Comunicación: Va - Ve - Vi - Vo - Vu

COMUNICACIÓN 1ro Primaria
VA - VE - VI - VO - VU

□ LEO atentamente y ENCIERRO de color rojo “va“, “ve”, “vi”, “vo”, “vu” en la siguiente lectura.

Los abuelos de Benito y Violeta viven en Barranco. Ellos tienen un terreno pequeño donde cultivan
nabo, rabanitos y uvas. Tienen personas que los ayudan a abonar la tierra, cuidar y cortar las verduras.

A la abuela Rebeca le encanta cuidar a sus aves; tienen varios pavos, pollos y periquitos.

En cambio el abuelo Roberto cuida a los caballos, a las vacas, toros y a dos vicuñitas bebés.
Cuando Benito y Violeta visitan a sus abuelos durante las vacaciones salen al campo
con ellos y se divierten con todos los animales.

RESPONDE.

¿Cómo se llama el abuelo?

¿Qué aves cuida la abuela?

¿Qué cultivan en sus tierras?

¿Quiénes visitan a los abuelos?
ACET-PERÚ Pá gina 1
ENCIERRO los objetos que tienen “V”.

□ FORMA y ESCRIBE palabras con estas sílabas.
UNO con una línea las palabras para formar oraciones con sentido.
para vela San

La pequeña es Benito.
vaca en Una pasto

campo. come el
LEO y APRENDO.
Te la digo, te la digo,
te la vuelvo a repetir;
te la digo veinte veces
y no la sabes decir.
Vive bajo tierra,
muere en la sartén,
sus diez camisitas
llorando se ven.
Te lo digo y te repito
y te lo debo avisar
que por mas que
te lo diga no lo
vas a adivinar.
Sin salir de su casa
por todos los sitios pasa.
LETRA “Ñ”

□ LEE y RODEA todas las letras “ñ”.

En la casa de Rosa
la araña arañosa
teje su telaraña.
¡Araña vanidosa!

OBSERVO los dibujos. TACHO las sílabas y vocales con las que escribo su nombre.

mi ñi nu
me ño ni
ma ña no
mo ñe ne
mu ñu na

po ñu te
pe ño ta
pi ñi tu
pa ñe to

pu ña ti

ca ñi
que ñe
qui ñu
co ña

cu ño

□ COMPLETA las palabras con las siguientes sílabas.
ña ñe ño ñu

pa____les ca_____
Ca____te pa____elo
pu____te mo____
pi____ta _____sta
____to se____rita

□ ORDENA y ESCRIBE la oración.

A) señora el La cierra caño.

B) rica Ella una come piña.

C) el dedo Me meñique. duele

D) besa a Toñita muñeca. su

□ UNE con líneas las palabras con la imagen que le corresponde y luego ESCRÍBELAS en el
recuadro.
LETRA “G”
LEO y ENCIERRO la letra g.
Germán y yo jugamos en el garaje.
Hacemos gestos, jugamos con los gatitos
y tocamos la guitarra.

□ COMPLETA las palabras con las sílabas del recuadro.

ga go gu gue gui

man____ man____ra
____sto _____ño
____solina ______tarra
____tita ju____te
____ta ______so

□ ESCRIBE el nombre de cada figura.

________________ ________________ ________________ ________________
LETRA “H”

01. LEE y RODEA con lápiz rojo todas las letras “h”.

Hilda tenía una moneda.
Ella fue a la heladería a
comprar helado.
Al llegar a su casa, su hermano
Humberto la vio.
Él también quería helado y ella,
le invitó.

02. ESCRIBE la respuesta correcta.

A) ¿Quién tenía una moneda?________________________________________________

B) ¿A dónde fue Hilda?_____________________________________________________

C) ¿Qué compró Hilda?_____________________________________________________

D) ¿Qué quería Humberto?__________________________________________________

E) ¿Qué hizo Hilda?________________________________________________________

F) ¿Te gustan los helados?__________________________________________________

03. RECONOCE los dibujos y COMPLETA las palabras con las sílabas ha, he, hi, ho, hu.
04. ORDENA las palabras y ESCRIBE la oración.
hora. señala niña la La
coco. de come helado Hugo
harina. Mi amasa la amiga
05. COMPLETA y LEE nombres de personas y ciudades usando H mayúscula.

LETRAS: “Z” - “C”

LEO, RESPONDO y ENCIERRO las palabras que llevan la consonante z_c.
Dibuja
Zoila cocina sopa de cebada,

le pone harina, zanahoria
y también rico tocino.
¡Que rica la sopa de cebada,
calientita y saladita!

¿Qué cocina Zoila?

__________________________________________________________________________________

¿Qué echa a la sopa?

__________________________________________________________________________________

¿Cómo salió la sopa de Zoila?

__________________________________________________________________________________

□ ESCRIBE el nombre de cada figura.

□ COMPLETA las palabras.
ZO - ZA CE - CI
____pato _____ierre
bu_____ ma_____ta
____rro ceni_____ro
po_____ ______niza
pie____ co____na
ca____dor pe____ra
gola_____ _____garro
ESCRIBE el diminutivo de las siguientes palabras.
1. zapato __________________

2. lazo __________________

3. zorro __________________

4. cigarro __________________

5. zulema __________________

6. cerros __________________

ORDENA las sílabas y forma palabras.

♦ bi - che - ce ________________________________________________________________

♦ na - za - man ________________________________________________________________

♦ car- zú - a _________________________________________________________________

♦ pa - za - ro - te ________________________________________________________________

♦ re - ce - za ________________________________________________________________

♦ ga - rro - ci ________________________________________________________________

♦ za - lan - ba ________________________________________________________________

♦ les - ce - te ________________________________________________________________

♦ za - pi - rra ________________________________________________________________

UNO cada dibujo con la palabra correspondiente.

□ TACHO las sílabas y vocales con las que escribo sus nombres.
co so ni
que ce ne
qui ci no
ca sa nu
cu su na
sa bo llo
so be lla
ci bo lli
ce bi lle

su bu llu
sa rru
ci rre
ce rri
so rro

su rra

REFORZANDO LA LETRA: “G”

LEE y ESCRIBE las palabras en el lugar correspondiente de las sílabas dadas.
ga - go - gu gue - gui

guitarra

gavilán

hoguera

agua

golosina
gabeta

guiño

águila

□ LEO y ESCRIBO las respuestas.

Guti se llama mi gato juguetón
es gordo grande y bigotón,
sus garras largas y filudas
agarra al gordo ratón.

A) ¿Cómo se llama el gato?

B) ¿Cómo es el gato?

C) ¿Cómo son las garras del gato?

D) DIBUJA de acuerdo a la lectura
□ ORDENA y ESCRIBE la oración.

A) galonera. consigue una Guido

_____________________________________________________________________________

B) guitarra. la toca Genoveva

_______________________________________________________________________________

C) de la guía guerra. viene Ese

_____________________________________________________________________________

D) gatito. su regalo Guillermo me

____________________________________________________________________________

LETRA “ J ”
01. ESCUCHA y RODEA todas las letras “j”.
Julia curó el ojito
del conejo de Jaimito.
El conejo mejoró y
saltando se alejó.

A) ¿Qué hizo Julia?

___________________________________________________________________________

B) ¿Quién era dueño del conejo?

__________________________________________________________________________

C) ¿Qué pasó con el conejito?

__________________________________________________________________________

02. ESCRIBE en letra cursiva los siguientes nombres.

José ➔ _________ Jesús ➔ __________

Jaime ➔ _________ Julio ➔ __________

Juliana ➔ _________ Julieta ➔ __________

03. UNE cada dibujo con el nombre que corresponda.
jaula
jota
ojo
ajo
jugo

COLOREA y ESCRIBE su nombre.

LEE y COMPLETA la oración con la palabra adecuada.
jabón jamón cejas joven juegan
A) Julio come un delicioso ___________________.

B) El ____________________ sirve para lavarse.

C) Mi abuelo de __________________ cantaba boleros.

D) Julieta se depila las _____________________.

E) Los gemelos ___________________ en el campo.

COMPLETA las palabras con las siguientes sílabas “ja”, “jo”, “ju”.

_______rabe ______venes ______robado

_______goso ______lieta ______nco

mo_____da ______ta ______nio

naran______ ho____ ______guetes

LETRA “ F ”

01. ESCUCHA y RODEA todas las letras “f”.

Esta es la familia escolar
de Felipe.
Hoy es el cumpleaños de Fany.
Fany es la profesora.
Todos están felices.
Ellos han preparado una

fiesta para Fany.

02. COPIA tres nombres de la familia escolar de Felipe.

03. ESCRIBE el nombre a cada dibujo.

04. ORDENA y ESCRIBE la oración.

A) Filomena fogata. apaga la

_____________________________________________________________________________

B) familia la Mi feria. visita

_____________________________________________________________________________

C) suena. El no teléfono

_____________________________________________________________________________

D) su farola. forra Ofelia

_____________________________________________________________________________

OBSERVO la forma que tienen las palabras y ESCRIBO las letras en los casilleros.

Felipe familia lima mapa Mafalda

seda falda película teléfono foco

fila fideos foca
LETRA “Y”
01. LEE y RODEA todas las letras “y”.

El payaso Yuyito
en el mes de mayo
se compró un yo - yó rayado.
¡Yuyito préstame tu yo - yó!

02. RESPONDE y ESCRIBE con buena letra.

A) ¿Quién es Yuyito? ________________________________________________________

B) ¿Cómo era el yo -
yó? _____________________________________________
_________

C) ¿Cuándo compró el yo - yó? _____________________________________________________

03. COLOREA y ESCRIBE el nombre de los dibujos.

04. LEE y UNE las expresiones formando una oración correcta.

A) Ese payaso juega * * su desayuno.
B) Yolita bate * * a mi hermana.
C) Goya toma * * con un yo - yó.
D) Mi tocayo sube * * la yema.
E) Yo ayudo * * a su yate.
LETRA “K”

01. LEE y COLOCA las “K” que encuentres.
Mi mamá fue a la tienda de frutas
y compró un kilogramo de uvas, un
kilogramo de manzanas y 2 kilogramos
de naranjas. Luego, Kiko, Kati y yo
preparamos una ensalada de frutas.

Comprensión de lectura: Responde.

A) ¿A dónde fue mi mamá a comprar fruta?

B)

B) ¿Cuántos kilogramos de naranjas compró?

02. COMPLETA con la palabra adecuada.
LETRA “CH”

01. LEE y RODEA todas las letras “ch”.

DIBUJA
El choclo es un gran alimento,
que crece en el Perú.
Doña Chela prepara deliciosas
humitas y las come con su
nieta Luchita.

02. RESPONDE.

A) ¿Cuál es el gran alimento? _______________________________________________________

B) ¿Quién prepara humitas? _______________________________________________________

C) ¿Cómo se llama la nieta de Doña Chela? ___________________________________________

03. COLOREA y ESCRIBE el nombre de cada figura.


04. LEE el siguiente texto.

CHELA SE BAÑA

Todas las noches, a las ocho,
Chela se baña, solita en la ducha.
Si se baña rápido, su mamá le da un chupete.
Después, Chela toma su leche y le da sueño.
¡Hasta mañana mamá!
¡Chau, Chela!

05. SELECCIONA y ESCRIBE palabras con “ch” del texto anterior.

06. ESCRIBE dos oraciones con las palabras que haz seleccionado.

07. LEE el trabalenguas y APRÉNDELO.

DIBUJA
A) Chacho techa su choza
su choza techa Chacho.
¿Chacho su choza techa o
techa su choza Chacho?

B) La leche esta chocolatada.
¿Quién la deschocolatará?
aquel que la deschocolate
buen deschocolatador será.
LETRAS: “LL“ - “Y”

1. LEE y ESCRIBE las palabras en el lugar correspondiente LL - Y.
2.
COMPLETA las oraciones con:
Ellos Yo Ella

A) ________________ tomo mi desayuno.
B) ________________ comen unos deliciosos tomates.
C) ________________ juega a las muñecas.
D) ________________ rezo todas las noches.
E) ________________ toman jugo de papaya.
F) ________________ come yuca de la selva.

G) _______________ viajan a Yurimaguas.
H) _______________ cazaron seis coyotes en la noche.
I) _______________ tiene un vestido de rayas amarillas.
J) _______________ paseo por la playa.

03. COMPLETA las palabras con las sílabas del recuadro.
ye - lle ya - lla yo - llo
ba_______na _______nura co____te
jo_______ro pa_____sada po______s
_______sito ra_______do _______raba
_______ma cebo______ toca_______
re_______no rodi_____ came______
pe_______jo bata_____ aman______

07. COLOREA y ESCRIBE el nombre utilizando los artículos la, las , el, los.
APRENDO RIMAS

□ COMPLETA.
Kuki va a la

como le sale todo al

parece que no quiere ir otra

Máximo toca su

con mucha

y se embarga de

al escuchar el ritmo de su

Walter toma

pero Wendy su

no sabe que es una bebida
Calixto se come un cebiche

con Máximo su

quien paga

porque tiene mucho

dinerito abuelito mixto toditito
TRABALENGUAS
□ APRENDE estos trabalenguas y COLOREA.
Tiki, tiki ta.

Kelita del Japón,
usa kimono y un bolsón,
zuecos con taquito
y un abaniquito
que le da aire,
poquito a poquito.
No me mires,
que miran que nos miramos;
y si miran que nos miramos,
dirán que nos amamos.

GE / JE - GI / JI
01. LEO y COMPRENDO.

EL GIGANTE GOLOSO

Un gigante vivía solo
con su mascota la gallina.
Cuando se comió toda
la comida que tenía,
atacó a la gallinita
que sólo dijo coc, coc, coc
cuando la devoró.

02. COMPLETO las oraciones.

♦ El gigante vivía con una ______________.

♦ El gigante _____________ a la gallinita.

♦ El ______________devoró a la gallinita.

03. MARCA la respuesta correcta.

✍ El gigante se comió a la gallinita porque era.

04. UNO cada dibujo con la palabra que corresponda.

gelatina girasol gitana genio

05. COMPLETA las palabras con las sílabas del recuadro.
06. ORDENA y ESCRIBE la oración.

A) lava con Maura detergente.

_____________________________________________________________________

B) gitana ve La el futuro.

_____________________________________________________________________

C) la de botella. El salió genio

_____________________________________________________________________

D) pelota. la Mario recoge

_____________________________________________________________________

E) señorita tarea. la corrige La

_____________________________________________________________________

F) tiene energía. mucha Genoveva

_____________________________________________________________________

□ TACHA las sílabas y ESCRIBE su nombre de los siguientes dibujos.
gi mu los
ge mo les
ga mi lus
go me las

gu ma lis
LETRA “X”

□ LEE la historia y DIBUJA.
Max se va de excursión
con sus compañeros del
salón. Se quedó dormido
y ya no va a llegar a
tiempo. ¡Apúrate Max,
toma un taxi!
Felizmente el bus no había
salido todavía.
la excursión fue todo un éxito.

Comprensión de lectura: Responde:

1. ¿Quién se fue de excursión?

2. ¿Cómo le fue en la excursión?

□ ESCRIBE.

□ ORDENA las oraciones.

Felix taxi. un maneja

taxi Ese amarillo. es

tiene un Kiko xilofón.
¡DEBES APUNTAR BIÉN!

□ APUNTA con cuidado y DISPARA la flecha
con la “X” a las palabras que están abajo.

ta__i e__acto tó__ico

into__icado mi__to e__igir

se__to Si__to e___amen

LETRA “W”
ENCIERRA con color rojo las sílabas que tienen “W”.

DIBUJA COMO TE IMAGINAS LA ESCENA.
Walter estudia en el colegio
Atahualpa.
Walter es un gran deportista
y juega en el equipo de su colegio.
Todos dicen que es el mejor arquero
de todos.
¿Saben cómo hace para ser el más
fuerte? Todas las mañanas come
galletas de Kiwicha y sale a correr
con Wara, su perrita.

RESPONDE:

1. ¿En qué colegio estudia Walter?

2. ¿Cómo se llama su perrita?

□ UNE la figura con la palabra correspondiente.

□ COMPLETA las siguientes oraciones escribiendo en la línea las palabras que están en la nube.

Kiosko Walter Tokio

Kilómetro Washington
1.- llegó cansado.

2.- Tuvo que caminar un .

3.- La capital de Estados Unidos es .

4.- está en Japón.

5.- El parece una casita de .

□ ORDENA las sílabas y ESCRIBE las palabras que se forman.

□ BUSCA las palabras en el pupiletra.

- taxista - bikini - kiko

- water - tokio - kepí
- walkman - ekeko - auxiliar

- koala

APRENDAMOS PALABRAS INVERSAS


□ ENCIERRA las palabras que tengan “am”, “em”, “im”, “om”, “um”.

En un día muy importante un campesino sube a una cumbre muy empinada, para sembrar legumbres y
hortalizas para el consumo de su pueblo.

□ ESCRIBE sus nombres.

□ ORDENA oraciones.

roto. El está compás

campana. Ese toca hombre la


ENCIERRA las palabras que tengan “an”, “en”, “in”, “on”, “un”.
Enma con su linterna en la mano canta una melodiosa canción, esperando encontrar el imperdible que se le
extravió; un día domingo jugando a las escondidas con sus amigos del barrio.

□ COLOREA las figuras y únelas con la sílaba inicial de su nombre.



□ Encierra las palabras que tengan “as”, “es”, “is”, “os”, “us”.

Esmeralda la artista prepara su vestido nuevo para ir a una fiesta con sus amigos. Pero antes toma
una aspirina para el dolor de cabeza, que tiene por tropezar inesperadamente con una escoba que se
encontraba en el camino de su cuarto.

□ NOMBRA cada figura y une las letras con flechas.


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COMUNICACIÓN 1ro Primaria

ENCIERRO los objetos que tienen “V”.

para vela San

vaca en Una pasto

te la digo veinte veces

Vive bajo tierra,

sus diez camisitas

que por mas que

Sin salir de su casa

por todos los sitios pasa.

LEO y ENCIERRO la letra g.

Germán y yo jugamos en el garaje.

Hacemos gestos, jugamos con los gatitos

________________ ________________ ________________ ________________

Hilda tenía una moneda.

Ella fue a la heladería a

Al llegar a su casa, su hermano

Él también quería helado y ella,

04. ORDENA las palabras y ESCRIBE la oración.

hora. señala niña la La

coco. de come helado Hugo

harina. Mi amasa la amiga

05. COMPLETA y LEE nombres de personas y ciudades usando H mayúscula.

LETRAS: “Z” - “C”

y también rico tocino.

¡Que rica la sopa de cebada,

ESCRIBE el diminutivo de las siguientes palabras.

ORDENA las sílabas y forma palabras.

♦ bi - che - ce ________________________________________________________________

♦ ga - rro - ci ________________________________________________________________

♦ za - lan - ba ________________________________________________________________

UNO cada dibujo con la palabra correspondiente.

REFORZANDO LA LETRA: “G”

□ LEO y ESCRIBO las respuestas.

Guti se llama mi gato juguetón

es gordo grande y bigotón,

sus garras largas y filudas

agarra al gordo ratón.

A) ¿Cómo se llama el gato?

□ ORDENA y ESCRIBE la oración.

Julia curó el ojito

del conejo de Jaimito.

COLOREA y ESCRIBE su nombre.

jabón jamón cejas joven juegan

A) Julio come un delicioso ___________________.

B) El ____________________ sirve para lavarse.

C) Mi abuelo de __________________ cantaba boleros.

D) Julieta se depila las _____________________.

E) Los gemelos ___________________ en el campo.

Esta es la familia escolar

Hoy es el cumpleaños de Fany.

Todos están felices.

Ellos han preparado una

¡Yuyito préstame tu yo - yó!

A) Ese payaso juega * * su desayuno.

B) Yolita bate * * a mi hermana.

C) Goya toma * * con un yo - yó.

D) Mi tocayo sube * * la yema.

E) Yo ayudo * * a su yate.

Mi mamá fue a la tienda de frutas

y compró un kilogramo de uvas, un

kilogramo de manzanas y 2 kilogramos

ba___na _nura co__te

jo_____ro pa_sada po____s

___sito ra_do _____raba

_ma cebo toca___

re_____no rodi_ came____

pe_____jo bata_ aman____