1) Una empresa fabricó 150 litros de jabón líquido A y 180 litros de jabón líquido B.

Para ahorrar
recursos, se decidió comprar los mismos recipientes para almacenar ambos tipos de jabón.

a) ¿Cuál es la capacidad máxima posible para dicho contenedor? Justifique (2 puntos).

Para encontrar la capacidad máxima para dicho contenedor se debe obtener el MCD.

MCD (150,180)

Para encontrarlo, descomponemos en factores primos:

150=25∗6=5∗5∗3∗2=52∗3∗2
180=30∗6=10∗3∗3∗2=5∗2∗3∗2=5∗32∗22

MCD=5∗3∗2=30

Por Lo tanto, la capacidad máxima del recipiente es de 30 litros.

b) ¿Y la capacidad mínima? Justifique (2 puntos).

La capacidad mínima sería de 1 litro.

Para encontrar la capacidad mínima se debe pensar en el divisor menor de 150 y 180. Sabemos
150 y 180 son números naturales, por lo tanto, al encontrar todos los divisores de cada uno de
estos números, el menor y común será el 1, ya que este número es divisor de todo número y
además el más pequeño (dentro de los números naturales).

2) Observe el siguiente número en el cual uno de sus dígitos ha sido borrado y no se muestra
claramente. Determine y justifique todos los dígitos posibles que pueden ser reemplazados en la
mancha para que el número sea divisible por 4 (4 puntos totales).

943.5 4
La divisibilidad entre 4 indica que “un número es divisible por 4 si sus dos últimas cifras son
ceros o un múltiplo de 4”.
De esta definición podemos descartar el primer caso, ya que sus dos últimas cifras no pueden
ser cero, porque existe un 4 al final.
Luego, necesitamos encontrar números que son múltiplos de 4 para las ultimas dos cifras del
numero en cuestión. Para esto, primero realizaremos la descomposición aditiva del número:

943.5 X 4= ( 9∗100.000 ) + ( 2∗10.000 ) + ( 3∗1000 )+ ( 3∗100 ) + ( X∗10 ) + 4

Nos interesan las últimas dos cifras, por lo tanto:

X∗10+ 4=múltiplo de 4

X solo puede tomar los valores del 0 al 9, veremos cada caso:

0∗10+4=4 4 es múltiplo de 4, por lo tanto, se acepta el 0.

1∗10+ 4=14 14 no es múltiplo de 4, por lo tanto, se rechaza el 1.
2∗10+ 4=24 24 es múltiplo de 4, por lo tanto, se acepta el 2.
3∗10+4=34 34 no es múltiplo de 4, por lo tanto, se rechaza el 3.
4∗10+4=44 44 es múltiplo de 4, por lo tanto, se acepta el 4.
5∗10+4=54 54 no es múltiplo de 4, por lo tanto, se rechaza el 5.
6∗10+ 4=64 64 es múltiplo de 4, por lo tanto, se acepta el 6.
7∗10+4=74 74 no es múltiplo de 4, por lo tanto, se rechaza el 7.
8∗10+4=84 84 es múltiplo de 4, por lo tanto, se acepta el 8.
9∗10+ 4=94 94 no es múltiplo de 4, por lo tanto, se rechaza el 9.

Por lo anterior, los dígitos que pueden ser reemplazados en la mancha son el 0, 2, 4, 6 y 8, para
que así, el número pueda ser divisible por 4.
3) Complete la siguiente tabla según se indica. No olvide que todas sus respuestas deben estar
debidamente justificadas. (10 puntos en total).

Escriba un polinomio
p(x )de grado 3 tal que p ( x ) =6 x 3−3 x
la suma de sus
coeficientes sea 3 y al
menos uno de sus El grado de un polinomio de una variable, es dado por el mayor
coeficientes sea exponente de los términos. Por lo tanto, en este caso, el grado es 3.
negativo.

(2 puntos)
Escriba un polinomio
q (x) de grado 1 tal que q ( x )=x−1
al menos uno de sus
coeficientes sea El grado de un polinomio de una variable, es dado por el mayor
negativo. exponente de los términos. Por lo tanto, en este caso, el grado es 1.

(2 puntos)
Calcule de dos formas Forma 1: Algoritmo de la división
distintas p ( x) : q ( x )
(Indique el método 6 x 3−3 x : ( x−1 ) =6 x 2+6 x +3
utilizado). Indique −( 6 x 3−6 x 2 )
claramente el resto de su
6 x 2−3 x
división. 2
−( 6 x −6 x )
(4 puntos) 3x
−( 3 x−3 )
3 Resto de la división
Por lo tanto:

6 x3 −3 x 3 3 x (2 x 2−1)
=6 x 2 +6 x+ 3+ =
x−1 x−1 x−1

O también:

6 x 3−3 x=( 6 x 2 +6 x+ 3 ) ( x −1 )+ 3

Forma 2: División sintética

6 x 3−3 x :(x−1)

6 0 -3 0
1 6 6 3
6 6 3 3
Resto de la división

6 x 2+ 6 x+3
Luego:
 6 x 3−3 x=( 6 x 2 +6 x+ 3 ) ( x −1 )+ 3

Resto de la división por Teorema del Resto:

El resto de dividir p(x ) por ( x−α ) es p(α ).

α =1
p ( 1 )=6(1)3−3 (1)
p ( 1 )=6−3
p ( 1 )=3

El resto de la división es 3.

¿Es 3 una raíz del El teorema del resto indica que: El resto de dividir p(x ) por ( x−α )
polinomio p(x )? es p(α ).
Justifique su respuesta.
De lo anterior, se dice que α es raíz de p(x ) sí y solo sí p ( α ) =0
(2 puntos)
Por lo tanto:
α =3
p ( 3 )=6 (3)3−3(3)
p ( 3 )=162−9
p ( 3 )=153

Esto implica que 3 no es raíz del polinomio p(x).

4) Cree un problema de enunciado verbal en el cual se involucren dos (2) contenidos trabajados en el
curso. El primero de ellos debe ser de la “Unidad 1: Introducción a Sistemas Numéricos” y el segundo
es de la “Unidad 2: Conceptos fundamentales del álgebra” para su resolución. Complete la tabla
adjunta (18 puntos en total). (Recuerde que un problema de enunciado verbal no es una simple
operatoria).

Sabes tocar el teclado (instrumento musical), y, de vez en cuando, lo haces

en alguna estación de metro para ganar ingresos extras. Tienes la siguiente
ganancia por día representada por el polinomio: 10 x 2+1000 x , donde x
corresponde al número de canciones tocadas en el día y el polinomio
representa la ganancia en pesos.

Tienes un amigo que también toca en el metro, con la diferencia de que él

toca la guitarra. Su ganancia individual por día es de 15 x 2+1000 x , donde el
Problema: polinomio también representa ganancia en pesos.
(6 puntos)
a. Ciertos días, tu amigo se une a tocar junto a ti en alguna estación de
metro. Al hacerlo, tu ganancia individual por día aumenta un 30% y la de tu
amigo un 20%. ¿Cuáles son las ganancias totales (las tuyas más las de tu
amigo) si se juntan a tocar un día? Exprese el polinomio resultante.

b. Suponga que el día de ayer tu amigo y tú tocaron 5 canciones. ¿Cuáles

fueron las ganancias individuales?

Contenido: Operaciones aritméticas de los números naturales.

Justificación: en el apartado b), se está pidiendo reemplazar el numero 5 en

Contenido Unidad 1 y su
cada polinomio individual encontrado en a). Al reemplazar este número,
justificación:
quedarán multiplicaciones y sumas (operaciones aritméticas) que se tendrán
(2 puntos)
que resolver para obtener la respuesta a la pregunta realizada. En este caso,
solo estamos trabajando con números naturales, por lo tanto, el contenido
corresponde a operaciones aritméticas de los números naturales.

Contenido: Suma de polinomios.

Justificación: en el apartado a) nos dan el porcentaje de aumento de cada

Contenido Unidad 2 y su polinomio individual, por lo tanto, para sacar este aumento debemos
justificación: multiplicar el porcentaje correspondiente por cada polinomio, y para sacar la
(2 puntos) ganancia total se debe sumar este aumento, que quedará en forma de
polinomio, con el polinomio original. Así se dará el polinomio de la ganancia
total por día individual. Luego, se debe realizar nuevamente una suma de
polinomios individuales para obtener las ganancias totales en conjunto.

a.
Estrategia y desarrollo
completo. Justifique.
En primer lugar, hay que sacar el aumento que se tiene por día. A cada
(6 puntos)
polinomio lo multiplicación por el porcentaje correspondiente, lo que nos da
un polinomio que nos indica en cuanto aumenta. Se utiliza la propiedad
distributiva.

( 10 x 2+1000 )∗0,3=3 x 2+300 x

( 15 x 2+1000 x )∗0,2=3 x 2+ 200 x

Estos polinomios solo nos indican el aumento por día.

Luego, debemos sumar este aumento a cada polinomio original

correspondiente, para así obtener el polinomio que nos indique la ganancia
total individual que obtiene cada persona. Se buscan términos semejantes y
se realiza la suma.

10 x 2+1000 x +3 x2 +300 x=13 x 2+1300 x

15 x 2+1000 x +3 x2 +200 x=18 x 2+1200 x

Finalmente, como ya tenemos las ganancias individuales, podemos sacar las

totales en conjunto, que es lo que nos están pidiendo. Se suman nuevamente
los polinomios usando términos semejantes.

13 x 2+1300 x +18 x2 +1200 x=31 x2 +2500 x

b.

En el apartado a) sacamos las ganancias individuales, quedando polinomios

con incógnita X. Ahora esa incógnita ya no existe ya que nos dicen que es 5,
por lo tanto:

13 x 2+1300 x=13(5)2 +1300(5)

¿ 13∗5∗5+1300∗5 /se descompone potencia

¿ 5∗(13∗5+1300) /se factorizó por número común

¿ 5∗(65+1300) /se resolvió multiplicación parent.

¿ 5∗(1365) /se sumó

¿ 6825 /se multiplicó y obtuvo el resultado

18 x 2+1200 x=18(5)2 +1200(5)

¿ 18∗5∗5+1200∗5 /se descompone potencia

¿ 5∗(18∗5+1200) /se factorizó por número común

¿ 5∗(90+ 1200) /se resolvió multiplicación parent.

 ¿ 5∗(1290) /se sumó

¿ 6450 /se multiplicó y obtuvo resultado

a. Las ganancias totales en conjunto están representadas por el polinomio:

Respuesta al problema:
(2 puntos) 31 x2 +2500 x

b. La ganancia individual de mi amigo fue de 6.450 pesos, mientras que mi

ganancia fue de 6.825 pesos.