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MINESEC Année scolaire 2019/2020

COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE EEKO DE


L’ESPOIR II PROBATOIRE BLANC N°2
B.P : 6596 Yaoundé (MINKAN)
Département de Mathématiques et informatique Engagement – Travail – Succès Classe 1ere C
Commitment - Hardwork-Success
EPREUVE DE MATHEMATIQUES Coeff : 6 Durée : 3H

PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (15,5 points)

Exercice 1 : 5,5points
1. E est un espace vectoriel (⃗ ⃗) est une base de E. g l’endomorphisme de E qui a tout vecteur
⃗⃗ ⃗ ⃗ de E associe : ( ⃗⃗) ( )⃗ ( ) ⃗. On donne ⃗⃗⃗⃗ ⃗ ⃗ et ⃗⃗⃗⃗ ⃗ ⃗.
a) Déterminer la matrice A de dans la base B. est-elle bijective ? 0,5pt
b) Montrer que * ⃗⃗ ⃗ ⃗ + est un sous espace vectoriel de E. 0,5pt
c) Soit la base (⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗). Déterminer la matrice A’ de g dans la base . 0,75pt

2. ( ) est une suite arithmétique tel que : { . Calculer et la raison r. 1pt


3. Une pièce métallique de 3𝑐𝑚 d’épaisseur est frappée toutes les dix secondes par un marteau-pilon. A
chaque coup, l’épaisseur du métal diminue de 2% . Soit l’épaisseur en cm de la pièce après n coups.
a) Exprimer en fonction de . 0,5pt
b) En déduire la nature de la suite ( ). 0,25pt
c) Calculer l’épaisseur, en cm, de la pièce au bout de deux minutes. 0,5pt

4. Une urne contient quatre jetons indiscernables au toucher et numérotés −3; −1; 0 𝑡 5. On tire
successivement et sans remise deux jetons de l’urne. On note 𝑋 la valeur absolue de la somme des deux
numéros tirés.
a) Donner le nombre de tirages possibles. 0,5pt
b) Donner l’ensemble 𝐴 des valeurs possibles de X. 0,5pt
c) Donner le nombre de tirages pour X= 4, puis pour 𝑋 = 1. 0,5pt

Exercice 2 : 5 points
I. Dans le plan on considère le triangle ABC tel que 𝐴 𝑡𝐴 . Soit I le milieu de, -.
1. Montrer que 𝐴 √ . 0,5pt
2. Soit le vecteur : ⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
a) Montrer que ⃗⃗ est indépendant de M et l’exprimer en fonction de ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴 . 0,25pt
b) Déterminer et construire l’ensemble ( ) 𝐴 . 0,75pt
3. Soit D le barycentre du système : *(𝐴 )( )( )+.
a) Donner la nature du quadrilatère ABDC. 0,5pt
b) Déterminer et construire l’ensemble ( ) 𝐴 . 0,75pt

II. L’espace est muni d’un repère (O,I,J,K). On considère le plan ( ) et la sphère
( ) .
1. Déterminer les coordonnées du centre et le rayon r de cette sphère. 0,5pt
2. Calculer la distance de au plan (P). 0,25pt
3. Déterminer les coordonnées du point H, projeté orthogonal de sur (P). 0,75pt

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4. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de ( ) ( ). 0,75pt

Exercice 3 : 5 points

I. La fonction de la variable réelle est définie sur - , - , par ( )


( ) désigne la courbe de dans un repère orthonomé ( ⃗⃗ ⃗⃗) du plan.
1. -a) Calculer les limites de aux bornes de . 0,5 pt
b) Montrer que ( ) et en déduire le sens de variation de f. 1 pt
( )
c) En déduire le tableau des variations de . 0,5 pt
2. Montrer que la droite( ) d’équation est asymptote à ( ). 0,25 pt
3. Tracer ( ) et ( ). 0,75 pt

II. On rappelle que ,

1. Calculer les valeurs exactes de 𝑐𝑜 𝑡 𝑛 . 0,5pt


2. Résoudre dans IR l’équation : ( ) (√ )𝑐𝑜 (√ ) 𝑛 . 0,75pt
3. Placer les points images des solutions de (E ) sur un cercle trigonométrique. 0,75pt

PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (4,5 points)


ABOU habite la localité d’Edéa en bordure du fleuve Sanaga. Il a une vieille pirogue à moteur qui lui
permet de se déplacer sur la Sanaga. Afin de ménager son moteur ou sa vieille boîte de vitesse, il se déplace
chaque fois à vitesse constante pour tout déplacement de plus de 5 km à bord de cette pirogue. Pour un
déplacement à vitesse constante et pendant chaque heure, la consommation de carburant en litres de cette
pirogue est 0,4 + 0,001

Dans un village riverain de la Sanaga et situé à 40 𝑘𝑚 d’Edéa par voie fluviale, ABOU avait acheté un
champ. Il voulait sécuriser ce champ en l’entourant de grillage. À bord de sa pirogue et à vitesse constante
, ABOU et son fils ABDEL s’étaient rendus dans ce champ afin de déterminer la longueur du grillage
nécessaire pour cette sécurisation. Arrivé au champ, ABDEL a constaté que le champ a la forme d’un
triangle 𝐴 avec 𝐴 = 300 𝑚 et 𝐴 = 400 𝑚.

N’ayant pas eu du temps pour mesurer le côté [ ], ABDEL a mesuré l’angle en 𝐴 de ce triangle tout en
promettant à son père perplexe, la valeur exacte de une fois de retour à Edéa. 𝑚 𝐴̂ .

Pour le retour à Edéa, ABDEL a demandé à son père de diminuer sa vitesse de l’aller de 5 𝑘𝑚/ℎ et cette
diminution leur a permis de réduire la consommation de carburant de l’aller de 4 𝑐𝑙.

Tâches

1. Déterminer la vitesse qu’ABOU aurait dû adopter d’Edéa au champ, pour avoir une consommation
minimale de carburant à l’aller. 1,5 pt
2. Déterminer la vitesse de la pirogue qu’avait adopté ABOU à aller. 1,5 pt
3. Déterminer en mètres, la longueur exacte du grillage nécessaire pour entourer complètement le champ. 1,5 pt

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