Prénom :

1. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives

en utilisant « Est-ce que… ? »

Type déclaratif Type interrogatif

Tu as le temps Est-ce que tu as le temps ?

Elles sont arrivées Est-ce qu’elles sont arrivées ?

Les invités sont arrivés.

…………………………..les invités sont arrivés…

La maitresse a parlé.

…………………………..la maitresse a parlé….

Ma mère m’a appelé.

…………………………ma mère m’a appelé….

La classe est joliment décorée.

……………………………la classe est joliment décorée…

1
Prénom :

2. Lorsque le verbe se termine par une voyelle, j’insère un t et

des tirets entre le verbe et le sujet.

Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives en

utilisant l’inversion comme dans les exemples ci-dessous.

Type déclaratif —> Type interrogatif

Elle va en promenade. —> Va-t-elle en promenade ?

Il a commandé un sirop. —> A-t-il commandé un sirop ?

Elle pense à ses vacances.

………………………………………………………………

Il croque la pomme.

……………………………………………………………….

Elle a proposé une sortie au zoo.

………………………………………………………………..

Il organisera une fête pour son anniversaire.

…………………………………………………………………

2
Prénom :

3. Lorsqu’il n’y a pas de pronom devant le verbe, je l’insère après

le verbe et après le le t. Je n’oublie pas les tirets.

Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives en

utilisant l’inversion comme dans l’exemple ci-dessous.

Type déclaratif —> Le métro s’arrête à chaque station.

Type interrogatif —> Le métro s’arrête-t-il à chaque station ?

Le contrôleur passe dans tous les wagons.

………………………………………………………………

Au Néolithique, les hommes ont transformé la forêt en champ.

……………………………………………………………………………………………………..

Les agriculteurs étaient bien organisés et outillés.

………………………………………………………………..

Le bronze est un alliage de cuivre et d’étain.

…………………………………………………………………………………

3
Prénom :

4. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives

en utilisant l’inversion comme dans les exemples ci-dessous.

Type déclaratif Type interrogatif

Nous avons soif. Avons-nous soif ?

La lune est visible ce soir. La lune est-elle visible ce soir ?

Les invités sont là.

……………………………………….là…

La maitresse cherche ses clés.

…………………………………………ses clés….

Elle est malade.

………………………………….malade….

Tu traverses toujours au feu vert.

………………………………………………………………..

Je vais réussir mon test.

…………………………………………..mon test…

4
Prénom :

5. Trouve une autre façon de poser la question en utilisant

l’inversion verbe-sujet.

Est-ce que l’histoire est terminée?

……………………………………………………………………………………………………………………

Est-ce que tu as planté toutes les fleurs?

……………………………………………………………………………………………………………………

Est-ce qu’ils aiment le football?

……………………………………………………………………………………………………………………

6. Transforme chaque phrase interrogative en phrase

déclarative, comme dans l’exemple.
Exemple : As-tu froid ? -> Tu as froid.

Aimez-vous les crêpes ? -> …………………………………………………………..

Est-ce que papa est rentré ? -> ……………………………………………………..

Voulez-vous du sucre ? -> ……………………………………………………………..

5
Prénom :

7. Norah et Zakary décident de jouer à « Ni oui, ni non ». Pour

gagner, il ne faut répondre ni par « oui » ni par « non » aux
questions posées par l’adversaire. Norah pose les questions et
Zakary répond. Invente une suite à leur dialogue en utilisant
l’inversion dans la phrase interrogative.

« Aimes-tu le football ? dit Norah

• Ah, j’adore ! répond Zakary

• ………………………………………………………………………………………………

- ……………………………………………………………………………………………….

• ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………… »

6
Prénom :

8. Lis les phrases de ce tableau, puis complète le constat.

Questions
Qui est-ce ?
Où allez-vous ?
Quand pars-tu en vacances ?
Pourquoi doit-on manger des
légumes ?
Combien coûte ce bracelet ?
Que fais-tu ici ?
Comment allez-vous ?
Il y a 2 chemins qui mènent au
château. Lequel préfères-tu ?
Quel est ton dessert préféré ?
En quoi puis-je t’aider ?
Réponses
C’est le guide du château.
Nous allons à Grandson.
Je pars au mois de juillet.
On mange des légumes car ils
sont gorgés de vitamines.
Il coûte 10 francs.
J’attends mon amie.
Nous allons bien.
Je préfère qu’on prenne le
chemin le plus court.
J’adore le fondant au chocolat.
Je n’arrive pas à résoudre cette
énigme.

Constat :

La phrase interrogative permet de poser une question. Elle commence

par une majuscule et se termine par un point d’interrogation.

Je place les mots interrogatifs (qui, à qui, où, quand, pourquoi,

combien, combien de, comment, lequel, laquelle, que, quel, quelle,

en quoi) en début de ___________. J’inverse le _________ et le

_________. Je n’oublie pas d’ajouter un _________.

7
Prénom :

8
Prénom :

9. Parmi ces phrases, lesquelles sont de type interrogatif ?

Souligne-les et entoure les mots interrogatifs.

- Qui s’est emparé du butin de la bataille ?

- La bataille de Grandson a eu lieu à Concise.

- Quel est le chemin le plus court pour aller au Palais de Rumine ?

- Nous avons participé à une chasse au trésor.

- Qu’as-tu mis dans ton sac à dos ?

10. Complète les phrases par : comment, où, pourquoi, quand,

que, quel, qui. Rappelle-toi : une phrase commence par une
majuscule.

___________ jouerons nous, aujourd'hui ou demain ?

___________ vas-tu ?

___________ n'es-tu pas venu à la course d’école ?

___________ est-il ?

___________ vous appelez-vous ?

___________ a téléphoné ce matin ?

___________ t'arrive-t-il ?

___________ est ton nom de famille ?

9
Prénom :

11. Pose la question dont la réponse sera le groupe souligné.

Il habite à Lausanne.

________________________________________

Cette glace coûte 3 francs.

________________________________________

Nous avons visité le château de Grandson.

________________________________________

Nous avons acheté des glaces à la boutique de souvenirs.

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