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Las personas heredan de los padres algunas características como el color de los ojos,
el pelo, la estatura, la nariz, además el liderazgo.
El hogar, las relaciones, el entorno familiar dirigen a los niños a comenzar a asumir la
responsabilidad de controlar sus actitudes, sus vestimentas, de sus cosas, entre otros.
unos padres que no demuestren afecto pueden provocar el desarrollo de rasgos de
introversión; un niño que se sienta valorado dentro de su propia familia, en cambio, se
convertirá seguramente en un adulto seguro de sí mismo.
Las principales personalidades en la vida estudiantil tienen que tener responsabilidad, tener
actitud positiva no rendirse, la capacidad para ser flexible, creativo y abierto a nuevas ideas y
experiencias; y ser soft skills para los compañeros.
Sin embargo estudios recientes dicen que los estudiantes que piensan que son brillantes a
menudo dejan de esforzarse, y su rendimiento escolar se reduce con el paso del tiempo,
mientras que los que se consideran personas muy trabajadoras más que muy inteligentes, no
pierden tiempo en su vida estudiantil y de hecho tienden a obtener resultados académicos
cada vez mejores y es porque la personalidad puede cambiar a temprana edad. Por lo que
Poropat de la Escuela de Psicología Aplicada en la Universidad Griffith de Australia dice que los
centros educativos necesitan centrarse menos en la inteligencia y, en vez de eso, prestar más
atención a la personalidad de cada estudiante.
La personalidad, sobre todo a corta edad, puede cambiar, y algunos educadores han
conseguido inducir, en alumnos que parecían tener pocas expectativas de éxito, cambios de
conducta que han desembocado en un fortalecimiento de la escrupulosidad y la capacidad
para ser flexible, creativo y abierto a nuevas ideas y experiencias, llevándoles a una mayor
capacidad de aprendizaje. “En cambio, hay pocas evidencias de que la inteligencia pueda ser
‘enseñada’, a pesar de la popularidad de las aplicaciones (apps) de adiestramiento del
cerebro”, comenta Poropat de la Escuela de Psicología Aplicada en la Universidad Griffith de
Australia. Poropat considera que los centros educativos necesitan centrarse menos en la
inteligencia y, en vez de eso, prestar más atención a la personalidad de cada estudiante.
Traducción
Is personality.
Las personas heredan de los padres algunas características como el color de los ojos, la
estatura, la nariz, y además el liderazgo.
El hogar, las relaciones, el entorno familiar dirigen a los niños a comenzar a asumir la
responsabilidad de controlar sus actitudes, sus vestimentas, y de sus cosas.
los padres que no demuestren afecto a los hijos pueden provocar el desarrollo de rasgos de
timidez; un niño que se sienta valorado en su familia, en cambio, se convertirá seguramente en
un adulto seguro de sí mismo.
En segundo lugar, la personalidad es muy importante para la vida social de los estudiantes, así
que una investigación reciente demuestra que un alumno con una inteligencia normal y de
ciertos rasgos de personalidad sera capaz de aprender más y lograr mejores resultados
académicos que otro alumno más inteligente, pero sin esos rasgos de personalidad.
Las principales personalidades en la vida estudiantil tienen que tener responsabilidad, tener
actitud positiva no rendirse, la capacidad para ser flexible, creativo y abierto a nuevas ideas y
experiencias; y ser soft skills para los compañeros.
Sin embargo estudios recientes dicen que los estudiantes que piensan que son brillantes
usualmente dejan de esforzarse, y su rendimiento escolar se reduce con el paso del tiempo,
mientras que las personas muy trabajadoras más que muy inteligentes tienden a obtener
resultados académicos cada vez mejores y es porque la personalidad puede cambiar a
temprana edad.
Por lo que Poropat de la Escuela de Australia dice que los centros educativos necesitan
centrarse menos en la inteligencia y, en vez de eso, prestar más atención a la personalidad de
cada estudiante.
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Personality
People inherit from parents some characteristics such as eye color, height, nose, and also
leadership.
The home, relationships, and family environment lead children to begin to assume
responsibility for controlling their attitudes, their clothing, and their things.
parents who do not show affection to their children can cause the development of shyness
traits; a child who feels valued in her family, on the other hand, will surely become a confident
adult.
Second, personality is very important to the social life of students, so recent research shows
that a student with normal intelligence and certain personality traits will be able to learn more
and achieve better academic results than other students. smart, but without those personality
traits.
The main personalities in student life have to have responsibility, have a positive attitude, not
give up, the ability to be flexible, creative, and open to new ideas and experiences; and be soft
skills for classmates.
However, recent studies say that students who think they are bright usually stop trying, and
their school performance declines over time, while hardworking rather than very intelligent
people tend to achieve better and better academic results and are because the personality can
change at an early age.
So Poropat from the School of Australia says schools need to focus less on intelligence and
instead pay more attention to the personality of each student.