Código:FO-GDC-03

Institución Educativa Dolores María Ucrós

Versión: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Fecha: 24/06/2020

Fecha: Semana del 23 al 26 de Área: Ciencias Sociales Grados: 5° Guía: 9

junio
Estándar: D.B.A:
Identifico y describo las características físicas de Colombia Comprendo la organización territorial existente en
(posición geográfica y astronómica, relieve, hidrografía…) Colombia y las particularidades geográficas de las
regiones

Tema de Aprendizaje: tipos de aguas en Colombia Docentes: Gonzalo Barraza – Virginia Niebles

I. Saberes previos

¿Sabes de donde viene el agua que usas a diario? ¿Sabes que es un rio, una ciénaga y una laguna? ¿Qué ríos,
ciénagas o lagunas conoces en el municipio dónde vives? ¿Qué beneficios crees brinda un rio a las personas que viven
cerca?

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II. Conceptualización: ¿debes aprender?

Tipos de aguas en Colombia:

Colombia es un país de abundantes recursos hídricos, representados en aguas

oceánicas, aguas estancadas o depositadas, aguas de escurrimiento
(comprendidas por ríos, quebradas, arroyos y riachuelos.) y las aguas
subterráneas.

Las aguas oceánicas están constituidas por el mar caribe y el océano pacifico que
bañan el territorio continental por el norte y el occidente respectivamente.

Las aguas estancadas están constituidas por lagunas, lagos, ciénagas (zapatosa
en el curso del rio cesar, ayapel en el curso del rio san Jorge, betanci, ciénaga
embalse del guajaro, ciénaga grande de santa marta, laguna de tota)

Las aguas de escurrimiento referentes a los ríos se ubican en cinco vertientes

hidrográficas: caribe, pacifico, amazonas, Orinoco, Catatumbo. Nuestros
principales ríos son: magdalena, putumayo, Guaviare, cauca, meta, Arauca

Aguas subterráneas son las aguas depositadas o que circulan por debajo de la tierra, debido a la filtración de la lluvia
y de otras fuentes de agua. Las aguas termales en Paipa, en Boyacá son un ejemplo.

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III. Actividades de aprendizaje: ¿Cuánto has aprendido?

 Contesta falso (f) o verdadero (v)

 Las aguas oceánicas de Colombia están constituidas por los océanos Atlántico y Ártico …….
 Las aguas estancadas están constituidas por lagunas, lagos y ciénagas …….
 Las aguas de escurrimiento se refieren a los ríos …….
 Las aguas subterráneas son las que se ubican en el océano atlántico y pacifico …….
 La ciénaga de zapatosa se ubica en el curso del rio san Jorge …….
 Las aguas termales en Paipa se ubican en el departamento de Cundinamarca .........
  Responde las siguientes preguntas de acuerdo a la lectura

a. ¿Por qué el agua es un recurso indispensable para la industria?

b. ¿Por qué el agua es un recurso indispensable para la salud?

 Relaciona la columna A con la columna B

Columna A Columna B

Aguas Oceánicas Hacen referencia a los ríos

Aguas estancadas Aguas que circulan por debajo la tierra

Aguas de escurrimiento Constituidas por el mar caribe y océano atlántico

Aguas subterráneas Constituidas por lagunas, lagos y ciénagas

 Observa las dos imágenes y realiza una pequeña reflexion de cada una
IV. Evaluación del aprendizaje: ¿Cómo sé que aprendí? ¿Qué aprendí?

Criterios de evaluación a tener en cuenta:

 Actitud frente a las actividades

 Interés
 Presentación de las actividades.

Test evaluación: resuelve el siguiente test para descubrir cuanto aprendiste en este tema

Marca con una X la respuesta correcta.

1. Se le llama aguas estancadas a

a. Mares, ríos, lagos, lagunas, termales

b. Océanos, ríos, lagos, ciénagas, lagunas
c. Arroyos, riachuelos, ríos, ciénagas, lagos
d. lagunas, lagos y ciénagas.

2. se le llama aguas de escurrimiento a

a. lagunas, lagos, ciénagas, arroyos

b. ríos, mares, océanos, lagos, lagunas
c. mares, ciénagas, arroyos, océanos
d. ríos, quebradas, arroyos, riachuelos.

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Autoevaluación: lee detenidamente cada afirmación y marca con una x la casilla que mejor exprese lo que piensas.

Siempr Muchas Algunas

Indicador Nunca
e veces veces
1. Comprendí cada una de las actividades desarrolladas.
2. Me sentí motivad@ al realizar las actividades en casa.

Coevaluación: (responde el padre/acudiente)

Siempr Muchas Algunas

Indicador Nunca
e veces veces
1. Durante el desarrollo de la guía observaste interés, dedicación y
esfuerzo por parte de la estudiante.
2. En el desarrollo de los ejercicios propuestos se notó avance en el
aprendizaje del estudiante.

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Indicaciones generales:

 La temática se encuentra ubicada en el libro en las páginas 38 y 39

 La actividad debe ser entregada por el docente el día 24 de junio, retroalimentada los días 24 y 25 de junio y
devuelta por el estudiante el día 26 de junio al docente por medio virtual ya sea correo electrónico o
WhatsApp.
 Enviar al correo del docente de Ciencias Sociales. En ASUNTO colocar el NOMBRE y CURSO del estudiante

 Gonzalo Barraza: (401-402-403-501-502-503-504) profegonzaloinsedomau@gmail.com ,

 Virginia Niebles: (404-405-406-407-505-506-507) Vniebles.dmu@outlook.com