UNMSM FÍSICA

UNMSM FÍSICA
CONCEPTO Son aquellas que quedan perfectamente
Desde que la palabra “Física” proviene definidas mediante un número real y su
del término “Physis”, que significa correspondiente unidad de medida.
“Naturaleza”, en sus inicios, más o Ejemplo: -10ºC; 5kg; etc.
menos hasta principios del siglo XIX, la
Física se consideró como una Ciencia que 2. Magnitudes Vectoriales
estudiaría todos los fenómenos Son aquellas que además de conocer su
naturales. Pero a partir del siglo XIX, se valor, se requiere de su dirección y
redujo su campo, limitándola al estudio sentido para quedar perfectamente
de los llamados “Fenómenos Físicos”, el definidas.
resto de fenómenos pasaron a formar
parte de otras ciencias naturales. Ejemplo:
La física es una ciencia natural  La Velocidad
encargada de estudiar los fenómenos  La Aceleración
físicos que ocurren en la naturaleza,  La Fuerza, etc.
sistematizándolos a través de leyes
físicas determinadas. SISTEMA INTERNACIONAL DE
UNIDADES (S.I.)
Fenómeno Físico:
Es todo cambio y/o transformación que Considera siete magnitudes
experimentan ciertos cuerpos sin alterar fundamentales y dos auxiliares.
su estructura íntima. Es decir, son
cambios reversibles. Magnitud Símb. Unidad Abreviatura
Por ejemplo: Longitud L Metro m
 Los cambios de estado Masa M Kilogramo Kg
 El movimiento de los cuerpos Tiempo T Segundo s
 La dilatación de los cuerpos, Intensidad
etc. de Corriente I Ampere A
Eléctrica
Análisis Dimensional Temperatura  Kelvin K
Intensidad J Candela cd
Magnitud Física Luminosa
Es todo aquello que puede ser medido Cantidad de N Mol mol
con cierto grado de precisión usando Sustancia
para ello una unidad de medida patrón
convencionalmente establecida.
Las magnitudes físicas, se clasifican en:

I. SEGÚN SU ORIGEN
1. Magnitudes Fundamentales
Son aquellas magnitudes que sirven de
base para fijar las unidades y en función
de las cuales se expresan las demás
magnitudes.

2. Magnitudes Derivadas
Son aquellas que pueden ser expresadas
en función de las magnitudes
fundamentales.

II. SEGUN SU NATURALEZA

1. Magnitudes Escalares:
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Ecuación Dimensional Ejemplo:
Es aquella igualdad matemática que Cos 74º = 1   5 = 1
sirve para relacionar las dimensiones de 2 = 1
las magnitudes físicas fundamentales,  
para obtener las magnitudes derivadas  3  2  1
 
y fijar así sus unidades, además permite
verificar si una fórmula o ley física, es o 2º Sólo se podrá sumar o restar
no correcta, dimensionalmente. magnitudes de la misma especie y
el resultado de dicha operación
Notación: será igual a la misma magnitud.
Se usa un par de corchetes, así: Ejm.:
3m + 2m = 5m
  se lee “Ecuación Dimensional De” 3m + 2m = 5m
Ejemplo: L+L=L
B : Ecuación dimensional de la Ejemplo:
magnitud física B
8S – 5S = 3S
ECUACIONES DIMENSIONALES MAS 85 - 5S = 3S
CONOCIDAS
1. AREA = L² T–T=T
2. VOLUMEN = L3
3. VELOCIDAD = LT-1 3º Si una fórmula física es
4. ACELERACION = LT-2 dimensionalmente correcta u
5. FUERZA = MLT-2 homogénea, todos los términos de
6. TRABAJO = ML²T-2 dicha ecuación deben ser
7. POTENCIA = ML2T-3 dimensionalmente iguales.
8. PRESION = ML-1T-2
9. CALOR = ML²T-2 Así: sea la fórmula física:
10. ENERGIA = ML²T-2
11. TORQUE = ML²T-2 P+Q=R–S
12. MOMENTUM LINEAL = MLT-1
13. IMPULSO = MLT-1  P = Q = R = S
14. CAUDAL = L3T-1
15. VELOCIDAD ANGULAR = T-1 Ejemplos de Aplicación
16. ACELERACION ANGULAR= T-2
17. CARGA ELECTRICA = IT 1. Si: x = 8mg log 12
18. RESISTENCIA ELECTRICA Donde
= ML²T-3I-2 m: masa
19. POTENCIAL ELÉCTRICO g: aceleración de la gravedad
= ML²T-3I-1 ¿Qué dimensiones tendrá x?
20. CAPACIDAD ELÉCTRICA
=M-1L-2T4I² Solución:
x = 8mg log 12
PROPIEDADES DE LAS ECUACIONES Recordemos que:
DIMENSIONALES 8 = 1  log 12 = 1
Luego, tendremos:
1º Todo número expresado en x = mg
cualquiera de sus formas tiene
como dimensión a la unidad. x = MLT-2
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2. Si:
1 A Ejemplos:
X= 
2 vt cos 
* Son correctas:
Donde: h²; F2t-4; t5; Lcos 30º
* No son correctas:
A = área; t = período; hm; Fq, Mt gF; n
v = volumen. * Las siguientes expresiones podrían
ser correctas, siempre y cuando
Hallar las dimensiones de “x” “x” sea un número
-
M3x
Solución: -
F4xL; será correcta si “XL” es
un número
 
 x    1  A 
 2 vt. cos   En éste caso se cumple:
1
XL = 1  x = = L-1
Recuerde: L
Luego: M2xL = M²
1
2  1   = 1 4. Halle las dimensiones de “K” en la
 
siguiente ecuación dimensionalmente
correcta.
cos  = 1 Luego:  A .f
 A L2 3AK = g . cos  . v
x =   3 h
 vt  L .T
L Donde:
x =  LL 3T 1  x = L-2T-1 h : altura ; f : frecuencia
L3T
g : gravedad; v : velocidad
3. Si:
Solución:
3 (3a  a ) 2
P=
( v  6 v) log5 * Analizamos el exponente
 f g 
Donde: A.   1   A    
 g  f 
a = aceleración; v = velocidad
Hallar las dimensiones de “P” 2
 A   LT  LT 1
Solución: T 1

De la 2º propiedad: Luego, en la expresión inicial:

3a - a = a = LT-2
6v - v = v = LT-1 Ak = h-1 . v

Luego: LT-1 K = L-1 . LT-1

a2 
P =   

LT  2
2



L2T  4
LT 1 LT 1  K = L-1
v
 P = LT-3
Observación Importante PROBLEMAS RESUELTOS
Los exponentes de una magnitud 1. Hallar x y z en la siguiente
siempre son números ecuación D.C.
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( w  w log 2)  z 3 Y=-½
tg 
(g  gsen) x De L :
-2x² - y = 0  - 2x² = y
Donde: - 2x² = - ½
w : peso; g = gravedad x² = ¼
x=½
Solución Luego
 1
x – y = ½ -  
Aplicamos la 1º propiedad:  2
(w  w )  z w  z
1= 
(g  g ) x gx (x - y) = 1

Luego:
gx = w + z 3. La ecuación mostrada es D.C.
Hallar (x + y)
 gx = w = z g = Vtx (4 + k y-x
)
(1) Donde:
De (1): t = tiempo; v = velocidad
z = MLT-2 g = gravedad
Solución
Además : Como es D.C., tenemos:
gx = w [4] = [Ky-x] = 1
w MLT 2 Es decir: y – x = 0  y = x
x =   
g LT  2
Entonces:
[g] = [ Vtx]
 x = M
LT-2 = LT-1 Tx = LTx-1
Igualando exponentes:
2. ¿Qué valor tiene (x-y), si la
x – 1 = -2  x = -1
siguiente ecuación es D.C.?
Luego y = -1
2
f  k2 x .g  y
 (x + y) = -2

Donde:
 : longitud; g: gravedad 4. Hallar “” si la ecuación mostrada
k : constante numérica es D.C.
v
 y   x  3  y sen
1
Solución ta a
2 x
f =  k2 x .g  y 
Donde:
T-1 = 1 .  L  2 x . (LT-2)-y
2
t = tiempo; v = velocidad;
T-1 = L 2 x
2
. L-y T2y  = aceleración angular
T-1 = L 2 x -y . T2y
2

Solución
Completamos el primer miembro * [x] = [3 ] = T -2
para tener las mismas magnitudes v LT 1
del segundo miembro, así: *    [ y]  [ y]   2
x T
LºT-1 = L 2 x -y T2y
2

[y] = LT
Igualamos exponentes:
De T : 2y = -1
Luego, en la expresión original:
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ta a y = ()-1 y sen

1 ¿Cómo determinamos la resultante de

T y = (T-2)-1 y
a
a sen dos vectores?
1

Ta y = T2 ysen
a
Rpta. Se debe tener en cuenta los
siguientes casos:
Igualando exponentes:
1 1. Para dos vectores con el mismo
a=2; = sen  sentido:
2
La resultante se obtiene sumando
los módulos de los vectores
  = 30º
Ejemplo:
ANÁLISIS VECTORIAL
A = 4u R = 7u

Vector: Es un ente matemático que se
caracteriza porque tiene módulo,
dirección y sentido. Un vector sirve para B = 3u
representar a las magnitudes físicas
A esta resultante se le conoce
vectoriales.
como Resultante Máxima (Rmax)
Los vectores se pueden representar
R=A+B
gráficamente mediante un segmento de
recta orientado. Así:
2. Para dos vectores con sentidos
y
opuestos
Línea de acción A = 4u R = 1u

IvI
B = 3u
ulo: 
Mod
v Sentido
 R=A-B
 Dirección

x En este caso se obtiene restando

los módulos de los vectores
* A esta resultante se le conoce
Notación:
 como “RESULTANTE MINIMA”
* v : se lee “vector v”
 (RMIN)
* v : se lee “módulo del vector v”

3. Para dos vectores perpendiculares:

OPERACIONES BASICAS CON LOS
VECTORES A = 3u R

Debemos tener presente que para

realizar operaciones con vectores, estos
B = 4u
deben ser de la misma naturaleza.
R= A B 2 2

I. Suma de Vectores R= 32  4 2
Consiste en reemplazar a un conjunto de
vectores por uno solo llamado vector R = 5u
resultante ( R ).
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Colocamos los vectores uno a
En este caso la resultante se continuación de otro.
obtiene aplicando el teorema de
B=2
Pitágoras.

R= A 2  B2

0
A=1
C=6
4. Para dos vectores que forman un 37º
ángulo cualquiera 6 2
R

A El vector resultante se obtiene

 uniendo el origen del primer
 vector con el extremo del último
vector. Luego:
B
Observe que en este caso se R=8
trazan paralelas a los vectores por Diferencia de dos Vectores
sus extremos. La unión del origen Los vectores que se van a restar
de los vectores con la intersección se unen en un origen común,
de las paralelas es el vector luego el vector diferencia se
resultante. obtiene uniendo los extremos de
El módulo de éste vector los vectores. El vector diferencia
resultante se obtiene así: señala hacia el minuendo.

R= A 2  B2  2AB Cos A D

Método del Polígono A
 
Nos permite determinar la resultante de
varios vectores:  B 
B

D  AB
Procedimiento
1. Trasladamos los vectores y los Su módulo:
colocamos uno a continuación de D A 2  B2  2AB cos 
otro (extremo de un vector en el
origen del otro)  Ejemplos de Aplicación
2. El vector resultante ( R ) se 1. La resultante máxima de dos
obtiene uniendo el origen del vectores de módulos iguales es 20.
primer vector con el extremo del Hallar la nueva resultante cuando dichos
último vector vectores estén formando 120º entre sí.
Por ejemplo:
Para los vectores dados, halle el Solución: 
módulo de la resultante. 
Sea los vectores a y b

Tales que: a  b  m
Luego, Rmax = a + b
c=6 Rmax = 2m
B=2
0
A=1

Por dato: 2m = 20
37º m = 10

Solución Luego, cuando forman 120º:

R
120º
10
10
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Solución.
Unimos los vectores por sus orígenes.

53º
R= 10 2  10 2  2(10)(10) cos120 º 15º
1
R= 10 2  10 2  2(10) 2   D= 52  6 2  2(5)(6) Cos53º
2
D= 25  36  36 D=5
R = 10
DESCOMPOSICION RECTANGULAR
Conclusión
DE UN VECTOR
Dos vectores de igual módulo que
formen 120º entre si originan una
Consiste en reemplazar un vector por
resultante de igual módulo que los
otros dos, de tal forma que éstos sean
vectores.
mutuamente perpendiculares.
2. La figura mostrada es un y y
hexágono regular de lado 2u. Halle v

el módulo del vector resultante. v vy
 
x x
B C vx

A D Vx = V cos   Vx = V Cos 
Vy = V sen  Vy = V sen 
Además: Tag= Vy
F E Vx
Solución Ejemplos de Aplicación
Trasladamos los vectores hacia los
lados que son paralelos a dichos 1. Hallar el módulo de la resultante.
vectores, así:
B C 120
90
A D

37º 53º
F E
Luego; sumamos: AC  CD  AD
AE  ED  AD
 R = 2 (AD) Solución:
Pero AD = 4u

Luego R = 8u 120 Sen 53º

90 sen 37º
3. Dados los vectores
 
mostrados, 37º 53º
determinar P  2Q 90 Cos 37º 120 Cos 53º

Q=3 * Hallamos “RH”

P=5

68º 15º
RH = 120 cos 53º - 90 cos 37º
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3 4 2. Halle la medida del ángulo “”
RH = 120 x - 90 x
5 5 para

RH = 0

* Hallamos “RV”

RV = 90 Sen 37º + 120 sen 53º

3 4
RV = 90 x + 120 x
5 5

RV = 150

Luego la resultante total se

obtiene así:

R= R 2H  R 2v

R= 0 2  150 2  R = 150