ESCUELA NORMAL SUPERIOR LÁCIDES IRIARTE

Sahagún-Córdoba
GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE MEDIANTE EL TRABAJO AUTÓNOMO EN CASA - N°1
Docentes: Nelson Vergara – Marcial Cáliz – Carlos Banda – Jhon Zabala Área: Ciencias Sociales Grado: 7°

ESTÁNDAR TEMA: TIEMPO:

Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en diferentes EL ESTADO Y 9 Horas
épocas y culturas las principales ideas que buscan legitimarlos. SUS FORMAS DE Inicia: lunes 11 de mayo de 2020
Finaliza: viernes 29 de mayo de 2020
ORGANIZACIÓN
DBA. Analiza las distintas formas de gobierno ejercidas en la antigüedad y las compara con el ejercicio del poder
político en el mundo contemporáneo.
COMPETENCIA Identifica criterios que permiten establecer la división política de un territorio.
COMPONENTE Relaciones ético-políticas

DESEMPEÑOS
COMPETENCIAS COMPETENCIAS
COGNITIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
CIUDADANAS LABORALES
Analiza las principales Utiliza diversas Reconoce y valora la Comprende la importancia de Propone acciones que
características de los estrategias para la importancia del Estado conocer las diferentes conlleven al respeto de
sistemas políticos que se organización de la como forma de instituciones que conforman el las instituciones
establecieron en información que organización Estado estatales y los valores
diferentes épocas y favorece la democráticos.
culturas, así como los comprensión de los
conceptos que se elementos del Estado
manejan en este ámbito. y sus formas de
organización.
 FASE ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIAS
Responde en un párrafo a cada una de las siguientes preguntas: Anexa tus respuestas al
1. ¿Qué elementos intervienen en la organización de una sociedad? Guía taller para desarrollo de las actividades
Exploración de Para responder a este interrogante ayúdate de las preguntas orientadoras: el desarrollo del enviadas al docente en el
saberes previos A. ¿Qué es un Estado y cuáles son sus elementos? aprendizaje contenido del video.
B. ¿Por qué se deben respetar los elementos que conforman un Estado? autónomo.
C. ¿Es lo mismo estado y gobierno?
2. ¿Qué me gustaría saber del tema?
Reforzamiento conceptual básico a través de la lectura del material “EL Lectura: EL Hacer entrega del desarrollo
ESTADO Y SUS FORMAS DE ORGANIZACIÓN”: ESTADO Y de la actividad al docente
https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php?title=Estado SUS FORMAS correspondiente en el E-
DE mail:
Confrontación ORGANIZACI licenciadoensociales@gmail
con la nueva Reforzamiento conceptual básico a través del video del portal YOUTUBE ÓN .com Nelson Vergara
información https://www.youtube.com/watch?v=BRPYtwWr_JI
carlosbanda70@hotmail.co
A. Elabora un mapa conceptual del estado y los elementos que lo m Carlos Banda
conforman
B. Realiza una definición de los siguientes conceptos: estado, territorio, calizmar26@gmail.com
población, frontera, poder político, legitimidad, gobierno. Marcial Cáliz
C. Explica cuáles son las funciones del estado
D. Representa mediante un dibujo, una caricatura o un meme (creado por jhonzabala2103@outlook.com
usted) los elementos del estado. Jhon Zabala
Aplicación y Elabora un escrito de máximo una página en el que describas los Mapa
transferencia elementos que conforman el Estado y la importancia para el orden de la conceptual, APLICACIÓN Y Matriz de
población videograbadora, Evaluación
celular. (no se anexa en esta ocasión
ya que los estudiantes la
poseen)
REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE
Al final del video enviado como evidencia del desarrollo de la actividad anexa las siguientes reflexiones
Aspectos
facilitadores ¿Qué aspectos en el desarrollo de la actividad resultaron ideales; ya que facilitaron los aprendizajes?
Aspectos que
dificultaron el ¿Qué aspectos en el desarrollo de la actividad se me dificultaron para obtener las competencias establecidas?
proceso.
Logros ¿Qué aprendí del tema?
A CONTINUACIÓN, TE BRINDAMOS LA OPORTUNIDAD DE CONTINUAR AFIANZANDO LOS
CONOCIMIENTOS EN CIENCIAS SOCIALES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO,
DONDE TU DISCIPLINA, RESPONSABILIDAD, LA TOMA DE DECISIONES Y TU CREATIVIDAD
SERÁN FUNDAMENTALES PARA POTENCIAR LOS APRENDIZAJES. TE INVITAMOS A SEGUIR
EL DESARROLLO DE LA GUÍA, PASO A PASO, ASÍ COMO A LA REALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS QUE SE DETALLEN EN LOS TEXTOS ANEXOS.

EXPLORANDO MIS SABERES PREVIOS

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1. Elabora un mapa conceptual del estado y los elementos que lo conforman
2._________________________________________________________________________
Realiza una definición de los siguientes conceptos: estado, territorio, población, frontera, poder
político, legitimidad, gobierno.
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3. Explica cuáles son las funciones del estado
4. Representa mediante un dibujo, una caricatura o un meme (creado por usted) los elementos del estado.
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5. Elabora un escrito de máximo una página en el que describas los elementos que conforman el Estado y la
importancia para el orden de la población
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Nota: La anterior información obtenida en las diversas actividades se convertirán en las
herramientas indispensables para continuar potenciando el aprendizaje y la evidencia de tus
logros solicitada en la guía orientadora y ratificada al final del texto.

Ahora te invitamos a
leer la temática en
los siguientes textos.
 EL ESTADO

1 Qué es ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL

ESTADO
2 Elementos
Los elementos más importantes a los que se hace
3 Funciones del Estado referencia son:

4 Documentos relacionados en la Biblioteca Virtual 1. La población:

representada por
5 Bibliografía hombres y mujeres.
El Estado busca el
desarrollo y
¿QUÉ ES? bienestar de éstos,
afectando al mínimo los intereses de estos.
El Estado debe
entenderse como 2. El territorio: representado
el agrupamiento en el espacio donde se
social en un desenvuelven los ciudadanos,
territorio determinado y reconocido, constituido bajo es donde se busca un libre y
la legitimidad de un poder político público, que estable desenvolvimiento del
abarque normas respaldadas jurídicamente para hombre y la mujer.
mantener un orden social. También puede ser
entendido como una organización de la sociedad, con
elementos que hacen que no solo el Gobierno y las
3. El poder: representado por
autoridades manejen y controlen el poder, como en
las leyes. Al crearse normas y
muchos casos se cree, sino que, por el contrario, se
pautas, se protege a los
establezcan parámetros y normas para que se logre
individuos para asegurarles su
establecer una convivencia armónica entre la libertad
bienestar.
y el poder.

"Colombia es un Estado social de derecho,

organizado en forma de república unitaria,
4. El derecho: se
descentralizada, con autonomía de sus entidades
entiende por
territoriales, democrática, participativa y pluralista,
derecho que exista
fundada en el respeto de la dignidad humana, en el
la posibilidad de
trabajo y la solidaridad de las personas que la integran
que la ley sea
y en la prevalencia del interés general", Constitución
aplicada a la
Política de Colombia de 1991.
fuerza contra
alguien que ponga
en peligro el orden que se busca mantener.
 5. El derecho FUNCIONES DEL ESTADO
político: es el
derecho a ser
elegido y a
poder elegir a
los gobernantes,
en el caso
colombiano lo
podrá hacer quien sea mayor de 18 años, quien puede
ser considerado un ciudadano en ejercicio.

6. El reconocimiento:
este es un concepto Las funciones del Estado tienen el objetivo de darle al
nuevo, donde se busca individuo un entorno apropiado para su realización
dar a entender que, en como ser humano. Para lograr este fin existen tres
un mundo globalizado funciones principales:
como el actual, el
1. Función legislativa: es la encargada de dictar las
Estado que no sea reconocido por la comunidad
normas que regirán el comportamiento de los
internacional tiende a ser un Estado ilegítimo.
individuos dentro de una sociedad; está representada
por un Congreso bicameral, dividido en Cámara de
Representantes y Senado de la República.

2. Función gubernamental: Es la encargada de

poner en ejecución el conjunto de normas aprobadas
por el Congreso, bajo las cuales se desarrollará el
Estado. Está representada por el Gobierno,
encabezado por el Presidente de la República, esto en
el caso colombiano, luego le siguen los Ministros y
los Jefes de Departamento, quienes hacen posible el
funcionamiento de éste.

3. Función judicial: Es la encargada de manejar el

derecho; es decir, se encarga de juzgar y, por medio
de las leyes que se establezcan dentro de la
constitución del Estado, buscar una solución a los
conflictos que se presenten entre individuos o entre
particulares y el Estado. Está representada por la
Corte Constitucional, por la Corte Suprema de
Justicia, por el Consejo de Estado, por el Consejo
Superior de la Judicatura, por la Fiscalía y por las
Jurisdicciones.

Texto adaptado de:

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadeta
reas/politica/estado