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SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG

TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC GIANG

ĐỀ THI ĐỀ XUẤT
CUỘC THI DUYÊN HẢI – ĐBBB NĂM 2016
MÔN: TIẾNG PHÁP LỚP 11
A. CO
CO 1.
Questions à choix multiples.
1. Vous venez d’écouter ------ (0.25p)
A. une interview à la radio.
B. Un article à la radio française.
C. Une annonce de la police sur le danger des plants de marijuana
D. Une annonce de police sur un appel d’un jeune papa.
2. C’est ------ qui a appelé la police. (0.25p)
A. La mère B. le père C. le voisin D. l’enfant
3. On a appelé la police ------ (0.25p)
A. Parce qu’un enfant est en danger
B. Par hasard.
C. Parce que le père est en danger.
D. La mère est en danger.
4. Vrai – Faux ou On ne sait pas ?
A. L’histoire s’est passée en France. Faux (0.25p)
B. Le résultat est dramatique pour le père. Vrai (0.25p)
C. L’enfant vit maintenant avec sa mère. Vrai (0.25p)
Corrigée :
Questions à choix multiples.
1. Vous venez d’écouter ------ (0.25p)
B. Un article à la radio française.
2. C’est ------ qui a appelé la police. (0.25p)
D. l’enfant
3. On a appelé la police ------ (0.25p)
B.Par hasard.
4. Vrai – Faux ou On ne sait pas ?
a. Faux (0.25p)
b. Vrai (0.25p)
c. Vrai (0.25p)

Transcription : (durée : 1.36’) (Français facile)


Appel d’urgence
Une drôle d'histoire s'est passée au Canada. La police a reçu un appel d'urgence mais la
personne au bout du fil a raccroché aussitôt. Après une rapide recherche, la police a retrouvé le
lieu d'où venait l'appel et  a envoyé une patrouille pour vérifier que tout allait bien. Un homme
de 29 ans leur a ouvert la porte et a été très surpris de voir la police. Il a expliqué qu'il n'avait
jamais appelé et les policiers sont quand même rentrés pour s'assurer que personne n'était en
danger. Ils ont alors aperçu un bébé qui jouait avec le téléphone portable de son papa en
appuyant au hasard sur les touches… Cette histoire aurait pu se terminer ainsi, mais en
repartant, les policiers ont aussi aperçu des centaines de plants de marijuana.  Bien sûr, le père
a été arrêté. Quant à l'enfant, c'est la maman qui s'en occupe maintenant.

CO 2.
Questions à choix multiples. (0.25 point pour 1 réponse vraie)
1. Il y a ------ interlocuteurs.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 (0.25p)
2. Le monsieur va prendre ------. (0.25p)
A. le vol de 9 heures. B. le vol de 9 h 30.
B. Le vol de 9h 13. D. le train de 9 heures.
3. A. Il a un cartable. B. Il ne porte rien avec lui. (0.25p)
C. Il a une mallette. D. Il va avec beaucoup de bagages.
4. Il est arrivé ------ (0.25p)
A. Juste à temps. B. en avance.
B. En retard C. pas très en avance.
5. A. Il ne fume pas dans l’avion. (0.25p)
B. Il ne mange pas dans l’avion.
C. Il fume dans l’avion.
D. D. Il ne boit rien dans l’’avion.
6. A. Tous les trois propositions sont fausses. (0.25p)
B. Il s’assoit à la fenêtre.
C. Il ne s’assoit pas au couloir.
D. Il ne s’assoit pas à la fenêtre.
Corrigée :
1. Il y a ------ interlocuteurs.
B. 3 (0.25p)
2. Le monsieur va prendre ------. (0.25p)
B. le vol de 9 h 30.
3. C.Il a une mallette (0.25p)
4. Il est arrivé ------ (0.25p)
A. Juste à temps.
5. A. Il ne fume pas dans l’avion. (0.25p)
6. D. Il ne s’assoit pas à la fenêtre. (0.25p)

Transcription : (durée : 1,35’)(Français facile)


À l’aéroport
Chauffeur : À quelle heure part votre avion ?
- À 9heures 30.
Chauffeur : Vous avez juste le temps. Il est 9 heures.
- Je vous dois combien ?
Chauffeur : 143 francs.
- Ça va, gardez tout ! Puis-je avoir un reçu, s’il vous plait ?
Chauffeur : Voilà .
- Merci, au revoir.
Chauffeur : Eh ! Monsieur ! Votre mallette !
- Ah ! Ma mallette. Excusez-moi.
Réceptionniste : Bonjour Monsieur. Votre billet, s’il vous plait !
- Voilà. Je suis en retard.
Réceptionniste : Vous n’êtes pas en avance ! Fumeur ou non-fumeur ?
- Non-fumeur.
Réceptionniste : Couloir ou fenêtre ?
- Couloir, si c’est possible.
Réceptionniste : C’est possible.
Voilà votre carte d’embarquement. Porte 43. Dépêchez-vous, ils
embarquent !
Bon voyage !
- Merci.

CE
CE 1. (4 points) (633 mots)
Vivre c’est lutter !
Publié par Jacques HOUDREMONT dans société, tags: espérances, 
humanisme, participation citoyenne, société

Dans la série « allons voir chez nos voisins comment cela se passe », voici la chronique
quotidienne de nos journaux télévisés de dimanche soir avec un reportage sur l’inégalité face à
la santé en Grande Bretagne (JT de 20h00 sur France 2 le 11/01/2009).
En Angleterre le vieil adage(proverbe), “ mieux vaut
être riche et en bonne santé que pauvre et malade” , se
concrétise par un système qui ne permet même plus au plus
démunis d’être si ce n’est soigné, accompagné dans leur
souffrance face au cancer. Le bon système libéral appliqué
en Angleterre pousse au paroxysme du cynisme (doute) la profitabilité des médicaments. Ainsi
si un médicament permet d’accompagner le malade, mais ne le guérit pas, et bien ce
médicament ne sera pas remboursé. Soyez malade, mais ne vous avisez pas à développer une
maladie incurable , vous devenez inutile pour la société, donc celle-ci n’a plus aucune raison de
vous soutenir. La vie ou le profit !
Il en est ainsi dans tous les domaines de l’activité humaine. Les dernières avancées
scientifiques et techniques n’échappent pas à la règle. À ce propos je vous invite à lire l’article
de Jean Pierre Berlan sur le site de Vecam. Il explique comment aujourd’hui s’illustre la loi du
profit dans les recherches génétiques et le peu de cas qui est fait de la vie humaine. Terrifiant,
…. , mais réel.
Ce monde, de jours en jours toujours plus malade, en proie à un système ou le profit
maximum fait loi, franchi heure après heures des étapes dans l’ignominie (honte). Il n’y a
aucune échelle de valeur dans l’horreur , cette information sur l’inégalité du système de santé
n’a rien de moins ignominieuse que celle indiquant qu’un tiers des victimes palestinienne à
Gaza sont des enfants.
Il faut regarder le monde tel qu’il est et c’est vrai que décidément en ce début d’année il
est difficile d’être optimiste sur l’avenir de nos sociétés et notre planète. Mais le regarder tel
qu’il est ce n’est pas se morfondre et sombrer dans le fatalisme (abandon, passivité). Dans ces
périodes ou tout paraît difficile , ou il est vrai que les vœux présentés ça et là illustrent cette
angoisse(épouvanté) rampante vis à vis de l’avenir, je voudrais reprendre le propos de mon
ami Gilles dans un édito (bài xã luận) paru en avril dernier sur son blog.
« ….Quelles que soient ses convictions(persuasion, croyance) il faut s’engager. Plus que
jamais. L’engagement permet de retrouver le sens du collectif, de se réinterroger sur ce qu’est
l’intérêt général. Car on ne s’engage pas pour soi mais pour un projet qui nous dépasse :
permettre aux hommes et aux femmes d’une cité de mieux vivre ensemble, d’imaginer
ensemble, de créer ensemble… de vivre de la façon la plus harmonieuse possible….  »
J’ai toujours été admiratif de l’abnégation (sacrifice, dévouement) des militants politiques,
syndicalistes, associatifs. Leur investissement plus que jamais utile est véritablement un
encouragement pour l’avenir. Tous les experts s’accordent à le dire, les mois à venir seront
particulièrement terrible pour les plus pauvres, car les conséquences de la crise financière, qui
si elles ont déjà commencé à produire leur effets , vont s’amplifier (s’accroitre, développer) .
Alors oui.
o s’engager, quoi que l’on pense,
o s’engager, pour tourner le dos à un monde qui fait de l’égoïsme et la loi du plus fort ses
valeurs de référence.
o s’engager pour ouvrir une perspective de vie ou la vie d’aucun être humain n’est pas
moins importante que celle d’un autre.
o s’engager pour peu que cet engagement nous permette de rompre (détruire) l’isolement
et recréer des liens solidaires et fraternels.
Victor Hugo écrivait : « Vivre c’est lutter ! » Alors soyons vivants !
Notes :
* Personnaliser: caractériser, expliciter, individualiser, spécifier
individualiser, paramétrer, particulariser
* Conflit entre Israël et Palestine à Gazas
* «Linux » là tên gọi của một hệ điều hành máy tính.
Questions :
1. Quel(s) domaine(s) aborde l’article? (0,2 points)
A. société B. Economie C. Sciences
D. Technologies E. Santé F. Politique
2. Dans quelle filière l’auteur travaille-t-il? (0,2 points)
………………………………………………………………………………………

Dans le deuxième paragraphe:


3. L’auteur exprime son avis d’un air ironique, quel mot et expression qui le montrent?
(0,4 points)
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
4. Quel domaine de la société attaque-t-il? (0,4 points)
………………….…………………………………………………………………
5. Profondément, veut-il discuter sur le domaine de santé? Que critique-t-il de la société?
(0,4 points)
…………………………………………………………………………………….
6. L’auteur est-il optimiste vis-à-vis l’évolution de la société humaine? Trouvez au moins 3
idées qui le montrent: (0,4 points)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
7. Vrai ou Faux ? Répondez et justifiez vos idées! (0,4 points)
a. L’auteur est pour les recherches génétiques :………..
……………………………………………………………………………………
b. Il est courageux :………..
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
c. Malgré tout, il garde de la conscience. :……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
d. D’après lui, chacun doit d’abord vivre pour soi. :……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

8. L’auteur, en argumentant, utilise deux informations réelles pour exemples, les quelles?
(0,4 points)
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
9. Qui chante-t-il? Et pour quoi? (0,4 points)
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
10. Quels conseils donne-t-il aux lecteurs? (0,4 points)
-……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
-……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
11. Quel est son avis sur l’égalité? Ou bien d’après lui, quel est le sens de l’égalité?(Trouvez
une expression dans l’article) (0,4 points)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..

Corrigée
1. Qu’aborde l’article? (0,2 points)
A. société E. Santé
2. Dans quel filière l’auteur travaille-t-il? La presse (0,2 points)
Dans le deuxième paragraphe:
3. L’auteur exprime son avis d’un air ironique, quel mot et expression qui le montrent?
(0,4 points)
Le bon système libéral - Soyez malade, mais ne vous avisez pas à développer une maladie
incurable

4. Quel domaine de la société attaque-t-il? Santé (0,4 points)

5. Profondément, veut-il discuter sur le domaine de santé? Que critique-t-il de la société?


(0,4 points)
Non. (0,2p)
Il critique le pragmatisme de l’homme.(0,2p)

6. L’auteur est-il optimiste vis-à-vis l’évolution de la société humaine? Trouvez les idées qui
le montrent: NON (0,1p) (0,4 points)
(3 sur 5 idées ci-dessous sont suffisantes)(0,1p pour chaque vraie idée)
- Ce monde, de jours en jours toujours plus malade
- il est difficile d’être optimiste sur l’avenir de nos sociétés et notre planète
- Dans ces périodes ou tout paraît difficile , … les vœux présentés ça et là illustrent cette
angoisse(épouvanté) rampante vis à vis de l’avenir
- les mois à venir seront particulièrement terrible pour les plus pauvres
- les conséquences de la crise financière … vont s’amplifier
7. Vrai ou Faux ou on ne sait pas (0,4 points)
a. L’auteur est pour les recherches génétiques. FAUX: (0,2p)
Terrifiant(0,2p)
b. Il est courageux. VRAI(0,2p) (0,4 points)
(Justifier par une des 3 idées suivantes)(0,2p pour la vraie idée)
- …Mais le regarder tel qu’il est. …ce n’est pas de se morfondre et sombrer dans le fatalisme
- Vivre c’est lutter ! Alors soyons vivants
- Quelles que soient ses convictions, il faut s’engager…, pour tourner le dos à un monde qui
fait de l’égoïsme…
c. Malgré tout, il garde de la conscience. VRAI(0,2p) (0,4 points)
- Il espère une meilleure société:
+… ouvrir une perspective de vie; (0,1p)
+… rompre (détruire) l’isolement et recréer des liens solidaires et fraternels.(0,1p)
d. D’après lui, chacun doit d’abord vivre pour soi.FAUX(2p) (0,4 points)
(Justifier par une des 3 idées suivantes)(0,2p pour la vraie idée)
- L’engagement permet de retrouver le sens du collectif
- on ne s’engage pas pour soi mais pour un projet qui nous dépasse
- de mieux vivre ensemble, d’imaginer ensemble, de créer ensemble… de vivre de la façon la
plus harmonieuse possible
8. L’auteur, en argumentant, utilise des informations réelles comme exemples, les quelles?
(0,4 points)
- Un système de santé pour les maladies pauvres.(0,2p)
- information ignominieuse: un tiers des victimes palestinienne à Gaza sont des enfants.(0,2p)
9. Qui chante-t-il? Et pour quoi? (0,4 points)
- des militants politiques, syndicalistes, associatifs. (0,2p)
- Car leur investissement plus que jamais utile est véritablement un encouragement pour
l’avenir. (0,2p)
10. Quels conseils donne-t-il aux lecteurs? (0,4 points)
- Il faut regarder le monde tel qu’il est mais ne pas se morfondre et sombrer dans le fatalisme.
(0,2p)
- il faut s’engager(0,2p)
11. Quel est son avis sur l’égalité? Ou bien d’après lui, quel est le sens de l’égalité?(Trouvez
une expression dans l’article) (0,4 points)
C’est que la vie d’aucun être humain n’est pas moins importante que celle d’un autre.

CE 2 : (texte à trous)


Complétez le texte par 10 des 12 mots proposés : contre - à - a - grandes - des - environ -
étudier - système - au - en - pourcentage - études
Paris cherche à attirer les étudiants étrangers
De 1990(1)____________ 1998, le nombre des jeunes étrangers venant(2)
____________ dans les universités ou les(3) ____________ écoles françaises a baissé. Pour
lutter (4) ____________ cette désaffection, le gouvernement a créé (5) ____________1998
EduFrance, une agence qui a pour mission de « vendre » à l’étranger notre(6) ____________
éducatif. Cette politique (7) ____________ porté ses fruits : le(8) ____________des étudiants
étrangers par rapport(9) ____________ nombre total des inscrits est passé de 7% en 1998 à
plus de 11% en 2004, soit (10) ____________ 250 000 personnes.

Corrigée :
Paris cherche à attirer les étudiants étrangers
De 1990(1)à 1998, le nombre des jeunes étrangers venant(2)étudier dans les universités ou
les(3)grandes écoles françaises a baissé. Pour lutter (4) contre cette désaffection, le
gouvernement a créé (5)en 1998 EduFrance, une agence qui a pour mission de « vendre » à
l’étranger notre(6)système éducatif. Cette politique (7)a porté ses fruits : le(8)pourcentage des
étudiants étrangers par rapport(9)au nombre total des inscrits est passé de 7% en 1998 à plus
de 11% en 2004, soit (10)environ 250 000 personnes.

CONNAISSANCE DE LA LANGUE.
Vocabulaire :

I. Trouvez les mots de même famille des mots donnés. (2 points)


1. accepter
Cette décision est __________________, alors elle a reçu l’___________________de tout le
monde.
2. aimer.
- Il aime ma fille. Il tombe __________________d'elle. Il veut lui offrir un grand
____________. Il veut devenir son __________________
- C'est un beau lac romantique. Le soir, on peut voir des ________________ main dans la main
se promener autour de ce lac.
3. apprendre
Pour faciliter notre___________________, les salles de classe ont été équipées de l'ordinateur
et du projecteur. Les _________________sont satisfaits de cette rénovation.
4. créer
L'informatique est considérée comme une ________________excellente de notre monde
moderne. Grâce à celle-ci, plusieurs travaux ont été __________________. Cette
______________ qui aide l'homme à pouvoir travailler est un grand succès de la nouvelle
technologie, et cela montre que l'homme est très _______________. Il a un cerveau plein
de________________
5. comprendre
Il est très ________________. Il peut _______________ même des leçons pas très
______________
6. agiter.
Les élèves sont très ________________ avant les tests mensuels. Cette ________________ les
poussent à plus travailler.
6. couper.
Anne s’est ________________ le doigt en faisant la cuisine, la ______________ est assez
grave.
Corrigée :
1. acceptable – acceptation
2. amoureux – amour – amant
3. apprentissage – apprenants
4. création – crées – création – créatif – créativité
5. compréhensif – comprendre – compréhensibles
6. agités – agitation
7. coupé – coupure

Grammaire :
II. complétez les phrases suivantes par les pronoms relatifs qui conviennent :
1. C'est un souvenir de mon voyage en Inde ______________je tiens beaucoup.
2. Il a perdu mon portefeuille ______________il avait tous ses papiers .
3. C'est une solution ______________je n’ avais pas pensé.
4. Nous vous montrerons les matières premières ______________nous fabriquons tous nos
produits.
5. Il attendait au métro Opéra ses collègues ______________il avait rendez-vous.
6. La société ______________ elle travaille est située dans la banlieue parisienne..
7. Nous avons regardé un film à la fin ______________tout le monde pleurait.
8. Il pratique plusieurs sports ______________il consacre une grande partie de son temps libre.
9. On m'a posé plusieurs questions______________ je n'ai pas su répondre.
10. Il a parlé quelque chose ______________je ne pense jamais.
Corrigée :
1. auquel
2. dans lequel
3. à laquelle
4. avec lesquelles
5. avec qui
6. pour laquelle
7. duquel
8. auxquels
9. auxquelles
10. à quoi

III. Transformez les phrases suivantes en phrases passives ou à l’inverse selon le cas.
1. Au Danemark, on a remplacé, par des autobus, les ferry-boats qui font le service des îles.
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. La jeune fille vient d’orner sa chambre avec des fleurs et et des tableaux.
.............................................................................................................................
3. Le poème est relu une dizaine de fois avant d'être su.
.............................................................................................................................
4. Les parents des jeunes lionceaux les cachent dans les hautes herbes.
.............................................................................................................................
5. La clé est cachée sous ce pot de fleur.
.............................................................................................................................
6. Les prisonniers ont été relâchés pour leur bonne conduite.
.............................................................................................................................
7. Toutes nos réserves d'eau ont été bues en l'espace de trois jours.
.............................................................................................................................
8. La pâte à pizza a été engloutie avant même d'avoir été cuite.
.............................................................................................................................
9. Jean-Paul souffle ses bougies d'un coup pour fêter la trentaine.
.............................................................................................................................
10. J'espère que mon cousin nous laissera les clés de la voiture pour ce week-end ?
.............................................................................................................................
Corrigée :
1. Au Danemark, on a remplacé, par des autobus, les ferry-boats qui font le service des îles.
Au Danemark, les ferry-boats qui font le service des îles ont été remplacés par des autobus,.
2. La jeune fille vient d’orner sa chambre avec des fleurs et des tableaux.
La chambre vient d’être ornée avec des fleurs et des tableaux de la jeune fille
3. Le poème est relu une dizaine de fois avant d'être su.
On relit le poème une dizaine de fois avant d'être su.
4. Les parents des jeunes lionceaux les cachent dans les hautes herbes.
Les jeunes lionceaux sont cachés dans les hautes herbes par leurs parents.
5. La clé est cachée sous ce pot de fleur.
On cache la clé sous ce pot de fleur.
6. Les prisonniers ont été relâchés pour leur bonne conduite.
On a relâché les prisonniers pour leur bonne conduite.
7. Toutes nos réserves d'eau ont été bues en l'espace de trois jours.
On a bu toutes nos réserves d'eau en l'espace de trois jours.
8. La pâte à pizza a été engloutie avant même d'avoir été cuite.
On a englouti la pâte à pizza avant même de l'avoir cuite.
9. Jean-Paul souffle ses bougies d'un coup pour fêter la trentaine.
Les bougies sont soufflées d'un coup par Jean-Paul pour fêter la trentaine.
10. J'espère que mon cousin nous laissera les clés de la voiture pour ce week-end ?
J'espère que les clés de la voiture nous sera laissées pour ce week-end par mon cousin ?

IV. Transformez les phrases suivantes du discours direct en discours indirect ou à


l’inverse selon le cas.

1. Je lui ai dit: "Tu vas partir avec moi pour


Londres." .....................................................................................................................................
2. Je leur ai demandé: "Finissez votre travail avant d'aller vous couchez, s'il vous plait!"
.........................................................................................................................................................
.................................................................................................................
3. Je leur ai demandé de me faire savoir: "Quand est-ce que votre examen arrive?"
.....................................................................................................................................
4. Le fils à sa mère: "Pourrais-tu m'envoyer une petite somme? Je te remercie beaucoup."
.........................................................................................................................................................
.................................................................................................................
5. Elle nous a dit: "Demain, je vous
rencontrerai." ................................................................................................................................
.....
6. Jean nous a annonce: "Je viens de déménager hier."
.....................................................................................................................................
7. Il m'a dit qu’il avait trouvé cet appartement en banlieue un mois plus tôt, à peu près.
.....................................................................................................................................
8. Il a ajouté:" Je vais le repeindre bientôt, dans une semaine."
.....................................................................................................................................
9. Il m'a proposé: "On se rencontre après
demain?" .....................................................................................................................................
10. Il m’a dit qu’avant veille, un ami lui avait offert un beau bouteille de vin de Bordeaux."
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Corrigée :

1. Je lui ai dit: "Tu vas partir avec moi pour Londres."


Je lui ai dit d’aller partir avec moi pour Londres."
2. Je leur ai demandé: "Finissez votre travail avant d'aller vous couchez, s'il vous plait!"
Je leur ai demandé de finir leur travail avant d'aller se couchez.
3. Je leur ai demandé de me faire savoir: "Quand est-ce que votre examen arrive?"
Je leur ai demandé de me faire savoir quand leur examen arrivait.
4. Le fils à sa mère: "Pourrais-tu m'envoyer une petite somme? Je te remercie beaucoup."
Le fils demande/a demandé à sa mère si elle pourrait lui envoyer une petite somme en ajoutant
qu’il lui remercie/remerciait beaucoup.
5. Elle nous a dit: "Demain, je vous rencontrerai."
Elle nous a dit que le lendemain, elle nous rencontrerait.
6. Jean nous a annonce: "Je viens de déménager hier."
Jean nous a annoncé qu’il venait de déménager la veille.
7. Il m'a dit qu’il avait trouvé cet appartement en banlieue un mois plus tôt, à peu près.
Il m'a dit : "J’ait trouvé cet appartement en banlieue il y a un mois, à peu près. "
8. Il a ajouté:" Je vais le repeindre bientôt, dans une semaine."
Il a ajouté qu’il allait le repeindre bientôt, une semaine plus tard.
9. Il m'a proposé: "On se rencontre après demain?"
Il m'a proposé de nous rencontres le surlendemain.
10. Il m’a dit qu’avant veille, un ami lui avait offert un beau bouteille de vin de Bordeaux."
Il m’a dit : "Avant hier, un ami m'a offert un beau bouteille de vin de Bordeaux."

IV. Réécrivez les phrases simples en utilisant l’expression proposée.


1. En ce moment, il faut beaucoup arroser les plantes parce qu'il fait chaud. (à cause de)
...............................................................................................................................
2. Le matin du 14 /7, la station de métro Charles-De-Gaulle-Etoile est fermée parce qu'il y a le
défilé sur les Champs-Elysées. (c’est pourquoi)
............................................................................................................................... ...................
............................................................................................................
3. Marie Curie a reçu le prix Nobel parce qu'elle avait découvert de radium. (pour)
...............................................................................................................................
4. 1. Dès que mon père avait fini de diner, il se plongeait dans le journal.(dès)
...............................................................................................................................
5. Il est au régime mais il prend le menu gastronomique. (alors que)
...............................................................................................................................
6. Je viendrai si on ne rentre pas trop tard.( à condition que)
...............................................................................................................................
7. Ma voiture est au garage en réparation, je ne peux donc pas te la prêter. (comme)
...............................................................................................................................
8. Malgré la pluie et le froid, il est sorti tout seul. (quand même)
...............................................................................................................................
9. Il faisait très froid hier, il est sorti sans se couvrir. Résultat : il a pris froid. (parce que
….d’autant plus que)
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
10. Le film a commencé avant notre arrivée.(avant que)
...............................................................................................................................

Corrigée.
1. En ce moment, il faut beaucoup arroser les plantes parce qu'il fait chaud. (à cause de)
En ce moment, il faut beaucoup arroser les plantes à cause de la chaleur.
2. Le matin du 14 /7, la station de métro Charles-De-Gaulle-Etoile est fermée parce qu'il y a le
défilé sur les Champs-Elysées. (c’est pourquoi)
Le matin du 14 /7, qu'il y a le défilé sur les Champs-Elysées, c’est pourquoi la station de
métro Charles-De-Gaulle-Etoile est fermée.
3. Marie Curie a reçu le prix Nobel parce qu'elle avait découvert de radium. (pour)
Marie Curie a reçu le prix Nobel parce pour avoir découvert de radium.
4. 1. Dès que mon père avait fini de diner, il se plongeait dans le journal.(dès)
Dès la fin du diner, non père se plongeait dans le journal.
5. Il est au régime mais il prend le menu gastronomique. (alors que)
Il prend le menu gastronomique alors qu’ il est au régime.
6. Je viendrai si on ne rentre pas trop tard.( à condition que)
Je viendrai à condition qu’on ne rentre pas trop tard
7. Ma voiture est au garage en réparation, je ne peux donc pas te la prêter. (comme)
Comme ma voiture est au garage en réparation, je ne peux pas te la prêter.
8. Malgré la pluie et le froid, il est sorti tout seul. ()
Il pleuvait et faisait très froid, il est sorti tout seul quand même.
9. Il faisait très froid hier, il est sorti sans se couvrir. Résultat : il a pris froid. (parce que
….d’autant plus que)
Il a pris froid parce qu’il faisait très froid hier, d’autant plus qu’il est sorti sans se couvrir.
10. Le film a commencé avant notre arrivée.(avant que)
Le film a commencé avant que vous soyez arrivés.

VI. Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps qui convient.

Comment c’est triste une maison sans chien!


Stéphanie Marty, son mari et ses deux enfants(1.venir) ______________ de passer une
journée magnifique. Ils (2.faire) ______________ un pique-nique dans la forêt près d’Angers,
puis Gérard avait joué au ballon avec ses enfants et ils avaient décidé de rentrer chez eux. Mais
au moment de monter dans la voiture, Léon, leur chien, avait disparu. Tout le monde
(3.chercher) ______________ Léon. Il était 20 heures, il faisait nuit et la famille Marty a alors
décidé de rentrer, sans Léon. Dans la voiture, personne ne (4.parler) ______________, chacun
pensait à Léon, le compagnon de la famille depuis cinq ans. Les jours suivants, la famille était
bien triste, chaque fois que le téléphone (5.sonner) ______________, tout le monde voulait
décrocher, mais il n’y avait pas de nouvelles de Léon. Au bout d’une semaine, ils (6.panser)
______________ qu’ils (7. ne plus revoir) ______________ jamais leur chien. Un soir,
pendant leur dîner, on a sonné à la porte, c’était Léon ! Sylvain, un jeune homme d’environ 15
ans, leur a raconté comment il (8.trouver) ______________ leur chien sur la route au bord de
la forêt. Après l’avoir ramener chez lui, il (9.se demander) ______________ comment il allait
retrouver ses maîtres. Il a eu l’idée de promener Léon chaque soir dans un quartier différent
d’Angers pour voir s’il (10.reconnaitre) ______________ son adresse. Et ce soir-là, c’est ce
qu’il a fait. Bravo Léon !
Corrigée :
Stéphanie Marty, son mari et ses deux enfants venaient de passer une journée
magnifique. Ils avaient fait un pique-nique dans la forêt près d’Angers, puis Gérard avait joué
au ballon avec ses enfants et ils avaient décidé de rentrer chez eux. Mais au moment de monter
dans la voiture, Léon, leur chien, avait disparu. Tout le monde a cherché Léon. Il était 20
heures, il faisait nuit et la famille Marty a alors décidé de rentrer, sans Léon. Dans la voiture,
personne ne parlait, chacun pensait à Léon, le compagnon de la famille depuis cinq ans. Les
jours suivants, la famille était bien triste, chaque fois que le téléphone sonnait, tout le monde
voulait décrocher, mais il n’y avait pas de nouvelles de Léon. Au bout d’une semaine, ils ont
pensé qu’ils ne reverraient plus jamais leur chien. Un soir, pendant leur dîner, on a sonné à la
porte, c’était Léon ! Sylvain, un jeune homme d’environ 15 ans, leur a raconté comment il
avait trouvé leur chien sur la route au bord de la forêt. Après l’avoir ramener chez lui, il
s’était demandé comment il allait retrouver ses maîtres. Il a eu l’idée de promener Léon
chaque soir dans un quartier différent d’Angers pour voir s’il reconnaîtrait son adresse. Et ce
soir-là, c’est ce qu’il a fait. Bravo Léon !

VII. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le Gérondif ou le participe présent selon
le cas.
1. J’aime admirer les femmes qui travaillent dans les champs.
………………………………………..
2. Je suis tombé parce que j’ai marché trop vite.
………………………………………..
3. Comme j’ai marché trop vite, je suis tombé.
………………………………………..
4. Quand tu marches trop vite, tu peux tomber.
………………………………………..
5. Quand l’orage a éclaté, nous étions encore sur la route.
………………………………………..
6. Quand j’étais dans le marché, j’ai vu Jean avec Janette.
………………………………………..
7. Quand le professeur est en retard, la classe fait des bruits.
………………………………………..
8. Tu as fini tes travaux, tu peux donc sortir.
………………………………………..
9. Je partirai en voyage. J’ai gagné au loto.
………………………………………..
10.Si tu manges encore la nuit, tu grossiras.
………………………………………..
11.Tu travailles trop comme ça, tu tomberas malade un jour.
………………………………………..
Corrigée :
1. J’aime admirer les femmes qui travaillent dans les champs.
J’aime admirer les femmes travaillant dans les champs.
2. Je suis tombé parce que j’ai marché trop vite.
Je suis tombé en marchant trop vite.
3. Comme le professeur parle trop vite, je ne peux pas noter.
Le professeur parlant trop vite, je ne peux pas noter.
4. Quand l’orage a éclaté, nous étions encore sur la route.
L’orage eclatant, nous étions encore sur la route.
5. Quand j’étais dans le marché, j’ai vu Jean avec Janette.
En étant dans le marché, j’ai vu Jean avec Janette.
6. Quand le professeur est en retard, la classe fait des bruits.
Le professeur étant en retard, la classe fait des bruits.
7. Tu as fini tes travaux, tu peux donc sortir.
Ayant fini tes travaux, tu peux donc sortir.
8. Je partirai en voyage. J’ai gagné au loto.
Ayant gagné au loto, je partirai en voyage.
9. Si tu manges encore la nuit, tu grossiras.
En mangeant encore la nuit, tu grossiras.
10.Tu travailles trop comme ça, tu tomberas malade un jour.
Tout en travaillant trop comme ça, tu tomberas malade un jour.
FIN