambridge, Cambridge University
Press.
Stump, G. & Finkel, R.A., 2013. Morphological Typology.
From Word to Paradigm, Cambridge, Cambridge University
Press.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard
En bref Mots clés « Typologie » « Classement des langues »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE LATIN

Descriptif EC1 / choix 24


M1LC03LA Linguistique latine
Présentation Description objectifs - Le latin dans sa perspective diachronique: les évolutions
au cours de la latinité. A la recherche des périodes de
changements. Les variations diastratiques.
- Le lexique latin: la formation des mots par suffixation,
composition, agglutination.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un devoir de 4 pages fait à la maison
Contacts Composante UFR de latin
Lieu Serpente
Responsable Michèle Fruyt
En bref Mots clés « Latin » « Diachronie » « Lexique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Année 1 Semestre 2

UE1 TRONC COMMUN


Description et objectifs Méthodes de recherche en linguistique. Langue
vivante
Contrôle continu

Descriptif EC

22
M2LF00MS Méthodes de la recherche en linguistique diachronique
Présentation Description objectifs 1/ Données linguistiques et corpus
Avantages et inconvénients des différents modes de
collecte de données ;
Manipulation des diverses ressources électroniques
pertinentes (corpus, lexiques, bases de données).
2/ Méthodologie en linguistique diachronique
Histoire de la linguistique diachronique ;
Modèles sémantiques et linguistique historique ;
Grands processus évolutifs.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos, Olivier Soutet, Olivier Bonami
En bref Mots clés « Corpus » « Base de données » « Ressources
électroniques » « Diachronie » « Linguistique historique »
Volume horaire 2 CM de 2h chacun sur 9 semaines
Langue enseignement Français

Descriptif EC2
Langue vivante
Présentation Description objectifs Langue vivante
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante Dépend de la langue choisie
Lieu Sorbonne
Responsable
En bref Mots clés « Langue »
Volume horaire 1h / semaine
Langue enseignement Selon la langue choisie

UE2 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ


Description et objectifs Cours de linguistique obligatoire (linguistique
générale et typologique)
Contrôle continu

Descriptif EC1 Cours de linguistique obligatoire


M2SL40LF Linguistique générale et typologique
Présentation Description objectifs 1/ Morphosyntaxe générale
Le cours traitera de morphosyntaxe verbale (le complexe
verbal en termes de paradigmes et de projections
spécifieur-tête-complément), des adpositions et autres
éléments de relation, des fonctions argumentales et de la
voix, ainsi que des systèmes de pronoms et désinences de
personnes et des systèmes casuels à travers la diversité des
langues du monde.
2/ Sémantique linguistique
Comment le compte, la mesure, le temps et l'aspect
s'expriment-ils au travers des langues ? Nous étudierons
d’abord la quantification nominale, puis la quantification
verbale.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu

23
Syllabus Creissels, D. 1995, Eléments de Syntaxe générale, PUF
Moeschler, J. & Auchlin, A. 1997. Introduction à la
linguistique contemporaine, Armand Colin.
Infos complémentaires Le cours de sémantique sera dispensé par David Nicolas et
Patrick Caudal
Evaluation :
1/ Un devoir en temps limité et un travail de 5 à 10 pages
sur la morphosyntaxe d’une langue non indo-européenne
2/ Un essai vers la fin du semestre
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard et Francis Corblin
En bref Mots clés « Morphosyntaxe » « Sémantique »
Volume horaire Deux CM, l’un d’1h, l’autre de 2h par semaine
Langue enseignement Français

UE3 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ OU DE MENTION


Description et objectifs Séminaire du directeur de recherches
Contrôle continu

Séminaire au choix

UFR d’ETUDES ANGLOPHONES

Descriptif EC1 / choix 1 / Linguistique anglaise


M2AN415 Linguistique anglaise : questions de sémantique
Présentation Description objectifs La motivation de la syntaxe par le sens.
Syntaxe génétique et réélaboration : les propositions
nominalisées,
quelques constructions idiomatiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Dixon A Semantic Approach to English Grammar Oxford
2005
A. Goldberg Constructions The Chicago University Press
1995
Infos complémentaires Evaluation : oral à la fin du semestre portant sur
l’enseignement
Contacts Composante UFR d’Etudes anglophones
Lieu Sorbonne
Responsable Pierre Cotte
En bref Mots clés « Linguistique anglaise » « Syntaxe « Sémantique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Anglais

UFR D’ÉTUDES GERMANIQUES

Descriptif EC1 / choix 2 / Linguistique de l’allemand moderne


M2GN0401 Les procédés de création lexicale
(Ex M2AL0401(
Présentation Description objectifs La présentation envisagera successivement : la dérivation,
la composition, la conversion, les emprunts à d’autres
langues, les différents types d'abréviations et les
néologismes. Sur la base de l’étude de textes, on montrera
à quoi servent ces procédés de création lexicale et mettra
en évidence leurs fonctions textuelles et leur rôle ludique.

24
En fonction des participants, d’autres langues que
l’allemand seront prises en compte.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Duden 4. Die Grammatik, 72005. §§ „Die Wortbildung.
Grundlagen“. Mannheim.
Donalies, Elke, 2002. Die Wortbildung im Deutschen:
ein Überblick. Tübingen.
Infos complémentaires Evaluation : Exposé en cours ou travail à la maison (10-15
p.)
Contacts Composante UFR d’Etudes germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Hélène Winckel
En bref Mots clés « Morphologie lexicale » « Linguistique allemande »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Allemand - Français

Descriptif EC1 / choix 3 / Linguistique appliquée


M2NE3LIN L’interlangue des apprenants francophones (auparavant : Linguistique appliquée du
néerlandais)
Présentation Description objectifs Description de l’interlangue des apprenants francophones
(langues étrangères étudiées en fonction des candidats
présents): les mardis de 11h00-13h00 (semaines paires).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Selinker, L. (1972), 'Interlanguage'. Dans: IRAL 10, 209-231
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes germaniques et nordiques
Lieu Malesherbes
Responsable Jan Pekeleder
En bref Mots clés « Interlangue » « Linguistique appliquée »
Volume horaire 2h par semaine, une semaine sur deux
Langue enseignement Français – Langues étrangères selon la composition du
groupe

UFR d’ETUDES IBERIQUES

Descriptif EC1 / choix 4


M2ES192X Linguistique hispanique et romane
Présentation Description objectifs Traductologie. Examen du concept de fidélité en
traduction, à travers les genres romanesque et poétique.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Berman Antoine, La Traduction et la lettre ou l'auberge du
lointain, Paris, Seuil, 1991.
Mounin Georges, Les Belles Infidèles, Paris, Presses
Universitaires de Lille, 1994.
Delport Marie-France, Chevalier Jean-Claude, L'Horlogerie
de Saint-Jérôme, Paris, L'Harmattan, 1995.
Meschonnic Henri, Poétique du traduire, Paris, Verdier,
1999.
Infos complémentaires Evaluation : un devoir d’1h30
Contacts Composante UFR d’Etudes ibériques
Lieu Institut d’Etudes ibériques
Responsable Elodie Weber
En bref Mots clés « Traduction » « Linguistique espagnole »
Volume horaire 1h30 par semaine
Langue enseignement Espagnol et français

25
UFR d’ETUDES SLAVES

Descriptif EC1 / choix 5


M2RU2LIN Linguistique russe
Présentation Description objectifs - Grammaire diachronique et synchronique du russe :
norme et variation ; sémantique des cas
- Linguistique du russe contemporain : questions de
morphologie et de syntaxe ; aspect verbal ; organisation de
l’énoncé.
- Vieux slave (phonologie, morphologie, syntaxe) et
grammaire comparée des langues slaves ; étude de textes
vieux-slaves

+ d’infos Contrôle connaissances Continu


Syllabus Une bibliographie est donnée au début du 1er semestre
- Comtet R., Grammaire du russe contemporain, 2002
- Garde P., Grammaire russe, 1998
- C. Le Feuvre, Le Vieux Slave, Peeters, 2009
- A Vaillant, Manuel du vieux slave, 1963,
- Veyrenc Ch.-J., Grammaire russe, 1972
Infos complémentaires Evaluation : un écrit d’1h
Contacts Composante UFR d’Etudes Slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Stéphane Viellard
En bref Mots clés « Linguistique russe » « Diachronie » « Aspect »
« Morphologie » « Syntaxe »
Volume horaire 3h par semaine
Langue enseignement Français-Russe

Descriptif EC1 / choix 6


M2SBO117 Linguistique diachronique du BCMS
Présentation Description objectifs Triomphe et déclin de la langue littéraire de Dubrovnik. Le
nom de la langue : croate, slovine, illyrien, bosniaque ?
Alphabet arabe et littérature alhamijado en Bosnie
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus La Croatie et l’Europe, vol. 2, Trésors du Moyen Âge et de la
Renaissance, Somogy, 2005 ;
vol. 3, Le temps du baroque et des Lumières, PU de Rennes,
2011
Infos complémentaires Evaluation : épreuve écrite de 3h comprenant une question
de cours et un commentaire d’un texte étudié pendant le
semestre
Contacts Composante UFR d’Etudes slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Paul-Louis Thomas
En bref Mots clés « Serbe » « Croate » « Bosniaque » « Monténégrin »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français. Séminaire accessible aux non-spécialistes de
BCMS

Descriptif EC1 / choix 7


M2SBO1LL Linguistique du BCMS : aspectologie
Présentation Description objectifs L’aspect verbal en BCMS. Comparaison avec les autres
langues slaves. Évolutions depuis le XIXe. Concurrence des
formes de prétérit : parfait, aoriste, + que parfait,
imparfait.

26
Prérequis Séminaire accessible aux étudiants connaissant au moins
une langue slave, ou aux non-slavisanst qui s’intéressent à
l’aspect verbal.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus - P.-L. THOMAS, V. OSIPOV, Grammaire du BCMS, Paris,
Institut d'Études slaves, 2012
- Articles de P.-L. THOMAS dans Revue des Études slaves
(en ligne sur www.persee.fr
Infos complémentaires Evaluation : épreuve écrite de 3h : question de cours,
commentaire linguistique de textes étudiés.
Contacts Composante UFR d’Etudes slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Paul-Louis Thomas
En bref Mots clés « Serbe » « Croate » « Bosniaque » « Monténégrin »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE GREC

Descriptif EC1 / choix 8


M2LC05GR Linguistique compare indo-européenne
Présentation Description objectifs Etude de la langue poétique indo-européenne : formulaire,
syntaxe, procédés stylistiques. Reconstruction des
prototypes indo-européens, transmission et réélaboration
dans les langues filles du matériau hérité.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Schmitt, Dichtung und Dichtersprache in idg Zeit,
Wiesbaden 1967
C. Watkins, How to kill a dragon. Aspects and Problems of
Indo-European poetics, Oxford UP, 1995
Infos complémentaires Evaluation : épreuve écrite de 2h
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Claire Le Feuvre
En bref Mots clés « indo-européen »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 9


M2LC08GR Linguistique grecque et anatolienne
Présentation Description objectifs Dialectologie grecque : approche théorique (sem. 2)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Colvin, Stephen, A Historical Greek Reader. Mycenaean to
the Koine, Oxford : University Press, 2007.
Infos complémentaires Deux contrôles en fin de semestre
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Markus Egetmeyer
En bref Mots clés « Linguistique grecque » « Dialectologie »
Volume horaire 2h une semaine sur deux
Langue enseignement Français

UFR DE LANGUE FRANCAISE

Descriptif EC1 / choix 10


M2LF0054 Poétique et rhétorique à la Renaissance

27
e
Présentation Description objectifs Au milieu du XVI siècle, s'élaborent les premières
théorisations du français et des genres littéraires, à étudier
en relation avec les enjeux politiques de l'illustration, les
débats italiens, le travail philologique des humanistes et les
modalités de la constitution d'une langue littéraire. Dans ce
contexte, seront mises en perspective les plus
remarquables recherches formelles des années 1545-1555,
à partir d'un corpus d'œuvres variées (de Rabelais au
réseau des poètes de Louise Labé).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : exposés au cours des séances de séminaire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Mireille Huchon
e
En bref Mots clés « Langue du XVI » « Renaissance »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 11


M2LF0060 Le Français médiéval
Présentation Description objectifs Les séances auront pour objet l’étude de la langue de
l’ancien et du moyen français à partir de commentaires
philologiques d’extraits du début du roman en vers du
e
Chevalier aux Deux Epées (XIII s.) et du Mortifiement de
e
vaine plaisance de René d’Anjou (XV siècle).
Les questions relatives à la transmission et à l’édition
critique des textes médiévaux seront abordées : datation,
méthodologie de l’examen d’une tradition manuscrite,
critères de sélection des variantes, élaboration d’un
glossaire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Roussineau
En bref Mots clés « Philologie » « édition » « manuscrit » « médiéval »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 12


M2LF0061 Systématique historique de la langue française
Présentation Description objectifs Subordination et histoire du français : Etude en diachronie
de quelques faits de subordination dans le cadre de la
psychomécanique du langage
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Guillaume (G.), Langage et science du langage, Paris-
Québec, Nizet- P.U. Laval, [dern. impr]
Marchello-Nizia (C.), Le Français en diachronie. Douze
siècles d’évolution, Paris, Ophrys, 1999
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Olivier Soutet
En bref Mots clés « Diachronie » « Subordination » « Psychomécanique »

28
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 13


M2LF0064 Linguistique romane. Linguistique et littérature occitanes
Présentation Description objectifs L'objectif du séminaire est de familiariser les participants
avec les méthodes et techniques de la linguistique
historique et comparée (domaine roman)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un travail personnel noté
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Pierre Chambon
En bref Mots clés « Occitan » « Roman »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 14


M2LF0070 Poétique et rhétorique aux siècles classiques
Présentation Description objectifs Ce séminaire s’attachera à explorer quelques-uns des
termes-clés du vocabulaire poétique et rhétorique des
e e
XVI -XVIII siècles, peu à peu opacifiés malgré leur
apparente familiarité. Parfois source de méprise, souvent
occasion de méfiance critique, ceux-ci constituent des
« intraduisibles » dont il s’agit d’affronter la difficulté bien
réelle. On s’efforcera de dégager les principaux réseaux
dans lesquels s’inscrivent ces notions (raison, esprit,
intérêt, goût, etc.), et d’en retracer l’histoire ainsi que les
évolutions sémantiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Delphine Denis
En bref Mots clés « Lexique » « Classique » « Rhétorique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 15


M2LF0072 Francophonie et variété des français
Présentation Description objectifs Le séminaire portera cette année sur l’enquête
sociolinguistique en francophonie. Les différents types
d’enquête (dirigée, semi-dirigée, libre ou « écologique »)
seront passés en revue, tout comme les protocoles de
transcription. Les grands projets en cours seront présentés
en classe (en ligne) et quelques spécialistes seront invités à
venir prononcer des conférences sur le sujet.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus www.ciel-f.org
http://syrah.uni-koeln.de/varitext/
www11.unine.ch
www.projet-pfc.net
http://continent.uottawa.ca

29
www.uclouvain.be/valibel
Infos complémentaires En guise d’évaluation, il y aura au premier semestre un
devoir sur table lors de la dernière séance, portant sur la
matière vue en classe ; au second semestre, les étudiants
seront invités à réaliser eux-mêmes une enquête
sociolinguistique auprès de locuteurs francophones et à la
présenter en classe.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable André Thibault
En bref Mots clés « Francophonie » « Sociolinguistique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 16


M2LF0074 Ecriture des savoirs et culture médiévale
Présentation Description objectifs Science et littérature : la représentation des âges de la vie
e e
(XIII -XV siècle)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos
En bref Mots clés « Savoirs » « Médiéval » « Moyen Âge » « Ancien Français »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 17


e e
M2LF0080 Histoire de la langue et sentiment de la langue XVII -XVIII siècles
Présentation Description objectifs Ce séminaire examine la question du rapport à la langue
des locuteurs à partir des XVIe-XVIIIe siècles et en
élargissant au contemporain.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Des bibliographies spécialisées sont déposées sur Moodle
Infos complémentaires Evaluation : Dossier de 10 pages pouvant être présenté en
exposé.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Siouffi
En bref Mots clés « Sentiment linguistique » « Représentations de la langue »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 18


e e
M2LF0081 Histoire des grammaires. Grammaires et représentations de la langue XVII -XXI siècles
Présentation Description objectifs Trois thèmes sont abordés dans ce séminaire :
1/ La tradition grammaticale (ou comment se font les
grammaires)
2/ La forme du discours linguistique (ou la question de
l’objectivité dans l’étude des langues et du langage)
3/ Les enjeux épistémologiques de la linguistique de corpus
(ou la question des observables)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus F. Neveu, Dictionnaire des sciences du langage, Colin, 2011

30
F. Neveu et S. Mejri, Langages, n°167, 2007
F. Neveu, Syntaxe & Sémantique, n° 7, 2006
Infos complémentaires Evaluation : Soit un compte rendu de lecture écrit (une
dizaine de pages minimum) d’un ouvrage, d’un numéro de
revue, ou de quelques articles d’un même numéro de
revue, soit un exposé oral sur un sujet en lien avec le
programme du séminaire, soit un exposé écrit sur un sujet
en lien avec le séminaire (une dizaine de pages minimum)
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Franck Neveu
En bref Mots clés « Grammaire » « Représentations » « Grammatisation »
« Linguistique de corpus »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 19


M2LF0082 Concepts et méthodes de l’analyse de discours
Présentation Description objectifs Ce cours vise à initier les étudiants aux problématiques
d’analyse du discours. La présentation des concepts et des
méthodes est illustrée par l’étude de textes de genres très
divers.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus D. Maingueneau : Les Termes clés de l’analyse du discours
(Seuil, 2009) ;
J. Angermuller, D. Maingueneau, R. Wodak : The discourse
studies reader. (Benjamins, 2014).
Infos complémentaires Evaluation : Un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Dominique Maingueneau
En bref Mots clés « Analyse du discours »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 20


e
M2LF0083 Poétique et stylistique du XIX à aujourd’hui
Présentation Description objectifs La bibliothèque littéraire Jacques Doucet
(http://www.bljd.sorbonne.fr) nous ouvrira ses portes pour
des travaux de recherche sur des documents inédits. Il
s’agira de constituer des dossiers critiques qui rendront
compte du style au travail et pourront être mis en ligne
pour profiter au public. C’est le fonds Vercors qui
constituera le point de départ de ce travail.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : Dossier ou exposé
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jacques Dürrenmatt
En bref Mots clés « Stylistique » « Style » « Jacques Doucet »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 21

31
e e
M2LF0085 Rhétorique et stylistique XIX -XXI
Présentation Description objectifs Fondé en 1960 par Raymond Queneau et François
Le Lionnais, l’Oulipo (Ouvroir de littérature potentielle)
constitue sans doute aujourd’hui l’un des rares groupes
littéraires véritablement actifs. Au terme d’un demi-siècle
d’histoire, ce séminaire voudrait proposer une analyse
théorique, historiquement fondée, des enjeux
qu’impliquent ces poétiques contemporaines de la
contrainte, croisant interrogations rhétoriques,
sociologiques, esthétiques et stylistiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Oulipo, Anthologie de l’Oulipo, Gallimard, coll. « Poésie »,
2009.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Christelle Reggiani
En bref Mots clés « Oulipo » « Contrainte »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 22


M2SL14LF Classification des langues, classes naturelles et typologie linguistique
Présentation Description objectifs Ce séminaire abordera la question des systèmes de classes
flexionnelles dans les langues du monde, à partir
d’exemples tirés des langues romanes, amérindiennes,
athapaskanes, ouraliennes, niger-congo et caucasiennes.
On montrera comment la plupart des systèmes
morphologiques des langues du monde ont été décrits le
plus souvent de manière atomiste ou réductionniste,
donnant l’impression de structures complexes, là où des
principes simples de structuration auraient pu être posés.
On revisitera de ce point de vue les notions de mot, de
morphème, de syntagme.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Stump, G. 2001. Inflectional Morphology. A theory of
paradigm structure, Cambridge, Cambridge University
Press.
Stump, G. & Finkel, R.A., 2013. Morphological Typology.
From Word to Paradigm, Cambridge, Cambridge University
Press.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard
En bref Mots clés « Typologie » « Classement des langues »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE LATIN

Descriptif EC1 / choix 23


M2LC03LA Linguistique latine
Présentation Description objectifs - Le lexique latin: la formation des mots par suffixation,
composition, agglutination.
- Le rôle de l'analogie et de la grammaticalisation en latin

32
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un devoir de 4 pages fait à la maison
Contacts Composante UFR de latin
Lieu Serpente
Responsable Michèle Fruyt
En bref Mots clés « Latin » « Diachronie » « Lexique » « Grammaticalisation »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UE4 TRAVAIL ÉCRIT


Description et objectifs Mémoire.
Soutenance du travail de recherche
Contrôle continu

Descriptif EC1
Mémoire
Présentation Description objectifs Rédaction et soutenance du mémoire de recherche
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Volume attendu : 60 pages minimum, soit 150 000 signes
espaces et notes compris
Contacts Composante UFR de rattachement du directeur de recherche
Lieu Sorbonne
Responsable Directeur de recherche
En bref Mots clés « Mémoire » « Soutenance »
Volume horaire
Langue enseignement Français

33
ANNÉE 2

DESCRIPTIF ANNÉE 2
Description et objectifs Perfectionnement de l’étude scientifique dans le 150 / 200
(spécificités de domaine de la linguistique générale, de la caractères
l’année) typologie linguistique, de la linguistique des (
différentes langues et de l’épistémologie de la
linguistique
Stage (si nécessaire) : 150 caractères
environ
Conditions d’accès / Avoir obtenu 13/20 au mémoire de M1 100 caractères
Pré-requis environ

Année 2 semestre 3

UE1 TRONC COMMUN


Description et objectifs Méthodes de la recherche en linguistique. Langue
vivante
Contrôle continu

Descriptif EC1
M3LF00HI Méthodes de la recherche en linguistique
Présentation Description objectifs Introduction à l’histoire et l’épistémologie des savoirs
linguistiques : quels sont les objectifs, principes, méthodes
et résultats de cette discipline ? Quelle place tient-elle dans
l’organisation des sciences du langage aujourd’hui ? On
observera particulièrement, en considérant le long terme
de la tradition grammaticale française – du XVe au début
du XXe s. – les modes d’élaboration des catégories
descriptives de la morphosyntaxe au moyen du dispositif
dit des « parties du discours ».
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Colombat B., Fournier J.-M., Puech C., Histoire des idées
sur le langage et les langues, Paris, Klincksieck, 2010, coll.
« 50 questions » n° 33.
Infos complémentaires Evaluation : Dossier ou mini-mémoire sur un thème
déterminé en accord avec l’enseignant.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Valérie Raby
En bref Mots clés « Parties du discours » « Histoire des idées linguistiques »
Volume horaire Cours d’1h30 par semaine pendant 8 semaines
Langue enseignement Français

Descriptif EC2
Langue vivante
Présentation Description objectifs Langue vivante
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires

34
Contacts Composante Dépend de la langue choisie
Lieu Sorbonne
Responsable
En bref Mots clés « Langue »
Volume horaire 1h / semaine
Langue enseignement Selon la langue choisie

UE2 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ


Description et objectifs Cours de linguistique obligatoire (linguistique
générale et typologique)
Contrôle continu

Descriptif EC1 Cours de linguistique obligatoire


M3SL40LF Linguistique générale et typologique
Présentation Description objectifs 1/ Morphosyntaxe générale
Le cours traitera de morphosyntaxe verbale (le complexe
verbal en termes de paradigmes et de projections
spécifieur-tête-complément), des adpositions et autres
éléments de relation, des fonctions argumentales et de la
voix, ainsi que des systèmes de pronoms et désinences de
personnes et des systèmes casuels à travers la diversité des
langues du monde.
2/ Sémantique linguistique
Compter évaluer approcher. Sémantique et pragmatique
des déterminants extensionnels et intensionnels :
numéraux, para-numéraux, approximatifs et évaluatifs.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Creissels, D. 1995, Eléments de Syntaxe générale, PUF
Moeschler, J. & Auchlin, A. 1997. Introduction à la
linguistique contemporaine, Armand Colin.
Infos complémentaires 1/ Un devoir en temps limité et un travail de 5 à 10 pages
sur la morphosyntaxe d’une langue non indo-européenne
2/ Essai écrit de fin de semestre
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard et Francis Corblin
En bref Mots clés « Morphosyntaxe » « Sémantique »
Volume horaire Deux CM, l’un d’1h, l’autre de 2h par semaine
Langue enseignement Français

UE3 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ OU DE MENTION


Description et objectifs Séminaire du directeur de recherches

Contrôle continu

Au choix :

UFR d’ETUDES ANGLOPHONES

Descriptif EC1 / choix 1 / Linguistique anglaise


M3AN415 Linguistique anglaise : questions de sémantique
Présentation Description objectifs La motivation de la syntaxe par le sens.
Syntaxe génétique et réélaboration : les propositions

35
nominalisées,
quelques constructions idiomatiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Dixon A Semantic Approach to English Grammar Oxford
2005
A. Goldberg Constructions The Chicago University Press
1995
Infos complémentaires Evaluation : oral à la fin du semestre portant sur
l’enseignement
Contacts Composante UFR d’Etudes anglophones
Lieu Sorbonne
Responsable Pierre Cotte
En bref Mots clés « Linguistique anglaise » « Syntaxe « Sémantique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Anglais

UFR D’ÉTUDES GERMANIQUES

Descriptif EC1 / choix 2 / Linguistique de l’allemand moderne


M3GN0401 Les relations de sens
(Ex M3AL0401)
Présentation Description objectifs Seront abordées les questions d'équivalence lexicale
((quasi)-synonymie) et de leur 'mise en scène' par les
locuteurs (reformulation, paraphrase …), ainsi que le travail
lexicographique et l'utilisation des données
dictionnairiques.
Une attention particulière sera portée sur les études
menées sur corpus (collecte et description des données
lexicales ; analyse des discours et mise au jour des réseaux
et stratégies).
Des langues autres que le français et l'allemand pourront
être prises en compte
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Masseron, C. & M. Lecolle. 2009. La synonymie. Pratiques
n° 141-142.
Storjohann, P. 2006. http://ids-pub.bsz-
bw.de/frontdoor/index/index/docId/70
Infos complémentaires Evaluation : Exposé en cours ou travail à la maison (10-15
p.)
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Martine Dalmas, Séverine Adam
En bref Mots clés « Sémantique lexicale » « Linguistique allemande »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Allemand - Français

Descriptif EC1 / choix 3 / Linguistique allemande diachronique


M3GN0402 Séminaire de linguistique historique de l’allemand et de grammaire comparée des
Ex M3AL0402 langues germaniques anciennes
Présentation Description objectifs Les 4 premières séances sont destinées uniquement aux
étudiants de M1. Il s’agit d’une introduction à l’analyse
syntaxique et à l’analyse lexicale de textes du IXe au XIVe
siècle. Ces séances familiariseront les étudiants avec les
grands faits de syntaxe et de sémantique diachronique.
Les 6 séances suivantes sont destinées aux étudiants de M1
et de M2. Elles seront consacrées à la structure et à

36
l’organisation des énoncés du IXe au XIVe siècle.
Prérequis Le séminaire est ouvert aux étudiants linguistes,
germanistes ou non-germanistes.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Yvon Desportes
En bref Mots clés « Diachronie » « Linguistique allemande »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français - Allemand

Descriptif EC1 / choix 4 / Linguistique appliquée


M3NE3LIN L’interlangue des apprenants francophones (auparavant : Linguistique appliquée du
néerlandais)
Présentation Description objectifs Description de l’interlangue des apprenants francophones
(langues étrangères étudiées en fonction des candidats
présents): les mardis de 11h00-13h00 (semaines paires).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Selinker, L. (1972), 'Interlanguage'. Dans: IRAL 10, 209-231
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes germaniques et nordiques
Lieu Malesherbes
Responsable Jan Pekeleder
En bref Mots clés « Interlangue » « Linguistique appliquée »
Volume horaire 2h par semaine, une semaine sur deux
Langue enseignement Français – Langues étrangères selon la composition du
groupe

UFR d’ETUDES IBERIQUES ET LATINO AMERICAINES

Descriptif EC1 / choix 5


M3ES192X Linguistique hispanique et romane
Présentation Description objectifs Ce cours s’intéresse, à travers l’étude de marqueurs
discursifs français et espagnols, aux stratégies élaborées
par le locuteur pour assurer son dire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Une bibliographie sera indiquée au début de chaque
chapitre du cours.
Infos complémentaires Evaluation : un devoir écrit d’une heure
Contacts Composante UFR d’études ibériques
Lieu Institut d’études ibériques (rue Gay-Lussac)
Responsable Marie-Pierre Lavaud-Verrier
En bref Mots clés « Linguistique espagnole » « Enonciation »
Volume horaire 1h30 par semaine
Langue enseignement Espagnol - Français

UFR d’ETUDES SLAVES

Descriptif EC1 / choix 6


M3RU2LIN Linguistique russe
Présentation Description objectifs Séminaire mutualisé Paris-Sorbonne-Inalco (RUS 701)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus

37
Infos complémentaires Séminaire mutualisé entre Paris-Sorbonne (Stéphane
Viellard) et l’INALCO (Christine Bonnot et Tatiana
Bottineau)
Contacts Composante UFR d’Etudes Slaves Paris-Sorbonne / Inalco
Lieu INALCO
Responsable Stéphane Viellard
En bref Mots clés « Linguistique russe »
Volume horaire 2h30 par semaine
Langue enseignement Français-Russe

Descriptif EC1 / choix 7 Séminaire des langues slaves


M3RULING Séminaire des langues slaves
Présentation Description objectifs Linguistique des langues slaves
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes Slaves Paris-Sorbonne
Lieu Malesherbes
Responsable Stéphane Viellard
En bref Mots clés « langues slaves »
Volume horaire 3 séances de 2h le 16/10, le 20/11 et le 11/12
Langue enseignement Français-Langues slaves

Descriptif EC1 / choix 8


M3SBO3LG Linguistique et géopolitique du Serbe-Croate-Bosniaque-Monténégrin (BCMS)
Présentation Description objectifs La dislocation de la Yougoslavie et la question linguistique.
Une langue poly- et re-standardisée : bosniaque (bosnien,
bochniaque) et monténégrin. Langue et identité.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus - Articles de P.-L. THOMAS dans Revue des Études slaves (en
ligne sur www.persee.fr)
- « Points de vue croisés sur le serbo-croate ou BCMS",
Revue des Études slaves 75 / 1
Infos complémentaires Evaluation : épreuve orale : étude de cas en rapport avec le
cours
Contacts Composante UFR d’Etudes slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Paul-Louis Thomas
En bref Mots clés « Serbe » « Croate » « Bosniaque » « Monténégrin »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français. Séminaire accessible aux non-spécialistes de
BCMS

Descriptif EC1 / choix 9 / Linguistique polonaise


M3P02LIN Linguistique polonaise
Présentation Description objectifs Les étudiants intéressés par ce séminaire doivent contacter
le responsable de la spécialité, Franck Neveu
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante
Lieu
Responsable
En bref Mots clés
Volume horaire

38
Langue enseignement Français

UFR DE GREC

Descriptif EC1 / choix 10


M3LC05GR Histoire de la langue grecque. Questions homériques
Présentation Description objectifs Etude des réanalyses des formes anciennes de la langue
épique et des altérations morphologiques et sémantiques
plus ou moins importantes que les aèdes ont fait subir aux
formes héritées, ainsi que des processus de création de
formes nouvelles, bien conformées ou non.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus E. Risch, Wortbildung der homerischen Sprache (2e éd.),
1974 ;
O. Hackstein, Die Sprachform der homerischen Epen,
Wiesbaden, 2002 ;
M. Leumann, Homerische Wörter, Basel, 1950.
Infos complémentaires Evaluation : un dossier
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Claire Le Feuvre
En bref Mots clés « Linguistique grecque »
Volume horaire 2h
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 11


M3LC08GR Linguistique grecque et anatolienne
Présentation Description objectifs Langues anatoliennes : grammaire et texte (hittite et
louvite)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Hoffner, Jr., Harry A. et H. Craig Melchert, A Grammar of
the Hittite Language, tome I, Reference Grammar, Winona
Lake : Eisenbrauns, 2008
Infos complémentaires Deux contrôles en fin de semestre
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Markus Egetmeyer
En bref Mots clés « Hittite » « Louvite » « Langues anatoliennes »
Volume horaire 2h une semaine sur deux
Langue enseignement Français

UFR DE LANGUE FRANCAISE

Descriptif EC1 / choix 12


M3LF0054 Poétique et rhétorique à la Renaissance
e
Présentation Description objectifs Au milieu du XVI siècle, s'élaborent les premières
théorisations du français et des genres littéraires, à étudier
en relation avec les enjeux politiques de l'illustration, les
débats italiens, le travail philologique des humanistes et les
modalités de la constitution d'une langue littéraire. Dans ce
contexte, seront mises en perspective les plus
remarquables recherches formelles des années 1545-1555,
à partir d'un corpus d'œuvres variées (de Rabelais au
réseau des poètes de Louise Labé).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu

39
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : exposés au cours des séances de séminaire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Mireille Huchon
e
En bref Mots clés « Langue du XVI » « Renaissance »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 13


M3LF0060 Le Français médiéval
Présentation Description objectifs Les séances auront pour objet l’étude de la langue de
l’ancien et du moyen français à partir de commentaires
philologiques d’extraits du début du roman en vers du
e
Chevalier aux Deux Epées (XIII s.) et du Mortifiement de
e
vaine plaisance de René d’Anjou (XV siècle).
Les questions relatives à la transmission et à l’édition
critique des textes médiévaux seront abordées : datation,
méthodologie de l’examen d’une tradition manuscrite,
critères de sélection des variantes, élaboration d’un
glossaire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Roussineau
En bref Mots clés « Philologie » « édition » « manuscrit » « médiéval »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix14


M3LF0061 Systématique historique de la langue française
Présentation Description objectifs Subordination et histoire du français : Etude en diachronie
de quelques faits de subordination dans le cadre de la
psychomécanique du langage
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Guillaume (G.), Langage et science du langage, Paris-
Québec, Nizet- P.U. Laval, [dern. impr]
Marchello-Nizia (C.), Le Français en diachronie. Douze
siècles d’évolution, Paris, Ophrys, 1999
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Olivier Soutet
En bref Mots clés « Diachronie » « Subordination » « Psychomécanique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 15


M3LF0064 Linguistique romane. Linguistique et littérature occitanes
Présentation Description objectifs L'objectif du séminaire est de familiariser les participants
avec les méthodes et techniques de la linguistique
historique et comparée (domaine roman)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu

40
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un travail personnel noté
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Pierre Chambon
En bref Mots clés « Occitan » « Roman »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 16


M3LF0070 Poétique et rhétorique aux siècles classiques
Présentation Description objectifs Ce séminaire s’attachera à explorer quelques-uns des
termes-clés du vocabulaire poétique et rhétorique des
e e
XVI -XVIII siècles, peu à peu opacifiés malgré leur
apparente familiarité. Parfois source de méprise, souvent
occasion de méfiance critique, ceux-ci constituent des
« intraduisibles » dont il s’agit d’affronter la difficulté bien
réelle. On s’efforcera de dégager les principaux réseaux
dans lesquels s’inscrivent ces notions (raison, esprit,
intérêt, goût, etc.), et d’en retracer l’histoire ainsi que les
évolutions sémantiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Delphine Denis
En bref Mots clés « Lexique » « Classique » « Rhétorique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 17


M3LF0072 Francophonie et variété des français
Présentation Description objectifs Le séminaire portera cette année sur l’enquête
sociolinguistique en francophonie. Les différents types
d’enquête (dirigée, semi-dirigée, libre ou « écologique »)
seront passés en revue, tout comme les protocoles de
transcription. Les grands projets en cours seront présentés
en classe (en ligne) et quelques spécialistes seront invités à
venir prononcer des conférences sur le sujet.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus www.ciel-f.org
http://syrah.uni-koeln.de/varitext/
www11.unine.ch
www.projet-pfc.net
http://continent.uottawa.ca
www.uclouvain.be/valibel
Infos complémentaires En guise d’évaluation, il y aura au premier semestre un
devoir sur table lors de la dernière séance, portant sur la
matière vue en classe ; au second semestre, les étudiants
seront invités à réaliser eux-mêmes une enquête
sociolinguistique auprès de locuteurs francophones et à la
présenter en classe.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable André Thibault

41
En bref Mots clés « Francophonie » « Sociolinguistique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 18


M3LF0074 Ecriture des savoirs et culture médiévale
Présentation Description objectifs Ecrire en latin et en français au XIIIe siècle : choix
linguistique, choix d’écriture
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos
En bref Mots clés « »Latin » « Médiéval » « Moyen Âge » « Ancien Français »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 19


e e
M3LF0080 Histoire de la langue et sentiment de la langue XVII -XVIII siècles
Présentation Description objectifs Ce séminaire examine la question du rapport à la langue
des locuteurs à partir des XVIe-XVIIIe siècles et en
élargissant au contemporain.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Des bibliographies spécialisées sont déposées sur Moodle
Infos complémentaires Evaluation : Dossier de 10 pages pouvant être présenté en
exposé.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Siouffi
En bref Mots clés « Sentiment linguistique » « Représentations de la langue »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 20


e e
M3LF0081 Histoire des grammaires. Grammaires et représentations de la langue XVII -XXI siècles
Présentation Description objectifs Trois thèmes sont abordés dans ce séminaire :
1/ La tradition grammaticale (ou comment se font les
grammaires)
2/ La forme du discours linguistique (ou la question de
l’objectivité dans l’étude des langues et du langage)
3/ Les enjeux épistémologiques de la linguistique de corpus
(ou la question des observables)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus F. Neveu, Dictionnaire des sciences du langage, Colin, 2011
F. Neveu et S. Mejri, Langages, n°167, 2007
F. Neveu, Syntaxe & Sémantique, n° 7, 2006
Infos complémentaires Evaluation : Soit un compte rendu de lecture écrit (une
dizaine de pages minimum) d’un ouvrage, d’un numéro de
revue, ou de quelques articles d’un même numéro de
revue, soit un exposé oral sur un sujet en lien avec le
programme du séminaire, soit un exposé écrit sur un sujet
en lien avec le séminaire (une dizaine de pages minimum)
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne

42
Responsable Franck Neveu
En bref Mots clés « Grammaire » « Représentations » « Grammatisation »
« Linguistique de corpus »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 21


M3LF0082 Concepts et méthodes de l’analyse de discours
Présentation Description objectifs Ce cours vise à initier les étudiants aux problématiques
d’analyse du discours. La présentation des concepts et des
méthodes est illustrée par l’étude de textes de genres très
divers.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus D. Maingueneau : Les Termes clés de l’analyse du discours
(Seuil, 2009) ;
J. Angermuller, D. Maingueneau, R. Wodak : The discourse
studies reader. (Benjamins, 2014).
Infos complémentaires Evaluation : Un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Dominique Maingueneau
En bref Mots clés « Analyse du discours »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 22


e
M3LF0083 Poétique et stylistique du XIX à aujourd’hui
Présentation Description objectifs Comment parler du style d’un roman, d’un recueil
poétique, d’une pièce de théâtre ?
L’objectif sera d’obtenir, au moyen d’un travail collectif,
des textes longs et courts, de type encyclopédique, qui
seront mis en ligne.
Corpus : 6 œuvres majeures francophones (roman, poésie,
théâtre, cinéma) de la fin des années 50 (Sarraute,
Queneau, Senghor, Noël, Duras, Beckett).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : Un écrit en temps non limité (S1 et 3)
Dossier ou exposé (S2 et 4)
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jacques Dürrenmatt
En bref Mots clés « Stylistique » « Style » « Littérature contemporaine »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 23


e e
M3LF0085 Rhétorique et stylistique XIX -XXI
Présentation Description objectifs On retracera l’histoire des différents usages que la
littérature moderne et contemporaine a pu faire de la
photographie, en interrogeant leurs enjeux esthétiques.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Roland Barthes, La Chambre claire. Note sur la
photographie, Cahiers du Cinéma-Gallimard-Seuil, 1980.
Infos complémentaires

43
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Christelle Reggiani
En bref Mots clés « Littérature contemporaine » « Photographie »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 24


M3SL14LF Classification des langues, classes naturelles et typologie linguistique
Présentation Description objectifs Ce séminaire abordera la question des systèmes de classes
flexionnelles dans les langues du monde, à partir
d’exemples tirés des langues romanes, amérindiennes,
athapaskanes, ouraliennes, niger-congo et caucasiennes.
On montrera comment la plupart des systèmes
morphologiques des langues du monde ont été décrits le
plus souvent de manière atomiste ou réductionniste,
donnant l’impression de structures complexes, là où des
principes simples de structuration auraient pu être posés.
On revisitera de ce point de vue les notions de mot, de
morphème, de syntagme.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Stump, G. 2001. Inflectional Morphology. A theory of
paradigm structure, Cambridge, Cambridge University
Press.
Stump, G. & Finkel, R.A., 2013. Morphological Typology.
From Word to Paradigm, Cambridge, Cambridge University
Press.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard
En bref Mots clés « Typologie » « Classement des langues »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE LATIN

Descriptif EC1 / choix 25


M3LC03LA Linguistique latine
Présentation Description objectifs - Le latin dans sa perspective diachronique: les évolutions
au cours de la latinité. A la recherche des périodes de
changements. Les variations diastratiques.
- Le lexique latin: la formation des mots par suffixation,
composition, agglutination.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un devoir de 4 pages fait à la maison
Contacts Composante UFR de latin
Lieu Serpente
Responsable Michèle Fruyt
En bref Mots clés « Latin » « Diachronie » « Lexique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE SOCIOLOGIE ET D’INFORMATIQUE POUR LES SCIENCES HUMAINES

44
Descriptif EC1 / choix 26
M3IL2LIN Production et perception de la parole
Présentation Description objectifs Mécanismes physiologiques, acoustiques et cognitifs en
relation avec la perception et la production des sons, des
mots et des énoncés oraux de la langue parlée.
Articulatoire et acoustique (communication parlée,
anatomie du cortex cérébral, phonétique et phonologie,
phonématique), Prosodie (accentuation, intonation),
Phonétique acoustique (onde acoustique, production,
analyse spectrale), Perception auditive (psychoacoustique,
système auditif).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Françoise Argod-Dutard, Eléments de phonétique
appliquée, Armand Colin
Marie-Claire Botte, Psychoacousoustique et perception
auditive, Tech & Doc
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de sociologie et d’informatique pour les sciences
humaines
Lieu Serpente
Responsable Claude Montacié
En bref Mots clés « Phonétique articulatoire » « Phonétique acoustique »
« Acoustique »
Volume horaire
Langue enseignement Français

UE4 ACTIVITÉ DE RECHERCHE


Description et objectifs Validation d’un projet de recherche

Contrôle continu

Descriptif EC1
Validation du projet de recherche
Présentation Description objectifs Bilan à mi-parcours de l’avancée de la recherche
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Remise au directeur de recherche d’une bibliographie, d’un
argumentaire justifiant la recherche et d’un plan détaillé
prévisionnel
Contacts Composante UFR de rattachement du directeur de recherche
Lieu Sorbonne
Responsable Directeur de recherche
En bref Mots clés « Mémoire »
Volume horaire
Langue enseignement Français

Année 2 Semestre 4

UE1 TRONC COMMUN


Description et objectifs Enseignement de langue vivante
Contrôle continu

45
Descriptif EC1
? Langue vivante
Présentation Description objectifs Langue vivante
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante Dépend de la langue choisie
Lieu Sorbonne
Responsable
En bref Mots clés « Langue »
Volume horaire 1h / semaine
Langue enseignement Selon la langue choisie

UE2 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ


Description et objectifs Cours de linguistique obligatoire (linguistique
générale et typologique)
Contrôle continu

Descriptif EC1 Cours de linguistique obligatoire


M4SL40LF Linguistique générale et typologique
Présentation Description objectifs 1/ Morphosyntaxe générale
Le cours traitera de morphosyntaxe verbale (le complexe
verbal en termes de paradigmes et de projections
spécifieur-tête-complément), des adpositions et autres
éléments de relation, des fonctions argumentales et de la
voix, ainsi que des systèmes de pronoms et désinences de
personnes et des systèmes casuels à travers la diversité des
langues du monde.
2/ Sémantique linguistique
Comment le compte, la mesure, le temps et l'aspect
s'expriment-ils au travers des langues ? Nous étudierons
d’abord la quantification nominale, puis la quantification
verbale.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Creissels, D. 1995, Eléments de Syntaxe générale, PUF
Moeschler, J. & Auchlin, A. 1997. Introduction à la
linguistique contemporaine, Armand Colin.
Infos complémentaires Le cours de sémantique sera dispensé par David Nicolas et
Patrick Caudal
Evaluation :
1/ Un devoir en temps limité et un travail de 5 à 10 pages
sur la morphosyntaxe d’une langue non indo-européenne
2/ Un essai vers la fin du semestre
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard et Francis Corblin
En bref Mots clés « Morphosyntaxe » « Sémantique »
Volume horaire Deux CM, l’un d’1h, l’autre de 2h par semaine
Langue enseignement Français

UE3 ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ OU DE MENTION


Description et objectifs Séminaire du directeur de recherches
Contrôle continu

46
Au choix :
UFR d’ETUDES ANGLOPHONES

Descriptif EC1 / choix 1 / Linguistique anglaise


M4AN415 Linguistique anglaise : questions de sémantique
Présentation Description objectifs La motivation de la syntaxe par le sens.
Syntaxe génétique et réélaboration : les propositions
nominalisées,
quelques constructions idiomatiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Dixon A Semantic Approach to English Grammar Oxford
2005
A. Goldberg Constructions The Chicago University Press
1995
Infos complémentaires Evaluation : oral à la fin du semestre portant sur
l’enseignement
Contacts Composante UFR d’Etudes anglophones
Lieu Sorbonne
Responsable Pierre Cotte
En bref Mots clés « Linguistique anglaise » « Syntaxe « Sémantique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Anglais

UFR D’ÉTUDES GERMANIQUES

Descriptif EC1 / choix 2


M4GN0401 Les relations de sens
(Ex M4AL0401)
Présentation Description objectifs Seront abordées les questions d'équivalence lexicale
((quasi)-synonymie) et de leur 'mise en scène' par les
locuteurs (reformulation, paraphrase …), ainsi que le travail
lexicographique et l'utilisation des données
dictionnairiques.
Une attention particulière sera portée sur les études
menées sur corpus (collecte et description des données
lexicales ; analyse des discours et mise au jour des réseaux
et stratégies).
Des langues autres que le français et l'allemand pourront
être prises en compte
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Masseron, C. & M. Lecolle. 2009. La synonymie. Pratiques
n° 141-142.
Storjohann, P. 2006. http://ids-pub.bsz-
bw.de/frontdoor/index/index/docId/70
Infos complémentaires Evaluation : Exposé en cours ou travail à la maison (10-15
p.)
Contacts Composante UFR d’Etudes Germaniques
Lieu Malesherbes
Responsable Martine Dalmas, Séverine Adam
En bref Mots clés « Sémantique lexicale » « Linguistique allemande »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Allemand - Français

Descriptif EC1 / choix 3 / Linguistique appliquée


M4NE3LIN L’interlangue des apprenants francophones (auparavant : Linguistique appliquée du
néerlandais)

47
Présentation Description objectifs Description de l’interlangue des apprenants francophones
(langues étrangères étudiées en fonction des candidats
présents): les mardis de 11h00-13h00 (semaines paires).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Selinker, L. (1972), 'Interlanguage'. Dans: IRAL 10, 209-231
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR d’Etudes germaniques et nordiques
Lieu Malesherbes
Responsable Jan Pekeleder
En bref Mots clés « Interlangue » « Linguistique appliquée »
Volume horaire 2h par semaine, une semaine sur deux
Langue enseignement Français – Langues étrangères selon la composition du
groupe

UFR D’ETUDES IBERIQUES

Descriptif EC1 / choix 4


M4ES192X Linguistique hispanique et romane
Présentation Description objectifs Traductologie. Examen du concept de fidélité en
traduction, à travers les genres romanesque et poétique.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Berman Antoine, La Traduction et la lettre ou l'auberge du
lointain, Paris, Seuil, 1991.
Mounin Georges, Les Belles Infidèles, Paris, Presses
Universitaires de Lille, 1994.
Delport Marie-France, Chevalier Jean-Claude, L'Horlogerie
de Saint-Jérôme, Paris, L'Harmattan, 1995.
Meschonnic Henri, Poétique du traduire, Paris, Verdier,
1999.
Infos complémentaires Evaluation : un devoir d’1h30
Contacts Composante UFR d’Etudes ibériques
Lieu Institut d’Etudes ibériques
Responsable Elodie Weber
En bref Mots clés « Traduction » « Linguistique espagnole »
Volume horaire 1h30 par semaine
Langue enseignement Espagnol et français

UFR D’ETUDES SLAVES

Descriptif EC1 / choix 5


M4RULING Séminaire des langues slaves
Présentation Description objectifs Linguistique contrastive des langues slaves
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Programme à l’UFR d’Etudes Slaves et sur le site du CeLiso
http://www.paris-sorbonne.fr/celiso
Contacts Composante UFR d’Etudes slaves
Lieu Malesherbes
Responsable Stéphane Viellard
En bref Mots clés « Linguistique russe » « Langues slaves »
Volume horaire Une journée d’études en mai (date à préciser)
Langue enseignement Français – Langues slaves

UFR DE GREC

Descriptif EC1 / choix 6

48
M4LC05GR Linguistique comparée indo-européenne
Présentation Description objectifs Etude de la langue poétique indo-européenne : formulaire,
syntaxe, procédés stylistiques. Reconstruction des
prototypes indo-européens, transmission et réélaboration
dans les langues filles du matériau hérité.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus R. Schmitt, Dichtung und Dichtersprache in idg Zeit,
Wiesbaden 1967
C. Watkins, How to kill a dragon. Aspects and Problems of
Indo-European poetics, Oxford UP, 1995
Infos complémentaires Evaluation : épreuve écrite de 2h
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Claire Le Feuvre
En bref Mots clés « indo-européen »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 7


M4LC08GR Linguistique grecque et anatolienne
Présentation Description objectifs Langues anatoliennes : grammaire et texte (hittite et
louvite)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Hoffner, Jr., Harry A. et H. Craig Melchert, A Grammar of
the Hittite Language, tome I, Reference Grammar, Winona
Lake : Eisenbrauns, 2008
Infos complémentaires Deux contrôles en fin de semestre
Contacts Composante UFR de Grec
Lieu Sorbonne
Responsable Markus Egetmeyer
En bref Mots clés « Hittite » « Louvite » « Langues anatoliennes »
Volume horaire 2h une semaine sur deux
Langue enseignement Français

UFR DE LANGUE FRANCAISE

Descriptif EC1 / choix 8


M4LF0054 Poétique et rhétorique à la Renaissance
e
Présentation Description objectifs Au milieu du XVI siècle, s'élaborent les premières
théorisations du français et des genres littéraires, à étudier
en relation avec les enjeux politiques de l'illustration, les
débats italiens, le travail philologique des humanistes et les
modalités de la constitution d'une langue littéraire. Dans ce
contexte, seront mises en perspective les plus
remarquables recherches formelles des années 1545-1555,
à partir d'un corpus d'œuvres variées (de Rabelais au
réseau des poètes de Louise Labé).
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : exposés au cours des séances de séminaire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Mireille Huchon
e
En bref Mots clés « Langue du XVI » « Renaissance »
Volume horaire 2h par semaine

49
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 9


M4LF0060 Le Français médiéval
Présentation Description objectifs Les séances auront pour objet l’étude de la langue de
l’ancien et du moyen français à partir de commentaires
philologiques d’extraits du début du roman en vers du
e
Chevalier aux Deux Epées (XIII s.) et du Mortifiement de
e
vaine plaisance de René d’Anjou (XV siècle).
Les questions relatives à la transmission et à l’édition
critique des textes médiévaux seront abordées : datation,
méthodologie de l’examen d’une tradition manuscrite,
critères de sélection des variantes, élaboration d’un
glossaire.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Roussineau
En bref Mots clés « Philologie » « édition » « manuscrit » « médiéval »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 10


M4LF0061 Systématique historique de la langue française
Présentation Description objectifs Subordination et histoire du français : Etude en diachronie
de quelques faits de subordination dans le cadre de la
psychomécanique du langage
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Guillaume (G.), Langage et science du langage, Paris-
Québec, Nizet- P.U. Laval, [dern. impr]
Marchello-Nizia (C.), Le Français en diachronie. Douze
siècles d’évolution, Paris, Ophrys, 1999
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Olivier Soutet
En bref Mots clés « Diachronie » « Subordination » « Psychomécanique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 11


M4LF0063 Sémantique et discours
Présentation Description objectifs Compter évaluer approcher. Sémantique et pragmatique
des déterminants extensionnels et intensionnels :
numéraux, para-numéraux, approximatifs et évaluatifs.
Comment le compte, la mesure, le temps et l'aspect
s'expriment au travers des langues.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un essai écrit de fin de semestre
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Francis Corblin

50
En bref Mots clés « Sémantique » « Numéraux »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 12


M4LF0064 Linguistique romane. Linguistique et littérature occitanes
Présentation Description objectifs L'objectif du séminaire est de familiariser les participants
avec les méthodes et techniques de la linguistique
historique et comparée (domaine roman)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un travail personnel noté
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Pierre Chambon
En bref Mots clés « Occitan » « Roman »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 13


M4LF0070 Poétique et rhétorique aux siècles classiques
Présentation Description objectifs Ce séminaire s’attachera à explorer quelques-uns des
termes-clés du vocabulaire poétique et rhétorique des
e e
XVI -XVIII siècles, peu à peu opacifiés malgré leur
apparente familiarité. Parfois source de méprise, souvent
occasion de méfiance critique, ceux-ci constituent des
« intraduisibles » dont il s’agit d’affronter la difficulté bien
réelle. On s’efforcera de dégager les principaux réseaux
dans lesquels s’inscrivent ces notions (raison, esprit,
intérêt, goût, etc.), et d’en retracer l’histoire ainsi que les
évolutions sémantiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Delphine Denis
En bref Mots clés « Lexique » « Classique » « Rhétorique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 14


M4LF0072 Francophonie et variété des français
Présentation Description objectifs Le séminaire portera cette année sur l’enquête
sociolinguistique en francophonie. Les différents types
d’enquête (dirigée, semi-dirigée, libre ou « écologique »)
seront passés en revue, tout comme les protocoles de
transcription. Les grands projets en cours seront présentés
en classe (en ligne) et quelques spécialistes seront invités à
venir prononcer des conférences sur le sujet.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus www.ciel-f.org
http://syrah.uni-koeln.de/varitext/
www11.unine.ch
www.projet-pfc.net
http://continent.uottawa.ca

51
www.uclouvain.be/valibel
Infos complémentaires En guise d’évaluation, il y aura au premier semestre un
devoir sur table lors de la dernière séance, portant sur la
matière vue en classe ; au second semestre, les étudiants
seront invités à réaliser eux-mêmes une enquête
sociolinguistique auprès de locuteurs francophones et à la
présenter en classe.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable André Thibault
En bref Mots clés « Francophonie » « Sociolinguistique »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 15


M4LF0074 Ecriture des savoirs et culture médiévale
Présentation Description objectifs Science et littérature : la représentation des âges de la vie
(XIIIe-XVe siècle)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Joëlle Ducos
En bref Mots clés « Savoirs » « Médiéval » « Moyen Âge » « Ancien Français »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 16


e e
M4LF0080 Histoire de la langue et sentiment de la langue XVII -XVIII siècles
Présentation Description objectifs Ce séminaire examine la question du rapport à la langue
des locuteurs à partir des XVIe-XVIIIe siècles et en
élargissant au contemporain.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Des bibliographies spécialisées sont déposées sur Moodle
Infos complémentaires Evaluation : Dossier de 10 pages pouvant être présenté en
exposé.
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Gilles Siouffi
En bref Mots clés « Sentiment linguistique » « Représentations de la langue »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 17


e e
M4LF0081 Histoire des grammaires. Grammaires et représentations de la langue XVII -XXI siècles
Présentation Description objectifs Trois thèmes sont abordés dans ce séminaire :
1/ La tradition grammaticale (ou comment se font les
grammaires)
2/ La forme du discours linguistique (ou la question de
l’objectivité dans l’étude des langues et du langage)
3/ Les enjeux épistémologiques de la linguistique de corpus
(ou la question des observables)
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus F. Neveu, Dictionnaire des sciences du langage, Colin, 2011

52
F. Neveu et S. Mejri, Langages, n°167, 2007
F. Neveu, Syntaxe & Sémantique, n° 7, 2006
Infos complémentaires Evaluation : Soit un compte rendu de lecture écrit (une
dizaine de pages minimum) d’un ouvrage, d’un numéro de
revue, ou de quelques articles d’un même numéro de
revue, soit un exposé oral sur un sujet en lien avec le
programme du séminaire, soit un exposé écrit sur un sujet
en lien avec le séminaire (une dizaine de pages minimum)
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Franck Neveu
En bref Mots clés « Grammaire » « Représentations » « Grammatisation »
« Linguistique de corpus »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 18


M4LF0082 Concepts et méthodes de l’analyse de discours
Présentation Description objectifs Ce cours vise à initier les étudiants aux problématiques
d’analyse du discours. La présentation des concepts et des
méthodes est illustrée par l’étude de textes de genres très
divers.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus D. Maingueneau : Les Termes clés de l’analyse du discours
(Seuil, 2009) ;
J. Angermuller, D. Maingueneau, R. Wodak : The discourse
studies reader. (Benjamins, 2014).
Infos complémentaires Evaluation : Un mini-mémoire
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Dominique Maingueneau
En bref Mots clés « Analyse du discours »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 19


e
M4LF0083 Poétique et stylistique du XIX à aujourd’hui
Présentation Description objectifs La bibliothèque littéraire Jacques Doucet
(http://www.bljd.sorbonne.fr) nous ouvrira ses portes pour
des travaux de recherche sur des documents inédits. Il
s’agira de constituer des dossiers critiques qui rendront
compte du style au travail et pourront être mis en ligne
pour profiter au public. C’est le fonds Vercors qui
constituera le point de départ de ce travail.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : Dossier ou exposé
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jacques Dürrenmatt
En bref Mots clés « Stylistique » « Style » « Jacques Doucet »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 20

53
e e
M4LF0085 Rhétorique et stylistique XIX -XXI
Présentation Description objectifs Fondé en 1960 par Raymond Queneau et François
Le Lionnais, l’Oulipo (Ouvroir de littérature potentielle)
constitue sans doute aujourd’hui l’un des rares groupes
littéraires véritablement actifs. Au terme d’un demi-siècle
d’histoire, ce séminaire voudrait proposer une analyse
théorique, historiquement fondée, des enjeux
qu’impliquent ces poétiques contemporaines de la
contrainte, croisant interrogations rhétoriques,
sociologiques, esthétiques et stylistiques
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Roland Barthes, La Chambre claire. Note sur la
photographie, Cahiers du Cinéma-Gallimard-Seuil, 1980.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Christelle Reggiani
En bref Mots clés « Oulipo » « Contrainte »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

Descriptif EC1 / choix 21


M4SL14LF Classification des langues, classes naturelles et typologie linguistique
Présentation Description objectifs Ce séminaire abordera la question des systèmes de classes
flexionnelles dans les langues du monde, à partir
d’exemples tirés des langues romanes, amérindiennes,
athapaskanes, ouraliennes, niger-congo et caucasiennes.
On montrera comment la plupart des systèmes
morphologiques des langues du monde ont été décrits le
plus souvent de manière atomiste ou réductionniste,
donnant l’impression de structures complexes, là où des
principes simples de structuration auraient pu être posés.
On revisitera de ce point de vue les notions de mot, de
morphème, de syntagme.
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus Stump, G. 2001. Inflectional Morphology. A theory of
paradigm structure, Cambridge, Cambridge University
Press.
Stump, G. & Finkel, R.A., 2013. Morphological Typology.
From Word to Paradigm, Cambridge, Cambridge University
Press.
Infos complémentaires
Contacts Composante UFR de Langue française
Lieu Sorbonne
Responsable Jean-Léonard Léonard
En bref Mots clés « Typologie » « Classement des langues »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UFR DE LATIN

Descriptif EC1 / choix 22


M4LC03LA Linguistique latine
Présentation Description objectifs - Le lexique latin: la formation des mots par suffixation,
composition, agglutination.
- Le rôle de l'analogie et de la grammaticalisation en latin

54
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Evaluation : un devoir de 4 pages fait à la maison
Contacts Composante UFR de latin
Lieu Serpente
Responsable Michèle Fruyt
En bref Mots clés « Latin » « Diachronie » « Lexique » « Grammaticalisation »
Volume horaire 2h par semaine
Langue enseignement Français

UE4 TRAVAIL ÉCRIT


Description et objectifs Mémoire
Soutenance du travail de recherche
Contrôle continu

Descriptif EC1
Mémoire
Présentation Description objectifs Rédaction et soutenance du mémoire de recherche
+ d’infos Contrôle connaissances Continu
Syllabus
Infos complémentaires Volume attendu : 100 pages minimum, soit 250 000 signes
espaces et notes compris
Contacts Composante UFR de rattachement du directeur de recherche
Lieu Sorbonne
Responsable Directeur de recherche
En bref Mots clés « Mémoire » « Soutenance »
Volume horaire
Langue enseignement Français

55

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