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Nouvelle

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édition

C
b
5
Mat
Willy Nouten
Jacqueline Van Roy
Willy Van Roy
AVANT- PROPOS

Après plusieurs années de succès de la collection Contrat Math, nous sommes allés à la ren-
contre des enseignants. Sur base de pratique quotidienne, les changements suivants ont été
réalisés afin d’améliorer la collection et de répondre encore plus aux besoins des enseignants :
➜ Nouvelle couverture ;
➜ Nouvel intérieur ;
➜ Répartition des exercices selon les 4 domaines des socles de compétences ;
➜ Ajout d’exercices dans les parties « grandeurs », « solides et figures »
et « traitement de données » ;
➜ Ajout de synthèses.

Contrat Math a évidemment conservé ce qui en a fait son succès jusqu’à présent, à savoir une
banque d'exercices clairs et attrayants qui offre du matériel complémentaire aux enseignants
pour organiser efficacement leur travail de différenciation.

Les feuilles d’exercices sont utilisables en remédiation ou par l’enseignant qui vise une
approche plus individuelle et qui souhaite aborder la matière d’une façon différente.

Les activités peuvent également servir de devoirs pour les enseignants qui ont conservé
l’habitude de donner des travaux à domicile aux élèves.

Les exercices avec demandent un peu plus d’attention.

Les Contrats Math sont conformes au nouveau programme de mathématiques de


l’enseignement libre (2013) et restent conformes au programme de l’officiel.

Nous vous souhaitons bon travail avec les Contrats Math,

Les auteurs

3
15. Aire du losange
1. 
Les propriétés d’un losange.
Colorie la case si l’affirmation est correcte.
c1 c2
d
D

c4 c3

Un losange a deux côtés parallèles.


Un losange a les côtés parallèles deux à deux.
Les côtés opposés ne sont pas égaux.
Les côtés opposés sont égaux.
Tous les côtés sont égaux.
Les angles sont égaux deux à deux.
Tous les angles sont égaux.
Les diagonales du losange sont égales.
Les diagonales du losange ne sont pas égales.
Les diagonales sont perpendiculaires.
Les diagonales se coupent en leur milieu.
Les diagonales ne se coupent pas en leur milieu.
Un losange n’est pas un quadrilatère.
Un losange a toutes les propriétés d’un trapèze.
Certains losanges peuvent être des quadrilatères.
La grande diagonale mesure 3 cm.
La petite diagonale mesure 3 cm.

2. Dessine ce qui est demandé et calcule l’aire.


Dans le rectangle ABCD, dessine le losange EFGH.
Le sommet des angles du losange doit coïncider avec le milieu des côtés du rectangle.

A B

D C

aire rectangle ABCD : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

aire losange EFGH : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


L’aire du losange EFGH vaut …………………………………………………………………………………………… de celle du rectangle ABCD.

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3. Dessine un losange MNOP dans le carré IJKL.
Le sommet des angles du losange doit coïncider avec le milieu des côtés du rectangle.

I J

L K

aire carré IJKL : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


aire losange MNOP : .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’aire du losange MNOP vaut ……………………………………………………………… de celle du carré IJKL.

Formule aire du losange : ………………………………………………………………………………………………


Synthèse
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Dessine les losanges. Nomme-les et calcule l’aire.

un losange IJKL un losange RSTU


de D = 4 cm et d = 3 cm de D = 5 cm et d = 1 cm

aire losange IJKL : aire losange RSTU :


........................................................................................................................... ...........................................................................................................................

........................................................................................................................... ...........................................................................................................................

5. Dessine deux losanges différents dont l’aire vaut 8 cm2. Nomme-les.

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6. Dessine, à côté de ce parallélogramme, un losange de même aire.

7. Dessine :
un rectangle dont l’aire vaut le double un carré dont l’aire vaut le double
de celle du losange ABCD. de celle du losange VWXY.
B W
A C
D
V X

aire losange : aire losange :


........................................................................................................................... ...........................................................................................................................

aire rectangle : aire carré :


........................................................................................................................... ...........................................................................................................................

8. 
Colorie, en vert, la figure plane ayant la plus grande aire, en orange celle dont l’aire
est la plus petite et la troisième figure en bleu.

9. Note chaque figure géométrique par la fraction qu’elle représente.

A = …………… B = ……………
F D
C = …………… D = …………… E

A B
E = …………… F = ……………
C

50
10. Résous.

• Un architecte-paysagiste reçoit la
mission de concevoir l’aménagement
d’une terrasse-soleil rectangulaire qui
mesure 15 m sur 8 m.
Il veut faire carreler à l’aide de
carrelages losangiques (D = 50 cm et
d = 30 cm).
Combien de carrelages seront
nécessaires ?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Réponse : …………………………………………………………………

Les carrelages coûtent 35 € le m2. Calcule le prix total.

 . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Réponse : ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• La grande diagonale d’un losange mesure 6 cm et l’aire vaut 12 cm2.


Calcule la longueur de la petite diagonale et dessine le losange.

 . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Réponse : ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Calcule l’aire hachurée.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

 . . .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Réponse : ......... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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 6. R
 elation entre les représentations
en trois dimensions et les plans.
1. Je me trouve Grand-Place, face à l’hôtel de ville.

Cet autre ensemble de demeures magnifiques


fait face à l’hôtel de ville.
Situe-le sur le plan en rouge par la lettre b.

À présent, voici
l’église de la
place Sainte-
Catherine.
Désigne-la, sur
le plan en rouge
par la lettre c.

Je vois cet ensemble de maisons sur ma droite.


Sur le plan, indique en rouge par la lettre a leur
emplacement exact.

2. Observe le plan de Bruxelles.


• Nathan et Alexis stationnent leur véhicule sur la place de l’Albertine.
Ils empruntent la rue de la Madeleine et aboutissent sur une place.
Quel est le nom de cette place ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• Ensuite, ils prennent la rue de la Montagne, tournent à gauche dans la deuxième rue (rue de
l’Écuyer) et se retrouvent sur une autre place.
Quel est le nom de cette place ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Quel bâtiment important se dresse sur cette place ? …………………………………………………………………………………………………….
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3. 
La statue de “Manneken-Pis” (petit personnage légendaire de Bruxelles) se trouve
à l’angle de deux rues.

Écris le nom de ces deux rues : ……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Indique l’orientation exacte (rose des vents).

• La place de la Bourse se trouve à/au …………………………………………………… de la Grand-Place.

• La Gare Centrale se trouve à/au …………………………………………………… de la Grand-Place.

• Le quartier Saint-Géry se trouve à/au …………………………………………………… de la Bourse.

5. 
L’entraîneur dessine la place de ses joueurs (l) et celle des adversaires (l) sur un plan.
Lequel des deux plans l’entraîneur a-t-il chaque fois dessiné ?
Coche par X.

6. 
Lequel des six voiliers du dessous complète la rangée du dessus ? …………………………

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