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Bibliographie

Etre adulte et autiste :


des parcours de vie à construire

Cette bibliographie est donnée à titre indicatif et ne prétend pas à l’exhaustivité. Les
documents signalés sont disponibles au Centre de Ressources Autisme Ile-de-France. Pour
approfondir un domaine spécifique, n’hésitez pas à contacter les documentalistes du CRAIF
(doc@craif.org).

Bibliographie réalisée en février 2014


CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org – www.craif.org

1
Diagnostiquer l’autisme à l’âge adulte
> FIARD Dominique. Particularités sémiologiques liées à l'âge adulte. In BARTHELEMY
Catherine, BONNET-BRILHAULT Frédérique. L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte. Paris :
Médecine Sciences Publications - Lavoisier, 2012. p. 50-59

> Actes du 5ème colloque scientifique sur l'autisme à l'âge adulte, organisé par l’ADAPEI79.
L'adulte avec autisme : être autonome, vivre bien, agir et être aidé (26, 27, 28 janvier 2012 ;
La Crèche)

- Pourquoi penser au diagnostic de TED chez l’adulte. Ce que recommande la HAS.


Dr Jacques CONSTANT, Psychiatre et formateur consultant

- Les missions des CRA pour adultes avec autisme. Pr Frédérique BONNET-
BRILHAULT Centre Universitaire de Pédopsychiatrie, CRA enfants / adultes, CHRU
TOURS

- Evaluer les potentialités, les compétences, et les besoins des adultes avec autisme.
Eric PERNON, psychologue et maître associé de conférence, CRA Languedoc
Roussillon.

> HAS - Haute autorité de santé. Autisme et autres troubles envahissants du développement
: diagnostic et évaluation chez l'adulte. Recommandations de bonne pratique. Saint-Denis-La
Plaine : HAS, 2011. 23 p.
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_1102317/fr/autisme-et-autres-ted-diagnostic-et-
evaluation-chez-ladulte?xtmc=&xtcr=2
Recommandations de bonne pratique, argumentaire scientifique et des annexes présentant
les tests et échelles pour l'évaluation et le diagnostic des adultes avec autisme

> VAN NIEKERK Maarten E.H., GROEN Wouter, VISSERS Constance, VAN DRIEL-DE
JONG Dorine, KAN Cees C., OUDE VOSHAAR Richard C. Diagnosing autism spectrum
disorders in elderly people. International Psychogeriatrics, 2010, vol. 23, n° 5. p. 700-710

> ATTWOOD Tony. Le syndrome d'Asperger : guide complet. 3e éd. Bruxelles : De Boeck,
2010. 489 p.

> VERMEULEN Peter. "Je suis spécial" : manuel psycho-éducatif pour autistes. Bruxelles :
De Boeck, 2010. 277 p.

> DANION-GRILLIAT Anne. Le diagnostic en psychiatrie : questions éthiques. Issy-les-


Moulineaux : Masson, 2006. 132 p.
Et plus spécifiquement :
- Questionnements éthiques autour de l’annonce du diagnostic d’autisme. A. Danion-Grilliat,
V. Pascal-Fenninger, I. Vroust-Gradel, D. Cohen
- « Laissez-moi passer s’il vous plaît, je suis autiste ». Plaidoyer pour une annonce
diagnostique aux autistes. L. Mottron, E Ménard
- L’annonce du diagnostic à des personnes autistes adultes. Qu’en disent les personnes
concernées ? B. Chamak

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2
> MOTTRON Laurent. L'autisme : une autre intelligence : diagnostic, cognition et support
des personnes autistes sans déficience intellectuelle. Sprimont (Belgique) : Mardaga, 2004.
235 p.

De l’adolescence à l’âge adulte


> GILMER Emilie. Parcours en établissement : bien négocier les virages. Déclic, janvier
2014, n° 157. p. 39-46

> COTTENCEAU Hélène. Particularités sémiologiques liées à l'adolescence. In


BARTHELEMY Catherine, BONNET-BRILHAULT Frédérique. L'autisme : de l'enfance à
l'âge adulte. Paris : Médecine Sciences Publications - Lavoisier, 2012. p. 43-49

> Déclic. J'accompagne mon ado handicapé. Lyon : Handicap international, 2011. 124 p.

> HAELEWYCK Marie-Claire, GASCON Hubert. Adolescence et retard mental. Bruxelles :


De Boeck, 2010. 324 p.

> JACKSON Luke. Excentriques, phénomènes & syndrome d'Asperger : un guide pour
adolescent. Grasse : AFD - Autisme France diffusion, 2007. 202 p.

> TARDIF Carole. Autisme : problèmes sociaux, communicatifs et émotionnels à


l'adolescence. Bulletin scientifique de l'ARAPI, décembre 2006, n° 18. p. 32-37

> PHILIP Christine, BONNOT-BRIEY Stéfany. Vivre avec l'autisme à l'adolescence. Nouvelle
revue de l'adaptation et de la scolarisation, 1er trimestre 2005, n° 29. p. 121-136

> PEETERS Théo. Autisme : de l'adolescence à l'âge adulte. Le Cannet : Edinovation, 1990.
105 p.

Préparer l’avenir
> GREVIN Alexandra. Les droits des adultes avec autisme. Bulletin scientifique de l'ARAPI,
juillet 2013, n° 31. p. 12-15

> ANDRE Sophie. La protection des majeurs vulnérables. Actualités sociales


hebdomadaires, Les numéros juridiques, 8 mars 2013, n° 2800. 178 p.

> Déclic. Après ses 18 ans. 2e éd. Lyon : Handicap international, 2012. 145 p.

> Déclic. Il devient adulte. 2e éd. Lyon : Handicap international, 2012. 153 p.

> ROBERT M., MANSOURIAN-ROBERT J. Les mesures de protection des majeurs : tutelle
ou curatelle. La lettre d'Autisme France, novembre 2012, n° 53. p. 10-15

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3
> Livre Blanc sur la protection juridique des majeurs. Paris : CNAPE - Convention nationale
des associations de protection de l'enfant ; FNAT - Fédération nationale des associations
tutélaires ; UNAF (Union nationale des associations familiales) ; UNAPEI, septembre 2012.
84 p.
http://www.unapei.org/Un-Livre-Blanc-de-la-protection.html

> UNAPEI. Les droits des personnes handicapées mentales et de leurs proches. Paris :
UNAPEI - Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées
mentales, 2011. 341 p.

> MILETTE Nancy. Qui définit la vie des gens et comment ? Bulletin scientifique de l’ARAPI,
n° 26, décembre 2010. p. 9-17

> BIETTE Sophie, POURBAIX Gilles. Quelle sera sa vie ? De l’adolescence à l’âge adulte :
regards de parents. Bulletin scientifique de l’ARAPI, n° 26, décembre 2010. p. 38-42

> GREVIN Alexandra. Face à l'autisme : guide juridique et pratique. Héricy : Editions du
Puits Fleuri, 2010. 509 p.

> GREVIN Alexandra. Droit du handicap et procédures : guide pratique et juridique. Héricy :
Editions du Puits Fleuri, 2009. 283 p.

Un logement à soi
> HUS Jean-Michel. Autisme et architecture : le Centre Expertise Autisme Adultes... une
expérience singulière ! Bulletin scientifique de l'ARAPI, juillet 2013, n° 31. p. 16-21
> Il va habiter seul. In Déclic. Après ses 18 ans. 2e éd. Lyon : Handicap international, 2012.
p. 63-71

> AZEMA Bernard, MARABET Bénédicte, LIONNET Pierre, CADENEL Annie. L’habitat des
personnes avec TED : du chez soi au vivre ensemble. Paris : ANCREAI, septembre 2011.
168 p.
http://ancreai.org/sites/ancreai.org/files/rapport_ancreai_habitat_personnes_ted_20111024.p
df

> HUMPHREYS Simon. Architecture et autisme. Link Autisme Europe, n° 55, juin 2011. p. 9-
13
> BRAND Andrew. Living in the Community : Housing Design for Adults with Autism. Londres
: Helen Hamlyn Centre, 2010. 48 p.
http://www.hhc.rca.ac.uk/CMS/files/1.Living_in_the_Community.pdf

> Stardust Center for Affordable Homes and the Family - Arizona State University ;
Herberger Institute - School of Architecture and Landscape Architecture - Arizona State
University. Advancing Full Spectrum Housing: Designing for Adults with Autism Spectrum
Disorders. Arizona : ASU - Arizona State University, 2009. 57 p.
http://stardust.asu.edu/docs/stardust/advancing-full-spectrum-housing/full-report.pdf
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4
> RECORDON GABORIAUD Séverine. Réflexions sur les qualités sensorielles nécessaires
à un habitat adapté pour les personnes avec autisme vivant en internat. Bulletin scientifique
de l'ARAPI, 2009, n° 23. p. 46-50

> ULI - Urban Land Institute Arizona ; SARRC - Southwest Autism Research and Resource
Center ; Stardust Center for Affordable Homes and the Family - Arizona State University ;
Herberger Institute - School of Architecture and Landscape Architecture - Arizona State
University. Opening Doors: A Discussion of Residential Options for Adults Living with Autism
and Related Disorders. 2009. 98 p.
http://www.autismcenter.org/documents/openingdoors_print_042610_001.pdf

> AGONI-TOLFO Cinzia, Inforautisme Asbl. « J’habite dans ma maison » : Etude pour un
accueil de personnes adultes avec un handicap mental dans des petites structures de vie.
Bruxelles : Inforautisme Asbl, avril 2008, 87 p.
http://www.inforautisme.be/01qui/Rapport_J_habite_dans_ma_maison_VF3.pdf

> WILLAYE Eric. Pour un service d’hébergement intégré à la cité. In ROGE Bernadette
(Dir.), BARTHELEMY Catherine (Dir.), MAGEROTTE Ghislain (Dir.). Améliorer la qualité de
vie des personnes autistes. Paris : Dunod, 2008, p. 144-155

Participer à la vie de la cité


> ANESM. Qualité de vie en MAS-FAM (volet 1) : expression, communication, participation
et exercice de la citoyenneté. Saint-Denis : ANESM, 2013. 89 p.
http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANE-Handicapes-Qualite_de_vie_en_MAS-
FAM_volet_1_-Juillet_2013.pdf

> ANESM. Qualité de vie en MAS-FAM (volet 2) : vie quotidienne, sociale, culture et loisirs.
Saint-Denis : ANESM, 2013. 90 p.
http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM-_Qualite_de_vie_en_MAS-
FAM_volet_2__Decembre_2013.pdf

> WILLAYE Eric, DESCAMPS Magali, DELMOTTE Joséphine. Vers un style de vie valorisé :
manuel d'utilisation du programme OPTION. Bruxelles : De Boeck, 2012. 264 p.

> NOUVEL Thierry. Handicap et citoyenneté. In ADAPEI 79. 5e colloque scientifique sur
l'autisme à l'âge adulte. L'adulte avec autisme : être autonome, vivre bien, agir et être aidé,
26, 27, 28 janvier 2012, La Crèche. Niort : ADAPEI 79, [2012]. 199 p.

> THOMMEN Evelyne, ZBINDEN SAPIN Véronique. La qualité de vie pour les adultes
atteints d'autisme avec un besoin de soutien important. Revue Suisse de Pédagogie
Spécialisée, n° 1, 2012. p. 35-42
http://cyberlearn.hes-
so.ch/pluginfile.php/315068/mod_resource/content/0/thommen_Zbinden2012.pdf

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5
> AGARD Jean Louis. Les difficultés sociales des personnes autistes vivant en milieu
ordinaire. Sésame, n° 178, 2ème trimestre 2011. p. 15-16

> BILLSTEDT Eva, GILLBERG Carina, GILLBERG Christopher. Aspect of quality of life in
adults diagnosed with autism in chilhood : a population-based study. Autism, vol. 15, n° 1,
janvier 2011. p. 7-20

> WILLAYE Eric. Residential Outcomes System - OPTION un système de gestion


pédagogique des services résidentiels pour une meilleure qualité de vie. Bulletin Scientifique
de l'ARAPI, n° 26, décembre 2010. p.18-24

> GUERDAN Viviane. Participation et responsabilités sociales : Un nouveau paradigme pour


l'inclusion des personnes avec une déficience intellectuelle. Berne [Suisse] : Peter Lang,
2009. 513 p.

> TABET Annick. Quel accompagnement pour promouvoir la citoyenneté de la personne


avec autisme ? Sésame, n° 171, 3ème trimestre 2009, p. 10-12

> Equipe de l'AIPSH (56) - Association pour l'intégration des personnes en situation de
handicap. Activités, apprentissages : vers l’autonomie et la citoyenneté. Les Cahiers de
l'Actif, 2008, n° 390/391. p. 125-136

> PROULX Jean. Qualité de vie et participation sociale : deux concepts clés dans le domaine
de la déficience intellectuelle. Une recension des écrits. Cahiers du LAREPPS, novembre
2008, 33 p.
http://www.interteddi.ca/publications/publications-de-nos-partenaires/cahier-du-larepps-08-09

> FELCE David. La qualité de vie des adultes en institution. In ROGE Bernadette (Dir.),
BARTHELEMY Catherine (Dir.), MAGEROTTE Ghislain (Dir.). Améliorer la qualité de vie des
personnes autistes. Paris : Dunod, 2008. p. 127-143

> MIRAMBEAU Isabelle, BERROUET Mirentxu. Les ressources communautaires au service


de l’intégration sociale de la personne avec autisme : réflexions et premières expériences. In
L’adolescent et l’adulte avec autisme : comprendre pour agir. Actes du colloque de l’ADAPEI
79, organisé les 26 et 27 janvier 2006 à La Crèche (79). Niort : ADAPEI 79, 2006. p. 159-170

> WILLAYE Eric. La qualité de vie des adultes avec autisme et le plan de services
individualisé. In L'adulte avec autisme : de l'évaluation médicale et psychologique à
l'accompagnement individualisé au quotidien. Actes du colloque de l’ADAPEI 79, organisé
les 30 et 31 janvier 2004 à La Crèche (79). Niort : ADAPEI 79, 2004. p. 213-225

> Autisme Europe. Charte européenne des droits des personnes autistes. La Haye, 1992.
http://www.autismeurope.org/fr/publications-d-autisme-europe/droits-et-autisme

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Travailler
> ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et des
services sociaux et médico-sociaux. Adaptation de l'accompagnement aux attentes et
besoins des travailleurs handicapés en Esat. Saint-Denis : ANESM, 2013. 77 p.
http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM_RBPP_-Handicapes-
Travailleurs_en_ESAT.pdf

> WOIMANT Agnès, PETIT Clémence, CALLEJA Christelle, CALLEJA Michaël, MARGERIN
DU METZ Ségolène. L’insertion sociale et professionnelle des adultes avec autisme. La
lettre d'Autisme France, n° 56, août 2013. p. 6-16

> LAUZON Jo-Ann, LAMONTAGNE Anne, PREVOST Martin, DECOSTE Marie, BOULET
Nathalie, BOURNIVAL Sophie-Geneviève, PLAISANCE Sophie, CROIZILLE Julie, CORBEIL
Suzanne. Guide à l'emploi pour les TSA au pays des neurotypiques. Montréal : FQATED -
Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement,
2013. 52 p.

> DURHAM Charles. L'accompagnement professionnel des personnes atteintes d'autisme


en milieu ordinaire, 'le job coaching'. Bulletin scientifique de l'ARAPI, n° 31, juillet 2013. p.
22-24

> Institut Randstad, Autisme France. Un vivier de talents à valoriser : guide pour recruter et
accompagner au travail des personnes autistes. La Roquette sur Siagne : Autisme France,
2013. 19 p.
http://www.autisme-france.fr/offres/file_inline_src/577/577_A_18296_1.pdf

> Ministère du Travail, des Relations sociales, de la Famille, de la Solidarité et de la Ville.


L’emploi des personnes handicapées. 5e éd. Paris : La Documentation Française, 2013, 464
p.

> L'association Asperansa propose deux dossiers sur l'emploi des personnes avec un
syndrome d'Asperger sur son forum :
http://forum.asperansa.org/viewtopic.php?p=71744#p71744 (décembre 2011)
http://forum.asperansa.org/viewtopic.php?p=102991#p102991 (juillet 2013)

> SCHOVANEC Josef. Scolarisation et devenir socio-professionnel des personnes avec


autisme. In PHILIP Christine, MAGEROTTE Ghislain, ADRIEN Jean-Louis (sous la dir.).
Scolariser des élèves avec autisme et TED : vers l'inclusion. Paris : Dunod, 2012. p.13-28

> Quelle activité professionnelle pour lui ? In Déclic. Après ses 18 ans. 2e éd. Lyon :
Handicap International, 2012, p. 75-85
Au sommaire de ce chapitre :
- Comment obtenir le statut de travailleur handicapé ?
- Le milieu protégé des ESAT
- Travailler en milieu ordinaire
- Les organismes de soutien à l’emploi

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7
> GATTEGNO Maria Pilar, ABENHAIM Nathalie, WOLFF Marion. Un programme
d'accompagnement en milieu scolaire ordinaire (école, collège, lycées) et en entreprise pour
les personnes avec autisme et troubles apparentés. ANAE - Approche neuropsychologique
des apprentissages chez l'enfant, n° 115, décembre 2011. p. 462-465

> UNAPEI. Le travail des personnes handicapées mentales. Paris : UNAPEI - Union
nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales, 2011.
54 p.
http://www.unapei.org/IMG/pdf/GuideTravail.pdf

> DURHAM Charles. L'emploi accompagné en milieu ordinaire pour les personnes avec
autisme : le job coaching. In TARDIF Carole (Dir.). Autisme et pratiques d'intervention.
Marseille : Solal, 2010. p. 295-328

> Inscription professionnelle, devenir social et parcours de formation. In HAELEWYCK


Marie-Claire, GASCON Hubert. Adolescence et retard mental. Bruxelles : De Boeck, 2010.
324 p.

> LE HUNSEC P. Le Chalet : un dispositif d'accompagnement pour les personnes atteintes


du syndrome d'Asperger. La Lettre d'Autisme France, 2010, n° 42. p. 14-16

> Vidéos du colloque organisé par le SESSAD Emile Zola (Villeurbanne, AFG), en
partenariat avec l’association Autisme Rhône, le 4 novembre 2010 sur le thème de
l’accompagnement de la personne adulte avec autisme aujourd’hui.
Les interventions :
- L’accompagnement à la professionnalisation par un SESSAD PRO – par l’équipe du
SESSAD Emile Zola
- Le travail des personnes avec autisme, en France et à l’étranger - par M. Josef
SCHOVANEC
En ligne : http://www.cra-rhone-alpes.org/spip.php?article1751

> Vidéos réalisées lors de la table ronde sur l'emploi en novembre 2008 organisée par
l'ASPERANSA (Association pour la Sensibilisation à la Protection, l'Education et la
Recherche sur l'Autisme, et Notamment le Syndrome d'Asperger).
- Témoignage de Gwénolé
Après sa scolarité, il a pu aller à l'ESAT "Le Chalet". Il a été ensuite accompagné par
l'association "An Treiz", et a eu des contrats à durée déterminée. Depuis son intervention,
il a été embauché en CDD : il est actuellement en CDI, il travaille comme comptable.
- Témoignage de Georges
Georges Huard, du Québec, a présenté son témoignage et les conclusions qu'il en tire.
En ligne : http://www.asperansa.org/actu/tronde_20081122.html

> HOLLIDAY WILLEY L. Emploi, opportunités et obligations In HOLLIDAY WILLEY L. Vivre


avec le syndrome d'asperger : un handicap invisible au quotidien. Bruxelles : De Boeck,
2008, 148 p.

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8
> Formation professionnelle, accès à l'emploi. La lettre d'Autisme France, 2007, n° 33. p. 8-
18
Et en particulier :
- MACE Geneviève. EMAAF : le service d’emploi accompagné de l’association Emploi
Accompagné Autisme France Limousin et de l’APAJH 87 (p. 8-9)
- ABENHAIM Nathalie. Le programme IDDEES : Intervention Développement Domicile
Ecole Entreprise Supervision (p. 10-13)
- COLLIGNON Claude. Raphaële au travail (p. 14-18)

> GATTEGNO M.-P., MARTINO-BOLPAIRE C., ADRIEN J.-L. Le programme IDDEES pour
l'intégration professionnelle en entreprise d'une adulte avec autisme. Bulletin scientifique de
l'ARAPI, 2006, n° 18. p. 17-21

> COLLIGNON C. Témoignage d'une mère : l'accompagnement de ma fille autiste dans son
entreprise. A.N.A.E, 2005, n° 83-84. p. 203-206

> HAWKINS Gail. How to Find Work That Works for People with Asperger Syndrome : The
Ultimate Guide for Getting People with Asperger Syndrome into the Workplace (and Keeping
Them There !). London : Jessica Kingsley Publishers, 2004. 319 p.

> PHILIP Christine. Pour l'apprentissage de compétences sociales et professionnelles par


des adultes autistes, un dispositif : le Chalet. Suresnes : CNEFEI, 2004. 36 min.

Vie amoureuse et affective


> Sexualité et relations amoureuses. In CLERCQ Hilde de. L'autisme vu de l'intérieur : un
guide pratique. Grasse : AFD - Autisme France diffusion, 2013. p. 267-296

> SIMONE Rudy. L'Asperger au féminin : comment favoriser l'autonomie des femmes
atteintes du syndrome d'Asperger. Bruxelles : De Boeck, 2013. 242 p.
Et plus particulièrement :
- Attirance, rendez-vous amoureux, sexe et relations. p. 83-97
- Mariage et vie commune. p. 131-138
- Avoir des enfants. p. 139-147

> HENAULT Isabelle. L'éducation sexuelle pour les personnes atteintes d'autisme :
thématiques et étapes adaptées. Sexologie actuelle, avril 2013. p. 20-22
http://www.autisme.qc.ca/assets/files/boite-outils/intervention-
education/guide_intervenants/Isabell-Henault_sexologieActuelle2013.pdf

> Puberté et vie intime. Déclic. J'accompagne mon ado handicapé. Lyon : Handicap
International, 2011. p. 39-68

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9
> CICIRIELLO Adriana. Affectivité, sexualité et handicap : guide à l'intention des institutions :
professionnels, usagers, parents. Bruxelles : Union nationale des mutualités socialistes,
2011. 87 p.
http://www.asph.be/NR/rdonlyres/D57B17E7-7A9E-4A6F-9498-
FD9CE8EA0CEE/0/BrochureASPHAffectivit.pdf

> ELOUARD Patrick. L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et
déficience intellectuelle : la masturbation est une compétence. Mouans-Sartoux : AFD -
Autisme France diffusion, 2010. 117 p.

> HENAULT Isabelle. Sexualité et syndrome d'Asperger : éducation sexuelle et intervention


auprès de la personne autiste. Bruxelles : De Boeck, 2010. 210 p.

> LAUZON Jo-Ann, LAMARCHE Marie-Michèle, SAINT-AMAND Chantal, PLAISANCE


Sophie, BOULET Nathalie, CHENIER Marc, LANGEVIN Marie-Joëlle, CORBEIL Suzanne.
Guide de sexualité pour les TED au pays des neurotypiques. Montréal : FQATED -
Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement,
2010. 68 p.

> HENAULT Isabelle. Les programmes d’aide à la sexualité pour les personnes autistes. In
TARDIF Carole (Dir.), ANTOINE Stéphanie, BARTHELEMY Catherine, et al. Autisme et
pratiques d'intervention. Marseille : Solal, 2010. p. 271-293

> LAWSON Wendy. Sex, Sexuality and the Autism Spectrum. Londres : Jessica Kingsley
Publishers, 2005. 175 p.

> EDMONDS Genevieve, WORTON, Dean. The Asperger love guide : a practical guide for
adults with Asperger's syndrome to seeking, establishing and maintaining successful
relationships. Londres : Paul Chapman Publishing, 2005. 77 p.

> ASTON Maxine C. The other half of asperger syndrome a guide to living an intimate
relationship with a partner who has Asperger syndrome. Londres : NAS - National autistic
society, 2001. 84 p.

> DELVILLE Jacqueline, MERCIER Michel, MERLIN Carine. Des femmes et des hommes :
programme d'éducation affective, relationnelle et sexuelle destiné aux personnes déficientes
mentales. Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur, 2000. 537 p.
Partie 1 : Manuel d'utilisation ; Partie 2 : Dossier d'images (contient 113 dessins et 54
photos) ; Partie 3 : Vidéogramme (DVD, 53 min.)

> SEGAR Marc. Problèmes liés au sexe et aux sorties. In SEGAR Marc. Faire face : guide
de survie à l'intention des autistes. 2e éd. Colmar : Autisme Alsace, 1998. p. 39-49

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10
Vieillissement
> Autisme Europe. Vers une meilleure qualité de vie : les droits des personnes âgées avec
autisme. Bruxelles : Autisme Europe, 2013. 35 p.
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Bibliographie réalisée en février 2014


CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org – www.craif.org
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Vous êtes libre de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public selon les
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