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Leçon - 1

Allons dehors!!

Bonjour! Comment vous


appelez-vous?

Bonjour Madame!
Je m’appelle Alex.

Comment
allez-vous? Je vais bien,
merci!

Salut Paul!
Comment ça va? Ça va bien
merci.

Et toi? Comment
tu t’appelles? 1

Salut! Je m’appelle
François.
Bonsoir Madame
Dupont. Comment Bonsoir Madame.
allez-vous? Je vais bien merci!

Au revoir!
Au revoir! Enchanté.

Bonne nuit
Paul.
Bonne nuit
chéri!

2
Bonne nuit Papa et
Maman.
Apprenons! Let’s Learn
There are two ways of communicating in our daily life, i.e., formal and
informal. In French, we communicate by using the pronoun Vous (you /
you all) formally and Tu (you) informally.

Comment Saluer? How to greet?

Formel Informel
1. Bonjour – hello 1. Salut – hi
2. Comment vous appelez-vous? – What 2. Comment tu t’appelles? – What is
is your name? your name?
3. Comment allez-vous? – How are you? 3. Comment ça va? – How are you?
4. Je vais bien, merci. – I am fine, thank 4. Je vais bien, merci. – I am fine,
you. thank you.

Le coin de vocabulaire Vocabulary Corner

Les salutations – The greetings

To say hello to someone:


Le matin: Bonjour – Good morning
Le soir: Bonsoir – Good evening
La nuit: Bonne nuit – Good night

We can also add:


Bonjour, Monsieur. – Good morning sir / mister.
Bonsoir, Madame. – Good evening madam.

But for saying hello to friends:


Salut, Pierre! – Hi Pierre!
Salut, Marie! – Hi Marie!

Prendre congé (for saying goodbye):


au revoir – Good bye 3
à bientôt – See you soon
à demain – See you tomorrow
V o i l à l a F r a n c e
La Tour Eiffel
Un monument français.
It is 321 metres high and is the most visited
monument in France.

L’Euro
La monnaie française.
It is the currency of France.

M. Emmanuel Macron
Le Président de la France.
Le Président est élu après 5 ans en France.
He is the President of France. The President is
elected every 5 years.

Les exercices
1. Complétez le dialogue. (Complete the dialogue.)
Boy: Bonjour Professeur! Je m’appelle
Emanuel.
Teacher: Bonjour mon cher!
............................................................................... .
Boy: Ça va bien ........................... !

Boy 1: ..................................................................................... .
Girl: Bonsoir! Je m’appelle Sophie.
Boy 2: Et moi, je m’appelle Jean. Comment ça va?
4 Boy 1: ..................................................................................... .
Girl: Au revoir!
Boy 1: ..................................................................................... .
2. Trouvez-moi! (Find me!)
a. S __ __ u __
b. __ o __ j __ __ r m __ __ s __ e __ r
c. M __ r __ i M __ d __ __ e
d. __ on __ oir
e. A __ r __ v __ __ r

3. Trouvez les mots dans la grille. (Find the words in the grid.)

A B O N J O U R
U O M A D A M E
R N E S F E R G
E S R N E F S L
V O C U U I T E
O I I I T T Y T
I R R T R Q L Y
R T P L E W O U

4. Répondez aux questions. (Answer the questions.)


a. Comment tu t’appelles? ................................................................................
b. Comment allez-vous? ................................................................................
c. Comment ça va? ................................................................................

5. Mettez le dialogue en ordre. (Put the dialogue in order.)


• comment ça va Paul? ..................................................................................
• salut, Denis. ..................................................................................
• oui ça va bien et toi? ..................................................................................
5
• salut, Paul. ..................................................................................
• ça va bien, merci. ..................................................................................
6. Complétez le dialogue entre les deux filles. (Complete the dialogue
between the two girls.)
Salut!
......................................................

Salut! Ça va bien et toi?

......................................................
......................................................

Je m’appelle Sara.
Au revoir.

7. Choisissez la bonne réponse. (Choose the correct answer.)


a. Le Président de la France est .................................. .
(M. Narendra Modi / M. Emmanuel Macron / M. Shinzō Abe)
b. Un monument français est .................................. .
(La Tour Eiffel / La Forte Rouge / Le Qutab Minar)
c. La monnaie française est .................................. . (Euro / Dinar / Rupee)

Activité d’écoute

Écoutez et répétez. (Listen and repeat.)

à ton tour de parler


1. Nommez un monument français.
2. Comment vous saluez votre ami(e)?

6
Leçon - 2
Bonjour Amou
Dans la classe (In the class)

Présente-toi!

Bonjour à tous!
Je m’appelle Anne. J’habite à
Paris.

Épelle ton
prénom.

C’est
A-N-N-E.

Dans un rendez-vous (In a meeting)

Bonjour, je
m’appelle
Bonjour, je
M. Laurel.
m’appelle
Comment vous
M. Lacroix. Où
appelez-vous?
habitez-vous?

7
Moi, j’habite à
J’habite à
Nice. Et vous?
Lyon.
Au Parc (In the park)

Salut! Comment Salut! Je m’appelle


tu t’appelles? Arnaud et toi?

Je m’appelle Pablo.
Comment ça va? Ça va bien,
merci.

Bonjour! Je m’appelle Amou.


J’habite dans une jungle.

Et tu t’appelles comment?
..........................................................................................

Comment adresser?

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Monsieur (M.) Madame (Mme.)
Les Alphabets français

a aa
b bay
c say
d day
e ehh
f eff
g jhay
h ahsh
i ee
j jhee
k kahh
l ell
m ehmm
n ehnn
o o
p pay
q ku
r aihr
s ess
t tay
u eu
v vay
w dooble-vay
x eeks 9
y ee-grek
z zed
Les Noms Français
Let’s read some French names

A comme Anne N comme Noël

B comme Béatrice O comme Olivia

C comme Charles P comme Paul

D comme Dominique Q comme Quentin

E comme Étienne R comme Rémy

F comme Fabienne S comme Sylvie

G comme Gustave T comme Timothée

H comme Henri U comme Ulric

I comme Ivette V comme Vincent

J comme Jeanne W comme Wyatt

K comme Karine X comme Xavier

L comme Louis Y comme Yvonne

M comme Monique Z comme Zoé

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Le coin de vocabulaire Vocabulary Corner

présente-toi present yourself

tous all

épelle spell

habite live

moi me

avion aeroplane

ballon ball

château castle

drapeau flag

fromage cheese

où where

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glace ice cream
Can you see the signs on some alphabets like âge, où, etc.? These are known as
accents. In French, we use accents and spelling marks which may appear on vowels.
They play an important role in pronunciation and meaning.
1. ( ) – L’accent aigue – The aigue accent points
to the right and upward. Appearing only
above the letter e, it changes the letter’s
pronunciation to ay.
For example,
école – school
étudiant – student

2. ( ) – L’accent grave – The grave accent points to the left


and upward. It can appear over any vowel, but it
alters the pronunciation only when over the letter
e as ehh.
For example,
mère – mother
père – father

3. (^) – L’accent circonflexe – The circonflexe looks like


a little pointed hat over vowels. It can appear
on any vowel. It indicates that there was the
letter ‘s’ after the vowel, in old French. It is
also used to distinguish between homographs,
e.g., mur (wall) and mûr (ripe).
For example,
hôtel – hotel
forêt – forest

4. (ç) – La cedille – The cedille is a little tail under the letter c: ç. It is used to give
the s sound.
For example,
12 ça va – fine
garçon – boy
Les Exercices
1. Reliez les points et trouvez l’objet. (Join the dots and find the object.)

Z A
B
Y
F G
X C D E
H
W I
R V U
S T
N J
O M
Q P L K

A comme ..................................................... .

2. Observez cette carte d’identité et faites la même pour vous. (Observe


this identity card and make one for yourself.)

Nom : Dupont Nom : ..........................

Prénom : Vincent ..........................

Adresse : 25 Avenue Prénom : ..........................


des Ternes. Adresse : ..........................
..........................

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3. Complétez les conversations suivantes. (Complete the following
conversation.)
a. Pierre: Bonjour! Je ................................................................................ Pierre.
Comment ..............................................................................................?
Margo: Bonjour! ............................................................... Margo. Enchanté.
Pierre: Enchanté.

b. Mr Robert: Bonjour. ..................................... t’appelles-tu?


Chantale: Bonjour, Je ................................................................... Chantale.
Et vous monsieur?
Comment ........................................................................... -vous?
Mr Robert: Je m’appelle .................................................................... .

4. Comment saluer. (How to greet.)

a. ...................................................

b. ...................................................

14 c. ...................................................
d. ...................................................

e. ...................................................

5. Appliquez les accents. (Apply the accents.)

a. Hopital .............................

b. Ca va .............................

c. Garcon .............................

d. Mere .............................

e. Ecole .............................

6. Trouvez la question. (Find the question.)

a. Je vais bien, merci. .............................................................

b. Bonjour. Je m’appelle Marie. .............................................................

c. Salut Caroline. .............................................................

d. J’habite à Nice. .............................................................


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e. Ça va bien. .............................................................
7. Donnez l’introduction en Français. (Present the following in French.)

a. Hardika, 6 ans, Mumbai.

b. Denis, 12 ans, Lyon.

c. Emma, 10 ans, Paris.

d. Margaret, 9 ans, Dakar.

e. Paul, 11 ans, New York.

Activité d’écoute

Écoutez et écrivez. (Listen and write.)

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