Pregunta 1

Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Un grupo de investigadores de una universidad ha llegado
hasta la fuente hídrica de la microcuenca El Burro y han
evaluado la calidad del agua utilizando el Índice de Valoración
de Hábitat - SVAP. Al aplicar el sistema de puntuación que
evalúa sus 15 variables determinaron un valor SVAP igual a 8,5.
Del resultado anterior se puede afirmar que:

Seleccione una respuesta:

a. La calidad del agua es buena. 
b. La calidad del agua es muy mala.
c. La calidad del agua es excelente.

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Personal experto en la vigilancia de la calidad del agua llegó
hasta la quebrada La Felisa y tomó una muestra de agua que
fue llevada hasta el laboratorio, donde luego de revisar los
parámetros para determinar su calidad encontraron la
presencia de coliformes termotolerantes. Este hallazgo deja en
evidencia que:

Seleccione una respuesta:

a. El agua de la quebrada es apta para el consumo humano y
no representa riesgo para la salud.
b. El agua de la quebrada es potable y los coliformes hallados
no constituyen un indicador de contaminación fecal.
c. El agua de la quebrada ha sido expuesta a contaminación
fecal y su calidad biológica se ha alterado. 
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Sonia la extensionista llevó al encuentro de formación dos
botellas plásticas transparentes, en la primera se observan
varias capas de material poroso y en la segunda se evidencia
agua turbia y con sedimentos. Le pide a una de las personas
participantes que deposite paulatinamente en la botella con el
material poroso el agua turbia. Debajo de esta han puesto un
vaso de plástico transparente y en unos minutos observan
como el líquido sale claro y limpio. Sonia con esta actividad
experiencial ha representado el proceso de:

Seleccione una respuesta:

a. Desinfección.
b. Clarificación.
c. Filtración. 

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
La comunidad del corregimiento El Alto de la Mina se ha
organizado para la construcción de un acueducto que permita
la llegada de agua potable a las diferentes veredas de la zona y
de un sistema de tratamiento para el manejo de las aguas
residuales que se generan en las actividades diarias. Para
hacerlo deben tener en cuenta los criterios básicos y requisitos
mínimos para los procesos involucrados en la
conceptualización, diseño, construcción, supervisión técnica,
puesta en marcha, operación y el mantenimiento de los
sistemas de tratamiento de aguas residuales, de agua potable y
saneamiento básico. La comunidad debe consultar:
 Seleccione una respuesta:
a. El Decreto 2750 de 1994.
b. El Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos -PGIRS-.
c. El Reglamento de Agua potable y Saneamiento -RAS-. 

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Un grupo de investigadores de una universidad han llegado
hasta la fuente hídrica de la microcuenca El Burro, donde
realizarán un estudio de la calidad del agua para evaluar las
siguientes variables: apariencia del agua, sedimentos, zona
ribereña, sombra, pozas, condición del cauce, alteración
hidrológica, estabilidad de la orilla, aumento de nutrientes de
origen orgánico, entre otros. Estas personas están basando su
estudio en la aplicación del indicador:

Seleccione una respuesta:

a. Índice de Calidad del Agua -ICA- NSF.
b. Índice de Valoración de Hábitat - SVAP. 
c. Índice Biótico - BMWP.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Investigadores de Cenicafé han llegado hasta la vereda El
Vergel y han visitado su quebrada para iniciar la búsqueda de
una serie de organismos llamados macroinvertebrados
acuáticos, que permiten evaluar la calidad del agua. Dentro los
organismos encontrados se detectaron los siguientes: Caballito
del Diablo (Gomphidae) con un puntaje de 9, Larva de
 Escarabajo (Psephenidae) con 10 y Tres Placas (Perlidae) con 10.
De acuerdo a este puntaje se puede concluir que:

Seleccione una respuesta:

a. Los organismos encontrados son indicadores de aguas
limpias y la calidad del agua es buena. 
b. Los organismos encontrados son indicadores de aguas
ligeramente contaminadas y la calidad del agua es buena.
c. Los organismos encontrados son indicadores de aguas muy
contaminadas y la calidad del agua es muy crítica.

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
El agua tomada de las fuentes hídricas que ha sido tratada y
que está libre de organismos, sustancias químicas, minerales o
impurezas que puedan causar enfermedades a las personas, se
denomina:

Seleccione una respuesta:

a. Aguas duras.
b. Aguas residuales.
c. Agua potable. 

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Rosalba, una caficultora de la vereda El Naranjo y líder en
proyectos comunitarios, está empeñada en impedir la
contaminación del recurso hídrico en su zona. Ella ha motivado
a las familias vecinas a evitar la disposición inadecuada de las
 aguas residuales generadas en la vivienda. ¿Cuál de los
siguientes objetivos busca lograr?

Seleccione una respuesta:

a. Ahorrar agua en actividades domésticas.
b. Garantizar la calidad del agua en la microcuenca para sus
diferentes usos. 
c. La reproducción de los macroinvertebrados acuáticos.

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Investigadores del Centro Nacional de Investigaciones de Café
-Cenicafé- han llegado hasta la fuente de agua de la vereda El
Vergel, donde han iniciado la búsqueda de una serie de
organismos llamados macroinvertebrados acuáticos que
permiten evaluar la calidad del agua; al encontrarlos les han
asignado un puntaje y con la ayuda de una tabla de referencia
han determinado la calidad del agua. Estas personas darán sus
resultados utilizando el indicador:

Seleccione una respuesta:

a. Índice de Valoración de Hábitat - SVAP.
b. Índice Biótico - BMWP. 
c. Índice de Calidad del Agua -ICA- NSF.

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Investigadores de Cenicafé han llegado hasta la vereda El
Vergel y han visitado su quebrada para iniciar la búsqueda de
una serie de organismos llamados macroinvertebrados
 acuáticos, que permiten evaluar la calidad del agua. Al
encontrarlos les han asignado un puntaje que compararon en
una tabla estandarizada para determinar la calidad del agua de
la fuente hídrica. Accidentalmente la tabla cayó al agua y se ha
deteriorado, solo se lograron rescatar los siguientes datos:

CALIDAD COLOR
1. Excelente. a. Naranja.
2. Buena. b. Azul.
3. Media. c. Verde.
4. Mala. d. Rojo.
5. Muy
e. Amarillo.
Mala.
 
La forma correcta en que se debe relacionar el color con la
calidad del agua, es:

Seleccione una respuesta:

a. 1b, 2e, 3d, 4c, 5a.
b. 1b, 2d, 3a, 4c, 5e.
c. 1b, 2c, 3e, 4a, 5d. 

Pregunta 11
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Un grupo de investigadores de una universidad ha llegado
hasta la fuente hídrica de la microcuenca El Burro, donde
realizaron un estudio de la calidad del agua. Ellos decidieron
aplicar el Índice de Valoración de Hábitat –SVAP– y deben
presentar de forma sencilla los datos a los líderes de la zona
para tomar acciones. Como había llovido durante su estancia
en campo, se mojaron los documentos que llevaban y la tabla
de valores se deterioró. Solo les quedó la siguiente
información:

VALOR
CALIDAD
SVAP
a. 9,0 - 10. 1. Regular.
b. 7,0 – 8,9. 2. Muy mala.
c. 5,0 – 6,9. 3. Excelente.
d. 3,0 - 4,9. 4. Mala.
e. 1 - 2,9. 5. Buena.
 
La forma correcta de presentar los datos es:

Seleccione una respuesta:

a. 1a, 2e, 3d, 4c, 5b.
b. 1c, 2e, 3a, 4d, 5b. 
c. 1b, 2a, 3d, 4c, 5e.

Pregunta 12
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Sonia la extensionista desea hacer un juego con la tabla de
referencia del Índice de Valoración de Hábitat –SVAP–, para ello
le presenta a los participantes los colores y la categoría de la
calidad para que los relacionen. Para iniciar el juego les
presenta los datos desordenados, así:

VALOR
CALIDAD
SVAP
1. Azul. a. Regular.
2. Amarillo. b. Muy mala.
3. Naranja. c. Excelente.
4. Verde. d. Mala.
5. Rojo. e. Buena.
 
La forma correcta en que los participantes, después de la
explicación, deben ordenar la tabla, es:

Seleccione una respuesta:

a. 1c, 2a, 3d, 4e, 5b. 
b. 1e, 2a, 3c, 4b, 5d.
c. 1d, 2c, 3a, 4b, 5e.