Classifique as afirmações com um X, nas colunas: V de Verdadeiro e F de Falso 2
0 1 A liderança só existe perante um grupo cujos membros são diferenciados. 0 2 O conceito de liderança é, consensual, tendo apenas uma definição estabelecida: capacidade de um indivíduo influenciar outros. 3 Liderança formal é exercida por um indivíduo que poderá não ocupar uma posição formal específica, mas que os seus colaboradores percebem como aquele que mais fomenta o alcance de objectivos. 4 Apesar de um gestor ou uma chefia poder ser um líder, isso não se verifica porque lhe foram atribuídos “direitos formais” para a liderança. 5 O comportamento de liderança engloba diversas funções relacionadas com o estruturar, distribuir funções, orientar, coordenar, controlar, motivar, elogiar ou punir, 6 O líder deverá possuir as competências que lhe permitem gerir o trabalho da equipa através da nomeação como líder da equipa. 7 Uma atitude de líder é criar um clima que estimula os desafios e a criatividade. 8 Na relação com os seus subordinados o líder tem três estilos de comportamento de liderança. 9 O líder deve valorizar a perspectiva do colaborador de quem mais gosta. 10 No estilo autocrático, o líder fixa as directirizes. 11 No estilo democrático, o grupo decide as tarefas e técnicas a desenvolver. 12 No estilo liberal, as directrizes são debatidas e decididas pelo grupo, com o apoio e orientação do líder. 13 Na escolha de estilo é necessário ter em contas as forças do subordinado. 14 O tipo de políticas e diretrizes, tradições, valores, infra-estruturas e equipamentos não fazem parte da escolha do estilo de liderança pois têm a ver com a instituição. 15 É fulcral que o líder seja justo. A falta de equidade dentro de um grupo leva a sentimentos de descontentamento e desconfiança. 16 Os líderes devem clarificar e aumentar a perceção individual do esforço que conduz ao desempenho eficaz. 17 Um dos fatores de risco geradores de stress é o aproveitamento do potencial de cada colaborador. 18 Os sistemas de avaliação de desempenho visam medir e diferenciar o desempenho individual. 19 Reconhecer que existem diferenças individuais aumenta apenas o conhecimento acerca do outro. 20 Quando existe elevada especialização nas tarefas e funções, existe maior espírito de equipa. V: Valoração | A: Avaliação Bom trabalho!