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SOMMAIRE

P.01 Présentation

P.02 Evènements technologiques et Scientifiques


P.02 | Forum Technologique de Sousse
P.03-05 | Journées Scientifiques
P.03 | Journée Scientifique en Informatique - JSInfo
P.03 | Journée Scientifique Electrique et Mécanique - JSEM
P.04 | Journée Scientifique en Biotechnologie - JSBio
P.04 | Journée Scientifique en Télécommunication et Réseaux - JSTR
P.05 | Journée Scientifique en Architecture et Génie Civil - JSAC

P.06 Ecoles et Formations


P.06 | Ecole Préparatoire
P.06 | Préparatoire Classique
P.06 | Préparatoire Intégrée
P.07-15 | Ecole d’Ingénieurs
P.07 | Génie Biotechnologique
P.08 | Génie Informatique
P.09 | Génie Informatique de Gestion
P.10 | Génie Mathématiques Appliquées
P.11 | Génie Télécommunication et Réseaux
P.12 | Génie Electrique et Automatique
P.13 | Génie Mécanique
P.14 | Génie Electromécanique
P.15 | Génie Civil
P.16 | Ecole d’Architecture

P.18 Activités Culturelles et Sportives

P.19 Journée d’information

P.20 Cérémonie de remise de diplômes

P.21-22 Certifications

P.23-24 Nos Partenaires

une école de référence


PRÉSENTATION
Polytechnique Sousse

Création
La société « Groupe de formation et d’Ingénierie » a été créée en 2008 pour lancer l’Ecole Polytechnique de
Sousse qui a été agréée par l’état sous le numéro N° 02-2009 à partir de la rentrée universitaire 2009. Cette Ecole a
été créée par un groupe d’enseignants d’une grande expérience dans le domaine de l’enseignement public et privé.
Son objectif est de former des ingénieurs polyvalents dans différents domaines technologiques avec les qualités
scientifiques, techniques et humaines qui répondent au mieux aux exigences du marché d’emploi national et inter-
national.
A sa création, l’école proposait, outre le cycle préparatoire, quatre filières : Génie Informatique, Génie
Biotechnologique, Génie Informatique de Gestion et Génie Mathématiques appliquées.
Ensuite, et progressivement, l’école a obtenu l’agrément pour les filières suivantes : Génie Civil, Génie Méca-
nique, Génie Electromécanique, Génie Electrique et Automatique et Génie Télécom et Réseaux.
A partir de la rentrée 2014, l’école offre, et pour la première fois en dehors de la capitale la filière d’architecture
et urbanisation.

Evolution de l’école Polytechnique de Sousse


La qualité de la formation assurée par l’Ecole Polytechnique de Sousse lui a valu une progression relativement
rapide de son effectif d’étudiants qu’aucun autre établissement privé n’a réalisé. En effet, en l’intervalle de quatre
ans l’école a vu son effectif progresser de plus de 9 fois passant de 110 en Octobre 2009 à 1010 en octobre 2014.
Ceci est dû essentiellement à un effet conjugué entre une équipe dirigeante créative et dynamique et un
corps enseignant composé d’universitaires et de professionnels comptant parmi les meilleurs en Tunisie.

Missions
L’Ecole Polytechnique Privée de Sousse est créée pour répondre au mieux à un besoin croissant en enseigne-
ment de qualité par un corps compétent et à l’écoute aux attentes du tissu industriel. Elle s’est fixée trois principales
missions :
Mission à court terme : former des ingénieurs dans un contexte de compétition internationale, aptes à prendre
leurs destins en mains et qui ne se contentent pas d’être des agents exécutifs mais des membres actifs créateurs d’em-
plois et de richesse.
Mission à moyen terme : promouvoir la recherche appliquée et l’Ecole Polytechnique de Sousse commence
à avoir des résultats notamment en biotechnologie.
Mission à long terme : être un agent promoteur de l’économie du pays en lançant une pépinière d’entreprises.
L’objectif étant d’encadrer les élèves ingénieurs à créer des entreprises se basant sur des idées innovatrices et promet-
teuses.

Coopérations Internationales & Double Diplômation


Soucieuse de donner une envergure internationale à sa formation, l’Ecole Polytechnique de Sousse a signé
plusieurs conventions de partenariat visant la double diplômation, notamment avec l’Ecole Polytechnique de Mont-
pellier et l’université de SUB’BIOTECH Paris. De plus, elle a signé des conventions de coopération avec l’Universi-
té de Lyon et les écoles EFREI et ESIGETEL.
Il est à noter que d’autres projets de partenariats sont en cours notamment avec Robertson college au Canada
et l’ECAM-EPMI en France.

une école de référence 01


EVÉNEMENTS
Polytechnique Sousse

Forum Technologique de Sousse


L’école Polytechnique Sousse organise chaque
année un Forum Technologique à Sousse dédié aux
innovations émergentes. Les deux premières éditions
ont eu lieu sous le haut patronage du ministère de
l’enseignement supérieur et de la recherche et des
technologies de la communication et de l’information
et sous la régie du Centre Africain Régional Technolo-
gique (CRAT).
Ce forum est une occasion pour la région de
développer le sens du partage entre les compétences
nationales et internationales, échanger les expériences
et les succès stories et capter des idées innovatrices.
Il permet aux étudiants et aux nouveaux entre-
preneurs de développer leurs sens de créativité et de l’entreprenariat et d’ouvrir de nouveaux défis en touchant les
questions de convergence entre la formation académique et les nouvelles tendances du business international.

Le forum traite des conférences touchant diffé-


rents domaines d’investissement stratégique et des
technologies nouvelles. En parallèle à ces conférences
des espaces dédiés aux entreprises pour exposer leurs
technologies et un espace atelier pour les jeunes ont été
mis en place.

Des conférenciers internationaux ont participé


par des différents interventions suivant le thème du
forum. Nous citons à titre d’exemple :
• Mme. Magdalena Kica ép. Pyszkowski - DGA R&D,
Bouygues Construction France
• M. Khalid RADOUANE - Responsable du Départe-
ment Photovoltaïque, EDF
• M. Naceur TOUNEKTI - DGA, Genopole France

Chaque année le forum change de thème selon l’actualité et le besoin du marché. Dans sa première édition,
il a pris le thème « Technologies d’avenir » et à sa deuxième année il s’est intéressé au thème “Ingénieurs pour
l’Afrique de Demain”

Plusieurs interlocuteurs ont honorés le forum dans ses deux dernières versions comme : Le Directeur de
l’ATI, Mr Moez Chakchouk, Le Directeur du réseau des ISETs en Tunisie : M. Ali GHARSALLAH , Le Directeur
Exécutif du CRAT : M. Abderrahim DOUMAR , Le Directeur de la plus grande école préparatoire aux grandes
écoles d’ingénieurs d’Afrique (CPGE Ibn Ghazi) : M. Ahmed MECHTALI , Le Directeur des Ressources Humaine
d’Orange Tunisie: M. Selim JAIDANE, Directeur des Masters - Conférences des Grandes Ecoles (CGE) : M. Eric
PARLEBAS

02 une école de référence


JOURNÉES SCIENTIFIQUES
Polytechnique Sousse

Journée Scientifique
JSInfo en Informatique et Informatique de Gestion
Chaque année, le Département Informatique & Informatique de Gestion de
l’Ecole Privée Polytechnique Sousse regroupe ses colloques en un même lieu et
date, autour d’une manifestation d’envergure internationale dans un site de
prestige. Pendant une journée, des colloques scientifiques, des conférences, des
expositions et des rencontres se déroulent dans l’objectif d’offrir l’opportunité à
différentes communautés de se croiser en choisissant de présenter quelques
grandes thématiques scientifiques et technologiques ; favoriser les discussions
entre experts et élèves ingénieurs et contribuer au développement des connais-
sances dans des ces domaines spécifiques, bien identifiés. La première édition
du JSI «API : les atouts de l’ingénieur de demain» a eu lieu en Décembre 2014
à l’Hôtel Téj Marhaba. Elle a été consacrée aux principaux atouts en vue de la
réussite professionnelle pour un ingénieur en science informatique. Les
principales interrogations soulevées sont : Où se situent les obstacles à la
réussite ? Quelle est la relation entre la réussite et l’adaptation, la polyvalence et
l’innovation ? Quels outils faut-il donner à l'élève ingénieur d’aujourd’hui pour qu'il s'adapte aux
changements du XXIème siècle et pour qu'il garantisse son employabilité ?
Le programme complet de cette édition est accessible en ligne à l’adresse suivante : jsi.polytecsousse.tn/

Journée Scientifique
JSEM en Electrique et Mécanique
La journée scientifique de la formation ingénieur en Génie Electrique et
Automatique et mécanique dont la première édition ( JSEM2015) s’est déroulée
le 4 Avril 2015 a été focalisée sur deux thèmes d’actualité en liaison avec les objec-
tifs et les orientations de l’économie de notre pays. Le premier thème a porté sur
le domaine de l’énergie électrique renouvelable pour une croissance verte et
durable et le second sur la mécatronique. A l’heure actuelle, la nouvelle techno-
logie afférente à l’énergie renouvelable a enregistré des progrès notables au cours
de la dernière décennie. Dans ce cadre, les conférences présentées par Mrs
M.DAR CHERIF et M.N.MANSOURI ont montré l’importance des axes de
développement des énergies renouvelables en vue de l’amélioration de la com-
mande, du contrôle et de la gestion des systèmes éoliens et photovoltaïques.
Le deuxième thème de cette journée avait pour but, d’introduire à
l’assistance la nouvelle filière de la Mécatronique. C’est une démarche permet-
tant l’intégration de la mécanique, l’électronique, l’automatique et l’informatique dans la conception et l a
fabrication d’un produit industriel. Ainsi, le développement de la mécatronique impose aujourd’hui un changement
significatif lors de la conception de ce type de produit. Cela dans le but d’améliorer et de maximiser sa fonctionnali-
té.
A travers l’instauration de cette journée scientifique, nous estimons promouvoir chez nos élèves ingénieurs
l’idée de la recherche appliquée et les dernières motivations dans des thématiques d’avenir de grand intérêt.

une école de référence 03


JOURNÉES SCIENTIFIQUES
Polytechnique Sousse

Journées Scientifiques
JSBio en Biotechnologie
Le Département de Génie Biotechnologique de l’Ecole Polytechnique de
Sousse est déjà à sa deuxième édition des Journées Scientifiques de Biotechnologie
JS-BIO (2015) qui ont eu lieu, du 09 au 11 Avril 2015, à l’Hôtel Tej Marhaba,
Sousse. Cette session a comporté une journée de conférences et deux journées d’ate-
liers de formations. La conférence plénière a été assurée par M. Fabrizio
CONICELLA (Directeur Général du parc Bioindustrie, Italie), sous le thème « La
Biotechnologie, secteur d’Innovation ». Les conférences de la session « Biotech-
nologie à l’échelle Nano » ont été données par Pr. Adnane ABDELGHANI de
l’INSAT (Prix présidentiel 2015) et Pr. Kamel BESBES (Directeur Général du
Centre de Nanotechnologie et Mécatronique, Sousse). La 3ème session a été
consacrée aux Normes et sécurités en Bioindustries avec l’intervention de deux
experts industriels en Pharmacologie. La dernière session, qui avait pour thème
« Du déchet aux produits à fortes valeurs ajoutées », était l’occasion d’avoir le
témoignage de M. Mahdi MDIMAGH, ancien de Polytechnique Sousse et Respon-
sable production à Tunisian Biodiesel. La conférence de clôture a été présentée par des étudiantes du département
sous le thème « Bioart ».
Le 10 et 11 Avril 2015 ont été consacrés pour deux Formations Certifiantes sur les normes ISO9001 et les
normes ISO22000, qui complètent la formation académique de nos étudiants dans le domaine de Management et
la sécurité en agroalimentaire. Ces formations ont été assurées par deux experts renommés du bureau « Leader
Consulting ».

Journée Scientifique
JSTR en Télécom & Réseaux
Le département Télécom et Réseaux de l’École Polytechnique Sousse a
assuré l’organisation de la 1ère édition de la Journée Scientifique en Télécom &
Réseaux, JSTR 2015, sous le thème « Cloud Computing ». Cette journée a eu lieu
le mercredi 15 avril 2015 à l’hôtel Orient Palace, Sousse.
Le mot de l’ouverture de cette journée scientifique est assuré par Dr. Zied
KACEM, Directeur de l’École Polytechnique Sousse.
Le programme de la journée JSTR 2015 comporte cinq conférences et une
table ronde animées par des universitaires et des experts nationaux de haut
calibre et qui représentent des sociétés renommées à l’échelle nationale et inter-
nationale.
La conférence plénière a été présentée par Mr. Abdelaziz BEN AZIZA,
Chef Division des Services Cloud de Tunisie Télécom, sous le thème « Le
Cloud et les privilèges des opérateurs Télécom ».
La conférence de clôture a été assurée par Mr. Ahmed KADDOUR, Microsoft Technical Evan-
gelist, qui a bien développé le thème « Windows AZURE ».
La Table Ronde a été bien animée par le Chef de Département Télécom et Réseaux de l’École
Polytechnique Sousse, Monsieur le Professeur, Nabil TABBANE.

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JOURNÉES SCIENTIFIQUES
Polytechnique Sousse

Journée Scientifique
JSAC en Architecture et Génie Civil
Le département de Génie Civil et le département
de l’Architecture de l’Ecole Polytechnique de Sousse ont
organisé la 1ère Journée Scientifique en Architecture &
Génie Civil JSAC 2015 qui a eu lieu, le 18 avril 2015 à
l’Hôtel Tej Marhaba, Sousse.

Le programme de la journée comporte 9 confé-


rences animées par des Professeurs universitaires et
des experts nationaux et internationaux.
La conférence plénière a été assurée par
Madame Dorra ISMAIL, Docteur Architecte, sous le
thème « Tectonique de l’architecte et développement
durable ».

Pr.Hassen BEJI, Directeur du Laboratoire des Technologies Innovantes : Université de Picardie France ; Pr.
Mounir BOUASSIDA, Ecole Nationale d’Ingénieurs de Tunis ; Mr. Yahia MSAAD, Directeur de l’Unité de Plan-
chers Préfabriqués, LACERAMIC; Mr. Hichem BEN YOUNESS, Architect et Pr. Mongi BOUAICHA, Directeur
du laboratoire Photovoltaïque, ont bien présenté à nos élèves-ingénieurs les innovations dans le Génie Civil et
l’Architecture à l’échelle mondiale ainsi que les clés de réussite des projets architecturaux.

La conférence de clôture a été présentée par Mr. Xavier FROIDUR, SYSTRA France, et Mr. Mohamed
Boubaker BOUKADI, ministre de Transport, qui ont bien présenté le projet RFR ainsi que les différentes
Méthodes de réalisation des Tunnels (NATM, Tunnelier).

"Eric Parlebas"
« Nous avons initié une coopération entre nos deux écoles. Nous avons toujours été
Directeur de l'ESIGETEL
très exigeants en termes de partenariat avec les écoles à l’étranger. Le choix de l’école
Expert auprès de
polytechnique de Sousse ne s'est pas fait par hasard. Des indicateurs clés nous y ont
la conférence des
encouragés: Le professionnalisme, la qualité et surtout l'ouverture à l'international.
Grande Écoles
Aujourd'hui l'école est pleinement reconnue dans son milieu. Incontestablement, elle le
sera à l'international. »

de réussite
taux de réussite
93% 2014 - 2015 67% dans le concours
national préparatoire

une école de référence 05


ECOLE PRÉPARATOIRE
Polytechnique Sousse

L’Ecole Polytechnique Privée de Sousse propose aux bacheliers deux types de formation préparatoire aux
écoles d’ingénieurs.

Préparatoire Classique
Formation visant la réussite aux Concours Nationaux d'Entrée aux Ecoles d'Ingénieurs et garde l'esprit généra-
liste des enseignements. Polytechnique Sousse, à l’instar des instituts préparatoires aux études d’ingénieurs,
propose trois filières: Maths-Physique (MP), Physique-Chimie (PC) et Technologie (T).

Préparatoire Intégrée
Formation donnant la possibilité d’accéder au cycle d’ingénieurs de l’Ecole Polytechnique de Sousse.
L'objectif des deux années de la préparation intégrée est d'acquérir un socle de connaissances théoriques solides, sur
lequel s'appuiera ensuite le cycle d'ingénieur. Pas question donc d'abandonner les enseignements poussés en mathé-
matiques, en physique, en chimie et en langues. Néanmoins cette formation donne l'occasion d'aborder dès le cycle
préparatoire des enseignements plus concrets, tels que l'électronique, l'informatique, la mécanique ou la biologie, en
fonction des spécialités du cycle d’ingénieurs de l’école.

Polytechnique Sousse propose en deuxième année d’étude en préparatoire intégrée trois filières option-
nelles: « Ingénierie de Construction, des Composants et des Systèmes (ICCS) », « Modélisation et Technologie
de l'Information et des Communications (MTIC) » et « Ingénierie des Procédés Chimiques et Biologiques
(IPCB) ».

"Wakablet Kouassi
En arrivant en Tunisie je ne savais pas à quoi m’attendre en termes de qualité
Jean Cedric KOUAME"
d’enseignement. C’est avec beaucoup d’appréhensions que j’ai intégré le système scolaire
Ancien étudiant
tunisien. Mais ces doutes ont vite été dissipé au regard de la formation reçu à Polytech-
à Polytechnique Sousse
nique Sousse. Dans cet établissement, j’ai pu bénéficier d’une formation approfondie,
enrichie par des visites, des projets et des travaux pratiques le tout agrémenté d’un
encadrement de qualité.

06 une école de référence


GÉNIEPolytechnique
BIOTECHNOLOGIQUE
Sousse

Présentation
La spécialité Génie Biotechnologique de
Polytechnique Sousse a pour mission de former des
ingénieurs polyvalents spécialisés dans tous les domaines
de la Biotechnologie (Biotechnologie Végétale, Indus-
trielle, de l’environnement, de la santé, …)

L'ingénieur Génie Biotechnologique mène à bien


des missions pluridisciplinaires dans des secteurs d'activi-
tés aussi variés que les industries de fermentation ou les
domaines pharmaceutique, cosmétique et agro-alimen-
taire.

Formation Débouchés
L’Ingénieur en Génie Biotechnologique
dispose de connaissances solides et équilibrées • Les industries chimiques
dans les disciplines fondamentales de la biotech- • Pharmaceutiques
nologie (Biochimie, Biologie Moléculaire, Micro- • Cosmétiques et agroalimentaires
biologie, Chimie organique…) ainsi que dans les
disciplines appliquées des Sciences de l'Ingénieur
• Les secteurs de la santé
(Génie enzymatique, Génie génétique, Génie • L’environnement et le développement durable
biochimique, Génie des procédés, Génie • Production et optimisation de bioprocédés
chimique, Microbiologie industrielle, Techniques industriels
d'extraction et de séparation,...). • Recherche et développement.
La formation s’appuie sur les techniques de
pointe du Génie Biotechnologique associées à une
connaissance des procédés et équipements indus-
triels. Cette formation est complétée par des stages
pratiques dans divers établissements spécialisés
dans le domaine de la Biotechnologie.
Partenariat de recherche
Les enseignants-chercheurs du Départe-
ment Génie Biotechnologique appartiennent à des
laboratoires de recherches reconnus à l’échelle
internationale.
De plus, des conventions de partenariat ont
été signées avec divers établissements d’Enseigne-
ment Supérieur et de recherche Scientifique natio-
naux (Ecole Nationale d’Ingénieurs de Monastir,
…) et internationaux (Sub’biotech-Paris,
Polytech’Montpellier, …).

une école de référence 07


GÉNIE INFORMATIQUE
Polytechnique Sousse

Présentation
Le Département Informatique participe à
deux missions de l’Ecole Polytechnique Sousse :
la formation initiale d’ingénieurs et la conduite
de diverses actions de certification. Environ 60
ingénieurs informaticiens sont diplômés chaque
année après avoir suivi un cycle de trois années
de spécialisation en informatique. Les étudiants
proviennent soit des classes préparatoires, soit
des licences d’informatique.

Formation
Notre formation d’ingénieur en génie informa- projet personnel encadré ; projet réseau ; projet déve-
tique garantit un niveau homogène sur les fondamen- loppement web et mobile … Ils encouragent égale-
taux de la profession tout en préservant les qualités ment la participation dans tous les aspects du déve-
d'innovation, de capacité d'adaptation et d'intégra- loppement communautaire à travers les projets
tion. La formation est adaptée pour faire émerger socioculturels. La formation accorde beaucoup d’im-
‘L’ingénieur de demain’, celui de 2020. portance aux langues, à la communication et à la
culture.
Nos programmes renforcent l’enseignement
des technologies de pointe. Ils approfondissent L'enseignement au département est assuré par
d’avantage le système de certification en insérant les des professeurs de renoms, soutenus par un person-
formations associées dans le cursus universitaire : LPI nel administratif et technique des plus serviables. Les
101- 102, CCNA 1-2-3-4, JEE … Ils explorent la mise travaux pratiques sont réalisés dans des laboratoires
en pratique des acquis théoriques à travers les d'enseignement dotés d'équipements à la fine pointe
mini-projets d’application : mini-projet C / JAVA ; de l’innovation technologique.

Débouchés
• Ingénieur R&D
• Consultant en ERP
• e-business
• Intégrateur d’applications informatiques
• Ingénieur système
• sécurité, et/ou données
• Ingénieur système d’information

Année
2014 - 2015

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GÉNIE INFORMATIQUE
Polytechnique Sousse
DE GESTION

Présentation
Le Département Informatique de Gestion
est relativement jeune. Environ une douzaine
d’ingénieurs en informatique de Gestion sont
diplômés chaque année après avoir suivi un cycle de
trois années de formation à double compétence
informatique et managériale.

Les étudiants proviennent soit des classes


préparatoires, soit des licences d’informatique ou
informatique de gestion

Formation
Notre formation d’ingénieur en génie informa- 102, CCNA 1-2-3-4, JEE … Ils explorent la mise en
tique de gestion garantit à la fois l’amélioration des pratique des acquis théoriques à travers les mini-pro-
compétences et des connaissances. Elle permet d’avoir jets d’application : mini-projet C / JAVA ; projet
un niveau homogène sur les fondamentaux de la profes- personnel encadré ; projet réseau ; projet développe-
sion tout en préservant les qualités d'innovation, de ment web et mobile … Ils encouragent également la
capacité d'adaptation et d'intégration. participation dans tous les aspects du développement
communautaire à travers les projets socioculturels. La
Nos programmes renforcent l’enseignement des formation accorde beaucoup d’importance aux
modules de gestion, finance et management ainsi que langues, à la communication et à la culture.
les technologies de pointe. Ils approfondissent d’avan-
tage le système de certification en insérant les forma-
tions associées dans le cursus universitaire : LPI 101-

Débouchés
• Ingénieur R&D
• Consultant en ERP
• e-business
• Intégrateur d’applications informatiques
• Ingénieur financier
• Ingénieur dans le secteur bancaire ou
assurances
• Ingénieur système d’information

étudiants
7% internationaux

une école de référence 09


GÉNIE MATHS APPLIQUÉES
Polytechnique Sousse

Présentation
La filière a pour objectif de former des ingénieurs qui interviennent au cœur des problèmes industriels et
financiers. Elle a pour finalité de répondre aux besoins croissants des entreprises dans différents domaines de l’éco-
nomie. Les ingénieurs mathématiciens Pluridisciplinaires auront des compétences qui vont de la modélisation et de
l’analyse jusqu’à la simulation numérique des différents phénomènes et processus physiques, mécaniques, finan-
ciers et organisationnels.

Formation Débouchés
L’ingénieur en mathématiques appliquées et • Ingénieur de conception et conduite projets,
modélisation est avant tout un mathématicien. Il doit • Ingénieur statistique et modélisation,
maitriser les principaux outils de développement
informatiques et les grandes méthodes et concepts • Ingénieur dans le secteur bancaire, salles de marché
et assurances
des mathématiques appliquées. (Éléments, fini,
optimisations, statistiques…). De plus, notre • Ingénieur de nouvelles technologies,
programme permet à nos élèves ingénieurs de déve- • Ingénieur R&D.
lopper des compétences transversales comme: la
communication, le travail en équipe, l’anglais et Fran-
çais, l’allemand ou l’italien, la culture entrepreneu-
riale … etc.

"Sahar ACHOUR"
Je peux dire sincèrement que mon expérience comme étudiante à l'école Polytechnique
Ancienne étudiante
de Sousse dépasse mes attentes sur le plan de la formation, de la vie estudiantine , des
à Polytechnique Sousse
services administratifs et de soutien .Bien encadrée par des enseignants qui sont toujours
disponibles et dévoués m'a permis de réussir mon concours avec un score honorable.

10 une école de référence


GÉNIE TÉLÉCOMMUNICATION
Polytechnique Sousse
& RÉSEAUX

Présentation
Cette formation vise à former des ingénieurs à double
compétence les préparant à intervenir sur l’ensemble de la chaîne
de communication et des services qui y sont associés. Les com-
pétences acquises leurs permettent de concevoir, déployer des
infrastructures diverses requises dans le domaine des communi-
cations sans fil et filaires.
Au cours de cette formation, les candidats suivent aussi des
cours qui leurs permettent d’acquérir les compétences dont ils
auront besoin pour suivre avec succès des programmes quali-
fiants sur les réseaux et les aident à se préparer à la certification
CCNA et LPI.

Formation
Cette formation s’adresse préférentiellement • Maîtriser et mettre en œuvre les concepts de qualité
aux étudiants titulaires d’une licence dans le domaine de service ;
des TICs et plus généralement du domaine de
• Sécuriser les accès à un réseau ;
Télécommunication, réseaux, Informatique, électro-
nique et des étudiants des cycles préparatoires, etc. • Appréhender les techniques modernes d’analyse et
les normes de transmissions numériques de l’infor-
Cette formation a pour objectif de préparer des
mation (voix, data et vidéo) ;
Ingénieurs dont le rôle serait de :
• Concevoir, dimensionner et administrer l’architec- • Caractériser un système radiofréquence ;
ture et les protocoles réseaux ; • Assurer l’ingénierie de réseaux de télécoms ;
• Maîtriser la gestion et l’optimisation des réseaux ; • Développer des capacités d’abstraction, de rigueur
et d’autonomie au travail ;
• Mettre en œuvre la sécurité des matériels et des
transmissions ; • Conceptualiser et réaliser la gestion globale d’un
projet.
• Analyser et intégrer les solutions de Voix sur IP
(Internet Protocol) ;

Débouchés
• Administrateur systèmes et réseaux • Ingénieur d’affaires
• Ingénieur réseaux • Chef de projet
• Ingénieur télécommunications • Ingénieur qualité, etc.
• Ingénieur R&D
• Ingénieur applications
• Consultant
• Ingénieur d’études

une école de référence 11


GÉNIE ELECTRIQUE
Polytechnique Sousse
ET AUTOMATIQUE

Présentation
Le département Génie Electrique et Automa-
tique à l’Ecole Polytechnique de Sousse forme des
diplômés capables de travailler dans différentes spécia-
lités qui peuvent être affectées à quatre grands
domaines centrés sur des thèmes interdisciplinaires
d’actualité en liaison avec les objectifs et les orienta-
tions de l’économie de notre pays notamment: l’élec-
trotechnique, l’électronique de Puissance, l’électro-
nique et l’informatique industrielle, l’automatique et
les automatismes industriels.

Formation
La formation d’ingénieur en Génie Electrique et CAO et VHDL, Microprocesseur & Microcontrôleur,
Automatique accorde beaucoup d’importance aux DSP & C Embarqué, Conceptions des Systèmes
langues, à la communication et à la culture. Elle offre Embarqués et mono-puce,
des compétences d’excellente qualité dans les • Automatique et Automatismes industriels : Signaux
domaines suivants : et Systèmes, Systèmes Linéaires Continus et Echantil-
• Electrotechnique : Circuits magnétiques, Machines lonnés, Régulation Industrielle, Systèmes non
électriques, Schémas et armoires électriques, Modéli- linéaires, Automatisme & API, Sureté de fonctionne-
sation en régimes transitoires et commande de ment & Maintenance Industrielle, Supervision &
machines électriques, Energies renouvelables, Réseaux Locaux Industrielles, Systèmes non linéaires,
• Electronique de puissance : Composants de Commande optimale et adaptative, Commande avan-
puissance, Convertisseurs statiques, Onduleurs cée.
multi-niveaux et compatibilité électromagnétique,
• Electronique et informatique industrielle : Compo-
sants et Systèmes Electroniques, Circuits Numériques,

Débouchés
• Ingénieur de conception et conduite des processus
industriels,
• Ingénieur de production d’énergie décentralisée,
• Ingénieur d’électronique numérique et
• Ingénieur de nouvelles technologies,
• Ingénieur R&D.

1/5 taux
d'encadrement

12 une école de référence


GÉNIE MÉCANIQUE
Polytechnique Sousse

Présentation
Un ingénieur mécanicien aura pour rôle de
concevoir des produits techniques. Cela demandera
des connaissances et de solides compétences dans
plusieurs disciplines à savoir: la mécanique des fluides,
la mécanique des solides, le transfert de chaleur, la
science des matériaux, la résistance des matériaux, la
physique appliquée … etc.

Des connaissances qui serviront notamment à


modéliser les phénomènes physiques qu’un ingénieur
mécanicien envisage d’exploiter. De plus, il devrait
sans cesse repenser les processus industriels dans
lesquels il est impliqué, pour proposer des innovations.

Formation
Le programme de génie mécanique proposé à visées par notre formation peuvent se résumer comme
l’Ecole Polytechnique de Sousse offre une formation suit :
complète qui permet de maîtriser les concepts mathé- • Comprendre, s’adapter rapidement et communiquer
matiques et les notions des sciences fondamentales se dans un environnement technologique changeant ;
rapportant à l'ingénierie, de même que les notions
relatives aux sciences et aux technologies du génie
• A partir d’une réalité complexe, identifier, modéliser
et analyser des problèmes en adoptant une approche
mécanique. En suivant ce programme, l’élève ingénieur scientifique et multidisciplinaire ;
apprend à concevoir des équipements et des procédés.
Il se familiarise aussi avec les différents domaines du • Concevoir et mettre en œuvre des solutions inno-
génie mécanique comme la thermodynamique, la vants, efficaces et durable ;
mécanique des fluides, les éléments des machines, la • Agir en « professionnel responsable ».
dynamique des vibrations, la fabrication mécanique, la
production industrielle, etc. Ainsi, les compétences

Débouchés
• Domaine de la construction (automobile, navale,
aéronautique ou aérospatiale)
• Domaine de l’industrie des machines
• Domaine des bureaux d’ingénieurs planifiant des
grands projets,
• Recherche et développement,
• Domaine de la conversion et de la gestion de l’éner-
gie… etc.

une école de référence 13


GÉNIE ELECTROMÉCANIQUE
Polytechnique Sousse

Présentation
Face à une internationalisation croissante des standards d'excellence en
génie électromécanique, à une demande accrue d'ingénieurs de très haut
niveau, et compte tenu de retour d’expérience relatif aux exigences des indus-
triels tunisiens à travers les PFE, l'École Polytechnique de Sousse a engagé une
réforme de sa formation d'ingénieur. Cette réforme offre une formation plus
innovante sur le plan pédagogique et encore plus ouverte aux différentes théma-
tiques du développement durable sur le plan industriel.
Le nouveau programme de génie électromécanique proposé au sein de
notre Ecole vise ainsi à former des ingénieurs compétents qui seront de futurs
dirigeants dans leur milieu. Notre but est de leur proposer, dans un premier
temps, une solide formation fondamentale permettant d’intégrer l’ensemble
des acquis dans plusieurs domaines pour proposer une solution globale viable.

Formation
Les objectifs spécifiques de ce nouveau nécessaires pour avoir une formation cohérente et
programme sont de permettre à notre élève ingénieur feront d’eux des profils opérationnels pour concevoir
de maîtriser les plus récentes connaissances scienti- des systèmes industriels. A travers ce nouveau
fiques et méthodologiques du génie électromécanique, programme, notre élève ingénieur se familiarisera avec
d’assurer une démarche systématique et rigoureuse de les différents domaines du génie électro-mécanique
résolution des problèmes industriels, de s’habituer au comme : la conception mécanique, la fabrication
travail en équipe interdisciplinaire et multidisciplinaire mécanique, la mécanique des matériaux, la mécanique
dans des projets réels et d’acquérir les «habiletés des fluides, la maintenance et contrôle, l’électrique et
professionnelles» requises par le milieu du travail. automatique industriel, l’informatique, la fiabilité,
Ce nouveau programme vise aussi, dans un sureté et qualité des produits et processus industriels,
deuxième temps, une solide formation axée sur la etc. Au-delà des compétences scientifiques, les ensei-
pratique. Les élèves ingénieurs seront immédiatement gnements de notre école, à travers ce nouveau
confrontés aux problèmes qu’ils seront amenés à programme, aideront nos élèves ingénieurs à dévelop-
résoudre dans leur vie professionnelle. Les séances de per des compétences transversales comme: la commu-
TP en laboratoires et les nombreux ateliers mis en place nication, le travail en équipe, l’anglais et Français, la
dans ce nouveau programme les doteront des outils culture entrepreneuriale … etc.

Débouchés
• Ingénieur électromécanicien de systèmes automatisés,
• Monteur de matériel de commande électrique,
• Vérificateur de panneaux de commande …etc.
• Etude de projets,
• Conception de machines,
• Recherche et développement,
• Organisation du travail,
• Administration et gérance d'usine, etc.

14 une école de référence


GÉNIE CIVIL
Polytechnique Sousse

Présentation
Dans la discipline Génie Civile l’école
Polytechnique de Sousse a pour mission de former
des ingénieurs compétents dans un domaine très vaste
qu’est la construction des ouvrages (Travaux publics,
Ouvrages d’art, Routes, Géotechnique, Structures en
béton armé et structures métalliques). Cette formation
est orientée vers la conception, l’étude, l’exécution et le
suivi de plusieurs catégories d’ouvrages.

Formation
La formation est assurée suivant un programme Tous les travaux pratiques inclus dans le
couvrant les matières de base en Génie Civil. Cette programme de formation se déroulent dans des labo-
formation est équilibrée entre le volet fondamental et ratoires bien équipés avec le matériel nécessaire
le volet appliqué, en outre est marquée par la vision conformément aux normes en vigueur (géotechnique,
d’être adaptée aux évolutions récentes : nouvelles matériaux de construction, topographie).
techniques, mises à jour des dispositions réglemen-
taires, etc. Chaque cycle de formation d’ingénieur en
génie civil est achevé par un stage pratique fait sur
Dans cette formation, outre les enseignants chantier ou dans un bureau d’études conventionné
hautement qualifiés auxquels l’Ecole Polytechnique de avec l’école polytechnique de Sousse.
Sousse fait appel, des ingénieurs expérimentés de
grands bureaux d’études participent pour assurer
notamment les matières appliquées (planification et
organisation de chantier, évaluation économique des
projets, conception des ouvrages, logiciels et simula-
Débouchés
tions, procédés généraux de construction, …).
• Dans divers secteurs des travaux publics
• Dans les établissements étatiques (AFH, ARRU,..)
• Dans les établissements privés (Bureaux d’études,
entreprises,…)

Compétences
transversales

une école de référence 15


ECOLE D’ARCHITECTURE
Polytechnique Sousse

La filière d'architecture vise à étudier la concep-


tion, le projet et la construction de logements, de
bâtiments publics et industriels ainsi que de com-
plexes urbains en y incluant les mesures d'assainisse-
ment. Cette filière prend en compte les problèmes
techniques en termes de construction et de composi-
tion, les facteurs économiques, les dispositions légales
dans le secteur du bâtiment de même que les besoins
de l'individu qui habite, apprend, travaille et se repose
dans cet environnement. Les critères artistiques d'une
part, et les solutions techniques et économiques à
définir de manière aboutie d'autre part sont des com-
posantes essentielles.

Au cours de la formation; les compétences déve- Cette filière s’intéresse également à l’urba-
loppées consistent en : nisme, notamment l'aménagement régional, la direc-
• La maitrise de la conception de l'œuvre architectu- tion du développement dans les secteurs de la
rale. construction et de l'aménagement du territoire à
l'échelle des communes, sans oublier les questions
• La maitrise des techniques et des approches concernant les transports, l'approvisionnement et
classiques de construction ainsi que les nouvelles
technologies. l'assainissement, l'aménagement des sols et la protec-
tion de la nature et des paysages
• La familiarisation avec les matériaux de construction
et leur mise en œuvre.
• La capacité de répondre aux besoins des clients et
l’optimisation de l’espace.
• Evaluer le patrimoine architectural ses pathologies et
savoir élaborer des plans de sauvegarde.

"Kais MABROUK"
« Plus d'une fois j'ai eu l'occasion de recruter des élèves ingénieur de l’École polytech-
Président de First TV
nique de Sousse. Les derniers en date étaient lors du recrutement du staff IT pour le projet
de télévision first TV et à vrai dire je n'ai jamais été déçu. Une vraie pépinière de talent.
Des jeunes bien formés, engagés et surtout dotés de joyaux "softs Skills". Je recommande
fortement cette école pour les jeunes désireux acquérir une forte expérience en ingénierie
et de bénéficier d'un encadrement et d'un corps professoral digne d'une Grande École. »

16 une école de référence


QUELQUES CHIFFRES
Polytechnique Sousse

93%
taux de réussite

7% 2014 - 2015
67%
étudiants de réussite
dans le concours
internationaux national préparatoire

ECOLE D’INGÉNIEURS
& D’ARCHITECHTURE
Année 2014 - 2015

une école de référence

1/5 taux
d'encadrement

13
nationalités

17 une école de référence


ACTIVITÉS
ACTIVITÉSCULTURELLES
CULTURELLES
Polytechnique Sousse
ET SPORTIVES
SPORTIVES

Au sein de Polytechnique Sousse, la vie des


clubs est une vie à part entière. Les dirigeants croient
fort en cette interaction entre étudiants et ce dyna-
misme qui dit toute la force de l'école. Les étudiants
se créent un espace de découvertes, de création,
d'innovation et d'intégration qui devient une compo-
sante vitale au cœur de la vie académique qu'ils
mènent et ainsi ils développent leurs talents artis-
tique, scientifique, socioculturel et autres.

Les étudiants sont eux mêmes les fondateurs des


clubs tels que robotique, théâtre, cuisine moléculaire,
biotechnologie, IT, Android, créativité, sport et autres
et commencent ainsi une nouvelle méthode pour
parfaire leur profil et promouvoir leurs compétences.

18 une école de référence


JOURNÉE D’INFORMATION
Polytechnique Sousse

En partenariat avec Campus France, l’Ecole


Polytechnique Sousse organise chaque année dans un
hôtel de la région une journée d’information sous le thème
« écoles Françaises aux portes de Sousse »

Cette Journée est destinée aux bacheliers qui


souhaitent terminer leurs études en France.

Des responsables et conseillers de Campus France


Tunisie ainsi qu’une équipe pédagogique sont présents pour répondre à toutes les interrogations et mieux guider
les étudiants dans leurs choix d’orientations.

"Lionel ANTOINE"
J'ai eu l'occasion d'interagir à plusieurs reprises avec des professionnels de l’école
Directeur Technico-commercial
polytechnique de Sousse. Dès le début j'ai été agréablement impressionné par la maitrise
Afrique de GlobalCast
des Techniques et des Sciences dans des domaines pointus surtout dans le mien; les
Groupe Orange
télécommunications satellitaires. Il est indéniable que cette école d’ingénieur investit
beaucoup dans la qualité de son corps professoral.

une école de référence 19


CÉRÉMONIE DE REMISE DE DIPLÔMES
Polytechnique Sousse

Un événement incontournable de la vie de


l’école Polytechnique Sousse s’organise annuelle-
ment. C’est la cérémonie de fin d’année.
Cette cérémonie regroupe bien entendu les
étudiants sortants de l’année, leurs familles, leurs
professeurs, la direction, des membres de la commu-
nauté, et des personnalités, notamment les ambassa-
deurs des pays d’origines des étudiants internationaux.
C’est dans un lieu hautement prestigieux que
tous les invités viennent célébrer une année couronnée
de succès et créer une atmosphère riche en émo-
tions…

Pour la même occasion, des prix major sont


données chaque année aux lauréats de chaque niveau
et filière, et chaque projet fin d’études. Ces prix
viennent pour souligner les efforts des ces étudiants et
pour encourager les autres…

De même un prix d’excellence est donné au


Major de l’école. Ce prix arrive à couvrir tous les frais
d’une année universitaire.

L’école polytechnique Sousse est très fière de


l’augmentation du nombre de ses étudiants sortants
annuellement.

Ce nombre est passé de 115 en 2011 à 289 en 2015

20 une école de référence


CERTIFICATIONS
Polytechnique Sousse

En collaboration avec des professionnels, Polytechnique Sousse assure des certifications garantissant de
hauts niveaux de spécialisation et de crédibilité.
Les cours et les examens ont lieu dans les locaux de l'Ecole Polytechnique de Sousse

Certification OCA Java SE 7 (1Z0-803)

Le programme oracle académie niveau avancé offre un accès a un vaste choix de logiciels,
environnement de développement JAVA, des cours, programme de certification… tous conçus pour
vous aider à augmenter la pertinence de vos programmes académiques et enrichir vos cours.
Équipez vos étudiants avec des compétences informatiques et les aider à se préparer à des
carrières dans les domaines de l'ingénierie informatique, développement d'applications, le développement web, IT
consulting, intégration de systèmes, base de données de conception / l'administration, la gestion des produits IT,
marketing produit, support technique, et plus.

Certification Oracle database SQL Expert (1Z0-047)

Cette formation couvre dans le détail tous les objectifs de l'examen Oracle
DataBase SQL Expert nouvellement créé, y compris, la création et l'interrogation
des tables externes, l'utilisation des fonctionnalités SQL avancées de requêtes et la mani-
pulation des données dans la base de données.

Le programme oracle académie niveau avancé offre un accès a un vaste


choix de logiciels, environnement de développement JAVA, des cours,
programme de certification… tous conçus pour vous aider à augmen-
ter la pertinence de vos programmes académiques et enrichir vos cours.
Équipez les étudiants avec des compétences informatiques et les aider à se préparer à des carrières dans les
domaines de l'ingénierie informatique, développement d'applications, le développement web, IT consulting,
intégration de systèmes, base de données de conception / l'administration, la gestion des produits IT, marketing
produit, support technique, et plus.

La formation Cisco CCNA offre toutes les connaissances fondamentales et


pratiques, de la théorie des réseaux aux matériels d'interconnexion comme les routeurs et
les commutateurs. La certification Cisco CCNA, est la première validation à obtenir pour
appuyer ses capacités à mettre en oeuvre des réseaux TCP/IP, y compris IPv6, et déployer
des matériels différents sur les réseaux.

une école de référence 21


CERTIFICATIONS
Polytechnique Sousse

Offre un programme éducatif robuste conçu pour aider les institu-


tions universitaires, des organisations sans but lucratif et des orga-
nismes gouvernementaux de recyclage dans l'amélioration de
l'expérience d'apprentissage pour les étudiants qui se préparent à une carrière en TI.
Nous pouvons aider les élèves à acquérir les connaissances, les compétences nécessaires et les informations
d'identification pour un cheminement de carrière de son succès. Cela inclut les ressources pour aider les élèves choi-
sissent des chemins potentiels de l'emploi, l'éducation et sur les possibilités de croissance de carrière à long terme.
Le programme comprend des informations, des outils et des ressources conçues pour aider les administrateurs
scolaires et plans d'instructeurs, de préparer et de livrer un programme informatique efficace.

C’est un centre de passage d’examen pour le Test d’Evaluation de Français pour l’immigra-
tion au canada, Québec, naturalisation …

Aujourd’hui, Linux est partout et les compétences d’administration Linux sont de plus en
plus recherchées. L’académie LPI permet de valoriser les compétences par des certifications
Linux reconnues tout en affinant la maîtrise du système.

Les Test Of English for International Communication (TOEIC) sont des


certifications standardisées, reconnues mondialement, permettant de déter-
miner avec précision le niveau d'anglais des locuteurs non-anglophones tant
au niveau de l'écrit que de l'oral.
Ces tests visent en particulier à évaluer les connaissances du candidat dans un contexte professionnel, sans
jamais pour autant entrer dans un jargon technique spécifique.
Le test TOEIC, est destiné aux niveaux intermédiaires jusqu’aux plus avancés et évalue les compétences des
candidats en compréhension orale et écrite.
Le test TOEIC est utilisé comme outil de certification à l’utilisation de l’anglais auprès de plus de 5000 entre-
prises dans près de 60 pays. Ainsi, chaque année, plus de 5 millions de personnes à travers le monde passent le test.
Le test TOEIC® est reconnu comme une mesure standard de la langue anglaise à l’échelle mondiale.

22 une école de référence


PARTENAIRES

Partenariat au niveau national


Polytechnique Sousse a signé des conventions de partena-
riat avec des institutions universitaires nationales et internationales
et des entreprises industrielles de grande renommée, et ce pour
favoriser un meilleur accueil de nos étudiants pour la réalisation de
leurs stages et travaux pratiques et l'amélioration de leur niveau
d'intégration dans le monde social et professionnel.

une école de référence 23


PARTENAIRES

Partenariat au niveau international


La carrière d’Ingénieur passe de plus en plus souvent par la
dimension internationale.
Dans ce cadre, l’Ecole Polytechnique Sousse a signés
plusieurs conventions avec des établissements d’enseignement
supérieur étrangers permettant aux étudiants en cours de scolarité
de poursuivre des études à l’étranger, au sein de l’établissement
partenaire (double diplômation).
Aussi, Polytechnique Sousse offre aux étudiants la possibi-
lité d’effectuer leurs projets de fin d’études dans des universités et
entreprises étrangères.

24 une école de référence