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PRATIQUE DES LANGUES


ÉTRANGÈRES
collecrion dirigée par Bobert
GALISSON

Anroineile BLOCH
Michèle GRANDMANGIN

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SOMMAIRE

Avertissement 5
Comment foire 7
Section I 13
Section II 33
Section I I I 43
Section lV 53
Griile dêvoluotion 60

3
AVERTISSEMENT

L'objectif de cet ouvrage est de vous permettre d'évaluer vous-même votre


connaissance du français et de vous signaler des pistes pour votre perfection-
nement.
ll comporte des fesfs sous forme d'exercices à trous. Le contexte - textes et
récits, dialogues, phrases - appartient à la langue telle qu'on la parle et telle
qu'on l'écrit aujourd'hui (argot excepté). En effet, il nous a semblé plus
intéressant de vous présenter le français tel qu'on le parle, plutôt que de vous
en donner une image très simplif iée, appauvrie, donc déformée. C'est pourquoi
le niveau de difficulté est variable. Mais n'est-il pas différent pour chacun ?
Toutefois, nous dirons que les questions sont d'un niveau moyen , quelquefois
avancé, tou tes sect io ns confo nd u es.
Tout au long des quatre sections, les réponses ont été classées par symboles de
façon à vous guider dans votre auto-évaluation. Ces symboles sont au nombre
de huit et représentent des @têqories qrammaticales.
A la fin de chaque section, vous touverez les réponses correctes, surmontées
du symbole correspondant ainsi qu'un tableau où vous reporterez le nombre
de vos réponses justes (Cf. pages suivantes les éclaircissements sur la classifica-
tion par symboles et sur la manière d'interpréter la grille d'évaluation).
En comparant votre score - section par section, et pour l'ensemble des sec-
tions, - avec la grille d'évaluation qui se touve à la fin de ce volume*, vous
pourrez faire le point sur vos connaissances.
Le baromètre vous dira où en est votre français, et s'il n'est pas au beau fixe
ne vous découragez pas ! Ouand vous recommencerez vous remarguerez que
vous avez appris beaucoup de choses et que le temps aura changé !
* ll existe un « Où est votre français » Langue 3 qui constitue la suite de cette série de
tests. A la fin du Langue 3 vous trouverez une grille d'évaluation recouvrant I'ensemble
de ces deux ouvrages.
5
FAIRE ?

7
symboles

Voici les huit symboles correspondant à la classification des réponses. lls sont
classés deux.par deux : les symboles noirs sont des sous-catégories des symboles
blancs.

Ü IDENTIFTCATION I PRONOMS
détermination : pronoms personnels : le, la, l', les,
articles : un, une, le, la, les ... en, y ...
adjectifs possessifs : son, ses, leurs ... moi. toi, nous, vous ...
pronoms possessifs : le mien, le leur ... me, te, se, nous ...
pronoms indéfinis : personne, aucune ...
pronoms démonstratifs : celui, celle ...
pronoms interrogatifs : qui, que, quoi ...
adjectifs interrogatifs : quel, quelle, quels ...
négation : non... plus, ne, ne ... plus ...
quantification : trop, plus de, beaucoup de ...

Q lexroue I enÉeosrrrorus
noms : pièce. bureau, feu ... prépositions : avec, entre ...
adjectifs : beau, joli ... prépositions faisant partie de la
participes passés employés comme construction d'un verbe :
adjectifs : détendu, compliqué ... parler pour, avoir besoin de ...
verbes : dire, raconter. prévoir ...
adverbes : sûrement, plutôt ...
emplois idiomatiques : Jean Paul ll s'est
indigné . ll y adequoi ! ...

OEXPRESSIONSTEMPORELLES OTEMPSETMODESDEVERBES
adverbes de temps : avant, demain, emploi des temps : passé composé,
ensuite ... imparfait, plus-que-parfait ...
expressions temporelles : le lendemain, accord des participes passés :
la veille ... promis, promise ; acheté, achetés
prépositions de temps : depuis, il y a, dans ...

A MOTS DE LTAISON A PRONOMS RELATIFS


conjonctions de coordination : car, donc, pronoms relatifs : qui, que, où, à
et, mais ... laquelle, auquel ...
conjonctions de subordination : comme,
quand, puisque ...
autres liaisons : ainsi, cependant ...

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