DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA, INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y OPERACIONES,
CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS / MATEMÁTICAS BÁSICAS ING
(Código SAC: 96134,16715,73954)
Teórico Práctica

EVALUACIÓN PRÁCTICA 2019-1

sus conocimientos propios. Específicamente se

INTRODUCCIÓN
Cómo no resolver una ecuación que, desde
tiempos babilónicos, desarrolla no sólo la teoría
y la fundamentación rigurosa de su proceder y
utilidad, sino que además desde aquellos
mismos tiempos que transcurrían alrededor de
1800 A.C. se conoce la manera de abordarla y
sus métodos de solución. Ha transcurrido mucho
tiempo desde entonces, pero las estrategias de
solución fueron tan tecnificadas en su época, se
podría decir perfectas, que se siguen usando en
la actualidad; podemos sentirnos en época de
babilónicos al solucionar algún problema
relacionado con la aritmética y el álgebra
elemental y profundamente honrados de haber
heredado sus métodos.
En la actualidad los problemas de aplicación
siguen siendo los mismos que se trabajan desde
aquellas lejanas épocas: cuentas, contratos,
cambio de moneda, planeación de rutas
comerciales, impuestos, intereses, sanciones.
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
Esta evaluación entrega algunos de los temas
básicos en el manejo de las matemáticas, en los
que cualquier profesional, en particular el
estudiante de la VUAD, tiene que mostrar
evidencias de un manejo mínimo en contenidos y
aplicaciones, y pretende brindarle, además, un
panorama general de los conceptos necesarios
para el desarrollo numérico y algebraico que se
encontrará a lo largo de su carrera, con el fin de
que el estudiante se autoevalúe en el manejo de
busca que el estudiante:
 Resuelva problemas mediante modelación básica
funcional, construcción de modelos algebraicos y
resolución de ecuaciones aplicados a su quehacer
diario.
 Identifique los elementos de ecuaciones y
funciones, realiza desarrollos analíticos y gráficos
de problemas asociados a sistemas o funciones.
Con esta evaluación práctica que busca que el
estudiante de ingenierías desarrolle capacidad
analítica que favorezca los procesos de
interpretación y análisis centrado en el manejo
de funciones, límites, continuidad, derivadas y
aplicaciones. Se trabaja estableciendo modelos y
optimizando situaciones propias de la
ingeniería.
VALORACIÓN DEL ESPACIO
ACADÉMICO
Este espacio académico se valorará de acuerdo
con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD.
Así:
Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.
Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación,
bajo las Normas APA 7ª edición, hace parte de
los criterios de evaluación. Por ende, todo punto
o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga
la citación adecuada tendrá como consecuencia
la anulación del punto o evaluación.
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EN LOGÍSTICA Y OPERACIONES, CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA. EVALUACIÓN PRÁCTICA- 1 2019

La evaluación práctica cada estudiante la sube 4. Un muchacho que está parado en una
al aula regional, dentro de las fechas colina, tira una flecha directamente
programada.
hacia arriba a una velocidad inicial de
16 pies por segundo. La altura, h, de
ACTIVIDADES A DESARROLLAR la flecha en pies, t segundos después
Cada punto vale 1 unidad. de que se lanzó, se describe mediante
la función ℎ(𝑥) = −16𝑡 2 + 16𝑡 + 4 .
1. Leer los 4 métodos de Cómo ¿Cuál es la altura máxima alcanzada
encontrar la altura de un árbol, por la flecha? ¿Después de cuántos
http://es.wikihow.com/medir-la-altura- segundos de ser disparada alcanza
de-un-%C3%A1rbol seleccionar una esta altura?
construcción a la cual va a determinar (Aclaración: el problema se debe
su altura con dos de los cuatro resolver usando conceptos de
métodos presentados en la wiki. Matemáticas básicas. No aplica
(describir ubicación y anexar derivadas. Derivadas es un curso
fotografía) Determinar la altura de la posterior)
construcción elegida (mostrar paso a
paso-fotografías y procedimiento
matemático).
2. Comparar los dos métodos utilizados, 5. Determine todas las soluciones de la
mencionar ventajas y desventajas ecuación en el intervalo [0,2𝜋)
(mínimo dos por cada método). a. 2 cos2 𝜃 − 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 0
b. 𝑡𝑎𝑛𝜃 − 3𝑐𝑡𝑔𝜃 = 0
3. Cuando la sangre se mueve en una
vena o arteria, su velocidad v es
máxima a lo largo del eje central y
disminuye a medida que aumenta la
distancia r desde el eje central (vea la
figura siguiente). Para una arteria con
radio 0.5 cm, v (en cm/s) está dada
como función de r (en cm)
𝑣(𝑟) = 18500(0.25 − 𝑟 2 )
a) Encuentre 𝑣 −1 . ¿ Qué representa
𝑣 −1 ?
b) Encuentre 𝑣 −1 (30). ¿ Qué
representa para usted?