Projecto de Intervenção

PROGENER
Igualdade de Oportunidades
entre
Homens e Mulheres
Paulo Vaz | 16 de Março de 2010
O Problema

Desigualdade de oportunidades
entre H e M

Bloqueio das oportunidades

Bloqueio das oportunidades

Indisponibilidade Física Indisponibilidade Psíquica

2
para a Carreira Profissional para a Carreira Profissional

Papéis Domésticos Papéis Sociais

Desequilibrados Desequilibrados

Cultura Estereótipos Falta de Sensibilidade

Tradicionalista de Género para a Temática IG
O Problema
Desigualdade de oportunidades
entre H e M

AS CAUSAS REFLEXÕES
Indisponibilidade Física Cansaço físico acumulado que provoca menor rendimento e disponibilidade
para a Carreira Profissional para o trabalho dos indivíduos do sexo feminino

Indisponibilidade Psíquica Cansaço psicológico que provoca desmotivação e menor performance no

para a Carreira Profissional trabalho dos indivíduos do sexo feminino 3

Papéis Domésticos Excesso de trabalho doméstico que provoca cansaço físico e psicológico aos
Desequilibrados indivíduos do sexo feminino

Papéis Sociais Associação às mulheres de papéis ditos “femininos” que não se coadunam
Desequilibrados com determinadas funções profissionais

Falta de Sensibilidade A temática da Igualdade de Género não cativa o público, pelo que os
para a Temática IG problemas da desigualdade passam despercebidos

Estereótipos Assumpção de que certas profissões são só para as mulheres e outras são só
de Género para homens

Cultura A influência da religião, das políticas do “Estado Novo” e de uma sociedade

Tradicionalista tipicamente “machista”, relegou o papel da mulher para 2º plano
O Problema

Meio
Desigualdade de
Cultura Rural
Oportunidades
Tradicionalista
entre H e M 4

H M
Justificação

H M
5

Justiça social

Potencial económico por aproveitar

Introdução da diversidade
Sumário Executivo

ACRÓNIMO: PROGENER

ÂMBITO DO PROJECTO: Sensibilização para a igualdade de oportunidades entre H e M através

da realização de palestras nas escolas.

OBJECTIVO GERAL: Mobilizar a população feminina estudantil para novas profissões / 6

novos papéis.

PÚBLICO-ALVO: População estudantil de ensino secundário do Distrito de Viana do

Castelo

ACTORES: Equipa Técnica, Painel de Mulheres, Escolas, Professores e

Estudantes.

FORMATO BASE: Palestra (complementada por outras actividades).

RECURSOS PRINCIPAIS: Auditório e audiovisuais.

DURAÇÃO: 12 meses.

INVESTIMENTO: 52.700 euros.

FINANCIAMENTO: PRODER (ADRIL e ADRIMINHO)

Objectivos

Mobilizar a população feminina para novas profissões / novos papéis.

Sensibilizar a população masculina estudantil para a temática da IG;

7
Sensibilizar a população estudantil para as vantagens de um maior
envolvimento das mulheres em novas actividades profissionais;

Promover a introdução da temática da IG nos currículos das

disciplinas;

Aprendizagem das boas práticas que favorecem a igualdade de

oportunidades entre H e M;

Incentivar os professores e as escolas a disseminarem as boas práticas

que promovem a igualdade de oportunidades entre H e M.
Actividades

ACTIVIDADES DESCRIÇÃO
Contacto e selecção das escolas dos 10 concelhos do Distrito de Viana do
SELECÇÃO DAS ESCOLAS
Castelo para oficialização da adesão ao projecto.

Selecção das mulheres que irão constituir cada um dos 10 painéis de

SELECÇÃO DOS PAINÉIS
palestrantes.

Recolha dos testemunhos de cada mulher palestrante para a criação de uma

BRIEFING COM CADA PAINEL
“biografia” enquadrada com os objectivos do projecto.
8
Criação de uma brochura com as “boas práticas” das mulheres de cada
BROCHURA DAS BOAS PRÁTICAS
painel para ser utilizada com meio de divulgação destes exemplos.

Identificação e selecção dos professores, por escola aderente, que ficarão

BRIEFING COM PROFESSORES
responsáveis por mobilizar os estudantes e por dinamizar a temática da IG

Apresentação do painel de mulheres aos alunos, em que cada uma delas

PALESTRA
terá um período para apresentar o seu caso de vida.

Cada professor deverá incumbir os alunos, em grupo ou individualmente, da

TRABALHO NAS AULAS
realização de um trabalho reflectivo sobre a palestra e a IG.

Todo o projecto será divulgado e dinamizado no Facebook e num fórum de

DISSEMINAÇÃO NAS REDES SOCIAIS
discussão online criado especificamente para este efeito.

Os resultados finais do projecto serão aferidos através de uma avaliação

AVALIAÇÃO EX-POST
realizada um mês após a execução da última actividade.
Actores

QUEM DESCRIÇÃO / FUNÇÕES

CORPO Equipa técnica que valida a selecção do “painel de mulheres” concelhio e
TÉCNICO que faz o enquadramento do teor das palestras na temática da IG.
9
CONSELHOS DIRECTIVOS Têm a responsabilidade de autorizar e mobilizar os seus públicos internos
DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS para a participação neste projecto.

PROFESSORES DAS Cabe-lhes apresentar o projecto aos seus alunos e mobilizá-los para uma
ESCOLAS SECUNDÁRIAS participação activa e construtiva.

ALUNOS DAS Pretende-se que estes promovam uma abertura de mentalidades que seja
ESCOLAS SECUNDÁRIAS favorável à igualdade de oportunidades entre H e M.

Pequeno grupo de mulheres (entre 4 e 6);

PAINEL DE
Mulheres que se destacaram em actividades profissionais onde se
MULHERES reconhecem mais barreiras à progressão feminina;

Preferencialmente serão escolhidas mulheres do Concelho em causa.
 Actores PAINEL DE
MULHERES

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Piloto Executiva

Juíza

Política Engenheira
Recursos

ACTIVIDADES RECURSOS
CONTACTOS TELEFÓNICOS E PRESENCIAIS
SELECÇÃO DAS ESCOLAS
(35 REUNIÕES PRESENCIAIS)

CONTACTOS TELEFÓNICOS E PRESENCIAIS

SELECÇÃO DOS PAINÉIS
(60 REUNIÕES PRESENCIAIS)

SESSÕES DE TRABALHO
BRIEFING COM CADA PAINEL
(10 SESSÕES)
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CONCEPÇÃO DOS CONTEÚDOS, CONCEPÇÃO GRÁFICA E IMPRESSÃO
BROCHURA DAS BOAS PRÁTICAS
(5.000 EXEMPLARES)

SESSÕES DE TRABALHO
BRIEFING COM PROFESSORES
(10 SESSÕES)

AUDITÓRIOS E EQUIPAMENTO AUDIOVISUAL

PALESTRA
(10 PALESTRAS)

RECURSOS INTERNOS DAS ESCOLAS

TRABALHO NAS AULAS
(A DECIDIR PELOS PROFESSORES)

DISSEMINAÇÃO NAS REDES SOCIAIS CRIAÇÃO DE CONTAS, CONCEPÇÃO E PUBLICAÇÃO DE CONTEÚDOS

AVALIAÇÃO EX-POST RELATÓRIO FINAL

Modelo

SELECÇÃO DAS ESCOLAS SELECÇÃO DOS PAINÉIS

BRIEFING COM PROFESSORES BRIEFING COM CADA PAINEL

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CORPOTÉCNICO

BROCHURA DAS BOAS PRÁTICAS

PALESTRA

DISSEMINAÇÃO NAS REDES SOCIAIS TRABALHO NAS AULAS

AVALIAÇÃO EX-POST
Avaliação

SELECÇÃO DAS ESCOLAS SELECÇÃO DOS PAINÉIS

BRIEFING COM PROFESSORES BRIEFING COM CADA PAINEL

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CORPOTÉCNICO

BROCHURA DAS BOAS PRÁTICAS

Inquérito de final de actividade

Inquérito aos professores
PALESTRA
Inquérito às escolas

DISSEMINAÇÃO NAS REDES SOCIAIS TRABALHO NAS AULAS

AVALIAÇÃO EX-POST
 Matriz de Planeamento

Hierarquia de Objectivos Indicadores Objectivamente Verificáveis Fontes de Verificação Pressupostos

Objectivo Estratégico: Indicador de Sucesso do Projecto:
Consciencialização da importância da igualdade de População estudantil, participante no projecto, sensibilizada para o tema da
Inquérito de avaliação final Realização das actividades do projecto
oportunidades entre H e M IG a partir 30 de Junho de 2011 (mais 20% de estudantes do que antes da
realização das actividades)
Objectivo Geral: Indicador de Sucesso do Projecto (a partir de 30/11/2011):
Mobilização das mulheres para novas profissões, usualmente Aumento da predisposição feminina para carreiras profissionais usualmente
Inquérito de avaliação final Realização das actividades do projecto
reservadas aos homens seguidas por homens (mais 40% de mulheres estudantes do que antes da
realização das actividades)
Objectivos Específicos:
1. Sensibilizar a população masculina estudantil para a temática da IG Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
2. Sensibilizar a população estudantil para as vantagens de um maior envolvimento das mulheres em novas actividades profissionais Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
3. Promover a introdução da temática da IG nos currículos das disciplinas Inquérito aos professores Realização das actividades
4. Aprendizagem das boas práticas que favorecem a igualdade de oportunidades entre H e M Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
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5. Incentivar os professores e as escolas a disseminarem as boas práticas que promovem a igualdade de oportunidades entre H e M Inquéritos às escolas Realização das actividades
RESULTADOS ESPERADOS:
1. A população estudantil masculina conhece as variáveis da temática da IG e reconhece a sua importância Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
2. A população estudantil masculina mostra-se favorável a inclusão de mulheres em áreas profissionais usualmente reservadas a homens Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
3. A população estudantil reconhece as vantagens do envolvimento das mulheres em novas actividades profissionais Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
4. Existência de conteúdos da IG integrado em currículos de disciplinas de todas as escolas aderentes Inquérito aos professores Realização das actividades
5. A população estudantil conhece as boas práticas favoráveis à inclusão de mulheres em áreas profissionais usualmente reservadas a homens Inquéritos de final de actividade Realização das actividades
6. Os professores e as escolas envolvem-se em actividades que promovem a igualdade de oportunidades entre H e M Inquérito professores + escolas Realização das actividades
Actividades do Projecto: Custos das Actividades:
1. Selecção das escolas 4.200,00 € 35x2x60€ Acordos assinados
2. Selecção dos painéis 7.200,00 € 60x2x60€ Palestra
3. Briefing com cada painel 1.200,00 € 10x2x60€ Fichas de presenças A execução das medidas e os seus
4. Concepção e produção da brochura de boas práticas 8.200,00 € 2m€+1.2m€+5m€ Brochura das Boas Práticas resultados vão depender da forma
5. Briefing com professores 1.200,00 € 10x2x60€ Fichas de presenças como as escolas e os professores
6. Palestras 15.000,00 € 10x1.5m€ Palestra aderem ao projecto. É de
7. Trabalhos nas aulas 1.200,00 € 10x2x60€ Compilação de trabalhos extrema importância a
8. Disseminação nas redes sociais 9.000,00 € n/a Publicações nas redes monitorização do cronograma.
9. Avaliações intercalares 2.000,00 € 10x2x100€ Rel. de Avaliações Intercalares
10. Avaliação Ex-post 3.500,00 € n/a Relatório de Avaliação Ex-Post
52.700,00 € Total
 Cronograma

2010/2011

Actividades Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto

1. Selecção das escolas

2. Selecção dos painéis

3. Briefing com cada painel

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4. Concepção e produção da brochura de boas práticas

5. Briefing com professores

6. Palestras

7. Trabalhos nas aulas

8. Disseminação nas redes sociais

9. Avaliações intercalares

10. Avaliação Ex-post

Obrigado pela atenção!