COLEGIO GIMNASIO

AMÉRICA
EVALUACION ACUMULATIVA DE LENGUA CASTELLANA 2P
GRADO
Nombre-------------------------------------------------Grado-------------------Fecha----------------------
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
YURUPARI
La Seucy de la tierra creció hasta la edad de los primeros amores, tan pura como la
estrella de la mañana. Un día quiso comer de la fruta de pihican y se internó en la selva.
Fácilmente encontró la fruta apetecida .La bella muchacha eligió las más hermosas y
maduras y habiéndolas abandonado empezó a comérselas .Eran tan suculentas que
parte del jugo se le escurrió, mojándole las partes más oculta. Como hasta saciarse y no
regreso a su casa hasta la hora de la tristeza. Movida por un instinto natural se examinó y
se dio cuenta que su virginidad ya no existía….Mantuvo el secreto hasta que el tiempo se
encargó de hacer evidente su estado. Después de diez lunas, dio a luz un robusto niño,
que la superaba en belleza; se parecía al sol y los tenuinas, apenas supieron el
nacimiento lo proclamaron Tuixaua y lo llamaron yurupari, es decir, engendro de la fruta.
1- El texto de Yurupari es un relato mítico de las tierras indígenas selváticas de Colombia
y Brasil, que recoge la historia y las costumbres de los pueblos que habitaron esta región.
Su contenido mítico se evidencia:
A- En los nombres indígenas tanto de los lugares como de los protagonistas de la
historia.
B- Porque hace a la fertilidad y a la virginidad de la joven Seucy.
C- En el origen y la forma como fue concebido Yurupari.
D- En el significado de Yurpari, significado de la fruta.
2- Yurupari comparte con otros textos similares ( Popol Vuh, Chilam Balam, el memorial
de solota) de la literatura precolombina aspectos como:
A- Proceder de la misma cultura indígena.
B- Ser relatos míticos basados en dioses y héroes
C. Estar escritos en lengua indígena.
D- Ser narraciones fantásticas, que nada aportan sobre los pueblos que la emitieron.
3- Comió hasta saciarse y no regresó a su casa hasta la hora de la tristeza.” De acuerdo
con el sentido de la frase subrayada, Seucy regresó a su casa:
A- Al atardecer
B- Al amanecer
C- Al día siguiente
D- A los dos días.
4 – De acuerdo con la literatura precolombina, es posible decir que una de sus
principales características fueron:
A- Expresaba la imaginación de la imaginación de la comunidad
B- No incluían hechos sobrenaturales.
C- no tenían narraciones poéticas.
D- Fue una literatura anónima, expresaba la realidad de sus comunidades.
5- lee el texto y responde: Según las características que muestra el texto se está
haciendo referencia a la literatura:
No te rindas
Que la vida es eso
Continuar el viaje
Perseguir tus sueños
Destrabar el tiempo
Correr los escombros
Y destapar el cielo.
A- Precolombina.
B- Modernista.
C- Naturalista.
D- Romanticismo.
6- Cuando hablamos de corrientes literarias, entre ellas el modernismo, considerado como
un movimiento de transformación artística, ideológica y literaria que se desarrollo a:
A- Finales del siglo xix.
B- Principios del siglo xix
C- Mediados del siglo xix
D- En el siglo xviii.
7- Teniendo en cuenta las características del modernismo, se puede decir que el anterior
texto busca:
A- Organizar palabras adecuadas, para una mejor expresión.
B- Emplear recursos literarios.
C- Renovar la creación mediante el uso de nuevos recursos en la poesía.
D- La letra predomina sobre la idea.-
8- Una de las siguientes opciones no hace parte de las características del modernismo
A- Exaltación de la naturaleza.
B- Lucha contra ideologías presentes
C- Exotismo modernista.
D- Búsqueda de la imperfección moral.
9- Una de los periodos que coincide con el origen de una literatura con un perfil nacional,
marcado por el desprendimiento del dominio español fue:
A- La literatura naturalista.
B- La literatura del modernismo.
C- La literatura del romanticismo.
D- La literatura del realismo.
10- El romanticismo surge en:
A- Alemania a principios del siglo xviii
B- Alemania a finales del siglo xviii
C- Alemania a mediados del siglo xix
D- Alemania a finales del siglo xix
11- Los principales géneros literarios desarrollados en la época romántica.
A- La poesía, lírica y el teatro.
B- La lírica y la narrativa
C- La narrativa y el teatro
D- La poesía lírica, el teatro, la narrativa.
12- El deseo de huir de la realidad del hombre romántico se inspiraba en:
A- Leyendas populares españolas
B- Lugares exóticos y lejanos.
C- Leyendas europeas. D- Lugares paradisiacos y cercanos.