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Semaines 1, 2, 3, 4, et 5
Semaine 1
Séance Activité Activités de l’enseignant Activités de l’élève
- Annonce les modalités de travail, le - Prend connaissance des
matériel utilisé, autres intervenants objectifs visés, des tâches et des
possibles, ... modalités de travail.
- Explique le projet (objet, déroulement,
PROJET
1 intérêt, échéancier, tâches, consigne).
(1h)
- Oriente la recherche des reportages sur
l’environnement, des dépliants sur la
santé et la maladies et des illustrations
par les élèves.
Semaine 2
Premier bilan : - Présente le matériel trouvé.
vérifie si les élèves ont entamé la - Exprime les difficultés
Com. et actes réalisation du projet (ont-ils un rencontrées.
2 de langage matériel à proposer ? Rencontrent-ils - Note les solutions proposées.
(5 à 10 mn) des difficultés ? ...) ;
oriente les élèves et propose des
solutions.
Rappelle la consigne du projet et oriente Cherche des dépliants sur la
Lecture
2 la recherche des dépliants sur la santé et santé et maladies.
(5 à 10 mn)
maladies par les élèves.
- Recueille le matériel proposé. - Présente le matériel trouvé.
PROJET - Négocie des critères de sélection des - Propose, négocie les critères
2
(1h) dépliants sur la santé et maladies. de sélection.
- Oriente les élèves pendant le tri. - Trie selon les critères retenus.
Semaine 3
- Anime la séance de réalisation de la - Propose le format (la mise en
maquette d’un dépliant (titre, volume, page) de la maquette.
PROJET
3 mise en page, classement des - Discute avec ses camarades.
(1h)
productions, ...) - Défend son point de vue.
-Accepte les décisions du groupe.
Semaine 4
Com. et actes Initie les élèves à la présentation du S’entraîne à présenter le projet.
2
(5 à 10 mn) projet.
- Constitue des groupes de travail. - Prend connaissance des
Production de - Distribue les productions aux élèves. productions de dépliants.
2 l’écrit - Fait choisir les productions (dépliants) - Négocie les critères.
(5 à 10 mn) à mettre dans le dossier, à l’aide des - Participe au tri selon les
critères. critères négociés.
- Finalise le dépliant : aide les élèves à - Discute avec ses camarades
rectifier, à doser, à bien présenter le (défend son point de vue,
dépliant, ... accepte les décisions du
PROJET - Anime la séance d’entraînement à la groupe, ..)
4
(1h) présentation du dépliant. - Contribue à la confection
définitive du dépliant.
-S’entraîne à présenter le
dépliant
Semaine 5
5 PROJET (1h) Présentation, par les élèves, des dépliants sur la santé et les maladies
1
UD 4 : Fiche projet de classe
Semaines 1, 2, 3, 4, et 5
Thème Ma santé et mon hygiène
Activité Projet de classe
Intitulé Réaliser un dépliant sur la santé et l’hygiène
Objectifs - Enrichir ses compétences communicatives ;
- Développer ses compétences en lecture ;
- Développer ses compétences à l’écrit ;
- Savoir élaborer un dépliant ;
Supports didactiques dépliant, feuilles de grand format, ..
Durée 300 min