ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO CAMPOS MELO

Fio Condutor
SUPLEMENTO www.escmelo.web.pt

PUBLICAÇÃO TRIMESTRAL * ANO 16 * ABRIL 2007

Não há ler ...

EDITORIAL
pág. 2

PREPARAR O FUTURO
pág. 2

(IN)FORMAÇÃO
sem escrever
SEPARADAMENTE

pág. 3

NÃO HÁ LER ...

SEM ESCREVER
VENDIDO

págs. 4, 5, 8
SER

PROJECTOS E CLUBES
PODE

págs. 9 e 11
NÃO

VIAGENS NA NOSSA TERRA

E

pág. 10
2007

A ESCOLA E O MEIO
DE
ABRIL

pág. 12
DE
19

XI Sarau da Campos Melo

DE
COVILHÔ

Don´t worry,
DA

be happy
“NOTÍCIAS
DO
EDIÇÃO

mwlzarah.blogspot.com2006_12_01_archive.html
DA
INTEGRANTE

Semana da Leitura
Recital de Poesia
PARTE

Concurso Nacional de Leitura

FAZ
SUPLEMENTO

páginas centrais
ESTE

Entrevista com a Ministra da Educação

20 de Abril
Os entrevistadores, quatro alunos do 12º D da Campos Melo, dão-nos conta
21. 30h da acolhedora recepção que lhes dispensou a Srª Ministra da Educação,
Drª Maria de Lurdes Rodrigues.
Teatro-Cine página 4
II 19 ABRIL 2007 www.escmelo.web.pt

PREPARAR O FUTURO

Da mesa da redacção Editorial

Segundo período findo,
quase um ano lectivo passado.
O novo número do Jornal da Escola
está terminado
e volta a surgir
por aí, num lugar próximo de ti!
Fio Condutor de notícias,
acontecimentos, projectos,
visitas e datas assinaladas.
O tema central é a leitura/escrita
que o Fio Condutor apresenta
com visão crítica.
Para saber escrever há que ler!
E não existe ler sem escrever.
Assim se vão fazendo os versos
desta mesa da redacção.
Tal como o arado que cava
as estrias na terra,
o Fio Condutor vai fazendo eco
do que provoca emoção.
Emoção expressa também nos poemas
de alunos mais intervenientes.
O tema é a leitura/escrita,
informa a professora Elsa sem desdita.
PRES. DO CONSELHO EXECUTIVO - ISABEL FAEL
A divulgação da informação, de forma mais fluida, das actividades desenvolvidas pela Escola junto
da comunidade é um dos objectivos do nosso Projecto Educativo para 2004/07, que está agora em fase
de avaliação.
Ao olharmos para os últimos anos de trabalho do Clube do Jornal, facilmente constatamos que,
também este sector, que por excelência se dedica à comunicação, contribuiu amplamente para a
consecução deste desiderato, retomando a publicação de três números por ano e, nomeadamente, criando
o jornal electrónico BREVES_ON LINE, que tem possibilitado à comunidade alargada o acesso cada
vez mais rápido e imediato à informação sobre as actividades que se desenvolvem na Escola. Hoje,
estamos, certamente, mais integrados na sociedade da informação e do conhecimento, e por isso, pudemos
responder com mais criatividade aos desafios que o Plano Nacional de Leitura lançou ao país, ao convite
que a DGIDC nos endereçou para participarmos num Seminário Internacional sobre Boas Práticas de
Leitura e a tantos outros que as novas formas de literacia nos colocam.
Do trabalho árduo que aqui se desenvolve em prol da educação, fica o presente registo.
Entretanto, deixamos também o convite para o nosso XI Sarau Cultural, prova inequívoca da
vitalidade da nossa Escola.
BREVES DO CRVCC

Sarau à porta,
(É já no dia 20!)
com o lema “Don’t worry, be happy”.
A coisa volta a prometer!... Os Candidatos, como Adélia Alves na foto, têm reconhecido publicamente a
Não revelamos nada por agora. qualidade do trabalho da equipa técnico-pedagógica do nosso Centro RVCC.
Mas no próximo número do Fio O Centro Novas Opor-
a reportagem será completa.
Neste número, um desafio: Encontrar
tunidades iniciou nova
itinerância no Teixoso, Campos Melo no Workshop do ECVET
com mais de 50 adultos. Por ser a escola da O ECVET, Sistema Este sistema pre-
um Fio do tempo das Descobertas!?! Tem-se verificado cidade com a mais vasta Europeu de Créditos tende contribuir para a
Ora! também um crescente oferta educativa – nome- para a Educação e For- mobilidade dos traba-
Vamos mas é para o Sarau número de candidatos adamente no âmbito das mação Profissional, é lhadores no espaço eu-
inscritos no 12º ano, Novas Oportunidades – um dispositivo centrado ropeu e facilitar a
antes que a plateia fique repleta!
cujas entrevistas come- a Campos Melo foi desi- no indivíduo, baseado na transferência, capi-
çam em Maio. gnada pela Coordenação validação e capitaliza- talização e reconhe-
Prof . Steven Casteleiro A última Sessão de Educativa de Castelo ção dos resultados das cimento dos resulta-
Certificação realizou-se Branco para fazer parte suas aprendizagens para dos das aprendizagens
e-mail no dia 27 de Janeiro e a da auscultação para a adquirir uma determi- realizadas em contex-
próxima terá lugar a 28 operacionalização do nada qualificação. tos formais, não for-
clubedojornal@gmail.com de Abril. ECVET. mais ou informais.
Jornal Electrónico: BREVES_ONLINE
http://brevescamposmelo.blogspot.com Formação em Contexto de Trabalho
AMÉRICO MENDES - DIRECTOR DO CURSO TECNOLÓGICO DE ELECTROTECNIA E ELECTRÓNICA

No passado dia 12 de professor orientador, em

Março, teve início a representação da escola,

Apelo Formação em Contexto de

Trabalho, com desen-
volvimento supervisi-
onado, em contexto real de
trabalho, de práticas
Para a profissionais relevantes
para o perfil de cada curso.
História do A FCT/Estágio, tem como
principal objectivo: desen-
Fio Condutor volver e consolidar, em
contexto real de trabalho,
O primeiro Fio há 16 anos
os conhecimentos e as
competências profissionais
adquiridas durante a
O clube do Jornal da Campos Melo pretende frequência do curso; propor-
reconstituir as séries do Fio Condutor, cujo cionar experiências de
arquivo existente na BE/CRE tem muitas lacunas. carácter sócio-profissional
Como tal, se tiver em casa números antigos do que facilitem a futura
integração dos jovens no
nosso Fio, e estiver na disposição de se desfazer mundo do trabalho.
deles, entregue-os no Conselho Executivo! A FCT/Estágio é portante para que a escola
A história, a escola e o clube agradecem. supervisionada pelo
docentes Américo Mendes e
Eugénia Conceição e pelo
monitor, em representação
da entidade de estágio.
Os alunos do 12º ano, dos
Cursos Tecnológicos de
Electrotecnia e Electrónica
e de Administração
ficaram colocados em
empresas da região tendo,
na opinião dos empresá-
rios, desenvolvido um
trabalho positivo e, acima formação técnica nela ainda de laboratórios e
de tudo, consideram que os ministrada e melhor oficinas devidamente
alunos se encontram bem equipadas. Deste modo,
preparar jovens para o
preparados e aptos para in- mercado de trabalho, em podemos apostar numa
gressarem no mercado de áreas cuja mão-de-obra forte componente de
trabalho. qualificada é escassa na formação prática, onde o
Este feedback com as região. aluno pode desenvolver
empresas é muito im- Para além de possuir um um conjunto de
corpo docente de excelente actividades em prática
possa reflectir sobre a qualidade, a escola dispõe simulada.

Fio Condutor
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Um olhar sobre Lloret
CONSELHO EXECUTIVO
Na sequência das 2. No dia 30 de
notícias vindas a Março, fomos surpre-
público sobre os endidos pelo destaque
distúrbios causados que os media deram à
por um dos grupos de expulsão do grupo de
alunos da nossa 57 alunos do hotel onde
Escola que se estavam alojados, sem
encontrava em Lloret, que tivesse sido feita
na última semana de uma investigação mais
Março, dada a dimen- cuidada às razões a ela
são nacional que a subjacentes.
situação tomou, e Afinal, não se tratou
após contactos estabe- de um fenómeno
lecidos com a genera-lizado, tal como
Comissão de Fina- a gerência do hotel teve
listas organizadora da conhecimento no mo-
viagem, vários pais e mento (até porque a
alguns alunos, não maioria dos alunos
pode o Conselho estava a dormir e foi
Executivo deixar de violentamente desper-
lamentar o sucedido e, tada e instada a
simultaneamente, abandonar de imediato
prestar alguns escla- as instalações), mas
recimentos à comu- apenas de um grupo de
nidade educativa quatro alunos que
sobre esta matéria. tinha feito voar ovos
cozidos pelo corredor
1. Como é do (na companhia de três
conhecimento públi- colegas de outra escola,
co, as viagens de igualmente expulsa no
finalistas não são da mesmo dia). A confusão
responsabilidade da gerada e circunstâncias
Escola, organizando- que estão a ser escla-
se os alunos, com o recidas junto da
aval dos seus Encar- agência de viagens e da
regados de Educação,
através de uma
gerência do hotel,
juntamente com telefo-
agência de viagens nemas de e para
que lhes propõe um Portugal (onde as
pacote. famílias ficaram em
No caso do grupo sobressalto com as
em questão, é de notícias veiculadas
salientar que, previa- pelos media), terá feito
mente à realização da com que se perdesse a
viagem, os EEs necessária tranqui-
solicitaram uma lidade para que o
reunião com os assunto fosse resolvido
representantes da no momento. Tanto
agência para se mais que o grupo se
inteirarem do tipo de ofereceu para fazer a
assistência que iria limpeza do espaço e lhe
ser prestada aos seus foi devolvida metade da
educandos, durante a caução paga, rever-
viagem. tendo o restante,
O 11º F promoveu uma exposição de reproduções dos grandes Mestres do Renascimento.
Os “artistas” do 12º G brindaram-nos com duas exposições: uma de composição livre com técnicas mistas e outra de ilustração de fábulas de La Fontaine.
19 ABRIL 2007 III
(IN)FORMAÇÃO
Educar para os valores
Na tarde do dia 15 de Março, teve lugar uma
alegadamente, para os e as famílias ansiavam palestra proferida pela Professora Dra. Maria Luísa
gastos com a referida tê-los de volta, nunca Branco, no auditório da escola, organizada pelos
pensando que os media Núcleos de Estágio de Português-Espanhol e
limpeza, tendo o hotel
Português-Inglês, sobre o tema «Educação para os
cobrado, de imediato, os continuassem a inte- Valores».
prejuízos causados. ressar-se por este
3. O que, do ponto de assunto.
vista dos jovens se Queremos deixar
tratou de “uma brinca- claro que a Escola,
deira de mau gosto”, ainda que compre-
perfeitamente circuns- endendo a irreverência
crita, rapidamente se juvenil, reprova em
transformou num absoluto tais actos.
assunto de interesse Contudo, e reflectindo
nacional, servindo de sobre eles, cumpre-nos
tema de abertura trazer à discussão
televisiva. alguns aspectos que
Foi assim que a envolvem estas viagens “Do Ensino Secundário para o Superior, a trans-
cendência da mudança” foi a temática abordada no
Escola Campos Melo de finalistas: Qual o
dia 20 de Março pelo Mestre em Sociologia Carlos
viu, durante vários papel das agências no Nolasco do Instituto Piaget, no auditório, destinada
dias, o seu nome acompanhamento aos alunos do 12º Ano.
abusivamente relacio- destes jovens e no tipo
nado com todo e de oferta que lhes
qualquer tipo de proporcionam? Qual o
situação anómala papel dos seguranças
vivida em Lloret, no dos hotéis na prevenção
presente e em anos e acompanhamento
anteriores, e que nada destes jovens, para
tem a ver com o episódio quem esta é, muitas
protagonizado pelos vezes, a primeira
nossos alunos, o mesmo experiência de liber-
tendo sucedido com dade face à família?
vários artigos e notícias Qual o papel das
entretanto publicados autoridades espanho- BE/CRE
na imprensa. Não las no controlo das
podemos deixar de situações trazidas a Um Centro de Recursos
lamentar que o mesmo público, sabendo que
Lloret é um destino de
a aproveitar
destaque não seja dado
à Escola e aos nossos acolhimento de deze- Acção de Formação organizada pela BE/CRE, no
alunos quando obtêm nas de milhares de dia 23 de Fevereiro, sob orientação da Drª Natália
prémios nacionais e jovens? E, finalmente, Caseiro – coordenadora desde 1989 da Biblioteca
Escolar/Centro de Recursos Educativos da Escola
internacionais, nomea- qual o papel da
Secundária de Domingos Sequeira, Leiria,
damente na área comunicação social especialista em Ciências Documentais, e formadora
científica e tecnológica! nestas matérias? nas áreas de Animação da Leitura, Tratamento
4. Felizmente, esteve Deixamos este alerta Técnico Documental, Organização de Bibliotecas e
lá, nesse mesmo dia, o aos nossos jovens e aos Literacia da Informação –, que versou os seguintes
pai de duas alunas seus Encarregados de temas: “Literacia da informação ao serviço da Área
finalistas, e pôde Educação, na certeza de Projecto” e “Práticas de Leitura dos jovens do
Ensino Secundário”.
acompanhar de perto a de que continuaremos
situação. A agência, a trabalhar em conjun-
por sua vez, propôs ao to para que interio-
grupo o realojamento rizem cada vez mais Workshop - Excel 2003
noutro hotel. Mas os atitudes conducentes a
Por iniciativa do Núcleo de Estágio de Informática,
alunos queriam um comportamentos de realizou-se neste período um Workshop sobre
pouco de tranquilidade cidadania plena. Microsoft Excel-2003, destinado a professores.
Exposições de Arte
Fio Condutor
IV 19 ABRIL 2007 www.escmelo.web.pt

NÃO HÁ LER... SEM ESCREVER

Entrevista com a Ministra da Educação Guerra Justa?

ANA FONSECA, DAVID SILVA, JOÃO OLIVEIRA, Mª CAROLINA GOULÃO E VÂNIA PINHEIRO – 12º D PROF CARLOS NEVES

para a tão ansiada Assuntos Parlamentares Estamos no século XXI e destinam a castigar in- injusta enquanto a mes-
entrevista, na qual e à Ministra da Cultura, no horizonte ergue-se um justiças. ma é desferida, de guerra
fomos muito bem que se revelaram muito cenário de guerras polí- Um novo contributo para ofensiva, a que é empre-
recebidos. A Doutora atenciosos para com o ticas culturais e religiosas. o tema foi o de Tomás de endida para reparar uma
Maria de Lurdes nosso trabalho. Alguns historiadores fa- Aquino (1225-1274), o qual injustiça cometida. A
Rodrigues não se fez Aquando da despedida lam em «choque de civili- retomou o conceito de guer- guerra ofensiva pode até
esperar e mostrou-se e com vista a um zações» ra justa de Agostinho, ser indispensável; claro
Actualmente, o inimigo tendo indicado três con- que o que se pretende
extremamente afável enriquecimento do
que ataca o Ocidente tem dições necessárias para reparar tem que ser
para connosco, respon- nosso trabalho, convi-
por fim instaurar uma or- que uma guerra possa ser muito grave para que se
dendo a todas as nossas dámos a Senhora
dem moral e social oposta justa: a guerra deve ser justifique o recurso à
questões de forma tão Ministra da Educação a à da civilização ocidental. proclamada por uma auto- guerra.
humilde e coerente que participar no nosso É importante ter em ridade competente; deve O Catecismo Maior, co-
desde logo nos conquis- debate que se irá conta que um combatente existir culpa da parte da- mo resposta à pergunta:
Estávamos longe de tou. realizar em breve na deve estar convicto de que queles contra os quais se «Existirão casos em que
imaginar que o nosso Surpreendentemente nossa escola, convite trava uma guerra justa. faz a guerra; aquele que seja lícito matar?», afir-
trabalho de Área de fomos convidados de que ela aceitou pron- Surge portanto a questão: combate deve fazê-lo com mava que é lícito matar:
Projecto sobre o forma muito gentil, para tamente. Haverá guerras justas? recta intenção. quando se combate numa
Sistema Educativo nos dirigirmos ao Centro Achámos a viagem Neste primeiro artigo, guerra justa, quando se
Português nos iria Cultural de Belém com muito proveitosa e abordaremos apenas a executa a condenação à
levar ao gabinete da o intuito de assistirmos esperamos no próximo resposta à questão, em pena de morte por ordem
Senhora Ministra da às comemorações do Dia número podermos dar termos das guerras que da autoridade suprema,
Educação, porém, foi o Mundial da Poesia. mais informações sobre antecederam as do século quando for o caso de ne-
que aconteceu. Nesse mesmo local o debate em que XX, já que a situação pos- cessária defesa contra
No dia 21 de Março fomos apresentados, esperamos contar com a terior apresenta novas um agressor injusto.
dirigimo-nos ao Mi- pela Senhora Ministra, Senhora Ministra, entre características. Portanto os pacifistas
Nos três primeiros sécu- cometem um equívoco
nistério da Educação ao Ministro dos outros.
los da era cristã a questão quando procedem à trans-
que estamos a analisar posição de preceitos de
não foi considerada rele- ordem moral, reservados
vante. No Concílio de Aries É importante salientar à pessoa individual, para
de 313, verificou-se uma que temos estado a o plano social e político.
condenação do pacifismo: referir-nos à guerra De acordo com a inter-
«Aqueles que desprezem ofensiva, pois a guerra pretação pacifista, ter-
as armas sejam excomun- defensiva sempre se se-ia que acabar com a
gados». Santo Agostinho inseriu no direito do propriedade, com os
(354-430), elaborou uma Homem à legítima defesa. tribunais, com os órgãos
primeira doutrina cristã A Segunda Escolástica da sociedade hierárquica,
relativa à questão da guer- também abordou o tema com o serviço militar e
ra, que marcou toda a Ida- da guerra justa. O es- com qualquer guerra.
de Média, ao afirmar: «to- panhol Suárez(1548- No entanto, os indiví-
dos os homens procuram a 1617) escreveu: «a guerra duos, por vezes, têm o
paz mesmo quando fazem não é intrinsecamente má, direito e até o dever, de
a guerra...». Defendeu que nem proibida aos cristãos; se defenderem de
a guerra é um mal por esta é uma verdade de fé agressores injustos,
vezes necessário para se contida na Sagrada Escri- principalmente se estiver
restabelecer uma paz ver- tura...». Este autor distin- em causa o bem comum.
dadeira. Afirmou que são guiu guerra defensiva, a
justas as guerras que se que repele uma agressão

Concurso EntrePalavras - Texto Argumentativo

A Discriminação e a Violência Conjugal

FLORENCE OLIVEIRA, ANDRÉ FERNANDES, RICARDO MORAIS E VITÓRIA ESTEVES – 8º A E B

mulheres e filhos, fazer contra o agressor, ver como pai. e em vez de serem mulheres são “bur-
Num “Jornal de Notí- desculpando-se com o pois ou fica à espera que Estas crianças ficam criticados, são tema para ras”…
cias” vinha uma frase facto de estarem ele mude de atitude traumatizadas com estas novos programas Com reportagens
destacada que dizia “O embriagados ou que o dia perante ela e perante o situações e também mui- televisivos e reportagens assim, com programas
correcto é dizer “violên- no trabalho correu mal? mundo, ou tem medo de to divididas, por um lado dadas com “ar de assim, a mentalidade
cia conjugal”. O que fazer para que não represálias, ou receia o a mãe precisa de ser espanto”. do país dificilmente
O correcto? Esta se achem donos de todos estigma social. Se a consolada e/ou o pai vai Passou uma repor- muda, uma vez que a
frase é perturbante. O os direitos? mulher não apresentar precisar de ajuda para tagem na TVI, há uns televisão é o meio mais
correcto era que a A violência conjugal queixa contra o agressor deixar de bater na mãe. dias, que falava das influente. Com exem-
expressão não existisse, não pára de aumentar em logo nos primeiros Mas sabem que qualquer mulheres que estão cada plos assim dificilmente
que a violência não Portugal. O agressor “sintomas” de violência partido que tomem vai vez mais a trabalhar em se consegue obter a
existisse! E o que se agride a vítima verbal e, pode ocorrer a violência desapontar alguém. O empregos de homens. igualdade de direitos e
poderá fazer num país em casos extremos, fi- física, ou violação sexual que pode levar mesmo a Em empregos de deveres, de oportu-
tipicamente machista, sicamente, e só quando continuada ou até casos em que o pai come- homens?! Então agora nidades, entre homens
onde bater é uma de- isso acontece é que algu- mesmo o homicídio. ça também a agredir os há empregos para e mulheres.
monstração de poder? mas vítimas apresentam Na violência conjugal filhos. homens e para mulhe- Para concluir, é
Onde a violência já é queixa, pois sabem que não é só a mulher que É um facto que a res?! preciso não ter medo e
abordada banalmente? fazer queixa da violência sofre. Se houver crian- mentalidade da pessoa e Em que século esta- denunciar sempre.
E onde os homens são psicológica, ou não fa- ças envolvidas vão sofrer a forma como foi mos? Como diria Einstein,
maioritariamente os zer, não faz diferença tanto como as vítimas: educada a lidar com os Também na TVI há é mais fácil decompor
“manda-chuva”, os que absolutamente nenhu- vão considerar-se culpa- outros incentiva para agora um reality show um átomo, do que um
reinam, os que não se ma, pois os processos são das, vão ter medo das estes aspectos de onde existem 8 homens preconceito.
dignam deitar uma lá- suspensos e os agres- atitudes do agressor, ter machismo. E são estes inteligentes e 8
grima? O que fazer para sores ficam impunes. pena da mãe e do agres- mesmos aspectos que mulheres bonitas. Ali Associação de Apoio
que não tenham o A mulher aguenta sor, que embora lhes influenciam a vida das realizam-se perguntas à Vítima
poder de agredir as vários anos sem nada meta medo, continuam a mulheres no nosso país para mostrar que as http://www.apav.pt

Fio Condutor

Quando acordei hoje
de manhã, o dia
chegava à minha janela
envolvendo o meu
corpo, ainda quente,
com o frio de Outono,
aquele frio cortante que
nos faz querer passar
mais algumas horas na
cama.
É Sábado. Fiz deslizar
um camisolão de lã
grossa pela pele
arrepiada e enfiei os pés
em dois coelhos cor de
mel.
Ao descer as escadas,
senti o cheiro das tor-
radas e do café com
leite que a minha mãe
fazia na cozinha. A
«Indestrutível, descentralizada, propriedade de todos, a Internet fez renascer o sonho utópico de uma comunidade humana
harmoniosa, planetária, onde cada um se apoia nos outros para aperfeiçoar os seus conhecimentos».
Nadeije Zanerye-Dagen (dir.), Memória do Mundo — das origens ao ano 2000, trad. de Fernando Melro. Maria Irene
Bigotte de Carvalho, Maria Luísa Costa, Lisboa, Círculo de Leitores, 2000
A Internet é,
realmente, uma comu-
nidade virtual da qual
todos podemos fazer
parte. Mas, por alguma
razão, a própria autora
utilizou o termo
“utópico”...
Talvez porque este
sonho de uma “comu-
nidade humana
harmoniosa, plane-
tária” não seja bem
aquilo a que a Internet
está a levar. Primeiro,
porque não é acessível
a todos, mas sim a
qualquer pessoa que
tenha acesso a um
computador e um
modem com ligação a
uma rede. Ora, se uma
grande parte da
população mundial
vive abaixo do limiar da
pobreza (e outros
tantos não muito
www.escmelo.web.pt
Um livro
CONSTANÇA SANTOS – 12º B
Mousci, a minha gata de
orelhas felpudas,
dirigiu-se a mim e roçou
o seu pelo ruivo nas
calças escuras do meu
pijama, como se me
quisesse dar os bons
dias. Sentei-me à mesa
com a minha mãe. Fala-
mos de tudo e de nada:
do tempo, da escola, dos
artigos do jornal da ma-
nhã. O meu pai chegou
com os croissants da
Padaria da Esquina.
Subi e enfiei-me na
cama outra vez. Sobre a
mesinha de cabeceira
está o livro que acabei de
ler ontem à noite. Os
lençóis estão frios mas a
A Internet
JOANA VENÂNCIO – 12º G
acima…), terão acesso à
Internet? E não falando
apenas nas pessoas, há
locais do mundo, por
exemplo em Africa, em
Angola, onde, apesar do
país ser pobre há quem
tenha acesso a pedofilia
computadores mas,
mesmo assim, as
ligações à Internet são
muito instáveis...
Então, planetária a
Internet não é, pelo
menos até hoje.
Será ela harmoniosa?
Será que cada um se
apoia nos outros para
aperfeiçoar calmamente
os seus conhecimentos?
Como se costuma
dizer, “de boas intenções
está o inferno cheio”...
Se quem possibilitou a
internet tinha esse
propósito, esse não é
certamente o que
NÃO HÁ LER... SEM ESCREVER
sensação é a mesma da
noite anterior. É a mes-
ma sensação que temos
quando desvendamos
um segredo, quando
sabemos mais que os
outros, quando passa-
mos pela minúscula por-
ta que separa o real da
imaginação.
Pela minha mente
passam imagens do
mundo que visitei. A
magia do livro prendeu-
me para que eu lesse
até à última palavra. E
a viagem recomeça cada
vez que eu abro um
livro. Uma nova
caminhada, uma nova
experiência. Um livro
muitos têm em
mente ao
navegar na
rede... Aparecem
constantemente
novos sites duvi-
dosos, casos de
que
começaram através da
Internet, sites com
informação errada.
Vírus que são lançados
pela Internet e que
atacam milhares de
computadores, publi-
cidade enganosa, burlas
por e-mail. Pessoas mal-
intencionadas que usam
aquilo que está ao dispor
de todos para prejudicar
os outros. Se nunca uma
comunidade humana foi
perfeita, esta então está
muito longe disso.
Mas... será ela
realmente humana?
Quem está por detrás de
não é só um monte de
folhas, um monte de
palavras nem tão pouco
um objecto guardado
numa estante. Um livro
é uma porta, um
refúgio, um oásis, um
caminho.
Pego-lhe e seguro-o
com ambas as mãos.
Passados alguns minu-
tos, o livro fica quente.
Desfolho-o e tem cheiro.
Fala comigo e eu ouço-
o. Somos amigos de lon-
ga data e ele revela-me
uma vez mais, paciente
e calmo, a sua história.
O livro parece vivo.
E em mim, o livro
acontece.
um computador? A
única informação que se
tem é um endereço de
IP. A quem corresponde?
E com a ciência sempre
a inovar, há já tarefas
que um computador
executa sozinho...
Definitivamente,
nunca descreveria a
Internet como uma
comunidade humana,
harmoniosa e plane-
tária... Não quer isso
dizer que seja má! Mas
é um mundo de
possibilidades. E se nem
todas são boas, é preciso
ter cuidado...
19 ABRIL 2007 V
Uma história quase perfeita…
MIUKHY
A pensar em ti estou eu mais uma vez…
Invadida por momentos de solidão e ilusão…chego
a pensar que ter-te novamente na minha vida seria
muito bom…mas que digo eu?? Tu outra vez não!
Chega! Não quero voltar a passar pelo mesmo.
Instala-se em mim uma mistura de
sentimentos…amor, felicidade, recordação…por
todos os momentos bons que passei…ódio, por te
ter amado demais, desilusão, angústia pela maneira
como tudo acabou, pela maneira como brincaste não
comigo, mas com o que eu sentia por ti. Enfim, disto
tudo, recordar apenas as lembranças, são poucas,
eu sei, mas tão bonitas, especiais, difíceis de
esquecer.
Cada vez, que nos chateávamos, era só mais um
passo para passar a amar-te ainda mais. Contigo,
encontrei o sentido do verdadeiro amor…e estou
feliz por isso…por ti fiz tanto…com pouco poder mas
muito amor…e esse foi o erro…amar-te demais…
O Sonho
JOANA QUINTELA – 12º G
«Eles não sabem nem sonham
Que o sonho comanda a vida
Que sempre que um homem sonha
O mundo pula e avança...»
António Gedeão
O sonho é abordado neste excerto do poema de
António Gedeão não como a amálgama de elementos
misturados no subconsciente que nos surgem sob a
forma de imagens durante o sono, mas como
projectos e desejos para o futuro.
“O homem sonha, a obra nasce” é a citação que
resume a ideia aqui expressa; é através do desejo
de algo que esse algo pode ser obtido. Edgar Allen
Poe afirmou que “aqueles que sonham de dia são
conhecedores de muitas coisas que escapam àqueles
que apenas sonham de noite”.
“O sonho comanda a vida” escreve António Gedeão.
É através de sonhos, de desejos que podemos ir mais
longe; são eles que nos movem, que nos fazem lutar,
esta ânsia de alcançar algo que por vezes nem está
bem definido na nossa mente e nos consome a alma,
o vazio sempre presente no coração do ser humano,
que nos faz procurar infinitamente por algo mais,
independentemente do que seja, chegando ao fim
da vida sem ter colmatado esse vazio apesar de todas
as conquistas que podemos ter feito, o vazio também
cantado pelos poetas.
Os sonhos incitam as pessoas a avançar rumo à
conquista daquilo que desejam; se não sonhássemos
ficaríamos limitados ao nosso estado presente e nada
faríamos para o melhorar, por isso “Sempre que o
homem sonha/ O mundo pula e avança”.
N o t a :
Os textos A Internet e O Sonho foram produzidos
em Sala de Aula.
Fio Condutor
VI 19 ABRIL 2007 www.escmelo.web.pt

NÃO HÁ LER... SEM ESCREVER

Semana da Leitura
Na Semana da Leitura, que se realizou de 5 a 9 de Março por todo o país, as actividades na ESCM
para além de promoverem o gosto por ler e escrever, aliaram-se às comemorações do dia Mundial da
Mulher, 8 de Março, e foram bastante diversificadas e interdisciplinares.
Assim, o Professor João Boléo, do Grupo de Artes, com o 11º H – CEF – Técnico de Desenho Gráfico
excutou um cartaz de divulgação da Semana, com base no cartaz nacional, em que se fez a divulgação
dos direitos do leitor tal como os definiu Daniel Penac em Como um Romance.
Este mesmo grupo produziu Marcadores de Livros inspirados em frases de personagens célebres
sobre a importância da leitura, pesquisadas pela equipa da BE/CRE, cuja amostra pode ser vista na
página 5 deste Fio.
O Clube do Jornal, em colaboração com o Departamento de Línguas Românicas, publicou uma série
de textos de treze escritoras portuguesas do séc. XX, no jornal-blogue BREVES_ONLINE, a partir
dos quais se imprimiram cartazes afixados por toda a escola e se desenvolveu o Jogo de Identificação
«Quem é quem?», que o leitor pode jogar aqui mesmo ao lado.
A semana encerrou-se com a actividade inter-pares, da iniciativa da BE/CRE de que damos conta
também nesta página.
No entanto, a promoção dos hábitos de leitura e escrita não se resume, na nossa escola, apenas às
actividades desenvolvidas durante esta semana. Como o presente número bem documenta, os desafios
à leitura e escrita são frequentes e produzem bons resultados.
Não resistimos a dar a ler ao leitor do Fio um dos textos publicados no BREVES que tão bem
resumem os dilemas prosaicos (das mulheres) dos nossos dias.

A VERDADE HISTÓRICA

A minha filha partiu uma tigela
na cozinha.
E eu que me apetecia escrever
sobre o evento,
tive que pôr de lado inspiração e lápis,
pegar numa vassoura e varrer
a cozinha.
Não eram grãos de trigo de Pompeia,
mas eram respeitosos cereais
de qualquer forma.
E a tigela, mesmo não sendo da dinastia Ming,
mas das Caldas,
daqui a cinco ou dez mil anos
devia ter estatuto admirativo.

A cozinha varrida de tigela Mas a hecatombe

ficou diferente da cozinha deu-se.
de tigela intacta: E escorregada de pequeninas mãos,
local propício a escavação e estudo, ficou esquecida de famas e proveitos,
curto mapa arqueológico varrida de vassouras e memórias.
num futuro remoto. Por mísero e cruel balde de lixo
azul
Uma tigela de louça branca em plástico moderno
com flores, (indestrutível).
restos de cereais tratados
em embalagem estanque Minha Senhora de Quê, Quetzal Editores,
espalhados pelo chão. Lisboa, 1999

Concurso Nacional Incentivo à leitura

de Leitura Semana da Leitura / Dia Internacional da Mulher
Realizou-se na tarde de 21 de Março, no auditório,
a selecção a nível de Escola do Concurso Nacional «Ler, mais do que um saber é um prazer...»
de Leitura para o 3º Ciclo. «Ler, é a única forma de viver várias vidas...»
A prova escrita testou os conhecimentos dos
concorrentes sobre as obras: O Cavaleiro da
Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen,
O Principezinho de Antoine de Saint-Exupéry, O Gato
Malhado e a Andorinha Sinhá de Jorge Amado e A
Lua de Joana de Maria Teresa Maia-Gonzalez.
A prova oral avaliou a competência de leitura
expressiva.
Foram seleccionados para a fase seguinte, a nível
Na tarde do dia 9 de seus testemunhos de
distrital, os alunos Ana Luísa Rocha, André
Março, encerraram-se leitura e apresentaram
Fernandes e Márcia Pais, todos do 8º ano.
as actividades da o seu trabalho de Área
Parabéns aos vencedores e a todos os participantes!
Semana da Leitura na de Projecto, Mulheres
Campos Melo com a que marcaram a
realização de um painel História – planificado
inter-pares orientado para assinalar o dia 8 de
por alunas do 12º E, de Março, Dia Interna-
Ciências Sociais e cional da Mulher – no
Humanas, dirigido a qual evidenciaram a
colegas seus do 7º e 8º importância histórica
anos. das figuras de Cleópatra,
Ana Henriques, Ana Frida Kahlo e Adelaide
Sofia Barata, Daniela Cadete.
Martins e Nazaré Sousa,
oradoras com currículo Elas prometiam e
feito na ESCM, deram os saíram-se muito bem!

Fio Condutor
 www.escmelo.web.pt 19 ABRIL 2007 VII
NÃO HÁ LER... SEM ESCREVER

Os nossos poetas
Dia Mundial da Poesia
A noite de 21 de Março foi preenchida por uma Viagem por um Século de Poesia em Língua
Portuguesa.
O Recital, que assinalou o Dia Mundial da Poesia, contou com a participação de alunos, Sonata ao luar
professores e encarregados de educação.
A elevada assistência apreciou o serão, em particular o grupo de jovens estudantes da UBI,
ANA AFONSO – 11º D
oriundos de Cabo Verde, que deliciaram o público com a sua musical e apurada actuação.
Com o espírito reconfortado pelas palavras dos poetas, o público pôde ainda, no final do serão,
saborear um chá com bolos. Sexta-feira.
A Organização foi do Clube de Poesia, com colaboração dos Núcleos de Estágio de Português- Não treze, mas outra qualquer.
Espanhol e Português-Inglês. É noite.
Na impossibilidade de reproduzir todos os poemas, ficam as imagens. Abro a janela do meu quarto escuro
E olho.
Respiro o aroma adocicado e tranquilo
Da noite.
Não chove. Brilha um gomo de lua
A poente; é crescente.
A neblina difracta a sua luz.
Desce até encontrar o manto
Abstracto das nuvens.
São brancas?
Não! Alaranjadas; efeito citadino.
Flutuam, tocam levemente a serra.
Oiço água correr aqui perto
Aguda e constante.
As sombras encostam -se à minha janela.
Movem-se rapidamente, ao sabor
Da brisa e dos faróis dos carros.
Hoje há estrelas no céu
E o mundo voltou a ser a preto e branco.
Paro. Respiro. Confundo-me
Na tranquilidade da noite.
Tudo corre veloz e calmamente,
Ao mesmo tempo.
Já não estou aqui.

A música soa
melhor contigo
O grupo de alunos da UBI: Jacluin’ Elaine Freire,
Poetas portugueses: “A Língua Portuguesa”, João Anglin, “Promessas Vanusa Coelho, Denilson Ribeiro, Christian Araújo
de Poesia”, Duarte (13 anos), “Foguete de Lágrimas”, António Gedeão, MARIANA CRUZ – 12º D
Lopes, Yannick Teixeira, Pedro Silva
“Dez Réis de Esperança”, António Gedeão, “Base”, Francisco Coimbra,
“Abaixo o D. Quixote”, José Gomes Ferreira, “O Menino Grande”, A música soa melhor contigo
Sebastião da Gama, “A Realidade Evocada”, Fernanda de Castro, “O Entra e mantém-se na cabeça
que eu quero ser quando for grande”, Carlos Tê, “Poema para a Lili”, Mantém-se em ti e comigo
Fernando Pessoa, “Preciso de Espaço”, Vasco Lima Couto, “E tudo era Faz do silêncio uma conversa
possível”, Ruy Belo, “Há Cidades Acesas”, Sophia de Mello Breyner, “As Une-nos numa pessoa especial
Mãos”, Eugénio de Andrade, “Soneto de Inês”, Ary dos Santos, “O País”,
Ary dos Santos Torna mágico o que era normal
Poetas de Expressão portuguesa: “Mãe Negra”, Alda Lara (Angola), Apaixonou-nos, define-nos e
“Cântico de Angola”, Geraldo Bessa Victor, “Poema da Despedida”, Mia permaneceu…
Couto (Moçambique), “Versos”, José Craveirinha, “Prelúdio”, Jorge Nos sorrisos, olhares e beijos
Barbosa (Cabo Verde), “Em torno da minha Baía”, Alda Espírito Santo Nas amarguras e nos desejos.
(S. Tomé e Príncipe), “Mulher da minha Terra”, Eunice Borges (Guiné),
Estou num comboio infinito
“Amor Antigo”, “No Meio do Caminho”, “O Verbo Ser”, “Cidadezinha
Qualquer”, “Quadrilha”, “Exorcismos”, “E Agora José”,Carlos Drumond Com destino indefinido
Andrade (Brasil). Ouço sussurrar um grito
Ou se calhar foi um gemido
Dor ou prazer?
Ou é a excitação que faz doer?
Cantas-me ao ouvido
¿A qué quieres que te hable? Carinhoso, derretido…
LUCIANA TEODÓZIO – 9º A
A música soa melhor contigo.
Tocas notas quando me tocas
¿A qué quieres que te No, no llores, que la Y allá en el público ya se ¿Por qué me gusta Com as mãos dançamos
hable? música escuchan tanto la música?
Somos felizes
Deja, deja, También me hace llorar Las palmas
¿Qué?, ¿Qué dices?, E adoramos.
Oye el concierto, mira No lo mires angustiada, Las palmas vivas como la
¿Que no llore? A lua está mais perto
el palco no suspires gloria
Deja, deja O céu menos coberto
Lleno de instrumentos. La música no merece. De la victoria.
Mira el concierto, mira
el palco
Consegues ver?
Sí quiero oírlo mucho, Mira el maestro que ¡Cuánta magia! ¡Cuánta Agarra-me na mão
Lleno de instrumentos.
mucho sonríe música! E vamos viver
¡Ay! Aleja A sus músicos Oye, oye
Su música me encanta ¡Cuánta magia! ¡Cuánta Los violines, violoncelos y
(Baseado no poema Para um planeta maior
“¿A qué quieres que te
Calla, calla, mi alma música! contrabajos hable?” de Juan Ramón
Porque contigo a música soa melhor.
sueña. ¿No parece el paraíso? Jiménez)

Fio Condutor
VIII 19 ABRIL 2007
O Humano Hoje
JOANA FERNANDES
Discretamente contemplo
o Sol…
Sinto os seus raios quentes
No meu corpo vazio.
E deixo-me levar
devagar…
Como sabe bem
Esta paz…
Este silêncio
interminável…
Observo o céu,
Está sem dúvida divinal!
Irreverentemente cheio de
azul.
Transporto-me para junto
dele
E lá fico,
Apenas a flutuar…
Por entre sonhos cheios de
nada…
E sonhos cheios de tudo…
Sei que a perfeição está lá.
Lá,
E em toda a simplicidade
da vida
Que teimamos em ignorar.
Um tesouro à vista de
todos,
Mas que só os mais atentos
Acabam por alcançar.
Como é isto possível?
O tempo passa,
Tanta coisa muda.
Às vezes sinto
E pressinto,
E sinto novamente…
O humano de hoje anda
perdido…
Algures entre o céu e a
terra…
Algures entre a terra e o
mar…
Daqui sim,
Vejo.
O povo anda perdido…
Os olhares cruzam-se,
Deixaram de brilhar.
As almas estão desoladas,
Deixaram de sonhar.
Os corações já não batem,
Vão batendo devagar…
Os rostos pálidos choram,
Perderam a cor,
Já não sabem o que
significa amar.
Neste meu trono de
magnificência,
Aqui onde só chega quem
sonha,
Visualizo como te perdes
no que é fútil...
Tu,
Que deixaste de procurar
O teu lugar,
Esse teu espaço privado
De fantasia…
Aproveita esta luz.
Pára o tempo
E vem comigo!
Embarquemos juntos
Nesta viagem ao irreal
E procuremos ainda mais
juntos
O que tanto nos tem
faltado.
Fio Condutor
www.escmelo.web.pt
NÃO HÁ LER... SEM ESCREVER
Oficina de Escrita e Leitura
Invade os céus e encontra
a Lua,
Entrega-te ao mar e
desvenda os seus segredos,
Apaixona-te pela terra
E encontra o verdadeiro
significado de amar!
Traça o teu destino com
magia
Com a mesma magia
De uns olhos de criança…
E faz do teu rumo arte.
Persegue insaciavelmente
esse calor Cartazes com aplicação dos conteúdos do texto publicitário à obra escolhida no Contrato de Leitura
Que nos faz sentir tão bem produzidos pela Joana Arrifano, Ana Sofia Barata e Miguel Baptista, 12º ano.
E nos acolhe…nos protege.
Tu, sim!
Humano de ontem, de hoje
e de amanhã!
Humano de sempre. Retalhos de uma vida
Humano que faz história.
Faz com que o teu nome OFICINA DE TEATRO - 8º B - 1º TURNO
brilhe,
No perpétuo e abençoado Nascimento sexualidade. Vocês são ado- que não irias engravidar um amigo e perde)
lescentes e precisam de ter
livro da vida. (Na auto-estrada vai um mais a tua mulher! Quero Amigo – Ah ah ah! Perdeste!
informação e estarem acabar tudo! Fico com as jóias,
És pequeno eu sei… carro com uma grávida. Não Esdrubal – Vamos ver quem
há hospitais por perto.) preparados para o futuro. o carro, o apartamento, tudo! é que perdeu! (Começa a
Mas essa fragilidade que Sabem que é nesta idade que
Tio – Está tudo bem aí Mas contigo já não quero lutar com o amigo e dá-lhe
te é inata, as hormonas despertam. mais nada! Acabou tudo aqui!
atrás? um ataque cardíaco)
Pode desaparecer, Mãe – Oh, meu Deus, reben- Antes de mais nada vamos Velhice (já no funeral)
Basta quereres! taram-me as águas!!! desmistificar o conceito da (Entra um casal de idosos. A Irmã – Ainda bem que já
Sê grande Pai – Que nome lhe vamos poligamia. mulher pára para ver uma morreu! Ele deve deixar-me
Esdrubal – (para um colega)
E forte dar querida? montra. Passa uma senhora a herança!
Queres ver um exemplo na rua.)
E louco! Mãe – Não sejas parvo, isso Empregada – Era mesmo
não tem importância agora!!! prático? Esdrubal – És toda boa! parvo, pensava que eu
Destrói o preconceito Esdrubal – Ó Germana! Tu (senhora faz uma cara
Ele vai sair. gostava dele. Vou ficar rica!
E entrega-te à realidade! és tão linda, és o sol da minha escandalizada)
Pai – Não te enerves, eu vou Amigo – Acabou-se a vida
Obrigado por existires, falar com ele: Filho, aguenta- escura vida, és a luz ao fundo Germana – Seu desaver- miserável… bendita a hora
Por me ouvires… te até chegarmos ao hospital, do túnel… gonhado… em que ele me quis bater!
não queiras nascer aqui, Germana – Oh Esdrubal! Eu Esdrubal – Eu? Eu só estava Germana – Ai o meu
gosto muito de ti… a dizer as horas a esta
Por tal como eu, te ainda por cima no carro novo Esdrubal, não merecia
e para além disso só tens 8 Esdrubal – Queres namorar senhora. (visíveis os braços morrer assim!
perderes também…
meses e meio! comigo? da senhora cheios de Mãe do Esdrubal – Era tão
Talvez um dia, Germana – Sim, sim, sim!!! relógios)
Mãe – Não sejas tonto! boa pessoa…
Quem sabe… Achas que ele te vai ouvir? Professora– Quero o mesmo Germana – Julgas que me (Entra uma mulher
Os astros se combinem (Já no hospital, o bebé nasce champô que ela! enganas?! Além de bígamo és misteriosa na sala, para a
E o reflexo do céu nos e o médico dá-lhe uma Esdrubal – (para Luísa) Oh men-tiroso! Julgas que eu qual todos olham
ilumine. palmada, em troca recebe Luísa! Tu és tão linda, és o não sei da Luísa espantados. Era a amante
sol da minha escura vida, és Albuquerque?
Lá encontraremos… uma estalada do pai.) de Esdrubal, Sra. Luísa
Médico – Mas o que é isto? a luz ao fundo do túnel… Esdrubal – Como desco- Albuquerque)
Sim! Luísa – Esdrubal! Tu és tão
Pai – Você está a bater ao briste? Pensei que só soubes- Padre – Estamos aqui
O que tanta falta nos faz, lindo, e todo bom… ses da Mª Albertina.
meu rico filho, o Esdrubal, por reunidos para festejar, ai
Essa vida hoje já tão alma de quem? Esdrubal – Queres namorar Germana – Mª Albertina? meu Deus, para celebrar, a
escassa, Médico – Isto não fica assim, comigo? Como foste nessa? Devias ter morte de Esdrubal
Essa fraca chama vou fazer queixa à ordem dos Luísa – sim, meu vergonha… um Miquelino, que foi um bom
torrãozinho de
Que já não aquece as médicos! homem da tua homem que muitas obras
açúcar, meu gi- idade…
almas… Mãe – Esdrubal?! Eu não de caridade fez…
quero que ele se chame rassol do campo! Esdrubal – Vê (Entra o notário e empurra
Essa luz perdida, Adoro-te!
Esdrubal! as coisas pelo o padre que sai indignado)
Nas profundezas do Esdrubal – (para o lado positivo
Infância Notário – Vamos proceder à
infinito… (A mãe acorda o Esdrubal) amigo) Eu não te mulher! Podia leitura do testamento.
Por isto, Mãe – Esdrubal, acorda. Vou disse? ser pior… Esdrubal Miquelino deixa
Acorda Homem! preparar o pequeno-almoço. Professora – Ai Germana – todos os seus bens à Sra.
meninos já tocou, Lado positivo?!
Sente cada dia, Esdrubal – Está bem mãe. Luísa Albuquerque, com a
vamos embora. Mas que lado
Atreve-te a atrever-te (Na casa de banho, sobe para excepção da sua querida e
um banco e põe-se a mexer Fase Adulta positivo?! muito usada máquina de
E brilha! Germana – Ó meu amor, meu Esdrubal – Tão, se a Lucinda
nas coisas dos pais. Encontra barbear, que o acompanhou
Brilha tão intensamente, torrãozinho de açúcar, tenho ainda fosse viva, em vez de
um preservativo.) durante toda a sua vida, que
Que todos irão notar! Esdrubal – Mãe! O que é uma coisa para te contar que duas eram três… deixa à sua mulher, Sra.
Brilha isto? Come-se? (mostra o vais adorar… Estou grávida! Germana – A Lucinda? A Germana Miquelino. E à
E todos quererão como tu, preservativo). Esdrubal – O quê? minha falecida irmã? Metes- empregada, o pano do pó.
Germana – Estou grávida. me nojo! O que é que ela tinha
Brilhar! Mãe – Filho, não te disse já Empregada – O pano do pó?
que não quero que andes a (Ele desmaia. Ela atira-lhe que eu não? Seu estúpido, eu preferia a
Não te percas mais
mexer nas coisas dos pais?!? com água.) Esdrubal – (com muita vassoura!
Na sedutora escuridão da Esdrubal – Ai que horror naturalidade) Não tinha
Esdrubal – Não foi por mal. Germana – Seu animal, seu
noite. Estava à procura do creme de querida. Estava a sonhar que bigode… velho ferrugento, vais pagar
Encontra a tua luz, barbear para poder fazer a íamos ter outro bebé. Já não (Ela dá-lhe um estalo e vai- por tudo o que me fizeste! A
Vem comigo! barba, não vês que já está bastavam 10? se embora. Ele encolhe os tua máquina de barbear?!?
Germana – Mas é mesmo
Lembra-te que grande? (passa a mão pela ombros.) Eu gosto do meu bigode
verdade Esdrubal – Passou-se!
Para além de existir, cara). assim como ele está e não é
Mãe – Ainda não tens idade (Esdrubal telefona à Luísa (Esconde-se num beco para por me dares essa coisa
É preciso viver… Albuquerque)
para fazer a barba! És muito fumar. De repente aparecem suja, velha e ferrugenta que
E só vivendo, Esdrubal – Olha, preciso de dois homens para o assaltar)
pequeno para essas coisas. eu vou mudar!
Amaremos o Mundo. Esdrubal – Não mãe! Eu pus- falar contigo urgentemente. Ladrão1 – Ó cota, passa para (Esdrubal levanta o tronco)
me em cima de um banco! Tenho uma coisa terrível cá a carteira! Esdrubal – Pensavam que
Adolescência para contar. Encontramo-nos Esdribal – Vocês não falam eu tinha morrido, não era?
no café do costume.
Nota: (Esdrubal conhece duas assim comigo! (a mulher que está ao seu
(quando chegam) Ladrão2 – (Saca duma
Este poema ganhou o raparigas no liceu, a lado assusta-se a acaba por
Germana e a Luísa, vem a Luísa – O que é que se passa? navalha) Passa p’ra cá a morrer e cai para cima do
1º prémio no Concurso O apaixonar-se pela Germana Esdrubal – (gaguejando) É carteira! Se não vai a bem vai Esdrubal e este acaba por
Humano Hoje, promovido mas tem sempre uma muito difícil de contar. É a mal! morrer de vez.)
pelo Departamento de atracção pela Luísa. No meio assim, eu vou ser outra vez (Esdrubal começa a dar-lhes Alguém comenta – Ah, é
Ciências Sociais e de uma aula, Esdrubal pede pai. com a bengala e eles fogem) mesmo obra do destino,
Humanas, no ano a Germana em namoro.) Luísa – O quê? Eu estou a Esdrubal – E nunca mais se nasceram para ficar juntos
ouvir bem? metam com o Esdrubal
transacto, e não foi Professora – Bom dia e para juntos morrer.
camaradas! Hoje vamos ter Esdrubal – sim, eu não te Miquelino! Luísa – Estou rica! Estou
publicado a seu tempo disse que era um desastre? Morte e Funeral
uma aula muito interes- rica! Vamos ver quem será
por lapso de informação. sante, vamos falar sobre Luísa – Mas tu prometeste (Esdrubal joga xadrez com a minha próxima vítima!
 www.escmelo.web.pt 19 ABRIL 2007 IX
PROJECTOS

Olimpíadas da Astronomia
PROFª ROSA SIMÕES

Quando se trata de ro, do 10ºB (com um

Olimpíadas os alunos da brilhante 15,8), o Filipe
Projecto de Recomendações nossa escola até gostam Marmelo e o Miguel
de mostrar que sabem! Ângelo, do 10ºC (ambos
“Insucesso e abandono Escolar” Em Janeiro decorreu com 13,7) foram selec-
MARGARIDA RODRIGUES, DANIEL CATALÃO, a fase local das Olimpí- cionados para a fase
DANIELA GONÇALVES E JOÃO ANTÓNIO PIRES - 11º C adas de Astronomia or- regional! Ganharam a
ganizadas, este ano, a viagem a Coimbra, do-
Segundo o Gabinete de Estatísticas da UE o abandono partir da Universidade cumentada na foto, com
escolar em Portugal, nos últimos 10 anos diminuiu apenas de Évora. A prova rea- passagem pelo Museu da
0,1%, contrariamente ao verificado na União Europeia, lizou-se através da net Física e pelo recém inau-
em que a redução foi de 4,6%. Portugal tem agora com numa plataforma MO- gurado Museu da Ciên-
uma taxa de abandono escolar de cerca de 40% .
Apurou-se também, que são os homens entre os 18 e os ODLE. cia, instalado no recu-
24 anos que mais abandonam a escola, pelo que, entre O professor José Antó- perado “Laboratório Chí-
1996 e 2006, o abandono masculino aumentou 1,6%, nio Farias, do ensino mico”, do tempo do Mar-
passando de 45,6% para 47,2%, enquanto que na U E a especial, foi uma ajuda quês de Pombal.
15 passou de 23,7% para 19,5%, um decréscimo de 4,2%. preciosa com os compu- Enfim... mais uma
Um importante factor no sucesso escolar dos alunos é,
tadores! aventura dos alunos da
sem dúvida, a participação activa dos pais/encarregados
de educação na vida escolar dos filhos e o interesse que O Guilherme Montei- Campos Melo!
demonstram pelo seu aproveitamento e motivação para
a vida escolar. Assim sendo, com o “stress” do presente e
os horários preenchidos muitos pais, acabam por se
“esquecer” da importância do seu papel na vida escolar Olimpíadas da Química +
dos filhos.
Os programas demasiado extensos e desarticulados, JOÃO NEVES - CLUBE DO JORNAL
retiram tempo ao professor para ultrapassar dificuldades
individuais. A desarticulação não permite a leccionação Foi no passado dia 3 de versidade de Aveiro,
das matérias de forma encadeada e lógica. Com efeito, os local da realização da
alunos repetem os mesmos conteúdos, ao longo dos anos. Março que três alunos
A falta de recursos nas escolas é também um factor a da Escola Secundária prova.
ter em conta, uma vez que um bom ambiente e instalações Campos Melo partici- Tiveram ainda a
adequadas e bem equipadas possibilitam diferentes param na semifinal das oportunidade de
métodos e recursos de ensino, bem como o bem-estar Olimpíadas da Química participar numa sessão
indispensável à motivação dos alunos. +, destinada ao 10º e 11º em que assistiram à
Poucas escolas oferecem actividades curriculares e
anos. realização de expe-
extra-curriculares diversificadas. Estas levam o aluno a
explorar as suas capacidades, aumentam o seu interesse Tânia Caramelo, João riências diversas.
pela escola, ajudam-no a formar-se como cidadão Neves e João Rodrigues No final, a nossa
responsável. da turma A do 11ºano equipa não foi uma das
Ainda que a família faça gosto na licenciatura do jovem foram, acompanhados três vencedoras mas
e este pretenda seguir a sua carreira estudantil, os ganhámos uma expe-
pela professora Marina
elevados custos dos manuais, dos materiais e das
deslocações, são um grande impedimento face a Santos, até à Uni- riência nova.
possibilidades económicas débeis.
A soma destes factores conduz à desmotivação e falta
de interesse, ao insucesso escolar e, consequentemente,
ao abandono dos estudos.
Assim, propomos as seguintes medidas:
Eclipse Total da Lua Aconteceu no passado
dia 3 de Março um
estragaram o espectá-
Aos alunos deve ser facultada informação mais
culo aos terráqueos, e
eclipse total da Lua.
aprofundada sobre o mercado de trabalho, cursos NÚCLEO DE ESTÁGIO DE FÍSICA E QUÍMICA com o astro bem alto
Esta é a primeira
profissionais e ingresso no ensino secundário e superior. nessa noite, virado a
Deverão receber uma orientação vocacional, na escola, ocultação total da Lua
sul, as condições foram
por um psicólogo que os leve a descobrir as suas vocações desde 2004 e foi visível
boas para quem tem o
e capacidades. em toda a Europa,
fascínio pelo que se
Promover a participação e o empenho dos encarregados África e Ásia Ocidental.
de educação no percurso escolar dos seus educandos, passa lá em cima. É o
Em termos astronómi-
através da criação de uma “Escola para Pais”. Este facto de a Terra se
cos, teve início às 21h30,
projecto disponibilizaria informação sobre como lidar interpor entre o Sol e
com os jovens, como despertar o seu interesse para a sendo que o satélite
a Lua que provoca o
escola, como orientá-los e levar os próprios encarregados natural da Terra entrou
eclipse.
de educação a conhecer o meio escolar. em penumbra às 20h18
Em 2007 ocorrem
Promover a qualidade do ensino básico, nomeadamente e terminou à 01h20. O
do primeiro ciclo, proporcionando aos alunos actividades dois eclipses totais do
eclipse total aconteceu
curriculares e extra-curriculares que permitam explorar satélite natural da
entre as 22h44 e as
a sua criatividade e curiosidade naturais, garantindo as Terra. O segundo será
bases para um bom aproveitamento em níveis superiores. 23h58.
a 28 de Agosto.
Como as nuvens não
Pode ver a reportagem fotográfica no BREVES_ONLINE

Recolha de Tinteiros Campeonato Nacional Pense Indústria

“Quem um tinteiro gastar, uma da Língua Portuguesa As turmas A e B
árvore está a ajudar a plantar”
participam este ano
Decorre até dia 25 de recolhe cerca de uma lectivo, no Projecto
Maio a campanha de tonelada de dióxido de “Pense Indústria” que
recolha de tinteiros e carbono da atmosfera, decorre uma vez por
toners de impressora um dos principais gases semana nas instalações
com o objectivo de responsáveis pelo do Citeve.
ajudar a reflorestar o aquecimento global do Os alunos das turmas Ana Rita Folgado, do 9º Apesar do projecto não
país. Por cada 100 planeta Terra. B e C do 7º ano, A e B do B, atingiu a pontuação ser novo para estes exista no mercado. Têm
tinteiros recolhidos o Para informações 8º e B do 9º ano máxima, 20 pontos, e a alunos, uma vez que no que pensar ainda na
Projecto Pronatura acerca deste projecto participaram na fase de Ana Luísa Rocha, do 8º ano passado também futura utilização do
contribui com a inserido nas actividades qualificação do B teve 19 pontos. p a r t i c i p a r a m , produto criado assim
plantação de uma do Prosepe consulta o Campeonato Nacional Pela sua participação encontram-se neste como na sua viabilidade
árvore. link da Língua Portuguesa. estão, portanto, de momento a desen- económica tendo em
Os contentores estão Apesar de não terem parabéns eles e a sua volver um projecto, em conta a relação custo /
na secretaria e na http://www.nicif.pt/ sido apurados para a professora de Português, grupos de trabalho, benefício. No final terá
papelaria da escola. P r o s e p e / final, houve alguns a Drª Ascenção Pires, para conceberem um que ser planeado o
Cada árvore adulta prosepe.html excelentes resultados: a que orientou o processo. produto que ainda não respectivo marketing.

Fio Condutor
X 19 ABRIL 2007 www.escmelo.web.pt

VIAGENS NA NOSSA TERRA

12º J-CEF Campeonato das Profissões - 2007

Técnico de Gestão Ambiental PROFS Albertina Matos, Ana Paula Vergamota, Lurdes Faria, Sandra Gamboa e José Manuel Rodrigues

Visita aos Lagares Na sequência do

convite do IEFP de
promovendo os valores
da qualidade, criativi-
Portalegre, deslocaram- dade, da autonomia e do
se a esta cidade, no dia trabalho em equipa.
15 de Março, os alunos Mais de 7 000 visi-
e professores dos Cursos tantes puderam conta-
de Educação e Formação ctar ao vivo com os
de Operador de melhores profissionais
Informática, Assistente nas diversas profissões
Administrativo e em competição, em que
Técnico Comercial da participaram 130 jovens
nossa Escola, ao de todo o país, com
Campeonato Nacional idades entre os 17 e os
das Profissões. 22 anos, com reconhe-
Trata-se de um local cida competência profis-
privilegiado onde os sional.
jovens dos Centros de Cada concorrente deu
No dia 9 de Janeiro, o O processo de produção Formação Profissional, tudo por tudo para rumar
12º J, Gestão Ambiental tradicional no primeiro Escolas Secundárias e ao Japão, onde decor- Administrativo, e do 11ºI a diversidade da oferta
deslocou-se aos Lagares lagar apresentava um Profissionais, Empresas rerá o Campeonato – CEF Técnico formativa e das saídas
de Azeite de Vales do Rio efluente líquido deno- e outras Entidades, têm Internacional das Profis- Comercial e o Curso profissionais, sendo
e de Alcaria, a fim de minado águas russas. No oportunidade de sões. Profissional de Contabi- sensibilizados para a
verificar o tipo de segundo, todo me- demonstrar e avaliar as Os alunos do 9ºE e 9ºD lidade, acompanhados importância da
efluente/ resíduo produ- canizado, o efluente suas competências – CEF - Operador de por guias, visitaram os formação como factor
zido nestas unidades de produzido denomina-se
profissionais, adquiridas Informática, do 10ºJ – diversos pavilhões, onde chave para a sua
produção de azeite. lamas.
através da formação, CEF Assistente tomaram contacto com qualificação.

Central de Compostagem
Os futuros Técnicos Esta estação efectua a Politécnico da Guarda
de Gestão Ambiental produção de fertilizante
visitaram, a 27 de Ja- resultante do tratamento Alunos da nossa
neiro, a Central de biológico de resíduos escola visitaram o
Tratamento de RSU na produzidos em 13 Instituto Politécnico da
Quinta das Areias, única concelhos incluindo a Guarda, no seu dia
no distrito. Covilhã. aberto, 8 de Março, a
O tratamento de re- A visita permitiu re- fim de identificar
síduos consiste na tria- forçar a importância da oportunidades de
gem, seguida de compos- reciclagem, e da poupança prosseguimento de
tagem e finalmente de- de matérias-primas. estudos, visitar as
posição em aterro. instalações e participar
em eventos, como o
concurso de robótica.
De entre as exposições
destacamos alguns
projectos de viaturas a
combustível biológico e
solar (2º lugar no país e
20º internacional).
Os alunos do Curso
Técnico de Gestão
Ambiental visitaram os
laboratórios de Civil,
Hidráulica, Ambiente,
Mecânica e Topografia,
observaram análises de
espectroscópia
realizadas às águas de
consumo humano, e
projectos de tratamento
de águas residuais por
osmose inversa. Viram
também alguns
fenómenos importantes
na sua área de estudos:
ressaltos hidráulicos, como é hábito nas saídas bem complementada
equipamento de Jar- efectuadas, a compo- com a prática observada
Test, entre outros. nente teórica fornecida nos espaços visitados.
A opinião foi geral: nas aulas do curso fica

Dias da UBI
NÚCLEO DE ESTÁGIO DE FÍSICA E QUÍMICA Coimbra...
Integrada nos Dias da departamento de mate-
tem mais Encanto
UBI, os alunos das mática. Perto do final do 2º conteúdos expostos nas
turmas do 7º A e do 7º Os alunos demons- período, a 22 de Março, várias galerias, e visi-
C fizeram, a 8 de traram a sua curio- as turmas A, B e C do 9º taram uma antiga sala
Março, uma visita aos sidade, participando nas ano deslocaram-se à de autópsias,
laboratórios de quí- actividades e experi- cidade do Mondego De tarde, a tradição
mica, de física, ao ências com muito in- numa Visita de Estudo, académica li-gada à Via
centro de óptica e ao teresse. no âmbito das disciplinas Latina da Universidade
de Ciências Naturais e foi revelada assim como
História. os mistérios quase
Os alunos conheceram insondáveis de oito-
o recém-criado Museu centos anos de História
da Ciência que funciona associados à Univer-
nas instalações do antigo sidade e à sua Torre,
Laboratório Chímico; mais conhecida pela
recuaram até tempos “Cabra”.
geológicos passados na Antes do regresso a
visita ao Museu Mine- casa, após uma visita ao
ralógico e Geológico da relaxante Jardim Botâ-
Faculdade de Ciências e nico, efectuou-se uma
Tecnologia; conheceram paragem na Quinta das
o Museu de Anatomia Lágrimas, testemunha
Patológica da Faculdade de uma das mais
de Medicina, que prende marcantes histórias de
muito a atenção pelos amor, a de Pedro e Inês.

Fio Condutor
 www.escmelo.web.pt 19 ABRIL 2007 XI
CLUBES

Dia Mundial do Teatro

Clube da Saúde PROFª PAULA ROCHA – COORDENADORA
Por coincidir com a in- Rodrigues instalações
terrupção lectiva, a co- ficaram surpreendidos,
memoração do Dia Mun- uns mais do que outros,
dial do Teatro, 27 de com a mudança radical
Março, foi antecipada do ensino em Portugal.
para o dia 20. Salazar chegou a tirar o
Nesta data visitaram a lápis azul do bolso mas
escola várias persona- os seus companheiros
lidades portuguesas im- não o deixaram utilizar.
portantes na constru- Foi uma manhã intensa
ção da nossa história e animada.
passada e presente. À tarde o grupo
Egas Moniz, Florbela realizou, na Escola Pêro
O Clube da Saúde assinalou o Dia dos Clubes Espanca, Beatriz Costa, da Covilhã, uma
através da apresentação de trabalhos efectuados António Salazar, Zeca pequena formação a
pelos alunos da turma A do 9º ano de escolaridade, Afonso, Inês de Castro, alunos do 5º ano que,
na disciplina de Área -Projecto. Os trabalhos foram Sophia de Mello Brey- motivados, partici-
ner, Luís de Camões, param entusiasmada- No Dia dos Clubes, 23 sistir a uma peça, no
apresentados às turmas do 7º e 8º ano da escola.
Graça Morais e Amália mente. de Março, o grupo foi as- Teatro das Beiras.

Ver Amadeo Clube de Cinema

Promovidas pelos PROF. JOSÉ ANTÓNIO FARIAS – COORDENADOR
grupos de Filosofia e
História, respecti- O gosto pelo Cinema por base vídeos musicais catástrofe que pode
vamente para alunos deve educar-se em dois da banda Daft Punk (os destruir o nosso planeta”.
do 10º e do 12º anos, sentidos; no da fruição da franceses Thomas Ban- Efectuou também a
realizaram-se no mês obra em si pelo espectador, galter e Guy-Manuel de produção em vídeo de cur-
de Janeiro, duas visitas que se deixa envolver, e no Homem Christo), agru- tos documentários, sobre
à Fundação Gulben- sentido crítico, que deve pados e extrapolados até à várias actividades rea-
kian, com o objectivo acompanhar tudo o que se duração de uma longa- lizadas na escola, que
de visitar a Exposição vê. metragem; estão disponíveis no
de Amadeo Souza Tendo em vista estes “UMA VERDADE blogue e incentivaram-se
Cardoso. objectivos, realizaram-se INCONVENIENTE”, (An alguns alunos a produzir
Artista de rupturas, no nosso auditório duas Inconvenient Truth): “Se a pequenas peças video-
sessões temáticas: maioria dos cientistas gráficas igualmente
a genialidade da sua grandes paixões, contro-
“Interstella 5555: The mundiais tiver razão, disponíveis no nosso
obra suscita ainda hoje vérsias e adesão.
5tory of the 5ecret 5tar temos apenas 10 anos para
5ystem, um filme que “tem evitar uma grande BREVES_ONLINE.

Andarilhos
no Centro da Europa Clube de Artes
Conservação e Restauro
O BREVES_ONLINE intenso trabalho
desceu às “catacumbas” artístico.
da escola e foi apanhar Em cima da mesa de
a professora Raquel trabalho a janela Manu-
Pequito e os membros elina do Convento de
do Clube de Artes, Con- Cristo em Tomar.
servação e Restauro com Não acreditam?
a mão na massa, em Está um espectáculo!!!

Aproveitando a interrupção lectiva da Páscoa, os

Andarilhos da nossa escola rumaram ao coração da
Leitura Automática: Se conseguir ler as primeiras palavras... o cérebro decifrará as outras.
velha Europa para rever conhecimentos de História,
Geografia e Arte, ao vivo, e admirar as monumentais 3M D14 D3 V3R40, 3574V4 N4 PR414, 0853RV4ND0 DU45 CR14NC45 8R1NC4ND0 N4 4R314. 3L45
paisagens da Áustria, Eslováquia e República Checa. 7R484LH4V4M MU170 C0N57RU1ND0 UM C4573L0 D3 4R314, C0M 70RR35, P4554R3L45 3 P4554G3NS
Ei-los no Belvedere, em Viena, com «Bué da estilo». 1N73RN45. QU4ND0 3575V4M QU453 4C484ND0, V310 UM4 0ND4 3 D357RU1U 7UD0, R3DU21ND0 0
C4573L0 4 UM M0N73 D3 4R314 3 35PUM4.4CH31 QU3, D3P015 D3 74N70 35F0RC0 3 CU1D4D0, 45
CR14NC45 C41R14M N0 CH0R0, C0RR3R4M P3L4 PR414, FUG1ND0 D4 4GU4, R1ND0 D3 M405 D4D45 3
C0M3C4R4M 4 C0N57RU1R 0U7R0 C4573L0. C0MPR33ND1 QU3 H4V14 4PR3ND1D0 UM4 GR4ND3 L1C40;
G4574M05 MU170 73MP0 D4 N0554 V1D4 C0N57RU1ND0 4LGUM4 C0154 3 M415 C3D0 0U M415 74RD3,
7 Maravilhas UM4 0ND4 P0D3R4 V1R 3 D357RU1R 7UD0 0 QU3 L3V4M05 74N70 73MP0 P4R4 C0N57RU1R. M45 QU4ND0
1550 4C0N73C3R 50M3N73 4QU3L3 QU3 73M 45 M405 D3 4LGU3M P4R4 53GUR4R, 53R4 C4P42 D3 50RR1R!
A 7 do 7 de 2007, S0 0 QU3 P3RM4N3C3 3 4 4M124D3, 0 4M0R 3 C4R1NH0.
Lisboa anuncia as 0 R3570 3 F3170 D3 4R314
Novas 7 Maravilhas do
Mundo num evento
único e memorável,
com a presença de Humor
vários personalidades
de renome inter-
nacional. Nesse dia,
Portugal e o Mundo
vão conhecer as suas 7
Maravilhas.
Escolhe as tuas sete
maravilhas nacionais
no site:
http://www.7maravilhas.sapo.pt/

Fio Condutor
XII 19 ABRIL 2007 www.escmelo.web.pt

A ESCOLA E O MEIO

Parlamento dos Jovens - Secundário Torneio 24 horas

No dia 6 de Março realizou-se no Auditório a Sessão A Associação de Estudantes da Campos Melo
Distrital do Programa “Parlamento Jovem”, realizou nos dias 15 e 16 de Fevereiro, no pavilhão
iniciativa organizada pelo IPJ, em que participaram gimnodesportivo da ESCM, um torneio 24 horas
dezasseis escolas do Distrito que debateram e de Futsal inter-escolas.
votaram os seus projectos de Recomendações sobre Eis os vencedores:
o tema “Abandono e Insucesso Escolar”.

O debate de ideias foi bastante vivo.

As equipas das dezasseis escolas participantes foram
entrevistadas pelo Clube do Jornal, que acompanhou
de perto o decorrer dos trabalhos e publicou, em cima
do acontecimento, a reportagem detalhada no
BREVES_ONLINE.
A sessão de abertura contou com a presença de
1º Lugar Feminino - Escola Quinta das Palmeiras
deputados da Assembleia da República,
Representantes do Governo Civil de Castelo Branco
e da Câmara Municipal da Covilhã e da
Coordenadora da Coordenação Educativa de Castelo
Branco.

No final dos trabalhos presididos por João Correia,

Com a supervisão da Professora Susel Fonseca, um
grupo de alunos das turmas A e C do 11º Ano elaborou
o projecto que pode ler na página 9.
do Instituto Vaz Serra, o Presidente do IPJ, Dr Miguel
Nascimento, agradeceu a presença e o esforço de
todos, alunos, professores, funcionários e
individualidades, e sublinhou a larga participação das
escolas do distrito neste projecto. 1º Lugar Masculino - Escola Campos Melo
A senhora governadora civil, Drª Alzira Serrasqueiro,
encerrou a sessão salientando a importância deste
jogo enquanto aprendizagem da cidadania.

Corta-mato e Megasprint
Na bela e fria manhã de Inverno de 3 de Fevereiro, os nossos atletas participaram no corta-mato da Escola,
que decorreu no Complexo Desportivo da Covilhã.
Também no mesmo dia testámos os mais velozes no Megasprint a nível da Escola.
De salientar em ambas as provas uma boa participação dos mais novos.

Melhor Jogadora e Marcadora - Escola Quinta das

Palmeiras

Convites
Melhores Guarda-Redes - Escola Campos Melo
Saberes, sabores... e mais coisa menos coisa
Éeste o mote para a Feira-Mostra a realizar no dia do Departamento de
Ciências Sociais e Humanas, 24 de Abril, a par de algumas exposições
temáticas, sendo uma alusiva ao 25 de Abril.
I Exposição de Coleccionismo
No Dia Internacional dos Museus, 18 de Maio, o Clube do Museu leva a
efeito a I Exposição de Coleccionismo.
Como participar: Os coleccionadores interessados (alunos, professores e
funcionários) deverão inscrever-se na Biblioteca, de 16 a 27 de Abril, onde
lhes serão prestadas todas as informações.
Melhor Jogador - ESCM Melhor Marcador - ESCM

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