GUÍA DE LABORATORIO #2

TEMAS: TABLA PERIODICA, CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA Y ENLACE

QUÍMICO

OSCAR FELIPE PALACIOS

JHAN MAIKOL PALECHOR

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACTULTAD DE INGENIERIA
NEIVA(HUILA)
2020
 INTRODUCCIÓN

La tabla periódica de los elementos es una herramienta desarrollada por el

químico ruso Dmitri Ivánovich Mendeléyev que durante mas de 150 años ha
probado ser la manera mas eficiente para organizar los elementos con sus
propiedades químicas y físicas de los elementos químicos, una de estas
propiedades es la configuración electrónica la cual nos dice con cuantos
electrones cuentan los átomos y en que niveles de energía se ubican, en la tabla
periódica se encuentran organizados de menor a mayor cantidad de electrones en
su estado neutro.

Un enlace químico es la fuerza existente entre dos átomos, cualquiera sea su

naturaleza. Por el estudio de la estructura electrónica de los átomos y de sus
orbitales se explica el comportamiento de los átomos para formar enlaces
moleculares. Para que se forme un enlace químico entre dos átomos debe haber
una disminución neta en energía potencial del sistema, es decir, los iones o
moléculas producidas por las redistribuciones electrónicas deben estar en un
estado energético más bajo que el de los átomos. ENLACE IÓNICO.- Denominado
también enlace electrovalente, se produce por una transferencia completa de uno
o más electrones de un átomo o grupos de átomos a otro, producidos por la
marcada diferencia de electronegatividades. El átomo que ha perdidos uno o más
electrones de valencia posee una carga positiva (o más) y se llama ión positivo o
catión. Del mismo modo un átomo que ha ganado uno o más electrones posee
una carga negativa o más y se llama ión negativo o anión; a estos iones se
conocen por electrolitos, porque estos conducen la corriente eléctrica. Además los
compuestos que poseen enlaces iónicos son solubles en agua y entre sí.

2
 OBJETIVOS

 Determinar la importancia de la tabla periódica y sus propiedades.

 Clasificar los distintos elementos como metales, no metales.

 Determinar el tipo de enlace que pueden formar los distintos elementos de

la tabla
 Periódica a partir de las propiedades de cada uno de los elementos.

3
 MARCO TEÓRICO

TABLA PERIODICA

La tabla periódica de los elementos es una disposición de los elementos químicos

en forma de tabla, ordenados por su número atómico (número de protones),por su
configuración de electrones y sus propiedades químicas. Este ordenamiento
muestra tendencias periódicas, como elementos con comportamiento similar en la
misma columna.

En palabras de Theodor Benfey, la tabla y la ley periódica «son el corazón de la

química —comparables a la teoría de la evolución en biología (que sucedió al
concepto de la Gran Cadena del Ser), y a las leyes de la termodinámica en la
física clásica

Las filas de la tabla se denominan períodos y las columnas grupos. Algunos

grupos tienen nombres, así por ejemplo el grupo 17 es el de los halógenos y el
grupo 18 el de los gases nobles. La tabla también se divide en cuatro bloques con
algunas propiedades químicas similares. Debido a que las posiciones están
ordenadas, se puede utilizar la tabla para obtener relaciones entre las propiedades
de los elementos, o pronosticar propiedades de elementos nuevos todavía no
descubiertos o sintetizados. La tabla periódica proporciona un marco útil para
analizar el comportamiento químico y es ampliamente utilizada en química y otras
ciencias.

Dmitri Mendeléyev publicó en 1869 la primera versión de tabla periódica que fue
ampliamente reconocida, la desarrolló para ilustrar tendencias periódicas en las
propiedades de los elementos entonces conocidos, al ordenar los elementos
basándose en sus propiedades químicas, si bien Julius Lothar Meyer, trabajando
por separado, llevó a cabo un ordenamiento a partir de las propiedades físicas de
los átomos. Mendeléyev también pronosticó algunas propiedades de elementos

4
entonces desconocidos que anticipó que ocuparían los lugares vacíos en su tabla.
Posteriormente se demostró que la mayoría de sus predicciones eran correctas
cuando se descubrieron los elementos en cuestión.

LOS IONES Y LOS ENLACES IÓNICOS

Algunos átomos se vuelven más estables al ganar o perder un electrón completo

(o varios electrones). Cuando lo hacen, los átomos forman iones, o partículas
cargadas. El ganar o perder electrones le puede dar a un átomo una capa
electrónica externa llena y hacer que sea energéticamente más estable.

LA FORMACIÓN DE IONES

Los iones pueden ser de dos tipos. Los cationes son iones positivos que se
forman al perder electrones. Por ejemplo, un átomo de sodio pierde un electrón
para convertirse en un catión sodio, Na+ Los iones negativos se forman al ganar
electrones y se llaman aniones. Los aniones reciben nombres que terminan en "-
uro"; por ejemplo, el anión del cloro se llama cloruro.
Cuando un átomo pierde un electrón y otro átomo gana un electrón, el proceso se
conoce como transferencia de electrones. Los átomos de sodio y de cloro son
un buen ejemplo de transferencia de electrones.
El sodio (Na) solo tiene un electrón en su capa electrónica externa, por lo que es
más fácil (más electrónicamente estable) que el sodio done ese electrón a que
encuentre siete electrónes más para llenar su capa externa. Debido a esto, el
sodio tiende a perder su único electrón y formar

5
Por otra parte, el cloro (Cl), tiene siete electrones en su capa externa. En este
caso, es más fácil para el cloro ganar un electrón que perder siete, entonces
tiende a tomar un electrón y contertirse en

El sodio transfiere uno de sus electrones de valencia al cloro, lo que resulta en la

formación de un ion sodio (que no tiene electrones en su tercera capa, lo que
significa que su segunda capa está completa) y un ion cloruro (con ocho
electrones en su tercera capa, lo que le da un octeto estable).
Cuando se combinan el sodio y el cloro, el sodio donará su electrón para vaciar su
capa más externa, y el cloro aceptará ese electrón para llenar la suya. Ahora
ambos iones satisfacen la regla del octeto y tienen capas externas completas.
Dado que el número de electrones ya no es igual al número de protones, cada
átomo se ha convertido en un ion y tiene una carga +1
En general, un átomo debe perder un electrón al mismo tiempo que otro átomo
gana un electrón: para que un átomo de sodio pierda un electrón, necesita tener
un receptor adecuado como un átomo de cloro.

LA FORMACIÓN DE UN ENLACE IÓNICO

Los enlaces iónicos son enlaces que se forman entre iones con cargas opuestas.
Por ejemplo, los iones sodio cargados positivamente y los iones cloruro cargados
negativamente se atraen entre sí para formar cloruro de sodio o sal de mesa. La
sal de mesa, al igual que muchos compuestos iónicos, no se compone solo de un
ion sodio y un ion de cloruro; por el contrario, contiene muchos iones acomodados
en un patrón tridimensional predecible y repetido (un cristal).

6
En la fisiología, ciertos iones se conocen como electrolitos (como sodio, potasio y
calcio). Estos iones son necesarios para la conducción de impulsos nerviosos, la
contracción muscular y el equilibrio de agua. Muchas bebidas deportivas y
suplementos dietéticos proporcionan iones para reponer aquellos que se pierden
durante el ejercicio por la sudoración.

ENLACES COVALENTES

Otra manera como los átomos se vuelven más estables es al compartir electrones
(en lugar de ganarlos o perderlos por completo), formando así enlaces
covalentes. Estos enlaces son mas comunes que los enlaces iónicos en las
moléculas de los organismos vivos.
Por ejemplo, los enlaces iónicos son clave para la estructura de las moléculas
orgánicas basadas en el carbono, como nuestro ADN y proteínas. También hay
enlaces covalentes en moléculas inorgánicas más pequeñas, Se pueden compartir
uno, dos o tres pares de electrones, lo que resulta en enlaces simples, dobles o
triples, respectivamente. Entre más electrones compartan dos átomos, más fuerte
será el enlace.
Como ejemplo de enlace covalente, examinemos el agua. Una sola molécula de
agua, está compuesta de dos átomos de hidrógeno unidos a un átmo de oxígeno.
Cada hidrógeno comparte un electrón con el oxígeno y el oxígeno comparte uno
de sus electrones con cada hidrógeno:

7
 Átomos de hidrógeno que comparten electrones con un átomo de oxígeno para
formar enlaces covalentes al crear una molécula de agua
Los electrones compartidos dividen su tiempo entre las capas de valencia de los
átomos de hidrógeno y oxígeno, y le dan a cada átomo algo que se parece a una
capa de valencia completa (dos electrones para el H, y ocho para el O). Esto hace
que una molécula de agua sea mucho más estable de lo que serían los átomos
que la componen por sí solos.

8
 RESULTADOS

Todos los elementos clasificados como metales completan el circuito

El azufre unico elemento clasificado como no metalico no completa el circuito

9
 PROCEDIMIENTO

1. Conseguir los materiales para poder desarrollar el laboratorio

2. Formar el circuito con un espacio vacio en una de las lineas para poder
testear la conductividad de los diferentes elementos
3. Utilizar el espacio en una de las lineas para probar uno por uno los
diferentes elementos
4. Observar el bombillo presente en el circuito
5. Observar la configuracion electronica del elemento en la tabla periodica
6. Tomar nota de los resultados obtenidos
7. Limpiar y desmantelar el circuito

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

1 Materiales

10
2 Circuito funcionando

3 Circuito con aluminio

11
4 Circuito con hierro

5 Circuito con cobre

12
6 Circuito con azufre

7 Circuito con zinc

13
 ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Durante el desarrollo del laboratorio se puedo evidenciar una de las principales

características de los metales y de los no metales, esta característica es la
capacidad de ser buenos o malos conductores de electricidad según su
clasificación.

Para comprender el motivo por el que los elementos metálicos completaron el

circuito es necesario hablar de la configuración electrónica, los metales tienden a
tener de 2 a 3 electrones en su orbita externa , estos son llamados electrones de
valencia, estos tienden a liberarse para lograr la estabilidad de su configuración
durante esta liberación forman un tipo de nube de electrones que conduce la
electricidad con mucha facilidad, también es debido al enlace iónico que forman
este tipo de elementos

El azufre no logro completar el circuito debido al alto numero de electrones de

valencia que tiene (6), los no metales tienden a formar enlaces covalentes por
ende no disponen de electrones libres y estos son parte fundamental para
conducir la electricidad

14
 CUESTIONARIO

1. Observa y anota el aspecto de cada una de los elementos en la siguiente tabla:

Elemento Color Brillo Forma

Azufre Amarillo Opaco Granular
Zinc Plateado Opaco Laminar
Cobre Rojo/Anaranjado Reluciente Cilindrico
Alumnio Gris Opaco Rectangular
Hierro Negro Opaco Circular

2. Depositar cada una de las muestras sobre un material de vidrio o porcelana y

comprobar si son conductores eléctricos.
Elemento Conductividad eléctrica
Azufre NO
Zinc SI

3. De los seis elementos estudialos, clasificalos en metales y no metales,

basandote en sus propiedades fiscas y quimicas enunciandolas
Element # Atomico Periodo Grupo Valencia Electronegatividad Metal
o
Azufre 16 3 VI A 6 2.58 No
Zinc 30 4 II B 2 1.65 SI
Cobre 29 4 IB 2 1.9 SI
Aluminio 13 3 III A 3 1.61 SI
Hierro 26 4 VIII B 6 1.83 SI

4. Clasifica el tipo de enlace pueden formar cada uno de ellos y con qué
elementos.
Azufre(Covalente, con hidrogeno, oxigeno)
Zinc(Ionico, aluminio, cobre)
Cobre(ionico)
Aluminio(ionico)
Hierro(ionico)

5. Toma 10 sustancias que tengas en casa (gaseosa, leche, etc.) y realiza el

procedimiento de conductividad, desarrolla un cuadro donde indique el nivel de
conductividad (baja, media, alta) y que tipo de enlace químico corresponde.

15
  Agua con sal (Conductividad alta)
 Agua con Azucar(Conductividad baja)
 Pasta (Conductividad baja)
 Leche(Conductividad media)
 Vinagre(Conductividad alta)
 Limon (Conductividad alta)
 Madera(Conductividad baja)
 Papel(Conductividad baja)
 Moneda(Conductividad alta)
 Cuchara(Conductividad alta)
 Botella de vidrio(Conductividad baja)

6. Desarrolla la configuración electrónica para los siguientes elementos y

determina
grupo, periodo, electrones en cada nivel, electrones de valencia y niveles de
energía:

? Grupo Periodo Electrones por cada nivel Valencia Niveles de

energia
Cs III B 4 2,8,9,2 3 2
37 IA 5 2,8,18,8,1 1 5
51 VA 5 2,8,18,18,5 5 5
Ti IV B 4 2,8,10,2 6 2
9 VII A 2 2,7 2 2

7. Escribe dentro del paréntesis la letra correspondiente a cada definición:

( d) Agua. a. Molécula no polar.

( g) Ley del octeto b. Excepción de la regla del octeto.
( a) CO2 c. Elementos con seis electrones de valencia
( f) Cl2 d. Molécula polar.
( b) H y He e. Sustancias conductoras de electricidad.
( e) Sales f. Presentan dos enlaces covalentes dobles.
( c) Grupo VIA g. Ocho electrones en el nivel de energía.

16
8.Las propiedades de las moléculas se determinan por los tipos de enlace y la
geometría molecular. ¿En qué se diferencian las moléculas angulares, piramidales
y tetraédricas? Elabora un cuadro con las diferencias y coloca un ejemplo de cada
una.
Geometria molecular Angulo Ejemplo
Angular 104.5 H2O
Piramidal 107.8 NH3
Tetraedrica 109.5 CH4

4. Indica que tipo de enlace se presenta entre los siguientes compuestos, teniendo
en cuenta la estructura de Lewis y diferencia de electronegatividad:
- Ba y S
- Na y Br ionico
- CCl4
- SO3
- KF

17
 CONCLUSIONES

El equipo llego a las siguientes conclusiones

 La tabla periodica es la mejor manera de organizar los elementos quimicos,
por algo lleva mas de 150 años vigente
 La configuracion electronica determina el numero de electrones de valencia
estos a su vez determinan el tipo de enlace que pueden formar los
elementos quimicos y estos son importantes a la hora de determinar la
conducion electrica de los difrentes elementos
 Los no metales son malos conductores de electricidad
 Los metales son buenos conductores de electricidad y de calor
 El elemento metalico por el que viaja la electricidad determina la intencidad
de la luz emitida por el bombillo al final del circuito

18
 BIBLIOGRAFÍA

 https://ptable.com/?lang=es
 https://books.google.com.co/books?id=R4PZP-0z5wkC&redir_esc=y
 https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=JTEAjdTwOooC&oi=fnd&pg=PA1&dq=enlaces+qu
%C3%ADmicos&ots=bezQgVG_jf&sig=WhqvNYgtXsq5UmXjHgRI4Mjl-
18#v=onepage&q=enlaces%20qu%C3%ADmicos&f=false
 https://es.khanacademy.org/science/biology/chemistry--of-life/chemical-
bonds-and-reactions/a/chemical-bonds-article
 http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/103452/secme-
35434_1.pdf?sequence=1


19