République du Sénégal

Ministère de l’Education nationale

Inspection d’Académie de Matam

Module 0 : Introduction

Les classes spéciales offrent une réponse aux objectifs d’éducation pour tous (EPT) qui ont
toujours été la préoccupation des systèmes éducatifs. Ces objectifs ont d’ailleurs été
réaffirmés et adoptés à Jomtien(1990), à Dakar (2000) et à la conférence d’Incheon avec
l’Objectif de Développement Durable (ODD) 4 en 2015.
Les classes spéciales permettent de scolariser, à un coût raisonnable, les enfants des zones
rurales faiblement peuplées, ceux des populations nomades et ceux qui ne peuvent suivre une
scolarisation dans des conditions d’encadrement traditionnel (milieu urbain, à forte croissance
démographique). Elles existent sous trois types : la classe multigrade (ou classe à cours
multiples), la classe à double flux, et l’école à classe unique (ou école à maître unique).

Formation des enseignants sur la gestion des classes spéciales (CDF, CMG et ECU)