Ministerio de Unidad de Gestión

PERÚ Educación Educativa Local N° 02

DATOS GENERALES:

1.1. I.E. : I. E “Virgen de Fátima” Nº 2044

1.1. Área : Comunicación
1.2. Grado : 1ro. Sección : “A”
1.3. Fecha : de diciembre de 2017
1.4. Profesora : Blanca Roxana Zárate Bregante
1.5. Actividad : Leemos adivinanzas “Adivina, adivinador, ¿Qué será?”
1.6. Enfoques
Transversales: Enfoque de Orientación al bien común

I. PROPÒSITO DIDÁCTICO :

COMPETENC CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS EVALUACION

IAS
Lee diversos Obtiene Identifica información Lee adivinanzas a Lista de cotejo
tipos de información del explicita que es claramente partir de algunos
textos texto escrito. distinguible de otra porque indicios: título,
la relaciona con palabras Hoja de
escritos en imágenes,
conocidas o porque conoce aplicación.
lengua siluetas, palabras
materna el contenido de texto. significativas.

III.-SECUENCIA DIDÀTICA
Materiales
Momentos Proceso Metodológico Tiempo
o Recursos

Damos la Bienvenida a los estudiantes.

INICIO
Se presenta las siguientes imágenes:
15 Participaci
min. ón
individual

Recursos
humanos.
¿Qué observan?, ¿Cómo es el lápiz? ¿Cómo es el elefante?
¿Qué se puede decir de ellos?, ¿Podemos crear algún Imágenes
texto?, ¿Qué es una adivinanza?

Los estudiantes participan y se anota en la pizarra sus

respuestas.
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ANTES DE LA LECTURA:
Observan el texto del cuaderno de trabajo de la página 25 Cuaderno
de comunicación. de trabajo
de
comunicac
ión

La docente hace las siguiente preguntas: ¿Qué tipo de

texto será?, ¿Una receta, una anécdota, un cuento o una
Adivinanza?,¿Qué dice el niño? ¿Cómo lo sabes?, ¿Qué
dice la adivinanza?, ¿Cómo te diste cuenta?
Se anotara en un papelote o en la pizarra sus respuestas,
para luego confrontarlas.

Comunica el propósito de la sesión: “Hoy leeremos

adivinanzas para jugar con el lenguaje”.

Acordamos las normas para realizar el trabajo en clase.

 Levantar la mano para participar.

 Escuchar a mi compañero

DURANTE LA LECTURA: 65º Papelote

Se les presenta la adivinanza a leer, se pedirá apoyo a los con el
estudiantes para leer conjuntamente, cada estudiante texto
leerá de su cuaderno de trabajo de comunicación de la
DESAR
pág. 25 siguiendo la lectura señalando con su dedo lector.
ROLLO
Ficha

Papelote
Se realiza el modelado, luego leen en forma silenciosa,
después lo realizan en forma coral y parafrasean el texto.
Limpiatipo
Luego la docente lee el texto y los alumnos escuchan la
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adivinanza.

DESPUES DE LA LECTURA:

Dialogamos con los estudiantes sobre la adivinanza.

Se realiza pregunta oral utilizando el loro preguntón ¿Cuál

es el título del texto? ¿De qué habla la adivinanza? ¿Cómo
lo supiste? ¿Les gustó la adivinanza? ¿Ustedes saben
alguna?

Resuelven páginas 26 del cuaderno de trabajo de

comunicación
Carteles
La docente monitorea el trabajo de cada estudiante.
Subrayan las palabras significativas en la lectura y las Tarjetas
volaba
trabajamos con las letras móviles Léxicas

cometa
cordel
tierra

adivinanza

Luego formamos oraciones con las palabras significativas y

lo copian en su cuaderno.

Reflexionamos sobre lo leído, mencionamos lo que hemos

realizado.
Hojas de
colores
Con los estudiantes la docente realiza un recuento con
ellos como trabajaron y como lo hicieron.
Fichas de
Se les felicita por su participación.
trabajo
Pide a los niños que respondan: ¿qué hemos aprendido de 10 Ficha.
CIERRE

este texto?, ¿dónde los podemos encontrar estos tipos de min.

textos?, ¿qué nos ayudó a leer el texto?, ¿qué dificultad
tuvimos al leer la lectura?

LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

Nº Nombres y apellidos de los niños Obtiene información del texto escrito.

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Identifica información explicita que es claramente distinguible de otra porque la

relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido de texto.

Lee adivinanzas a partir de algunos

indicios: título, imágenes, siluetas,
palabras significativas.

01 CALDERON AVENDAÑO, SAYUMI ARIANA

02 CAPILLO QUISPE, TATIANA

03 CARRERA QUISPE, ENGGELL JEREMY

04 CASTRO FALLA, PABLO RAFAEL

05 CHAVEZ RAMOS, JHOSYMAR SMYTH

06 COBA MIRANDA, JADA

07 CORDOVA LOZANO, JORGE ANTONIO

08 CUSQUILLO ROJAS, LEONARDO IGNACIO

09 GUZMAN LOPEZ, GABRIEL ALEXANDER

10 HUERTAS SOTO, CRISTEL MARIA

11 LIVA VASQUEZ, AFRICA GUADALUPE

12 LUBRERAS TORO, HARLY

13 MONTES ANDRADE, MATIAS LEONEL

14 MORI TRUJILLO, JHON PATRICK

15 OSORIO VEDRELLANA, SONNY KESLEER

16 PIÑA GAVIOLA, CARLOS EDUARDO

17 PUICAN ALVA LEONARDO ALI YUCEF

18 RAMIREZ TECSI, LEONARDO LUCIANO

19 SANCHEZ FALLA, PERCY

20 SANTILLAN ZAPATA. ERICKSON

21 SOTO TIBURCIO, KEYSI YASU

23 VASQUEZ LISA, YADIRA ESPERANZA

24 VASQUEZ GONZALES, JOSEPH MATEO

25 CRISTIANO