INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO OSPINA RODRIGUEZ

“Sirviendo a la comunidad con amor, justicia y responsabilidad”

GESTIÓN ACADÉMICA GA-F23
NIT 807001474-1
DANE
GUIA DE APRENDIZAJE
154001003426

GUIA DE TRABAJO EN CASA GUÍA No. 1 PERÍODO TERCERO

Y/O VIRTUAL N°
FECHA INICIAL – FINAL DE JULIO 14 A AGOSTO 04 DE 2020 FECHAS DE 05 Y 06 DE AGOSTO DE
DESARROLLO ENTREGA 2020
DOCENTE ALBA MARULANDA – CELINA QUINTERO GRADO NOVENO
ASIGNATURA LOC INT. HORARIA 1 HORA
SEMANAL
PROPÓSITO (S) – META (S) DE  Identificar y diferenciar palabras homófonas.
APRENDIZAJE  Practicar los diferentes temas que trata la semántica.
 Enriquecer el léxico a través de nuevas acepciones.
NOMBRE COMPLETO: ____________________________________________________ CURSO: ____________________

CONCEPTUALIZACIÓN

¿Qué son palabras homófonas?: Son palabras que suenan igual, pero tienen diferente significado; ejemplo: baca y vaca
Algunos ejemplos de palabras homófonas son:
 A: primera letra del alfabeto.
Ha: del verbo haber.
 Abollar: realizar abolladuras a un objeto de metal.
Aboyar: colocar boyas en el mar para detener redes o hacer limitaciones.
 Abrasar: quemar.
Abrazar: dar un abrazo.
Video de apoyo https://www.youtube.com/watch?v=zYUJtg9RYEs
Semántica: Se denomina como semántica a la ciencia lingüística que estudia el significado de las
palabras y expresiones, es decir, lo que las palabras quieren decir cuando hablamos o escribimos.
La finalidad de la semántica es descomponer el significado en unidades más pequeñas, llamadas semas o
rasgos semánticos, estos permiten segmentar el significado de las palabras, y diferenciar palabras de
significado parecido y palabras de significado opuesto.

APLICACIÓN
1. Actividad: consulta el significado de las siguientes palabras homófonas.

HOMÓFONAS SIGNIFICADO
1. MASA

2. MAZA

3. REHUSAR

4. REUSAR

5. ASECHAR

6. ACECHAR

7. AJITO

8. AGITO
 9. HULLA

10. HUYA
2. Actividad: escriba una oración con cada una de las palabras anteriores.
3. Consulta en el diccionario el significado de las siguientes palabras. Realiza una oración con cada una.

PALABRA SIGNIFICADO

1. GRAFOLOGÍA

2. CALIGRAFÍA

3. DACTILOGRAFÍA

4. ESTILÓGRAFO

5. ETNOGRAFÍA

6. ORTOGRAFÍA
7. RADIOTELÉGRAFO

8. TIPÓGRAFO

9. BIOGRAFÍA

10. DEMOGRAFÍA

11. FONOGRAFÍA

12. LITOGRAFÍA

13. POLÍGRAFO

14. CARTOGRAFÍA

15. COSMOGRAFÍA

16. ESTEQUIOMETRÍA

17. FILANTROPÍA

18. GEOGRAFÍA
HI

EVALUACIÓN

4. Relaciona las columnas A y B. de tal forma que escribas en la columna B. al final en la línea, el número que
le corresponde de la columna A.
COLUMNA “A “ COLUMNA “B “
1. BALE ___Conjugación del verbo valer
2. VALE ___ Producir brasas
3. INGERIR ___Entremeterse en algo
4. INJERIR ___Conjugación del verbo balar
5. ABRAZAR ___Gerundio del verbo hablar
6. ABRASAR ___Grasa o gordura
7. HABLANDO ___Introducir en la boca la comida
8. ABLANDO ___Carnada que el pescador pone en el anzuelo
 9. SEBO ___Conjugación del verbo ablandar
10. CEBO ___Estrechar con los brazos
11. BIDENTE ___Flexión del verbo vegetar
12. VIDENTE ___Matar con premeditación
13. VEGETE ___Que puede ver
14. VEJETE ___Salar y secar las carnes
15. ASESINAR ___De dos dientes
16. ACECINAR ___Despectivo de viejo
17. CESTA ___Corriente de agua
18. SEXTA ___Acción de arrollar
19. TUVO ___Saliente del mar
20. TUBO ___Protuberancia que da en los pies o manos
21. CAYO ___Cuerpo cilíndrico
22. CALLO ___Equivocarse
23. VAYA ___Poner herraduras a un animal
24. VALLA ___Aviso
25. ERRAR ___Acción del verbo ir
26. HERRAR ___Del verbo tener
27. ARROYO ___De numeración
28. ARROLLO ___Canasta
29. HACIA ___Del verbo oir
30 .ASIA ___Día
31. OÍ ___Acción de izar
32. HOY ____Continente
33. IZO ____Preposición
34. HIZO ____Del verbo hacer

5. Prueba de coherencia textual. Escriba en el espacio la palabra que corresponda.

1. Si yo ___________________ tú, me habría enfadado con él. Soy- fuera- sea

1. Hay algunas especies de animales que _________________ en peligro de extinción. Estén-son –están
3. He estudiado inglés pero de momento __________ camarero en un hotel. Vengo a ser- soy- estoy de
4. No conocí nunca a nadie que ______________ 2,15 metros. Midiera- midió- mide
5. Busque, compare..., y si encuentra algo mejor ______________. Cómprale- cómpralo-cómprelo
6. Pedro es un poco Don Juan, siempre intenta ______________________________________. Decepcionar a las
chicas- evitar a las chicas- conquistar a las chicas
7. Nadie salió de la casa antes de que él _____________________________.llegase- llegaba- llegó
8. Recuerdo todos los días lo mismo, _______________________. No consigo recordarlo-no puedo
quitármelo de la cabeza- no me viene a la memoria
9. Me hace feliz saber que tú ____________________________ bien. Estés estuvieras estás.
10. He decidido que para mañana vosotros __________________ una composición. Escribáis escribiréis escribís

AUTOEVALUACION Y COEVALUACIÓN
ESTUDIANTE: (Espacio obligatorio para todos - ACUDIENTE O ADULTO ACOMPAÑANTE: (Espacio
Preescolar y primero con ayuda de un adulto) opcional)
¿Qué aprendí? FORTALEZAS:
____________________________________________ _______________________________________________
¿Cómo me sentí? _______________________________________________
____________________________________________ DIFICULTADES:
¿Qué se me dificultó? ______________________________________________
____________________________________________ _______________________________________________

Calificación del docente: ___________________________________________ Fecha: ____________________________