Gilbert Bécaud - Nathalie

C’est sur les bords de la Méditerranée, à

Toulon, que naît François Silly, alias Gilbert
Bécaud, le 24 Octobre 1927. Il s’intéresse à la
musique dès ses premières années et, en
particulier, au piano qu’il pratique assez vite. A
neuf ans il entre au Conservatoire de Nice où il
reste jusqu'à ce que sa famille quitte Toulon
pendant la guerre, en 1942. A la fin de la guerre
ils s’installent à Paris. François a vingt ans et il
travaille dans des bars ou des cabarets comme
pianiste. Il commence à composer de la musique
de film sous le nom de François Bécaud. Puis il
va venir à la chanson tout doucement, grâce à sa
rencontre avec l’auteur de vers Maurice Vidalin.
En 1948 François/Gilbert Bécaud connaît un autre
jeune auteur, Pierre Delanoë. Avec ces deux
auteurs il composera d’innombrables tubes inoubliables. En 1950 Gilbert Bécaud et un
autre chanteur, Jacques Pills font des tournées aux Etats-Unis où ils connaissent Edith Piaf.
En 1952, François Silly prend définitivement le nom de Gilbert Bécaud. C’est aussi à cette
époque-là qu’il adopte quelques habitudes qui ne le quitteront plus, telle sa cravate à pois,
sans laquelle il ne montera désormais jamais plus sur scène. Toujours en 1952 il rencontre
un autre auteur de vers, Louis Amade, qui était aussi un haut fonctionnaire d’Etat. En 1955,
il monte sur la scène de l’Olympia (célèbre salle de spectacles à Paris). Le spectacle était
un triomphe. A cette occasion a lieu la célèbre séance en matinée, au cours de laquelle
quatre mille jeunes, emportés par l’incroyable énergie de Gilbert Bécaud, détériorent une
partie de la salle, événement inédit pour l’époque. La presse a relaté largement les faits et
Bécaud a bénéficié de surnoms tels « Monsieur Dynamite »,  « Le champignon atomique »,
et le plus célèbre «Monsieur 100 000 volts ». Cet incident marque en fait le véritable début
de la carrière de Bécaud, et surtout son attachement à l’Olympia, dont il reste l’emblème. Le
nombre de ses spectacles dans cette salle est un record (plus de trente fois de 1954 à
1997). Sa fougue, sa jeunesse, sa voix chaleureuse et son tempérament méditerranéen
sont autant d’atouts pour établir avec le public une communication qui ne se démentira
jamais. Au fil des années de sa carrière, il a composé et interprété des chansons
célèbres telles « Mes mains », « Et maintenant », « Dimanche à Orly », « Nathalie »,
« L’important, c’est la rose ». Le 14 janvier 1974 G. Bécaud est nommé Chevalier de la
Légion d’Honneur. La cérémonie a eu lieu – fait exceptionnel – sur la scène de l’Olympia, et
la décoration lui a été remise par Louis Amade lui-même, compositeur mais aussi préfet.
1997 est l’année de ses 70 ans. Cet anniversaire est célébré lors de sa trentième série de
récitals à l’Olympia, du 13 au 23 novembre 1997. Après des tournées épuisantes en France
et partout dans le monde il tombe malade, étant atteint d’un cancer, mais il a encore
l’énergie de donner des récitals fort réussis jusqu’en 1999. En 2001 il enregistre un ultime
album, avant de décéder le 18 décembre 2001 chez lui, sur sa péniche nommée Aran, prés
de Paris.
Gilbert Bécaud a travaillé aussi comme acteur dans plusieurs films, il a remporté
aussi le succès avec son « Opéra d’Aran » (1962) et avec sa comédie musicale « Madame
Roza » (1986) mais il est surtout resté au cœur et à la mémoire du public par ses chansons,
empreintes de sensibilité et de nostalgie pour les moments heureux ou émouvants de la vie,
étant doué d’un grand sens mélodique et d’une extraordinaire capacité à gagner la
sympathie de tous ceux qui l’ont écouté.
Site référence: http://www.jesuismort.com/biographie_celebrite_chercher/biographie-gilbert_becaud-1292.php

La Place Rouge (en russe Krasnaia

Plochtchad) est une grande place à
Moscou. Elle forme avec le Kremlin le noyau
central de la ville. Nommée pour la première
fois au XVII e siècle Krasnaia (qui signifiait
« belle », le mot signifie aussi, en russe
moderne « rouge »), elle est entourée par
les murailles et les tours du Kremlin, l’église
de Saint-Basile le Bienheureux, les statues
de Minie et de Pojarski, le Musée Historique
et les grands magasins GOUM. Sur la Place
Rouge, où se trouve l’ancien mausolée de
Lénine, se déroulaient les parades
http://www.russie-photos.com/moscou.html
militaires.
La Place Rouge était vide...

Nathalie est une chanson parue en 1964, évocation de la Russie à la fois soviétique
et impériale, par les références culturelles qu’elle comporte. Cependant, le café Pouchkine
n’existait pas en réalité à Moscou en 1964. C’est une invention de G. Bécaud et de Pierre
Delanoë, mais en 1999 on a donné vie à la légende, car on a construit un café de ce nom à
Moscou. A l’inauguration, Gilbert Bécaud a été invité pour y donner un récital.

http://fr.ulike.net/Natalia_Vodianova
http://fr.images.search.yahoo.co Cafe Pouchkine
Il avait un joli nom, mon guide:
m/images/ http://fr.images.search.yahoo.com/i
Nathalie...
On a ri, on a beaucoup parlé mages/
On irait au café Pouchkine Boire un
chocolat...
Informations sur les références civilisationnelles de la chanson Nathalie (selon Le
Robert Encyclopédique des noms propres 2009, Paris, Dictionnaire Le Robert – SEJER,
2008) :
Kremlin, construction fortifiée datant du XII e siècle, dans l’enceinte de laquelle se
trouvent plusieurs monuments historiques, y compris la résidence des Tzars, aujourd’hui
résidence du Président et siège du gouvernement. Son nom symbolise le pouvoir central
russe.
La Révolution d’octobre (1917), nommée aussi Révolution Socialiste, qui renversa
le régime bourgeois et instaura « la dictature du prolétariat » en Russie.
 Lénine (Vladimir Ilitch Oulianov, dit Lénine), homme politique et théoricien
révolutionnaire russe (1870-1924). Militant révolutionnaire, membre de cercles marxistes,
fondateur de l’Union de lutte pour la libération de la classe ouvrière. Il organisa l’insurrection
des forces révolutionnaires en octobre 1917 et il fut élu Président du Conseil des
Commissaires du peuple. Il a créé la théorie marxiste-léniniste et le parti bolchevique,
fortement discipliné et centralisé. Mais très vite ses idées se transformèrent, sous Staline,
en un corpus de slogans et de citations obligatoires.
Pouchkine (Alexandre Sergoueïevitch), poète, auteur dramatique et romancier russe
(Moscou 1799 – Saint Petersbourg 1837). Ayant un esprit libre et non-conformiste, il écrivit
quelques poèmes séditieux et fut exilé pendant quatre ans au Caucase, à Odessa, et à
Kichinev. Auteur dramatique brillant, il écrivit sa grande tragédie Boris Godounov (1825) et
composa le roman en vers Eugène Onéguine (1833), le récit réaliste et fantastique à la fois
La Dame de Pique (1834) et le célèbre poème du Cavalier de bronze (1937). Il mourut dans
un duel à l’âge de 38 ans.

Activité 1. Ecoutez la chanson Nathalie à partir du site : http://www.youtube.com/watch?

v=8IeOQwDS080 ou http://www.youtube.com/watch?v=SwjN4sYuznU et dites quelle est
votre opinion générale sur la chanson (contenu, rythme, sentiments suscités).

Activité 2. Ecoutez encore une fois la chanson, puis complétez les espaces libres pour
reconstituer le texte en entier :

La place Rouge était ……….. Moscou, ………… d'Ukraine

Devant moi marchait Nathalie Et les ……………..
Il avait un joli nom, mon guide On a tout mélangé
……….. Et on a chanté

La place Rouge était blanche Et puis ils ont débouché

La neige faisait ………….. En riant à l'avance
Et je suivais par ce ……… dimanche Du …………….. de France
Nathalie Et on a dansé

Elle parlait en ………… sobres Et quand la chambre fut vide

De la ………………………….. Tous les amis …………………
Je pensais déjà Je suis resté seul avec mon guide
Qu'après le tombeau de …………. Nathalie
On irait au café Pouchkine
Boire ……………………. Plus question de ………………
Ni de Révolution d'octobre
………………….. était vide On n'en était plus là
Je lui pris son bras, elle a souri Fini le ……………..de Lénine
Il avait …………………, mon guide Le chocolat de chez Pouchkine
Nathalie, Nathalie... C'était ………………….

Dans sa chambre à l'université Que ma vie me semble vide

Une bande d'étudiants Mais je sais qu'un jour ……….
L'attendait ……………….. C'est moi qui lui servirai de guide
On a ri, on a beaucoup parlé Nathalie, Nathalie
Ils voulaient tout savoir
Nathalie traduisait
Activité 3. Lisez les assertions ci-dessous et cochez la case correspondante pour dire si
c’est vrai ou faux en marquant avec un V ou un F.

Vrai/Faux
eme
1 Gilbert Bécaud est le nom véritable d’un chanteur français du XX siècle
2 Pendant les spectacles, Gilbert Bécaud portait toujours des cravates de
couleur unie.
3 A la suite des dégâts provoqués à l’Olympia par ses spectateurs en 1955, il
a reçu le surnom de « Monsieur 100 000 volts »
4 Il est monté vingt fois sur la scène de l’Olympia.
5 Il a composé aussi de la musique de film et un opéra.
6 Son opéra s’intitulait Carmen.
7 Pour toute son activité artistique, il a été nomme Chevalier de la Légion
d’Honneur.

Activité 4. Conversation dirigée sur la chanson ; trouvez la réponse adéquate aux

questions ci-dessous :

 Que vous suggère le titre de la chanson ?

 De quel type de texte s’agit-il (narratif, descriptif, allégorique) ? Justifiez votre réponse.
 Où se déroule l’action dont la chanson parle ?
 Comment savez-vous le nom de la ville où se passe l’action ?
 Repérez les indices spatiaux et culturels qui nous renseignent sur le lieu.
 Identifiez des mots/expressions qui vous suggèrent l’atmosphère et la conduite des
personnages.
 Que vous suggère le rythme musical des vers suivants ?
« Elle parlait en phrases sobres
………………………………..
Boire un chocolat »
 Comment pourriez-vous définir la conduite de Nathalie ?
 Que suggèrent les paroles du personnage narrateur, en ce qui concerne la visite des
objectifs touristiques de la Place Rouge ?
 Commentez les attitudes des personnages, une fois arrivés dans la chambre
estudiantine de Nathalie (celles des étudiants russes, celles du personnage narrateur).
 Repérez dans le texte les vers qui se rapportent aux sentiments du Français et
essayez de définir ces sentiments.
 Quelle est la conclusion de la chanson ? Est-ce une conclusion
optimiste/pessimiste/indifférente ?

Rappel grammatical

Exercice1. Identifiez dans la chanson les verbes : a) à l’imparfait ; b) au passé composé ;

c)
Exercice 2. Quel est le temps verbal le plus fréquent dans ce texte ? Pourquoi ? Qu’est-ce
qu’il exprime ?

Exercice 3. Formulez des phrases avec les verbes suivants au passé simple : penser, faire,
suivre, attendre, mélanger, servir, traduire.

Exercice 4. Quels autres temps (et modes) verbaux avez-vous rencontrés dans cette
chanson ? Identifiez-les et classez-les sur des colonnes.

Exercice 5. Composez un texte cohérent de 4-5 lignes en employant les verbes au passé
composé et à l’imparfait de l’indicatif.