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Grade 12 – French Language


Les Adjectifs !
Complétez les phrases suivantes en accordant l’adjectif et traduisez en anglais
1. J’habite dans une ………………….. (petit) maison mais j’ai une ………………….. (grand) chambre !
2. Ce pantalon est trop ………………….. (serré), je préfère les pantalons ………………….. (large).
3. En été, les jours sont ………………….. (long) et en hiver, il sont ………………….. (court).
4. J’adore les ………………….. (bon) pâtes mais dans ce restaurant elles sont ………………….. (mauvais).
5. Ma voiture est ………………….. (lent) mais ta voiture est ………………….. (rapide).

6. Aujourd’hui, Paul est ………………….. (mince), mais sur cette photo il est un peu …………………..
(gros).
7. Je préfère les couleurs ………………….. (clair), pas comme cette couleur trop ………………….. (foncé).
8. Sophie est une personne ………………….. (calme) sauf en sport où elle est très …………………..
(active).
9. Je voudrais un autre chocolat ………………….. (chaud), s’il vous plaît. Ce chocolat est trop
………………….. (froid).
10. Dans cette ………………….. (beau) exposition, il y a des tableaux très ………………….. (moche).

11. Cette boutique a des vêtements ………………….. (cher) et des choses plus …………………..
(économique).
12. Tu aimes écrire avec des stylos ………………….. (fin) ou ………………….. (épais) ?
13. Giulia a les cheveux ………………….. (blond) ou ………………….. (châtain) ?
14. Les exercices de français sont ………………….. (facile) en général. Ceux d’anglais sont …………………..
(difficile).
15. C’est une personne ………………….. (intelligent) sauf quand elle parle avec sa télévision. C’est
………………….. (stupide)
16. « Breaking Bad » est une série ………………….. (sympathique) et ………………….. (ennuyeux) à la fois.
17. Avoir un téléphone est ………………….. (utile), jouer tout le temps avec est ………………….. (inutile).
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Les Adjectifs De Couleur


Accordez l’adjectif de couleur dans les phrases suivantes et traduisez en anglais:
1. Les oiseaux volent dans le ciel ………………….. (bleu).
2. Ce soir, la nuit est ………………….. (noir).
3. Mon amie a des chaussures ………………….. (blanc) et ………………….. (violet).
4. Ses enfants portent des chapeaux ………………….. (rouge).
5. Pierre et Marie sont dans la voiture ………………….. (gris).
6. Ces chaises sont ………………….. (marron).
7. Son cahier de français est ………………….. (rose).
8. Il donne des roses ………………….. (rouge) à sa femme.
9. Elle cherche un stylo ………………….. (noir) dans sa trousse ………………….. (vert).
10. Le sac d’Alice est ………………….. (violet).
11. Ces carottes sont très ………………….. (orange).
12. Le garçon avec la veste ………………….. (jaune) marche dans la rue.
13. La drapeau de cette nation est ………………….., ………………….. et ………………….. (vert, blanc, rouge).
14. Mes bonbons préférés sont les bonbons ………………….. (mauve).
15. Mes parents habitent dans cette maison ………………….. (bleu) et ………………….. (jaune).
16. Mon téléphone et mon ordinateur sont ………………….. (orange).
17. Elle regarde l’heure sur sa montre ………………….. (argent).
18. Une souris ………………….. (vert) danse à Paris.

L’adjectif possessif

1. Complétez les phrases suivantes avec mon, ma ou mes.


1. Mon MMoonn Mon chat est gris et ma mmaa ma chatte est rousse.
2. .......... sœur est petite et .......... frères sont grands.
3. .......... père est ingénieur et ........... mère est couturière.
4. Voici ........... maillot (m) de bain et ......... sandales. Oups ! j’oubliais .......... serviette (f) de plage.
5. J’apporte ........... crayons et .......... cahier (m) en plus de .......... étui (m) à crayons.
6. J’ai écris ........... numéro (m) de téléphone et .......... adresse (f) sur le papier.
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2. Complétez les phrases suivantes avec son, sa ou ses.


1. le chat de Sophie : son chat son chat son chat son chat 5. le sac de Lucie : ...........................................
2. le vélo de l’étudiant : .................................... 6. les notes du professeur : ...............................
3. la sœur de Julie : ......................................... 7. l’amie d’Émilie : .............................................
4. le dictionnaire de Paul : ................................ 8. le chapeau du jardinier : .................................

3. Complétez les phrases suivantes avec ton, ta ou tes.


Chère Angélique,
Je suis fou d’amour de toi. J’aime ............ joli visage (m) ............. bouche (f) en cœur et ............. charmant
sourire.
J’aime aussi ........... beaux cheveux blonds et .............. grands yeux bleus. Quand je regarde ............. corps
(m),
Je vois ........... belle silhouette et ............. belles grandes jambes. Tout me plaît chez toi, ............. douce
Angélique.
Ton Hubert XXX

4. Complétez les phrases suivantes avec les adjectifs possessifs qui conviennent.
1. Je suis en vacances chez ma sœur. Sa maison (f) est très jolie. .......... jardin est grand et .........
entrée (f) est en pierres. ............ piscine (f) est creusée et je peux utiliser ............. balançoires.

2. Je suis en voyage avec mes cousines. Leurs valises sont en désordre, .............. vêtements sont
sales, ............. passeport est froissé et ............... argent de poche est dispersé un peu partout.

3. Mon frère et moi avons de la chance. Nous pouvons compter sur nos nos parents. ............... mère
est
toujours présente et attentive à ............ besoins. ................. père s’occupe aussi de nous chaque fois
qu’il le peut. ............... famille est très heureuse et même ................. chien est épanoui.

4. Monsieur,
Cette lettre est pour vous spécifier que la compagnie se passera désormais de vos services. Depuis
quelques mois, .............. absences se multiplient, ............ comportement est négatif et ................
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travail est négligé. Bref, la compagnie ne regrettera pas ............... départ.

Littérature française
Lisez ce texte et répondez aux questions par des phrases complètes :
Rex
En sortant de l’école, j’ai suivi un petit chien. Il avait l’air perdu, le petit chien, il était tout seul et ça
m’a fait beaucoup de peine. J’ai pensé que le petit chien serait content de trouver un ami et j’ai eu du
mal à le rattraper. Comme le petit chien n’avait pas l’air d’avoir tellement envie de venir avec moi,
petit pain au chocolat et il s’est mis à remuer la queue dans tous les sens et moi je l’ai appelé Rex,
Après le petit pain, que Rex a mangé presque aussi vite que l’aurait fait Alceste, un copain qui
mange tout le temps, Rex m’a suivi tout content. J’ai pensé que ce serait une bonne surprise pour
papa et pour maman quand j’arriverais avec Rex à la maison. Et puis, j’apprendrais à Rex à faire de
jeudi dernier.
Eh bien, je suis sûr que vous ne me croirez pas, quand je suis arrivé à la maison, maman n’a pas été
tellement contente de voir Rex, elle n’a pas été contente du tout. Il faut dire que c’est un peu de la
faute de Rex. Nous sommes entrés dans le salon et maman est arrivée, elle m’a embrassé, m’a
demandé si tout s’était bien passé à l’école, si je n’avais pas fait de bêtises et puis elle a vu Rex et elle
s’est mise à crier « Où as-tu trouvé cet animal ? » Moi, j’ai commencé à expliquer que c’était un
pauvre petit chien perdu qui m’aiderait à arrêter des tas de bandits, mais Rex, au lieu de se tenir
tranquille, a sauté sur un fauteuil et il a commencé à mordre dans le coussin. Et c’était le fauteuil où
papa n’a pas le droit de s’asseoir, sauf s’il y a des invités !

Maman a continué à crier, elle m’a dit qu’elle m’avait défendu de ramener des bêtes à la maison
(c’est vrai, maman me l’a défendu la fois où j’ai ramené une souris), que c’était dangereux, que ce
chien pouvait être enragé, qu’il allait nous mordre tous et qu’on allait tous devenir enragés et
qu’elle allait chercher un balai pour mettre cet animal dehors et qu’elle me donnait une minute
pour sortir ce chien de la maison.
J’ai eu du mal à décider Rex à lâcher le coussin du fauteuil, et encore, il en a gardé un bout dans les
dents, je ne comprends pas qu’il aime ça, Rex. Et puis, je suis sorti dans le jardin, avec Rex dans les
bras. J’avais bien envie de pleurer. Alors, c’est ce que j’ai fait. Je ne sais pas si Rex était triste aussi, il
était trop occupé à cracher des petits bouts de laine du coussin.
René Goscinny, Le petit Nicolas, (1956-1965)
1. Où est-ce que l’enfant a trouvé le chien? (1 point)
2. Comment s’est-il senti l’enfant quand il a vu le petit chien ? (Ne pas citer le texte)
(2 points)
3. L’enfant a-t-il pu rattraper le chien ? Comment est-il devenu ami avec lui ? (3 points)
4. Qui est Alceste? Quelle similarité voit-on entre Alceste et Rex? (3 points)
5. Pourquoi a-t-on nommé le petit chien Rex ? (2 points)
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7. Qu’est-ce que l’enfant voudrait enseigner au chien ? Citez une phrase du texte. (1 point)
8. Comment le chien a-t-il été reçu à la maison ? (2 points
9. Expliquez la phrase par vos propres mots. (2 points)
10. Donnez un synonyme de « défendu »

11. est ce que l’enfant a l’habitude de ramener les animaux a la maison ? Justifiez en écrivant la
phrase qui le montre (2 points)
12. Qu’est-ce que Rex a-t-il fait pour mettre maman en colère ? (2 points)
13. D’après maman pourquoi est-ce qu’il est dangereux d’avoir un chien à la maison ? Donnez deux
raisons. (Ne pas citer le texte) (2 points)

Translate the given passage to English

Est-ce qu'il y a beaucoup de règles dans votre école?

Oui, il y a pas mal de règles ici, mais pour la plupart les rèlges sont raisonnables! Par exemple il est
interdit de fumer! C'est bien, le tabac est mauvais pour la santé. En plus dans notre école il nous faut
respecter tout le monde, les autres élèves, les salles de classe, les profs, et bien sur, notre
directeur.Nous avons aussi des règles bêtes et stupides. Par exemple les piercings sont interdits. Moi, je
veux bien avoir un piercing dans mon nez. Mais c'est impossible ici.

Parlez-moi un peu de votre école

(Bien sur) mon école est grande. Il y a environ (aprox) 9 cents élèves.Il y a presque quatre-vingts
profs.L’école est mixte. Donc, il y a des garcons et des filles dans chaque classe. J’aime ca, c’est plus
normal, plus naturel. Ca me prepare pour la vie à la fac et le monde de travail.Moi, je quitte la maison à
huit heures pour arriver à l’école à neuf heures moins dix. Quand il fait beau j’arrive à pied, sinon, je
vais dans la voiture avec maman. Ma première classe commence à neuf heures. Il y a une petite
récréation entre onze heures et onze heures vingt. La pause est entre une heure et deux heures. La
journée scolaire finit à quartre heures.

Comment est l'ambiance dans votre école?

De temps en temps je pense que ma vie à l'école est un peu ennuyeuse.La journée scolaire est un peu
longue. Il existe un bon rapport entre les profs et nous les étudiants. Pour dire la vérité, j'aime bien mon
école. Ici, il y a mes amis. C'est assez chaleureux. Les profs sont travailleurs, et, en général il n'y a pas
trop de devoirs. Mon prof préféré est le prof d'anglais. Il est sympa avec moi et très gentil avec tout le
monde. En plus ses classes sont intéressantes.
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Quel est votre passe-temps préféré?

Moi, j'adore écouter de la musique. La musique me relaxe. Je me sens bien dans ma peau. Quand je sors
j'ai toujours mon ipod avec moi. Après une longue journée la musique me fait oublier mes problèmes.
Aussi, j'aime le sport. Je suis assez sportif. Je suis membre d'une équipe de basket ici à l'école. Je
m'entraîne en moyenne, deux fois par semaine. Je ne suis pas vraiment doué pour le sport. Mais le sport
est très important pour la santé, en plus ils disent que <<c'est la participation qui compte.>>Mon jouer
préféré est Ronaldo. Il est super bien. Il marque beaucoup de buts pour son équipe - Manchester
United.

Parlez-vous un peu de l'internet - vous l'utilisez?

J'utilise l'internet souvent. Ici, à l'école par exemple nous avons le wi-fi. Donc, l'accès est gratuit pour
nous les élèves. Pour écrire une rédaction pour une classe à l'école j'utilise wikipedia. je sais qu'il existe
des dangers avec l'internet. Mais malgré ses dangers c'est très utile pour nous les élèves. En plus
maintenant nous utilisons internet pour achèter des chansons et des films.