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Lycée : Nguyễn Minh Quang

Enseignante : Nguyễn Lê Mỹ Ngọc


Date d’enseignement : 26/01/2016
Professeuse : Phạm Thị Bích Ngọc
Classe : 10D2
FICHE PÉDAGOGIQUE
Leçon 5 : Programme pour le week-end

 Durée : 45 minutes  Objectif :


 Public : Élèves de 10e , LV2  L’élève sera de capable de comprendre les avis
 Supports : ADO page 22-23 personnel sur le sujet “programme pour le week-end »
 Séance : 01, le dialogue  La compétence : CE + EO
Programme pour le week-end

1- CONTRÔLE DU CONTENU ENSEIGNÉ PRÉCÉDEMMENT

Questions à poser Objectif à obtenir Durée


- Faire lire le texte P.20 (4 points)
- Faire corriger les pharses suivantes (6 points) :
1. Je suis 18 ans → J’ai 18 ans
2. Il est lycéenne → Elle est lycéenne/ Il est lycéen 5’
3. Je suis habite à la maison → J’habite à la maison

2- NOUVELLES CONNAISSANCES À ENSEIGNER

Durée Contenu à enseigner Activités de classe Remarque

5’
Faire d’observer le livre (p.22).
Faire de répondre aux questions:

Est-ce que vous aimez le week-end ? Pourquoi? → Oui. Parce que je ne


travaille pas

Qu’est-ce que vous aimez faire le week-end? → J’aime lire un livre, je vais
au café, je vais au cinéma
avec mes amis , je dors, etc,…

Qui est-ce ? → C’est Bruno et Valérie.

Qu’est-ce qu’ils font ? → Ils parlent.

1
Le professeur explique les mots nouveaux par les
exemples, par les images  :
Passer le week-end (v) : faire quelque chose le week-end
10’ La mer (n.m) faire écrire une phrase avec
des mots nouveaux

La campagne (n.m)

Aller au cinéma

2
Faire du camping

Aller à la piscine

Aller à la pêche

3
Aller au musée

Faire répondre aux questions:


10’
Où elle va pendant le week-end ? → Elle arrive à Quiberon.

Karim et Stéphane passent le week-end à la campagne ? → Oui.

Qu’est-ce que Bruno fait pendant le week-end ? → Bruno regarde la télé.

Et vous, qu’est-ce que vous faites pendant le week-end ?

4
Faire travailler en groupes en 5 minutes (2 personnes). Exemple:
Où Faire Moye Avec À
n qui quelle A: Qu’est-ce que tu fais
heure pendant le week-end ?
? B: Je fais du sport avec mes
- La - Faire du - En - Mon - 16h amis à l’école.
campagne sport train ami/amie - 8h15 Et toi ?
- La mer - Faire la - En - Mes A: Moi, je n’aime pas faire
- La cuisine avion parents du sport.
montagne - Écouter - En - Seul Je préfère écouter de la
- Chez de la bus musique.
ami/amie musique - En
- À Da Lat - Jouer bateau
- À Can aux - À
Tho cartes pied

Demander à 2 élèves faire un petit dialogue.

Le professeur lit les mots nouveaux puis demander à 2


élèves de relire.

Faire la cuisine Jouer aux cartes


10’ Répéter : Le
professeur
 Faire la cuisine fait des
 Jouer aux cartes remarques
 L’avion (n.m)
 Le bateau
 À pied
 La mer
 La campagne
 Aller au cinéma
 Faire du camping
 Aller à la pêche
En avion En bateau  Aller à la piscine
 Aller au musée

À pied

5
5’ 3- CONSOLIDATION
Rappeler des mots nouveaux.
Faire l’exercice: Quel est votre programme pour une semaine? travail à la maison
Refaire le programme au tableau dans l’ordre correcte et
choisis le mot correct.
Le dimanche
 Je me lève à 7 heures
 Je prends un petit déjeuner
Le matin
 Je fais de la gymnastique
 Je me brosse les dents et me lave ma face
L’après  Je regarde le film à la télé
midi  Je repose dans ma chambre
 Je suis libre
 Je vais au supermarché avec mes amis à
Le soir 17 heures
 Je vais au lit à 22h30
 Je sors avec ma famille à 19 heures
Le dimanche
1. Je me lève à 7 heures
4. Je prends un petit déjeuner
Le matin
3. Je fais de la gymnastique
2. Je me brosse les dents et me lave ma face
L’après 6. Je regarde le film à la télé
midi 5. Je repose dans ma chambre
7. Je suis libre
8. Je vais au supermarché avec mes amis à
Le soir 17 heures
10. Je vais au lit à 22h30
9. Je sors avec ma famille à 19 heures

Date de navigateur : 24/01/2016 Date d’éditeur: 20/01/2016


Signature de l’enseignante Signature de la stagiaire

6
Phạm Thị Bích Ngọc Nguyễn Lê Mỹ Ngọc