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z.

Adiectifs qui modifient la svllabe finale

Doublementde la consonnefinale au masculin


- les adjectifsen -el
r exc€ptionnel+ exceptionnelle
. traditionnel + traditionnelle, etc.
- et quelquesautres
r pareil + pareille
r hul '+ nulle
r fl€t'+ nette, etc.

Accent grave sur le -e des adjectifs termin6s par -er [er]


. fier'+ fiire
r cher + chire
r dftlef { amEre,etc.

Tr6masur le -e ou sur le -u des adjectifstermindspar -gu


r aigu "r aigu€ ou aigtie
r ambigu-r ambigu€ou ambigrie

Cas particuliers
r $f€C-'+ grecque
r tufc + turque
r public+ publique

..r1,r9.,,,,.f i,..ff
,irt;,3'.i,," iiiir#

r. Prononciation de la consonne ftnale


Le -e entraine la prononciationde la consonnefinale du masculin.

-d grand + grande .
rond '+ ronde

t petit + petite
prudent '..) prudente
brillant + brillante mais sot { soffe
court -+ courte
-(i)er 6tranger+ 6trangire
premier { premiire

z6 LEGROUPE
DU NOMETLESPRONOMS
-s gris + grise ma s bas + basse
chinois + chinoise ma s epais .+ epaisse
divers + diverse ma s gros -+ grosse
anglais + anglaise ma s las + lasse

-et complet + complbte mais muet + muette


inquiet + inquiite mais coquet + coqueffe,etc.

z. D6nasalisation de la voyelle nasale


Le -e entrainela d6nasalisation
de la voyellenasaledu masculin.
Au f6minin,on prononcela voyelleet le -n.

-un { -une brun -) brune


lcl - [yn] commun "+ commune
-ln + -ine fin -+ fine
tel + [in] argentin + argentine
-ain + -aine prochain + prochaine
tel + [en] amdricain + am6ricaine
et plein
-an + -ane catalan + catalane
-+ [an] partisan '+ partisane
tal
mais Paysan+ Paysanne

Parfoisily a un doublementde la consonne.

-on - -onne bon + bonne


t6l + [rn] mignon + mignonne

-(i)en -) -(i)enne europeen '+ europeenne


tel "'+ lenl cor6en + cor6enne
ancien + ancienne,etc.

l. Modification de la consonne ou de la syllabe finale

-f + -ve neuf + neuve


bref + brdve
positif -+ positive

-eux + -euse nerveux + nerveuse


affreux + affreuse mais vieux "+ vieille

z / L'adjectif qualificatif et I'adjectif numdral 27


- aprCslesconjonctions
au ea6of et quand bienmAme. t5 nenwi
. Au casoi cette6charpene plairait pasd votre mdre, PourI'expression
dela condition
vouspourriezrevenirI'6changer. (ai,au eaaoti
et deI'hypothdse
et I'expression
deI'opposition
. Quandbienm6metu meJureraisquec'estvrai,je ne te
@uondbienm€me),
croiraispas. voirpageszBt,287,275.

z. [e conditionnel-temps
Il a la valeurd'un futur lorsquele verbeprincipalest d un temps J nenwi
du passe(pass6 compos6, pass6simple). PourlesfutursdansIepass6,
imparfait,plus-que-parfait,
0n observeainsila rbgle de la concordancedes temps. voirpagestl2-rll.

Le conditionnel pr€sent = futur dans le pass6


Comparez:
. NielspnometA la maitresse qu'il ne sebattra plusavec
sescamarades pendantla r6cr6ation.
ef Nielsa promis A la maitresse
qu'il ne sebattrait plusavec
sescamarades pendantla r6cr6ation.
t

Le conditionnel pass6= futur anttirieur dans le pass6


Comparez:
. LePremierministreddclare qu'il prendra uned6cision
quandilaura consult6touteslespartiesint6ress6es.
et LePremierministrea ddclare qu'il prendrait uned6cision
quandil aurait consult6 touteslespartiesint6ress6es.

r44 tE VERBE t7/l


Pronom6,in f,e..,lg$,.--{i

Lespronomssont differentsselonqu'on interrogesur une personne


ou sur une chose.

r. Qui

Quis'emploie pourposerunequestionsurI'identit6 d'une ou de


plusieurs personnes.

Identification
. C'est qui, cettejeune fille ? (1.f.)
ou Cettejeune fille, qui est-ce ? (1.c.) C'estmascur Anne.
ou Oui est cettejeune fille ? (1.s.)

Sujet z qui / qui e$-ee qui Ne ditet pat


. Qui est-ce qui a t6l6phon6? (1.c.) rffi
.'.r, Alain
ou Oui a tel6phone? (tousniveauxde langue))
ff
Compl6ment d'objet z qui / qui e6t-ee que ffi
iffi
. Vousavezvu qui ? (1.f.)
ou Qui est-ce que vous avezvu ? (1.c.) Le directeurdu magasin.
,f
ou Oui avez-vousvu ? (1.s.)
,f
. Paula rencontrequi ? (1.f.)
ou Qui est-ce que Paula rencontr6? (1.c.) u*,. virginie.
ou Qui Paula-t-il rencontre? (1.s.) )ron

Compl6ment avec une prdposition :


prdpositisn + eui | + qui est-ee que
. Vousecrivezi qui ? 0.f.)
ou A qui est-ce que vous 6crivez? (1.c.) A mon professeur.
ou A qui ecrivez-vous? 0.s.)

. Paulest sorti avec qui ? (1.f.)


ou Avec qui est sorti Paul? (1.c.)
Avecson amie.
ou Avec qui est-ce que Paulest sorti ? 0.c
ou Avec qui Paulest-ilsorti ? (1.s.)

18z LESDIFFERENTS
TYPESDE PHRASES
z. Oue / quoi

Queet quoi s'emploientpour poserune questionsur une chose ou


sur une id6e.

Identification
. C'est quoi, cet appareil?(1.f.)
ou Cetappareil,qu'est-ce que c'est ? (1.c.) C'estun t6l6copieur.
ou Cet appareil,qu'est-ce ? (1.s.)

Sujet : qu'e6t-ee gui (forme unique d tous les niveaux de langue)


' Ou'est-ce qui a causdl'accident? C'estun camionqui a
derap6.
. On entend une alarme.Ou'est-ce qui se passe?

Compl6ment d'objet eue / qu'ett-ee que


. - Ou'est-ce qu'ils veulent ? (1.c.)
ou Que veulent-ils? (1.s.)
- Ils veulentdesinformations.

. - (lu'est-ce qu'a r6ponduI'accuse? (1.c.)


ou Ou'est-ce que I'accus6a r6pondu? (1.c.)
ou Ou'a reponduI'accus6? (1.s.)
- Je ne suispascoupable.

Dansla languefamilidre,on emploie fr6quemmentquoi it la place


de que. Lavoix monte.
. Ils veulentquoi ?
. L'accusea reponduquoi ?

Compl6ment avec une preposition : pr€positioll + euoi


. Vousparlezde quoi ? (1.f.)
ou De quoi est-ce que vous parlez? (1.c.) Desvacances.
ou De quoi parlez-vous? (1.s.)

. Cesgensdiscutentde quoi ? (1.f.)


ou De quoi discutentcesgens? (1.c.)
oe noritioue
ou De quoi est-ce que cesgensdiscutent? (1.c.)
ou De quoi cesgensdiscutent-ils? fl.s.) )

. Ilsjouentdrquoi ? (1.f.) I
ou A quoi est-cequ'ilsjouent? (1.c.)) Rux6checs.
ou A quoi jouent-ils? (1.s.) |

zz / La phrase interrogative r8l