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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Nom:
Ambar Tejada

Inscription :
17-10064

Sujet :
Francais Intermédiaire II

Professeure :
Claudia V. Medrano V.

Devoir 1

Exercice 1:
Écris les noms des fruits et légumes ci-dessous.

Les fruits

……la pomme…… ……la poire …… …le grain de raisin…


……la banane…… ……la papaye……

Principio del formulario


……le kiwi…… ……la fraise …… …… l’ananas…… …… le
citron…… …… l’orange ……

Les légumes

…la tomate……… …la ponme de terre……… …la laitue………


……le chou…… …………

……la cosse petit pois…… …la carotte……… …l’ail……


…le poivron……… ……l’oignon……

Exercice 2:
Conjugue le verbe entre parenthèses au futur proche:

1- Je (distribuer) .......vais distribuer................... des livres aux petits enfants.


2- Mes amis (lancer) .......vont lancer............ des boules de neige sur le toit de la maison.

3- Il (payer) .............va payer....................... les frais de l’université pour ses frères.


4- Pourquoi le (appuyer) ........allez appuyer.......................-vous sur ce bouton si
brutalement ?
5- Nous (commencer) ......allons commencer........... à travailler dans un hôtel de cinq
étoiles.
6- Tu (jeter) ...........vas jeter........................ un coup d’œil sur le livre.
7- Ils (nager) ..........vont nager......................... des poissons dans la mer.
8- Vous (célébrer) ........allez célébrer.......... votre anniversaire le 14 mai de chaque
année.
9- Ma mère (peler) .........va peler................... des pommes de terre avant de les cuire.
10- Elles (nettoyer) .....vont nettoyer........... le sol de leurs chambres.
11- Mes voisins (poser) .....vont poser................. des fleurs sur la tombe de leurs
parents.
12- Nous (charger) .........allons charger.............. les batteries vides pour les réutiliser.

Exercice 3:
Complète avec l’un des pronoms COD suivants: le, la, l’ ou les

1. Elle arrive, je …la… vois.


2. Tu as acheté un nouveau disque et nous …l’… écoutons.
3. Je reçois un message et je …le… lis.
4. Elle a cueilli des roses dans le jardin et elle …les… a mises dans un vase.
5. Marie est arrivée ce matin; je suis allé …la… chercher à la gare.
6. Aimes-tu les glaces ? Oui, je …les… aime.
7. Il y a une très belle église dans ce village, je …l’… ai visitée.
8. J'ai terminé ce livre, je peux te …le… prêter.
9. As-tu fini ton travail ? Non, je ne …l’… ai pas fini.
10. Julien a perdu ses clefs; il …les… cherche.

Exercice 5:
Complète avec l’une des expressions de quantité suivantes: un bouquet de, assez de,
une tasse de, peu de, trop de, beaucoup de, un verre de.

1. Joe-Bob : Tu as 1 dollar Tex? Je n'ai pas assez d’ argent pour acheter mon
doughnut!

2. Tex : Je suis un grand poète. J'ai beaucoup de talent.

3. Corey : Je suis seul ('alone'). J'ai peu d' amis.

4. Edouard : Je prends toujours une tasse de café après le repas.

5. Paw-Paw : Je bois un verre de vin à tous les repas.

6. Tammy : Je suis grosse parce que je mange trop de bonbons.

7. Tex : Un bouquet de roses s'il vous plaît.

8. Tammy : Tex, quand tu bois trop de vin, tu es arrogant!

9. Tammy : J'ai beaucoup de chance d'être la copine de Tex!


10. Tammy : Tex, tu n'aimes pas la maison? Tu passes trop de temps sur le campus!
.
11. Bette : Tex est original. Il y a peu de tatous comme lui!

12. Joe-Bob : Ce hamburger manque ('lacks') de ketchup! Il n'y a pas assez de ketchup
dans ce hamburger!

Exercice 5:
Écris un petit dialogue dans lequel tu commanderas un plat et un dessert. Ensuite,
demande l’addition pour payer.

-Serveur: bon après-midi, puis-je prendre votre commande?

-Client: oui s'il vous plaît! Je voudrais Ratatouille, s'il vous plaît.

-Serveur: très bien. Et le dessert?

-Client: j'aimerais crêpes.

...

-Client: je vous dois combien ?