Conteúdos: Regresso à Escola, O Meu Corpo, O Outono
Área de Objetivos Atividades Recursos Avaliação Conteúdo
Promover e facilitar a adaptação/
readaptação do grupo à sala de pré- ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, Livros Escolar; canções, etc.) Formação Observação direta: Pessoal e Social Facilitar a interiorização da rotina ∙ Exploração das diferentes áreas da sala e diária; materiais Leitor de C.D. • Comportamentos Tranquilizar e ajudar a criança a ∙ Interiorização das rotinas diárias compreender as novas regras de • Participação higiene e distanciamento físico e a ∙ Construção conjunta e registo das regras importância do cumprimento das comuns da sala • Interesse mesmas, para a segurança e bem- Materiais estar de todos; diversos • Organização ∙ Identificação dos cabides e elaboração Dar a conhecer à criança as novas dos cartões com os nomes • Autonomia regras de convivência social, levando- as a compreender a importância das ∙ Diálogo e ilustração das experiências Computador • Capacidade de Expressão e novas formas de interação entre pares vividas durante as férias execução comunicação e com os adultos; ∙ Elaboração do Bilhete de Identidade • Oralidade Promover o progressivo conhecimento Imagens de si e do próprio corpo; ∙ Medição das crianças e respetivo registo
Incentivar a autonomia, promovendo a ∙ Aplicação de diferentes técnicas de Registos:
realização de tarefas de forma cada expressão plástica nos trabalhos Materiais e vez mais independente; individuais e de grupo: brinquedos e • Trabalhos objetos da elaborados Estimular a partilha de espaços e ∙ Pintura sala materiais; ∙ Colagem • Diversos ∙ Recorte Incentivar a atividade lúdica e o jogo de “faz de conta”;
IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021
Creche Jardim Infantil “O Caracol”
Desenvolver a imaginação e as ∙ Digitinta, etc. Materiais
possibilidades de expressão; naturais
Estimular a expressão oral de ∙ Fichas de trabalho: Domínio da educação
vivências e sentimentos; motora, domínio da linguagem e domínio Fantoches da matemática Interpretar e memorizar diferentes textos (canções, rimas, lengalengas, ∙ Registo da figura humana utilizando etc.); diferentes técnicas e materiais Tintas
Promover o contacto funcional com a ∙ Jogos/ atividades de raciocínio e cálculo
Conhecimento escrita em diferentes situações do mental do mundo quotidiano; Cola ∙ Escrita do nome e outros registos Desenvolver a expressão gráfica figurativa; ∙ Poesias, rimas e lengalengas Marcadores Promover o desenvolvimento do ∙ Diálogo sobre o Outono, visualização de raciocínio lógico-matemático; imagens e exploração de vários elementos da natureza Explorar e descobrir o meio natural Plasticina exterior; ∙ Elaboração do Calendário do Tempo
Conhecer as mudanças na natureza ∙ Atividade plástica alusiva ao Verão
com o final do verão e a chegada do (férias) Cartolinas outono; ∙ Elaboração de trabalho coletivo sobre o Promover a exploração sensorial de Outono materiais naturais; Papel ∙ Experiencias sensoriais com materiais colorido Descobrir o mundo através da naturais observação e experimentação direta; ∙ Atividades livres (jogos, puzzles, etc.)
Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.