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TABLE DES MATIERES


CHAPITRE 1 : NUMÉRATION ....................................................................................................................................... 4
COURS 1 : ECRIRE DES GRANDS NOMBRES EN CHIFFRES ................................................................................................ 5
COURS 2 : ECRIRE DES NOMBRES EN LETTRES ................................................................................................................ 7
COURS 3 : ECRIRE DES DECIMAUX EN CHIFFRES.............................................................................................................. 9
COURS 4: ECRIRE DES NOMBRES DECIMAUX EN LETTRES ............................................................................................. 12
CHAPITRE 2 : ORDRE ..................................................................................................................................................15
COURS 1 : ORDONNER DES NOMBRES ENTIERS ............................................................................................................ 16
COURS 2 : ORDONNER DES NOMBRES DECIMAUX........................................................................................................ 17
CHAPITRE 3 : OPÉRATIONS ........................................................................................................................................19
COURS 1 : ADDITIONS AVEC VIRGULE ........................................................................................................................... 20
COURS 2 : SOUSTRAIRE DES NOMBRES DECIMAUX ...................................................................................................... 24
COURS 3 : MULTIPLICATION .......................................................................................................................................... 31
COURS 4 : DIVISION D’ENTIERS SANS VIRGULE ............................................................................................................. 37
COURS 5 : DIVISION DE DECIMAUX ............................................................................................................................... 45
COURS 6 : PROBLEMES .................................................................................................................................................. 50
CHAPITRE 4 : GÉOMÉTRIE ..........................................................................................................................................55
COURS 1 : DROITES ET SEGMENTS DE DROITES............................................................................................................. 56
COURS 2 : LES ANGLES .................................................................................................................................................. 63
COURS 3 : LES TRIANGLES ............................................................................................................................................. 67
COURS 4 : LES QUADRILATERES .................................................................................................................................... 68
COURS 5 : PERIMETRE ET AIRES .................................................................................................................................... 71
COURS 6 : LES SOLIDES .................................................................................................................................................. 74
CHAPITRE 5 : CONVERSIONS ......................................................................................................................................75
COURS 1 : CONVERSION DES UNITES DE LONGUEUR .................................................................................................... 76
COURS 2 : CONVERTIR DES UNITES DE CAPACITES/MASSES ......................................................................................... 78
COURS 3 : CONVERSION DES UNITES DE TEMPS ........................................................................................................... 80
COURS 4 : CONVERSION DES UNITES DE MESURE D’AIRES............................................................................................ 83
COURS 5 : CONVERSION DES UNITES DE MESURE DES VOLUMES ................................................................................. 84
CHAPITRE 6 : CALCUL D’UNE EXPRESSION LITTÉRALE.................................................................................................85
COURS 1 : CALCULER LE CARRE OU LE CUBE D'UN NOMBRE ......................................................................................... 86
COURS 2 : CALCULER UNE FORMULE ............................................................................................................................ 88
CHAPITRE 7 : PROPORTIONNALITÉ ............................................................................................................................90
COURS 1 : PROPORTIONNALITE .................................................................................................................................... 91
COURS 2 : PRODUIT EN CROIX ....................................................................................................................................... 92
COURS 3 : POURCENTAGE ............................................................................................................................................. 94
CHAPITRE 9 : GRAPHIQUES ........................................................................................................................................96
COURS 1 : DROITE GRADUEE ......................................................................................................................................... 97

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Chapitre 1 : Numération
Correction

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COURS 1 : ECRIRE DES GRANDS NOMBRES EN CHIFFRES

Exercice 1.
Dans le nombre 789, quel est le chiffre des unités ? 9
Dans le nombre 561, quel est le chiffre des dizaines ? 6
Dans le nombre 79, quel est le chiffre des unités ? 9
Dans le nombre 603, quel est le chiffre des dizaines ? 0
Dans le nombre 891, quel est le chiffre des unités ? 1
Dans le nombre 853, quel est le chiffre des centaines ? 8
Dans le nombre 45, quel est le chiffre des dizaines ? 4
Dans le nombre 600, quel est le chiffre des unités ? 0
Dans le nombre 628, quel est le chiffre des centaines ? 6

Exercice 2.
Utiliser le tableau du cours pour écrire en chiffres les nombres ci-dessous.
Il ne faut pas oublier l’espace entre les groupes de 3 chiffres à partir de la droite.

neuf cent quarante-sept


947
mille deux cent trente-deux
1 232
mille deux cent quatre
1 204
deux mille
2 000
quatre mille trois cent quinze
4 315
Six mille soixante
6 060
mille deux
1 002
cinquante-cinq mille douze
55 012
sept cent mille quatre
700 004
mille trois cents
1 300
quatre cent trente-deux mille
432 000
soixante-quinze mille quatre-vingt-quatre
75 084
neuf cent soixante-quinze mille
975 000
dix mille
10 000
trois mille huit
3 008

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Exercice 3.
Utiliser le tableau du cours pour écrire en chiffres les nombres suivants :
trois cent cinq millions trois mille vingt-cinq 305 003 025
quarante-trois millions soixante-quinze mille trente 43 075 030
quatre millions deux 4 000 002
quatre millions deux cent mille 4 200 000
six millions trois mille huit 6 003 008

Exercice 4.
Dans les nombres suivants, sélectionner la classe des mille.
207 230  Classe des mille : 207
144 231  Classe des mille : 144
7 004 207  Classe des mille : 004
899 452 014  Classe des mille : 452
201 012  Classe des mille : 201
1 012  Classe des mille : 1

Exercice 5.
Dans les nombres suivants, sélectionner la classe des millions.
30 801  Classe des millions : pas de classe des millions
405 217  Classe des millions : pas de classe des millions
6 120 003  Classe des millions : pas de classe des millions
501 788 007  Classe des millions : 501
999 222 001  Classe des millions : 999
12 578 006  Classe des millions : 12

Exercice 6.
Compléter les phrases ci-dessous.
Dans le nombre 5 025 2 est le chiffre des dizaines

Dans le nombre 5 246 135 4 est le chiffre des dizaines de mille

Dans le nombre 5 125 1 est le chiffre des centaines

Dans le nombre 14 125 4 est le chiffre des unités de mille

Dans le nombre 2 009 345 5 est le chiffre des unités

Dans le nombre 3 009 345 3 est le chiffre des unités de millions

Dans le nombre 256 347 2 est le chiffre des centaines de mille

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COURS 2 : ECRIRE DES NOMBRES EN LETTRES

Exercice 7.: compléter le tableau ci-dessous :

900 Neuf-cents
901 Neuf-cent-un
940 Neuf-cent-quarante
952 Neuf-cent-cinquante-deux
960 Neuf-cent-soixante
970 Neuf-cent-soixante-dix
980 Neuf-cent-quatre-vingts
999 Neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf
1 000 Mille
1 001 Mille-un
1 010 Mille-dix
1 050 Mille-cinquante
1 090 Mille-quatre-vingt-dix
1 100 Mille-cent
1 111 Mille-cent-onze
1 200 Mille-deux-cents
2 000 Deux-mille
7 000 Sept-mille
8 000 Huit-mille
9 000 Neuf-mille
10 000 Dix-mille
20 000 Vingt-mille
50 000 Cinquante-mille
90 000 Quatre-vingt-dix-mille

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Exercice 8.: Écrire en lettres les nombres suivants :

15 206 000 Quinze-millions-deux-cent-six-mille-sept


Neuf-cent-soixante-dix-huit-mille-quatre-cent-trente-
978 437 sept

7 001 Sept-mille-un
Dix-neuf-millions-trois-cent-vingt-quatre-mille-six-
19 324 622 cent-vingt-deux

100 000 Cent-mille


Soixante-cinq-millions-quatre-vingt-dix-huit-mille-
65 098 080 quarante-sept

4 002 047 Quatre-millions-deux-mille-quarante-sept

3 002 078 Trois-millions-deux-mille-soixante-dix-huit

Exercice 9.: Les nombres ci-dessous ne sont pas lisibles. Les écrire correctement comme
dans l’exemple.

Cent-vingt-trois-millions-quatre-cent-
Exemple :
123 456 789 cinquante-six-mille-sept-cent-quatre-
123456789
vingt-neuf
6540 6 540 Six-mille-cinq-cent-quarante
Soixante-dix-huit-mille-cinq-cent-
78543 78 543
quarante-trois
Six-cent-cinquante-neuf-mille-huit-
659835 659 835
cent-trente-cinq
Sept-millions-cinq-cent-quatre-vingt-
7594943 7 594 943 quatorze-mille-neuf-cent-quarante-
trois

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COURS 3 : ECRIRE DES DECIMAUX EN CHIFFRES

Partie entière
Partie décimale
Classe des mille Classe des unités
centaine dizaine unité centaine dizaine unité dixième centième millième

Exercice 10.: écrire en chiffres en utilisant le tableau précédent si nécessaire.

Trois dixièmes : 0,3 Vingt-deux dixièmes : 2,2

Huit dixièmes : 0,8 Treize centièmes : 0,13

Sept millièmes : 0,007 Seize millièmes : 0,016

Neuf centièmes : 0,09 Cent cinquante-trois millièmes : 0,153

Exercice 11.: Dans les nombres suivants, réécrire le nombre en supprimant les zéros
inutiles.

30 801  30 801 005 878  5 878


0009  9 200 780 000  200 780 000
010 257  10 257 004 405 700  4 405 700

Exercice 12.: recopier les nombres ci-dessous en supprimant les zéros inutiles.

4,00 = 4 07,0200 = 7,02 10 200,56 = 10 200,56

0,020 = 0,02 10,0200 = 10,02 0 056,730 = 56,73

08,201 = 8,201 50,200 = 50,2 12,035 = 12,035

Exercice 13.
Dans la liste de nombres ci-dessous, quel est le chiffre des dixièmes ?

25,3  3 756,016  0
324,32  3 0,67  6
Pas de chiffre des
2315  dixièmes
0,014  0
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Exercice 14.
Dans la liste de nombres ci-dessous, quel est le chiffre des centièmes ?

439 345,76  6 547 561,004  0


320,56  6 300,005  0
Pas de chiffre des
1 054,78  8 743332  centièmes
24,30  0 623,004  0
543,02  2 1 500,03  3
327,545  4 254 361,00  0

Exercice 15.
Dans la liste de nombres ci-dessous, quel est le chiffre des centaines. ?

534,43  5 623,04  6
1 247,56  2 543,304  5
45 078,24  0 1 457,3  4

Exercice 16.
Dans la liste de nombres ci-dessous, quel est le chiffre des millièmes ?

Pas de chiffre des


123,456  6 678,04  millièmes
Pas de chiffre des
1 278,453  3 9 356  millièmes
1 204,240  0 32 543,300  0

Exercice 17.
Dans la liste de nombres ci-dessous, quel est le chiffre des unités ?

105,000  5 305,4  5
25,2  5 3 291  1
12 345,
 5 6 032 351,2  1
375

Exercice 18.
Écrire en chiffres.

Trente-deux unités vingt centièmes : 32,20


trois unités deux millièmes : 3,002

Trente-deux unités deux dixièmes : 32,2

Deux unités trente - cinq centièmes : 2,35

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Six cent vingt unités vingt - cinq millièmes : 620,025

Dix unités neuf millièmes : 10,009

zéro unité six dixièmes : 0,6

Exercice 19.
Écrire les nombres en chiffres.

Population de la France en 2009 : 63 303 000


63 millions 303 mille habitants

Baccalauréat 2009 :
4 millions de copies à corriger 
4 000 000

Baccalauréat 2009 :
622 mille 322 inscrits 622 322
dont 28 mille 392 candidats libres 

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COURS 4: ECRIRE DES NOMBRES DECIMAUX EN LETTRES

Exercice 20.
7,013 : sept unités et treize millièmes
7,13 : sept unités et treize centièmes
7,103 : sept unités un dixième et trois millièmes
70,013 : soixante-dix unités un centième et trois millièmes
70,130 : soixante-dix unités et treize centièmes
70,103 : soixante-dix unités et cent trois millièmes
7 013 : sept mille treize
70 013 : soixante-dix mille treize

Exercice 21.
Voici les budgets de plusieurs entreprises. Écrire les budgets en chiffre et en lettres
comme dans l’exemple.

Exemple : Deux cent quatre-vingt dix-sept millions


297 744 000 €
297,744 millions d’euros  sept cent quarante-quatre mille euros
Cinquante millions cent quinze mille
51,115 millions d’euros  51 115 000 000 €
euros
Soixante-dix-huit millions sept cents
78,7 millions d’euros  78 700 000 €
mille euros

3,25 milliers d’euros  3 250 € Trois mille deux cent cinquante euros

Trois cent soixante-cinq mille huit cent


365,89 milliers d’euros  365 890 €
quatre-vingt-dix euros

Exercice 22.
Écrire la somme en lettres.
Exemple : 35,78 € s’écrit : trente-cinq euros et soixante-dix-huit centimes.

25,97 € s’écrit : Vingt-cinq euros et quatre-vingt-dix-sept centimes

Mille quarante-cinq euros et six centimes


1 045,06 € s’écrit :
Trois mille deux cent trente-quatre euros et cinquante centimes
3 234,5 € s’écrit : Il fallait voir qu’en euros le nombre s’écrit : 3 234,50 € pour faire
apparaître le chiffre des centimes.

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Exercice 23.
Écrire les nombres en lettres.
Exemple : 248,348 s’écrit : deux cent quarante - huit unités, trois cent quarante - huit
millièmes.

0,3 s’écrit : Trois dixièmes

0,06 s’écrit : Six centièmes

0,25 s’écrit : Vingt-cinq centièmes

0,015 s’écrit : Quinze millièmes

12,3 s’écrit : Douze unités trois dixièmes

40,2 s’écrit : Quarante unités deux dixièmes

18,787 s’écrit : dix-huit unités sept cent quatre-vingt-sept millièmes

8,09 s’écrit : Huit unités neuf centièmes

3,650 s’écrit : Trois unités trois cent cinquante millièmes

6,07 s’écrit : Six unités sept centièmes

5,008 s’écrit : Cinq unités huit millièmes

Exercice 24.
Écrire la lecture des décimaux suivants de deux façons différentes.
Exemple :
45,2 se lit : quarante-cinq unités deux dixièmes ou bien : quarante-cinq virgule deux.

3 251,25 se lit : trois mille deux cent cinquante et une unité et vingt-cinq centièmes ou
trois mille deux cent cinquante et un virgule vingt-cinq.

126 785,653 se lit : cent vingt-six millions sept cent quatre-vingt-cinq unités et six cent
cinquante-trois millièmes ou cent vingt-six millions sept cent quatre-vingt-cinq virgule six
cent cinquante-trois.

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Exercice 25.
Madame Durant doit payer la somme de 142,59 euros à l'ordre de Kasimo à Nice le 24
juillet 2017. Aidez Madame Durant à remplir le talon de son chèque.

Chèque

BANQUE DE LA REGION PROVENCE COTE D'AZUR
€. 142,59
PAYEZ CONTRE CE CHEQUE NON ENDOSSABLE SAUF
AU PROFIT D'UNE BANQUE, CAISSE D'EPARGNE, OU ETABLISSEMENT ASSIMILE

Cent quarante-deux euros et cinquante-neuf centimes _________________________________________


A Nice Le 24/07/2017
COMPENSABLE A

NICE

PAYABLE A MME DURAND SYLVIE


NICE 530 ALLEE DES CHENES
TEL : 93.66.65. 23.77 06000 NICE

Compte 005536810214

Signature : Durant

Chèque 1035642

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Chapitre 2 : Ordre
Correction

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COURS 1 : ORDONNER DES NOMBRES ENTIERS

Exercice 26.
Compléter par < ou >

1 <. 2 42 >. 6 5 .> 1 900 001 > 90 001

15 <. 19 38 <. 308 21 > 12 235 460 >. 235 160

255 < 302 112 >. 65 3 > 0 3 999 999 <.4 000 000

51 > 25 503 > 305 1007 > 701 798 379 < 798 397

Exercice 27.
Classer dans l’ordre croissant :
99 909 900 ; 90 990 090 ; 99 909 990 ; 90 099 090 ; 99 090 909 ; 90 009 090 ; 90 099 009

90 009 090 < 90 099 009 < 90 099 090 < 90 990 090 < 99 090 909< 99 909 900 < 99 909 990

Exercice 28.
Classer dans l’ordre décroissant :
77 007 ; 69 999 ; 777 007 ; 699 999 ; 7 007 ; 7 777 077 ; 6 699 999

7 777 077 ; 6 699 999 ; 777 007 ; 699 999 ; 77 007 ; 69 999 ; 7 007

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COURS 2 : ORDONNER DES NOMBRES DECIMAUX

Exercice 29.
Compléter par < ou >

1 . <. 2 4 < 6 0,5 < 1 0,1 < 0,2

1,6 .< 1,9 5,8 < 12,3 3,0 > 0,2 5,3 > 0,3

3,5 > 3,2 11,3 < 5 3 > 0 0,2 < 0,8

Exercice 30.
Compléter par < ou >

5,5 > 5,37 0,1 > 0,01 48,5 > 45,8 0,99 < 1,01

3,25 > 3,2 10,1 < 10,31 0,5 < 0,55 6,5 > 6,05

45,9 > 45,7 0,45 < 4,5 3,97 > 3,87 10,5 > 1,05

Exercice 31.
Compléter par < ou >

6,78 < 7,87 67,875 > 67,87 0,067 < 0,66

9,09 < 9,19 53,98 > 53,098 84,25 > 84,225

8,76 .> 8,705 103,25 < 103,6 659,25 > 659,225

Exercice 32.
Ranger dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand).

6,1 - 3,2 - 1 - 0,4 - 1,2 - 0,6 - 4,4 - 8,5 - 2,1

0,4 - 0,6 - 1 - 1,2 - 2,1 - 3,2 - 4,4 - 6,1 - 8,5

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Exercice 33.
Ranger dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit).

0,1 - 13,2 - 1,5 - 10,4 - 12 - 3,6 - 24,5 - 8,5 - 3,1

24,5 - 13,2 - 12 - 10,4 - 8,5 - 3,6 - 3,1 - 1,5 - 0,1

Exercice 34.
Ranger dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand).

35,2 - 35,05 - 45,18 - 0,45 - 154,03 - 0,045 - 4,55 - 455,23 - 3,5

0,045 - 0,45 - 3,5 - 4,55 - 35,05 - 35,2 - 45,18 - 154,03 - 455,23

Exercice 35.
Ranger dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit).

365,25 - 165,252 - 164,252 - 3 562,5 - 25,75 - 365,35 - 365,051 - 3,5

3 562,5 - 365,35 - 365,25 - 365,051 - 165,252 - 164,252 - 25,75 - 3,5

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Chapitre 3 : Opérations
Correction

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COURS 1 : ADDITIONS AVEC VIRGULE

Exercice 36.
Poser et effectuer les additions suivantes :

12,2 + 4,7 = 16,9 3,75 + 2,6 = 6,35 41,3 + 9,72 = 51,02

12,2 3,75 41,3


+ 4,7 + 2,6. + 9,72
=16,9 = 6,35 = 51,02

0,71 + 4,5 = 5,21 13,5 + 9,74 = 23,24 6,36 + 4,7 = 11,06

0,71 13,5 6,36


+ 4,5 . + 9,74 + 4,7 .
= 5,21 =23,24 =11,06

109,8 + 10,72 = 31,6 + 0,75 = 32,35 94,9 + 2,73 = 97,63


120,52

109,8 31,6 94,9


+ 10,72 + 0,75 + 2,73
=120,52 =32,35 =97,63

3,6 + 0,72 + 12,2 = 107,9 + 21,3 + 2,75 = 30 131,29 + 92,5 =


16,52 130,95 3223,79

3,6 107,9 30131,29


+ 0,72 + 21,3 + 92,5 .
+12,2 . + 2,75 = 30223,79
=16,52 =130,95

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PROBLEMES
Exercice 37.
Marc achète deux livres, l’un de 43,25 € et l’autre de 13,30 €, puis deux CD de prix
respectifs 8,80 € et 12,10 €.
Quelle somme doit-il débourser ?

43,25 + 13,30 + 8,80 +12,10 = 77,45


Il doit débourser 77,45 €

Exercice 38.
Un camionneur part de Paris pour Orléans distant de 117 km.
Il effectue dans les environs d’Orléans des livraisons qui lui font parcourir 94 km.
Quelle distance totale a-t-il parcourue à son retour à Paris ?

117 + 94 = 211 km

Exercice 39.
Dans une école, on compte 12 garçons et 14 filles au CP. 7 garçons et 12 filles de plus
que de garçons au CE. 10 filles et 3 garçons de plus que de filles au CM.
Combien d’élèves y a-t-il dans cette école ?

Classe de CP 12 garçons + 14 filles = 26 élèves


Classe de CE 7 garçons + (7+12 = 19) filles = 26 élèves
Classe de CM (10+3=13) garçons + 10 filles = 23 élèves
TOTAL = 75 élèves

Exercice 40.
Une automobile de 13 470 € a subi successivement deux augmentations de 305 €
chacune. A combien se vend-elle ?

13 470 + 305 + 305 = 14 080 €

Exercice 41.
En 2012 les dépenses d’une commune se sont élevées à 4 019 863 € et les recettes à
4 092 862 €.
En 2013 les dépenses ont augmenté de 135 348 € et les recettes de 168 309 €.
Quel est le montant des recettes et des dépenses en 2013 ?

Dépenses Recettes
2012 4 019 863 4 092 862
augmentation 135 348 168 309
Total 2013 4 155 211 4 261 171

Exercice 42.
Un particulier paie une voiture en trois fois. Il verse d’abord de 5 335 € à la commande.
L’année suivante il verse 4 800 € et la dernière année, il verse 2 400 € la deuxième année.
Calculer le prix total de la voiture.

5 335 + 4 800 + 2400 = 12 535 €

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LES COURSES AU SUPERMARCHE

EPICERIE
RIZ INCOLLABLE CASSOULET au confit de
« Charleston » porc
Le paquet de 1 kg 1,95 € La boîte de 1 kg 2,63 €

HUILE LESIEUR CEREALES NESTLE


Arachide Le paquet de 375 g 2,38 €
La bouteille de 1 l 2,60 € Soit 6,34 € le kg
HUILE DE TOURNESOL PUREE AU LAIT
La bouteille de 1 l 1,90 € « Mousline »
Le paquet de 375 g 1,55 €
Soit 4,13 € le kg
CONFITURE DE CHATAIGNE
« Bonne Maman » CACAHUETES IRPA
Le bocal de 450 g 1,24 € Le sachet de 250 g 1,05 €
Soit 2,75 € le kg Soit 4,20 € le kg

CONFITURE D’ABRICOT BISCOTTES NORMALES 1,95 €


« Materne » Le paquet de 1 kg
Le lot de 2 bocaux de 450 g 3,45 €
Soit 3,83 € le kg
CHOCOLAT
TOMATES PELEES « Poulain noir extra »
Le lot de 4 boîtes 4/4 de 420 g Le lot de 3 tablettes 2,60 €
Soit 2,70 € le kg 4,55 €
PATE A TARTINER
PAMPRYL PUR JUS POMME « Nutella »
La bouteille de 1 l 1,71 € Le pot de 450 g 2,26 €
Soit 5,02 € le kg

JOKER PUR JUS ORANGE BONBONS


La bouteille de 1 l 1,97 € Zoe crocodiles 0,25 €
Le paquet de 200 g
Soit 1,25 € le kg

Exercice 43.
Madame Lever et Madame Rozan font leurs courses au supermarché.
Madame Lever achète un paquet de biscottes, une boîte de cassoulet, un litre d’huile de
tournesol, un paquet de céréales.
Calculer combien elle va payer.

1,95 + 2,63 + 1,90 +2,38 = 8,86 €

Madame Rozan achète un paquet de riz, un paquet de purée, un lot de deux pots de
confiture d’abricot, un sachet de cacahuète.
Calculer combien elle va payer.

1,95 + 1,55 + 3,45 +1,05 = 8,00 €

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Les trois chèques de Madame Dumoulin
Exercice 44.
Voici le relevé de banque de Madame Dumoulin.
Calculer le nouveau solde de Madame Dumoulin au 31/05/2017 quand elle aura déposé
ses trois chèques.
CREDIT AGRICOLE DU MIDI
DATE
D’OPERATION LIBELLE VALEUR DEBIT CREDIT
Solde précédent 258,07
27.05.17 Virement salaire 30.04 1 198, 23
Remise de chèques ……… 240,03

Solde au 31.05.2017 1 596,33

Remise de chèques : 123,05 + 99,55 + 17,43 = 240,03

ADDITIONS GEANTES
Exercice 45.
Calculer le total de ces tickets de caisse. Vérifier le résultat à l’aide d’une calculatrice.

BRICOMARCHÉ SUPERMARCHÉ
BONPRIX BONPRIX
07-03-15 07-03-15
19,95 3,15
9,45 2,80
2,80 5,05
5,90 1,23
5,30 4,75
32,10 13,90
42,60 9,65
17,60 10,25
14,80 4,96
11,80 5,96
TOTAL_________ 7,65
162,30 5,70
6,75
MERCI 6,75

TOTAL 88,55
MERCI

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COURS 2 : SOUSTRAIRE DES NOMBRES DECIMAUX

Exercice 46. Effectuer les opérations.

19,8 42,75
- 5,3 - 25,3 .
14,5 17,45

95,5 72
- 57,8 - 48,3
37,7 23,7

100 825,5
- 28,15 - 156,28
71,85 669,22

1 028,37 3 251,5
- 375,29 - 1 024,75
653,08 2226,75

Exercice 47. : effectuer en posant les opérations

28,7 - 15,8 = 35 - 12,7 = 872,25 - 438,7 =

28,7 35 872,25
- 15,8 - 12,7 - 438,7
22,9 22,3 433,55

198,3 - 89,7 = 108, 6 753 - 148,5 = 604,5 283,2 - 95,2 = 188,0

1 092,55 - 843 = 249,55 2 940,8 - 198,27 = 2 750 - 750,85 =


2 742,53 1 999,15

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RESOUDRE UN PROBLEME SIMPLE

Exercice 48.
Jean est né en 1971.
Quel âge avait-il en 2005 ?
Son fils a 9 ans en 2005, quel âge avait Jean quand son fils est né ?
Quelle est l’année de naissance du fils ?
Correction :
Age de Jean en 2005 :
2005 - 1971 = 34 ans

Année de naissance de son fils :


2005 - 9 = 1996

Age de Jean quand son fils est né :


1996 - 1971 = 25 ans

Exercice 49.
Madame Martin va au marché.
Elle achète un poulet qui coûte 6,50 €, un kilo de pommes qui coûte 0,90 € et un kilo de
tomate qui coûte 2,15 €.
Elle paie avec un billet de 20 €.
1. Combien lui rend-on ?
2. Lui reste-t-il assez d’argent pour acheter un rôti qui coûte 12,89 € ? Sinon combien
lui manque-t-il ?

Correction :
Total des dépenses :
6,50 € + 0,90 € + 2,15 € = 9,55 €

1. On lui rend :
20 - 9,55 € = 10,45 €

2. Il ne lui reste pas assez d’argent. Il lui manque :


12,89 - 10, 45 = 2,44 €

Exercice 50.
Au cours d’une élection, il y a eu 48 752 votants sur 52 327 inscrits.
Combien de personnes n’ont pas voté ?

Le premier candidat a obtenu 26 729 voix et le deuxième a obtenu 21 403 voix.


Combien y-a-t-il eu de personnes qui ont voté blanc ou nul ?(C’est à dire pour aucun
candidat).

Correction :
Nombre de personnes qui n’ont pas voté : 52 327 - 48 752 = 3 575 personnes

Total des suffrages exprimés : 26 729 + 21 403 = 48 132 votants

Nombre de votes blancs ou nuls : 48 752 - 48 132 = 620 votes blancs ou nuls

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Exercice 51.
Compléter le relevé de compte bancaire suivant :

Solde en euros
Débit Crédit
(€)
Solde du mois précédent
1 099,55
Chaussures
29,90 1 069,65
Supermarché
137,42 932,23
Essence
40,80 891,43
Remboursement Sécurité
sociale
53,37 944,80

LE BON DE COMMANDE
Exercice 52.
Compléter la commande suivante :
Correction :

Prix de l’unité
Articles Référence Quantité Montant
en €
Pull enfant 0695424 2 11,50 23,00

Pyjama 0 5 9 23 6 6 1 13,50 13,50

Écharpe 1656236 1 9,00 9,00

Pantalon 0 8 76 5 6 0 2 15,75 31,50

Montant de la commande 77,00

Participation aux frais d’envoi 5,50

TOTAL 82,50

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LA FACTURE d’ELECTRICITE
Exercice 53.
Compléter la facture ci-dessous :
Relevé du Abonne Somme
Date du compteur Consom Montant Taxes TVA ment due
relevé Ancien Nouveau mation en € en € en € en €

24/08/16 4856 5150 294 23,14 3,07 5,78 16,02 48,01

24/10/16 5150 5504 354 27,86 3,69 6,96 16,02 54,53

Exercice 54.
Un libraire vend des articles en solde.
Calculer le montant de la baisse pour chaque article.

Correction :

12,05 21,52 9,25 4,84 2,70


-10,75 -17,05 -7,00 -3,21 -2,25
1,30 4,47 2,25 1,63 0,45
Calculatrice Cartable Pochette Compas Classeur
de stylos

VERIFIER UN RELEVE DE COMPTE-CHEQUE


Exercice 55.
SOLDE = TOTAL CREDIT – TOTAL DEBIT

CREDIT APRICOLE MME DUBOIS PASCALE


325 AVENUE DES FLEURS
AGENCE N° DE COMPTE 34 000 MONTPELLIER
DATE OPERATIONS DEBIT CREDIT SOLDE
D si débiteur
31/08/13 ANCIEN SOLDE 125,34
03/09/13 Chèque salaire 1080,76
05/09/13 Virement loyer 345,00
11/09/13 E 171 pharmacie 35,27
13/09/13 Chèque 01654 60,00
21/09/13 DAB71 CAGNESRE 50,00
25/09/13 REM. CH. 89866 *044 48,65
28/09/13 E171 TPLCASINO 55,73
26/09

NOUVEAU SOLDE AU 30 SEPTEMBRE 2013 …708,75.

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Aide pour l’exercice :

1. Calculer le total crédit


125,34 + 1080,76 + 48,65 = 1254,75 €

2. Calculer le total débit


345,00 + 35,2 + 60,00 + 50,00 + 55,73 = 546,00 €

3. Calculer le nouveau solde = total crédit – total débit.


1254,75 € - 546,00 € = 708,75 €

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LE BULLETIN DE SALAIRE

Exercice 56.
Monsieur Lebrun vérifie son bulletin de salaire.
Il voudrait trouver le net à payer.
Il a posé les calculs suivants :

Correction :
Salaire et déplacements Retenues
1459,06 12,40
+ 34,75 97,02
________________ + 35,60
1493,81 35,02
74,41
_________________
254,45

Calculer le Net à payer : 1 493,81 - 254,45 = 1 239,36 €

Association Masserelles BULLETIN DE PAIE


36, rue Enclos Mermaud Période du 01/10/13 au 31/10/13
34 000 MONTPELLIER
M. LEBRUN Antoine
31, rue des Lilas
34 000 MONTPELLIER

Retenues salariales
Désignation Nombre Base Taux en Retenue Montant en €
d’heures En € %
Salaire brut 151,67 9,62 1459,06
URSSAF Maladie 0,85 12,40
URSSAF Vieillesse 6,65 97,02
ASSEDIC Chômage 2,44 35,60
CSG non déductible 2,40 35,02
CSG déductible 5,10 74,41

Frais de déplacement 34,75

Net à payer 1 239,36

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LES COMPTES DE L’ASSOCIATION
Exercice 57.
Madame Gauthier s’occupe d’une association de parents d’élèves.
Aidez-la à vérifier les comptes de l’association.

FEVRIER 2013

RECETTES DEPENSES BILAN

Subvention Mairie……550 € Achat de brassards……...150 € Total recettes :……… 1 8 55 €

Subvention région….1 200 € Panneaux de signalisation 80 € Total dépenses : ……330,56 €

Don N° 1………………..50 € Photocopies………………..15 € Bénéfice : …………1 524,44 €

Don N° 2………………..30 € Timbres………………….. .53 € Perte : ………………………0.

Don N° 3………………..25 € Téléphone ………… …32,56 € Avoir précédent : …..145,78 €

Total : …………… …1 8 55 € Total : …………………330,56 € Nouvel avoir: ………1 670,22 €

Aide :
Calcul du bénéfice : total des recettes – total des dépenses = 1 8 55 - 330,56 = 1 524,44

Calcul de la perte : il n’y en a pas puisqu’il y a un bénéfice. Il y a perte lorsque les dépenses
sont plus importantes que les recettes.

Calcul du nouvel avoir : bénéfice + avoir précédent = 1 524,44 + 145,78 = 1 670,22

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COURS 3 : MULTIPLICATION

Exercice 58.
Compléter le tableau ci-dessous :

X 100  53
5 300
18
1 800 800
8 77
7 700

X 10  643
6 430
29
290
10
100
308
3 080

X 1 000  5
5 000
3
3 000
9
9 000
6
6 000

Exercice 59. : compléter.


4 x …20…. = 80 13 x …30…. = 390

7 x …40…. = 280 14 x …20…. = 280

20 x …5…. = 100 5 x …30…. = 150

29 x …20…. = 580 40 x …5…. = 200

Exercice 60.
La secrétaire de l’association sportive fait une commande de fournitures. Complétez
le bon de commande.

Fournitures Prix unitaire en Quantité Prix total


euros en euros
agendas 3 100 300
maillots 15 10 150
stylos 2 100 200
autocollants 1 1000 1000
TOTAL 1650

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Exercice 61.
Compléter le tableau.

x 9 6 60 600 2 20 200 5 50 500


54 540 5 400 18 180 1 800 45 450 4 500

Exercice 62.
Poser et effectuer les multiplications

54 x 12 = 63 x 85 = 49 x 17 = 31 x 31 =

5 4 6 3 4 9 3 1
x 1 2 x 8 5 x 1 7 x 3 1
1 0 8 3 1 5 3 4 3 3 1
5 4  5 0 4  4 9  9 3 
6 4 8 5 3 5 5 8 3 3 9 6 1

Exercice 63.
Calculer.

25 x 30 = 31 x 30 =

2 5 3 1
x 3 0 x 3 0
0 0 0 0
7 5  9 3 
7 5 0 9 3 0

@Matheur copyleft 1992–2019 page 32 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 64.

Exemple : 47 x 109 = 27 x 107 = 304 x 13 =


4 3
x 206 4 7 2 7 3 0 4
2 5 8 X 1 0 9 X 1 0 7 X 1 3
8 6 0  4 2 3 1 8 9 9 1 2
4 7 0 2 7 0 3 0 4
8 8 5 8   
5 1 2 3 2 8 8 9 3 9 5 2

528 x 15 = 329 x 26 = 426 x 15 = 129 x 70 =

5 2 8 3 2 9 4 2 6 1 2 9
X 1 5 X 2 6 X 1 5 X 7 0
2 6 4 0 1 9 7 4 2 1 3 0 0 0 0
5 2 8  6 5 8  4 2 6  9 0 3 
7 9 2 0 8 5 5 4 6 3 9 0 9 0 3 0

Exercice 65.
Une pommeraie compte 135 arbres. Cette année, le propriétaire estime la production
de chaque pommier à 125 kg. Quelle masse de fruits produira le verger ?
135 X 125 = 16 875
Le verger produira 16 875 kg de pommes

Exercice 66.
Une conserverie expédie 400 boîtes de foie gras à 20 € l'une et 960 boîtes de confit
de canard à 8 € l'une. Quel est le prix de vente de l'ensemble de cette expédition ?

Prix de vente du foie gras : 8 000 €


400 X 20 = 8 000

Prix de vente du confit de canard : 7 680 €


960 X 8 = 7 680

Prix de vente de l'ensemble : 15 680 €


8 000 + 7 680 = 15 680

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Exercice 67.
Un ouvrier gagne 1 325 € par mois. Combien gagnera-t-il en un an si le mois d'août lui
est payé double ?

Nombre de mois payés : 11 mois + mois d'aout X2 13 mois

En 1 an, il gagnera : 17 225 €


1 325 X 13 = 17 225

Exercice 68.
Un club sportif organise une fête. L’entraîneur achète des boissons aux prix suivants :
 Orangina : 10 bouteilles à 50 centimes d’euro l’une
 Coca : 15 bouteilles à 40 centimes d’euro l’une
 Jus de fruits 20 bouteilles à 60 centimes d’euro l’une
Chaque bouteille est revendue 100 centimes d’euro l’une.
Quel est le bénéfice réalisé sur les boissons (en centimes d’euros) ?

50 centimes = 0,50 € ; 40 centimes = 0,40 € ; 60 centimes = 0,60 € ; 100 centimes = 1€

Prix d'achat des Orangina : 5 €


10 X 0,50 = 5

Prix d'achat des Coca : 6 €


15 X 0,40 = 6

Prix d'achat des jus de fruits : 12 €


20 X 0,60 = 12

Prix d'achat total des boissons : 23 €


5 + 6 + 12 = 23

Nombre total de bouteilles achetées : 45 bouteilles


10 + 15 + 20 = 45

Prix de revente des boissons : 45 €


5 bouteilles revendues 100 centimes soit 1 € pièce
45 X 1 = 45

Bénéfice : 22 €
45 – 23 = 22

@Matheur copyleft 1992–2019 page 34 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 69.
Un représentant de commerce parcourt environ 160 km par jour et travaille en
moyenne 20 jours par mois. Il dispose d'un mois de vacances par an. Calculer le
nombre de kilomètres parcourus qu’il peut déclarer aux impôts comme frais
professionnels.

Nombre de km parcourus chaque mois : 3 200 km


160 X 20 = 3 200
Nombre de km parcourus chaque année : 35 200 km
3 200 X 11 = 35 200

Il travaille 11
mois par an

Exercice 70.
Une famille de 5 personnes part aux sports d'hiver pour une semaine. Elle dépense
35 € par personne et par jour pour l'hôtel, 20 € de forfaits de ski de fond par personne
pour la semaine et 80 € de frais de transport. À combien lui revient ce séjour à la
montagne ?

Dépense pour l'hôtel : 1 225 €


35 X 5 X 7 = 1 225

Pour 5 Pour 7
personnes jours

Dépense pour les forfaits : 100 €


20 X 5 = 100

Pour 5
personnes

Dépense totale du séjour : 1 405 €


1 225 + 100 + 80 = 1 405

Exercice 71.
Sur une portion de route nationale, une entreprise de travaux publics installe une
bordure de 300 rails de sécurité. Chaque rail mesurant 25 mètres, quelle sera la
longueur totale de la bordure de sécurité ?

Longueur totale de la bordure de sécurité : 7 500 m


300 X 25 = 7 500

@Matheur copyleft 1992–2019 page 35 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 72.

Cette cuisine complète y compris l’évier et les appareils ménagers : 200 € par
mois pendant 27 mois.
Quel est le prix de cette cuisine ?

Prix total de la cuisine : 5 400 €


200 X 27 = 5 400

@Matheur copyleft 1992–2019 page 36 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 4 : DIVISION D’ENTIERS SANS VIRGULE

Exercice 73.

Calculer (sans calculatrice) 2 000 : 100 = 20


340 : 10 = 34 5 000 000 : 1 000 000 = 5
30 000 : 1 000 = 30 400 000 : 100 000 = 4
4 800 : 100 = 48 31 000 : 1 000 = 31
1 000 : 1 000 = 1

Exercice 74.
Poser les divisions suivantes :

8 : 2 = 4 reste 0 7 : 2 = 3 reste 1

8 2 7 2
- 8 car 4 x 2 = 8
- 6 car 3 x 2 = 6
0 4 1 3

6 : 5 = 1 reste 1 5 : 2 = 2 reste 1

6 5 5 2
- 5 car 5 x 1 = 5
- 4 car 2 x 2 = 4
1 1 1 2

8 : 3 = 6 reste 2 9 : 4 = 2 reste 1

8 3 9 4
- 6 car 2 x 3 = 6
- 8 car 2 x 4 = 8
2 2 1 2

@Matheur copyleft 1992–2019 page 37 Mise à jour le 25/11/2019


8 : 5 = 1 reste 3 9 : 3 = 3 reste 0

8 5 9 3
- 5 car 1 x 5 = 5
- 9 car 3 x 3 = 9
3 1 0 3

Exercice 75.
Poser les opérations et les effectuer.

48 : 2 = 24 reste 0 75 : 3 = 25 reste 0

4 8 2 7 5 3
- 4 - 6
0 8 2 4 1 5 2 5
- 8 car 4 x 2 = 8 - 1 5 car 5 x 3 = 15
0 car 2 x 2 = 4 0 0 car 2 x 3 = 6

26 : 3 = 8 reste 2 48 : 3 = 13 reste 0

2 6 3 4 8 3
- 2 4 - 3
0 2 8 1 8 1 6
car 8 x 3 = 24 -1 8 car 6 x 3 = 18
0 0 car 1 x 3 = 3

@Matheur copyleft 1992–2019 page 38 Mise à jour le 25/11/2019


84 : 3 = 28 reste 0 27 : 5 = 5 reste 2

8 4 3 2 7 5
- 6 - 5 5
2 4 2 8 0 2 5
- 2 4 car 8 x 3 = 24 car 5 x 5 = 25
0 0 car 2 x 3 = 6

97 : 5 = 19 reste 2 91 : 7 =13 reste 0

9 7 5 9 1 7
- 5 - 7
4 7 1 9 2 1 1 3
- 4 5 car 9 x 5 = 45 - 2 1 car 3 x 7 = 21
0 2 car 1 x 5 = 5 0 0 car 1 x 7 = 7

78 : 4 = 19 reste 2 70 : 6 = 11 reste 4

7 8 4 7 0 6
- 4 - 6
3 8 1 9 1 0 1 1
- 3 6 car 9 x 4 = 36 - 6 car 1 x 6 = 6
0 2 car 1 x 4 = 4 0 4 car 1 x 6 = 6

Exercice 76.
Poser les opérations et les effectuer.

738 : 3 = 246 reste 0 675 : 5 = 135 reste0

7 3 8 3 6 7 5 5
- 6 car 6 x 3 = 18
- 5
1 3 2 4 6 1 7 1 3 5
- 1 2 car 4 x 3 = 12 - 1 5
1 8 car 2 x 3 = 6 2 5
- 1 8 - 2 5
0 0 0 0

@Matheur copyleft 1992–2019 page 39 Mise à jour le 25/11/2019


126 : 3 = 42 reste 0 748 : 3 = 249 reste 1

1 2 6 3 7 4 8 3
- 1 2 - 6
0 0 6 4 2 1 4 2 4 9
- 6 - 1 2
0 0 0 2 8
- 2 7
0 1

805 : 5 = 161 reste 0 297 : 7 = 42 reste 3

8 0 5 5 2 9 7 7
- 5 - 2 8
3 0 1 6 1 0 1 7 4 2
- 3 0 - 1 4
0 0 5 0 3
- 5
0

967 : 5 = 193 reste 2 928 : 7 = 132 reste 4

278 : 4 = 69 reste 2 707 : 6 = 117 reste 5

92 : 8 = 11 reste 4 126 : 5 = 25 reste 1

392 : 8 = 49 reste 0 409 : 3 = 136 reste 1

962 : 9 = 106 reste 8 1 409 : 3 = 469 reste 2

@Matheur copyleft 1992–2019 page 40 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 77.
Un camion à une charge utile de 4 000 kg, c'est-à-dire qu'il peut transporter jusqu'à 4
000 kg de marchandise.
Avec ce camion, on veut transporter des poutres qui pèsent 40 kg chacune.
Combien peut-on charger de poutres sur ce camion ?
(Rédiger et poser les opérations en ligne)

Nombre de poutres que le camion peut transporter : 100 poutres


4 000 : 40 = 100

Exercice 78.
Une coopérative agricole a vendu 1 550 litres d'huile d'olives.
L'huile est vendue en bidons de 50 litres.
Quel est le nombre de bidons d'huile vendus ?
(Rédiger et poser les opérations en ligne)

Nombres de bidons d'huile vendus : 31 bidons


1 550 : 50 = 31

Exercice 79.
La cuve de mazout d'une villa contient 550 litres.
La chaudière consomme environ 11 litres de mazout par jour.
Pendant combien de temps durera la provision de la cuve ?
(Rédiger et poser les opérations en ligne)

Nombre de jours de chauffage : 50 jours


550 : 11 = 50

@Matheur copyleft 1992–2019 page 41 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 80.
Lire l’ordonnance ci-dessous puis répondre aux questions.

Ordonnance

Cabinet medical

Consultations :
LUNDI, MERCREDI, JEUDI, VENDREDI DE 14 H à 18 H

23/05/2003

Enfant BARRÉT Gaëlle

ROVAMYCINE

2 comprimés midi et soir pendant 8 jours

Signature du Médecin

1. Combien l’enfant doit-il prendre de comprimés par jour ?


Réponse : 2 X 2 = 4 comprimés

2. Combien l’enfant doit-il prendre de comprimés pendant tout le


traitement ?
Réponse : 16 X 4 = 84 comprimés

3. En regardant la boîte de médicaments ci-dessous calculer le nombre


de boîtes que le pharmacien doit donner?

ROVAMYCINE
spiramycine
(ex-Rovamycine 500)

16 comprimés à 1 500 000 Unités


Internationales

Réponse : …4….boîtes
Exercice 81.
Combien de tickets pouvez-vous acheter ?

CAISSE DES
ECOLES

BON pour
1 REPAS Réponse :_10_________

3€

Réponse :__22________________

Exercice 82.
Compléter le tableau.

Prix du ticket en
3 3 2 3 4 5
euros

Nombre de tickets 10 9 12 15 14 12

Somme à payer
30 27 24 45 56 60
en euros

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Exercice 83.
Quelle question va se poser la responsable des achats de cette cantine scolaire ?

CANTINE SCOLAIRE François Jacob


NOMBRE D’ENFANTS
Journée du 20 mai Quelle question va se poser
la responsable des achats ?
1ère classe --------------------- 13

2 ème classe --------------------- 12

3 ème classe --------------------- 19

4 ème classe --------------------- 15

5 ème classe --------------------- 21

6 ème classe --------------------- 16

7 ème classe --------------------- 11 Répondre à cette question

8 ème classe --------------------- 18

9 ème classe --------------------- 12

10 ème classe --------------------- 17

TOTAL 154

Réponse :
Nombre de paquets de 6 yaourts à acheter :
154 : 6 = 25 reste 4
25 X 6 = 150 ; 26 x 6 = 156
Si la responsable achète 25 paquets, il restera 4 enfants qui n'auront pas de
yaourts.
Si la responsable achète 26 paquets, tous les enfants auront tous un yaourt et il
restera 2 yaourts. C'est donc la bonne solution.

@Matheur copyleft 1992–2019 page 44 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 5 : DIVISION DE DECIMAUX

Exercice 84.

Calculer : 345 : 10 000 = 0,0345

48,5 : 10 = 4,85 5 : 100 = 0,005

0,02 : 100 = 0,0002 28 765 : 1 000 000 =0,028 765

4,7 : 1000 =0,0047 98 : 10 000 = 0,0098

Exercice 85. : effectuer les divisions avec 2 chiffres après la virgule

5 6 5 6 3 6 8 6 8
- 5 - 6 - 8
0 6 1 1, 2 0 3 1 0, 5 0 6 1 0, 7 5
- 5 - 0 - 0
1 0 3 0 6 0
- 1 0 - 3 0 - 5 6
0 0 0 0 0 4 0
- 4 0
0 0

9 0 12 2 6 5 5 8 6 5 1 5
- 8 4 - 2 5 - 5
0 6 0 7, 5 0 1 5 53 3 6 1 7 3 0, 2
- 6 0 - 1 5 - 3 5
0 0 0 0 0 1 5
- 1 5
0 0 1
- 0
1 0
- 1 0
0 0

@Matheur copyleft 1992–2019 page 45 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 86.
Exemple : 3 < 5  prendre 2 chiffres au
3 6 5 dividende 36 : 5 = 7 2 6 8
-2 4
36 5 0 2 0 3, 2 5
- 35 7 -1 6
01 0 4 0
- 4 0
puis continuer 0 0
normalement

2 5 6 35 2 5 8 3 35 8 0 4 1 8 5
-2 4 5 -2 4 5 -7 6 5
0 1 1 0 7, 31 0 1 3 3 73, 8 0 3 9 1 94, 6
-1 0 5 -1 0 5 -3 4 0
0 0 5 0 0 2 8 0 0 5 1 0
- 3 5 - 2 8 0 - 5 1 0
1 5 0 0 0 0 0 0

Exercice 87.
Compléter : 528 4 528 : 4 = 132

Compléter avec l’aide de la calculatrice puis entourer les divisions qui


donnent le même résultat que la division précédente.

5 280 : 40 = 132 5 280 : 4 = 0,528 : 0,004 = 132

52,8 : 4 = 52,8 : 0,4 = 132 52 800 : 4 =

5,28 : 40 = 52 800 : 400 = 5,28 : 0,04 = 132

@Matheur copyleft 1992–2019 page 46 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 88.
Compléter :

15 : 3 = 5 2,8 : 0,4 = …7..


X10 x 10 X10 x 10

150 : 30 = …5.. 28 : 4 = 7

7,35 : 1,2 = 6,125 149,8 : 3,75 = 39,94…..


X10….. …x10… X100 ….. x100 ……
73,5….. : 12 = 6,125 …14 980…. : 375 = 39,94

Exercice 89.
On veut mettre 150 bouteilles d'eau minérale dans des cartons. Chaque carton
contient 6 bouteilles.
Combien faut-il de cartons ?
Il faut 25 cartons :
150 : 6 = 25

Exercice 90.
Dans une recette de gâteau, il faut 350 g de farine pour 4 personnes.
Combien faut-il de farine pour 1 personne ?

Quantité de farine pour 1 personne : 87,5 g


350 :4 = 87,5

Exercice 91.
Madame Durand paye tous les deux mois la cantine de sa fille Marie. Marie a
mangé 14 fois à la cantine et Madame Durand a payé 49 €.
Quel est le prix d'un repas ?

Prix du repas : 3,50 €


49 : 14 = 3,50

@Matheur copyleft 1992–2019 page 47 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 92.
Chaque semaine les 15 ouvriers d'un atelier se réunissent pour jouer au loto. Ils
ont gagné 6 000 €.
Calculer la somme que chaque ouvrier a reçue.

Somme reçue : 400 €


6 000 :15 = 400

Exercice 93.
Madame Martin est payée 9,70 € de l’heure. Chaque semaine, elle travaille 35h.
Combien gagne-t-elle en une semaine ?
Madame Dupont qui est payée au même tarif a gagné 261,90 € dans la même
semaine. Combien d'heures a-t-elle travaillé ?

Madame Martin gagne en 1 semaine : 339,50 €


9,70 x 35 = 339,50

Nombre d'heures travaillées par Madame Dupont : 27 heures


261,9 : 9,7 = 27

Exercice 94.
Pour une somme de 65,45 €, Christiane a acheté 3 livres à 16,25 € l'un, 4 blocs
de papier à lettres à 2,30 € l'un et 6 paquets d'enveloppes.
Quel est le prix d'un paquet d'enveloppes ?

Prix d'achat des livres et du papier à lettres : 57,95 €


3 x 16,25 + 4 x 2,30 = 48,75 + 9,20 = 57,95

Prix des enveloppes : 7,50 €


65,45 – 57,95 = 7,5

Prix d'un paquet d'enveloppes : 1,25 €


7,50 : 6 = 1,25

@Matheur copyleft 1992–2019 page 48 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 95.
Jean et Pierre sont au restaurant. Jean choisit le menu, service compris à 18,50€.
Pierre prend le menu à la carte :
une entrée à 3,80 €
une viande garnie à 8,60 €
un dessert à 3,10 €.
Il paie 2,30 € de service.

Quel est le prix du repas de Pierre ?


Qui a payé le plus cher ? Quelle somme a-t-il payée en plus ?
Ils boivent à eux deux un pichet de vin à 6,15 €. Quel est le prix de revient de
chaque repas ?

Prix du repas de Pierre : 17,80 €


3,80 + 8,60 + 3,10 + 2,30 = 17,80

C'est Jean qui a payé le plus cher: 18,50 €

Somme payée en plus par Jean : 0,70 €


18,50 – 17,80 = 0,7

Partage du prix du pichet de vin : chacun doit payer 3,075 €


6,15 : 2 = 3,075

Prix de revient du repas de Pierre : 20,875 €


17,80 + 3,075 = 20,875

Prix de revient du repas de Jean : 21,575 €


18,50 + 3,075 = 21,575

Exercice 96.
Calculer le prix d’un litre d’essence dans des stations différentes.

Prix à payer 11,20 15,45 24,60 28,25 36,30

Nombre de litres d’essence 10 15 20 25 30


Prix du litre d’essence dans
1,12 1,03.. 1,23 1,13 1,21
chaque station

@Matheur copyleft 1992–2019 page 49 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 6 : PROBLEMES

Conseil : pour suivre ce cours, il est préférable d'avoir travaillé les cours sur la
proportionnalité.
Exercice 97.
Karine mesure 1,68 m. Damien mesure 1,83 m.
Quelle est leur différence de taille ?

Différence de taille : 1,83 – 1,68 = 0,15 m ou 15 cm

Exercice 98.
Magali avait 19,80 €. Elle achète 4 pâtisseries à 0,75 € et une baguette à 0,50 €.
Combien lui reste-t-il ?

Marie a dépensé : 3,50 €


4 x 0,75 + 0,50 = 3 + 0,50 = 3,50

Il lui reste : 16,30 €


19,80 – 3,50 = 16,30

Exercice 99.
Un groupe de six joueurs gagne 3 500 € au Loto.
Quelle somme reviendra à chaque joueur ?

Somme qui reviendra à chaque joueur : 583,33…€


3 500 : 6 = 583,33 …

@Matheur copyleft 1992–2019 page 50 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 100.
Au cours d’un trajet vous avez fait trois pleins d’essence :
- station A : 36 L d’essence pour 55,80 €
- station B : 31 L d’essence pour 50,22 €
- station C : 25 L d’essence pour 36,25 €. 1,45

a) Calculer le coût total de l’essence.


b) Calculer la quantité totale d’essence achetée.
c) Calculer pour chaque station le prix du litre d’essence.

a) Coût total de l'essence : 142,27 €


55,80 + 50,22 + 36,25 = 142,27

b) Quantité totale d’essence achetée : 92 litres


36 + 31 + 25 = 92

c) Prix du litre d'essence


- station A : 55,80 : 36 = 1,55 €
- station B : 50,22 : 31 = 1,62 €
- station C : 36,25 : 25 = 1,45 €

Exercice 101.
Un salarié a gagné 1 076,44 € en un mois. Ses dépenses se sont élevées à 778, 25 €.
Calculer le montant de ses économies.

Montant des économies :


1 076,44 - 778, 25= 298,19 €

Exercice 102.
Un employé est payé 10,05 € de l’heure. Il travaille 35 heures par semaine.
Quel est son salaire hebdomadaire ?

Salaire hebdomadaire : 351,75 €


10,05 x 35 = 351,75

Exercice 103.
Un automobiliste parcourt 210 km en 3 heures.
Quelle est sa vitesse horaire ?

Vitesse horaire : 70 km
210 : 3 = 70

@Matheur copyleft 1992–2019 page 51 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 104.
0,585 kg de tomates coûte 1,20 €. Quel est le prix du kilogramme ?

Prix du kilogramme :
1,20 : 0,585 = 2,05 €

Exercice 105.
Un commerçant propose le crédit suivant pour l’achat d’un appareil ménager :
- 120 € à la livraison,
- 6 versements égaux à 65 €.
Calculer le prix payé pour cet appareil.

Prix de l'appareil : 510 €


120 + 65 x 6 = 510

Exercice 106.
Vous souhaitez acquérir un véhicule valant 6 500 €. Le vendeur vous propose de
payer:
- 1 330 € à la livraison
- 24 mensualités de 250 €.
a) Quel sera le prix total payé pour l’achat de ce véhicule à crédit ?
b) Quel sera le coût du crédit ?

a) Prix total payé pour l’achat du véhicule à crédit : 7 330 €


1 330 + 250 x 24 = 7 330

b) Coût du crédit : 830 €


c) 7 330 – 6 500 = 830

Exercice 107.
Vous avez économisé 12 € en achetant 50 € un produit en promotion.
Quel est le prix normal de ce produit ?

Prix normal du produit : 62 €


50 + 12 = 62

@Matheur copyleft 1992–2019 page 52 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 108.
Une employée est payée 9,76 € au SMIC horaire brut (J.O. du 1er janvier 2017).
Elle travaille 150 heures par mois.
Calculer son salaire brut mensuel.

Salaire brut mensuel : 1 464 €


9,76 x 150 = 1 464

Exercice 109.
Un lot de 3 paquets de 20 sacs poubelle est vendu 3,86 €.
Calculer le prix d’un sac poubelle.

Nombre total de sacs poubelle : 60


3 x 20 = 60

Prix d'un sac poubelle : 0,064…€


3,86 : 60 =0,064…

Exercice 110.
Un lot de 2 flacons de 125 mL de shampooing est vendu 5,34 €.
Calculer le prix au litre.

Quantité de shampooing : 125 x 2 = 250 mL = 0,25 L

Prix du litre de shampooing : 21,36 €


5,34 : 0,25 = 21,36

@Matheur copyleft 1992–2019 page 53 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 111.
Compléter la facture suivante :

Quantité Description Montant

..2... Embrayage complet à 125 € 250,00 €

3,5 Main d’œuvre à 28 € l’heure ..98,00 €.......

...2.. Colliers à 3,95 € 7,90 €

3 Litres d’huile à 7,80 €.....le litre 23,40 €


_________________
TOTAL 379,30 €

Exercice 112.
Compléter le tableau de proportionnalité ci-dessous en sachant que
Pour 20 crêpes il faut 500 g de farine, 4 œufs, 30 cL de lait et 30 cL d’eau.

Nombre de crêpes 10 15 20 30 50

Farine (en g) 250 375 500 750 1 250

Œufs 2 3 4 6 10

Lait (en cL) 15 22,5 30 45 75

Eau (en cL) 15 22,5 30 45 75

@Matheur copyleft 1992–2019 page 54 Mise à jour le 25/11/2019


Chapitre 4 : Géométrie
Correction

@Matheur copyleft 1992–2019 page 55 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 1 : DROITES ET SEGMENTS DE DROITES

Exercice 113. : Tracer 5 droites distinctes passant par le point B

Pas de correction type pour cet exercice : toutes les droites qui passent par le point B sont
correctes.

xB

Exercice 114. : Tracer la droite passant par les points A et B

Ax

xB

@Matheur copyleft 1992–2019 page 56 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 115.
Tracer une droite passant par A

Pas de correction type pour cet exercice : toutes les droites qui passent par le point A
sont correctes.

XA

Exercice 116.
Tracer deux droites passant par B

Pas de correction type pour cet exercice : toutes les droites qui passent par le point B
sont correctes.

XB

Exercice 117.
Tracer trois droites passant par F

Pas de correction type pour cet exercice : toutes les droites qui passent par le point F
sont correctes.

xF

@Matheur copyleft 1992–2019 page 57 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 118.
Tracer la droite passant par les points donnés :

a) b)

B x x C

A x

x D

c) d)

xG

xE
xH

xI

x F

@Matheur copyleft 1992–2019 page 58 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 119.
Tracer deux droites sécantes 1 et 2 qui se coupent au point C.

Exercice 120.
Mesurer les distances entre les points :

A B C D

Exemple : AB = 5 cm

BC = 3 cm CD = 4 cm AD = 12 cm

CA = 8 cm BD = 7 cm BA = 5 cm

@Matheur copyleft 1992–2019 page 59 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 121.
Mesurer les segments ci-dessous :

A B C

E H

Exemple : [AB] = 7,5 cm.


[CD] = ______ cm. [EF] = ______ cm. [GH] = ______
cm.

Exercice 122.
Tracer à la règle des segments de longueur donnée.

[AB] = 7 cm [CD] = 8 cm

[EF] = 5 cm

@Matheur copyleft 1992–2019 page 60 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 123.: Tracer les segments de longueurs suivantes :

Attention : ne pas oublier de noter les lettres pour repérer chaque segment.

[AB] = 10 cm

[CD] = 5 cm

[EF] = 7 cm

[GH] = 4 cm

[JK] = 8 cm

[LM] = 6 cm

@Matheur copyleft 1992–2019 page 61 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 124.
Mesurer les longueurs des segments :

A B C D E

Exemple : [AB] = 4 cm et 3 mm. On écrit plutôt : [AB] = 4,3 cm

[BC] = _______cm [DE] = _______cm [AD] = _______cm

[CD] = _______cm [AC] = _______cm [CE] = _______cm

Exercice 125.: Tracer les segments de longueurs suivantes :

Attention : ne pas oublier de noter les lettres pour repérer chaque segment.

[AB] = 10,5 cm

[CD] = 5,2 cm

[EF] = 7,3 cm

[GH] = 4,5 cm

[JK] = 8,9 cm

[LM] = 6,6 cm

@Matheur copyleft 1992–2019 page 62 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 2 : LES ANGLES

Exercice 126.

Nommer les angles ci-dessous. u v

z C

angle : ____ yBˆ z __________ ˆ


angle : ____ uCv __________

Exercice 127.
Mesurer les angles ci-dessous :

A
 
A mesure : B mesure :

D
C
Ĉ mesure : D̂ mesure :

@Matheur copyleft 1992–2019 page 63 Mise à jour le 25/11/2019


z

x E

 F
xEy mesure : ______________

yEz mesure : ______________ F̂ mesure : ______________

Exercice 128.
Tracer les angles dont les mesures sont données ci-dessous :

A B

  40  B̂  110 

@Matheur copyleft 1992–2019 page 64 Mise à jour le 25/11/2019


D

Ĉ  80  D̂  20 

Exercice 129.
Tracer les angles dont les mesures sont données ci-dessous :

E F

Ê  42  F̂  103 

Ĝ  78  Ĥ  24 

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Exercice 130.
Tracer les angles de mesure donnée :
     
A = 60° ; B = 75° ; C = 90° ; D = 121° ; E = 148° ; F = 190°.

@Matheur copyleft 1992–2019 page 66 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 3 : LES TRIANGLES

Exercice 131.
Compléter les phrases.

Soit un triangle ABC


  
mesure de l’angle A = 72 ° ; mesure de l’angle B = 32 ° ; mesure de l’angle C = .76°

Soit un triangle DEF


  
mesure de l’angle D = 22 ° ; mesure de l’angle E = 68 ° ; mesure de l’angle F = .90°

Le triangle est un triangle rectangle

Exercice 132.
Mettre une croix à l'intérieur de chaque triangle.

X
X

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COURS 4 : LES QUADRILATERES

Exercice 133.
Donner le nom des quadrilatères ci-dessous :

………parallélogramme
…………rectangle………. ……quadrilatère………….

…trapèze isocèle………. ……………carré……. ………losange……….

Exercice 134.
a) Ce quadrilatère possède : des diagonales égales, perpendiculaires qui
se coupent en leur milieu.
C’est un : ……… carré………………

b) Ce quadrilatère possède : des diagonales perpendiculaires qui se


coupent en leur milieu et 4 côtés égaux.
C’est un : ……… losange …………

c) Ce quadrilatère possède : des côtés égaux et parallèles deux à deux.


C’est un : ………… parallélogramme

@Matheur copyleft 1992–2019 page 68 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 135.
Tracer un parallélogramme ABCD tel que : AB = 6 cm et BC = 4 cm.
- Noter les côtés égaux sur la figure
- Colorier les angles égaux de la même couleur.
 
- Mesurer les angles ABC et BCD.
- Nommer 2 angles aigus et 2 angles obtus.
- Tracer les diagonales en rouge

Pas de correction pour cet exercice car il y a une infinité de solutions pour
tracer la figure.

Exercice 136.
Tracer un carré de côté 3,5 cm. Noter les angles droits et les côtés égaux,
tracer les diagonales.

Exercice 137.
a) Tracer un rectangle de longueur 6 cm et de largeur 4,5 cm.
b) Noter les angles droits et les côtés égaux.
c) Tracer les diagonales.
d) Les diagonales se coupent au point O. Noter le point O sur la figure.

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Exercice 138.
Tracer un trapèze ABCD rectangle en B̂ et en Ĉ tel que :
AB = 9,5 cm ; BC = 7 cm ; CD = 5 cm.

B A
9,5 cm

7 cm

5 cm
C D

Exercice 139.
Compléter les phrases.

Soit un triangle ABC


  
mesure de l’angle A = 72 ° ; mesure de l’angle B = 32 ° ; mesure de l’angle C = .76°

Soit un triangle DEF


  
mesure de l’angle D = 22 ° ; mesure de l’angle E = 68 ° ; mesure de l’angle F = .90°

Le triangle est un triangle rectangle

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COURS 5 : PERIMETRE ET AIRES

CALCUL DU PERIMETRE DU RECTANGLE


Exercice 140.
Voici un rectangle.
Mesurer sa longueur : L = …………………………
Mesurer sa largeur : l = ………………………….

Le périmètre (P) est la longueur du tour de ce rectangle.

L l
P = + +
L + l

P = L + l + L + l

P =(L + l)+( L + l)
P =(L + l) x 2
En utilisant les mesures de l’exercice précédent, calculer le périmètre du
rectangle
Calcul du périmètre : P = (7,5 + 3,2) x 2 = 10,7 x 2 = 21,4

Le périmètre du rectangle vaut : 21,4 cm

Exercice 141.
Calculer le périmètre d'un carré de 3,25 cm de côté.

Calcul du périmètre : P = 3,25 x 4 = 13

Le périmètre du carré vaut : 13 cm

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Exercice 142.
Calculer l'aire d'un tapis carré de côté 4,5 m.
Calcul de l’aire : 4,5 x 4,5 = 20,25
L’aire du tapis vaut : 20,25 m²

Exercice 143.
Compléter le tableau ci-dessous :
Carré1 Carré 2 Carré 3

Côté (cm) 3,50 5,72 425

Périmètre (cm) 14 22,88 1700

Aire (cm2) 12,25 32,7184 180 625


Explications :
Carré 2 : calcul du côté = 22,88  4 = 5,72

Exercice 144.
Calculer le périmètre d'un rectangle de 3,05 cm de longueur et de 2,58 cm
de largeur.

Calcul du périmètre : P = (3,05 + 2,58) x 2 = 11,26


Le périmètre du rectangle vaut : 11,26 cm

Exercice 145.
Calculer l'aire d'une chambre rectangulaire de longueur 5,1 m et de
largeur 4,12 m.

Calcul de l’aire : 5,1 x 4,12 = 21,012


L’aire de la chambre vaut : 21,012 m²

Exercice 146.
Compléter le tableau ci-dessous :

Rectangle 1 Rectangle 2 Rectangle 3

Longueur (m) 5,25 12,36 8,93

Largeur (m) 3,12 5,55 1,26

Périmètre (m) 16,74 35,82 20,38

Aire (m2) 16,38 68,598 11,2518


Explications :
Rectangle 2 : largeur = 68,598  12,36 = 5,55

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Exercice 147.
Calculer le périmètre d'un triangle ABC dont les côtés ont pour mesures :
AB = 4,8 m ; BC = 2,8 m ; CA = 3,08 m

P = 4,8 + 2,8 + 3,08 = 16,52 m

Exercice 148.
Calculer l'aire d'un triangle ayant pour base 72 cm et pour hauteur 25 cm.
𝐵𝑎𝑠𝑒 ×ℎ𝑎𝑢𝑡𝑒𝑢𝑟 72 × 25
Aire = = = 937,5
2 2
Aire du triangle : 937,5 cm²

Exercice 149.
Calculer le périmètre d’une piscine de 25 m de long et 10 m de large.
Périmètre de la piscine : 70 m
P = (25 + 10) x 2 = 70

Exercice 150.
Tracer le croquis d’un terrain rectangulaire de 50 m de long et 35 m de large (en
prenant 1 centimètre pour représenter 10 mètres). Calculer le prix d’une clôture
revenant à 10,30 € le mètre pour un terrain sachant qu’il faut laisser 2,5 m pour
le portail.
Périmètre du terrain : 170 m
(50 + 35) x 2 = 170

Longueur de la clôture : 167,5 m


170 – 2,5 = 167,5

Prix de la clôture : 1 725,25 €


167,5 x 10,30 = 1 725,25

Exercice 151.
Calculer le périmètre de la parcelle de terrain triangulaire ci-dessous.
130 m

92 m
36 m
Périmètre du terrain : 258 m
130 + 36 + 92 = 258

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COURS 6 : LES SOLIDES

Exercice 152.
Les patrons suivants sont-ils des patrons de pavés droits (ou
parallélépipèdes rectangles) ?

 Oui  Oui  Oui


 Non  Non  Non
les faces sont mal disposées

Exercice 153.
Les patrons suivants sont-ils des patrons de cubes ?

 Oui  Oui  Oui


 Non  Non  Non

Exercice 154.
Les patrons suivants sont-ils des patrons de cylindres ?

 Oui
 Non
 Oui
 Oui Les disques ont un rayon trop
 Non
 Non Les disques ont un rayon
grand ou alors ne sont pas disposés
le long du bon côté
trop petit

@Matheur copyleft 1992–2019 page 74 Mise à jour le 25/11/2019


Chapitre 5 : Conversions
Correction

@Matheur copyleft 1992–2019 page 75 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 1 : CONVERSION DES UNITES DE LONGUEUR

Exercice 155.
En utilisant le tableau de conversion des longueurs si nécessaire pour convertir
les unités suivantes :
5 m = 500 cm 10 dm = 100 cm

6 dm = 60 cm 34 m = 3 400 cm

9 cm = 90 mm 105 dm = 10 500 mm

Exercice 156. : convertir


(Pour tous les exercices de conversion, demander un tableau de conversion à
photocopier à la fin de ce document.)

80 m = ..8 000................. cm 78 hm = ..78 000.......... dm

9 hm = ..900..................... m 23 m = ..23 000............ mm

55 m = ..5 500.................. cm 353 m = ..35 300........... cm

5 km = ..50....................... hm 21 km = ..21 000........... m

Exercice 157. : convertir

6 000 m = .600............... dam 758 hm = .75,8............. km

300 mm = .30................. cm 25 300 m = .2 530........ dam

450 cm = .4,50................. m 453 hm = .4 530 000..... cm

Exercice 158. : convertir

35 mm = .3,5.................. cm 0,75 km = .750............. m

300 mm = .0,3................ m 521 dam = .52,1............ hm

0,7 hm = .70................... m 3 mm = .0,003............... m

@Matheur copyleft 1992–2019 page 76 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 159.
Sandra (0,65 m) mesure 3 cm de moins que François. Quelle est la taille de
François ?
3 cm = 0,03 m
Taille de Sandra : 0,65 + 0,03 = 0,68 m

Exercice 160.
Lors d’un entraînement, le meilleur sauteur réalise un saut de 2,05 m. Il a ainsi
amélioré son record de 6 cm. À quelle hauteur sautait-il avant ?
6 cm = 0,06 m
2,05 – 0,06 = 1,99 m

Exercice 161.
Écrire l’unité manquante :

8,256 km = 8 256 m

256,23 m = 25 623 cm

32,008 cm = 0,32008 m

1,7 hm = 17 000 cm

45 000 m = 45 km

0,438 dam = 43,8 dm

200,07 m = 2,0007 hm

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COURS 2 : CONVERTIR DES UNITES DE CAPACITES/MASSES

CONVERSION DES UNITES DE CAPACITES

Exercice 162. : compléter

2 litres = .200......... cL

5 litres = .5 000......... mL

3 ml = .0,3......... cL

25 ml = .0,025......... L

3,5 L = .0,35......... dL

75 cL = .0,75......... L

2 050 L = .20,5......... hL

15 000 dal = .150 000......... L

2 L + 500 mL = .2 500......... mL

2 daL + 35 L = .550......... dL

Exercice 163.
Convertir la capacité d’une cuve de 45 hectolitres en litres.

45 hL = 4 500 L

Exercice 164.
Le médecin prescrit 3 boîtes de 15 ampoules de 5 ml.
Calculer la quantité totale de médicament.
Calculer cette quantité en litres.
3 x 15 = 45 ampoules
45 x 5 = 225 mL

@Matheur copyleft 1992–2019 page 78 Mise à jour le 25/11/2019


CONVERSION DES UNITES DE MASSES

Exercice 165. : convertir.

1 kg = .1000................. g 0,3 cg = .0,003........... g

300 g = .0,3.................. kg 0,500 g = .500............ mg

1 mg = .0,001................ g 1 500 g = .15........... hg

3 cg = .0,03................. g 1 000 mg = .0,001...... kg

2,2 kg = 2 200…………….. g 250 g+10 dag = 2 500 cg+10 000 cg


= 12 500 cg

Exercice 166. : une baguette de pain pèse 250 g. Calculer sa masse en


kilogrammes.
0,25 kg

Exercice 167.
Un cachet de Doliprane contient 125 mg de Paracétamol. Calculer la masse de
Paracétamol en grammes.
0,125 g

Exercice 168.
Une salade pèse 300 grammes. Donner sa masse en kilogrammes.
0,3 kg

Exercice 169.
Un colis pèse 275,35 g. Donner sa masse en kilogrammes.
0,27535 kg arrondi à 0,275 g

Exercice 170.
Un enfant pèse 12,55 kg. Donner sa masse en grammes.
12 550 g

@Matheur copyleft 1992–2019 page 79 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 3 : CONVERSION DES UNITES DE TEMPS

Exercice 171.: convertir en secondes ou en minutes.


En secondes : En minutes :
Exemple : Exemple :
1 minute (min) = 60 secondes (s) 1 heure (h) = 60 minutes (min)
2 min = 2 x 60 = 120 s 2 h = 2 x 60 = 120 min
3 min = 180 s............................. 3 h = 180 min..............................

5 min = .300 s..........…………......... 5 h = 300 min.…………....................

10 min = .600 s.......................... 10 h = 600 min............................

15 min = .900 s.................………... 15 h = 900 min............................

20 min = .1 200 s.................……... 20 h = 1 200 min.........................

30 min = .1 800 s.................……... 30 h = 1 800 min.........................

45 min = .2 700 s.................…….... 45 h = .2 700 min........................

60 min = .3 600 s........................ 60 h = 3 600 min.........................

Exercice 172.: calculer.


 Le nombre de minutes en 1 jour : 1 440 min………………………………….

 Le nombre de minutes en 1 semaine : 10 080 min………………………

 Le nombre de minutes en 1 mois de 30 jours : 43 200 min………………….

 Le nombre de minutes en 1 année de 365 jours : 525 600 min………

 Le nombre de secondes en 1 jour : 86 400 s…………………………….

 Le nombre de secondes en 1 semaine : 604 800 s…………………….

 Le nombre de secondes en 1 mois de 30 jours : 2 592 000 s…………

 Le nombre de secondes en 1 année de 365 jours : 31 536 000 s

@Matheur copyleft 1992–2019 page 80 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 173.
Convertir en secondes. Convertir en minutes.

Exemple : Exemple :
3 min = 3 x 60 = 180 s 1 h = 60 min
2 min 10 s = (2 x 60) + 10 = 120 + 10 = 130 s 2 h 15 min = (2 x 60) + 15 = 120 + 15 = 135
min
5 min = 5 x 60 = 300 s
3 h 15 min = 195 min
5 min 30 s = 330 s
5 h 5 min = 305 min
10 min 45 s = (10 x 60) + 45 = 645 s
5 h 59 min = 359 min
26 min 43 s = .(26 x 60) + 43 = 1 603 s
8 h 15 min = 495 min
59 min 59 s = (59 x 60) + 59 = 3 599 s
24 h = 1 440 min
1 h = 3 600 s
3 h 20 min = 200 min
5 h = 3 600 x 5 = 18 000 s
3 h 55 min 14 s =14 114 s

Exercice 174.
Convertir (écrire l‘opération en ligne et calculer).
48 h = 48 / 24 = 2 j
540 min = 540 / 60 = 9 h
24 000 s = 24 000 / 60 = 400 min

Exercice 175.
a) Un salarié travaille pendant 8 heures les lundi, mardi mercredi, jeudi et 4
heures le vendredi. Quelle est la durée hebdomadaire (par semaine) de son
travail ?
8 h pendant 4 jours  8 x 4 = 32 h
Durée de travail hebdomadaire : 32 + 4 = 36 h

b) Sur certains jouets, on lit : « ne convient pas aux enfants de moins de 36


mois ».
À quel âge cela correspond en années ?
36 / 12 = 3 ans

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Exercice 176.
Madame LAMONTRE travaille comme caissière dans un grand magasin du
centre-ville de Lyon tous les jours sauf le week-end.
Pour se rendre à son travail, madame LAMONTRE effectue un trajet en bus
de 20 minutes et un parcours en métro de 25 minutes.
Durée d’un trajet : 20 + 25 = 45 min
- Combien de temps passe madame LAMONTRE dans les transports en
commun :
chaque jour où elle travaille ?
Durée d’un aller-retour : 45 x 2 = 90 min

chaque semaine où elle travaille ?


Durée du trajet hebdomadaire (5 jours)
90 x 5 = 450 min

Parfois, madame LAMONTRE prend sa voiture. Elle met alors 20 minutes à


l’aller et 30 minutes au retour.

Combien de temps madame LAMONTRE passe-t-elle au volant de sa


voiture :

chaque jour où elle travaille ?


Durée d’un aller-retour : 20 + 30 = 50 min

chaque semaine où elle travaille ?


50 x 5 = 250 min

Elle travaille le matin de 9h00 à midi. Et l’après-midi de 13h30 à 17h30. Ce


qui correspond aux horaires d’ouverture du magasin où elle travaille.
À quelle heure doit-elle quitter son domicile si elle souhaite arriver 10
minutes avant l’ouverture du magasin ?

Si elle prend les transports en commun elle doit partir à :


9h – 45 min -10 min = 8h 05min

Si elle prend sa voiture elle doit partir à :


9 h – 20 min – 10 min = 8h 30 min

Madame LAMONTRE a-t-elle le temps de rentrer chez elle pour déjeuner ?


Elle a 1h 30min pour faire le trajet et manger
Si elle prend sa voiture, il lui faut 50 min pour faire l’aller-retour et elle
doit arriver 10 min avant l’ouverture du magasin. Il lui faut donc 1 heure
de trajet. Il lui reste 30 min pour manger.
Si elle prend les transports en commun, le temps de repas sera encore plus court.

@Matheur copyleft 1992–2019 page 82 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 4 : CONVERSION DES UNITES DE MESURE D’AIRES

Exercice 177. : convertir. 2,5 dam2 = 250 m2

3 m2 = 30 000cm2 7 342 cm2 = 0,7342 m2

105 m2 = 1 050 000 cm2 3,82 hm2 = 38 200 m2

0,6 m2 = 0,006 dam2 23 dm2 = 230 000 mm2

Exercice N°178.: convertir en m²


47 834 dm² = 478,34 m²
4,572 km² = 4 572 000 m²
38 000 000 mm² = 38 m²
39 000 cm² = 3,9 m²
80,7 hm2 = 8 070 m²
56 000 dm² = 560 m²
23,008 dam² = 2 300,8 m²

Exercice 179.
Donner l’unité.

52 680 cm2 = 526,8 dm² 5,7 m2 = 0,00057 hm²

9,054 m2 = 9 054 000 mm² 3,8570 dam2 = 385,7 dm²

0,0849 m2 = 849 cm² 4,38 hm2 = 43 800 m²

35 200 cm2 = 0,0352 dam² 0,0032 km2 = 32 dam²

@Matheur copyleft 1992–2019 page 83 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 5 : CONVERSION DES UNITES DE MESURE DES VOLUMES

Exercice 180.
Convertir en dm3.
59 487 mm3 = 0,59487 dm3 4 900 000 mm3 = 4,9. dm3
25,323 m3 = 25323 dm3 0,984 m3 = 984 dm3

Exercice 181.
Convertir en m3.
59 487 mm3 = 0,000 059 487 4,9 km3 = 4 900 000 000
25,323 hm3 = 25 323 000 0,984 dm3 = 0 000984
7 354 dm3 = 7,354 97 dm3 = 0,097
3 768 cm3 = 0,000 768 135 dm3 = 0,135

Exercice 182.
Compléter.
1 litre = 100 cl 3 ml = 0,3 cl
1 litre = 1 000 ml 25 ml = 0,025 l

Exercice 183.
Convertir en litres.
25 dm3 = 25 L 3 ml = 0,003 L
4 000 cm3 = 4 L 250 ml = 0,25 L
5 m3 = 5 000 L 3,5 m3 = 3 500 L

Exercice 184.
Convertir.
7 200 cm3 = 7,2 dm3 0,72 hl = 0,072 m3
5 cm3 = 0,005 dm3 29 hl = 2,9 m3
376 l = 376 dm3 50 dal = 0,50 m3
145 hl = 14 500 dm3 250 ml = 0,000 25 m3

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Chapitre 6 : Calcul d’une expression littérale
Correction

@Matheur copyleft 1992–2019 page 85 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 1 : CALCULER LE CARRE OU LE CUBE D'UN NOMBRE

Exercice 185.
Calculer en utilisant le modèle. 72 = 7 x 7
Exemple : 42 = 4 x 4 = 16
82 = 8 x 8
52 = 5 x 5 =
92 = 9 x 9
62 =6x6
102 = 10 x 10

Exercice 186.: calculer à l’aide de la calculatrice

232 = 23 x 23

23,52= 23,5 x 23,5

2,52= 2,5 x 2,5

0,52= 0,5 x 0,5

6,782 = 6,78 x 6,78

0,0922 = 0,092 x 0,092

Exercice 187.: calculer à l’aide de la calculatrice


Exemple : 2,53 = 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625

53 = 5 x 5 x 5 = 125

103 = 1 000

67,213 = 303 599,943361

8,63 = 636,056

0,013 = 0,000001

0,083 = 0,000512

@Matheur copyleft 1992–2019 page 86 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 188.
Cocher la bonne réponse :

 multiplier 5 par 3
Pour calculer 53, on doit :
 effectuer 5 x 5 x 5
 5x3
53 est égal à :
 5x5x5
Le carré du nombre 7 est égal  72
à:  7x2
Le carré du nombre 6 est égal  36
à:  12
 3x2
Le cube du nombre 2 s’écrit :
 23
Le cube du nombre 10 est égal  30
à:  1 000
 4x4
Le carré de quatre est :
 4x4x 4
 3x3
Le cube de trois est :
 3x3x 3
 7x7
Le carré de sept est :
 7x7x 7
 5x5
Le cube de cinq est :
 5x5x 5

Exercice 189.
Compléter :

x 3 5 8 9 0,4 0,6 0,9 1,1


x2 9 25 64 81 0,16 0,36 0,81 1,21
x3 27 125 512 729 0,064 0,216 0,729 1,331

@Matheur copyleft 1992–2019 page 87 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 2 : CALCULER UNE FORMULE

Exercice 190. Compléter le tableau ci-dessous :

a b c a + b ax b a x b +c
10 15 20 25 150 170
7 13 5 20 91 96
0,5 10,2 7,05 10,7 5,1 12,15
0,01 19,84 2,6 19,85 0,1984 2,7984

Exercice 191. Compléter le tableau ci-dessous :

x 3 5 8 9 0,4 0,6 0,9 1,1


x2 9 25 64 81 0,16 0,36 0,81 1,21

x3 27 125 512 729 0,064 0,216 0,729 1,331

Exercice 192.
Calculer S pour L = 25,5 et l= 12,6

S=Lx l
S = 25,5 x 12,6 = 321,3

Exercice 193.
Calculer P pour M = 45 et g = 9,81

P=Mxg
P = 45 x 9,81 = 441,45

Exercice 194.
Calculer U pour R = 25 et I = 2,5

U=R I
U = 25 x 2,5 = 62,5

@Matheur copyleft 1992–2019 page 88 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 195.
Calculer V pour R = 3 ; h = 2 et  = 3,14

V =  R2 h
V = 3,14 x 3 x 3 x 2 = 56,52

Exercice 196.
Calculer P pour L = 70 et h = 36

P¨= ( L + h ) x 2
P = (70 + 36) x 2 = 106 x 2 = 212

Exercice 197. (extrait des annales du CFG, académie de Lyon 1998)


Pour calculer l’aire d’un triangle, on utilise la formule suivante :
A=bxh
2

A signifie aire ; b signifie base ; h signifie hauteur


Calculer l’aire d’un triangle dont la base mesure 13 m et la hauteur 8 m.

Aire du triangle : 13 x 8 / 2 = 52 m²

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Chapitre 7 : Proportionnalité
Correction

@Matheur copyleft 1992–2019 page 90 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 1 : PROPORTIONNALITE
Exercice 198.
Compléter le tableau ci-dessous :

25 cl 50 cl 1 litre

Bière 1,2 g d’alcool 2,4 g d’alcool 4,8 g d’alcool

Whisky 10 g d’alcool 20 g d’alcool 40 g d’alcool

Exercice 199.
Le prix payé est-il proportionnel à la masse ? Justifier votre réponse en
calculant les coefficients de proportionnalité.
Masse en kg 2 5 12 20 50

Prix payé 13 32,5 78 130 325

1er coefficient : 13  2 = 6,5 4ème coefficient : 130  20 = 6,5

2ème coefficient : 32,5  5 = 6,5 5ème coefficient : 325  50 = 6,5

3ème coefficient : 78  12 = 6,5

Réponse :  oui  non


Justification : tous les coefficients sont égaux donc il y a proportionnalité entre la masse et
le prix payé.

Exercice 200.
Dire si l’âge et le poids sont des suites de nombres proportionnelles. Expliquer
en calculant par exemple le coefficient de proportionnalité.
âge (mois) 0 1 3 6 9 12
poids (kg) 4,5 5 7 9 10 11,5

1er coefficient : 4,5  0 = impossible 4ème coefficient : 9  6 = 1,5

2ème coefficient : 5  1 = 5 5ème coefficient : 9  10 = 0,9

3ème coefficient : 7  3 = 2,33… 6ème coefficient : 11,5  12 = 0,958…


Réponse :  oui  non
Justification : les coefficients sont différents donc pas de proportionnalité entre l’âge et le
poids.

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COURS 2 : PRODUIT EN CROIX

Exercice 201.
12 litres d’essence coûtent 11,40 €. Quel est le prix de 32 litres d’essence ?
(Dessiner et compléter le tableau)

Unités Ce que je Ce que je


connais cherche

  
Litres (l) 12 32
Euros (€) 11,40 ?

Calcul : 11,40 x 32 : 12 = 30,40 €

Exercice 202.
3,5 kg d’abricots valent 6,30 €. Quel est le prix du kilogramme ?

Unités Ce que je Ce que je


connais cherche

  
kg 3,5 1
Euros (€) 6,30 ?

Calcul : 6,30 x 1 : 3,50 = 1,80 €

@Matheur copyleft 1992–2019 page 92 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 203.
Calculer le prix de :
a) Une salade verte de 300 g à 2 € le kg
b) 450 g de tomates à 1,20 € le kg

a) 300 g = 0,3 kg

Unités Ce que je Ce que je


connais cherche

  
kg 1 0,3
Euros (€) 2 ?

Calcul : 2 x 0,3 : 1 = 0,6 €

b) 450 g = 0,450 kg

Unités Ce que je Ce que je


connais cherche

  
kg 1 0,450
Euros (€) 1,20 ?

Calcul : 1,20 x 0,450 : 1 = 0,54 €

Exercice 204.
Calculer le prix de :1 dL d’huile à 2,06 € le litre.
1 d = 0, 1 
 1 0,1
Euros (€) 2,06 ?

Calcul : 2,06 x 0,1 : 1 = 0,206 €

@Matheur copyleft 1992–2019 page 93 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 3 : POURCENTAGE
Exercice 205.
Compléter la facture ci-dessous en justifiant tous les calculs.
Montant total
Articles Quantité Prix unitaire
H.T.

tables 8 87,00.€ 696,00 €

chaises 22 19,00 € 418,00 €

TOTAL H.T. 1 114,00 €

Remise 15 % 167,10 €

Prix à payer 946,90 €

Exercice 206.

DELTA OPTIC

Mieux voir, moins dépenser.

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M. BONZIEU a un devis de 350 € pour ses lunettes. Il se présente chez
Delta Optic.
Quel est le montant du devis que doit lui proposer cette société ?

Calcul de la remise de 20 % : 350 x 20 / 100 = 70


Prix après déduction de la remise : 350 – 70 = 280 €

@Matheur copyleft 1992–2019 page 94 Mise à jour le 25/11/2019


Exercice 207.
Le litre d’essence coûte 1,02 €. Son prix augmente de 2,5 %.
1 - Calculer le montant de l’augmentation.
2 - Calculer le nouveau prix du litre d’essence.

Montant de l’augmentation : 1,02 x 2,5 / 100 = 0,0255


Nouveau prix du litre d’essence : 1,02 + 0,0255 = 1,0455 €

Exercice 208.
Un lave-linge coûte 750 €. Calculer le prix payé si les clients bénéficient
d'une remise de 3,5 % pour paiement comptant.

Montant de la remise : 750 x 3,5 / 100 = 26,25 €


Prix après remise : 750 – 26,25 = 723,75 €

Exercice 209.
Une secrétaire reçoit un salaire horaire brut de 9,70 €. Elle travaille 130
heures par mois.
1 - Calculer le montant du salaire brut.

2 - Les charges sociales s’élèvent à 18 % du salaire brut. Calculer le


montant des charges sociales.

3 - Calculer le montant du salaire net sachant que :

SALAIRE BRUT - CHARGES SOCIALES = SALAIRE NET

1. Montant du salaire mensuel brut : 9,70 x 130 = 1 261,00 €

2. Calcul des charges sociales : 1 261 x 18 /100 = 226,98 €

3. Salaire net mensuel : 1 261,00 – 226,98 = 1 034,02 €

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Chapitre 9 : Graphiques
Correction

@Matheur copyleft 1992–2019 page 96 Mise à jour le 25/11/2019


COURS 1 : DROITE GRADUEE

Exercice 210.
a) compléter la graduation
b) entourer les nombres : 2,2 - 2,5 - 2,7 - 3,2 - 3,9

2, 0 3, 0 4, 0

2 2,2 2,5 2,7 3 3,2 3,9 4

Exercice 211.
a) compléter la graduation
b) entourer les nombres : 4,5 - 4,2 - 4,6

4, 0 5, 0

4 4,2 4,5 4,6 5

Exercice 212.
a) compléter la graduation
b) entourer les nombres : 5,3 - 5,6 - 5,8 - 6,0 - 6,4 - 6,7

5, 0 6, 0 7, 0

5 5,3 5,6 5,8 6 6,4 6,7 7

Exercice 213.: compléter la graduation :

0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0,10

0 0,1

Exercice 214.: compléter la graduation :

0,10 0,11 0,12 0,13 0,14 0,15 0,16 0,17 0,18 0,19 0,20

0,1 0,2

@Matheur copyleft 1992–2019 page 97 Mise à jour le 25/11/2019