ESC. SEC. TEC. #34 CAYETANO TREJO MATEMATICAS II PROFR.
HÉCTOR RICARDO PÉREZ SÁNCHEZ
TEMA
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
FIGURAS Y CUERPOS
MEDIDA
PROPORCIONAL Y FUNCIONES
NOCIONES DE PROBABILIDAD
ANALISIS YPRESENTACION DE DATOS
PROBLEMAS ADITIVOS
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
MEDIDA
DOSIFICACIÓN ANUAL
SUBTEMA SEMANA FECHA
SEMANA DE ENCUADRE 1 DEL 26 AL 30 DE AGOSTO
RESOLUCION DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS CON NUMEROS ENTEROS Y
2 DEL 2 AL 6 DE SEPTIEMBRE
FRACCIONARIOS
Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias
de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente 3 DEL 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE
negativo.
Identificación de relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas
por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de 4 DEL 16 AL 20 DE SEPTIEMBRE
los triángulos y paralelogramos.
Construcción de triángulos con base en ciertos datos. Análisis de las condiciones de posibilidad y
unicidad en las construcciones. 5 DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE
Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo
áreas laterales y totales de prismas y pirámides. 6 DEL30 DE SEP. AL 4 DE OCT.
Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a
una cantidad; determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener 7 DEL 7 AL 11 DE OCTUBRE
una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que representa.
Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento
poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos. 8 DEL 14 AL 18 DE OCTUBRE
Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como:
“es más probable que…”, “es menos probable que…”. 9 DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE
Análisis de casos en los que la media aritmética o mediana son útiles para comparar dos
conjuntos de datos. 10 DEL 28 DE OCT. AL 1 DE NOV.
Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de monomios. 11 DEL 4 AL 8 DE NOVIEMBRE
Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de polinomios. 12 DEL 11 AL 15 DE NOVIEMBRE
Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de
modelos geométricos. 13 DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE
Justificación de las fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. 14 DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE
Justificación de las fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. 15 DEL 2 AL 6 DE DICIEMBRE
Estimación y cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectos o de cualquier término
implicado en las fórmulas. Análisis de las relaciones de variación entre diferentes medidas de 16 DEL 9 AL 13 DE DICIEMBRE
prismas y pirámides.

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
NOCIONES DE PROBABILIDAD
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS
FIGURAS Y CUERPOS
MEDIDA
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
ANALISIS YPRESENTACION DE DATOS
PATRONES Y ECUACIONES
MEDIDA
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos
procedimientos. 17 DEL 16 AL 20 DE DICIEMBRE
Realización de experimentos aleatorios y registro de resultados para un acercamiento a la
probabilidad frecuencial. Relación de ésta con la probabilidad teórica. 18 DEL 8 AL 10 DE ENERO
Realización de experimentos aleatorios y registro de resultados para un acercamiento a la
probabilidad frecuencial. Relación de ésta con la probabilidad teórica. 19 DEL 13 AL 17 DE NERO
Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los
paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y 20 DEL 20 AL 24 DE ENERO
fraccionarios.
Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a
excepción de la división entre polinomios. 21 DEL 27 AL 31 DE ENERO
Formulación de una regla que permita calcular la suma de los ángulos interiores de cualquier
polígono. 22 DEL 3 AL 7 DE FEBRERO
Análisis y explicitación de las características de los polígonos que permiten cubrir el plano. 23 DEL 10 AL 14 DE FEBRERO
Relación entre el decímetro cúbico y el litro. Deducción de otras equivalencias entre unidades
de volumen y capacidad para líquidos y otros materiales. Equivalencia entre unidades del
Sistema Internacional de Medidas y algunas unidades socialmente conocidas, como barril, 24 DEL 17 AL 21 DE FEBRERO
quilates, quintales, etcétera.
Representación algebraica y análisis de una relación de proporcionalidad y = kx, asociando los
significados de las variables con las cantidades que intervienen en dicha relación. 25 DEL 24 AL 28 DE FEBRERO
Búsqueda, organización y presentación de información en histogramas o en gráficas poligonales
(de series de tiempo o de frecuencia), según el caso y análisis de la información que 26 DEL 2 AL 6 DE MARZO
proporcionan.
Análisis de propiedades de la media y mediana. 27 DEL 9 AL 13 DE MARZO
Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las
definen. Obtención de la regla general (en lenguaje algebraico) de una sucesión con progresión 28 DEL 16 AL 20 DE MARZO
aritmética de números enteros.
Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de
primer grado de la forma: ax + b = cx + d y con paréntesis en uno o en ambos miembros de 29 DEL 23 AL 27 DE MARZO
la ecuación, utilizando coeficientes enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos.
Caracterización de ángulos inscritos y centrales en un círculo, y análisis de sus relaciones. 30 DEL 30 DE MAR. AL3 DE ABRIL
Análisis de las características de una gráfica que represente una relación de proporcionalidad en
el plano cartesiano. 31 DEL 20 AL 24 DE ABRIL
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía
y otras disciplinas, en las que existe variación lineal entre dos conjuntos de cantidades.
Representación de la variación mediante una tabla o una expresión algebraica de la forma: y = 32 DEL 27 AL 30 DE ABRIL
ax + b.

ANALISIS YPRESENTACION DE DATOS Resolución de situaciones de medias ponderadas. 33 DEL 4 AL 8 DE MAYO

Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de un sistema de

ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros, utilizando el método más pertinente (suma y resta, 34 DEL 11 AL 15 DE MAYO
PATRONES Y ECUACIONES igualación o sustitución).

Representación gráfica de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros.

35 DEL 18 AL 22 DE MAYO
Construcción de figuras simétricas respecto de un eje, análisis y explicitación de las propiedades
FIGURAS Y CUERPOS que se conservan en figuras como: triángulos isósceles y equiláteros, rombos, cuadrados y 36 DEL 25 AL 29 DE MAYO
rectángulos.
Cálculo de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos, el área de sectores
MEDIDA circulares y de la corona. 37 DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Lectura y construcción de gráficas de funciones lineales asociadas a diversos fenómenos. 38 DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Análisis de los efectos al cambiar los parámetros de la función y = mx + b, en la

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES gráfica correspondiente.
39 DEL 15 AL 19 DE JUNIO
Comparación de las gráficas de dos distribuciones (frecuencial y teórica) al
realizar muchas veces un experimento aleatorio.

RECUPERACIÓN PERIODO DE RECUPERACION A ALUMNOS CON RIESGO DE REPROBACIÓN. DEL 29 DE JUNIO AL 3 DE JUL.
 ESC. SEC. TEC. # 34 "CAYETANO TREJO" MATEMATICAS III PROFR. HÉCTOR RICARDO PÉREZ SÁNCHEZ
DOSIFICACIÓN ANUAL

TEMA SUBTEMA SEMANA FECHA

DEL 26 AL 30 DE
SEMANA DE ENCUADRE 1
AGOSTO
DEL 2 AL 6 DE
Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos 2
personales u operaciones inversas SEPTIEMBRE
PATRONES Y ECUACIONES
DEL 9 AL 13 DE
Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos 3
personales u operaciones inversas. SEPTIEMBRE
DEL 16 AL 20 DE
Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus 4
propiedades. SEPTIEMBRE
FIGURAS Y CUERPOS
DEL 23 AL 27 DE
Explicitación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con 5
información determinada. SEPTIEMBRE

DEL30 DE SEP. AL 4
Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situación. 6
DE OCT.
Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad.
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
DEL 7 AL 11 DE
Representación tabular y algebraica de relaciones de variación cuadrática, identificadas en diferentes 7
OCTUBRE
situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas.

NOCIONES DE PROBABILIDAD Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y 8 DEL 14 AL 18 DE
eventos mutuamente excluyentes e independientes. OCTUBRE
Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las DEL 21 AL 25 DE
formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes 9
OCTUBRE
para su presentación.
ANALISIS YREPRESENTACIÓN DE DATOS
Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las DEL 28 DE OCT. AL
formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes 10
1 DE NOV.
para su presentación.
DEL 4 AL 8 DE
Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. 11
NOVIEMBRE
DEL 11 AL 15 DE
Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. 12
NOVIEMBRE
PATRONES Y ECUACIONES
DEL 18 AL 22 DE
Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. 13
NOVIEMBRE
PATRONES Y ECUACIONES

DEL 25 AL 29 DE
Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. 14
NOVIEMBRE
DEL 2 AL 6 DE
15
Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras. DICIEMBRE
FIGURAS Y CUERPOS
DEL 9 AL 13 DE
16
Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras. DICIEMBRE

Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo 17 DEL 16 AL 20 DE
rectángulo. DICIEMBRE
MEDIDA
DEL 8 AL 10 DE
18
Explicitación y uso del teorema de Pitágoras. ENERO
DEL 13 AL 17 DE
NOCIONES DE PROBABILIDAD Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos 19
complementarios (regla de la suma). NERO
DEL 20 AL 24 DE
PATRONES Y ECUACIONES Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para 20
resolver dichas ecuaciones. ENERO
DEL 27 AL 31 DE
21 ENERO
Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.
DEL 3 AL 7 DE
FIGURAS Y CUERPOS 22
Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales. FEBRERO
DEL 10 AL 14 DE
23
Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas. FEBRERO
DEL 17 AL 21 DE
24
Lectura y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones o fenómenos. FEBRERO
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
DEL 24 AL 28 DE
Lectura y construcción de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de 25
movimiento, llenado de recipientes, etcétera. FEBRERO

26 DEL 2 AL 6 DE
Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto). MARZO
NOCIONES DE PROBABILIDAD
DEL 9 AL 13 DE
27
Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto). MARZO
DEL 16 AL 20 DE
PATRONES Y ECUACIONES 28
Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión. MARZO
 Análisis de las características de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un triángulo rectángulo, un DEL 23 AL 27 DE
FIGURAS Y CUERPOS semicírculo y un rectángulo. Construcción de desarrollos planos de conos y cilindros rectos. 29
MARZO

DEL 30 DE MAR.
Análisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ángulo que se forma con la 30
abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente. AL3 DE ABRIL

MEDIDA Análisis de las relaciones entre los ángulos agudos y los cocientes entre los lados de un triángulo rectángulo.
DEL 20 AL 24 DE
Explicitación y uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente. 31
ABRIL

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES 32 DEL 27 AL 30 DE

Cálculo y análisis de la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal. ABRIL
Identificación de la relación entre dicha razón y la inclinación o pendiente de la recta que la representa.

Medición de la dispersión de un conjunto de datos mediante el promedio de las distancias de cada dato a la DEL 4 AL 8 DE
ANALISIS YREPRESENTACIÓN DE DATOS media (desviación media). Análisis de las diferencias de la “desviación media” con el “rango” como medidas de 33 MAYO
la dispersión.

Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas de ecuaciones. DEL 11 AL 15 DE
PATRONES Y ECUACIONES Formulación de problemas a partir de una ecuación dada. 34
MAYO

Análisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. DEL 18 AL 22 DE
Cálculo de las medidas de los radios de los círculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto. 35
MAYO

MEDIDA
DEL 25 AL 29 DE
Construcción de las fórmulas para calcular el volumen de cilindros y conos, tomando como referencia las 36
fórmulas de prismas y pirámides. MAYO
DEL 1 AL 5 DE
Estimación y cálculo del volumen de cilindros y conos o de cualquiera de las variables implicadas en las 37
fórmulas. JUNIO

DEL 8 AL 12 DE
Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras 38 JUNIO
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES disciplinas, en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades.

Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados 39 DEL 15 AL 19 DE
equiprobables y no equiprobables. JUNIO

RECUPERACIÓN DEL 29 DE JUNIO

PERIODO DE RECUPERACION PARA ALUMNOS EN RIESGO DE REPROBACIÓN AL 3 DE JUL.
1er trimestre
2DO TRIMESTRE