UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR

(UTB)

Facultad de ciencias sociales y humanidades

Programa educativo
Psicología

Experiencia educativa
Cognición

Docente
Pedro Vásquez

Trabajo
Taller 1°

Tercer corte

Estudiantes
Valeria Peña
Juan Camilo Jiménez

Turbaco - Bolívar

2020
 Introducción

Desde los inicios de los estudios del hombre nos hemos interesado mucho por la forma en

como es propio del ser humano las habilidades como pensar y razonar, pero hoy por hoy

observamos que más allá de todo pensamiento critico o razonamiento del mismo, tenemos otra

habilidad, como lo es la de crear, de idealizar algo y hacerlo real, tangible. Nos hemos ido desde

la creación de las obras de arte más exquisitas, hasta el de las estructuras mas complejas,

utilizando cada una de estas habilidades como un complemento y entrelazándolas, para poder así

darle vida y sentido a la más mínima o gran creación.

Si bien, conocemos como pensamiento a esa capacidad propia de los seres humanos de

formar ideas y llevarlas a representaciones de la realidad que en su mente ya están plasmadas,

almacenando cualquier ocurrencia, entrelazándola y llevándola acabo, encontramos que esta

actividad de la mente, va muy de la mano con el hecho de crear, dicho de otra manera sabemos

que el pensamiento es un medio para un fin, porqué mediante este utilizamos el intelecto y lo

complementamos con lo que también conocemos como creatividad que es aquella capacidad a la

que aludimos a la hora de inventar o crear algo, por otra parte encontramos el razonamiento, que

dícese de aquella acción de razonar o indagar con respecto al sentido mas amplio de cada cosa y

complementándose con la facultad que permite la resolución de problemas, extrayendo

conclusiones y aprendiendo al respecto de cada cosa. De manera más conclusa podemos decir

que pensamos, razonamos y creamos.

Marco teórico
 Metodología

Para nuestro trabajo se tomó una muestra de seis sujetos, tres hombres y tres mujeres, a

los cuales se les proporciono la imagen de nueve puntos, con figura de cuadrado, con la

explicación de que trazando líneas rectas, ya sean en vertical, horizontal o diagonal, deberán unir

todos los puntos, sin levantar la mano de la pantalla del celular y que para esto solo deben

utilizar un máximo de cuatro líneas, de manera que las líneas deben ser rectas y continuas, para

lograr a cabalidad con el objetivo propuesto. En el caso de las mujeres se les pidió que utilizaran

el color azul y en el de los hombres no se les dijo nada con relación al color que debían utilizar,

de manera que así podemos diferenciar entre los realizados por las mujeres y los realizados con

los hombres, en cuanto a las edades, los seis sujetos que participaron tenían una edad de 20 años

y son estudiantes de la universidad tecnológica de Bolívar.

Resultados
Sujeto Sexo Resultados

#1

#2 Mujeres

#3

#4

#5
Hombres

#6
 Discusión

Por los resultados podemos notar que cada uno de los sujetos utilizaron formas diferentes

para desarrollar el ejercicio, en el caso de las mujeres, dos de ellas tomaron formas un poco

parecidas pero iniciadas y finalizadas desde distintos puntos, la numero tres en cambio se fue

más por líneas horizontales y una en diagonal, siendo bastante recursiva con el espacio alrededor

de la figura, mientras tanto los hombres figuras muy parecidas, pero con diferentes

intersecciones y entre estos encontramos más similitudes, aunque también se ven las similitudes

con respecto a las de las mujeres, demostrando así que podemos utilizar los mismos tipos de

figuras pero iniciando desde diversos puntos e interceptándolos de forma diferente.

 Conclusión

Podemos concluir que la creatividad y la manera en la que cada persona desarrolla las

cosas es diferente, mas sin embargo utilizando el mismo medio para el mismo fin podemos

encontrar bastantes similitudes, en la manera en la que cada persona desarrolla las cosas y

también en como cada uno emplea los recursos que en su momento posee a su disposición.
Referencias bibliográficas