Universidad Abierta para Adulta

(Uapa)

Escuela de Psicología
CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

Tema:

Foro tema 4

Asignatura:

Test Proyectivo

Sustentante:

Juselfy Ammisaday Suriel Barrera

Matricula

17-9019

Facilitador:

MA Wilson Inoa

Fecha:

19 de julio de 2020

Santiago RD
Después de estudiar la unidad se sugiere trabajar las siguientes actividades: 
Realiza una síntesis de los fundamentos teóricos, etapas de aplicación,
administración, interrogatorio e interpretación.

En el terreno de los movimientos expresivos, las mayores aportaciones las ha brindado Mira,
Wolff y Harms; mientras que en la apreciación psicológica de los
dibujos de los niños han sido Aschulery hattwick quienes han
brindado aportaciones.
Wachner estudió las características formales de dibujos y pinturas
que ayudaron a determinar la elaboración y el desarrollo del test,
siendo sin embargo, el trabajo de Goodenough centrado sobre la
figura humana el que ha dado mayores contribuciones, porque Goodenough reconoce en
numerosas referencias, las posibilidades que encierra su test. Gran parte del período de la
elaboración del test lo dedicamos a sistematizar este tipo de comunicación ideográfica y
privada. Finalmente los esfuerzos realizados se han visto premiados con un amplio horizonte
de detalles gráficos y material proyectivo.
Solo se han conseguido el progreso una vez que se ha establecido la clave fundamental, la
proyección de la imagen del cuerpo humano con sus implicaciones funcionales.
Administración:
Para la administración del test se brinda al sujeto un lápiz de punta provisto de un borrador
luego se le proporciona una hoja de papel blanco carta de 21 cm x 28 cm
Instrucciones:
Consiste en pedirle al sujeto que dibuje una persona lo más completa que pueda en el caso
de los adultos.  En el caso de los niños se les puede decir que dibuje alguien, y si son muy
pequeños se les dirá que dibujen un niño o una niña. Si el sujeto manifiesta que no sabe
dibujar, se le dirá que no importa, porque lo que interesa no es la belleza, sino saber qué hace
la gente cuando intenta dibujar una persona; si el sujeto dibuja solo una parte del dibujo se le
dirá que tiene que hacerlo completo. El examinado responderá a las preguntas que realice el
sujeto en términos vagos, tales como: como usted quiera
Una vez que el sujeto haga el primer dibujo se le entregará otra hoja y se le pedirá que dibuje
otra persona pero sexo opuesto al que ha realizado. El examinador deberá anotar lo
comentarios y el tiempo utilizado en cada figura, así como la secuencia de las partes
dibujadas. En la parte superior de cada dibujo (derecha) se anotará el orden en que ha
dibujados la 1º y 2º figura.
En la aplicación:
Consiste en pedirle al sujeto que realice el dibujo de una persona, luego de haber transcurrido
el tiempo necesario, se le pedirá otro dibujo pero del sexo opuesto, en la parte posterior de la
hoja se anotaran los datos del examinado, tales como: nombre, edad grado de instrucción y
fecha de aplicación.
Toda administración debe ser comprobada con un interrogatorio que se aplica una vez
terminadas las figuras. Este interrogatorio consiste en pedirle al sujeto que narre una historia
sobre una persona dibujada como si este fuera el personaje de una novela, y comprende
preguntas tales como: edad, educación, ocupación, ambiciones, familia, preferencia hacia la
madre, padre, actitud respecto a su propio cuerpo, respecto a los amigos, a la familia, al
matrimonio.
Etapas de aplicación
Administración:
Esta consiste en la aplicación de la prueba a través del mandato de la consigna y las
aclaraciones a las preguntas y comentarios espontáneos.
Interrogatorio:
Es el proceso de preguntas, aclaraciones acerca del dibujo realizado.
Interpretación:
Es la etapa final, la cual requiere el uso de los criterios interpretativos del test, tanto de los
contenidos de los dibujos como de la historia realizada. Además en esta fase es
imprescindible el uso y un dominio de la teoría psicoanalítica para una mejor comprensión de
la personalidad del sujeto

 2. Realiza una tabla comparativa de los diferentes enfoques: Machover, Portuondo y
escribano (Resalta las características en común y las diferencias. Tu punto de vista es
importante en esta estrategia didáctica.

Enfoque de la prueba  Dibujo de la figura  Existe un número muy amplio de

Humana  de Machover enfoques o variantes acerca de la
aplicación e interpretación del
test dibujo de la figura Humana
desarrollada por Machover, todas las
reformulaciones acerca de esta
prueba, han sido creadas con el
objetivo de adaptarlo a diferentes
poblaciones y sobre todo a ser más
práctico y preciso su análisis en el
estudio de la personalidad.

El  dibujo de la figura humana  de Portuondo
 Tal como se ha planteado, uno de los
enfoques más conocidos y utilizado
en nuestro es el aporte realizado por
juan Portuondo en los tomos I y II del
libro test proyectivo de Karen
Machover publicados en los años
1973 y 1974 respectivamente.
  En primer lugar, el método de
aplicación se fundamenta en la
realización de 4 dibujos de una
persona, una del sexo opuesto, dibujo
de sí mismo y un dibujo libre con sus
respectivas historias, las cuales son
interpretadas tanto de formas
separadas como en su conjunto, pero
protestando un énfasis especial en el
primer dibujo realizado.

 Portuondo introdujo una serie de

variantes a la técnica de Machover
desarrolladas a partir de
´´experiencias de muchos años de
labor, tanto en el diagnostico
nosológico como en el
Psicodiagnóstico de la personalidad
humana a través de múltiples y
variados test proyectivos´´. 

El  dibujo de la figura humana  de Escribano  Aunque el enfoque de Escribano no se

fundamenta en función de criterios
estadísticos, sus aportes están
respaldados tal como él lo admite, por
una casuística acumulada de casi mil
casos estudiados.

 La realización del dibujo de la figura

humana en el proceso evaluativo, no
solo será la expresión de
pensamientos, sentimientos y
aptitudes prácticas, sino que además
proyectará una imagen total de sí
mismo, sus reacciones emocionales y
sus actitudes afectivas. Por tanto, en
su realización el evaluado presentara
su imagen corporal, la cual no solo se
desarrolla en base a la historia
individual del sujeto, sino también de
sus relaciones con los demás.

 Este punto de vista, se fundamenta en

el criterio de la importancia del
estudio y análisis del valor del
esquema corporal en la comprensión
de la personalidad y sobre todo como
la imagen corporal puede ser
 abordada y expresada en el dibujo de
la figura humana.

Características en común  En pocas palabras el dibujo de la

figura humana como instrumento de
evaluación, puede ser una proyección
de la imagen corporal, de sus
cualidades personales, que son
expresadas de forma simbólica y
sobre todo de sus actitudes hacia las
personas que lo rodean. Pero además,
a través del dibujo se expresaran su
estado de ánimo, sus tensiones
emocionales, sus experiencias, los
impulsos, ansiedades y sus
compensaciones.

Diferencias  El enfoque de la figura humana de

Escribano se diferencia del esquema
básico de Machover (de dos dibujos)
en la inclusión de un tercer dibujo que
él lo ha definido como el dibujo
personal, el cual consiste en la
realización de sí mismo en el dibujo;
de igual forma en el desarrollo de su
punto de vista, se presenta una
variante muy interesante en la fase del
interrogatorio.

 
Se sugiere leer varias veces si es necesario la consigna hasta que logre
comprender lo que se le pide que realice para lograr la competencia de aplicar y
corregir el DFH.
Auto aplica el DFH con los resultados realiza un informe del mismo.  En el
anexo se incluye el dibujo trabajado
Procedimiento para realizar el informe de evaluación psicológica:
Datos personales 

Nombre M.A.C tiene 25 años de edad, reside en San Fco de Macorís en la calle
mella esquina la cruz, vive con sus padres, es maestro de profesión trabaja en el liceo
Sur de la Ciudad de San Fco de Macorís.

Prueba aplicada
 Dibujo de la Figura Humana MACHOVER

Actitud ante la prueba

En la aplicación de la prueba se mantuvo tranquilo y dispuesto a colaborar. Resolvió
la prueba con tranquilidad y serena, estaba atento a la evolución y concentrado aunque
en ocasiones se mostrada cansado.

Historia clínica (Trabajar desde su nacimiento hasta la actualidad) 

El paciente a tratar ha tenido un excelente desarrollo desde su concepción, en una

entrevista previa con su madre nos expresó la evolución y consecución de su
embarazo el cual se desarrolló, el cual no presento ningún tipo de malestares, nos
cuenta que el paciente nunca se enfermó. De pequeño, Ha tenido una evolución física
y emocional satisfactoria, el cual no ha presentado dificultades, en el desarrollo hasta
la actualidad.

Resultado:
1) Cabeza un poco grade: Síntoma de ser un poco vanidoso, también indica control de
los impulsos
2) Rasgos de la cara: Sus trazados son normales sin omisiones faciales.
3) Expresión facial: Expresa confianza y amabilidad.
4) La boca: Muestra expresión cóncava; Indica que el sujeto es oralmente
receptivo y pasivo.
5) Los labios: Normal, no presenta signos de erotismo
6) La quijada: Normal en ambos dibujos.
7) Los ojos: Normales y muestran actitud de confianza.
8) Las cejas: Muestra cejas curvas; Indica alto nivel de amabilidad y
sociabilidad.
9) Las orejas: Normales; muestra ser una persona equilibrada.
10) El cabello: Normales: Fiabilidad en la masculinidad.
11) El tronco: Tamaño normal en ambos dibujos: símbolo de equilibrio
emocional.
12) Rasgos de contacto: Grado de acomodación: signo de seguridad y confianza.
13) Los brazos y Las manos: La muestra de los brazos y las manos con tamaño normal;
muestra indican confianza en los contactos sociales.
14) Los dedos de las manos: Normales: muestran habilidad manual
 15) Las piernas y los pies: En el primer dibujo está normal, pero en el segundo dibujo
están un poco gordos: Muestra pensamientos reprimidos.
16) Los dedos de los pies: Un poco grade; muestra indicios de agresividad.
17) Los hombros: Es la expresión del poder y de la expresión física: ambos
dibujos están muy pequeños; muestran un poco de inseguridad emocional.
18) Caderas y nalgas: Se muestran alargadas en ambos dibujos; expresan
consciencia de poder por el alto desarrollo pélvico.
19) La línea de la cintura: Se muestra un poco ancha; expresa poder físico y control
racional.
20) Indicadores anatómica: Normal; expresa control sexual.

 Recomendaciones 

Se le recomienda trabajar la parte afectiva conductual, y la auto estima del individuo, ya

que al momento de aplicación de la prueba esta arrogo que el paciente, Tiene fiabilidad
masculina, pero muestra cierto grado de agresividad hacia la figura femenina.

 Firma 

Psicóloga Clínica Juselfy Suriel

 Anexos