WORD Informes - NT Trabajo Remoto BEIDER GIEZSEN PALOMINO TORRES

Formato 1
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Consideraciones:
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que
correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida.
Este informe es utilizado como insumo
por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINE
DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes inmediato próximo.
c) El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del
mismo.
d) Los auxiliares de educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marc o de
lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE DU, el Oficio Múltiple N° 00027-2020-M INEDU/VMGP-DIGEDD-
DITEN y las disposiciones que el Minedu emita al respecto.
e) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evi
dencias, estas podrán ser anexadas al presente informe.
I. DATOS GENERALES
PERIODO (mes/año): MAYO DRE/UGEL: UTCUBAMBA I.E.:JAVIER HERAUD Nivel/Modalidad educativa: SECUNDARIA
/2020 PÉREZ
Nombre/s:BEIDER GIEZSEN Apellidos:PALOMINO Cargo:EDUC. FISICA Y Área/Grado/Sección: Turno: MAÑANA
TORRES DESARROLLO EDUCACION FISICA DE 1
PERSONAL CIUDADANIA A 5 GRADO
Y CIVICA
DPCC 1 Y 2 GRADO
N° de estudiantes: Primaria Secundaria, sección 1 Secundaria, sección 2 Secundaria, sección 3
II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado
y sección a cargo)
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “A prendo en casa”
durante la semana correspondiente.
PRIMER GRADO
Medio de comunicación de
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del acceso a Sin
Aprendo en casa
padre, madre o atención
apoderado Otro medio
Tv Radio Internet
(especifique)
1 ABAD DAVILA, Diego Alexandro x WHATSAPP
2 BURGOS DAVILA, Laly Tatihana x WHATSAPP
3 CABRERA HUAMAN, Erika X
4 CASTREJON BECERRA, Gari Yovic X
5 CHONLON VASQUEZ, Karin Lisbeth x WHATSAPP
FERNANDEZ DELGADO, Jhordyn Jhamir X
NUÑEZ LULIQUIZ, Katterine Brishid x WHATSAPP
SALDAÑA MONSALVE, Jhojanso Yosepy X
SÁNCHEZ ROJAS, Hemeli X
Total:
SRGUNDO GRADO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet
(especifique)
1 BURGOS ROSALES, Jhajaira Estefany X WHATSAPP
2 CAMPOVERDE LEON, Anderson X
3 CUEVA SANCHEZ, Gian Alexis X
4 FERNANDEZ TERRONES, Anabel X WHATSAPP
5 JIMENEZ HUAMAN, Delia x WHATSAPP
POMPA FLORES, Milton Stevin x WHATSAPP
ROBLES RAMOS, Heber Efrain X
Total:
TERCER GRADO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet
(especifique)
1 ABAD FLORES, Jhordin Jhair X
2 FERNANDEZ TERRONES, Samuel X
3 LEON MEGO, Lilian X
4 LOZANO SANCHEZ, Rosy Jhenli X
5 ROJAS SANCHEZ, Inmer X
6 SANCHEZ CASTREJON, Jheny Nohely X
Total:
CUARTO GRADO
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante N° de teléfono del acceso a Sin atención
Aprendo en casa
padre, madre o Otro medio
apoderado Radio Internet
(especifiqu
e)
1 BECERRA CASTREJON, Yober X
2 BURGOS ROSALES, Yaquelyn Edita X
3 CABANILLAS RAMOS, Vilma X
4 CUEVA SANCHEZ, Cindi Vanesa X
5 DAVILA CORDOVA, Jhordan Eli X
6 HERNANDEZ RAMOS, Vilmer X
7 HUAMAN FERNANDEZ, Kedinson X
8 JIMENEZ HUAMAN, Moises X
9 NUÑEZ CABANILLAS, Jherson X
10 NUÑEZ CASTREJON, Walter Alex X
11 ROJAS ALBERCA, Anthony X
12 SANCHEZ RAMIREZ, Jhon Kevin X
Total:
QUINTO
Aprendo en casa
padre, madre o Otro
apoderado Tv Radio Interne medio
t (especifiq
ue)
1 ABAD CAMPOVERDE, Darwin Maycol X
2 BECERRA CASTREJON, Lary X
3 BURGOS JIMENEZ, Jefferson X
4 CARRANZA ABAD, Kathia Jasseli X
5 CASTREJON LULIQUIZ, Eliezer X
6 HERNANDEZ RAMOS, Milton X
7 HUAMAN CABANILLAS, Yamelit Shanded X
8 HUAMAN FERNANDEZ, Anilton X
9 LEON MEGO, Mairita Esther X
10 ROBLES RAMOS, Tabita Emelin X
11 ROSALES LULIQUIS, Natalia X
III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los
principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
Actividad SEMAN
AS
1. Acompañar a los estudiantes en sus Semana 1: Grado:1 Secc.:UNICA N° de estudiantes: Tv ___ Radio_ Internet 04
experiencias de aprendizaje por Del27 ABRIL al Otro medio _____________________ Sin atención 05
web, televisión y/o radio: Indicar, del 01 MAYO Grado:2 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Tv___ Radio_ Internet 04
total de estudiantes a su cargo, el Otro medio _ Sin atención 03
número de estudiantes a quienes has Grado:3 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Radio_ Internet_
podido acompañar en su aprendizaje y Otro medio Sin atención 06
nombrar los medios a través del cual Grado:4 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Tv__ Radio_ Internet_
acceden a la estrategia “Aprendo en Otro medio_ Sin atención12 _
casa” Grado:5 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Tv Radio_ Internet_ Otro medio 11
Sin atención_
En caso de tener a cargo más de un grado
o sección, agregar las filas que sean
necesarias en cada semana. Semana 2: Grado:1 Secc.:UNICA N° de estudiantes: Tv ___ Radio_ Internet 04
Del04 al 08 Otro medio _____________________ Sin atención 05
MAYO Grado:2 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Tv___ Radio_ Internet 04
Otro medio _ Sin atención 03
Grado:3 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Radio_ Internet_
Otro medio Sin atención 06
Grado:4 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Tv__ Radio_ Internet_
Otro medio_ Sin atención12 _
Grado:5 Secc.: UNICA N° de estudiantes: Tv Radio_ Internet_ Otro medio 11
Sin atención_
Semana 3: Grado:1 Secc.:UNICA N° de estudiantes: Tv ___ Radio_ Internet 04

Del11al 15 Otro medio _____________________ Sin atención 05
Sin atención_
Del18 al22 Otro medio _____________________ Sin atención 05
Sin atención_

Del25 al 29 Otro medio _____________________ Sin atención 05
Sin atención_
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA
TRABAJO EN ESTA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Que los estudiantes aprendieron temas muy Que la red de sociales algunos estudiantes tienen Que algunos estudiantes se encuentran
apegados a la realidad del cual sus temas dificultades al manejar, además para reforzar lo matriculados y no se reportan hasta el momento
fueron muy dinámicas, y la explicación es muy aprendido. también replico en mis llamadas telefónicas a
precisa, los estudiantes han logrado captar de Que faltan estudiantes que se reporten y además cada padre de familia.
forma correcta la explicación me comunico con ellos.
Actividad SEMANAS
Actividades adaptadas: Realizamos una fichas de trabajo con el tema
2. Adecuación o adaptación de Semana 1:
correspondiente, lo cual podemos decir que los estudiantes han prestado mucha
actividades y/o generación de Del 27 atención a la actividad y participaron, hemos interactuado a través de wasathp
materiales complementarios ABRIL al 01 Materiales generados: fichas, lápiz, cuaderno de apuntes, etc.
Nombrar las actividades que hayas MAYO Páginas de los cuadernos de trabajo:
adaptado y, de ser el caso, los
materiales complementarios que Actividades adaptadas: Realizamos una fichas de trabajo con el tema
Semana 2:
hayas generado o las páginas en los correspondiente, lo cual podemos decir que los estudiantes han prestado mucha
Del04 al 08
Cuadernos de Trabajo atención a la actividad también crearon su propio problema, hemos interactuado a
MAYO
través de wasathp
Materiales generados: fichas, lápiz, cuaderno de apuntes, etc

Semana 3:
Del11al 15 atención , hemos interactuado a través de wasathp
MAYO Materiales generados: fichas, lápiz, cuaderno de apuntes, etc
Actividades adaptadas: Realizamos problemas referente la tema correspondiente,

Semana 4:
lo cual podemos decir que los estudiantes han prestado mucha atención a la
Del18 al22
actividad y su participaron ha sido activa, hemos interactuado a través de wasathp
MAYO
Materiales generados: fichas, lápiz, cuaderno de apuntes, etc

Semana 5:
Del25 al 29 atención a la actividad y participaron, hemos interactuado a través de wasathp
MAYO Materiales generados: fichas, lápiz, cuaderno de apuntes, etc

TRABAJO EN ESTA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Que los estudiantes han participado de forma Una de mis dificultades es que algunos estudiantes Es que brinden medios de comunicación, a toda
activa, preguntando y mostrando sus puntos falta que se reporten para realizar el trabajo las institución para que los estudiantes cuentes
de vista de forma respetuosa. correspondiente por ello los estudiantes que tengo con un medio de estudio y eso nos va ayudad a
registrados está en la lista al comienzo mejorar el trabajo.
Actividad SEMANAS
Evidencias:
3. Recojo de evidencias y Semana 1:
En el tema de reconozco mi actividad física en estudiantes tenían una dificultad en
retroalimentación a estudiantes Del27 ABRIL reconocer.
Indicar las principales evidencias al 01 MAYO Proyecto participativo
que has recibido
de tus estudiantes y los aspectos Convivencia sin violencia
más comunes en que has Aspectos retroalimentados
brindado la retroalimentación. En la retroalimentación con los estudiantes podemos decir que se realizó de forma
virtual a través del WHATSAPP
Evidencias:
Semana 2:
En el tema reconózcanos mi condición física los estudiantes tenían una dificultad en
Del04 al 08
la suma de término en la progresión.
MAYO
Reconocemos muestras emociones y las de los demás
Nuestras responsabilidades y derechos ciudadanos sobre los espacios públicos
Aspectos retroalimentados
En la retroalimentación con los estudiantes podemos decir que se realizó de forma
Evidencias
Semana 3:
El tema desarrollado moviéndome a partir de mis ejes corporales.
Del11al 15
¿Cuándo demostramos empatía?
MAYO
Somos parte del estado
Evidencias
Semana 4:
Practicando mis habilidades motrices de desplazamiento y saltos
Del18 al22
¿porque es importante la empatía?
MAYO
La democracia: una forma de gobierno y una forma de actuar
Evidencias
Semana 5:
Resolviendo situaciones motrices de desplazamiento
Del25 al 29
Empatía para socializarnos.
MAYO
Las y los adolescentes como ciudadanas y ciudadanos

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
Que los estudiantes lograron crear e Que retroalimentar por los medios virtuales es un poco Que voy a buscar otra manera de majar los
identificar y resolver problemas de los complicado, ya que algunos estudiantes falta reportarse. medios zoom para que los estudiantes puedan
textos, o mejor dicho a través de las fichas ver y resolver los problemas y poderlos explicar.
lo expresaron en su realidad.
Actividad SEMAN
AS
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: En la primera semana
4. Trabajo colegiado y coordinación Semana 1:
se realizó los cuerdos a través de llamadas telefónicas
con el director o equipo directivo Del27 Temas del trabajo colegiado:
Nombrar las acciones de coordinación ABRIL al 01 Coordinación para el trabajo.
y los temas
MAYO
en torno a los cuales giró el trabajo
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: Con el director
colegiado. Semana 2:
realizamos reuniones a través de zoom para analizar la RM-088 lo cual fue una
Del04 al 08
explicación precisa.
MAYO
Temas del trabajo colegiado
RM-088
Semana 3:
Del11al 15
MAYO
RM-093
Semana 4:
Del18 al22
MAYO
RM-094
Semana 5:
Del25 al 29
MAYO
RM-097
TRABAJO EN ESTA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Que he aprendido mucho ya que nos explica En dificultades ninguna ya que todo la realizado de Que debemos utilizar otros medios para poder
las resoluciones y además muestra las forma consecutiva y con su tiempo respectivo para aprender más en la tecnología.
sugerencias que debemos tener en nuestro el tema
trabajo.
Actividad SEMAN
AS
5. Comunicación con las familias Semana 1: N° de familias: 2
Indicar el N° de familias con el que Del27 Temas de la comunicación
pudo comunicarse y nombrar los ABRIL al 01 Responsabilidad en el trabajo desarrollado
temas recurrentes en torno a los MAYO
cuales giró la comunicación
Semana 2: N° de familias:4
Del04 al 08 Temas de la comunicación
MAYO Falta de tiempo en el trabajo remoto
Del11al 15 Temas de la comunicación
MAYO La empatía
Del18 al22 Temas de la comunicación
MAYO Retroalimentación en matemática para explicar a su menor hijo
Semana 5: N° de familias: 1
Del25 al 29 Temas de la comunicación
MAYO La tolerancia
TRABAJO EN ESTA
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Que algunos padres de familia muestran Que algunos padres llevan a sus chacras en las Que todas las clases se proporcione en un
interés en la enseñanza de sus menores hijos. horas de las clases, en cual tengo que reforzar en horario y re repita en el mismo día.
Además los resultados es una muestra de la otro horario.
responsabilidad de sus hijos
Formato 2
INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL DE 2020
Consideraciones:
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que
correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es realizar un balance del periodo de trabajo remoto efectuado, que contenga una evaluación de las
actividades que representaron dificultades y/o
logros durante el periodo marzo-abril de 2020. Este informe es utilizado como insumo por el director para llenar los formatos
establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaria General Nº 326-2017-MINEDU, los cuales serán remitidos a la
UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes de junio del 2020.
c) Con respecto a la sección II, no es necesario marcar todas las actividades para que los días de este periodo se consideren como
laborados.
d) Los Auxiliares de Educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realiz adas en el marco de
lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE DU y el Oficio Múltiple N° 00027-2020-MINEDU/VMGP-DIGE
DD-DITEN.
e) El presente informe resulta aplicable en caso los profesores y auxiliares no hayan presentado ningún inform e en los meses
de marzo y abril 2020.
Revisar las consideraciones que se encuentran al final de este anexo, con las indicaciones para el correcto llenado del formato.
I. DATOS
PERIODO (mes/año): DRE/UGEL: UTCUBAMBA I.E.:16230 CP SAN Nivel/Modalidad Educativa: PRIMARIA

MARZO Y ABRIL CRISTOBAL
Nombre/s:MARIA MAXIMILA Apellidos: CORONEL Cargo: DOCENTE Área/Grado/Sección: Turno: MAÑANA
ROMAN EDUCACION FISICA
N°de estudiantes: Primaria
105 Estudiantes
II.RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO Y ABRIL: Marcar con una “X” aquellas acciones
realizadas
Acción N° Actividad Marcar

1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes X
2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia Aprendo en casa X
Planificación y 3 Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus familias y de X
gestión de las acceso a la estrategia
Aprendo en casa (web, televisión o radio)
condiciones para la 4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE
implementación de 5 Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios X
la 6 Difusión de la programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de
estrategia “Aprendo comunicación. X
en casa”
7 Sensibilización a las familias sobre la importancia y la necesidad de la educación a distancia X
en este contexto de la
emergencia sanitaria.
8 Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. X
Implementación de 09 Recojo y/o generación de evidencias (Portafolio del estudiante) X
la 10 Retroalimentación a estudiantes X
estrategia “Aprendo 11 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educativa X
en casa”
Trabajo colegiado 12 Coordinación con el equipo directivo y/o director X
y
coordinación 13 Participación en las reuniones de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los
con el director o docentes y la mejora del diseño de actividades complementarias y retroalimentación, o para
equipo directivo analizar la propuesta pedagógica de “Aprendo en
casa”.
14 Elaboración de documentos/reportes para la gestión de la IE x
15 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a distancia X
16 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o
dificultades)
III. DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS
Marcar con una “X” los medios de comunicación de acceso a la estrategia Aprendo en casa.
PRIMER GRADO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet
(especifique)
1 BELTRAN JIMENES Luis A F x
2 BUSTAMANTE RODRIGUEZ Abondd B x
3 CAMPOS CORVERA Yordy X
4 CARRASCO MEDINA Yian M x
5 CHINGO GUEBARA Yuliana D x
6 CHINGO RODRIGUEZ Yosber S X
7 DIAZ FERNANDEZ Jhelen F x
8 DIAZ GUEVARA Ana Paola X
9 HERRERA CAMPOVERDE Breyder K X
10 MEJIA ARIAS Mireli Y x
11 MENDOZA ROJAS Wesly F x
12 MERINO CORREA Jhon D x
13 RAMIREZ PEREZ Rony Y x
14 TORREZ AREVALO Elita x
15 VILLALOBOS SOLANO Emeli S x
VILLENA FERNADEZ Thiago x
Total:
SEGUNDO GRADO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet
(especifique)
1 ALARCON HERRERA Alex Leonardo x
2 AREVALO FERNADEZ Fran Wili X
3 CABANILLAS BURGA Jheyson Yamir X
4 CAMPOS OLANO Juan Carlos Noel x
5 CORONEL TUESTA Anthony Alejandro x
6 CORRALES FERNADEZ Jhan Poll Sebastian x
7 DIAZ FERNANDEZ Allyn Maricielo X
8 FLORES PAREDES Brayan Smith x
9 GALLARDO PEREZ yosep Jhoel x
10 GARCIA AMBULAY Leyter Leonardo x
11 HERRERA LOAYZA Nadia Marlyth x
12 MALDONADO BARGAS Alexis x
13 QUISPE BENAVIDES Evelyn Shadith x
14 RAMOS MARTINEZ Gerald Dayiro x
15 ROJAS PALOMINO Frank Snaider x
Total:
TERCER GRADO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet
(especifique)
1 AMBULAY MERINO Mirely Ruby X
2 ASTONITAS ALARCON Abner X
3 AYALA CHETILAN Jan Sonyu X
4 CERVANTES MERINO Franco Lionel X
5 CORRALES GONZALES Andy Royman X
6 CORREA GERRERO Neymar Rolyn X
7 DIAZ GUEVARA Fatima Luciana x WHATSAPP
8 ESTELA DEL ROSARIO Nayli yurit x WHATSAPP
9 FERNADEZ LIMA Alex Robbinson x
10 LUNA CORRALES Dayron Waldir x
11 MALDONADO HEREDIA Jhon Kevin x
12 MEGO DIAZ Deyli x
13 MUÑOZ HUANCA Yordin x
14 MUÑOZ PEREZ Jose Alexis x
15 ROJAS CAMPOS Patricia Escarly x WHATSAPP
16 ROJAS CHINGO Scarleth Crissel x
17 TELLO LA TORRE Karla Nicolle x WHATSAPP
18 TORRES SANCHEZ Valentino Jhair x
19 VILLENA BOCANEGRA Sonia Maricielo x
20 VILLANA HERNADEZ Fernanda x
Total:
CUARTO GRADO
Aprendo en casa
padre, madre o Otro medio
apoderado TV Radio Internet
(especifiqu
e)
1 AREVALO ESTELA Neyanma J x
2 BURGA MARTINEZ Angeles B x WHATSAPP
3 CHINGO GUEVARA Yasumi C X
4 COLIANTES RODRIGUEZ Deily X
5 CORONEL TUESTA Carlos E X
6 DIAZ MALDONADO Eber X
7 DIAZ MALDONADO Ian A X
8 DIAZ MALDONADO Yan Carlos X
9 MONJE AMBULAY Lucero C X
10 SEGURA CONTRORES Kelly M x WHATSAPP
11 SILVA TUESTA Hellen M X
12 TARRILLO HERRERA Alex J X
13 URIARTE MEDINA Yack Y x WHATSAPP
14 VILLENA PEREZ Kaori D x
Total:
QUINTO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet (especifique)
1 AREVALO ROJAS Anahica Maide X
2 AREVALO ROJAS Yeremi Jackley x WHATSAPP
3 AYALA PEREZ Nixon Javier X
4 BAUTISTA JIMENEZ Dulce Jadith X
5 CUBAS CAMPOS Lesly Liseth X
6 CERDAN HERIDIA Edvin Olmedo X
7 CHICANA CAMPOS Roxani Naily X
8 CHUMACERO AGUNADA Leyton Jherly X
9 HERRERA VEGA Segundo Atilano X
10 JULCA MEDINA Yime Daniel X
11 LA TORRE JULON Jherzon Jhoan X
12 MEJIA CASTILLO yeferson x
13 REQUEJO HERRERA Thalia x
14 RIMAPA FRIAS Jhasmin x WHATSAPP
15 ROSILLO DIAZ Genesis Yuliana x WHATSAPP
16 SOLANO PEREZ Darwin Michael x
17 VILLENA GUEBARA Aldo Leonel x
18 CERVANTES VILCHEZ Siakira x
19 CERVANTES VILCHEZ Cielca x WHATSAPP
Total:
SEXTO
Aprendo en casa
Tv Radio Internet (especifique)
1 AREVALO ROJAS Dayana Michely x WHATSAPP
2 ASTONITAS ALARCON Jonatan x
3 CAMPOS VEGA Jose x
4 CHAVEZ RAMOS Michelli Casandra x
5 CHICANA MEDINA Fran Anthony x WHATSAPP
6 CORREA CUBAS Sarahi x
7 DIAZ MALDONADO Mileydi x WHATSAPP
8 DOMINGUES CONTRERAS Darwin Haroley x
9 FLORES ALARCON Osmer Esmith x
10 FLORES PAREDEZ Luis Alberto x
11 LEYVA MEGO Dina yarceli x
12 LUNA CORRALES Yoselin Jimena x WHATSAPP
13 PAREDES CONTERAS Maricielo x
14 RAMIREZ PEREZ Deyly Myleny x
15 SEGURA CONTRERAS Yober x
16 TAFUR DIAS Alexis Jair x
17 VASQUEZ DIAZ Jhamiley x WHATSAPP
Total:
NÁLISIS
CUALITATIVO
Medios que han sido más efectivos DIFICULTADES para la comunicación con APRENDIZAJES obtenidos sobre la
para establecer la comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a comunicación a distancia y la
las familias y el acceso de los los medios de la estrategia de Aprendo en efectividad de los medios de la
estudiantes a la estrategia Aprendo en casa estrategia en casa para establecer
casa vínculos pedagógicos con los
estudiantes
Los medios mas efectivos fueron las llamadas A veces sucede de que algunos padres no cuentan En la comunicación a distancia es buena sino
telefónicas a cada familia y a su menor hijo los medios tecnologicos para poder comunicarse, que a veces sucede que no ingresan o no
del cual dio con respuesta positiva por eso surge el problema de la comunicación cuentan con saldo de internet, etc. Del cual
puedo decir que mis estudiantes an estado
atentos a sus clases
IV. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
Periodo Actividades realizadas (*) Observación

Del 02 de marzo al 3 de abril de 2020 Hemos realizado formación de comisiones, proyecto Se realizó de la mejor manera.
educativo institucional, pal anual de trabajo,
reglamento interno y taller de capacitación de la
experiencia del aprendizaje; planificación curricular,
etc.
(*) Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión
V. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES
Televisión Radi Internet Otro medio Estudiantes que no

Periodo semanal N° de o participan
estudiantes N % N % N % N % N %
° ° ° ° °
Semana 1: del 06 al 08 de abril 00 00 0 0 00 0 0 0 00 0
de 2020
de 2020
de 2020
de 2020
Promedio:
ANÁLISIS
CUALITATIVO
Explica de qué manera has utilizado los Menciona tus apreciaciones a las APRENDIZAJES o lecciones
recursos de la plataforma “Aprendo en evidencias compartidas por tus aprendidas de los recursos, estrategias
casa” o las transmisiones de sesiones estudiantes y los principales aspectos o proyectos que has utilizado con tus
por TV o radio y las principales en los que han tenido que brindar estudiantes
estrategias o proyectos que has retroalimentación
implementado con tus estudiantes
Lo he utilizado de las siguiente manera: He logrado retroalimentar en lo referente a los es bueno crear un video para que los
Que los estudiantes a través del internet podían temas he replicado tanto en la condición física estudiantes puedan ver los procedimientos de
ver las clases y también hacia uso de las redes asi como la empatia. las actividades programadas por el MINEDU
sociales para realizar sus trabajos y además Tambien lograron en crear sus propios
hacer la retroalimentación en la clase. ejercicios y juegos para la actividad fisica
VI.BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS
Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y
dificultades durante el periodo de Marzo y Abril de 2020.
LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS
En los logros de aprendizajes puedo decir que fueron óptimos con los estudiantes ya que los temas tratados fueron sencillos en la
enseñanza, y logramos aprender.
DIFICULTADES Y CÓMO SE VIENE AFRONTANDO
En
Unaque
de los
las estudiantes casi pocoesmuestran
grandes dificultades el comunicación
la falta de domino de internet,
con loso padres
que cuentan con
ya que saldo,
uno etc. y no contestan.
los llama
OPORTUNIDADES DE MEJORA
Anexos

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INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Semana 3: Grado:1 Secc.:UNICA N° de estudiantes: Tv ___ Radio_ Internet 04

Semana 5: Grado:1 Secc.:UNICA N° de estudiantes: Tv ___ Radio_ Internet 04

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU

Actividades adaptadas: Realizamos una fichas de trabajo con el tema

Actividades adaptadas: Realizamos problemas referente la tema correspondiente,

Actividades adaptadas: Realizamos una fichas de trabajo con el tema

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU

PERIODO (mes/año): DRE/UGEL: UTCUBAMBA I.E.:16230 CP SAN Nivel/Modalidad Educativa: PRIMARIA

Acción N° Actividad Marcar

III. DATOS Y COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS

Periodo Actividades realizadas (*) Observación

V. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES

Televisión Radi Internet Otro medio Estudiantes que no

LOGROS Y LECCIONES APRENDIDAS

DIFICULTADES Y CÓMO SE VIENE AFRONTANDO

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