ÁREA: GRADO: 5° NOMBRE DE LA ÚNIDAD:

LENGUA CASTELLANA Entre textos y palabras

GRUPO: 01,02,03
TEMA DE APRENDIZAJE: Genero Narrativo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LA INMACULADA”

GUÍA DE APRENDIZAJE N°2

FECHA: Mayo 6/2020

DOCENTE: Gloria Tapia A, Karina Pájaro, Angélica Pérez O JORNADA: Mañana

ESTANDAR DE APRENDIZAJE: Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias
de búsqueda, organización y almacenamiento de la información
* Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo

DBA: 4. Reconoce en la lectura de los distintos géneros literarios diferentes posibilidades de recrear y
ampliar su visión de mundo

INTRODUCCIÓN: los padres de familia recibirán las guías, los cuales explican en forma específica y
detallada el concepto de género narrativo, los subgéneros, y la estructura de cada uno, para que los
estudiantes lean, comprendan y analicen cada uno de estos, profundizando con unos videos sugeridos y
realicen las actividades del cuaderno de trabajo “Entre textos” retroalimentando así los géneros narrativos

*LECTURA DE LA TEMATICA: Los niños leerán la temática de los géneros narrativos presentada en la guia

*SOCIALIZACIÓN DE LA TEMATICA: Los estudiantes socializaran con un adulto el tema

*PROFUNDIZACIÓN DEL TEMA: Los estudiantes leerán analizaran, responderán el taller de profundización
y observaran los videos sugeridos para que profundicen mejor el tema

* LINK DE LOS VIDEOS: se encuentran en cada subgénero narrativo

*RETROALIMENTACION: Por medio de llamadas y mensajes a whatsapp la profesora- despejara dudas a
estudiante- y padre de familia
* AFIANZAMIENTO Evidencia de aprendizaje, leerán los textos del libro guía “entre texto” y realizaran los
retos de cada una de esas lecturas

*EVALUACIÓN: Elaboración de un texto narrativo por parte de los niños teniendo en cuenta la estructura , los
elementos y la fórmula para escribir narraciones y cuentos; así mismo enviaran un video narrándolo con buena
entonación, timbre de voz, fluidez, acentuación, claridad,) Libro entre texto pag:60,61,62

NOTA: Para facilitar la atención y retroalimentación entre padres de familia y profesores, se les enviara al
interno del grupo de whatsapp los días y horarios de atención por grupos y así evitar la congestión en las
líneas telefónicas y whatsapp.
 MATERIAL PEDAGOGICO PARA TRABAJAR DESDE CASA

GENERO NARRATIVO
El género narrativo es la expresión literaria que se caracteriza porque se relatan historias imaginarias o
también ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del
autor.
Elementos de la narración:

1. El Narrador.- Es la persona que presenta la narración; que cuenta la historia y para ello utiliza
distintas formas de dar a conocer la información, esto es, la narración, la descripción, la
exposición o la argumentación.
* Si la cuenta en 3ª persona gramatical, se llama narrador externo, porque no participa en la historia.
Es un espectador de los hechos narrados.
            * Si cuenta los hechos en 1ª persona gramatical, se llama narrador interno, porque interviene en la
narración. Es el protagonista o uno de sus personajes.
     2. La acción.- Son los hechos que se cuentan.
     -3.Los personajes.- Son los seres a los que les sucede la acción.
     -4.El espacio.- Es el lugar donde ocurren los hechos.
     5. El tiempo.- ¿Cuándo sucede u ocurre la acción?

SUBGENEROS NARRATIVOS

SUBGENEROS NARRATIVOS
CUENTO El cuento relata un suceso de trama sencilla y con pocos personajes. Se basa en
hechos reales o imaginarios, Casi siempre presenta la misma estructura:
Introducción, Nudo Desenlace
Son narraciones breves, escritas en prosa o en versos con intención didáctica, sus
FÁBULA personajes suelen ser animales o cosas que actúan como como humanos, criticando
comportamientos, actitudes, defectos y vicios, entre sus características están :
aparecen diálogos, escenarios naturales y pocos personajes
Los mitos narran sucesos maravillosos sobre el origen de las cosas. Sus protagonistas
MITO por lo regular son Dioses, héroes o monstruos fantásticos

 Es una narración basada en personajes o hechos históricos sobrenaturales o

LEYENDA naturales que provienen de tradiciones orales muy antiguas ,que se han transformado
a través del tiempo y se transmite de generación en generación de forma oral o
escrita, sus personajes son seres humanos
Es una narración extensa escrita en prosa y narra hechos ficticios o basados en hechos
NOVELA reales, tiene varios conflictos, muchos personajes, y su trama se puede desarrollar en
diferentes lugares. La novela esté dividida en capítulos o partes que suelen estar
enumerados e incluso titulados

Una anécdota es un relato breve o corto basada en hechos reales con personajes

ANÉCDOTA reales y lugares reales, que narra un incidente interesante o entretenido, de un
suceso curioso, triste o divertido, algo que se supone que le haya pasado a alguien o a
uno mismo.
Links: http://ht/watctps://www.youtube.comh?v=EY4-AJqaLmQ
LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=BjdIT6JGkN0

ESTRUCTURA DEL MITO Y LA LEYENDA

 LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=OwuyrE5yEuY

ESTRUCTURA DE LA LEYENDA

TITULO:

INICIO O SITUACION INICIAL: Había una vez… ( presenta los personajes y otros elementos que
aparecerán más tarde)
QUIEBRE DE LA SITUACION INICIAL: Sucedió que…

DESARROLLO: Entonces…

DESENLACE: Finalmente…

MAPA CONCEPTUAL DEL MITO Y LA LEYENDA

 NOVELA

LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=9nBEshUDwj8
 https://www.youtube.com/watch?v=NArlyTn4OYc

ELEMENTOS DE LA NOVELA

 Personajes. A quienes ocurren las acciones y cuyas vidas (o momentos de ellas) se cuentan en la
novela. Pueden o no ser también los narradores de la misma

 Narrador. Uno o varios narradores pueden aparecer en una novela. Son los encargados de contar
la historia, ya sea que fueron testigos de ella, sus protagonistas o voces no involucradas con los
hechos
 Diálogos. Son las trascripciones de lo que los personajes dicen, sin que el narrador intervenga
para contarlas.
 LA ANÉCDOTA

ELEMENTOS DE LA ANECDOTA

*Lugar donde ocurren los acontecimientos

* Quiénes participan en estos hechos (personas, animales, plantas, etc.).

* Qué hacen?

* Las cosas que pasan: los acontecimientos van produciendo conflictos. 

* Suceso del final: llamado desenlace, son los hechos que resuelven el conflicto

Links: https://www.youtube.com/watch?v=DKTFXPRyARI

ESTRUCTURA DE LA ANÉDOTA

PLANTEAMIENTO O INICIO NUDO DESENLACE

Lo que sucedió al inicio para Se cuenta lo que sucedió en Se cuenta cómo acabó
que ocurriera la anécdota orden cronológico
 TALLAER DE PROFUNDIZACION

1. El Narrador.- Es la persona que presenta la narración; que cuenta la historia y para ello utiliza
distintas formas de dar a conocer la información, esto es, la narración, la descripción, la
exposición o la argumentación. El narrador puede estar presente o ausente la narración.

 ¿Cómo se llama la persona que hace parte de la historia que narra y en qué persona gramatical
se encuentra narrando?

 Relaciona correctamente las columnas

*Acción -persona que presenta la narración

* Espacio - quienes participan en la acción
*Tiempo - Cuándo sucede la acción?
*Personajes - lugar donde ocurren los hechos.
*Narrador - hechos que se cuentan en la narración

* Teniendo en cuenta los mapas conceptuales y los videos, responde los siguientes interrogantes:

.
2. Qué es una anécdota?
3. Con qué fin contamos anécdotas?
4. En qué subgénero narrativo encontramos poemas, cartas e informes?
5. Que significa el termino Novela?
6. Qué clase de novelas existen?
7. Qué son novelas relistas?
8. Cuáles son los temas de la novela Romántica?
 9. De qué trata la novela costumbrista?
10. Cuál es el objetivo de la fábula?
11. Qué similitud encontramos entre la novela y la anécdotas?
12. Qué diferencia encontramos entre mito y leyenda?
13. Qué diferencia encontramos entre cuento y fábula?
14. Qué subgénero narrativo está dividido en capítulos?
15. Qué anécdotas recuerdas que te haya pasado? Escríbela teniendo en cuento sus elementos y
estructuras.
16. Cómo pueden ser los finales de la Novela?

AFIANZAMIENTO: Después de haber leído, analizado, profundizado la temática de los subgéneros

narrativos y aprendido la estructura de cada uno de estos, los niños realizaran actividades del texto guía
“Entre textos A”, donde identificaran y subrayaran con colores diferentes cada una de la estructura de cada
subgénero.( Guiarse de los mapas conceptuales)

1. Leer el texto “la chapa de mi abuela” del libro entre textos ( pag: 34,35 )y responder los retos 2,3 4
(pag: 36), escribe en el cuaderno de lengua o lectura crítica qué subgénero narrativo es y los
elementos de esta narración
2. Leer el texto “Origen de los Wapien” del libro entre textos ( pag: 39,40 y ) y responder los retos
2,3, 4 ,5 (pag: 41), escribe en el cuaderno de lengua o lectura crítica qué subgénero narrativo es y
los elementos de esta narración.

3. Leer el texto “La señora gallina y el grano de maíz “del libro entre textos ( pag: 45,46 ) y
responder los retos 2,3, 4 , (pag: 47),.

4. Leer el texto “Alvaro Nasa Pal y la Mojana “del libro entre textos ( pag: 57 ) y responder los retos
2,3, 4 ,5 (pag: 47), escribe en el cuaderno de lengua o lectura crítica qué subgénero narrativo es y
los elementos de esta narración.

5. Leer el texto “Leyenda la Sayona“del libro entre textos ( pag: 54) y responder los retos 2,3, 4 ,5 ,
6,7(pag: 55,56).

6. Leer el texto “Leyenda la Sayona“del libro entre textos ( pag: 54) y responder los retos 2,3, 4 ,5 ,
6,7(pag: 55,56),.

7. Elaboración de un texto narrativo por parte de los niños teniendo en cuenta la estructura , los
elementos y la fórmula para escribir narraciones y cuentos; así mismo enviaran un video narrándolo
con buena entonación, timbre de voz, fluidez, acentuación, claridad,) Libro entre texto
pag:60,61,62

8. Leer el texto “El pozo de Donato “del libro entre textos ( pag: 66) y responder los retos 2,3, 4 ,
5,6,7(pag: 67),

9. Leer el texto “La madre del Río “del libro entre textos ( pag: 63) y responder los retos 2,3, 4 ,
5,6,7(pag: 63,64 y 65),

10. Leer el texto “El Animero “del libro entre textos ( pag: 68) y responder los retos 2,3, 4 ,5,(pag:
68,69),
11. Leer el texto “La leyenda del Corcovado de Tofeme “del libro entre textos ( pag: 70) y responder
los retos 2,3, 4 ,5,(pag: 70,71),
12. Leer el texto “Los Wayuu “del libro entre textos ( pag: 72) y responder los retos 2,3, 4 ,(pag: 73),

13. Leer el texto “El Mohan “del libro entre textos ( pag: 74) y responder los retos 2,3, 4 ,(pag: 74,75),

14. Leer el texto “El homre Caiman “del libro entre textos ( pag: 76) y responder los retos 2,3, 4 ,
(pag:76),

15. Leer el texto “La Muelona “del libro entre textos ( pag: 77) y responder los retos 2,3, 4 ,(pag:
77,78),

NOTA: Los retos que los niños deben realizar en el libro “Entre textos”, se realizaran en el
transcurso de los 15 dias , al ritmo de ellos, son actividades de comprensión lectora y ellos solo los
pueden hacer, cualquier inquietud o dudas que tengan pueden llamarme al 30234451331 o enviar
mensaje al whatsapp 3116518358, que si en el momento por alguna razón no contesto, les devolveré
la llamada.