Un jeu de grammaire AM-Pédagogie © 2003

But du jeu :
Le but est de réunir les six groupes d’une phrase en donnant leur fonction.

Objectif pédagogique :
Reconnaître et les différents groupes de mots dans une phrase.
Manipuler les fonctions dans une phrase, notamment : Sujet, Verbe,
Compléments (Circonstanciels, d’Objet, et Attributs).

Nombre de joueurs :
de 2 à 4 joueurs

Matériel :
Le jeu comprend 7 familles de 6 cartes chacune.
Chaque carte indique : le nom de la famille, le groupe de mot de la carte et
sa fonction, et enfin, la phrase complète.

Déroulement :
Comme dans un jeu de sept familles classique, les joueurs se distribuent
chacun 7 cartes. Le reste est posé au milieu, en guise de pioche.
Le premier joueur demande une carte en donnant la famille, le groupe de
mot désiré et la fonction de ce groupe, à un autre joueur. Pour donner la
carte, le groupe de mot et la fonction doivent être corrects.
Exemple : dans la famille « Sport » je voudrais le verbe « nous entraînerons ».
Si toutes les indications sont correctes et que le joueur sollicité à la carte
correspondante, il la donne au joueur demandeur, qui garde la main.
Sinon, le joueur demandeur tire une carte et passe son tour quoi qu’il arrive.
Quand un joueur a rassemblé toutes les cartes d’une famille, il l’étale devant
lui.
Le jeu est fini quand il ne reste plus de cartes dans le jeu.

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Ñ Sport Ò Ñ Sport Ò Ñ Sport Ò

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Demain nous nous entraîne-
Complément Circonstanciel de temps Sujet rons
Verbe (s’entraîner)

Demain nous nous entraîne-rons toute la Demain nous nous entraîne-rons toute la
journée au foot et au tennis journée au foot et au tennis Demain nous nous entraîne-rons toute la
journée au foot et au tennis

Famille : Famille : Famille :

Ñ Sport Ò Ñ Sport Ò Ñ Sport Ò

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toute la journée au foot au tennis

Complément Circonstanciel de temps Complément d’Objet Indirect Complément d’Objet Indirect

Demain nous nous entraîne-rons toute la Demain nous nous entraîne-rons toute la Demain nous nous entraîne-rons toute la
journée au foot et au tennis journée au foot et au tennis journée au foot et au tennis

Famille : Famille : Famille :

Ñ Vacances Ò Ñ Vacances Ò Ñ Vacances Ò

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pendant les certains

En août grandes vacances Français
Complément Circonstanciel de temps Complément Circonstanciel de temps Sujet

En août pendant les grandes vacances En août pendant les grandes vacances En août pendant les grandes vacances
certains Français partent dans le Sud certains Français partent dans le Sud certains Français partent dans le Sud
pour trouver le soleil pour trouver le soleil pour trouver le soleil

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Ñ Vacances Ò Ñ Vacances Ò Ñ Vacances Ò

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partent dans le Sud pour trouver le
Verbe (partir) Complément Circonstanciel de lieu soleil
Complément Circonstanciel de but

En août pendant les grandes vacances En août pendant les grandes vacances En août pendant les grandes vacances
certains Français partent dans le Sud certains Français partent dans le Sud certains Français partent dans le Sud
pour trouver le soleil pour trouver le soleil pour trouver le soleil

Famille : Famille : Famille :

Ñ Télévision Ò Ñ Télévision Ò Ñ Télévision Ò

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Mon émission commence à 19h50
de télévision Verbe (commencer) Complément Circonstanciel de temps

préférée
Sujet

Mon émission de télévision préférée Mon émission de télévision préférée Mon émission de télévision préférée
commence à 19h50 et se termine à commence à 19h50 et se termine à commence à 19h50 et se termine à
19h55 tous les soirs de la semaine 19h55 tous les soirs de la semaine 19h55 tous les soirs de la semaine

Famille : Famille : Famille :

Ñ Télévision Ò Ñ Télévision Ò Ñ Télévision Ò

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se termine à 19h55 tous les soirs de

Verbe (se terminer) Complément Circonstanciel de temps la semaine
Complément Circonstanciel de temps

Mon émission de télévision préférée Mon émission de télévision préférée Mon émission de télévision préférée
commence à 19h50 et se termine à commence à 19h50 et se termine à commence à 19h50 se termine et à
19h55 tous les soirs de la semaine 19h55 tous les soirs de la semaine 19h55 tous les soirs de la semaine

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Ñ Ecole Ò Ñ Ecole Ò Ñ Ecole Ò

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En France l’école est devenue
Complément Circonstanciel de lieu Sujet Verbe (devenir)

En France l’école est devenue obligatoire En France l’école est devenue En France l’école est devenue
à la fin du XIXème siècle grâce à M. obligatoire à la fin du XIXème siècle obligatoire à la fin du XIXème siècle
Jules Ferry. grâce à M. Jules Ferry. grâce à M. Jules Ferry.

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Ñ Ecole Ò Ñ Ecole Ò Ñ Ecole Ò

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grâce à M. Jules
obligatoire à la fin du Ferry.
Attribut du sujet XIXème siècle Complément Circonstanciel de cause.
Complément Circonstanciel de temps

En France l’école est devenue En France l’école est devenue obligatoire

obligatoire à la fin du XIXème siècle En France l’école est devenue obligatoire
à la fin du XIXème siècle grâce à M.
grâce à M. Jules Ferry. à la fin du XIXème siècle grâce à M.
Jules Ferry.
Jules Ferry.

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Ñ Voiture Ò Ñ Voiture Ò Ñ Voiture Ò

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Presque toutes les roulent à l’essence

voitures du monde Verbe (rouler) Complément circonstanciel de manière

Sujet

Presque toutes les voitures du monde

roulent à l’essence certaines utilisent Presque toutes les voitures du monde Presque toutes les voitures du monde
l’électricité roulent à l’essence certaines utilisent roulent à l’essence certaines utilisent
l’électricité l’électricité

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Ñ Voiture Ò Ñ Voiture Ò Ñ Voiture Ò

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certaines utilisent l’électricité
Sujet Verbe (utiliser) Complément d’Objet Direct

Presque toutes les voitures du monde Presque toutes les voitures du monde Presque toutes les voitures du monde
roulent à l’essence certaines utilisent roulent à l’essence certaines utilisent roulent à l’essence certaines utilisent
l’électricité l’électricité l’électricité

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Ñ Nature Ò Ñ Nature Ò Ñ Nature Ò

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Cinq éléphants deux girafes se baladent
Sujet Sujet Verbe (se balader)

Cinq éléphants et deux girafes se Cinq éléphants et deux girafes se Cinq éléphants et deux girafes se
baladent paissent tranquillement dans la baladent paissent tranquillement dans la baladent paissent tranquillement dans la
savane africaine savane africaine savane africaine

Famille : Famille : Famille :

Ñ Nature Ò Ñ Nature Ò Ñ Nature Ò

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paissent tranquillement dans la savane

Verbe (paître) Complément Circonstanciel de manière africaine
Complément Circonstanciel de lieu

Cinq éléphants et deux girafes se Cinq éléphants et deux girafes se Cinq éléphants et deux girafes se
baladent paissent tranquillement dans la baladent paissent tranquillement dans la baladent paissent tranquillement dans la
savane africaine savane africaine savane africaine

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Ñ Espace Ò Ñ Espace Ò Ñ Espace Ò

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Nous connaissons les neuf planètes du
Sujet Verbe (connaître) système solaire
Complément d’Objet Direct

Nous connaissons les neuf planètes du Nous connaissons les neuf planètes du
système solaire, Pluton est la plus système solaire, Pluton est la plus Nous connaissons les neuf planètes du
éloignée éloignée système solaire, Pluton est la plus
éloignée

Famille : Famille : Famille :

Ñ Espace Ò Ñ Espace Ò Ñ Espace Ò

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Pluton est la plus éloignée
Sujet Verbe (être) Attribut du sujet

Nous connaissons les neuf planètes du Nous connaissons les neuf planètes du Nous connaissons les neuf planètes du
système solaire, Pluton est la plus système solaire, Pluton est la plus système solaire Pluton, est la plus
éloignée éloignée éloignée

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Ñ _______ Ò Ñ _______ Ò Ñ _______ Ò

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Ñ _______ Ò Ñ _______ Ò Ñ _______ Ò

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Ñ _______ Ò Ñ _______ Ò Ñ _______ Ò

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