Anos Finais PDF

SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Diretoria de Ensino Fundamental
Gerência de Acompanhamento do Ensino Fundamental Anos Finais
Objetivos de aprendizagem para os Anos Finais
6º Anos do Ensino Fundamental Anos Finais
Quantidade de
Aulas semanais
Quantidade de Aulas
Área de conhecimento Carga Horária
semanais
(Para todos os Anos
Finais)
Língua Portuguesa 05
Linguagens, códigos e
Arte 02
suas tecnologias
Educação Física 03
Ciências da Natureza, Matemáticas 05
Matemática e suas Ciências Naturais 04
Tecnologias
Ciências Humanas e História 03
suas Tecnologias Geografia 03
Língua Estrangeira – 02
Inglês
Parte Diversificada Ensino Religioso 01
Prática Diversificada 01
Total Semanal 30
Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

1º Aula Ciências Geografia Língua Educação Prática
Naturais Portuguesa Física Diversificada
2º Aula Ciências Geografia Língua Educação Prática
Naturais Portuguesa Física Diversificada
3º Aula Arte Inglês História Matemática Ciências Naturais
4º Aula Arte Inglês Educação Matemática Ciências Naturais
Física
5º Aula Língua Matemática Matemática História Língua
Portuguesa Portuguesa
6º Aula Língua Matemática Ensino História Geografia
Portuguesa Religioso
Observação: Datas em vermelho são os feriados
(1º SEMANA)
Semana 29/06/2020 à 03/07/2020
Parte Diversificada
1º Aula Ciências Naturais Geografia Língua Portuguesa Educação Física
(Matemática)
Identificar a presença Compreender a • Utilizar as Compreender a
de substâncias puras expressão da ciência variedades evolução histórica dos
e misturas no geográfica nas linguísticas, sabendo sistemas de
cotidiano, a partir de leituras do mundo e adequá-las a Jogos numeração.
suas características na observação e circunstâncias da • Experimentar a
macroscópicas. explicação de fatos, situação comunicativa criação e adaptação
Objetivos de
fenômenos e de que participam. • de regras que
Aprendizagem
processos naturais e Compreender e possibilitem a
sociais, interpretando interpretar textos orais inclusão de todos nas
a relação com seu e escritos em atividades propostas
lugar de vivência diferentes situações
de participação social.
Substâncias puras e Geografia como Origem e evolução

misturas Ciência: conceitos, dos números:
• Misturas categorias, -Conversação • Criação e adaptação abordagem histórica
homogêneas e classificação e espontânea de regras; regras de de sistemas de
Heterogêneas finalidades inclusão e numeração
Conteúdos
• Transformação participação;
Variação linguística
química cooperação X
• Reagentes e competição
produtos
Parte Diversificada
(Língua Portuguesa)
Identificar a presença Compreender a • Utilizar as
Utilizar as variedades
de substâncias puras expressão da ciência variedades
linguísticas,
e misturas no geográfica nas linguísticas,
sabendo adequá-las a
cotidiano, a partir de leituras do mundo e sabendo adequá-las a
Jogos circunstâncias
suas características na observação e circunstâncias
• Experimentar a da situação
macroscópicas explicação de fatos, da situação
criação e adaptação comunicativa
Objetivos de fenômenos e comunicativa
de regras que de que participam.
Aprendizagem processos naturais e de que participam.
possibilitem a • Compreender e
sociais, interpretando • Compreender e
inclusão de todos nas interpretar textos
a relação com seu interpretar textos
atividades propostas orais e escritos em
lugar de vivência orais e escritos em
diferentes situações
Substâncias puras e Geografia como

misturas Ciência: conceitos, Variação linguística
• Misturas categorias, • Criação e adaptação Conversação
homogêneas e classificação e de regras; regras de espontânea
Apreciação e réplica
Heterogêneas finalidades inclusão e
Conteúdos de textos de
• Transformação participação;
diferentes tipos e Variação linguística
química cooperação X
gêneros
• Reagentes e competição
produtos

Compreender a Construir laços Compreender o Compreender a ideia Nomear algumas
evolução do homem a afetivos e processo de intuitiva de ponto, reta substâncias comuns
partir da apreciação convívio social construção da e ponto. (H2O, O2, NaCl, CH4)
da arte rupestre demonstrando narrativa histórica e a e reconhecer que são
brasileira e das respeito e empatia na importância da formadas por
demais língua História na formação elementos químicos
manifestações estudada das identidades,
artísticas ao longo da respeito às diferenças
Objetivos de história. (alteridade)
Aprendizagem individuais,
intelectuais, físicas,
religiosa,
socioeconômicas,
étnico-raciais, de
gênero, de orientação
sexual, de idade e
culturais, construção
da cidadania.
Origem e o conceito Informações pessoais Etapas do ofício do Origem e evolução Substâncias puras e
das Artes Visuais • Relação de historiador. Fontes dos números: misturas
parentesco e laços Históricas. Diversas abordagem histórica • Misturas
familiares formas de de sistemas de homogêneas e
Conteúdos • Expressões usadas transmissão de numeração Heterogêneas
para o convívio conhecimento como a • Transformação
social e o uso da tradição oral. química
língua estudada Discussões acerca da • Reagentes e
construção das produtos
identidades, da
compreensão da
alteridade, da
formação da
cidadania.
Preservação do
patrimônio cultural
material e imaterial da
humanidade
4º Aula Arte Inglês Educação Física Matemática Ciências Naturais
Compreender a Construir laços Compreender a ideia Nomear algumas
evolução do homem a afetivos e Jogos intuitiva de ponto, reta substâncias comuns
partir da apreciação convívio social • Experimentar a e ponto. (H2O, O2, NaCl, CH4)
da arte rupestre demonstrando criação e adaptação e reconhecer que são
Objetivos de
brasileira e das respeito e empatia na de regras que formadas por
Aprendizagem
demais língua possibilitem a elementos químicos
manifestações estudada inclusão de todos nas
artísticas ao longo da atividades propostas
história.
Origem e o conceito Informações pessoais Origem e evolução Substâncias puras e
das Artes Visuais • Relação de dos números: misturas
parentesco e laços • Criação e adaptação abordagem histórica • Misturas
familiares de regras; regras de de sistemas de homogêneas e
• Expressões usadas inclusão e numeração Heterogêneas
Conteúdos
para o convívio participação; • Transformação
social e o uso da cooperação X química
língua estudada competição • Reagentes e
produtos
5º Aula Língua Portuguesa Matemática Matemática História Língua Portuguesa

Compreender a Compreender a ideia Compreender o
evolução histórica dos intuitiva de ponto, reta processo de
• Utilizar as sistemas de e ponto. construção da • Utilizar as
variedades numeração narrativa histórica e a variedades
linguísticas, importância da linguísticas,
sabendo adequá-las a História na formação sabendo adequá-las a
circunstâncias das identidades, circunstâncias
da situação respeito às diferenças da situação
Objetivos de comunicativa (alteridade) comunicativa
Aprendizagem de que participam. individuais, de que participam.
• Compreender e intelectuais, físicas, • Compreender e
interpretar textos religiosa, interpretar textos
orais e escritos em socioeconômicas, orais e escritos em
diferentes situações étnico-raciais, de diferentes situações
de participação social. gênero, de orientação de participação social.
sexual, de idade e
da cidadania
Origem e evolução Origem e evolução Etapas do ofício do
dos números: dos números: historiador. Fontes
abordagem histórica abordagem histórica Históricas. Diversas
Variação linguística de sistemas de de sistemas de formas de Variação linguística
numeração numeração transmissão de
conhecimento como a
Apreciação e réplica tradição oral. Apreciação e réplica
de textos de Discussões acerca da de textos de
diferentes tipos e construção das diferentes tipos e
Conteúdos gêneros gêneros
identidades, da
compreensão da
alteridade, da
formação da
cidadania.
Preservação do
humanidade
6º Aula Língua Portuguesa Matemática Ensino Religioso História Geografia
• Utilizar as Compreender a Reconhecer-se como Compreender o Compreender a
variedades evolução histórica dos pessoa e parte de processo de expressão da ciência
linguísticas, sistemas de grupos sociais, construção da geográfica nas
sabendo adequá-las a numeração compreendendo narrativa histórica e a leituras do mundo e
circunstâncias cidadania importância da na observação e
da situação como participação História na formação explicação de fatos,
Objetivos de comunicativa social, religiosa, das identidades, fenômenos e
Aprendizagem de que participam. econômica, cultural e respeito às diferenças processos naturais e
• Compreender e política. (alteridade) sociais, interpretando
interpretar textos individuais, a relação com seu
orais e escritos em intelectuais, físicas, lugar de vivência
diferentes situações religiosa,
de participação social. socioeconômicas,
étnico-raciais, de
gênero, de orientação
sexual, de idade e
da cidadania
Origem e evolução Dignidade e liberdade Etapas do ofício do Geografia como

dos números: pessoal: historiador. Fontes Ciência: conceitos,
abordagem histórica consciência de Históricas. Diversas categorias,
Variação linguística de sistemas de valores éticos que formas de classificação e
numeração norteiam e edificam a transmissão de finalidades
vida do ser conhecimento como a
Apreciação e réplica humano tradição oral.
de textos de Discussões acerca da
diferentes tipos e construção das
Conteúdos gêneros identidades, da
compreensão da
alteridade, da
formação da
cidadania.
Preservação do
humanidade
(2º SEMANA)
Semana 06/07/2020 à 10/0707/2020

Parte Diversificada
(Matemática)
Caracterizar e Compreender a
classificar em expressão da ciência Reconhecer as
homogênea e geográfica nas principais
heterogênea a leituras do mundo e características do
mistura de na observação e Jogos sistema de
Compreender e
substâncias como explicação de fatos, • Experimentar a numeração decimal:
interpretar textos orais
água e sal, água e fenômenos e criação e adaptação contagem, base e
Objetivos de e escritos em
óleo, água e areia etc processos naturais e de regras que valor posicional,
Aprendizagem diferentes situações
sociais, interpretando possibilitem a utilizando composição
a relação com seu inclusão de todos nas e decomposição de
lugar de vivência atividades propostas números naturais
racionais em sua
representação
decimal
Substâncias puras e Relação Ser Humano/ -Leitura de textos Sistema de

misturas Natureza/ Sociedade jornalísticos com Numeração Decimal:
• Misturas ênfase em temas características,
homogêneas e relacionados à leitura, escrita e
Heterogêneas cidadania comparação de
• Transformação números naturais e
química • Criação e adaptação de números racionais
-Caracterização do
• Reagentes e campo jornalístico e
de regras; regras de representados
produtos inclusão e na forma decimal
Conteúdos relação entre os
participação;
gêneros em
cooperação X
circulação, mídias e
competição
práticas da cultura
digital (notícia,
reportagem, crônica,
comentário, charge,
meme)
Parte Diversificada
Caracterizar e Compreender a • Utilizar as
classificar em expressão da ciência variedades
homogênea e geográfica nas linguísticas, sabendo
heterogênea a leituras do mundo e adequá-las a Jogos
Compreender e
mistura de na observação e circunstâncias da • Experimentar a
interpretar textos orais
substâncias como explicação de fatos, situação comunicativa criação e adaptação
Objetivos de e escritos em
água e sal, água e fenômenos e de que participam. • de regras que
Aprendizagem diferentes situações
óleo, água e areia etc processos naturais e Compreender e possibilitem a
sociais, interpretando interpretar textos orais inclusão de todos nas
a relação com seu e escritos em atividades propostas
lugar de vivência diferentes situações
Substâncias puras e Relação Ser Humano/ -Leitura de textos -Leitura de textos

misturas Natureza/ Sociedade jornalísticos com jornalísticos com
• Misturas ênfase em temas ênfase em temas
homogêneas e relacionados à relacionados à
Heterogêneas cidadania cidadania
• Transformação
química • Criação e adaptação
-Caracterização do -Caracterização do
• Reagentes e campo jornalístico e
de regras; regras de
campo jornalístico e
produtos inclusão e
Conteúdos relação entre os relação entre os
participação;
gêneros em gêneros em
cooperação X
circulação, mídias e circulação, mídias e
competição
práticas da cultura práticas da cultura
digital (notícia, digital (notícia,
reportagem, crônica, reportagem, crônica,
comentário, charge, comentário, charge,
meme) meme)

Compreender a Iniciar processo de Compreender Reconhecer a
evolução do homem a sensibilização em diferentes formas de Ler, escrever e formação de novas
partir da apreciação relação ao noção de tempo e ordenar números substâncias a partir
da arte rupestre estudo de uma nova periodização dos naturais com a da mistura de
Objetivos de
brasileira e das língua com processos históricos utilização da reta substâncias distintas,
Aprendizagem
demais ênfase no caráter (continuidades e numérica comparando
manifestações lúdico. rupturas). suas características
artísticas ao longo da
história.
Compreensão A questão do tempo, Sistema de Substâncias puras e
(reconhecimento de sincronias e Numeração Decimal: misturas
palavras cognatas, diacronias: reflexões características, • Misturas
pistas do contexto sobre o sentido das leitura, escrita e homogêneas e
discursivo, cronologias e da comparação de Heterogêneas
Conteúdos
mobilização de construção dos números naturais e • Transformação
conhecimentos marcos históricos de números racionais química
prévios) em situações representados • Reagentes e
de interação na forma decimal produtos

Compreender a Iniciar processo de Reconhecer a
evolução do homem a sensibilização em Jogos Ler, escrever e formação de novas
partir da apreciação relação ao • Experimentar a ordenar números substâncias a partir
da arte rupestre estudo de uma nova criação e adaptação naturais com a da mistura de
Objetivos de
brasileira e das língua com de regras que utilização da reta substâncias distintas,
Aprendizagem
demais ênfase no caráter possibilitem a numérica comparando
manifestações lúdico. inclusão de todos nas suas características
artísticas ao longo da atividades propostas
história.
Origem e o conceito Compreensão Sistema de Substâncias puras e
das Artes Visuais (reconhecimento de Numeração Decimal: misturas
palavras cognatas, • Criação e adaptação características, • Misturas
pistas do contexto de regras; regras de leitura, escrita e homogêneas e
discursivo, inclusão e comparação de Heterogêneas
Conteúdos
mobilização de participação; números naturais e • Transformação
conhecimentos cooperação X de números racionais química
prévios) em situações competição representados • Reagentes e
de interação na forma decimal produtos

Definir a Compreender Utilizar as variedades
representação de Ler, escrever e diferentes formas de linguísticas, sabendo
conjuntos e símbolos ordenar números noção de tempo e adequá-las a
Compreender e matemáticos para naturais com a periodização dos circunstâncias da
interpretar textos relacionar elementos utilização da reta processos históricos situação comunicativa
Objetivos de orais e escritos em e conjuntos. numérica (continuidades e de que participam. •
Aprendizagem diferentes situações rupturas). Compreender e
de participação social. interpretar textos orais
e escritos em
Noções de conjuntos Sistema de A questão do tempo, -Leitura de textos

-Leitura de textos
e símbolos Numeração Decimal: sincronias e jornalísticos com
jornalísticos com
matemáticos características, diacronias: reflexões ênfase em temas
ênfase em temas
leitura, escrita e sobre o sentido das relacionados à
relacionados à
comparação de cronologias e da cidadania
cidadania
números naturais e construção dos
de números racionais marcos históricos -Caracterização do
-Caracterização do representados campo jornalístico e
campo jornalístico e na forma decimal relação entre os
Conteúdos relação entre os
gêneros em
gêneros em
digital (notícia,
digital (notícia,
meme)
meme)

Definir a Reconhecer-se como Compreender Compreender a
representação de pessoa e parte de diferentes formas de expressão da ciência
conjuntos e símbolos grupos sociais, noção de tempo e geográfica nas
matemáticos para compreendendo periodização dos leituras do mundo e
Compreender e
relacionar elementos cidadania processos históricos na observação e
interpretar textos
Objetivos de e conjuntos. como participação (continuidades e explicação de fatos,
orais e escritos em
Aprendizagem social, religiosa, rupturas). fenômenos e
econômica, cultural e processos naturais e
política. sociais, interpretando
a relação com seu
lugar de vivência
Noções de conjuntos Dignidade e liberdade A questão do tempo, Relação Ser Humano/

-Leitura de textos e símbolos pessoal: sincronias e Natureza/ Sociedade
jornalísticos com matemáticos consciência de diacronias: reflexões
Conteúdos
ênfase em temas valores éticos que sobre o sentido das
relacionados à norteiam e edificam a cronologias e da
vida do ser
cidadania humano construção dos
• Cidadania a partir de marcos históricos
-Caracterização do diferentes
campo jornalístico e percepções e
relação entre os vivências religiosas
gêneros em
digital (notícia,
meme)
(3º SEMANA)
Semana 13/07/2020 à 17/07/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Identificar a Compreender a • Valer-se da
ocorrência de expressão da ciência linguagem em Resolver expressão
transformações geográfica nas relações pessoais, numérica e situação-
químicas a partir da leituras do mundo e sendo capaz de problema que
Jogos
comparação entre o na observação e expressar envolvam as
• Experimentar a
estado inicial do explicação de fatos, sentimentos, operações de adição,
criação e adaptação
Objetivos de sistema (reagentes) e fenômenos e experiências, ideias e subtração,
de regras que
Aprendizagem o estado final processos naturais e opiniões. • Identificar multiplicação, divisão,
possibilitem a
(produtos). sociais, interpretando registros formal e potenciação e
inclusão de todos nas
a relação com seu informal de acordo radiciação
atividades propostas.
lugar de vivência com as condições de
produção/recepção
de texto.
Substâncias puras e O trabalho e a Apreciação e réplica Estruturação do

misturas transformação do de textos de raciocínio lógico e
• Misturas espaço geográfico diferentes tipos e sequencial
homogêneas e gêneros
Heterogêneas
• Transformação Estratégias de leitura: • Criação e adaptação
química distinção de fato, de regras; regras de
• Reagentes e opinião e identificação inclusão e
Conteúdos produtos de teses e participação;
argumentos cooperação X
competição
Efeitos de sentido:
conotação e
denotação.
Parte Diversificada
Identificar a Compreender a • Valer-se da
• Valer-se da
ocorrência de expressão da ciência linguagem em
linguagem em
transformações geográfica nas relações pessoais,
relações pessoais,
químicas a partir da leituras do mundo e sendo capaz de
sendo capaz de Jogos
comparação entre o na observação e expressar
expressar • Experimentar a
estado inicial do explicação de fatos, sentimentos,
sentimentos, criação e adaptação
Objetivos de sistema (reagentes) e fenômenos e experiências, ideias e
experiências, ideias e de regras que
Aprendizagem o estado final processos naturais e opiniões. • Identificar
opiniões. • Identificar possibilitem a
(produtos). sociais, interpretando registros formal e
registros formal e inclusão de todos nas
a relação com seu informal de acordo
informal de acordo atividades propostas
com as condições de
de texto.
de texto
Substâncias puras e O trabalho e a Apreciação e réplica
Apreciação e réplica
misturas transformação do de textos de
de textos de
• Misturas espaço geográfico diferentes tipos e
diferentes tipos e
homogêneas e gêneros
gêneros
Heterogêneas
• Transformação Estratégias de leitura:
química Estratégias de leitura: • Criação e adaptação
de regras; regras de distinção de fato,
• Reagentes e distinção de fato,
opinião e identificação
produtos opinião e identificação inclusão e
Conteúdos de teses e
de teses e participação;
cooperação X argumentos
argumentos
competição
Efeitos de sentido:
Efeitos de sentido:
conotação e
conotação e
denotação.
denotação

Compreender a Sensibilizar-se para o Compreender Explorar,
evolução do homem a estudo diferentes formas de Resolver expressão experimentalmente,
partir da apreciação dos sons da língua. noção de tempo e numérica e situação- as transformações
da arte rupestre periodização dos problema que químicas usuais na
brasileira e das processos históricos envolvam as culinária (corrosão,
Objetivos de
demais (continuidades e operações de adição, mistura de
Aprendizagem
manifestações rupturas). subtração, bicarbonato de sódio
artísticas ao longo da multiplicação, divisão, e vinagre, dentro
história. potenciação e outras possibilidades).
radiciação
Origem e o conceito Sons específicos da A questão do tempo, Estruturação do Substâncias puras e
das Artes Visuais língua estudada sincronias e raciocínio lógico e misturas
em contraste com os diacronias: reflexões sequencial • Misturas
da língua sobre o sentido das homogêneas e
materna cronologias e da Heterogêneas
Conteúdos
construção dos • Transformação
marcos históricos química
• Reagentes e
produtos

Compreender a Produzir textos orais Explorar,
evolução do homem a com a Resolver expressão experimentalmente,
partir da apreciação mediação do numérica e situação- as transformações
da arte rupestre professor, de modo problema que químicas usuais na
brasileira e das a desenvolver, Jogos envolvam as culinária (corrosão,
demais progressivamente, • Experimentar a operações de adição, mistura de
manifestações a capacidade de criação e adaptação subtração, bicarbonato de sódio
Objetivos de
artísticas ao longo da sustentar de regras que multiplicação, divisão, e vinagre, dentro
Aprendizagem
história. apresentações orais possibilitem a potenciação e outras possibilidades).
sobre inclusão de todos nas radiciação
assuntos de domínio atividades propostas
pessoal ou
de interesse da
comunidade em
que vive
Origem e o conceito Fatos ou sequência Estruturação do Substâncias puras e
das Artes Visuais de fatos raciocínio lógico e misturas
constantes de sequencial • Misturas
recursos visuais homogêneas e
• Informações Heterogêneas
pessoais de terceiros • Criação e adaptação • Transformação
adquiridas em de regras; regras de química
interações inclusão e • Reagentes e
Conteúdos
(entrevistas, diálogos participação; produtos
simples etc.) cooperação X
• Recortes temáticos competição
de produções
escritas autorais
individuais e
coletivas

Compreender • Valer-se da
• Valer-se da
Ler, escrever e Resolver expressão diferentes formas de linguagem em
linguagem em
ordenar números numérica e situação- noção de tempo e relações pessoais,
relações pessoais,
naturais com a problema que periodização dos sendo capaz de
sendo capaz de
utilização da reta envolvam as processos históricos expressar
expressar
numérica operações de adição, (continuidades e sentimentos,
sentimentos,
Objetivos de subtração, rupturas). experiências, ideias e
experiências, ideias e
Aprendizagem multiplicação, divisão, opiniões. • Identificar
opiniões. • Identificar
potenciação e registros formal e
registros formal e
radiciação informal de acordo
informal de acordo
de texto.
de texto.
Apreciação e réplica Noções de conjuntos Estruturação do A questão do tempo, Apreciação e réplica
de textos de e símbolos raciocínio lógico e sincronias e de textos de
diferentes tipos e matemáticos sequencial diacronias: reflexões diferentes tipos e
gêneros sobre o sentido das gêneros
cronologias e da
Estratégias de leitura: construção dos Estratégias de leitura:
distinção de fato, marcos históricos distinção de fato,
Conteúdos opinião e identificação opinião e identificação
de teses e de teses e
argumentos argumentos
Efeitos de sentido: Efeitos de sentido:

conotação e conotação e
denotação denotação
• Valer-se da Reconhecer-se como Compreender Compreender a

linguagem em Ler, escrever e pessoa e parte de diferentes formas de expressão da ciência
Objetivos de relações pessoais, ordenar números grupos sociais, noção de tempo e geográfica nas
Aprendizagem sendo capaz de naturais com a compreendendo periodização dos leituras do mundo e
expressar utilização da reta cidadania processos históricos na observação e
sentimentos, numérica como participação explicação de fatos,
experiências, ideias e social, religiosa, (continuidades e fenômenos e
opiniões. • Identificar econômica, cultural e rupturas). processos naturais e
registros formal e política. sociais, interpretando
informal de acordo a relação com seu
com as condições de lugar de vivência
de texto.
Apreciação e réplica Noções de conjuntos Dignidade e liberdade A questão do tempo, O trabalho e a
de textos de e símbolos pessoal: sincronias e transformação do
diferentes tipos e matemáticos consciência de diacronias: reflexões espaço geográfico
gêneros valores éticos que sobre o sentido das
norteiam e edificam a cronologias e da
Estratégias de leitura: vida do ser construção dos
distinção de fato, humano marcos históricos
opinião e identificação • Cidadania a partir de
Conteúdos diferentes
de teses e
argumentos percepções e
vivências religiosas
Efeitos de sentido:
conotação e
denotação
(4º SEMANA)
Semana 20/07/2020 à 24/07/2020

Parte Diversificada
(Matemática)
Reconhecer e Compreender a Valer-se da
caracterizar os expressão da ciência linguagem em Associar pares
métodos de geográfica nas relações pessoais, ordenados de
separação de leituras do mundo e sendo capaz de números a pontos do
Jogos
substâncias na observação e expressar plano cartesiano do 1º
• Experimentar a
explicação de fatos, sentimentos, quadrante, em
Objetivos de fenômenos e experiências, ideias e situações como a
de regras que
Aprendizagem processos naturais e opiniões. • Identificar localização dos
possibilitem a
sociais, interpretando registros formal e vértices de um
a relação com seu informal de acordo polígono
atividades propostas
de texto.
Métodos de Ferramentas da -Apreciação e réplica Expressões

separação de Cartografia: escalas e de textos de numéricas e situações
misturas mapas; orientação: diferentes tipos e problema
• Propriedades pontos cardeais, gêneros Envolvendo adição,
específicas da colaterais e • Criação e adaptação subtração,
matéria: Densidade; subcolaterais, de regras; regras de multiplicação, divisão,
-Estratégia de inclusão e
Conteúdos Temperatura de fusão coordenadas produção: potenciação e raiz
e ebulição geográficas e fusos participação; quadrada.
planejamento de cooperação X
horários; projeções textos informativos,
cartográficas; competição
argumentativos e
geotecnologia apreciativos
(propaganda, artigo
publicitário
Parte Diversificada
Reconhecer e Compreender a • Valer-se da • Valer-se da
caracterizar os expressão da ciência linguagem em linguagem em
métodos de geográfica nas relações pessoais, relações pessoais,
separação de leituras do mundo e sendo capaz de sendo capaz de
Jogos
substâncias na observação e expressar expressar
• Experimentar a
explicação de fatos, sentimentos, sentimentos,
Objetivos de fenômenos e experiências, ideias e experiências, ideias e
de regras que
Aprendizagem processos naturais e opiniões. • Identificar opiniões. • Identificar
possibilitem a
sociais, interpretando registros formal e registros formal e
a relação com seu informal de acordo informal de acordo
lugar de vivência com as condições de com as condições de
produção/recepção produção/recepção
de texto. de texto.
-Apreciação e réplica -Apreciação e réplica

Ferramentas da de textos de de textos de
Cartografia: escalas e diferentes tipos e diferentes tipos e
Métodos de gêneros gêneros
mapas; orientação:
separação de • Criação e adaptação
pontos cardeais,
misturas de regras; regras de
colaterais e -Estratégia de -Estratégia de
• Propriedades inclusão e
Conteúdos subcolaterais, produção: produção:
específicas da participação;
coordenadas planejamento de planejamento de
matéria: Densidade; cooperação X
geográficas e fusos textos informativos, textos informativos,
Temperatura de fusão competição
horários; projeções argumentativos e argumentativos e
e ebulição
cartográficas; apreciativos apreciativos
geotecnologia (propaganda, artigo (propaganda, artigo
publicitário publicitário
Desenvolver a Levantar hipóteses Conhecer a Discutir as
capacidade de leitura sobre a problemática Associar pares propriedades
e análise de finalidade de um etnocêntrica sobre os ordenados de específicas da
elementos das artes texto. marcos de números a pontos do matéria como
visuais, historicidade que plano cartesiano do 1º densidade,
contextualizando-os definem a quadrante, em temperatura de fusão
em periodização da situações como a e ebulição nos
Objetivos de estilos/movimentos História a partir da localização dos processos de
Aprendizagem artísticos, e utilizar as escrita. vértices de um separação de
noções trabalhadas polígono misturas omo os
em produções aplicados na
artísticas produção de
sal de cozinha e a
destilação do
petróleo
Elementos da Elementos A África como o berço Expressões Métodos de
linguagem visual: cor, extratextuais da humanidade. Os numéricas e situações separação de
ponto, linha, plano, (ilustrações, primeiros processos problema misturas
textura, figura, ritmo, manchetes, títulos), migratórios envolvendo adição, • Propriedades
Conteúdos
volume, proporção, levantamento de Teorias que explicam subtração, específicas da
equilíbrio, simetria, hipóteses sobre um a chegada dos seres multiplicação, divisão, matéria: Densidade;
bidimensionalidade e texto escrito humanos aos outros potenciação e raiz Temperatura de fusão
tridimensionalidade continentes quadrada. e ebulição
Desenvolver a Compreender itens Jogos Associar pares Discutir as
capacidade de leitura lexicais • Experimentar a ordenados de propriedades
e análise de observando criação e adaptação números a pontos do específicas
elementos das artes referentes de regras que plano cartesiano do 1º da matéria como
visuais, contextuais. possibilitem a quadrante, em densidade,
contextualizando-os inclusão de todos nas situações como a temperatura de fusão
em atividades propostas localização dos e ebulição nos
Objetivos de estilos/movimentos vértices de um processos de
Aprendizagem artísticos, e utilizar as polígono separação de
noções trabalhadas misturas
em produções como os aplicados na
artísticas produção de
sal de cozinha e a
destilação do
petróleo
Elementos da Textos em ambientes Expressões Métodos de

linguagem visual: cor, eletrônicos numéricas e situações separação de
• Criação e adaptação
ponto, linha, plano, • Tiras, quadrinhos, problema misturas
textura, figura, ritmo, memes e legendas envolvendo adição, • Propriedades
inclusão e
Conteúdos volume, proporção, em meio eletrônico subtração, específicas da
participação;
equilíbrio, simetria, multiplicação, divisão, matéria: Densidade;
cooperação X
bidimensionalidade e potenciação e raiz Temperatura de fusão
competição
tridimensionalidade quadrada. e ebulição

• Valer-se da Conhecer a • Valer-se da
linguagem em Compreender a ideia Associar pares problemática linguagem em
relações pessoais, intuitiva de ponto, reta ordenados de etnocêntrica sobre os relações pessoais,
sendo capaz de e ponto números a pontos do marcos de sendo capaz de
expressar plano cartesiano do 1º historicidade que expressar
sentimentos, quadrante, em definem a sentimentos,
Objetivos de experiências, ideias e situações como a periodização da experiências, ideias e
Aprendizagem opiniões. • Identificar localização dos História a partir da opiniões. • Identificar
registros formal e vértices de um escrita. registros formal e
informal de acordo polígono informal de acordo
com as condições de com as condições de
produção/recepção produção/recepção
de texto. de texto.
-Apreciação e réplica Representação Expressões A África como o berço -Apreciação e réplica

de textos de geométrica: numéricas e situações da humanidade. Os de textos de
diferentes tipos e posicionamento da problema primeiros processos diferentes tipos e
gêneros reta envolvendo adição, migratórios gêneros
subtração, Teorias que explicam
-Estratégia de multiplicação, divisão, a chegada dos seres -Estratégia de
Conteúdos produção: potenciação e raiz humanos aos outros produção:
planejamento de quadrada. continentes planejamento de
textos informativos, textos informativos,
argumentativos e argumentativos e
apreciativos apreciativos
(propaganda, artigo (propaganda, artigo
publicitário publicitário
• Valer-se da Reconhecer-se como Conhecer a Compreender a
linguagem em Compreender a ideia pessoa e parte de problemática expressão da ciência
relações pessoais, intuitiva de ponto, reta grupos sociais, etnocêntrica sobre os geográfica nas
sendo capaz de e ponto compreendendo marcos de leituras do mundo e
expressar cidadania historicidade que na observação e
sentimentos, como participação definem a explicação de fatos,
Objetivos de
experiências, ideias e social, religiosa, periodização da fenômenos e
Aprendizagem
opiniões. • Identificar econômica, cultural e História a partir da processos naturais e
registros formal e política. escrita. sociais, interpretando
informal de acordo a relação com seu
com as condições de lugar de vivência
de texto.
-Apreciação e réplica Representação Dignidade e liberdade A África como o berço Ferramentas da
de textos de geométrica: pessoal: da humanidade. Os Cartografia: escalas e
diferentes tipos e posicionamento da consciência de primeiros processos mapas; orientação:
gêneros reta valores éticos que migratórios pontos cardeais,
norteiam e edificam a Teorias que explicam colaterais e
-Estratégia de vida do ser a chegada dos seres subcolaterais,
Conteúdos produção: humano humanos aos outros coordenadas
planejamento de • Cidadania a partir de continentes geográficas e fusos
textos informativos, diferentes horários; projeções
argumentativos e percepções e cartográficas;
apreciativos vivências religiosas geotecnologia
(propaganda, artigo
publicitário
(5º SEMANA)
Semana 27/07/2020 à 31/07/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Identificar e Utilizar a cartografia Analisar,
selecionar métodos identificando suas considerando o Reproduzir retas
mais técnicas de gênero paralelas e retas
adequados para a representação, textual e a intenção perpendiculares
separação de localização e de comunicativa, a usando instrumentos
materiais em orientação. função e as flexões de Jogos de desenho ou
sistemas substantivos e • Experimentar a aplicativos
heterogêneos adjetivos e de verbos criação e adaptação matemáticos
Objetivos de
como os utilizados nos modos Indicativo, de regras que
Aprendizagem
nos processos de Subjuntivo e possibilitem a
reciclagem e Imperativo: afirmativo inclusão de todos nas
separação do lixo e e negativo. atividades propostas
nos
processos de
tratamento de água e
esgotos
Métodos de Ferramentas da Textualização, tendo Representação

separação de Cartografia: escalas e em vista as suas geométrica:
misturas mapas; orientação: condições de posicionamento da
• Propriedades pontos cardeais, produção, as reta
específicas da colaterais e características do
matéria: Densidade; subcolaterais, gênero em questão, o • Criação e adaptação
Temperatura de fusão coordenadas estabelecimento de de regras; regras de
e ebulição geográficas e fusos coesão, adequação à inclusão e
Conteúdos
horários; projeções norma padrão e o uso participação;
cartográficas; adequado de cooperação X
geotecnologia ferramentas de competição
edição
Parte Diversificada
Identificar e Utilizar a cartografia Analisar, Analisar,
selecionar métodos identificando suas considerando o considerando o
mais técnicas de gênero gênero
adequados para a representação, textual e a intenção textual e a intenção
separação de localização e de comunicativa, a comunicativa, a
materiais em orientação. função e as flexões de Jogos função e as flexões de
sistemas substantivos e • Experimentar a substantivos e
heterogêneos adjetivos e de verbos criação e adaptação adjetivos e de verbos
Objetivos de
como os utilizados nos modos Indicativo, de regras que nos modos Indicativo,
Aprendizagem
nos processos de Subjuntivo e possibilitem a Subjuntivo e
reciclagem e Imperativo: afirmativo inclusão de todos nas Imperativo: afirmativo
separação do lixo e e negativo. atividades propostas e negativo.
nos
processos de
esgotos
Métodos de Ferramentas da Textualização, tendo Textualização, tendo

separação de Cartografia: escalas e em vista as suas em vista as suas
misturas mapas; orientação: condições de condições de
• Propriedades pontos cardeais, produção, as produção, as
específicas da colaterais e características do características do
matéria: Densidade; subcolaterais, gênero em questão, o • Criação e adaptação gênero em questão, o
Temperatura de fusão coordenadas estabelecimento de de regras; regras de estabelecimento de
e ebulição geográficas e fusos coesão, adequação à inclusão e coesão, adequação à
Conteúdos
horários; projeções norma padrão e o uso participação; norma padrão e o uso
cartográficas; adequado de cooperação X adequado de
geotecnologia ferramentas de competição ferramentas de
edição edição

Desenvolver a Colaborar na Identificar a gênese Apontar a presença,
capacidade de leitura construção de da produção do saber Reproduzir retas no cotidiano, de
e análise de leituras e histórico e analisar o paralelas e retas materiais sintéticos,
elementos das artes compreensões de significado das fontes perpendiculares avaliando os
Objetivos de visuais, textos escritos e que originaram usando instrumentos benefícios e os
Aprendizagem contextualizando-os cooperar na determinadas formas de desenho ou impactos ambientais
em releitura e de registro em aplicativos para a produção e
estilos/movimentos reconstrução de sociedades e épocas matemáticos descarte desses
artísticos, e utilizar as textos distintas. materiais
noções trabalhadas lidos
em produções
artísticas
Elementos da Textos autorais Desenvolvimento Representação Métodos de

linguagem visual: cor, diversos humano no geométrica: separação de
ponto, linha, plano, • Textos de diferentes Paleolítico. A posicionamento da misturas
textura, figura, ritmo, naturezas e revolução neolítica reta • Propriedades
Conteúdos volume, proporção, origem em suportes A “pré-história” específicas da
equilíbrio, simetria, diversos brasileira: primeiros matéria: Densidade;
bidimensionalidade e (eletrônico, jornais, habitantes, Temperatura de fusão
tridimensionalidade mídias etc.) paleoíndios e as e ebulição
tradições
Desenvolver a Produzir pequenos Apontar a presença,
capacidade de leitura textos, Reproduzir retas no cotidiano, de
e análise de parágrafos em função paralelas e retas materiais sintéticos,
Jogos
elementos das artes do gênero perpendiculares avaliando os
• Experimentar a
visuais, textual e objetivo do usando instrumentos benefícios e os
Objetivos de contextualizando-os texto, com de desenho ou impactos ambientais
de regras que
Aprendizagem em destaque para aplicativos para a produção e
possibilitem a
estilos/movimentos produção de matemáticos descarte desses
artísticos, e utilizar as legendas de imagens materiais
noções trabalhadas e memes
em produções
artísticas
Elementos da Organização de Representação Métodos de
linguagem visual: cor, ideias e seleção em geométrica: separação de
ponto, linha, plano, função do gênero e posicionamento da misturas
textura, figura, ritmo, do objetivo do reta • Propriedades
volume, proporção, texto específicas da
equilíbrio, simetria, • Produção de matéria: Densidade;
• Criação e adaptação
bidimensionalidade e parágrafos na língua Temperatura de fusão
tridimensionalidade estudada de forma e ebulição
inclusão e
Conteúdos organizada e
participação;
coerente
cooperação X
• Produção escrita de
competição
histórias a partir
de recursos
audiovisuais
(quadrinho,
ilustrações etc.), entre
outros
Analisar, Reproduzir retas Reproduzir retas Identificar a gênese Analisar,
considerando o paralelas e retas paralelas e retas da produção do saber considerando o
gênero perpendiculares perpendiculares histórico e analisar o gênero
textual e a intenção usando instrumentos usando instrumentos significado das fontes textual e a intenção
comunicativa, a de desenho ou de desenho ou que originaram comunicativa, a
função e as flexões de aplicativos aplicativos determinadas formas função e as flexões de
Objetivos de
substantivos e matemáticos matemáticos de registro em substantivos e
Aprendizagem
adjetivos e de verbos sociedades e épocas adjetivos e de verbos
nos modos Indicativo, distintas. nos modos Indicativo,
Subjuntivo e Subjuntivo e
Imperativo: afirmativo Imperativo: afirmativo
e negativo. e negativo.
Textualização, tendo Representação Representação Desenvolvimento Textualização, tendo

em vista as suas geométrica: geométrica: humano no em vista as suas
condições de posicionamento da posicionamento da Paleolítico. A condições de
produção, as reta reta revolução neolítica produção, as
características do A “pré-história” características do
gênero em questão, o brasileira: primeiros gênero em questão, o
estabelecimento de habitantes, estabelecimento de
Conteúdos coesão, adequação à paleoíndios e as coesão, adequação à
norma padrão e o uso tradições norma padrão e o uso
adequado de adequado de
ferramentas de ferramentas de
edição edição

Analisar, Reproduzir retas Reconhecer-se como Identificar a gênese Utilizar a cartografia
considerando o paralelas e retas pessoa e parte de da produção do saber identificando suas
gênero perpendiculares grupos sociais, histórico e analisar o técnicas de
textual e a intenção usando instrumentos compreendendo significado das fontes representação,
comunicativa, a de desenho ou cidadania que originaram localização e de
função e as flexões de aplicativos como participação determinadas formas orientação.
Objetivos de
substantivos e matemáticos social, religiosa, de registro em
Aprendizagem
adjetivos e de verbos econômica, cultural e sociedades e épocas
nos modos Indicativo, política. distintas.
Subjuntivo e
Imperativo: afirmativo
e negativo.
Textualização, tendo Representação Dignidade e liberdade Desenvolvimento Ferramentas da

em vista as suas geométrica: pessoal: humano no Cartografia: escalas e
condições de posicionamento da consciência de Paleolítico. A mapas; orientação:
produção, as reta valores éticos que revolução neolítica pontos cardeais,
características do norteiam e edificam a A “pré-história” colaterais e
gênero em questão, o vida do ser brasileira: primeiros subcolaterais,
Conteúdos estabelecimento de humano habitantes, coordenadas
coesão, adequação à • Cidadania a partir de paleoíndios e as geográficas e fusos
norma padrão e o uso diferentes tradições horários; projeções
adequado de percepções e cartográficas;
ferramentas de vivências religiosas geotecnologia
edição
(6º SEMANA)
Semana 03/08/2020 à 07/08/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Discutir o conceito de Utilizar a cartografia Analisar, Esportes Reproduzir retas
materiais identificando suas considerando o • Conhecer e praticar paralelas e retas
sintéticos, técnicas de gênero diferentes perpendiculares
relacionando-os ao representação, textual e a intenção modalidades usando instrumentos
desenvolvimento localização e de comunicativa, a esportivas, de desenho ou
científico e orientação função e as flexões de compreendendo aplicativos
Objetivos de
tecnológico e substantivos e aspectos históricos e matemáticos
Aprendizagem
reconhecendo sua adjetivos e de verbos culturais, regras
importância para a nos modos Indicativo, básicas e
sociedade Subjuntivo e fundamentos técnicos
contemporânea Imperativo: afirmativo e táticos das
e negativo. modalidades
praticadas.
Materiais sintéticos: Ferramentas da • Esportes de marca Representação
plástico; Cartografia: escalas e (atletismo, natação, geométrica:
tecido; mapas; orientação: ciclismo etc.), posicionamento da
medicamentos; pontos cardeais, esportes de precisão reta
cosméticos colaterais e (bocha, arco e flecha,
subcolaterais, Textualização, tendo boliche etc.), esportes
coordenadas em vista as suas de invasão (basquete,
geográficas e fusos condições de futsal, handebol etc.)
horários; projeções produção, as e esportes técnico
cartográficas; características do combinatórios
geotecnologia gênero em questão, o (ginástica artística,
estabelecimento de ginástica rítmica etc.)
Conteúdos coesão, adequação à • Diversidade e
norma padrão e o uso características gerais
adequado de das modalidades
ferramentas de esportivas • Origem e
edição desenvolvimento dos
esportes no Brasil •
Regras básicas e
suas possibilidades
de adaptação na
escola • Fundamentos
técnicos e táticos das
modalidades
praticadas
Parte Diversificada
Discutir o conceito de Utilizar a cartografia Analisar, Esportes Analisar,
materiais identificando suas considerando o • Conhecer e praticar considerando o
sintéticos, técnicas de gênero diferentes gênero
relacionando-os ao representação, textual e a intenção modalidades textual e a intenção
desenvolvimento localização e de comunicativa, a esportivas, comunicativa, a
científico e orientação função e as flexões de compreendendo função e as flexões de
Objetivos de
tecnológico e substantivos e aspectos históricos e substantivos e
Aprendizagem
reconhecendo sua adjetivos e de verbos culturais, regras adjetivos e de verbos
importância para a nos modos Indicativo, básicas e nos modos Indicativo,
sociedade Subjuntivo e fundamentos técnicos Subjuntivo e
contemporânea Imperativo: afirmativo e táticos das Imperativo: afirmativo
e negativo. modalidades e negativo.
praticadas.
Ferramentas da • Esportes de marca
Cartografia: escalas e (atletismo, natação,
mapas; orientação: ciclismo etc.),
pontos cardeais, esportes de precisão
colaterais e (bocha, arco e flecha,
subcolaterais, boliche etc.), esportes
coordenadas Textualização, tendo de invasão (basquete, Textualização, tendo
geográficas e fusos em vista as suas futsal, handebol etc.) em vista as suas
horários; projeções condições de e esportes técnico condições de
cartográficas; produção, as combinatórios produção, as
geotecnologia características do (ginástica artística, características do
gênero em questão, o ginástica rítmica etc.) gênero em questão, o
Conteúdos estabelecimento de • Diversidade e estabelecimento de
coesão, adequação à características gerais coesão, adequação à
norma padrão e o uso das modalidades norma padrão e o uso
adequado de esportivas • Origem e adequado de
ferramentas de desenvolvimento dos ferramentas de
edição esportes no Brasil • edição
Regras básicas e
suas possibilidades
de adaptação na
modalidades
praticadas
Relacionar a Saber escrever Conhecer e comparar Reconhecer a
produção artística do pequenos textos algumas hipóteses Reconhecer as produção de
Distrito Federal na língua estudada de científicas sobre o grandezas: medicamentos como
produzida em forma surgimento da comprimento, massa, um importante
diferentes momentos colaborativa. espécie humana na capacidade, tempo, benefício do
Objetivos de com os aspectos • Entender processos África e sua temperatura, área e desenvolvimento
Aprendizagem sociais, geográficos e de composição e usar historicidade. volume, e selecionar científico e
históricos. palavras e o tipo apropriado de tecnológico
sintagmas na língua unidade de medida
estudada. para medir cada uma
delas
Arte e artesanato no Textos escritos na Desenvolvimento • Resolução de Materiais sintéticos:

contexto da arte local, língua estrangeira humano no situações problema plástico;
regional e nacional (histórias em Paleolítico. A envolvendo tecido;
quadrinhos, haikai, revolução neolítica grandezas como medicamentos;
cartazes, mensagens A “pré-história” comprimento, massa, cosméticos
Conteúdos
de chats, brasileira: primeiros tempo,
postagens em blogs, habitantes, temperatura, área,
legendas para paleoíndios e as capacidade e
imagens, e-mails etc.) tradições volume

Relacionar a Compreender de Esportes Reconhecer a
produção artística do forma histórica • Conhecer e praticar Reconhecer as produção de
Distrito Federal e crítica diferenças diferentes grandezas: medicamentos como
produzida em culturais e modalidades comprimento, massa, um importante
diferentes momentos políticas étnico- esportivas, capacidade, tempo, benefício do
com os aspectos raciais, sociais e compreendendo temperatura, área e desenvolvimento
Objetivos de
sociais, geográficos e econômicas entre aspectos históricos e volume, e selecionar científico e
Aprendizagem
históricos. países onde a culturais, regras o tipo apropriado de tecnológico
língua estudada é básicas e unidade de medida
falada. fundamentos técnicos para medir cada uma
e táticos das delas
modalidades
praticadas.
Arte e artesanato no Manifestações • Esportes de marca • Ângulosː noção, Materiais sintéticos:
contexto da arte local, culturais e costumes (atletismo, natação, utilização e unidade plástico;
regional e nacional referentes a lugares ciclismo etc.), de medida tecido;
onde a língua esportes de precisão medicamentos;
estudada é falada e (bocha, arco e flecha, cosméticos
de outros povos boliche etc.), esportes
de invasão (basquete,
futsal, handebol etc.)
e esportes técnico
combinatórios
(ginástica artística,
ginástica rítmica etc.)
Conteúdos • Diversidade e
características gerais
das modalidades
esportivas • Origem e
desenvolvimento dos
Regras básicas e
suas possibilidades
de adaptação na
modalidades
praticadas
Analisar, Reconhecer as Conhecer e comparar Analisar,
considerando o grandezas: Reconhecer as algumas hipóteses considerando o
gênero comprimento, massa, grandezas: científicas sobre o gênero
textual e a intenção capacidade, tempo, comprimento, massa, surgimento da textual e a intenção
comunicativa, a temperatura, área e capacidade, tempo, espécie humana na comunicativa, a
função e as flexões de volume, e selecionar temperatura, área e África e sua função e as flexões de
Objetivos de
substantivos e o tipo apropriado de volume, e selecionar historicidade. substantivos e
Aprendizagem
adjetivos e de verbos unidade de medida o tipo apropriado de adjetivos e de verbos
nos modos Indicativo, para medir cada uma unidade de medida nos modos Indicativo,
Subjuntivo e delas para medir cada uma Subjuntivo e
Imperativo: afirmativo delas Imperativo: afirmativo
Textualização, tendo Significado de medir • Unidades de medida Desenvolvimento Textualização, tendo

em vista as suas • Utilização de de humano no em vista as suas
Conteúdos condições de unidades de medidas comprimento, massa, Paleolítico. A condições de
produção, as convencionais e não capacidade, revolução neolítica produção, as
características do convencionais características do
gênero em questão, o tempo, temperatura, A “pré-história” gênero em questão, o
estabelecimento de área e volume brasileira: primeiros estabelecimento de
coesão, adequação à habitantes, coesão, adequação à
norma padrão e o uso paleoíndios e as norma padrão e o uso
adequado de tradições adequado de
edição edição

Analisar, Perceber-se a partir Conhecer e comparar Utilizar a cartografia
considerando o Reconhecer as de diferentes grupos algumas hipóteses identificando suas
gênero grandezas: sociais, culturais e científicas sobre o técnicas de
textual e a intenção comprimento, massa, religiosos, surgimento da representação,
comunicativa, a capacidade, tempo, respeitando espécie humana na localização e de
função e as flexões de temperatura, área e e expressões da África e sua orientação
Objetivos de
substantivos e volume, e selecionar cultura religiosa historicidade.
Aprendizagem
adjetivos e de verbos o tipo apropriado de presentes no conjunto
nos modos Indicativo, unidade de medida de sua comunidade.
Subjuntivo e para medir cada uma
Imperativo: afirmativo delas
e negativo.
Textualização, tendo Significado de medir Dignidade e liberdade Desenvolvimento Ferramentas da

em vista as suas • Utilização de pessoal: humano no Cartografia: escalas e
condições de unidades de medidas consciência de Paleolítico. A mapas; orientação:
produção, as convencionais e não valores éticos que revolução neolítica pontos cardeais,
características do convencionais norteiam e edificam a A “pré-história” colaterais e
gênero em questão, o vida do ser brasileira: primeiros subcolaterais,
Conteúdos
estabelecimento de humano habitantes, coordenadas
coesão, adequação à • Cidadania a partir de paleoíndios e as geográficas e fusos
norma padrão e o uso diferentes tradições horários; projeções
adequado de percepções e cartográficas;
ferramentas de vivências religiosas geotecnologia
edição
(7º SEMANA)
Semana 10/08/2020 à 14/08/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Reconhecer a Utilizar a cartografia • Analisar, Esportes
produção de identificando suas considerando o • Conhecer e praticar Identificar o
medicamentos como técnicas de gênero diferentes instrumento
um importante representação, textual e a intenção modalidades adequado para medir
benefício do localização e de comunicativa, a esportivas, uma grandeza
desenvolvimento orientação função e as flexões compreendendo (comprimento, massa,
Objetivos de
científico e de substantivos e aspectos históricos e temperatura, tempo).
Aprendizagem
tecnológico adjetivos e de verbos culturais, regras
nos modos Indicativo, básicas e
Subjuntivo e fundamentos técnicos
Imperativo: afirmativo e táticos das
e negativo. modalidades
praticadas.
Materiais sintéticos: Ferramentas da Apreciação e réplica • Esportes de marca Significado de medir.
plástico; Cartografia: escalas e de textos de (atletismo, natação,
tecido; mapas; orientação: diferentes tipos e ciclismo etc.),
medicamentos; pontos cardeais, gêneros esportes de precisão
subcolaterais, Efeitos de sentido: boliche etc.), esportes
coordenadas conotação e de invasão (basquete,
geográficas e fusos denotação futsal, handebol etc.)
horários; projeções e esportes técnico
cartográficas; combinatórios
geotecnologia Textualização, tendo (ginástica artística,
em vista as suas ginástica rítmica etc.)
Conteúdos condições de • Diversidade e
produção, as características gerais
características do das modalidades
gênero em questão, o esportivas • Origem e
estabelecimento de desenvolvimento dos
coesão, adequação à esportes no Brasil •
norma padrão e o uso Regras básicas e
adequado de suas possibilidades
ferramentas de de adaptação na
edição escola • Fundamentos
modalidades
praticadas
Parte Diversificada
Reconhecer a Utilizar a cartografia • Analisar, Esportes • Analisar,
produção de identificando suas considerando o • Conhecer e praticar considerando o
medicamentos como técnicas de gênero diferentes gênero
um importante representação, textual e a intenção modalidades textual e a intenção
benefício do localização e de comunicativa, a esportivas, comunicativa, a
desenvolvimento orientação função e as flexões compreendendo função e as flexões
Objetivos de
científico e de substantivos e aspectos históricos e de substantivos e
Aprendizagem
tecnológico adjetivos e de verbos culturais, regras adjetivos e de verbos
nos modos Indicativo, básicas e nos modos Indicativo,
Subjuntivo e fundamentos técnicos Subjuntivo e
Imperativo: afirmativo e táticos das Imperativo: afirmativo
e negativo. modalidades e negativo.
praticadas.
Materiais sintéticos: Ferramentas da Apreciação e réplica • Esportes de marca Apreciação e réplica
plástico; Cartografia: escalas e de textos de (atletismo, natação, de textos de
tecido; mapas; orientação: diferentes tipos e ciclismo etc.), diferentes tipos e
medicamentos; pontos cardeais, gêneros esportes de precisão gêneros
subcolaterais, Efeitos de sentido: boliche etc.), esportes Efeitos de sentido:
coordenadas conotação e de invasão (basquete, conotação e
geográficas e fusos denotação futsal, handebol etc.) denotação
horários; projeções e esportes técnico
cartográficas; combinatórios
geotecnologia Textualização, tendo (ginástica artística, Textualização, tendo
em vista as suas ginástica rítmica etc.) em vista as suas
Conteúdos condições de • Diversidade e condições de
produção, as características gerais produção, as
características do das modalidades características do
gênero em questão, o esportivas • Origem e gênero em questão, o
estabelecimento de desenvolvimento dos estabelecimento de
coesão, adequação à esportes no Brasil • coesão, adequação à
norma padrão e o uso Regras básicas e norma padrão e o uso
adequado de suas possibilidades adequado de
ferramentas de de adaptação na ferramentas de
edição escola • Fundamentos edição
modalidades
praticadas
Reconhecer, respeitar Perceber que há Descrever as teorias Reconhecer a
e valorizar, no âmbito diferenças acerca da chegada Identificar o produção de
familiar, escolar e culturais na dos seres humanos à instrumento medicamentos como
regional, a comunicação entre América adequado para medir um importante
Objetivos de
diversidade cultural. pessoas de lugares uma grandeza benefício do
Aprendizagem
e/ou culturas (comprimento, massa, desenvolvimento
diferentes temperatura, tempo). científico e
tecnológico
Arte e artesanato no • Recursos literários Desenvolvimento • Resolução de Materiais sintéticos:

contexto da arte local, • Culturas de países humano no situações problema plástico;
regional e nacional da língua Paleolítico. A envolvendo tecido;
estudada revolução neolítica grandezas como medicamentos;
A “pré-história” comprimento, massa, cosméticos
Conteúdos brasileira: primeiros tempo,
habitantes, temperatura, área,
paleoíndios e as capacidade e volume
tradições • Ângulosː noção,
utilização e unidade
de medida
Reconhecer, respeitar Usar de forma Esportes Identificar o Reconhecer a
e valorizar, no âmbito adequada • Conhecer e praticar instrumento produção de
familiar, escolar e equipamentos e diferentes adequado para medir medicamentos como
regional, a aplicativos em modalidades uma grandeza um importante
diversidade cultural. meios virtuais esportivas, (comprimento, massa, benefício do
utilizando a língua compreendendo temperatura, tempo). desenvolvimento
Objetivos de
estrangeira. aspectos históricos e científico e
Aprendizagem
culturais, regras tecnológico
básicas e
fundamentos técnicos
e táticos das
modalidades
praticadas.
Arte e artesanato no Textos, imagens, • Esportes de marca • Resolução de Materiais sintéticos:
contexto da arte local, recursos (atletismo, natação, situações problema plástico;
regional e nacional produzidos ou ciclismo etc.), envolvendo tecido;
disponíveis em esportes de precisão grandezas como medicamentos;
ferramentas (bocha, arco e flecha, comprimento, massa, cosméticos
tecnológicas boliche etc.), esportes tempo,
• Conhecimento de de invasão (basquete, temperatura, área,
recursos digitais futsal, handebol etc.) capacidade e volume
para interagir na e esportes técnico • Ângulosː noção,
língua estudada combinatórios utilização e unidade
(ginástica artística, de medida
ginástica rítmica etc.)
Conteúdos • Diversidade e
características gerais
das modalidades
esportivas • Origem e
desenvolvimento dos
Regras básicas e
suas possibilidades
de adaptação na
modalidades
praticadas
• Analisar, Identificar o Descrever as teorias • Analisar,
considerando o Identificar o instrumento acerca da chegada considerando o
gênero instrumento adequado para medir dos seres humanos à gênero
textual e a intenção adequado para medir uma grandeza América textual e a intenção
comunicativa, a uma grandeza (comprimento, massa, comunicativa, a
Objetivos de função e as flexões (comprimento, massa, temperatura, tempo). função e as flexões
Aprendizagem de substantivos e temperatura, tempo). de substantivos e
adjetivos e de verbos adjetivos e de verbos
nos modos Indicativo, nos modos Indicativo,
Subjuntivo e Subjuntivo e
Imperativo: afirmativo Imperativo: afirmativo
Apreciação e réplica Significado de medir • Unidades de medida Desenvolvimento Apreciação e réplica
de textos de • Utilização de de comprimento, humano no de textos de
diferentes tipos e unidades de medidas massa, capacidade, Paleolítico. A diferentes tipos e
Conteúdos gêneros convencionais e não tempo, temperatura, revolução neolítica gêneros
convencionais área e volume A “pré-história”
Efeitos de sentido: brasileira: primeiros Efeitos de sentido:
conotação e habitantes, conotação e
denotação paleoíndios e as denotação
tradições
Textualização, tendo Textualização, tendo
em vista as suas em vista as suas
condições de condições de
produção, as produção, as
características do características do
gênero em questão, o gênero em questão, o
estabelecimento de estabelecimento de
coesão, adequação à coesão, adequação à
norma padrão e o uso norma padrão e o uso
adequado de adequado de
edição edição
• Analisar, Identificar o Perceber-se a partir Descrever as teorias Utilizar a cartografia
considerando o instrumento de diferentes grupos acerca da chegada identificando suas
gênero adequado para medir sociais, culturais e dos seres humanos à técnicas de
textual e a intenção uma grandeza religiosos, América representação,
comunicativa, a (comprimento, massa, respeitando localização e de
Objetivos de função e as flexões temperatura, tempo). e expressões da orientação
Aprendizagem de substantivos e cultura religiosa
adjetivos e de verbos presentes no conjunto
nos modos Indicativo, de sua comunidade.
Subjuntivo e
Imperativo: afirmativo
e negativo.
Apreciação e réplica Significado de medir Dignidade e liberdade Desenvolvimento Ferramentas da
de textos de • Utilização de pessoal: humano no Cartografia: escalas e
diferentes tipos e unidades de medidas consciência de Paleolítico. A mapas; orientação:
gêneros convencionais e não valores éticos que revolução neolítica pontos cardeais,
convencionais norteiam e edificam a A “pré-história” colaterais e
Efeitos de sentido: vida do ser brasileira: primeiros subcolaterais,
conotação e humano habitantes, coordenadas
denotação • Cidadania a partir de paleoíndios e as geográficas e fusos
diferentes tradições horários; projeções
percepções e cartográficas;
Textualização, tendo vivências religiosas geotecnologia
Conteúdos em vista as suas
condições de
produção, as
características do
gênero em questão, o
estabelecimento de
coesão, adequação à
norma padrão e o uso
adequado de
ferramentas de
edição
7º ano do Ensino Fundamental Anos Finais
Quantidade de Aulas
semanais
Quantidade de Aulas
semanais
(Para todos os Anos
Finais)
Arte 02
suas tecnologias
Tecnologias
Inglês
Total Semanal 30

1º Aula ARTE INGLÊS CN HIST ENS. REL
2º Aula ARTE INGLÊS CN HIST LP
3º Aula CN MAT GEO LP MAT
4º Aula CN MAT GEO LP MAT
5º Aula ED. FIS LP HIST PD ED. FÍS
6º Aula GEO LP MAT PD ED. FÍS
Observação: Datas em vermelho são os feriados
(1º SEMANA)
Semana 29/06/2020 à 03/07/2020
1º Aula Arte inglês Ciências Naturais História Ensino Religioso
Objetivos de Apreciar manifestações Explorar ambientes Compreender e Explicar o Reconhecer e respeitar
Aprendizagem artísticas ao longo da virtuais de descrever os princípios significado de as práticas de
história e suas comunicação para físicos envolvidos nas “modernidade” e comunicação com
influências e levantamento de máquinas simples como suas lógicas de as divindades em
contribuições como informação pontos de apoio e ruptura e distintas manifestações,
instrumento de específica pontos de aplicação de permanência, com tradições religiosas
transformação social forças base em uma e em determinadas
concepção situações (acidentes,
europeia doenças, fenômenos
climáticos).
Conteúdos Arte e Artesanato Explorar ambientes • Vantagem mecânica A construção do
virtuais para • Máquina simples e conceito de
desenvolvimento de desenvolvimento social modernidade
tarefas na língua
Conceito de ser humano
estudada para
a partir de
subsidiar atividades
diferentes culturas
desenvolvidas em
religiosas
aula e suas
• Ser humano e sua
extensões,
capacidade de
exploração de
amar e ser amado
vocabulários e
outros recursos
linguísticos para
desenvolver tarefas
2º Aula Arte inglês Ciências Naturais História Língua Portuguesa
Objetivos de Apreciar manifestações Explorar ambientes Compreender e Explicar o Valer-se da linguagem

Aprendizagem artísticas ao longo da virtuais de descrever os princípios significado de para melhorar a
história e suas comunicação para físicos envolvidos nas “modernidade” e qualidade de suas
influências e levantamento de máquinas simples como suas lógicas de relações pessoais,
contribuições como informação pontos de apoio e ruptura e sendo capaz de
instrumento de específica pontos de aplicação de permanência, com expressar seus
transformação social forças base em uma sentimentos,
concepção experiências, ideias e
europeia opiniões, bem como de
acolher, interpretar e
considerar os dos
outros, contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos Arte e Artesanato Explorar ambientes • Vantagem mecânica A construção do

virtuais para • Máquina simples e conceito de Leitura de textos
desenvolvimento de desenvolvimento social modernidade jornalísticos com ênfase
tarefas na língua em questões de gêneros
estudada para na contemporaneidade
subsidiar atividades
desenvolvidas em Criação de artigos
aula e suas jornalísticos (anúncios e
extensões, classificados)
exploração de
vocabulários e Elaboração de
outros recursos reportagens (manchete
linguísticos para e notícia) e entrevista.
desenvolver tarefas
3º Aula Ciências Naturais Matemática Geografia Língua Portuguesa Matemática
Objetivos de Selecionar e observar o Localizar e identificar o Valer-se da
Aprendizagem funcionamento de Brasil no mundo, linguagem para
ferramentas simples de interpretando as melhorar a
uso cotidiano como • Resolver e dinâmicas espaciais da qualidade de suas
tesouras, alicates, elaborar problemas sociedade, da natureza relações pessoais, • Resolver e elaborar
pinças, cortadores de com números e suas relações. sendo capaz de problemas com
unhas etc., identificando naturais, expressar seus números naturais,
similaridades e envolvendo as sentimentos, envolvendo as noções
diferenças entre os noções de divisor, experiências, ideias de divisor, múltiplo,
pontos de apoio múltiplo, mínimo e opiniões, bem mínimo múltiplo comum
múltiplo comum e como de acolher, e máximo divisor
máximo divisor interpretar e comum.
comum. considerar os dos
outros,
contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos Máquina simples Cartografia: continentes,
• Múltiplos e Leitura de textos
oceanos e mares;
divisores de um jornalísticos com • Máximo Divisor
localização do Brasil no
número ênfase em Comum com ênfase
mundo; fronteiras;
natural questões de em situações-problema
comparação territorial
gêneros na
do Brasil com outros
países; formação sócio- contemporaneidade
histórico-cultural do
território brasileiro e sua Criação de artigos
relação com a dinâmica jornalísticos
econômica (ciclos (anúncios e
produtivos) classificados)
Elaboração de
reportagens
(manchete e
notícia) e
entrevista.

Objetivos de Selecionar e observar o Localizar e identificar o Valer-se da
Aprendizagem funcionamento de Brasil no mundo, linguagem para
ferramentas simples de interpretando as melhorar a
• Resolver e
uso cotidiano como dinâmicas espaciais da qualidade de suas
elaborar problemas • Resolver e elaborar
tesouras, alicates, sociedade, da natureza relações pessoais,
com números problemas com
pinças, cortadores de e suas relações. sendo capaz de
naturais, números naturais,
unhas etc., identificando expressar seus
envolvendo as envolvendo as noções
similaridades e sentimentos,
noções de divisor, de divisor, múltiplo,
diferenças entre os experiências, ideias
múltiplo, mínimo mínimo múltiplo comum
pontos de apoio e opiniões, bem
múltiplo comum e e máximo divisor
como de acolher,
máximo divisor comum.
interpretar e
comum.
considerar os dos
outros,
contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos Máquina simples Cartografia: continentes, Leitura de textos
oceanos e mares; jornalísticos com
localização do Brasil no ênfase em
mundo; fronteiras; questões de
comparação territorial gêneros na
do Brasil com outros contemporaneidade
países; formação sócio-
histórico-cultural do Criação de artigos
território brasileiro e sua jornalísticos
• Múltiplos e relação com a dinâmica • Máximo Divisor
divisores de um (anúncios e Comum com ênfase
econômica (ciclos classificados)
número natural produtivos) em situações-problema
Elaboração de
reportagens
(manchete e
notícia) e
entrevista.
Parte Diversificada
5º Aula Educação Física Língua Portuguesa História Educação Física
(Matemática)
Objetivos de Prestar atenção a Valer-se da Explicar o significado de Identificar diferenças
Aprendizagem história do jogo da linguagem para “modernidade” e suas entre jogos e
velha; construir o jogo melhorar a lógicas de ruptura e Compreender o brincadeiras antigos e
com diferentes qualidade de suas permanência, com base significado de atuais; listar jogos e
materiais; criar relações pessoais, em uma concepção medidas, por meio brincadeiras antigos e
variações da regra do sendo capaz de europeia de situações- atuais, e das
jogo; desafiar a família expressar seus problema que comunidades indígenas
mesmo a distância. sentimentos, expressam seu uso que você conheça;
experiências, ideias no contexto social e diferenciar trabalho x
e opiniões, bem em outras áreas do lazer.
como de acolher, conhecimento,
interpretar e possibilitando a
considerar os dos comparação entre
outros, grandezas.
contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos Construção com Leitura de textos A construção do Jogos e brincadeiras
diferentes materiais; jornalísticos com conceito de antigos e atuais; Jogos
regras, e linhas vertical, ênfase em questões modernidade e brincadeiras
horizontal e diagonal, de gêneros na indígenas; lazer x
desafios. contemporaneidade • Cálculo de trabalho.
volume de
Criação de artigos paralelepípedos de
jornalísticos faces retangulares
(anúncios e
classificados)
Elaboração de
reportagens
(manchete e notícia)
e entrevista.
Parte Diversificada
6º Aula Geografia Língua Portuguesa Matemática (Língua Educação Física
Portuguesa)
Objetivos de Localizar e identificar o Valer-se da Valer-se da Identificar pontos da
Aprendizagem Brasil no mundo, linguagem para linguagem para importância do lazer;
interpretando as melhorar a melhorar a criar adivinhações como
dinâmicas espaciais da qualidade de suas qualidade de suas pistas para o jogo caça
sociedade, da natureza relações pessoais, • Resolver e elaborar relações pessoais, ao tesouro; vivenciar o
e suas relações. sendo capaz de problemas com números sendo capaz de jogo; convidar a família
expressar seus naturais, envolvendo as expressar seus a participar.
sentimentos, noções de divisor, sentimentos,
experiências, ideias múltiplo, mínimo múltiplo experiências, ideias
e opiniões, bem comum e máximo e opiniões, bem
como de acolher, divisor comum. como de acolher,
interpretar e interpretar e
considerar os dos considerar os dos
outros, outros,
contrapondo-os contrapondo-os
quando necessário. quando necessário.
Conteúdos Cartografia: continentes, Leitura de textos Valor do lazer no
oceanos e mares; jornalísticos com momento atual; caça ao
localização do Brasil no Leitura de textos ênfase em tesouro através de
mundo; fronteiras; jornalísticos com questões de adivinhações.
comparação territorial do ênfase em questões gêneros na
Brasil com outros países; de gêneros na contemporaneidade
formação sócio- contemporaneidade
histórico-cultural do Criação de artigos
território brasileiro e sua Criação de artigos • Mínimo Múltiplo jornalísticos
relação com a dinâmica jornalísticos Comum com ênfase (anúncios e
econômica (ciclos (anúncios e em situações-problema classificados)
produtivos) classificados)
Elaboração de
Elaboração de reportagens
reportagens (manchete e
(manchete e notícia) notícia) e
e entrevista. entrevista.
(2º SEMANA)
Semana 06/07/2020 à 10/0707/2020

Objetivos de Apreciar manifestações Usar recursos • Reconhecer os
Aprendizagem artísticas ao longo da digitais para números inteiros Reconhecer e respeitar
história e suas interagir em diferentes as práticas de
Discutir os impactos do
influências e na língua estudada, contextos: comunicação com
uso das máquinas
contribuições como utilizando-se de cotidianos e as divindades em
simples no
instrumento de recursos linguístico- históricos. distintas manifestações,
desenvolvimento das
transformação social discursivos e tradições religiosas
sociedades ao longo da
culturais para e em determinadas
história
estabelecer contato situações (acidentes,
com pessoas de doenças, fenômenos
lugares próximos ou climáticos).
distantes.
Conteúdos Conhecimento de • Origem e Conceito de ser humano
sítios eletrônicos estruturação de a partir de
de pesquisa para • Vantagem mecânica números inteiros diferentes culturas
Arte e Artesanato
busca de • Máquina simples e religiosas
informações na desenvolvimento social • Ser humano e sua
língua estudada capacidade de
amar e ser amado
Objetivos de Apreciar manifestações Usar recursos • Reconhecer os Valer-se da linguagem

Aprendizagem artísticas ao longo da digitais para números inteiros para melhorar a
história e suas interagir em diferentes qualidade de suas
influências e na língua estudada, contextos: relações pessoais,
Discutir os impactos do
contribuições como utilizando-se de cotidianos e sendo capaz de
uso das máquinas
instrumento de recursos linguístico- históricos. expressar seus
simples no
transformação social discursivos e sentimentos,
desenvolvimento das
culturais para experiências, ideias e
sociedades ao longo da
estabelecer contato opiniões, bem como de
história
com pessoas de acolher, interpretar e
lugares próximos ou considerar os dos
distantes. outros, contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos Conhecimento de • Origem e -Apreciação e réplica de

sítios eletrônicos estruturação de textos de diferentes
de pesquisa para números inteiros tipos e gêneros
busca de • Vantagem mecânica
Arte e Artesanato
informações na • Máquina simples e
desenvolvimento social -Estratégias de leitura:
língua estudada distinção de fato,
opinião e identificação
de teses e argumentos
Objetivos de • Reconhecer os Valer-se da • Reconhecer os
Aprendizagem números inteiros em linguagem para números inteiros em
diferentes melhorar a diferentes contextos:
contextos: qualidade de suas cotidianos e históricos.
cotidianos e relações pessoais,
Avaliar e calcular a
históricos. Localizar e identificar o sendo capaz de
vantagem mecânica de
Brasil no mundo, expressar seus
máquinas como
interpretando as sentimentos,
alavancas, alicates,
dinâmicas espaciais da experiências, ideias
pinças, tesouras e
sociedade, da natureza e opiniões, bem
outras máquinas
e suas relações. como de acolher,
simples de uso caseiro
interpretar e
considerar os dos
outros,
contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos • Origem e Cartografia: continentes, • Origem e estruturação
estruturação de oceanos e mares; -Apreciação e de números inteiros
números inteiros localização do Brasil no réplica de textos de
mundo; fronteiras; diferentes tipos e
comparação territorial gêneros
• Vantagem mecânica
do Brasil com outros
• Máquina simples e
países; formação sócio- -Estratégias de
desenvolvimento social
histórico-cultural do leitura: distinção de
território brasileiro e sua fato, opinião e
relação com a dinâmica identificação de
econômica (ciclos teses e argumentos
produtivos)
Objetivos de • Reconhecer os Valer-se da • Reconhecer os
Aprendizagem números inteiros em linguagem para números inteiros em
diferentes melhorar a diferentes contextos:
contextos: qualidade de suas cotidianos e históricos.
cotidianos e relações pessoais,
Avaliar e calcular a
históricos. Localizar e identificar o sendo capaz de
vantagem mecânica de
Brasil no mundo, expressar seus
máquinas como
interpretando as sentimentos,
alavancas, alicates,
dinâmicas espaciais da experiências, ideias
pinças, tesouras e
sociedade, da natureza e opiniões, bem
outras máquinas
e suas relações. como de acolher,
simples de uso caseiro
interpretar e
considerar os dos
outros,
contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos • Representações: Cartografia: continentes, • Origem e estruturação
algébrica, oceanos e mares; -Apreciação e de números inteiros
geométrica e localização do Brasil no réplica de textos de
utilizado notação de mundo; fronteiras; diferentes tipos e
conjunto comparação territorial gêneros
• Vantagem mecânica
enumerando seus do Brasil com outros
• Máquina simples e
elementos países; formação sócio- -Estratégias de
desenvolvimento social
histórico-cultural do leitura: distinção de
território brasileiro e sua fato, opinião e
relação com a dinâmica identificação de
econômica (ciclos teses e argumentos
produtivos)
Parte Diversificada
(Matemática)
Objetivos de Explicar o significado de Compreender o
Aprendizagem “modernidade” e suas
lógicas de ruptura e significado de
Valer-se da
permanência, com base medidas, por
em uma concepção
linguagem para europeia meio de
melhorar a Prestar atenção a
Prestar atenção a
qualidade de suas
situações- história do brinquedo
história do brinquedo
bilboquê; construir
relações pessoais, problema que bilboquê; construir
sendo capaz de bilboquê de garrafa pet;
bilboquê de garrafa pet;
expressar seus
expressam seu estabelecer regra e
estabelecer regra e uso no
sentimentos, tarefas com os
tarefas com os
experiências, ideias contexto social movimentos do
movimentos do
e opiniões, bem bilboquê; desafiar a
bilboquê; desafiar a e em outras
como de acolher, família e amigos mesmo
família e amigos mesmo
interpretar e áreas do a distância.
a distância.
considerar os dos
outros, conhecimento,
contrapondo-os possibilitando a
quando necessário.
comparação
entre
grandezas.
Conteúdos -Apreciação e A construção do
réplica de textos de conceito de
diferentes tipos e modernidade
• Cálculo de Bilboquê; história,
Bilboquê; história, gêneros
volume de construção com garrafa
construção com garrafa pet, desafios.
paralelepípedos de
pet, desafios. -Estratégias de faces retangulares
leitura: distinção de
fato, opinião e
identificação de
teses e argumentos
Parte Diversificada
Portuguesa)
Objetivos de Valer-se da • Reconhecer os
Aprendizagem linguagem para números inteiros em Valer-se da
melhorar a diferentes contextos: linguagem para
qualidade de suas cotidianos e históricos. melhorar a
Prestar atenção a
relações pessoais, qualidade de suas
história do brinquedo
sendo capaz de relações pessoais,
Localizar e identificar o bilboquê; construir
expressar seus sendo capaz de
Brasil no mundo, bilboquê de garrafa pet;
sentimentos, expressar seus
interpretando as estabelecer regra e
experiências, ideias sentimentos,
dinâmicas espaciais da tarefas com os
e opiniões, bem experiências, ideias
sociedade, da natureza movimentos do
como de acolher, e opiniões, bem
e suas relações. bilboquê; desafiar a
interpretar e como de acolher,
família e amigos mesmo
considerar os dos interpretar e
a distância.
outros, considerar os dos
contrapondo-os outros,
quando necessário. contrapondo-os
quando necessário.
Conteúdos Cartografia: continentes, • Representações:
oceanos e mares; algébrica, geométrica e -Apreciação e
-Apreciação e réplica de textos de
localização do Brasil no utilizado notação de
réplica de textos de diferentes tipos e
mundo; fronteiras; conjunto enumerando
diferentes tipos e gêneros
comparação territorial do seus elementos
gêneros Bilboquê; história,
Brasil com outros países;
formação sócio- construção com garrafa
-Estratégias de
histórico-cultural do -Estratégias de pet, desafios.
território brasileiro e sua leitura: distinção de fato, opinião e
relação com a dinâmica fato, opinião e identificação de
econômica (ciclos identificação de teses e argumentos
produtivos) teses e argumentos
(3º SEMANA)
Semana 13/07/2020 à 17/07/2020

Objetivos de Perceber algumas Explicar o Reconhecer e respeitar
Concluir que objetos
Aprendizagem Apreciar manifestações diferenças significado de as práticas de
com diferentes
artísticas ao longo da culturais “modernidade” e comunicação com
temperaturas, num
história e suas relacionadas à suas lógicas de as divindades em
ambiente termicamente
influências e língua ruptura e distintas manifestações,
isolado, trocam calor
contribuições como estudada em permanência, com tradições religiosas
entre si até atingir a
instrumento de contraste com a base em uma e em determinadas
mesma temperatura
transformação social brasileira. concepção situações (acidentes,
(equilíbrio térmico).
europeia doenças, fenômenos
climáticos).
Conteúdos • Expressões Conceito de ser humano
Temperatura, calor e
linguísticas • a partir de
sensação térmica
Diferenças culturais A construção do diferentes culturas
Arte e Artesanato • Fatores que
conceito de religiosas
influenciam na umidade,
modernidade • Ser humano e sua
temperatura e sensação
capacidade de
térmica do ambiente
amar e ser amado
2º Aula inglês Língua Portuguesa
Arte Ciências Naturais História
Objetivos de Perceber algumas Conhecer e analisar

Aprendizagem diferenças criticamente os usos da
culturais Concluir que objetos Explicar o língua como veículo de
Apreciar manifestações
relacionadas à com diferentes significado de valores e preconceitos
artísticas ao longo da
língua temperaturas, num “modernidade” e de classe, credo,
história e suas
estudada em ambiente termicamente suas lógicas de gênero, procedência
influências e
contraste com a isolado, trocam calor ruptura e e/ou etnia.
contribuições como
brasileira. entre si até atingir a permanência, com
instrumento de
mesma temperatura base em uma
transformação social
(equilíbrio térmico). concepção
europeia
Conteúdos • Expressões Temperatura, calor e A construção do Efeitos de sentido:

linguísticas • sensação térmica conceito de conotação e denotação.
Arte e Artesanato Diferenças culturais • Fatores que modernidade
influenciam na umidade,
temperatura e sensação
térmica do ambiente
Objetivos de Diferenciar temperatura, Localizar e identificar o • Representar o

Aprendizagem calor e sensação Brasil no mundo,
térmica acompanhando interpretando as conjunto dos
• Representar o Conhecer e analisar
como a temperatura de
conjunto dos
dinâmicas espaciais da
criticamente os números inteiros
um corpo varia em sociedade, da natureza
números inteiros
e suas relações.
usos da língua por meio dos
por meio dos como veículo de
cotidianas.
símbolos + e –, valores e símbolos + e –,
• Reconhecer o papel
dos ventos, da umidade
reconhecendo a sua preconceitos de reconhecendo a
existência e sua classe, credo,
do ar e da temperatura
necessidade em gênero, sua existência e
ambiente na sensação
térmica.
situações-problema procedência e/ou sua necessidade
do dia a dia. etnia.
em situações-
problema do dia a
dia.
Conteúdos Cartografia: continentes, • Números opostos,
oceanos e mares; módulo, comparações e
localização do Brasil no simetria
Temperatura, calor e mundo; fronteiras; Efeitos de sentido:
sensação térmica • Números opostos, comparação territorial conotação e
• Fatores que módulo, do Brasil com outros denotação
influenciam na umidade, comparações e países; formação sócio-
temperatura e sensação simetria histórico-cultural do
térmica do ambiente território brasileiro e sua
relação com a dinâmica
econômica (ciclos
produtivos)
Objetivos de Diferenciar temperatura, • Representar o Compreender a Conhecer e analisar
• Representar o
Aprendizagem calor e sensação conjunto dos Localizar e identificar o criticamente os
conjunto dos números
térmica acompanhando números inteiros Brasil no mundo, usos da língua
inteiros por meio dos
como a temperatura de por meio dos interpretando as como veículo de
símbolos + e –,
um corpo varia em símbolos + e –, dinâmicas espaciais da valores e
reconhecendo a sua
diferentes situações reconhecendo a sua sociedade, da natureza preconceitos de
existência e sua
cotidianas. existência e sua e suas relações. classe, credo,
necessidade em
necessidade em gênero,
• Reconhecer o papel situações-problema procedência e/ou situações-problema do
dos ventos, da umidade do dia a dia. etnia. dia a dia.
do ar e da temperatura
ambiente na sensação
térmica.
Conteúdos • Representações: Cartografia: continentes,
algébrica, oceanos e mares;
geométrica e localização do Brasil no Efeitos de sentido:
Temperatura, calor e utilizado notação de mundo; fronteiras; conotação e
sensação térmica conjunto comparação territorial denotação • Números opostos,
• Fatores que enumerando seus do Brasil com outros
módulo, comparações e
influenciam na umidade, elementos países; formação sócio-
simetria
temperatura e sensação histórico-cultural do
térmica do ambiente território brasileiro e sua
econômica (ciclos
produtivos)
5º Aula Educação Física Língua Portuguesa História Parte Diversificada Educação Física
(Matemática)
Objetivos de Explicar o significado de Compreender o Conhecer e analisar
Aprendizagem “modernidade” e suas significado de criticamente os usos da
Montar cada letra do Conhecer e analisar lógicas de ruptura e medidas, por meio língua como veículo de
alfabeto com as 7 criticamente os usos permanência, com base de situações- valores e preconceitos
peças; registrar a da língua como em uma concepção problema que de classe, credo,
imagem de cada letra veículo de valores e europeia expressam seu uso gênero, procedência
com desenho; construir preconceitos de no contexto social e e/ou etnia.
imagens ou figuras classe, credo, em outras áreas do
livres; apresentar a gênero, procedência conhecimento,
família. e/ou etnia. possibilitando a
comparação entre
grandezas.
Conteúdos A construção do Efeitos de sentido:

Tangram: letras do Efeitos de sentido: conceito de • Relação entre conotação e denotação
alfabeto; figuras e conotação e modernidade volume e
imagens livres. denotação. capacidade
6º Aula Geografia Matemática Parte Diversificada

Língua Portuguesa (Língua Língua Portuguesa
Portuguesa)
Objetivos de Conhecer e analisar Conhecer e analisar
Aprendizagem Conhecer e analisar • Representar o conjunto criticamente os criticamente os usos da
Localizar e identificar o criticamente os usos dos números inteiros por usos da língua língua como veículo de
Brasil no mundo, da língua como meio dos símbolos + e – como veículo de valores e preconceitos
interpretando as veículo de valores e , reconhecendo a sua valores e de classe, credo,
dinâmicas espaciais da preconceitos de existência e sua preconceitos de gênero, procedência
sociedade, da natureza classe, credo, necessidade em classe, credo, e/ou etnia.
e suas relações. gênero, procedência situações-problema do gênero,
e/ou etnia. dia a dia. procedência e/ou
etnia.
Conteúdos Cartografia: continentes, • Representações:

oceanos e mares; algébrica, geométrica e Efeitos de sentido:
localização do Brasil no utilizado notação de conotação e
mundo; fronteiras; Efeitos de sentido: conjunto enumerando denotação
comparação territorial do conotação e seus elementos
denotação. Efeitos de sentido:
Brasil com outros países;
conotação e denotação
formação sócio-
histórico-cultural do
território brasileiro e sua
econômica (ciclos
produtivos)
(4º SEMANA)
Semana 20/07/2020 à 24/07/2020
Objetivos de Refletir sobre uso de Reconhecer o Sol como Identificar Reconhecer e respeitar
Aprendizagem expressões a fonte de energia para conexões e as práticas de
linguísticas de forma manutenção da vida na interações entre as comunicação com
Apreciar manifestações e/ou sentido Terra. sociedades do as divindades em
artísticas ao longo da diferentes entre a Relacionar a energia Novo Mundo, da distintas manifestações,
história e suas língua materna e a solar com a formação Europa, da África e tradições religiosas
influências e língua estudada. dos ventos, com o ciclo da Ásia no contexto e em determinadas
contribuições como da água, com a das navegações e situações (acidentes,
instrumento de fotossíntese etc. indicar a doenças, fenômenos
transformação social complexidade e as climáticos).
interações que
ocorrem nos
Oceanos Atlântico,
Índico e Pacífico.
Conteúdos Expressões • Trocas de calor; As dinâmicas
linguísticas • • Equilíbrio térmico; comerciais
Diferenças culturais • Condutores e isolantes africanas e
de calor. asiáticas entre si e
• Forma de propagação com o Ocidente
de calor antes da expansão
marítima Conceito de ser humano
europeia; a partir de
A ideia de “Novo diferentes culturas
Arte e Artesanato
Mundo” ante o religiosas
mundo medievo no • Ser humano e sua
contexto da capacidade de
transição feudo amar e ser amado
capitalista:
permanências e
rupturas de
saberes e práticas
na emergência do
mundo moderno
Objetivos de Refletir sobre uso de Identificar

Aprendizagem expressões conexões e
linguísticas de forma interações entre as
Reconhecer o Sol como • Conhecer e analisar
Apreciar manifestações e/ou sentido sociedades do
a fonte de energia para criticamente os usos da
artísticas ao longo da diferentes entre a Novo Mundo, da
manutenção da vida na língua como veículo de
história e suas língua materna e a Europa, da África e
Terra. valores e preconceitos
influências e língua estudada. da Ásia no contexto
Relacionar a energia de classe, credo,
contribuições como das navegações e
solar com a formação gênero, procedência
instrumento de indicar a
dos ventos, com o ciclo e/ou etnia.
transformação social complexidade e as
da água, com a
interações que
fotossíntese etc.
ocorrem nos
Oceanos Atlântico,
Conteúdos Expressões As dinâmicas
linguísticas • comerciais
Diferenças culturais africanas e
asiáticas entre si e Apreciação e réplica de
com o Ocidente textos de diferentes
antes da expansão tipos e gêneros
marítima Estratégias de leitura:
• Trocas de calor;
europeia; distinção de fato,
• Equilíbrio térmico;
A ideia de “Novo opinião e identificação
Arte e Artesanato • Condutores e isolantes
Mundo” ante o de teses e argumentos
de calor.
mundo medievo no Caracterização do
• Forma de propagação
contexto da campo jornalístico e
de calor
transição feudo relação entre os
capitalista: gêneros em circulação,
permanências e mídias e práticas da
rupturas de cultura digital
saberes e práticas
na emergência do
mundo moderno
Objetivos de Entender o princípio de • Localizar e Elaborar e interpretar Conhecer e • Localizar e representar
Aprendizagem funcionamento de representar na reta mapas temáticos, com analisar na reta numérica os
equipamentos como numérica os base em dados criticamente os números inteiros e
garrafas térmicas, números inteiros e socioeconômicos das usos da língua compreender a simetria
coletores solares e compreender a regiões brasileiras como veículo de em relação à origem.
filtros de barro e simetria em relação valores e
identificar a função de à origem. preconceitos de
cada elemento que os classe, credo,
compõem no que diz gênero,
respeito à propagação procedência e/ou
do calor. etnia.
Conteúdos • Representações: Apreciação e • Representações:

algébrica, réplica de textos de algébrica, geométrica e
geométrica e diferentes tipos e utilizado notação de
utilizado notação de gêneros conjunto enumerando
conjunto Mapas temáticos, Estratégias de seus elementos
enumerando seus gráficos de barras, leitura: distinção de
• Equilíbrio térmico;
elementos gráficos de setores e fato, opinião e
• Condutores e isolantes
histogramas. Setores da identificação de
de calor.
economia e teses e argumentos
• Forma de propagação
desenvolvimento Caracterização do
de calor
socioeconômico no campo jornalístico
território brasileiro e relação entre os
gêneros em
digital
Objetivos de • Localizar e Conhecer e analisar
Entender o princípio de
Aprendizagem representar na reta criticamente os
funcionamento de
numérica os usos da língua
equipamentos como
números inteiros e como veículo de • Localizar e representar
garrafas térmicas, Elaborar e interpretar
compreender a valores e na reta numérica os
coletores solares e mapas temáticos, com
simetria em relação preconceitos de números inteiros e
filtros de barro e base em dados
à origem. classe, credo, compreender a simetria
identificar a função de socioeconômicos das
gênero, em relação à origem.
cada elemento que os regiões brasileiras
procedência e/ou
compõem no que diz
etnia.
respeito à propagação
do calor.
Conteúdos • Representações: Apreciação e
algébrica, réplica de textos de
geométrica e diferentes tipos e
utilizado notação de gêneros
conjunto Mapas temáticos, Estratégias de
enumerando seus gráficos de barras, leitura: distinção de
• Equilíbrio térmico; • Representações:
elementos gráficos de setores e fato, opinião e
• Condutores e isolantes algébrica, geométrica e
de calor. utilizado notação de
• Forma de propagação conjunto enumerando
desenvolvimento Caracterização do
de calor seus elementos
socioeconômico no campo jornalístico
território brasileiro e relação entre os
gêneros em
digital
Parte Diversificada
(Matemática)
Objetivos de Conhecer e analisar Compreender o
Diferenciar os
Aprendizagem criticamente os usos Identificar conexões e significado de
movimentos das peças
da língua como interações entre as medidas, por meio
no jogo do xadrez;
veículo de valores e sociedades do Novo de situações-
movimentar as peças no
preconceitos de Mundo, da Europa, da problema que
tabuleiro; prestar
classe, credo, África e da Ásia no expressam seu uso
atenção em como
gênero, procedência contexto das no contexto social e
anotar uma partida; criar
e/ou etnia. navegações e indicar a em outras áreas do
um jogo só com o
complexidade e as conhecimento,
movimento do cavalo no
interações que ocorrem possibilitando a
tabuleiro, anotar seus
nos Oceanos Atlântico, comparação entre
lances; compartilhar seu
Índico e Pacífico. grandezas.
jogo com a família.
Conteúdos Apreciação e réplica
de textos de
diferentes tipos e As dinâmicas comerciais
gêneros africanas e asiáticas
entre si e com o
Ocidente antes da Prestar atenção a
Estratégias de
expansão marítima história do xadrez;
europeia; construir tabuleiro;
Xadrez: movimento das fato, opinião e • Relação entre
A ideia de “Novo separar materiais para
peças; anotação das identificação de volume e
Mundo” ante o mundo construção das peças;
partidas; desafio do teses e argumentos capacidade
medievo no contexto da pesquisar curiosidades
cavalo.
transição feudo da história do xadrez.
Caracterização do capitalista:
campo jornalístico e permanências e
relação entre os rupturas de saberes e
gêneros em práticas na emergência
circulação, mídias e do mundo moderno
digital
Parte Diversificada Xadrez: história;
6º Aula Geografia Língua Portuguesa Matemática (Língua tabuleiro e peças
Portuguesa)
Objetivos de Elaborar e interpretar • Localizar e representar Conhecer e analisar
Aprendizagem mapas temáticos, com na reta numérica os criticamente os
Conhecer e analisar
base em dados números inteiros e usos da língua
criticamente os usos
socioeconômicos das compreender a simetria como veículo de
da língua como
regiões brasileiras em relação à origem. valores e
veículo de valores e
preconceitos de
preconceitos de Educação Física
classe, credo,
classe, credo,
gênero,
gênero, procedência
procedência e/ou
e/ou etnia.
etnia.
Conteúdos • Representações: Apreciação e

Apreciação e réplica algébrica, geométrica e réplica de textos de
de textos de utilizado notação de diferentes tipos e
diferentes tipos e conjunto enumerando gêneros
gêneros seus elementos
Mapas temáticos, Estratégias de Construir as peças do
gráficos de barras, Estratégias de leitura: distinção de jogo de xadrez; praticar
gráficos de setores e leitura: distinção de fato, opinião e a colocação das peças
histogramas. Setores da fato, opinião e identificação de no tabuleiro; realizar o
economia e identificação de teses e argumentos desafio do jogo das 8
desenvolvimento teses e argumentos damas; compartilhar o
socioeconômico no desafio com a família.
Caracterização do
território brasileiro Caracterização do campo jornalístico e
campo jornalístico e relação entre os
relação entre os gêneros em
gêneros em circulação, mídias e
circulação, mídias e práticas da cultura
práticas da cultura digital
digital
((5º SEMANA)
Semana 27/07/2020 à 31/07/2020

Objetivos de Identificar e utilizar, em Identificar e Identificar
Aprendizagem produções artísticas, conhecer aspectos conexões e
Compreender a água
elementos básicos da da cultura de povos interações entre as Exemplificar líderes
como um agente
linguagem visual. em que a língua sociedades do religiosos que se
termorregulador do
estudada é falada. Novo Mundo, da destacaram por suas
ambiente.
Europa, da África e contribuições à
• Investigar as trocas de
da Ásia no contexto sociedade e
calor no funcionamento
das navegações e reconhecer os papéis
das máquinas térmicas
indicar a atribuídos às lideranças
em especial no sistema
complexidade e as de diferentes tradições
de condicionamento de
interações que religiosas.
ar e geladeiras.
ocorrem nos
Oceanos Atlântico,
Conteúdos • Influência da Igreja Culturas * Máquinas térmicas As dinâmicas
Católica em produções relacionadas à • Tipos de combustíveis comerciais
artísticas na Idade língua estudada e usos nas máquinas africanas e
Média térmicas asiáticas entre si e
• A arte do com o Ocidente
Renascimento antes da expansão
• Arte da marítima • Ser humano e sua
Contrarreforma: Barroco europeia; capacidade de
A ideia de “Novo amar e ser amado
Mundo” ante o • Valor da vida desde a
mundo medievo no concepção até
contexto da a terceira idade
transição feudo
capitalista:
permanências e
rupturas de
saberes e práticas
na emergência do
mundo moderno
Objetivos de Identificar e utilizar, em Identificar e Compreender a água Identificar

Aprendizagem produções artísticas, conhecer aspectos como um agente conexões e
elementos básicos da da cultura de povos termorregulador do interações entre as
linguagem visual. em que a língua ambiente. sociedades do Conhecer e analisar
estudada é falada. • Investigar as trocas de Novo Mundo, da criticamente os usos da
calor no funcionamento Europa, da África e língua como veículo de
das máquinas térmicas da Ásia no contexto valores e preconceitos
em especial no sistema das navegações e de classe, credo,
de condicionamento de indicar a gênero, procedência
ar e geladeiras. complexidade e as e/ou etnia.
interações que
ocorrem nos
Oceanos Atlântico,
Conteúdos Culturas * Máquinas térmicas As dinâmicas
relacionadas à • Tipos de combustíveis comerciais
língua estudada e usos nas máquinas africanas e
térmicas asiáticas entre si e Apreciação e réplica de
com o Ocidente textos de diferentes
antes da expansão tipos e gêneros
• Influência da Igreja
marítima Estratégias de leitura:
Católica em produções
europeia; distinção de fato,
artísticas na Idade
A ideia de “Novo opinião e identificação
Média
Mundo” ante o de teses e argumentos
• A arte do
mundo medievo no Caracterização do
Renascimento
contexto da campo jornalístico e
• Arte da
transição feudo relação entre os
Contrarreforma: Barroco
capitalista: gêneros em circulação,
permanências e mídias e práticas da
rupturas de cultura digital
saberes e práticas
na emergência do
mundo moderno
Objetivos de Reconhecer o Sol como • Analisar, Elaborar e interpretar Conhecer e analisar • Analisar, interpretar e
Aprendizagem a fonte de energia para interpretar e mapas temáticos, com criticamente os resolver operações com
manutenção da vida na resolver operações base em dados usos da língua números inteiros na
Terra. com números socioeconômicos das como veículo de resolução de situações-
Relacionar a energia inteiros na regiões brasileiras valores e problema.
solar com a formação resolução de preconceitos de
dos ventos, com o ciclo situações-problema. classe, credo,
da água, com a gênero,
fotossíntese etc. procedência e/ou
etnia.
Conteúdos • Adição, subtração, Apreciação e • Resolução de

multiplicação, réplica de textos de expressões numéricas e
divisão, potenciação diferentes tipos e situações-problema
e raiz quadrada gêneros
Mapas temáticos, Estratégias de

gráficos de barras, leitura: distinção de
gráficos de setores e fato, opinião e
Sol como fonte de
energia
desenvolvimento
socioeconômico no Caracterização do
território brasileiro campo jornalístico
e relação entre os
gêneros em
digital
Objetivos de Reconhecer o Sol como Elaborar e interpretar Conhecer e • Analisar, interpretar e
Aprendizagem a fonte de energia para mapas temáticos, com analisar resolver operações com
• Analisar,
manutenção da vida na base em dados criticamente os números inteiros na
interpretar e
Terra. socioeconômicos das usos da língua resolução de situações-
resolver operações
Relacionar a energia regiões brasileiras como veículo de problema.
com números
solar com a formação valores e
inteiros na
dos ventos, com o ciclo preconceitos de
resolução de
da água, com a classe, credo,
situações-problema.
fotossíntese etc. gênero,
procedência e/ou
etnia.
Conteúdos Sol como fonte de • Adição, subtração, Mapas temáticos, Apreciação e • Resolução de
energia multiplicação, gráficos de barras, réplica de textos de expressões numéricas e
divisão, potenciação gráficos de setores e diferentes tipos e situações-problema
e raiz quadrada histogramas. Setores da gêneros
economia e
desenvolvimento Estratégias de
socioeconômico no leitura: distinção de
território brasileiro fato, opinião e
identificação de
teses e argumentos
Caracterização do
campo jornalístico
e relação entre os
gêneros em
digital
Parte Diversificada
(Matemática)
Objetivos de Analisar a importância Compreender o
Conhecer e analisar Identificar conexões e
Aprendizagem do estudo das aberturas significado de
criticamente os usos interações entre as
e meio de jogo no medidas, por meio
da língua como sociedades do Novo
xadrez; participar de de situações- Participar de um jogo
veículo de valores e Mundo, da Europa, da
mate em 3 lances; criar problema que completo; respeitar suas
preconceitos de África e da Ásia no
um desafio de mate em expressam seu uso dificuldades; refletir a
classe, credo, contexto das
3 lances para a família e no contexto social e cada lance entre sua
gênero, procedência navegações e indicar a
amigos, mesmo a em outras áreas do resposta e a do mestre.
e/ou etnia. complexidade e as
distância. conhecimento,
interações que ocorrem
possibilitando a
nos Oceanos Atlântico,
comparação entre
grandezas.
Conteúdos Xadrez: Importância da Apreciação e réplica As dinâmicas comerciais
abertura e meio de jogo; de textos de africanas e asiáticas
mate em 3 lances. diferentes tipos e entre si e com o
gêneros Ocidente antes da
Estratégias de expansão marítima
leitura: distinção de europeia; • Cálculo das áreas Xadrez: jogo completo;
fato, opinião e A ideia de “Novo de figuras planas lance de mestre.
identificação de Mundo” ante o mundo
teses e argumentos medievo no contexto da
Caracterização do transição feudo
campo jornalístico e capitalista:
relação entre os permanências e
gêneros em rupturas de saberes e
circulação, mídias e práticas na emergência
práticas da cultura do mundo moderno
digital
Parte Diversificada
Portuguesa)
Objetivos de Conhecer e analisar
Aprendizagem Formar, com base criticamente os Analisar a finalização de
em palavras • Analisar, interpretar e usos da língua jogos; participar de
Elaborar e interpretar
primitivas, palavras resolver operações com como veículo de desafio de mate em 2
mapas temáticos, com
derivadas com os números inteiros na valores e lances; criar o desafio
base em dados
prefixos e sufixos resolução de situações- preconceitos de de um mate em 2
socioeconômicos das
mais produtivos em problema. classe, credo, lances para a família e
regiões brasileiras
português. gênero, amigos, mesmo a
procedência e/ou distância.
etnia.
Conteúdos Mapas temáticos, • Adição, subtração, Apreciação e
gráficos de barras, Apreciação e réplica multiplicação, divisão, réplica de textos de
gráficos de setores e de textos de potenciação e raiz diferentes tipos e
histogramas. Setores da diferentes tipos e quadrada gêneros
economia e gêneros
desenvolvimento Estratégias de Estratégias de
socioeconômico no leitura: distinção de leitura: distinção de
território brasileiro fato, opinião e
fato, opinião e
identificação de identificação de Xadrez: finalização do
teses e argumentos teses e argumentos jogo; mate em 2 lances.
Caracterização do
relação entre os Caracterização do
gêneros em campo jornalístico e
circulação, mídias e relação entre os
práticas da cultura gêneros em
digital circulação, mídias e
digital
(6º SEMANA)
Semana 03/08/2020 à 07/08/2020
Objetivos de Identificar e utilizar, em Identificar e Compreender a água Conhecer aspectos
Aprendizagem produções artísticas, conhecer aspectos como um agente e processos
Exemplificar líderes
elementos básicos da da cultura de povos termorregulador do específicos das
religiosos
linguagem visual. em que a língua ambiente. sociedades
que se destacaram por
estudada é falada. • Investigar as trocas de africanas antes da
suas contribuições à
calor no funcionamento chegada dos
sociedade e
das máquinas térmicas europeus, com
reconhecer os papéis
em especial no sistema destaque para as
atribuídos
de condicionamento de formas de
às lideranças de
ar e geladeiras. organização social
diferentes tradições
eo
religiosas.
desenvolvimento
de saberes e
técnicas.
Conteúdos Culturas As diferentes
relacionadas à formas de
língua estudada organização
• Influência da Igreja
* Máquinas térmicas política na África:
Católica em produções
• Tipos de combustíveis reinos, impérios, • Ser humano e sua
artísticas na Idade
e usos nas máquinas cidades-estados e capacidade de
Média
térmicas sociedades amar e ser amado
• A arte do
Impactos ambientais do linhageiras ou • Valor da vida desde a
Renascimento
uso de combustíveis aldeias, concepção até
• Arte da
fósseis destacando Gana, a terceira idade
Contrarreforma: Barroco
Mali e Songai,
Reinos Achanti,
Abomé e Congo.
Civilização Iorubá
Objetivos de Identificar e utilizar, em Identificar e Conhecer aspectos

Aprendizagem produções artísticas, conhecer aspectos e processos
Compreender a água
elementos básicos da da cultura de povos específicos das Formar, com base em
como um agente
linguagem visual. em que a língua sociedades palavras primitivas,
termorregulador do
estudada é falada. africanas antes da palavras derivadas com
ambiente.
chegada dos
• Investigar as trocas de os prefixos e sufixos
europeus, com mais produtivos em
calor no funcionamento
destaque para as português.
das máquinas térmicas
formas de
em especial no sistema
organização social
de condicionamento de
eo
ar e geladeiras.
desenvolvimento
de saberes e
técnicas.
Conteúdos Culturas As diferentes Léxico/morfologia:
relacionadas à formas de gênero, número e grau
língua estudada organização do substantivo e do
• Influência da Igreja * Máquinas térmicas política na África: adjetivo; gênero e
Católica em produções • Tipos de combustíveis reinos, impérios, número do artigo;
artísticas na Idade e usos nas máquinas cidades-estados e gênero e número dos
Média térmicas sociedades números dos numerais
• A arte do Impactos ambientais do linhageiras ou e dos pronomes;
Renascimento uso de combustíveis aldeias, preposição
• Arte da fósseis destacando Gana,
Contrarreforma: Barroco Mali e Songai,
Reinos Achanti, Semântica: sinônimos,
Abomé e Congo. antônimos, parônimos,
Civilização Iorubá homônimos

Objetivos de Compreender a água • Realizar Elaborar e interpretar • Reconhecer e
Aprendizagem como um agente transformações de mapas temáticos, com representar, no plano
termorregulador do polígonos base em dados Formar, com base cartesiano, o simétrico
ambiente. representados no socioeconômicos das em palavras de figuras em relação
• Investigar as trocas de plano cartesiano, regiões brasileiras primitivas, palavras aos eixos e à origem.
calor no funcionamento decorrentes da derivadas com os
das máquinas térmicas multiplicação das prefixos e sufixos
em especial no sistema coordenadas de mais produtivos em
de condicionamento de seus vértices por português.
ar e geladeiras. um número inteiro.
Conteúdos * Máquinas térmicas • Transformações Mapas temáticos. Léxico/morfologia:

• Tipos de combustíveis geométricas de Gráficos. Dados do gênero, número e
e usos nas máquinas polígonos no plano IBGE e outras fontes de grau do substantivo • Simetrias de
térmicas cartesiano: dados oficiais. e do adjetivo; translação, rotação e
Impactos ambientais do multiplicação das População brasileira: gênero e número reflexão
uso de combustíveis coordenadas por características gerais e do artigo; gênero e
fósseis um número inteiro e regionais número dos
obtenção de números dos
simétricos em numerais e dos
relação aos eixos e pronomes;
à origem preposição
Semântica:
sinônimos,
antônimos,
parônimos,
homônimos
Objetivos de Compreender a água • Realizar Elaborar e interpretar
Aprendizagem como um agente transformações de mapas temáticos, com Formar, com base
termorregulador do polígonos base em dados em palavras
primitivas, palavras • Reconhecer e
ambiente. representados no socioeconômicos das
representar, no plano
• Investigar as trocas de plano cartesiano, regiões brasileiras derivadas com os
prefixos e sufixos cartesiano, o simétrico
calor no funcionamento decorrentes da
mais produtivos em de figuras em relação
das máquinas térmicas multiplicação das
português. aos eixos e à origem.
em especial no sistema coordenadas de
de condicionamento de seus vértices por
ar e geladeiras. um número inteiro.
Conteúdos * Máquinas térmicas Mapas temáticos. Léxico/morfologia:

• Tipos de combustíveis Gráficos. Dados do gênero, número e
e usos nas máquinas IBGE e outras fontes de grau do substantivo
térmicas • Transformações dados oficiais. e do adjetivo;
Impactos ambientais do geométricas de População brasileira: gênero e número
uso de combustíveis polígonos no plano características gerais e do artigo; gênero e
fósseis cartesiano: regionais número dos
multiplicação das números dos • Simetrias de
coordenadas por um numerais e dos translação, rotação e
número inteiro e pronomes; reflexão
obtenção de preposição
simétricos em
relação aos eixos e Semântica:
à origem sinônimos,
antônimos,
parônimos,
homônimos
Parte Diversificada
(Matemática)
Objetivos de Prestar atenção as Conhecer aspectos e Compreender o Prestar atenção a
Aprendizagem explicações do jogo da Formar, com base processos específicos significado de explicação das regras
velha com 3 peças do em palavras das sociedades medidas, por meio básicas da lei do
xadrez (torre, cavalo e primitivas, palavras africanas antes da de situações- xadrez; refletir sobre
bispo); vivenciar o jogo derivadas com os chegada dos europeus, problema que vitória, empate e
da velha com xadrez; prefixos e sufixos com destaque para as expressam seu uso derrota; respeitar seus
apresentar o jogo; jogar mais produtivos em formas de organização no contexto social e limites; jogar com a
com a família ou português. social e o em outras áreas do família e amigos,
amigos, mesmo a desenvolvimento de conhecimento, mesmo a distância.
distância; organizar um saberes e técnicas. possibilitando a
torneio. comparação entre
grandezas.
Conteúdos Léxico/morfologia: • Comparação de Lei do xadrez: regras
gênero, número e perímetro e área de básicas; jogo do xadrez:
grau do substantivo figuras vitória, derrota e
e do adjetivo; proporcionais empate; limites.
gênero e número do As diferentes formas de
artigo; gênero e organização política na
número dos África: reinos, impérios,
Jogo da velha com
números dos cidades-estados e
peças do xadrez;
numerais e dos sociedades linhageiras
organização de um
pronomes; ou aldeias, destacando
torneio.
preposição Gana, Mali e Songai,
Reinos Achanti, Abomé
e Congo. Civilização
Semântica: Iorubá
sinônimos,
antônimos,
parônimos,
homônimos
Parte Diversificada
Portuguesa)
Objetivos de Elaborar e interpretar Formar, com base • Realizar Formar, com base
Aprendizagem mapas temáticos, com em palavras transformações de em palavras Perceber a importância
base em dados primitivas, palavras polígonos representados primitivas, palavras do relógio; prestar
socioeconômicos das derivadas com os no plano cartesiano, derivadas com os atenção aos cuidados
regiões brasileiras prefixos e sufixos decorrentes da prefixos e sufixos na utilização; praticar o
mais produtivos em multiplicação das mais produtivos em uso do relógio no jogo
português. coordenadas de seus português. com simulação.
vértices por um número
inteiro.
Conteúdos Léxico/morfologia:
Léxico/morfologia: gênero, número e
gênero, número e grau do substantivo
grau do substantivo e do adjetivo;
e do adjetivo; gênero e número
gênero e número do • Transformações do artigo; gênero e
Mapas temáticos. artigo; gênero e geométricas de número dos
Gráficos. Dados do IBGE número dos polígonos no plano números dos
e outras fontes de dados números dos Relógio: importância,
cartesiano: multiplicação numerais e dos
oficiais. População numerais e dos utilização e cuidados no
das coordenadas por pronomes;
brasileira: características pronomes; uso.
um número inteiro e preposição
gerais e regionais preposição obtenção de simétricos
em relação aos eixos e
Semântica:
Semântica: à origem
sinônimos,
sinônimos, antônimos,
antônimos, parônimos,
parônimos, homônimos
homônimos
7º SEMANA)
Semana 10/08/2020 à 14/08/2020
Objetivos de Identificar e utilizar, em Analisar a Reconhecer as Reconhecer a Exemplificar líderes
Aprendizagem produções artísticas, importância de máquinas térmicas do diversidade de religiosos que se
elementos básicos da elementos nas cotidiano como motores sociedades destacaram por suas
linguagem visual. sociedades a combustão, indígenas contribuições à
envolvidas com a geladeiras, existentes no sociedade e reconhecer
língua estudada e condicionadores de ar e período anterior à os papéis atribuídos às
como se manifestam apontar as fontes chegada dos lideranças de diferentes
nas esferas da quentes e frias de cada europeus. tradições religiosas.
música, do teatro, equipamento.
da literatura e do
cinema, seja em
cenários nacionais
ou mundiais.
Conteúdos • Influência da Igreja Culturas Alternativas energéticas Saberes dos povos
Católica em produções relacionadas à renováveis africanos e pré-
artísticas na Idade língua estudada • Mudanças colombianos (incas, • Ser humano e sua
Média econômicas, culturais e maias e astecas, capacidade de amar e
• A arte do sociais decorrentes do sociedades ser amado
Renascimento desenvolvimento indígenas • Valor da vida desde a
• Arte da científico e tecnológico brasileiras) concepção até a terceira
Contrarreforma: Barroco expressos na idade
cultura material e
imaterial
Objetivos de Identificar e utilizar, em Analisar a Reconhecer as Reconhecer a

Aprendizagem produções artísticas, importância de máquinas térmicas do diversidade de
elementos básicos da elementos nas cotidiano como motores sociedades Identificar, em textos
linguagem visual. sociedades a combustão, indígenas lidos ou de produção
envolvidas com a geladeiras, existentes no própria, a estrutura
língua estudada e condicionadores de ar e período anterior à básica da oração:
como se apontar as fontes chegada dos sujeito, predicado,
manifestam nas quentes e frias de cada europeus. complemento (objetos
esferas da música, equipamento. direto e indireto).
do teatro, da
literatura e do
cinema, seja em
cenários nacionais
ou mundiais.
Conteúdos • Influência da Igreja Culturas Alternativas energéticas Saberes dos povos Morfossintaxe: sujeito
Católica em produções relacionadas à renováveis africanos e pré- simples, composto,
artísticas na Idade língua estudada • Mudanças colombianos (incas, predicativo do sujeito,
Média econômicas, culturais e maias e astecas, predicado nominal,
• A arte do sociais decorrentes do sociedades verbal
Renascimento desenvolvimento indígenas
• Arte da científico e tecnológico brasileiras) Sintaxe: frase, oração e
Contrarreforma: Barroco expressos na período; termos
cultura material e essenciais, integrais e
imaterial acessórios da oração
Objetivos de Apontar e discutir os • Reconhecer e Elaborar e interpretar • Reconhecer e construir
Aprendizagem impactos ambientais do construir figuras mapas temáticos, com figuras obtidas por
crescente uso das obtidas por simetria base em dados simetria de translação,
Identificar, em
máquinas térmicas e de translação, socioeconômicos das rotação e reflexão,
propor alternativas rotação e reflexão, regiões brasileiras textos lidos ou de usando instrumentos de
ambientalmente mais usando produção própria, a desenho ou softwares
estrutura básica da
viáveis. instrumentos de de geometria dinâmica
desenho ou oração: sujeito, associando esse
softwares de predicado, conhecimento a
complemento
geometria dinâmica produções artísticas e
associando esse (objetos direto e arquitetônicas dentre
indireto).
conhecimento a outras.
produções artísticas
e arquitetônicas
dentre outras.
Conteúdos Alternativas energéticas • Simetrias de Mapas temáticos. Morfossintaxe: • Simetrias de
renováveis translação, rotação Gráficos. Dados do sujeito simples, translação, rotação e
• Mudanças e reflexão IBGE e outras fontes de composto, reflexão
econômicas, culturais e dados oficiais. predicativo do
sociais decorrentes do População brasileira: sujeito, predicado
desenvolvimento características gerais e nominal, verbal
científico e tecnológico regionais Sintaxe: frase,
oração e período;
termos essenciais,
integrais e
acessórios da
oração
Objetivos de Apontar e discutir os • Reconhecer e Elaborar e interpretar • Reconhecer e construir
Aprendizagem impactos ambientais do construir figuras mapas temáticos, com figuras obtidas por
crescente uso das obtidas por simetria base em dados simetria de translação,
máquinas térmicas e de translação, socioeconômicos das Identificar, em rotação e reflexão,
propor alternativas rotação e reflexão, regiões brasileiras usando instrumentos de
textos lidos ou de
ambientalmente mais usando produção própria, a desenho ou softwares
viáveis. instrumentos de estrutura básica da de geometria dinâmica
desenho ou associando esse
oração: sujeito,
softwares de predicado, conhecimento a
geometria dinâmica complemento produções artísticas e
associando esse arquitetônicas dentre
(objetos direto e
conhecimento a indireto). outras.
produções artísticas
e arquitetônicas
dentre outras.
Conteúdos Alternativas energéticas • Simetrias de Mapas temáticos. Morfossintaxe: • Simetrias de

renováveis translação, rotação Gráficos. Dados do sujeito simples, translação, rotação e
• Mudanças e reflexão IBGE e outras fontes de composto, reflexão
econômicas, culturais e dados oficiais. predicativo do
sociais decorrentes do População brasileira: sujeito, predicado
desenvolvimento características gerais e nominal, verbal
científico e tecnológico regionais Sintaxe: frase,
oração e período;
termos essenciais,
integrais e
acessórios da
oração
Parte Diversificada
(Matemática)
Objetivos de Perceber diferentes Reconhecer a Compreender o Identificar a diversidade
Aprendizagem características nas Identificar, em diversidade de significado de de modalidades
textos lidos ou de
modalidades esportivas sociedades indígenas medidas, por meio esportivas existentes na
existentes produção própria, a existentes no período de situações- atualidade
estrutura básica da anterior à chegada dos problema que
oração: sujeito,
europeus. expressam seu uso
predicado, no contexto social e
complemento em outras áreas do
(objetos direto e
conhecimento,
indireto). possibilitando a
comparação entre
grandezas.
Conteúdos Características gerais e Morfossintaxe: Saberes dos povos • Situações- Exemplo de diferentes
exemplos de sujeito simples, africanos e pré- problema modalidades esportivas;
modalidades esportivas; composto, colombianos (incas, envolvendo Exercícios e jogos
Vivências simulando predicativo do maias e astecas, medições esportivos adaptados ao
diferentes modalidades sujeito, predicado sociedades indígenas contexto de quarentena
nominal, verbal brasileiras) expressos
Sintaxe: frase, na cultura material e
oração e período; imaterial
termos essenciais,
integrais e
acessórios da
oração
Parte Diversificada
Portuguesa)
Objetivos de Elaborar e interpretar • Reconhecer e construir
Aprendizagem mapas temáticos, com figuras obtidas por
Identificar, em Identificar, em
base em dados simetria de translação,
textos lidos ou de textos lidos ou de
socioeconômicos das rotação e reflexão,
produção própria, a produção própria, a Vivenciar atividades
regiões brasileiras usando instrumentos de
estrutura básica da estrutura básica da adaptadas de esportes
desenho ou softwares
oração: sujeito, oração: sujeito, no contexto de
de geometria dinâmica
predicado, predicado, confinamento
associando esse
complemento complemento
conhecimento a
(objetos direto e (objetos direto e
produções artísticas e
indireto). indireto).
arquitetônicas dentre
outras.
Conteúdos Mapas temáticos. Morfossintaxe: • Simetrias de Morfossintaxe:
Gráficos. Dados do IBGE sujeito simples, translação, rotação e sujeito simples,
e outras fontes de dados composto, reflexão composto,
oficiais. População predicativo do predicativo do
brasileira: características sujeito, predicado Jogos pré desportivos;
sujeito, predicado
gerais e regionais nominal, verbal exercícios e
nominal, verbal brincadeiras adaptados
Sintaxe: frase, ao contexto de
oração e período; Sintaxe: frase, confinamento
termos essenciais, oração e período;
integrais e termos essenciais,
acessórios da integrais e
oração acessórios da
oração

Quantidade de Aulas
semanais
Quantidade de Aulas
semanais
(Para todos os Anos
Finais)
Arte 02
suas tecnologias
Tecnologias
Inglês
Total Semanal 30
HORÁRIO 8º ANO
1º Aula
LP PD HIST INGLÊS MAT
2º Aula
LP PD MAT INGLÊS MAT
3º Aula
GEO ED. FÍS CN HIST ED. FÍS
4º Aula
GEO ED. FÍS CN HIST ENS. REL
5º Aula
MAT ARTE LP CN GEO
6º Aula
MAT ARTE LP CN LP
(1º SEMANA)
Semana 29/06/2020 à 03/07/2020
Parte Diversificada
1º Aula Língua Portuguesa História Inglês Matemática
(Matemática)
O mundo Conhecer variadas
-Reconhecer a
contemporâneo: o linguagens e recursos
relevância dos Eixos
Antigo Regime em de comunicação • Solucionar cálculos
Transversais do • Solucionar cálculos
crise relacionados ao com potências de
Currículo na com potências de
campo da cultura expoentes inteiros e
aquisição de saberes expoentes inteiros e
Conhecer as digital que implicam a aplicar esse
Objetivos de e relação conteúdo e aplicar esse
particularidades compreensão de conhecimento na
Aprendizagem forma com vistas à conhecimento na
político-sociais da diferentes falas e representação de
prática cidadã. representação de
Inglaterra do século discursos orais na números em notação
. números em notação
XVII e analisar os língua estudada. científica.
científica.
desdobramentos
Ampliar o
posteriores à
repertório de leitura.
Revolução Gloriosa.
Textos expositivos e As revoluções Conhecer variadas
argumentativos: inglesas e os linguagens e recursos
resumos, resenhas de princípios do de comunicação
mídia, fichamentos liberalismo relacionados ao
campo da cultura • Definição e
Conteúdos Identificação de • Propriedades digital que implicam a identificação
características e compreensão de
produção de charges, diferentes falas e
anedotas discursos orais na
língua estudada.
Crônicas midiáticas
Parte Diversificada
2º Aula Língua Portuguesa Mat Inglês Matemática
-Reconhecer a Saber explorar
-Reconhecer a
relevância dos Eixos • Solucionar cálculos recursos tecnológicos
relevância dos Eixos
Transversais do com potências de digitais que permitam • Solucionar cálculos
Transversais do
Currículo na aquisição expoentes inteiros e acesso a informações com potências de
Currículo na
de saberes e relação aplicar esse sobre a diversidade expoentes inteiros e
aquisição de saberes
Objetivos de conteúdo e forma com conhecimento na cultural humana em aplicar esse
e relação conteúdo e
Aprendizagem vistas à prática representação de diferentes conhecimento na
forma com vistas à
cidadã. números em notação países. representação de
prática cidadã.
científica. números em notação
científica.
Ampliar o repertório
Ampliar o
de leitura.
repertório de leitura.
Textos expositivos e Textos expositivos e Saber explorar
argumentativos: argumentativos: recursos tecnológicos
resumos, resenhas de resumos, resenhas de digitais que permitam
media, fichamentos mídia, fichamentos acesso a informações
sobre a diversidade
Identificação de Identificação de cultural humana em
• Definição e diferentes • Definição e
características e características e identificação identificação
Conteúdos países.
produção de charges, produção de charges,
anedotas anedotas
Crônicas midiáticas Crônicas midiáticas
3º Aula Geografia Educação Física Ciências Naturais História Educação Física

Localizar e identificar Conhecer as
as características das particularidades
Identificar a presença
paisagens a partir dos político-sociais da
de substâncias puras Conhecer as
aspectos físicos, Primórdios do esporte Inglaterra do século
Objetivos de e misturas no transformações
populacionais e até o esporte XVII e analisar os
Aprendizagem cotidiano, a partir de históricas e sociais no
socioculturais que moderno desdobramentos
suas características fenômeno esportivo
compõem os posteriores à
macroscópicas
continentes Revolução Gloriosa
americano e africano.
Continentes, oceanos As revoluções
e mares, formas de inglesas e os
relevo, hidrografia princípios do
clima e vegetação e liberalismo
sua relação com a Substâncias puras e
Conhecer o esporte Esporte como
ocupação humana no misturas
Conteúdos de rede/parede importante fenômeno
continente. Diferentes
Voleibol social nos dias atuais
processos de
ocupação no
continente americano,
considerando os
povos originários.
Diferentes processos
de ocupação no
continente africano,
considerando os
povos originários
4º Aula Geografia Educação Física Ciências Naturais História Ensino Religioso
Conhecer as Compreender o
Localizar e identificar
particularidades fenômeno religioso
as características das
Identificar a presença político-sociais da como manifestação
paisagens a partir dos
Conhecer as de substâncias puras Inglaterra do século da experiência
aspectos físicos,
Objetivos de transformações e misturas no XVII e analisar os humana, que nos
populacionais e
Aprendizagem históricas e sociais no cotidiano, a partir de desdobramentos permite entender as
socioculturais que
fenômeno esportivo suas características posteriores à diferenças e
compõem os
macroscópicas Revolução Gloriosa reconhecer o valor da
continentes
convivência na
solidariedade.
Continentes, oceanos As revoluções Pluralidade de
e mares, formas de inglesas e os concepções sobre
relevo, hidrografia princípios do vida e morte ao longo
clima e vegetação e liberalismo da história
sua relação com a humana
ocupação humana no • Desenvolvimento da
continente. Diferentes personalidade,
processos de Esporte como Substâncias puras e responsabilidade e
Conteúdos ocupação no importante fenômeno misturas solidariedade
continente americano, social nos dias atuais
considerando os
povos originários.
Diferentes processos
de ocupação no
continente africano,
considerando os
povos originários
5º Aula Matemática Arte Língua Portuguesa Ciências Naturais Geo
Compreender a arte -Reconhecer a Nomear algumas Localizar e identificar
como fato histórico relevância dos Eixos substâncias comuns as características das
• Solucionar cálculos contextualizado em Transversais do (H2O, O2, NaCl, paisagens a partir dos
com potências de diversas culturas, Currículo na aquisição CH4) e reconhecer aspectos físicos,
expoentes inteiros e conhecendo, de saberes e relação que são formadas por populacionais e
Objetivos de aplicar esse respeitando e conteúdo e forma com elementos químicos. socioculturais que
Aprendizagem conhecimento na observando sua vistas à prática compõem os
representação de constante mudança. cidadã. continentes
números em notação americano e africano.
científica.
Ampliar o repertório
de leitura.
Ambiente cultural Misturas homogêneas Continentes, oceanos
artístico do século e heterogêneas e mares, formas de
XVIII e XIX no Brasil • Transformação relevo, hidrografia
Textos expositivos e química clima e vegetação e
argumentativos: • Reagentes e sua relação com a
resumos, resenhas de produtos ocupação humana no
mídia, fichamentos • Métodos de continente. Diferentes
• Definição e separação de processos de
Conteúdos identificação Identificação de misturas ocupação no
características e • Propriedades continente americano,
produção de charges, específicas da considerando os
anedotas matéria: povos originários.
o Densidade; Diferentes processos
Crônicas midiáticas o Temperatura de de ocupação no
fusão e ebulição continente africano,
considerando os
povos originários
6º Aula Matemática Arte Língua Portuguesa Ciências Naturais Lp
Compreender a arte -Reconhecer a Nomear algumas -Reconhecer a
• Solucionar cálculos como fato histórico relevância dos Eixos substâncias comuns relevância dos Eixos
com potências de contextualizado em Transversais do (H2O, O2, NaCl, Transversais do
expoentes inteiros e diversas culturas, Currículo na aquisição CH4) e reconhecer Currículo na aquisição
aplicar esse conhecendo, de saberes e relação que são formadas por de saberes e relação
Objetivos de conhecimento na respeitando e conteúdo e forma com elementos químicos. conteúdo e forma com
Aprendizagem representação de observando sua vistas à prática vistas à prática
números em notação constante mudança. cidadã. cidadã.
científica.
Ampliar o Ampliar o
repertório de leitura. repertório de leitura.
Ambiente cultural Textos expositivos e Misturas homogêneas
artístico do século argumentativos: e heterogêneas
XVIII e XIX no Brasil • Transformação Textos expositivos e
resumos, resenhas de argumentativos:
mídia, fichamentos química
• Reagentes e resumos, resenhas de
produtos mídia, fichamentos
• Definição e Identificação de • Métodos de
Conteúdos identificação características e separação de Identificação de
produção de charges, misturas características e
anedotas • Propriedades produção de charges,
específicas da anedotas
Crônicas midiáticas matéria:
o Densidade; Crônicas midiáticas
o Temperatura de
fusão e ebulição
(2º SEMANA)
Semana 06/07/2020 à 10/0707/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Identificar e comparar Compreender os Ampliar
os vários principais aspectos conhecimentos sobre
editoriais de jornais conceituais do diferentes contextos
impressos e iluminismo e do artísticos, culturais e
digitais e de sites liberalismo e discutir a de interesse
noticiosos, de relação entre eles e a ambiental
forma a refletir sobre organização do relacionados à língua
os tipos de mundo estudada que tenham
fato que são • Resolver e elaborar contemporâneo. se tornado • Resolver e elaborar
noticiados e problemas usando a referências mundiais. problemas usando a
comentados, relação entre relação entre
Objetivos de as escolhas sobre o potenciação e potenciação e
Aprendizagem que radiciação, para radiciação, para
noticiar e o que não representar uma raiz representar uma raiz
noticiar, o como potência de como potência de
destaque/enfoque expoente fracionário. expoente fracionário.
dado e a
fidedignidade
da informação
(fotorreportagem,
foto-denúncia,
editorial etc.).
Elaboração de textos A questão do Manifestações

críticos com relação iluminismo e suas artístico-culturais
às fake news implicações diversas relacionadas
à língua-alvo
Caracterização do (artes plásticas e
campo jornalístico e visuais, literatura,
relação entre os música, cinema,
gêneros em • Raízes exatas e dança, festividades, • Notação científica
Conteúdos turismo, gastronomia
circulação, mídias e aproximadas
práticas da cultura e lazer)
digital (gameplay,
detonado, podcasts)
Estratégias de leitura:
apreender os sentidos
globais do texto
Parte Diversificada
Identificar e comparar Ampliar
os vários Identificar e comparar conhecimentos sobre
editoriais de jornais os vários diferentes contextos
impressos e editoriais de jornais artísticos, culturais e
digitais e de sites impressos e de interesse
noticiosos, de digitais e de sites ambiental
forma a refletir sobre noticiosos, de relacionados à língua
os tipos de forma a refletir sobre estudada que tenham
• Resolver e elaborar
fato que são os tipos de se tornado • Resolver e elaborar
problemas usando a
noticiados e fato que são referências mundiais. problemas usando a
relação entre
comentados, noticiados e relação entre
potenciação e
Objetivos de as escolhas sobre o comentados, potenciação e
radiciação, para
Aprendizagem que as escolhas sobre o radiciação, para
representar uma raiz
noticiar e o que não que representar uma raiz
como potência de
noticiar, o noticiar e o que não como potência de
expoente fracionário.
destaque/enfoque noticiar, o expoente fracionário.
dado e a destaque/enfoque
fidedignidade dado e a
da informação fidedignidade
(fotorreportagem, da informação
foto-denúncia, (fotorreportagem,
editorial etc.). foto-denúncia,
editorial etc.).
Elaboração de textos Elaboração de textos Manifestações

críticos com relação críticos com relação artístico-culturais
às fake news às fake news diversas relacionadas
à língua-alvo
• Notação científica • Notação científica
Conteúdos Caracterização do Caracterização do (artes plásticas e
campo jornalístico e campo jornalístico e visuais, literatura,
relação entre os relação entre os música, cinema,
gêneros em gêneros em dança, festividades,
circulação, mídias e circulação, mídias e
práticas da cultura práticas da cultura turismo, gastronomia
digital (gameplay, digital (gameplay, e lazer)
detonado, podcasts) detonado, podcasts)
Estratégias de leitura: Estratégias de leitura:

apreender os sentidos apreender os sentidos
globais do texto globais do texto

Localizar e identificar Conhecer e identificar Compreender os Conhecer e identificar
Caracterizar e
as características das as classificações do principais aspectos as classificações do
classificar em
paisagens a partir dos esporte conceituais do esporte
homogênea e
aspectos físicos, iluminismo e do
Objetivos de heterogênea a
populacionais e liberalismo e discutir a
Aprendizagem mistura de
socioculturais que relação entre eles e a
substâncias como
compõem os organização do
água e sal, água e
continentes mundo
óleo, água e areia etc
americano e africano. contemporâneo.
Continentes, oceanos As sete categorias de A questão do As sete categorias de
e mares, formas de esportes e suas Misturas homogêneas iluminismo e suas esportes e suas
relevo, hidrografia características e heterogêneas implicações características
clima e vegetação e principais • Transformação principais
sua relação com a química
ocupação humana no • Reagentes e
continente. Diferentes produtos
processos de • Métodos de
Conteúdos ocupação no separação de
continente americano, misturas
considerando os • Propriedades
povos originários. específicas da
Diferentes processos matéria:
de ocupação no o Densidade;
continente africano, o Temperatura de
considerando os fusão e ebulição
povos originários
Conhecer e identificar Compreender os Compreender o
Localizar e identificar
as classificações do Caracterizar e principais aspectos fenômeno religioso
as características das
esporte classificar em conceituais do como manifestação
paisagens a partir dos
homogênea e iluminismo e do da experiência
aspectos físicos,
Objetivos de heterogênea a liberalismo e discutir a humana, que nos
populacionais e
Aprendizagem mistura de relação entre eles e a permite entender as
socioculturais que
substâncias como organização do diferenças e
compõem os
água e sal, água e mundo reconhecer o valor da
continentes
óleo, água e areia etc contemporâneo. convivência na
solidariedade.
Continentes, oceanos As sete categorias de Misturas homogêneas A questão do Pluralidade de
e mares, formas de esportes e suas e heterogêneas iluminismo e suas concepções sobre
relevo, hidrografia características • Transformação implicações vida e morte ao longo
clima e vegetação e principais química da história
sua relação com a • Reagentes e humana
ocupação humana no produtos • Desenvolvimento da
continente. Diferentes • Métodos de personalidade,
processos de separação de responsabilidade e
Conteúdos ocupação no misturas solidariedade
continente americano, • Propriedades
considerando os específicas da
povos originários. matéria:
Diferentes processos o Densidade;
de ocupação no o Temperatura de
continente africano, fusão e ebulição
considerando os
povos originários
Compreender a arte Identificar e comparar Identificar a
como fato histórico os vários ocorrência de
contextualizado em editoriais de jornais transformações Localizar e identificar
• Resolver e elaborar
diversas culturas, impressos e químicas a as características das
problemas usando a
conhecendo, digitais e de sites partir da comparação paisagens a partir dos
relação entre
respeitando e noticiosos, de entre o aspectos físicos,
Objetivos de potenciação e
observando sua forma a refletir sobre estado inicial do populacionais e
Aprendizagem radiciação, para
constante mudança. os tipos de sistema socioculturais que
representar uma raiz
fato que são (reagentes) e o compõem os
como potência de
noticiados e estado final continentes
expoente fracionário.
comentados, (produtos). americano e africano.
as escolhas sobre o
que
noticiar e o que não
noticiar, o
destaque/enfoque
dado e a
fidedignidade
da informação
(fotorreportagem,
foto-denúncia,
editorial etc.).
Ambiente cultural Elaboração de textos Misturas homogêneas Continentes, oceanos
artístico do século críticos com  relação e heterogêneas e mares, formas de
XVIII e XIX no Brasil às fake news • Transformação relevo, hidrografia
química clima e vegetação e
• Reagentes e sua relação com a
Caracterização do
produtos ocupação humana no
• Métodos de continente. Diferentes
relação entre os
• Notação científica separação de processos de
gêneros em
Conteúdos misturas ocupação no
• Propriedades continente americano,
específicas da considerando os
digital (gameplay,
matéria: povos originários.
detonado, podcasts)
o Densidade; Diferentes processos
o Temperatura de de ocupação no
Estratégias de leitura: fusão e ebulição continente africano,
apreender os sentidos considerando os
globais do texto povos originários
Compreender a arte Identificar e comparar
como fato histórico Identificar e comparar os vários
contextualizado em os vários editoriais de jornais
diversas culturas, editoriais de jornais impressos e
conhecendo, impressos e digitais e de sites
respeitando e digitais e de sites noticiosos, de
observando sua noticiosos, de forma a refletir sobre
constante mudança. Identificar a os tipos de
• Resolver e elaborar forma a refletir sobre
ocorrência de fato que são
problemas usando a os tipos de
transformações noticiados e
relação entre fato que são
químicas a comentados,
potenciação e noticiados e
partir da comparação as escolhas sobre o
Objetivos de radiciação, para comentados,
entre o que
Aprendizagem representar uma raiz as escolhas sobre o
estado inicial do noticiar e o que não
como potência de que
sistema noticiar, o
expoente fracionário. noticiar e o que não
(reagentes) e o destaque/enfoque
noticiar, o
estado final dado e a
destaque/enfoque
(produtos). fidedignidade
dado e a
fidedignidade da informação
da informação (fotorreportagem,
(fotorreportagem, foto-denúncia,
foto-denúncia, editorial etc.).
editorial etc.).
Ambiente cultural Elaboração de textos Elaboração de textos

Misturas homogêneas
artístico do século críticos com  relação e heterogêneas críticos com relação
XVIII e XIX no Brasil às fake news às fake news
• Transformação
química
Caracterização do • Reagentes e Caracterização do
campo jornalístico e produtos campo jornalístico e
relação entre os • Métodos de relação entre os
• Notação científica gêneros em separação de gêneros em
Conteúdos
circulação, mídias e misturas circulação, mídias e
práticas da cultura • Propriedades práticas da cultura
digital (gameplay, específicas da digital (gameplay,
detonado, podcasts) matéria: detonado, podcasts)
o Densidade;
Estratégias de leitura: o Temperatura de Estratégias de leitura:
fusão e ebulição apreender os sentidos
apreender os sentidos
globais do texto globais do texto
(3º SEMANA)
Semana 13/07/2020 à 17/07/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
• Utilizar, ao produzir Compreender os Explorar recursos
• Construir ângulos de
texto, conhecimentos principais aspectos tecnológicos • Reconhecer e
90°, 60°, 45° e 30°,
linguísticos e conceituais do digitais para acessar utilizar procedimentos
mediatriz, bissetriz e
gramaticais: iluminismo e do e usufruir da para a obtenção de
polígonos regulares,
Objetivos de ortografia, regências liberalismo e discutir a produção literária uma fração geratriz
utilizando
Aprendizagem e concordâncias relação entre eles e a internacional. para uma dízima
instrumentos de
nominal e verbal, organização do periódica.
desenho ou softwares
modos e tempos mundo
de geometria
verbais, pontuação contemporâneo.
dinâmica.
etc
Estratégia de A questão do Investigação acerca
produção: iluminismo e suas do patrimônio
planejamento de • Ângulos opostos implicações artístico-literário
textos informativos, pelo vértice, ângulos internacional e
argumentativos e adjacentes, ângulos desenvolvimento de Dízimas periódicas e
Conteúdos apreciativos consecutivos conhecimentos fração geratriz
• Ângulos na língua estudada
complementares e influenciados
Estilo
suplementares pela cultura digital.
Modalização
Parte Diversificada
• Utilizar, ao produzir Explorar recursos
Analisar processos de
texto, conhecimentos tecnológicos
formação de palavras
linguísticos e digitais para acessar • Reconhecer e
por composição • Reconhecer e
gramaticais: e usufruir da utilizar procedimentos
(aglutinação e utilizar procedimentos
ortografia, regências produção literária para a obtenção de
Objetivos de justaposição), para a obtenção de
e concordâncias internacional. uma fração geratriz
Aprendizagem apropriando-se de uma fração geratriz
nominal e verbal, para uma dízima
regras básicas de uso para uma dízima
modos e tempos periódica.
do hífen em palavras periódica.
verbais, pontuação
compostas.
etc
Estratégia de Investigação acerca Dízimas periódicas e

produção: do patrimônio fração geratriz
planejamento de artístico-literário
textos informativos, Estratégias de escrita: internacional e
argumentativos e textualização, desenvolvimento de
 revisão e edição Dízimas periódicas e
Conteúdos apreciativos conhecimentos
fração geratriz
na língua estudada
Estilo Fonortografia influenciados
pela cultura digital.
Modalização
Elaborar e analisar Identificar os Explorar, Conhecer os
formas de equipamentos experimentalmente, Compreender os principais
representação gráfica necessários para a as transformações principais aspectos fundamentos do Tênis
e cartográfica. pratica do Tênis de químicas conceituais do de Mesa
Mesa usuais na culinária iluminismo e do
Objetivos de
(corrosão, liberalismo e discutir a
Aprendizagem
mistura de relação entre eles e a
bicarbonato de organização do
sódio e vinagre, mundo
dentro outras contemporâneo.
possibilidades).
Mapas, anamorfoses Mesa; raquete; bola; Misturas homogêneas - Saque
geográficas, plantas e rede; possíveis e heterogêneas - Recepção
gráficos adaptações dos • Transformação - Golpes com efeito
equipamentos química - Golpes sem efeito
• Reagentes e - Formas de
produtos empunhadura
• Métodos de A questão do
Conteúdos separação de iluminismo e suas
misturas implicações
• Propriedades
específicas da
matéria:
o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
Elaborar e analisar Desenvolver Explorar, Compreender os Compreender o
formas de habilidades básicas experimentalmente, principais aspectos fenômeno religioso
representação gráfica dos fundamentos do as transformações conceituais do como manifestação
e cartográfica. Tênis de Mesa químicas iluminismo e do da experiência
usuais na culinária liberalismo e discutir a humana, que nos
Objetivos de
(corrosão, relação entre eles e a permite entender as
Aprendizagem
mistura de organização do diferenças e
bicarbonato de mundo reconhecer o valor da
sódio e vinagre, contemporâneo. convivência na
dentro outras solidariedade.
possibilidades).
Mapas, anamorfoses - Tipos de Misturas homogêneas A questão do Pluralidade de
geográficas, plantas e empunhadura da e heterogêneas iluminismo e suas concepções sobre
gráficos raquete • Transformação implicações vida e morte ao longo
- controle de bola química da história
• Reagentes e humana
produtos • Desenvolvimento da
• Métodos de personalidade,
Conteúdos separação de responsabilidade e
misturas solidariedade
• Propriedades
específicas da
matéria:
o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
Desenvolver a • Utilizar, ao produzir Reconhecer e Elaborar e analisar
• Reconhecer e capacidade de leitura texto, conhecimentos caracterizar os formas de
utilizar procedimentos e análise dos linguísticos e métodos de representação gráfica
para a obtenção de elementos das artes gramaticais: separação de e cartográfica.
Objetivos de uma fração geratriz visuais ortografia, regências substâncias
Aprendizagem para uma dízima contextualizando-os e concordâncias
periódica. nos movimentos nominal e verbal,
artísticos. modos e tempos
verbais, pontuação
etc
Surgimento da Misturas homogêneas Mapas, anamorfoses
fotografia e o seu e heterogêneas geográficas, plantas e
impacto na arte Estratégia de • Transformação gráficos
produção: química
planejamento de • Reagentes e
textos informativos, produtos
argumentativos e • Métodos de
Dízimas periódicas e
Conteúdos apreciativos separação de
fração geratriz
misturas
• Propriedades
Estilo
específicas da
matéria:
Modalização o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
6º Aula Matemática Arte Língua Portuguesa Ciências Naturais Língua Portuguesa
Desenvolver a • Utilizar, ao produzir • Utilizar, ao produzir
capacidade de leitura texto, conhecimentos texto, conhecimentos
• Reconhecer e e análise dos linguísticos e Reconhecer e linguísticos e
utilizar procedimentos elementos das artes gramaticais: caracterizar os gramaticais:
Objetivos de para a obtenção de visuais ortografia, regências métodos de ortografia, regências
Aprendizagem uma fração geratriz contextualizando-os e concordâncias separação de e concordâncias
para uma dízima nos movimentos nominal e verbal, substâncias nominal e verbal,
periódica. artísticos. modos e tempos modos e tempos
verbais, pontuação verbais, pontuação
etc etc
Surgimento da Misturas homogêneas
fotografia e o seu Estratégia de e
impacto na arte produção: heterogêneas
planejamento de • Transformação Estratégia de
textos informativos, química produção:
argumentativos e • Reagentes e planejamento de
apreciativos produtos textos informativos,
• Métodos de argumentativos e
Conteúdos separação de apreciativos
fração geratriz Estilo misturas
• Propriedades
Estilo
Modalização específicas da
matéria:
o Densidade; Modalização
o Temperatura de
fusão e ebulição
(4º SEMANA)
Semana 20/07/2020 à 23/0707/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Analisar processos de Analisar os impactos Explorar recursos
formação de palavras • Construir ângulos de da Revolução tecnológicos • Construir ângulos de
por composição 90°, 60°, 45° e 30°, Industrial na produção digitais para acessar 90°, 60°, 45° e 30°,
(aglutinação e mediatriz, bissetriz e e circulação de e usufruir da mediatriz, bissetriz e
justaposição), polígonos regulares, povos, produtos e produção literária polígonos regulares,
Objetivos de
apropriando-se de utilizando culturas internacional. utilizando
Aprendizagem
regras básicas de uso instrumentos de instrumentos de
do hífen em palavras desenho ou softwares desenho ou softwares
compostas. de geometria de geometria
dinâmica. dinâmica.
Revolução Industrial e Investigação acerca

seus impactos a do patrimônio
• Ângulos opostos produção e circulação artístico-literário
Estratégias de escrita: pelo vértice, ângulos de povos, produtos e internacional e • Ângulos opostos
textualização, revisão adjacentes, ângulos culturas desenvolvimento de pelo vértice, ângulos
Conteúdos e edição consecutivos conhecimentos adjacentes, ângulos
• Ângulos na língua estudada consecutivos
Fonortografia complementares e influenciados
suplementares pela cultura digital.
Parte Diversificada
2º Aula Língua Portuguesa Matemática Inglês Matemática
Analisar processos de Analisar processos de Explorar recursos • Construir ângulos de
formação de palavras formação de palavras • Construir ângulos de tecnológicos 90°, 60°, 45° e 30°,
por composição por composição 90°, 60°, 45° e 30°, digitais para acessar mediatriz, bissetriz e
(aglutinação e (aglutinação e mediatriz, bissetriz e e usufruir da polígonos regulares,
Objetivos de justaposição), justaposição), polígonos regulares, produção literária utilizando
Aprendizagem apropriando-se de apropriando-se de utilizando instrumentos internacional. instrumentos de
regras básicas de uso regras básicas de uso de desenho ou desenho ou softwares
do hífen em palavras do hífen em palavras softwares de geometria de geometria
compostas. compostas. dinâmica.
dinâmica.
Investigação acerca
do patrimônio • Construir ângulos de
artístico-literário 90°, 60°, 45° e 30°,
Estratégias de escrita: Estratégias de escrita: mediatriz, bissetriz e
internacional e
textualização, revisão textualização, polígonos regulares,
• Classificação e desenvolvimento de
Conteúdos e edição  revisão e edição conhecimentos utilizando
construção Ângulos
na língua estudada instrumentos de
Fonortografia Fonortografia influenciados desenho ou softwares
pela cultura digital. de geometria
dinâmica.

Elaborar e analisar Identificar os Explorar, Desenvolver
formas de equipamentos experimentalmente, Compreender os habilidades básicas
representação gráfica necessários para a as transformações principais aspectos dos fundamentos do
e cartográfica. pratica do Tênis de químicas conceituais do Tênis de Mesa
Mesa usuais na culinária iluminismo e do
Objetivos de
(corrosão, liberalismo e discutir a
Aprendizagem
mistura de relação entre eles e a
bicarbonato de organização do
sódio e vinagre, mundo
dentro outras contemporâneo.
possibilidades).
Mapas, anamorfoses Mesa; raquete; bola; Misturas homogêneas - Jogos adaptados
geográficas, plantas e rede; possíveis e heterogêneas
gráficos adaptações dos • Transformação
equipamentos química
• Reagentes e
produtos
• Métodos de A questão do
Conteúdos separação de iluminismo e suas
misturas implicações
• Propriedades
específicas da
matéria:
o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
Elaborar e analisar Desenvolver Explorar, Compreender os Discutir como
formas de habilidades básicas experimentalmente, principais aspectos filosofias de vida,
representação gráfica dos fundamentos do as transformações conceituais do tradições e
e cartográfica. Tênis de Mesa químicas iluminismo e do instituições religiosas
usuais na culinária liberalismo e discutir a podem influenciar, e
Objetivos de (corrosão, relação entre eles e a suas possibilidades e
Aprendizagem mistura de organização do os limites da
bicarbonato de mundo interferência, nos
sódio e vinagre, contemporâneo. diferentes campos da
dentro outras esfera pública
possibilidades). (política, saúde,
educação, economia).
Mapas, anamorfoses - Tipos de Misturas homogêneas A questão do Fenômeno religioso
geográficas, plantas e empunhadura da e heterogêneas iluminismo e suas frente às
gráficos raquete • Transformação implicações diversidades de
- controle de bola química gêneros, afetivas e
• Reagentes e culturais e a
produtos superação de
• Métodos de preconceitos
Conteúdos separação de
misturas
• Propriedades
específicas da
matéria:
o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
Desenvolver a Identificar e Elaborar e analisar
capacidade de leitura selecionar formas de
e análise dos métodos mais representação gráfica
elementos das artes • Utilizar, ao produzir adequados e cartográfica.
• Reconhecer e visuais texto, conhecimentos para a separação de
utilizar procedimentos contextualizando-os linguísticos e materiais em sistemas
para a obtenção de nos movimentos gramaticais: heterogêneos como
Objetivos de uma fração geratriz artísticos. ortografia, regências os utilizados nos
Aprendizagem para uma dízima e concordâncias processos de
periódica. nominal e verbal, reciclagem e
modos e tempos separação do
verbais, pontuação lixo e nos processos
etc de tratamento de
água e esgotos
Surgimento da Misturas homogêneas Mapas, anamorfoses

fotografia e o seu e heterogêneas geográficas, plantas e
impacto na arte Estratégia de • Transformação gráficos
produção: química
planejamento de • Reagentes e
textos informativos, produtos
argumentativos e • Métodos de
Conteúdos apreciativos separação de
fração geratriz
misturas
• Propriedades
Estilo
específicas da
matéria:
Modalização o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
Desenvolver a Identificar e
capacidade de leitura selecionar
e análise dos métodos mais
• Utilizar, ao produzir Analisar processos de
elementos das artes adequados
texto, conhecimentos formação de palavras
visuais para a separação de
• Reconhecer e linguísticos e por composição
contextualizando-os materiais em sistemas
utilizar procedimentos gramaticais: (aglutinação e
nos movimentos heterogêneos como
Objetivos de para a obtenção de ortografia, regências justaposição),
artísticos. os utilizados nos
Aprendizagem uma fração geratriz e concordâncias apropriando-se de
processos de
para uma dízima nominal e verbal, regras básicas de uso
reciclagem e
periódica. modos e tempos do hífen em palavras
separação do
verbais, pontuação compostas.
lixo e nos processos
etc de tratamento de
água e esgotos
Surgimento da Estratégia de Misturas homogêneas
fotografia e o seu produção: e heterogêneas
impacto na arte planejamento de • Transformação
textos informativos, química
argumentativos e • Reagentes e
produtos Estratégias de escrita:
apreciativos textualização,
• Métodos de
Dízimas periódicas e  revisão e edição
Conteúdos separação de
fração geratriz Estilo misturas
• Propriedades Fonortografia
Modalização específicas da
matéria:
o Densidade;
o Temperatura de
fusão e ebulição
(5º SEMANA)
Semana 27/07/2020 à 31/07/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Identificar, em textos Identificar e relacionar Perceber a
lidos ou de produção • Elaborar e resolver os processos da importância da • Elaborar e resolver
própria, os termos situações-problema Revolução Francesa relação semântica situações-problema
constitutivos da que envolvam cálculo e seus desdobra entre itens lexicais na que envolvam cálculo
Objetivos de oração (sujeito e seus do valor numérico de mentos na Europa e língua estudada em do valor numérico de
Aprendizagem modificadores, verbo expressões no mundo. processos de expressões
e seus complementos algébricas, utilizando compreensão e algébricas, utilizando
e modificadores). as propriedades das interpretação textual. as propriedades das
operações. operações.
Morfossintaxe: Revolução Francesa Inferência textual e • Valor numérico

adjunto adnominal e e seus apropriação de
complemento desdobramentos conceitos e
nominal; período significados de
simples, oração vocábulos.
absoluta; período
composto, oração
principal;
Conteúdos complemento verbal; • Valor numérico
vozes verbais;
classificação de
verbos quanto à
predicação
Noções de colocação
pronominal
Parte Diversificada
2º Aula Língua Portuguesa Matemática Inglês Matemática
Identificar, em textos Identificar, em textos Perceber a
lidos ou de produção lidos ou de produção • Elaborar e resolver importância da • Elaborar e resolver
própria, os termos própria, os termos situações-problema relação semântica situações-problema
constitutivos da constitutivos da que envolvam cálculo entre itens lexicais na que envolvam cálculo
Objetivos de oração (sujeito e seus oração (sujeito e seus do valor numérico de língua estudada em do valor numérico de
Aprendizagem modificadores, verbo modificadores, verbo expressões processos de expressões
e seus complementos e seus complementos algébricas, utilizando compreensão e algébricas, utilizando
e modificadores). e modificadores). as propriedades das interpretação textual. as propriedades das
operações. operações.
Morfossintaxe: Morfossintaxe: Inferência textual e

adjunto adnominal e adjunto adnominal e apropriação de
complemento complemento conceitos e
nominal; período nominal; período significados de
simples, oração simples, oração vocábulos. • Elaborar e resolver
absoluta; período absoluta; período situações-problema
composto, oração composto, oração • Definição,
que envolvam cálculo
principal; principal; identificação e
do valor numérico de
Conteúdos complemento verbal; complemento verbal; representação
expressões
vozes verbais; vozes verbais; algébrica e
algébricas, utilizando
classificação de classificação de geométrica
as propriedades das
verbos quanto à verbos quanto à operações.
predicação predicação
Noções de colocação Noções de colocação

pronominal pronominal
Pesquisar e coletar Identificar os esportes Identificar e Identificar e relacionar Conhecer os
informações de fontes de invasão selecionar métodos os processos da principais
variadas, organizá- mais adequados para Revolução Francesa fundamentos do
las, analisá-las e a separação de e seus desdobra Futsal
apresentá-las por materiais em sistemas mentos na Europa e
meio de múltiplas heterogêneos como no mundo.
Objetivos de
linguagens para os utilizados nos
Aprendizagem
estudo da América e processos de
da África reciclagem e
separação do lixo e
nos processos de
esgotos
Regionalização da Características dos • Propriedades Revolução Francesa Chute; passe; drible;
América (América esportes de invasão; específicas da e seus condução de bola
Anglo saxônica e principais esportes de matéria: desdobramentos
América Latina); invasão praticados Densidade;
Conteúdos
Regionalização do nas escolas Temperatura de fusão
continente africano brasileiras e ebulição
(divisão política e • Materiais sintéticos:
étnica) plástico;
tecido;
medicamentos;
cosméticos

Pesquisar e coletar Conhecer o esporte Identificar e Discutir como
informações de fontes de invasão Futsal selecionar métodos filosofias de vida,
variadas, organizá- mais adequados para tradições e
las, analisá-las e a separação de instituições religiosas
Identificar e relacionar
apresentá-las por materiais em sistemas podem influenciar, e
os processos da
meio de múltiplas heterogêneos como suas possibilidades e
Objetivos de Revolução Francesa
linguagens para os utilizados nos os limites da
Aprendizagem e seus desdobra
estudo da América e processos de interferência, nos
mentos na Europa e
da África reciclagem e diferentes campos da
no mundo.
separação do lixo e esfera pública
nos processos de (política, saúde,
tratamento de água e educação, economia).
esgotos
Regionalização da História do Futsal; • Propriedades Fenômeno religioso
América (América principais regras do específicas da frente às
Anglo saxônica e Futsal matéria: diversidades de
América Latina); Densidade; gêneros, afetivas e
Regionalização do Temperatura de fusão Revolução Francesa culturais e a
Conteúdos continente africano e ebulição e seus superação de
(divisão política e • Materiais sintéticos: desdobramentos preconceitos
étnica) plástico;
tecido;
medicamentos;
cosméticos
5º Aula Matemática Arte Língua Portuguesa Ciências Naturais Geografia
Desenvolver a Identificar e
capacidade de leitura selecionar métodos
e análise dos Identificar, em textos mais adequados para Pesquisar e coletar
• Elaborar e resolver lidos ou de produção
elementos das artes a separação de informações de fontes
situações-problema própria, os termos
visuais materiais em sistemas variadas, organizá-
que envolvam cálculo constitutivos da
contextualizando-os heterogêneos como las, analisá-las e
Objetivos de do valor numérico de oração (sujeito e seus
nos movimentos os utilizados nos apresentá-las por
Aprendizagem expressões modificadores, verbo
artísticos. processos de meio de múltiplas
algébricas, utilizando e seus complementos reciclagem e linguagens para
as propriedades das e modificadores). separação do lixo e estudo da América e
operações.
nos processos de da África
esgotos
Surgimento da Morfossintaxe: • Propriedades
fotografia e o seu adjunto adnominal e específicas da
impacto na arte complemento matéria:
nominal; período Densidade;
simples, oração Temperatura de fusão Regionalização da
• Definição, absoluta; período e ebulição América (América
identificação e composto, oração • Materiais sintéticos: Anglo saxônica e
representação principal; plástico; América Latina);
Conteúdos algébrica e complemento verbal; tecido; Regionalização do
geométrica vozes verbais; medicamentos; continente africano
classificação de cosméticos (divisão política e
verbos quanto à étnica)
predicação
Noções de colocação
pronominal
Desenvolver a Identificar, em textos Identificar e
capacidade de leitura lidos ou de produção selecionar métodos
e análise dos própria, os termos mais adequados para Identificar, em textos
• Elaborar e resolver lidos ou de produção
elementos das artes constitutivos da a separação de
situações-problema própria, os termos
visuais oração (sujeito e seus materiais em sistemas
que envolvam cálculo constitutivos da
contextualizando-os modificadores, verbo heterogêneos como
Objetivos de do valor numérico de oração (sujeito e seus
nos movimentos e seus complementos os utilizados nos
Aprendizagem expressões modificadores, verbo
artísticos. e modificadores). processos de
algébricas, utilizando e seus complementos
reciclagem e
as propriedades das e modificadores).
operações.
nos processos de
esgotos
Surgimento da Morfossintaxe: • Propriedades Morfossintaxe:
fotografia e o seu adjunto adnominal e específicas da adjunto adnominal e
impacto na arte complemento matéria: complemento
nominal; período Densidade; nominal; período
simples, oração Temperatura de fusão simples, oração
absoluta; período e ebulição absoluta; período
• Definição, composto, oração • Materiais sintéticos: composto, oração
identificação e principal; plástico; principal;
Conteúdos complemento verbal; tecido; complemento verbal;
representação algébrica
e geométrica vozes verbais; medicamentos; vozes verbais;
classificação de cosméticos classificação de
verbos quanto à verbos quanto à
predicação predicação
Noções de colocação Noções de colocação

(6º SEMANA)
Semana 03/08/2020 à 07/08/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
• Utilizar Identificar e relacionar Relacionar conteúdos • Utilizar
conhecimentos sobre os processos da linguísticos da língua conhecimentos sobre
Inferir efeitos de estatística para Revolução Francesa estudada com estatística para
sentido decorrentes coletar, analisar e e seus desdobra aqueles relacionados coletar, analisar e
do uso de recursos de representar dados de mentos na Europa e à língua materna, representar dados de
Objetivos de coesão sequencial: uma amostra como no mundo. identificando uma amostra como
Aprendizagem conjunções e forma de subsídios diferentes contextos forma de subsídios
articuladores textuais. para tomada de de uso. para tomada de
decisão e elaboração decisão e elaboração
de conjecturas acerca de conjecturas acerca
de situações de situações
cotidianas. cotidianas.
Revolução Francesa Temas de textos de
e seus variados
desdobramentos gêneros, tais como
postagens em
Aposto e vocativo • Soma das blogs e redes sociais, • Soma das
probabilidades de mensagens de probabilidades de
Conteúdos Conjunções todos os elementos e-mail, textos todos os elementos
coordenativas; de um espaço literários (contos e de um espaço
orações coordenadas amostral poesia), jornalísticos e amostral
acadêmicos,
relacionados a
conhecimentos
prévios.
Parte Diversificada
• Utilizar Relacionar conteúdos • Utilizar
conhecimentos sobre linguísticos da língua conhecimentos sobre
Inferir efeitos de Inferir efeitos de estatística para estudada com estatística para
sentido decorrentes sentido decorrentes coletar, analisar e aqueles relacionados coletar, analisar e
do uso de recursos de do uso de recursos de representar dados de à língua materna, representar dados de
Objetivos de coesão sequencial: coesão sequencial: uma amostra como identificando uma amostra como
Aprendizagem conjunções e conjunções e forma de subsídios diferentes contextos forma de subsídios
articuladores textuais. articuladores textuais. para tomada de de uso. para tomada de
decisão e elaboração decisão e elaboração
de conjecturas acerca de conjecturas acerca
de situações de situações
cotidianas. cotidianas.
Aposto e vocativo Efeitos de sentido
produzidos no
Aposto e vocativo • Soma das
Conjunções texto pelo uso
intencional de probabilidades de
coordenativas; • Princípio
Conteúdos Conjunções palavras, expressões, todos os elementos
orações coordenadas multiplicativo
coordenativas; recursos de um espaço
orações coordenadas gráfico-visuais e amostral
pontuação.

Pesquisar e coletar Conhecer e identificar Identificar e Identificar e relacionar Desenvolver
informações de fontes as posições dos selecionar métodos os processos da possibilidades de
variadas, organizá- jogadores e suas mais adequados para Revolução Francesa adaptação do Futsal
las, analisá-las e funções no jogo de a separação de e seus desdobra na escola
apresentá-las por Futsal materiais em sistemas mentos na Europa e
Objetivos de
Aprendizagem
nos processos de
esgotos
Regionalização da Goleiro; fixo; ala; pivô • Propriedades Revolução Francesa Jogos adaptados;
América (América específicas da e seus regras adaptadas
Anglo saxônica e matéria: desdobramentos
América Latina); Densidade;
Regionalização do Temperatura de fusão
Conteúdos continente africano e ebulição
(divisão política e • Materiais sintéticos:
étnica) plástico;
tecido;
medicamentos;
cosméticos
Pesquisar e coletar Entender os sistemas Identificar e Identificar e relacionar Analisar as diferentes
informações de fontes táticos aplicados no selecionar métodos os processos da tradições religiosas e
variadas, organizá- Futsal mais adequados para Revolução Francesa suas concepções de
las, analisá-las e a separação de e seus desdobra mundo, vida e morte
apresentá-las por materiais em sistemas mentos na Europa e
Objetivos de
Aprendizagem
nos processos de
esgotos
Regionalização da - Sistema defensivo e • Propriedades Revolução Francesa Cantos, danças e
América (América sistema ofensivo específicas da e seus narrativas como
Anglo saxônica e matéria: desdobramentos expressão da
América Latina); Densidade; diversidade e
Regionalização do Temperatura de fusão valorização de
Conteúdos continente africano e ebulição diferenças de gênero,
(divisão política e • Materiais sintéticos: opções afetivas e
étnica) plástico; culturais
tecido;
medicamentos;
cosméticos
Compreender a Identificar e Pesquisar e coletar
• Utilizar
influência de selecionar métodos informações de fontes
conhecimentos sobre
estilos/movimentos mais adequados para variadas, organizá-
estatística para Inferir efeitos de
ocidentais do século a separação de las, analisá-las e
coletar, analisar e sentido decorrentes
XX sobre produções materiais em sistemas apresentá-las por
representar dados de do uso de recursos de
visuais brasileiras heterogêneos como meio de múltiplas
Objetivos de uma amostra como coesão sequencial: os utilizados nos linguagens para
Aprendizagem forma de subsídios conjunções e processos de estudo da América e
para tomada de articuladores textuais. reciclagem e da África
decisão e elaboração
de conjecturas acerca
nos processos de
de situações
cotidianas.
esgotos
• Impressionismo: • Propriedades Regionalização da
início das grandes específicas da América (América
tendências de arte no matéria: Anglo saxônica e
século XX • Realismo: Densidade; América Latina);
arquitetura civil Aposto e vocativo Temperatura de fusão Regionalização do
urbana; arquitetura e e ebulição continente africano
• Princípio “pintura social” Conjunções • Materiais sintéticos: (divisão política e
multiplicativo • Movimento das coordenativas; plástico; étnica)
Conteúdos
Artes e Ofícios e o Art orações coordenadas tecido;
Nouveau medicamentos;
• Arte na América cosméticos
Latina em obras de
Frida Kahlo, Diego
Rivera, José
Clemente Orozco e
outros
Compreender a Identificar e
• Utilizar
influência de selecionar métodos
conhecimentos sobre
estilos/movimentos mais adequados para
estatística para Inferir efeitos de Inferir efeitos de
ocidentais do século a separação de
coletar, analisar e sentido decorrentes sentido decorrentes
XX sobre produções materiais em sistemas
representar dados de do uso de recursos de do uso de recursos de
visuais brasileiras heterogêneos como
Objetivos de uma amostra como coesão sequencial: coesão sequencial:
os utilizados nos
Aprendizagem forma de subsídios conjunções e conjunções e
processos de
para tomada de articuladores textuais. articuladores textuais.
reciclagem e
decisão e elaboração
de conjecturas acerca
nos processos de
de situações
cotidianas.
esgotos
• Impressionismo: • Propriedades
início das grandes específicas da
tendências de arte no Aposto e vocativo matéria:
século XX • Realismo: Densidade; Aposto e vocativo
arquitetura civil Temperatura de fusão
Conjunções
• Princípio urbana; arquitetura e e ebulição
Conteúdos coordenativas; Conjunções
multiplicativo “pintura social” • Materiais sintéticos:
orações coordenadas coordenativas;
• Movimento das plástico;
Artes e Ofícios e o Art tecido; orações coordenadas
Nouveau medicamentos;
• Arte na América cosméticos
Latina em obras de
Frida Kahlo, Diego
Rivera, José
Clemente Orozco e
outros
(7º SEMANA)
Semana 10/08/2020 à 14/08/2020
Parte Diversificada
(Matemática)
Explicar os efeitos de Explicar os Compreender
sentido do uso, em movimentos e as diferenças ideológicas
textos, de estratégias rebeliões da América e políticas entre • Avaliar a adequação
de modalização e • Avaliar a adequação portuguesa, países onde a língua de diferentes tipos de
argumentatividade de diferentes tipos de articulando as estudada é falada. gráficos para
Objetivos de (sinais de pontuação, gráficos para temáticas locais aos representar um
Aprendizagem adjetivos, representar um processos ocorridos conjunto de dados de
substantivos, conjunto de dados de na Europa e nas uma pesquisa.
expressões de grau, uma pesquisa. Américas.
verbos e perífrases
verbais, advérbios,
etc.).
Argumentação: Revoluções liberais Manifestações
Gráficos de barras, Gráficos de barras,
movimentos de 1830 artístico-culturais
colunas, linhas ou colunas, linhas ou
argumentativos, tipos • Rebeliões na diversas relacionadas
setores e seus setores e seus
de argumento e força América portuguesa: à língua-alvo (artes
elementos elementos
Conteúdos argumentativa as conjurações plásticas e visuais,
constitutivos e constitutivos e
Estilo mineiras e baiana literatura, música,
adequação para adequação para
Modalização cinema, dança,
determinado conjunto determinado conjunto
festividades, turismo,
de dados de dados
gastronomia e lazer).
Parte Diversificada
Explicar os efeitos de Explicar os efeitos de Compreender
sentido do uso, em sentido do uso, em diferenças ideológicas
textos, de estratégias textos, de estratégias • Avaliar a adequação e políticas entre
de modalização e de modalização e de diferentes tipos de países onde a língua • Avaliar a adequação
argumentatividade argumentatividade gráficos para estudada é falada. de diferentes tipos de
Objetivos de (sinais de pontuação, (sinais de pontuação, representar um gráficos para
Aprendizagem adjetivos, adjetivos, conjunto de dados de representar um
substantivos, substantivos, uma pesquisa. conjunto de dados de
expressões de grau, expressões de grau, uma pesquisa.
verbos e perífrases verbos e perífrases
verbais, advérbios, verbais, advérbios,
etc.). etc.).
Argumentação: Manifestações
movimentos Argumentação: artístico-culturais
argumentativos, tipos movimentos Gráficos de barras, diversas relacionadas Gráficos de barras,
de argumento e força argumentativos, tipos colunas, linhas ou à língua-alvo (artes colunas, linhas ou
argumentativa de argumento e força setores e seus plásticas e visuais, setores e seus
argumentativa elementos literatura, música, elementos
Conteúdos
constitutivos e cinema, dança, constitutivos e
Estilo adequação para adequação para
Estilo festividades, turismo,
determinado conjunto gastronomia e lazer). determinado conjunto
Modalização de dados de dados
Modalização

Pesquisar e coletar Reconhecer as Explicar os
informações de fontes diferentes fontes movimentos e as
variadas, organizá- e tipos de energia rebeliões da América Conhecer e identificar
las, analisá-las e utilizadas nas portuguesa, as posições dos
Objetivos de Conhecer o esporte
apresentá-las por residências e cidades. articulando as jogadores e suas
Aprendizagem de invasão Handebol
meio de múltiplas temáticas locais aos funções no jogo de
linguagens para processos ocorridos handebol
estudo da América e na Europa e nas
da África Américas.
Regionalização da Fontes e tipos de Revoluções liberais
América (América energia de 1830
Anglo saxônica e • Rebeliões na Posições no
História do Handebol;
América Latina); América portuguesa: handebol: goleiro;
Conteúdos Principais regras do
Regionalização do as conjurações ponta; meia; armador
Handebol
continente africano mineiras e baiana central; pivô
(divisão política e
étnica)
Pesquisar e coletar Reconhecer as Explicar os Discutir e analisar
informações de fontes diferentes fontes movimentos e as como as crenças,
variadas, organizá- e tipos de energia rebeliões da América doutrinas e
Conhecer os
las, analisá-las e utilizadas nas portuguesa, convicções das
Objetivos de principais
apresentá-las por residências e cidades. articulando as manifestações e
Aprendizagem fundamentos do
meio de múltiplas temáticas locais aos tradições religiosas,
Handebol
linguagens para processos ocorridos podem influenciar
estudo da América e na Europa e nas escolhas, atitudes
da África Américas. pessoais e coletivas,
enfim suas filosofias
de vida, destacando
seus princípios éticos
Regionalização da Fontes e tipos de Cantos, danças e

América (América energia Revoluções liberais narrativas como
Anglo saxônica e Empunhadura; de 1830 expressão da
América Latina); recepção; passe; • Rebeliões na diversidade e
Conteúdos
Regionalização do arremesso; finta; América portuguesa: valorização de
continente africano drible as conjurações diferenças de gênero,
(divisão política e mineiras e baiana opções afetivas e
étnica) culturais
Compreender a Reconhecer as Pesquisar e coletar
• Avaliar a adequação influência de diferentes fontes informações de fontes
de diferentes tipos de Inferir efeitos de
estilos/movimentos e tipos de energia variadas, organizá-
gráficos para sentido decorrentes
ocidentais do século utilizadas nas las, analisá-las e
Objetivos de representar um do uso de recursos de
XX sobre produções residências e cidades. apresentá-las por
Aprendizagem conjunto de dados de coesão sequencial:
visuais brasileiras meio de múltiplas
uma pesquisa. conjunções e
linguagens para
articuladores textuais.
estudo da América e
da África
• Impressionismo: Fontes e tipos de
início das grandes energia
tendências de arte no
século XX • Realismo:
Gráficos de barras, arquitetura civil Aposto e vocativo Regionalização da
colunas, linhas ou urbana; arquitetura e América (América
setores e seus “pintura social” Conjunções Anglo saxônica e
elementos • Movimento das coordenativas; América Latina);
Conteúdos
constitutivos e Artes e Ofícios e o Art orações coordenadas Regionalização do
adequação para Nouveau continente africano
determinado conjunto • Arte na América (divisão política e
de dados Latina em obras de étnica)
Frida Kahlo, Diego
Rivera, José
Clemente Orozco e
outros
Compreender a Reconhecer as Explicar os efeitos de
influência de diferentes fontes sentido do uso, em
• Avaliar a adequação estilos/movimentos e tipos de energia textos, de estratégias
de diferentes tipos de ocidentais do século Inferir efeitos de utilizadas nas de modalização e
gráficos para XX sobre produções sentido decorrentes residências e cidades. argumentatividade
Objetivos de representar um visuais brasileiras do uso de recursos de (sinais de pontuação,
Aprendizagem conjunto de dados de coesão sequencial: adjetivos,
uma pesquisa. conjunções e substantivos,
articuladores textuais. expressões de grau,
verbos e perífrases
verbais, advérbios,
etc.).
• Impressionismo: Fontes e tipos de
início das grandes energia
tendências de arte no
século XX • Realismo: Argumentação:
Gráficos de barras, arquitetura civil movimentos
colunas, linhas ou urbana; arquitetura e Aposto e vocativo argumentativos, tipos
setores e seus “pintura social” de argumento e força
elementos • Movimento das argumentativa
Conteúdos Conjunções
constitutivos e Artes e Ofícios e o Art
adequação para Nouveau coordenativas;
orações coordenadas Estilo
determinado conjunto • Arte na América
de dados Latina em obras de
Frida Kahlo, Diego Modalização
Rivera, José
Clemente Orozco e
outros

Quantidade de Aulas
semanais
Quantidade de Aulas
semanais
(Para todos os Anos
Finais)
Arte 02
suas tecnologias
Tecnologias
Inglês
Total Semanal 30
HORÁRIO 9º ANO DOS ANOS FINAIS

1º Aula
MAT LP MAT CN GEO
2º Aula
MAT LP ED. FÍS CN LP
3º Aula
INGLÊS HIST ARTE GEO PD
4º Aula
INGLÊS HIST ARTE GEO PD
5º Aula
CN ED. FÍS HIS LP MAT
6º Aula
CN ED. FÍS ENS. REL LP MAT
(1º SEMANA)
Semana 29/06/2020 à 03/07/2020
1º Aula Matemática Língua portuguesa Matemática Ciências naturais Geografia
• Reconhecer um Promover a • Reconhecer um • Identificar a

número irracional relevância dos Eixos número irracional presença de Localizar, identificar e
como um número real Transversais do como um número real substâncias puras e analisar as
cuja representação Currículo na aquisição cuja representação misturas características físicas
Objetivos de de saberes e relação no cotidiano, a partir
decimal é infinita, e decimal é infinita, e e territoriais dos
Aprendizagem conteúdo e forma com de suas
não periódica, e não periódica, e continentes: Europa,
estimar a localização vistas à prática cidadã estimar a localização características Ásia, Oceania e
de alguns deles na de alguns deles na macroscópicas Antártica
reta numérica. reta numérica.
Textos expositivos e Continentes, oceanos
argumentativos: e mares, relevo, clima
• Definição, resumos, resenhas de • Definição, e vegetação.
identificação e mídia, identificação e Substâncias puras e Transformações
Conteúdos representação fichamentos representação misturas territoriais, fronteiras e
algébrica e algébrica e Intercâmbios
geométrica geométrica históricos e culturais
entre Europa, Ásia e
Oceania
2º Aula Matemática Língua portuguesa Ed. Física Ciências naturais Língua portuguesa
Promover a Esportes Promover a

• Reconhecer um relevância dos Eixos • Participar da • Identificar a relevância dos Eixos
número irracional Transversais do organização de presença de Transversais do
como um número real Currículo na aquisição campeonatos, substâncias puras e Currículo na aquisição
cuja representação de saberes e relação festivais e outros misturas de saberes e relação
Objetivos de no cotidiano, a partir
decimal é infinita, e conteúdo e forma com eventos no âmbito conteúdo e forma com
Aprendizagem de suas
não periódica, e vistas à prática cidadã escolar, ampliando vistas à prática cidadã
estimar a localização seus conhecimentos características
de alguns deles na acerca das diferentes macroscópicas
reta numérica. dimensões do
fenômeno esportivo.
Textos expositivos e • Esportes de Textos expositivos e
argumentativos: rede/parede (tênis de argumentativos:
resumos, resenhas de mesa, voleibol etc.), resumos, resenhas de
mídia, esportes de campo e mídia,
fichamentos taco (beisebol, fichamentos
críquete etc.),
esportes de invasão
• Definição,
(futsal, futebol, Substâncias puras e
identificação e
handebol, basquete misturas
Conteúdos representação
etc.) e esportes de
algébrica e
combate (judô, luta
geométrica
olímpica, boxe,
karatê, jiu-jitsu etc.)
• Organização de
competições (sistema
de disputa, formação
de equipes e
regulamentos
Parte Diversificada
3º Aula Inglês História Arte Geografia
(matemática)
Aula 1 Compreender Localizar, identificar e
Comunicar-se de manifestações analisar as • Reconhecer um
forma clara, coerente • Descrever e artísticas em diversos características físicas número irracional
e persuasiva na língua contextualizar os continentes e sua e territoriais dos como um número real
estudada, partindo de principais aspectos influência na arte continentes: Europa, cuja representação
Objetivos de uma escuta ativa e sociais, culturais, realizada no Brasil Ásia, Oceania e decimal é infinita, e
Aprendizagem acolhedora no que econômicos e Antártica não periódica, e
concerne a diferentes políticos da estimar a localização
percepções de emergência da de alguns deles na
mundo. República no Brasil reta numérica.
Aula 1
Comunicar-se de Continentes, oceanos
forma clara, coerente e mares, relevo, clima
e persuasiva na língua Experiências Expressionismo:
e vegetação. • Definição,
estudada, partindo de republicanas e tendência para
Transformações identificação e
uma escuta ativa e práticas autoritárias: traduzir em linhas e
Conteúdos territoriais, fronteiras e representação
acolhedora no que as tensões e disputas cores sentimentos
Intercâmbios algébrica e
concerne a diferentes do mundo mais dramáticos do
históricos e culturais geométrica
percepções de contemporâneo homem
mundo. Oceania
Parte Diversificada
Expor pontos de vista, • Descrever e Compreender
Localizar, identificar e
Promover a
argumentos e contra- contextualizar os manifestações relevância dos Eixos
argumentos, levando- artísticas em diversos analisar as Transversais do
principais aspectos características físicas
Objetivos de se em conta o sociais, culturais, continentes e sua Currículo na aquisição
contexto do outro e influência na arte e territoriais dos de saberes e relação
Aprendizagem econômicos e
do grupo. realizada no Brasil continentes: Europa, conteúdo e forma com
políticos da Ásia, Oceania e
emergência da vistas à prática cidadã
Antártica
República no Brasil
Argumentos e contra- Continentes, oceanos Textos expositivos e
argumentos, debate e mares, relevo, clima argumentativos:
Experiências Expressionismo:
e vegetação. resumos, resenhas de
republicanas e tendência para
Transformações mídia,
práticas autoritárias: traduzir em linhas e
Conteúdos territoriais, fronteiras e fichamentos
as tensões e disputas cores sentimentos
Intercâmbios
do mundo mais dramáticos do
históricos e culturais
contemporâneo homem
Oceania
5º Aula Ciências naturais Ed. Física História Língua portuguesa Matemática
O nascimento da Promover a
República no Brasil relevância dos Eixos
Matéria e Energia Esportes e os processos Transversais do
• Identificar a • Participar da históricos até a Currículo na aquisição • Reconhecer um
presença de organização de metade do século de saberes e relação número irracional
substâncias puras e campeonatos, XX conteúdo e forma com como um número real
festivais e outros cuja representação
Objetivos de misturas
eventos no âmbito • Descrever e vistas à prática cidadã
decimal é infinita, e
Aprendizagem no cotidiano, a partir contextualizar os
de suas escolar, ampliando não periódica, e
seus conhecimentos principais aspectos estimar a localização
características sociais, culturais,
macroscópicas acerca das diferentes de alguns deles na
dimensões do econômicos e reta numérica.
fenômeno esportivo. políticos da
emergência da
República no Brasil
Substâncias puras e • Esportes de Textos expositivos e
misturas rede/parede (tênis de argumentativos:
mesa, voleibol etc.), resumos, resenhas de
esportes de campo e mídia,
taco (beisebol, fichamentos
críquete etc.),
esportes de invasão Experiências
• Definição,
(futsal, futebol, republicanas e
identificação e
handebol, basquete práticas autoritárias:
Conteúdos representação
etc.) e esportes de as tensões e disputas
algébrica e
combate (judô, luta do mundo
geométrica
olímpica, boxe, contemporâneo
de equipes e
regulamentos
6º Aula Ciências naturais Educação física Ens. Religioso Língua portuguesa Matemática
Reconhecer a Promover a
Esportes
• Identificar a • Participar da
influência de relevância dos Eixos
• Reconhecer um
presença de diferentes sentidos e Transversais do
organização de número irracional
substâncias puras e significa dos, Currículo na aquisição
campeonatos, como um número real
misturas presentes em de saberes e relação
festivais e outros cuja representação
Objetivos de no cotidiano, a partir diferentes tradições conteúdo e forma com
eventos no âmbito decimal é infinita, e
Aprendizagem de suas religiosas, na forma vistas à prática cidadã
escolar, ampliando não periódica, e
características como pessoas
seus conhecimentos estimar a localização
macroscópicas pensam, sentem
acerca das diferentes de alguns deles na
e agem e suas
dimensões do reta numérica.
influências na vida da
coletividade.
esportes de campo e Religiosidade mídia,
taco (beisebol, presente no fichamentos
críquete etc.), mundo: • Definição,
esportes de invasão matrizes identificação e
(futsal, futebol,
Conteúdos
handebol, basquete aborígenes, representação
ameríndias, algébrica e
etc.) e esportes de
geométrica
combate (judô, luta africanas,
olímpica, boxe, orientais e
• Organização de ocidentais
de equipes e
regulamentos
(2º SEMANA)
Semana 06/07/2020 à 10/07/2020
• Utilizar Confrontar opiniões, • Utilizar
conhecimentos sobre expressar ideias, conhecimentos sobre Nomear algumas
números reais, despertando a números reais, substâncias Localizar, identificar e
inclusive em notação criticidade por meio inclusive em notação comuns (H2O, O2, analisar as
científica, para de argumentos. científica, para NaCl, características físicas
Objetivos de expressar e realizar expressar e realizar CH4) e reconhecer e territoriais dos
Aprendizagem operações operações que são continentes: Europa,
relacionadas ao relacionadas ao formadas por Ásia, Oceania e
nosso cotidiano nosso cotidiano elementos Antártica
buscando resolução buscando resolução químicos.
de problemas e de problemas e
tomadas de decisões. tomadas de decisões.
Textos expositivos e Continentes, oceanos
argumentativos: e mares,
resumos, resenhas de relevo, clima e
• Necessidade dos mídia, fichamentos • Necessidade dos Substâncias puras e vegetação.
números reais para números reais para misturas Transformações
Conteúdos
medir qualquer medir qualquer territoriais, fronteiras
segmento de reta segmento de reta e Intercâmbios
Oceania
2º Aula Matemática Língua Portuguesa Ed. Física Ciências Naturais Língua portuguesa
• Utilizar Confrontar opiniões, Confrontar opiniões,

Esportes Nomear algumas
conhecimentos sobre expressar ideias, expressar ideias,
• Participar da substâncias
números reais, despertando a despertando a
organização de comuns (H2O, O2,
inclusive em notação criticidade por meio criticidade por meio
campeonatos, NaCl,
científica, para de argumentos. de argumentos.
festivais e outros CH4) e reconhecer
Objetivos de expressar e realizar
eventos no âmbito que são
Aprendizagem operações
escolar, ampliando formadas por
relacionadas ao
seus conhecimentos elementos
nosso cotidiano
acerca das diferentes químicos.
buscando resolução
dimensões do
de problemas e
tomadas de decisões.
Textos expositivos e • Esportes de Textos expositivos e
argumentativos: rede/parede (tênis de argumentativos:
resumos, resenhas de mesa, voleibol etc.), resumos, resenhas de
mídia, fichamentos esportes de campo e mídia, fichamentos
taco (beisebol,
críquete etc.),
• Necessidade dos (futsal, futebol, Substâncias puras e
números reais para handebol, basquete misturas
Conteúdos
medir qualquer etc.) e esportes de
segmento de reta combate (judô, luta
olímpica, boxe,
de equipes e
regulamentos
Parte Diversificada
(matemática)
Compreender • Utilizar
manifestações conhecimentos sobre
artísticas em diversos números reais,
Debater e discutir Identificar os Localizar, identificar e
continentes e sua inclusive em notação
ideias, opiniões e mecanismos de analisar as
influência na arte científica, para
pontos de vista com inserção dos negros características físicas
Objetivos de realizada no Brasil expressar e realizar
base em notas, na sociedade e territoriais dos
gráficos, tabelas de brasileira pós- continentes: Europa,
relacionadas ao
pesquisa ou outros abolição e avaliar os Ásia, Oceania e
nosso cotidiano
dados formais. seus resultados. Antártica
de problemas e
Expressionismo: Continentes, oceanos
Informações e A questão da tendência para e mares, relevo, clima
opiniões inserção dos negros traduzir em linhas e e vegetação.
• Necessidade dos
no período cores sentimentos Transformações
números reais para
Conteúdos republicano do pós- mais dramáticos do territoriais, fronteiras e
medir qualquer
abolição homem Intercâmbios
segmento de reta
Oceania
Parte Diversificada
Aula 2 Compreender Confrontar opiniões,
Identificar os Localizar, identificar e
Debater e discutir manifestações expressar ideias,
mecanismos de analisar as
ideias, opiniões e artísticas em diversos despertando a
inserção dos negros características físicas
Objetivos de pontos de vista com continentes e sua criticidade por meio
na sociedade e territoriais dos
Aprendizagem base em notas, influência na arte de argumentos.
brasileira pós- continentes: Europa,
gráficos, tabelas de realizada no Brasil
abolição e avaliar os Ásia, Oceania e
pesquisa ou outros
seus resultados. Antártica
dados formais.
Expressionismo: Continentes, oceanos Textos expositivos e
Notas, gráficos, A questão da tendência para e mares, relevo, clima argumentativos:
tabelas de pesquisa inserção dos negros traduzir em linhas e e vegetação. resumos, resenhas de
no período cores sentimentos Transformações mídia, fichamentos
Conteúdos republicano do pós- mais dramáticos do territoriais, fronteiras e
abolição homem Intercâmbios
Oceania
Confrontar opiniões, • Utilizar
Nomear algumas Esportes
expressar ideias, conhecimentos sobre
substâncias • Participar da
despertando a números reais,
comuns (H2O, O2, organização de Identificar os
criticidade por meio inclusive em notação
NaCl, campeonatos, mecanismos de
de argumentos. científica, para
CH4) e reconhecer festivais e outros inserção dos negros
Objetivos de expressar e realizar
que são eventos no âmbito na sociedade
formadas por escolar, ampliando brasileira pós-
relacionadas ao
elementos seus conhecimentos abolição e avaliar os
nosso cotidiano
químicos. acerca das diferentes seus resultados.
dimensões do
de problemas e
esportes de campo e mídia, fichamentos
taco (beisebol,
críquete etc.),
esportes de invasão A questão da
(futsal, futebol, inserção dos negros • Necessidade dos
handebol, basquete no período números reais para
Conteúdos republicano do pós-
etc.) e esportes de medir qualquer
combate (judô, luta abolição segmento de reta
olímpica, boxe,
de equipes e
regulamentos
6º Aula Ciências Naturais Educação Física Ens. Religioso Língua Portuguesa Matemática
Reconhecer a Confrontar opiniões, • Utilizar
Nomear algumas Esportes
influência de expressar ideias, conhecimentos sobre
substâncias • Participar da
diferentes sentidos e despertando a números reais,
comuns (H2O, O2, organização de
significa dos, criticidade por meio inclusive em notação
NaCl, campeonatos,
presentes em de argumentos. científica, para
CH4) e reconhecer festivais e outros
Objetivos de diferentes tradições expressar e realizar
que são eventos no âmbito
Aprendizagem religiosas, na forma operações
formadas por escolar, ampliando
como pessoas relacionadas ao
elementos seus conhecimentos
pensam, sentem nosso cotidiano
químicos. acerca das diferentes
e agem e suas buscando resolução
dimensões do
influências na vida da de problemas e
coletividade. tomadas de decisões.
esportes de campo e Religiosidade mídia, fichamentos
taco (beisebol, presente no
críquete etc.), mundo:
esportes de invasão matrizes • Necessidade dos
(futsal, futebol, números reais para
Conteúdos
handebol, basquete aborígenes, medir qualquer
etc.) e esportes de ameríndias, segmento de reta
combate (judô, luta africanas,
olímpica, boxe, orientais e
• Organização de ocidentais
de equipes e
regulamentos
(3º SEMANA)
Semana 13/07/2020 à 17/07/2020
Identificar e construir Caracterizar e
o humor, suspense e classificar em Identificar e relacionar
• Demonstrar relações mistério em diversos • Demonstrar relações homogênea e aspectos físicos,
simples entre os gêneros textuais. simples entre os heterogênea a ambientais,
Objetivos de ângulos formados por ângulos formados por mistura de demográficos,
Aprendizagem retas paralelas retas paralelas substâncias como políticos, sociais e
cortadas por uma cortadas por uma água e sal, água e econômicos do
transversal. transversal. óleo, água continente asiático.
e areia etc.
• Humor em Localização,
regionalização e
diversos gêneros
características do
espaço natural.
• Mistério e Aspectos
• Definição, • Definição, demográficos,
identificação e
suspense em identificação e Misturas homogêneas políticos, sociais e
representação diversos gêneros representação e heterogêneas econômicos, com
Conteúdos
algébrica e algébrica e ênfase nos Tigres
geométrica geométrica Asiáticos, China e
• Estudo da reta • Estudo da reta Japão. Diversidade
cultural, conflitos
étnicos, políticos e
religiosos
Identificar e construir Esportes Identificar e construir

o humor, suspense e • Participar da o humor, suspense e
Caracterizar e
mistério em diversos organização de mistério em diversos
• Demonstrar relações classificar em
gêneros textuais. campeonatos, gêneros textuais.
simples entre os homogênea e
festivais e outros
Objetivos de ângulos formados por heterogênea a
eventos no âmbito
Aprendizagem retas paralelas mistura de
escolar, ampliando
cortadas por uma substâncias como
seus conhecimentos
transversal. água e sal, água e
acerca das diferentes
óleo, água e areia etc.
dimensões do
• Humor em • Esportes de • Humor em
rede/parede (tênis de
diversos gêneros mesa, voleibol etc.),
diversos gêneros
esportes de campo e
• Mistério e taco (beisebol, • Mistério e
suspense em críquete etc.), suspense em
• Definição, esportes de invasão
diversos gêneros diversos gêneros
identificação e (futsal, futebol, Misturas homogêneas
representação handebol, basquete e heterogêneas
Conteúdos
algébrica e etc.) e esportes de
geométrica combate (judô, luta
• Estudo da reta olímpica, boxe,
de equipes e
regulamentos
Parte Diversificada
(matemática)
Aula 1 Conhecer e identificar
Identificar recursos de os estilos/movimentos
persuasão e artísticos e a cultura Identificar e relacionar
• Demonstrar relações
argumentação em Discutir a importância produzida pela aspectos
simples entre os
textos escritos na da participação da humanidade; físicos, ambientais,
ângulos formados por
Objetivos de língua estudada. população negra na respeitar e valorizar a demográficos,
retas paralelas
Aprendizagem formação econômica, diversidade cultural e políticos, sociais e
cortadas por uma
política e social do perceber a arte como econômicos do
transversal.
Brasil. linguagem expressiva continente asiático.
estética e
comunicacional.
A questão da • Cubismo: Localização, • Definição,

• Recursos de inserção dos negros regionalização e identificação e
Conteúdos persuasão (escolha e no período
abandono da características do representação
jogo de palavras, uso republicano do pós- perspectiva; espaço natural. algébrica e
abolição cubismo analítico Aspectos geométrica
de cores e imagens, e cubismo demográficos, • Estudo da reta
tamanho de letras) políticos,
sintético sociais e econômicos,
(construção e com ênfase
colagem) nos Tigres Asiáticos,
• Aspectos da China e Japão.
Diversidade cultural,
arte africana conflitos étnicos,
relacionados ao políticos e religiosos
Cubismo
• Abstracionismo:
relação de
elementos da
linguagem visual
(ponto, linha e
plano)
• Dadaísmo:
signo e
significado em
obras de Marcel
Duchamp e
Readymade
(Paradigmas da
arte
contemporânea)
• Surrealismo:
valorização de
pesquisas
científicas;
inconsciente e
sonhos em
expressões
artísticas
Parte Diversificada
Identificar recursos de Conhecer e identificar Identificar e construir
persuasão e os estilos/movimentos o humor, suspense e
argumentação em artísticos e a cultura Identificar e relacionar mistério em diversos
textos escritos na Discutir a importância produzida pela aspectos físicos, gêneros textuais.
língua estudada. da participação da humanidade; ambientais,
Objetivos de população negra na respeitar e valorizar a demográficos,
Aprendizagem formação econômica, diversidade cultural e políticos, sociais e
política e social do perceber a arte como econômicos do
Brasil. linguagem expressiva continente asiático.
estética e
comunicacional.
• Cubismo: • Humor em
Distinção de fatos e
abandono da diversos gêneros
de opiniões em textos
argumentativos da perspectiva;
esfera jornalística cubismo analítico • Mistério e
e cubismo suspense em
Localização,
sintético regionalização e
diversos gêneros
(construção e características do
colagem) espaço natural.
• Aspectos da Aspectos
A questão da
demográficos,
inserção dos negros arte africana políticos, sociais e
no período relacionados ao
Conteúdos econômicos, com
republicano do pós-
abolição
Cubismo ênfase nos Tigres
• Abstracionismo: Asiáticos, China e
Japão. Diversidade
relação de
cultural, conflitos
elementos da étnicos, políticos e
linguagem visual religiosos
(ponto, linha e
plano)
• Dadaísmo:
signo e
significado em
obras de Marcel
Duchamp e
Readymade
(Paradigmas da
arte
contemporânea)
• Surrealismo:
valorização de
pesquisas
científicas;
inconsciente e
sonhos em
expressões
artísticas
Caracterizar e Esportes Identificar e construir

classificar em • Participar da o humor, suspense e
homogênea e organização de mistério em diversos
Discutir a importância • Demonstrar relações
heterogênea a campeonatos, gêneros textuais.
da participação da simples entre os
mistura de festivais e outros
Objetivos de população negra na ângulos formados por
substâncias como eventos no âmbito
Aprendizagem formação econômica, retas paralelas
água e sal, água e escolar, ampliando
política e social do cortadas por uma
óleo, água seus conhecimentos
Brasil. transversal.
e areia etc. acerca das diferentes
dimensões do
Misturas homogêneas • Esportes de • Humor em
e rede/parede (tênis de
heterogêneas mesa, voleibol etc.),
diversos gêneros
esportes de campo e
taco (beisebol, • Mistério e
críquete etc.), suspense em
esportes de invasão A questão da • Definição,
inserção dos negros diversos gêneros
(futsal, futebol, identificação e
handebol, basquete no período representação
Conteúdos republicano do pós-
etc.) e esportes de algébrica e
combate (judô, luta abolição geométrica
olímpica, boxe, • Estudo da reta
de equipes e
regulamentos
Reconhecer a Identificar e construir
Caracterizar e Esportes
influência de o humor, suspense e
classificar em • Participar da
diferentes sentidos e mistério em diversos
homogênea e organização de
significa dos, gêneros textuais. • Demonstrar relações
heterogênea a campeonatos,
presentes em simples entre os
mistura de festivais e outros
Objetivos de diferentes tradições ângulos formados por
substâncias como eventos no âmbito
Aprendizagem religiosas, na forma retas paralelas
água e sal, água e escolar, ampliando
como pessoas cortadas por uma
óleo, água seus conhecimentos
pensam, sentem transversal.
e areia etc. acerca das diferentes
e agem e suas
dimensões do
influências na vida da
coletividade.
Misturas homogêneas • Esportes de • Humor em
e rede/parede (tênis de
heterogêneas mesa, voleibol etc.),
diversos gêneros
esportes de campo e
taco (beisebol, Religiosidade • Mistério e
críquete etc.), presente no suspense em
esportes de invasão mundo: • Definição,
(futsal, futebol,
diversos gêneros identificação e
matrizes
handebol, basquete representação
Conteúdos
etc.) e esportes de aborígenes, algébrica e
combate (judô, luta ameríndias, geométrica
olímpica, boxe, africanas, • Estudo da reta
karatê, jiu-jitsu etc.) orientais e
competições (sistema ocidentais
de equipes e
regulamentos
(4º SEMANA)
Semana 20/07/2020 à 24/07/2020
• Compreender e • Compreender e
utilizar os processos utilizar os processos
de fatoração de Escrever textos de fatoração de
Explorar, Identificar e relacionar
expressões corretamente, de expressões
experimentalmente, aspectos físicos,
algébricas, com base acordo com a norma- algébricas, com base
as transformações ambientais,
em suas relações padrão, com em suas relações
químicas usuais na demográficos,
Objetivos de com os produtos estruturas sintáticas com os produtos
culinária (corrosão, políticos, sociais e
Aprendizagem notáveis, para complexas no nível notáveis, para
mistura de econômicos do
resolver e elaborar da oração e do resolver e elaborar
bicarbonato de sódio continente asiático.
situações-problema período. situações-problema
e vinagre, dentro
que possam ser que possam ser
outras possibilidades).
representadas por representadas por
equações polinomiais equações polinomiais
de 2º grau. de 2º grau.
• Acentuação gráfica
• Pontuação
• Período composto Localização,
por subordinação: regionalização e
orações substantivas, características do
adjetivas e espaço natural.
adverbiais Aspectos
• Concordância verbal Reagentes e produtos demográficos,
Resolução de • Concordância Resolução de • Métodos de políticos, sociais e
equações polinomiais nominal equações polinomiais separação de econômicos, com
Conteúdos
do 2º grau por meio • Regência verbal e do 2º grau por meio misturas ênfase nos Tigres
de fatorações nominal de fatorações Asiáticos, China e
• Figuras de estilo, Japão. Diversidade
pensamento e cultural, conflitos
sintaxe étnicos, políticos e
• Colocação religiosos
pronominal
• Homônimos e
parônimos
• Compreender e
utilizar os processos
Esportes
de fatoração de Escrever textos Escrever textos
• Participar da Explorar,
expressões corretamente, de corretamente, de
organização de experimentalmente,
algébricas, com base acordo com a norma- acordo com a norma-
campeonatos, as transformações
em suas relações padrão, com padrão, com
festivais e outros químicas usuais na
Objetivos de com os produtos estruturas sintáticas estruturas sintáticas
eventos no âmbito culinária (corrosão,
Aprendizagem notáveis, para complexas no nível complexas no nível
escolar, ampliando mistura de
resolver e elaborar da oração e do da oração e do
seus conhecimentos bicarbonato de sódio
situações-problema período. período.
acerca das diferentes e vinagre, dentro
que possam ser
dimensões do outras possibilidades).
representadas por
equações polinomiais
de 2º grau.
• Acentuação • Acentuação
gráfica gráfica
• Pontuação • Pontuação
• Período • Esportes de • Período
composto por rede/parede (tênis de composto por
subordinação: mesa, voleibol etc.), subordinação:
esportes de campo e
orações taco (beisebol, orações
substantivas, críquete etc.), substantivas,
adjetivas e esportes de invasão Reagentes e produtos adjetivas e
Resolução de adverbiais (futsal, futebol, • Métodos de adverbiais
equações polinomiais handebol, basquete separação de
Conteúdos
do 2º grau por meio • Concordância etc.) e esportes de • Concordância
misturas
de fatorações verbal combate (judô, luta verbal
• Concordância olímpica, boxe, • Concordância
nominal karatê, jiu-jitsu etc.) nominal
• Regência verbal competições (sistema • Regência verbal
e nominal de disputa, formação e nominal
• Figuras de de equipes e • Figuras de
estilo, regulamentos estilo,
pensamento e pensamento e
sintaxe sintaxe
• Colocação • Colocação
• Homônimos e • Homônimos e
parônimos parônimos
Parte Diversificada
(matemática)
Aula 1 • Compreender e
Desenvolver a Conhecer e identificar utilizar os processos
reflexão crítica acerca Compreender o os estilos/movimentos de fatoração de
de variados gêneros sistema oligárquico artísticos e a cultura Identificar e relacionar expressões
textuais por meio de brasileiro da primeira produzida pela aspectos físicos, algébricas, com base
leitura e análise república, efetivado humanidade; ambientais, em suas relações
Objetivos de sistematizadas, por práticas respeitar e valorizar a demográficos, com os produtos
Aprendizagem estimulando a clientelistas e diversidade cultural e políticos, sociais e notáveis, para
produção autoral a identificar perceber a arte como econômicos do resolver e elaborar
partir dessas permanências dessas linguagem expressiva continente asiático. situações-problema
reflexões. práticas políticas na estética e que possam ser
atualidade. comunicacional. representadas por
de 2º grau.
• Cubismo: abandono
da perspectiva;
cubismo analítico e
cubismo sintético
(construção e
colagem)
• Aspectos da arte
africana Localização,
relacionados ao regionalização e
Cubismo características do
• Abstracionismo: espaço natural.
A institucionalização relação de Aspectos
do regime oligárquico: elementos da demográficos,
coronelismo, política políticos, sociais e Resolução de
linguagem visual
Argumentação e dos governadores, econômicos, com equações polinomiais
Conteúdos (ponto, linha e plano)
persuasão política do café com ênfase nos Tigres do 2º grau por meio
• Dadaísmo: signo e
leite. Asiáticos, China e de fatorações
significado em
obras de Marcel Japão. Diversidade
Duchamp e cultural, conflitos
Readymade étnicos, políticos e
(Paradigmas da arte religiosos
contemporânea)
• Surrealismo:
valorização de
pesquisas científicas;
inconsciente e
sonhos em
expressões artísticas
Parte Diversificada
Aula 2 Conhecer e identificar
Compreender e Compreender o os estilos/movimentos
Identificar e relacionar Escrever textos
utilizar verbos e sistema oligárquico artísticos e a cultura
aspectos físicos, corretamente, de
expressões que brasileiro da primeira produzida pela
ambientais, acordo com a norma-
indiquem república, efetivado humanidade;
demográficos, padrão, com
Objetivos de recomendação, por práticas respeitar e valorizar a
políticos, sociais e estruturas sintáticas
Aprendizagem necessidade, clientelistas e diversidade cultural e
econômicos do complexas no nível
obrigação e identificar perceber a arte como
continente asiático. da oração e do
possibilidade. permanências dessas linguagem expressiva
período.
práticas políticas na estética e
atualidade. comunicacional.
• Cubismo: abandono • Acentuação gráfica

Verbos que indicam da perspectiva; Localização, • Pontuação
recomendação, cubismo analítico e regionalização e • Período composto
necessidade, cubismo sintético características do por subordinação:
obrigação e (construção e espaço natural. orações substantivas,
possibilidade. A institucionalização colagem) Aspectos adjetivas e
do regime oligárquico: • Aspectos da arte demográficos, adverbiais
coronelismo, política africana políticos, sociais e • Concordância verbal
dos governadores, relacionados ao econômicos, com • Concordância
Conteúdos
política do café com Cubismo ênfase nos Tigres nominal
leite. • Abstracionismo: Asiáticos, China e • Regência verbal e
relação de Japão. Diversidade nominal
elementos da cultural, conflitos • Figuras de estilo,
linguagem visual étnicos, políticos e pensamento e
(ponto, linha e plano) religiosos sintaxe
• Dadaísmo: signo e • Colocação
significado em pronominal
obras de Marcel
Duchamp e • Homônimos e
Readymade parônimos
(Paradigmas da arte
contemporânea)
• Surrealismo:
valorização de
pesquisas científicas;
inconsciente e
sonhos em
expressões artísticas

Desenvolver a utilizar os processos
Esportes
reflexão crítica acerca Compreender o de fatoração de
• Participar da Escrever textos
de variados gêneros sistema oligárquico expressões
organização de corretamente, de
textuais por meio de brasileiro da primeira algébricas, com base
campeonatos, acordo com a norma-
leitura e análise república, efetivado em suas relações
festivais e outros padrão, com
Objetivos de sistematizadas, por práticas com os produtos
eventos no âmbito estruturas sintáticas
Aprendizagem estimulando a clientelistas e notáveis, para
escolar, ampliando complexas no nível
produção autoral a identificar resolver e elaborar
seus conhecimentos da oração e do
partir dessas permanências dessas situações-problema
acerca das diferentes período.
reflexões. práticas políticas na que possam ser
dimensões do
atualidade. representadas por
de 2º grau.
• Esportes de • Pontuação
rede/parede (tênis de • Período composto
mesa, voleibol etc.), por subordinação:
esportes de campo e orações substantivas,
taco (beisebol, adjetivas e
críquete etc.), A institucionalização adverbiais
esportes de invasão do regime oligárquico: • Concordância verbal
(futsal, futebol, coronelismo, política • Concordância Resolução de
Argumentação e handebol, basquete dos governadores, nominal equações polinomiais
Conteúdos
persuasão etc.) e esportes de política do café com • Regência verbal e do 2º grau por meio
combate (judô, luta leite. nominal de fatorações
olímpica, boxe, • Figuras de estilo,
karatê, jiu-jitsu etc.) pensamento e
• Organização de sintaxe
competições (sistema • Colocação
de disputa, formação pronominal
de equipes e • Homônimos e
regulamentos parônimos
6º Aula Inglês Educação Física Ens. Religioso Língua Portuguesa Matemática

Compreender e Reconhecer a utilizar os processos
Esportes
utilizar verbos e influência de de fatoração de
• Participar da Escrever textos
expressões que diferentes sentidos e expressões
organização de corretamente, de
indiquem significa dos, algébricas, com base
campeonatos, acordo com a norma-
recomendação, presentes em em suas relações
festivais e outros padrão, com
Objetivos de necessidade, diferentes tradições com os produtos
eventos no âmbito estruturas sintáticas
Aprendizagem obrigação e religiosas, na forma notáveis, para
escolar, ampliando complexas no nível
possibilidade. como pessoas resolver e elaborar
seus conhecimentos da oração e do
pensam, sentem situações-problema
acerca das diferentes período.
e agem e suas que possam ser
dimensões do
influências na vida da representadas por
coletividade. equações polinomiais
de 2º grau.
• Esportes de
Verbos que indicam • Pontuação
rede/parede (tênis de
recomendação, • Período composto
mesa, voleibol etc.),
necessidade, por subordinação:
esportes de campo e
obrigação e
taco (beisebol, Religiosidade orações substantivas,
possibilidade. presente no adjetivas e
críquete etc.),
adverbiais
esportes de invasão mundo: • Concordância verbal
(futsal, futebol, matrizes Resolução de
• Concordância
handebol, basquete equações polinomiais
Conteúdos
etc.) e esportes de aborígenes, nominal
do 2º grau por meio
ameríndias, • Regência verbal e
combate (judô, luta de fatorações
nominal
olímpica, boxe, africanas, • Figuras de estilo,
karatê, jiu-jitsu etc.) orientais e pensamento e
competições (sistema ocidentais sintaxe
• Colocação
pronominal
de equipes e
• Homônimos e
regulamentos
parônimos
(5º SEMANA)
Semana 27/07/2020 à 31/07/2020
• Escolher e construir • Escolher e construir
o gráfico mais o gráfico mais
Reconhecer Explorar, Identificar e relacionar
adequado (colunas, adequado (colunas,
diferentes tipos de experimentalmente, aspectos físicos,
setores, linha), com setores, linha), com
obra de arte e suas as transformações ambientais,
ou sem uso de ou sem uso de
características químicas usuais na demográficos,
Objetivos de planilhas eletrônicas, planilhas eletrônicas,
próprias e culinária (corrosão, políticos, sociais e
Aprendizagem para apresentar um para apresentar um
compreender mistura de econômicos do
tendências artísticas bicarbonato de sódio continente asiático.
de dados, destacando de dados, destacando
do século XX. e vinagre, dentro
aspectos como aspectos como
outras possibilidades).
medidas de tendência medidas de tendência
central. central.
Introdução a novas Localização,
tendências da regionalização e
arte no século XX; características do
espaço natural.
• Planejamento de • Planejamento de
Influência e domínio Aspectos
pesquisa, coleta e pesquisa, coleta e Reagentes e produtos
dos Estados demográficos,
organização dos organização dos
dados, construção de
Unidos na Arte Pós-
dados, construção de • Métodos de políticos, sociais e
Conteúdos moderna. separação de econômicos, com
tabelas e gráficos e tabelas e gráficos e
misturas ênfase nos Tigres
interpretação das interpretação das
Asiáticos, China e
informações informações
Japão. Diversidade
cultural, conflitos
étnicos, políticos e
religiosos
• Escolher e construir Identificar, em textos Identificar, em textos

Esportes
o gráfico mais lidos e em lidos e em
• Participar da Explorar,
adequado (colunas, produções próprias, produções próprias,
organização de experimentalmente,
setores, linha), com orações com orações com
campeonatos, as transformações
ou sem uso de a estrutura sujeito- a estrutura sujeito-
festivais e outros químicas usuais na
Objetivos de planilhas eletrônicas, verbo de ligação- verbo de ligação-
eventos no âmbito culinária (corrosão,
Aprendizagem para apresentar um predicativo predicativo
escolar, ampliando mistura de
determinado conjunto
seus conhecimentos bicarbonato de sódio
de dados, destacando
acerca das diferentes e vinagre, dentro
aspectos como
dimensões do outras possibilidades).
medidas de tendência
central.
• Acentuação gráfica • Acentuação gráfica
• Pontuação • Esportes de • Pontuação
• Período composto rede/parede (tênis de • Período composto
por subordinação: mesa, voleibol etc.), por subordinação:
orações substantivas, esportes de campo e orações substantivas,
adjetivas e taco (beisebol, adjetivas e
• Planejamento de adverbiais críquete etc.), adverbiais
pesquisa, coleta e • Concordância verbal esportes de invasão Reagentes e produtos • Concordância verbal
organização dos • Concordância • Concordância
dados, construção de
(futsal, futebol, • Métodos de
nominal handebol, basquete separação de nominal
Conteúdos tabelas e gráficos e • Regência verbal e etc.) e esportes de misturas • Regência verbal e
interpretação das nominal combate (judô, luta nominal
informações • Figuras de estilo, olímpica, boxe, • Figuras de estilo,
pensamento e karatê, jiu-jitsu etc.) pensamento e
sintaxe • Organização de sintaxe
• Colocação competições (sistema • Colocação
pronominal de disputa, formação pronominal
• Homônimos e de equipes e • Homônimos e
parônimos regulamentos parônimos
Parte Diversificada
(matemática)
• Escolher e construir
Relacionar a
Reconhecer o gráfico mais
industrialização com a Identificar e relacionar
Compreender a diferentes tipos de adequado (colunas,
formação do aspectos físicos,
importância da obra de arte e suas setores, linha), com
movimento operário ambientais,
expansão da língua características ou sem uso de
brasileiro no início do demográficos,
Objetivos de estudada e de suas próprias e planilhas eletrônicas,
século XX políticos, sociais e
Aprendizagem culturas no mundo: compreender para apresentar um
identificando as econômicos do
contexto histórico. tendências artísticas determinado conjunto
ideologias presentes, continente asiático.
do século XX. de dados, destacando
especialmente o
aspectos como
anarquismo e pautas
operárias
central.
Introdução a novas Localização,
Movimentos de tendências da regionalização e
arte no século XX; características do • Leitura,
resistência no campo interpretação e
e na cidade: Revoltas espaço natural.
Influência e domínio Aspectos representação de
Canudos, dados de pesquisa
Contexto histórico de Contestado, dos Estados demográficos,
povos em que a Unidos na Arte Pós- políticos, sociais e expressos em tabelas
Cangaço, Chibata, de dupla entrada,
Conteúdos língua estudada é Vacina e Movimento moderna econômicos, com
falada. ênfase nos Tigres gráficos de colunas
Operário simples e agrupadas,
Asiáticos, China e
• O período varguista Japão. Diversidade gráficos de barras e
e suas cultural, conflitos de setores e gráficos
contradições étnicos, políticos e pictóricos
religiosos
Parte Diversificada
Relacionar a Identificar, em textos
industrialização com a Reconhecer lidos e em
Compreender a formação do diferentes tipos de produções próprias,
aspectos físicos,
importância da movimento operário obra de arte e suas orações com
ambientais,
expansão da língua brasileiro no início do características a estrutura sujeito-
Objetivos de demográficos,
estudada e de suas século XX próprias e verbo de ligação-
Aprendizagem políticos, sociais e
culturas no mundo: identificando as compreender predicativo
econômicos do
contexto histórico. ideologias presentes, tendências artísticas
continente asiático.
especialmente o do século XX.
anarquismo e pautas
operárias
Introdução a novas • Acentuação gráfica
tendências da • Pontuação
arte no século XX; Localização, • Período composto
regionalização e por subordinação:
Movimentos de Influência e domínio orações substantivas,
resistência no campo características do
dos Estados espaço natural. adjetivas e
e na cidade: Revoltas Unidos na Arte Pós- adverbiais
Canudos, Aspectos
Contexto histórico de moderna. demográficos, • Concordância verbal
Contestado, • Concordância
povos em que a Cangaço, Chibata, políticos, sociais e
língua estudada é econômicos, com nominal
Conteúdos Vacina e Movimento
falada. ênfase nos Tigres • Regência verbal e
Operário nominal
Asiáticos, China e
• O período varguista Japão. Diversidade • Figuras de estilo,
e suas cultural, conflitos pensamento e
contradições étnicos, políticos e sintaxe
religiosos • Colocação
pronominal
• Homônimos e
parônimos

Identificar, em textos • Escolher e construir
Esportes
Explorar, lidos e em o gráfico mais
• Participar da
experimentalmente, produções próprias, adequado (colunas,
organização de Identificar os
as transformações orações com setores, linha), com
campeonatos, processos de
químicas usuais na a estrutura sujeito- ou sem uso de
festivais e outros urbanização e
Objetivos de culinária (corrosão, verbo de ligação- planilhas eletrônicas,
eventos no âmbito modernização da
Aprendizagem mistura de predicativo para apresentar um
escolar, ampliando sociedade brasileira e
bicarbonato de sódio determinado conjunto
seus conhecimentos avaliar suas
e vinagre, dentro de dados, destacando
acerca das diferentes contradições.
outras aspectos como
dimensões do
possibilidades). medidas de tendência
central.
Reagentes e produtos • Acentuação gráfica
• Métodos de • Esportes de • Pontuação
separação de rede/parede (tênis de • Período composto
misturas mesa, voleibol etc.), por subordinação:
esportes de campo e Movimentos de orações substantivas,
resistência no campo • Leitura,
e na cidade: Revoltas interpretação e
críquete etc.), adverbiais
Canudos, representação de
esportes de invasão • Concordância verbal
Contestado, dados de pesquisa
(futsal, futebol, • Concordância
Cangaço, Chibata, expressos em tabelas
handebol, basquete nominal
Conteúdos Vacina e Movimento de dupla entrada,
etc.) e esportes de • Regência verbal e
Operário gráficos de colunas
combate (judô, luta nominal
olímpica, boxe, • O período varguista • Figuras de estilo,
simples e agrupadas,
e suas gráficos de barras e
de setores e gráficos
• Organização de contradições sintaxe
pictóricos
Identificar, em textos • Escolher e construir
Esportes
Explorar, lidos e em o gráfico mais
• Participar da Analisar as diferentes
experimentalmente, produções próprias, adequado (colunas,
organização de ideias de
as transformações orações com setores, linha), com
campeonatos, imortalidade
químicas usuais na a estrutura sujeito- ou sem uso de
festivais e outros elaboradas pelas
Objetivos de culinária (corrosão, verbo de ligação- planilhas eletrônicas,
eventos no âmbito tradições religiosas
Aprendizagem mistura de predicativo para apresentar um
escolar, ampliando (ancestralidade,
bicarbonato de sódio determinado conjunto
seus conhecimentos reencarnação,
e vinagre, dentro de dados, destacando
acerca das diferentes transmigração e
outras aspectos como
dimensões do ressurreição).
possibilidades). medidas de tendência
central.
Reagentes e produtos • Acentuação gráfica
• Métodos de • Esportes de • Pontuação
separação de rede/parede (tênis de • Período composto
misturas mesa, voleibol etc.), por subordinação:
esportes de campo e orações substantivas,
• Leitura,
interpretação e
críquete etc.), Verdades sagradas a adverbiais
representação de
esportes de invasão partir de • Concordância verbal
dados de pesquisa
(futsal, futebol, manifestações do • Concordância
expressos em tabelas
handebol, basquete fenômeno religioso nominal
Conteúdos de dupla entrada,
etc.) e esportes de • Regência verbal e
combate (judô, luta • Construção da nominal
gráficos de colunas
verdade em discursos simples e agrupadas,
olímpica, boxe, • Figuras de estilo,
religiosos gráficos de barras e
de setores e gráficos
• Organização de sintaxe
pictóricos
(6º SEMANA)
Semana 03/08/2020 à 07/08/2020
Diferenciar, em textos Identificar e
• Escolher e construir • Escolher e construir
lidos e em selecionar métodos
o gráfico mais o gráfico mais
produções próprias, o mais adequados para
adequado (colunas, adequado (colunas,
efeito do a separação de Identificar e relacionar
setores, linha), com setores, linha), com
sentido de uso dos materiais em sistemas aspectos físicos,
ou sem uso de ou sem uso de
verbos de ligação heterogêneos como ambientais,
Objetivos de planilhas eletrônicas, planilhas eletrônicas,
“ser”, “estar”, “ficar”, os utilizados nos demográficos,
Aprendizagem para apresentar um para apresentar um
“parecer” e processos de políticos, sociais e
“permanecer reciclagem e econômicos da
de dados, destacando de dados, destacando
separação do lixo e Oceania.
aspectos como aspectos como
nos processos de
medidas de tendência medidas de tendência
central. central.
esgotos
Estratégias de • Métodos de
produção: Cartografia:
planejamento,
separação de
• Planejamento e • Planejamento e localização e
textualização, revisão misturas regionalização.
execução de execução de
pesquisa amostral e e edição de textos pesquisa amostral e • Propriedades Aspectos
Conteúdos apresentação de publicitários apresentação de específicas da demográficos,
relatório relatório matéria: políticos, sociais e
econômicos, com
Densidade; ênfase na Austrália e
Temperatura de Nova Zelândia
fusão e ebulição.
Diferenciar, em textos Identificar e Diferenciar, em textos

• Escolher e construir
lidos e em Esportes selecionar métodos lidos e em
o gráfico mais
produções próprias, o • Participar da mais adequados para produções próprias, o
adequado (colunas,
efeito do organização de a separação de efeito do
setores, linha), com
sentido de uso dos campeonatos, materiais em sistemas sentido de uso dos
ou sem uso de
verbos de ligação festivais e outros heterogêneos como verbos de ligação
Objetivos de planilhas eletrônicas,
“ser”, “estar”, “ficar”, eventos no âmbito os utilizados nos “ser”, “estar”, “ficar”,
Aprendizagem para apresentar um
“parecer” e escolar, ampliando processos de “parecer” e
determinado conjunto
“permanecer seus conhecimentos reciclagem e “permanecer
acerca das diferentes separação do lixo e
aspectos como
dimensões do nos processos de
fenômeno esportivo. tratamento de água e
central.
esgotos
Estratégias de • Esportes de Estratégias de
produção: rede/parede (tênis de produção:
planejamento, mesa, voleibol etc.), planejamento,
textualização, revisão esportes de campo e textualização, revisão
e edição de textos taco (beisebol, • Métodos de e edição de textos
publicitários críquete etc.), separação de publicitários
• Planejamento e esportes de invasão misturas
execução de (futsal, futebol,
pesquisa amostral e • Propriedades
handebol, basquete
Conteúdos apresentação de etc.) e esportes de específicas da
relatório combate (judô, luta matéria:
olímpica, boxe, Densidade;
karatê, jiu-jitsu etc.) Temperatura de
competições (sistema fusão e ebulição.
de equipes e
regulamentos
Parte Diversificada
(matemática)
Reconhecer • Escolher e construir
diferentes tipos de o gráfico mais
Reconhecer o papel obra de arte e suas adequado (colunas,
da língua estudada no características setores, linha), com
Identificar as aspectos físicos,
processo de próprias e ou sem uso de
condições políticas ambientais,
Objetivos de comunicação entre compreender planilhas eletrônicas,
que viabilizaram a demográficos,
Aprendizagem diferentes povos e de tendências artísticas para apresentar um
vitória do movimento políticos, sociais e
difusão de culturas. do século XX. determinado conjunto
de 1930. econômicos da
Oceania.
aspectos como
central.
O período varguista e Introdução a novas Cartografia: • Análise de gráficos
Papel da língua
suas contradições tendências da localização e divulgados pela
estudada em
arte no século XX; regionalização. mídia: elementos que
Conteúdos diferentes contextos • O trabalhismo e seu Aspectos podem induzir a erros
(histórico, social, protagonismo político
Influência e domínio demográficos, de leitura ou de
econômico) • A participação dos Estados políticos, sociais e interpretação
feminina na luta por Unidos na Arte Pós- econômicos, com
direitos moderna ênfase na Austrália e
Nova Zelândia
Parte Diversificada
Reconhecer Diferenciar, em textos
diferentes tipos de lidos e em
Reconhecer o papel Identificar e relacionar
obra de arte e suas produções próprias, o
da língua estudada no Identificar as aspectos físicos,
características efeito do
processo de condições políticas ambientais,
Objetivos de próprias e sentido de uso dos
comunicação entre que viabilizaram a demográficos,
Aprendizagem compreender verbos de ligação
diferentes povos e de vitória do movimento políticos, sociais e
tendências artísticas “ser”, “estar”, “ficar”,
difusão de culturas. de 1930. econômicos da
do século XX. “parecer” e
Oceania. “permanecer
O período varguista e Introdução a novas Cartografia: Estratégias de

suas contradições tendências da localização e produção:
Papel da língua • O trabalhismo e seu arte no século XX; regionalização. planejamento,
estudada em protagonismo político Aspectos textualização, revisão
Conteúdos diferentes contextos Influência e domínio demográficos, e edição de textos
(histórico, social,
• A participação dos Estados políticos, sociais e publicitários
feminina na luta por
econômico) Unidos na Arte Pós- econômicos, com
direitos
moderna ênfase na Austrália e
Nova Zelândia
Reconhecer e Esportes Diferenciar, em textos
caracterizar os • Participar da lidos e em
métodos de organização de produções próprias, o
separação de campeonatos, efeito do
substâncias. festivais e outros sentido de uso dos • Escolher e construir
eventos no âmbito verbos de ligação o gráfico mais
• Discutir as escolar, ampliando Analisar a emergência “ser”, “estar”, “ficar”, adequado (colunas,
propriedades seus conhecimentos de movimentos “parecer” e setores, linha), com
específicas da acerca das diferentes sociais urbanos e “permanecer ou sem uso de
Objetivos de matéria como dimensões do rurais, traçando planilhas eletrônicas,
Aprendizagem densidade, fenômeno esportivo. paralelo com para apresentar um
temperatura de fusão movimentos determinado conjunto
e ebulição nos populares da de dados, destacando
processos de atualidade aspectos como
separação de medidas de tendência
misturas como os central.
aplicados na
produção de sal de
cozinha e a destilação
do petróleo
• Esportes de Estratégias de
rede/parede (tênis de produção:
mesa, voleibol etc.), planejamento,
esportes de campo e Movimentos de textualização, revisão
• Métodos de taco (beisebol, resistência no campo e edição de textos
separação de críquete etc.), e na cidade: Revoltas publicitários
Canudos, • Análise de gráficos
misturas esportes de invasão
Contestado,
• Propriedades (futsal, futebol, divulgados pela
handebol, basquete Cangaço, Chibata, mídia: elementos que
Conteúdos específicas da etc.) e esportes de Vacina e Movimento podem induzir a erros
matéria: combate (judô, luta Operário de leitura ou de
Densidade; olímpica, boxe, • O período varguista interpretação
karatê, jiu-jitsu etc.) e suas
Temperatura de
• Organização de contradições
fusão e ebulição. competições (sistema
de equipes e
regulamentos
Reconhecer e Diferenciar, em textos
caracterizar os lidos e em • Escolher e construir
Esportes
métodos de produções próprias, o o gráfico mais
• Participar da Analisar as diferentes
separação de efeito do adequado (colunas,
organização de ideias de
substâncias. sentido de uso dos setores, linha), com
campeonatos, imortalidade
verbos de ligação ou sem uso de
festivais e outros elaboradas pelas
Objetivos de • Discutir as “ser”, “estar”, “ficar”, planilhas eletrônicas,
eventos no âmbito tradições religiosas
Aprendizagem propriedades “parecer” e para apresentar um
escolar, ampliando (ancestralidade,
específicas da “permanecer determinado conjunto
seus conhecimentos reencarnação,
matéria como de dados, destacando
acerca das diferentes transmigração e
densidade, aspectos como
dimensões do ressurreição).
temperatura de fusão medidas de tendência
e ebulição nos central.
processos de
separação de
misturas como os
aplicados na
produção de sal de
cozinha e a destilação
do petróleo
• Esportes de Estratégias de
mesa, voleibol etc.), planejamento,
esportes de campo e textualização, revisão
• Métodos de taco (beisebol, e edição de textos
separação de críquete etc.), Verdades sagradas a publicitários
misturas esportes de invasão partir de • Análise de gráficos
• Propriedades (futsal, futebol, manifestações do divulgados pela
handebol, basquete fenômeno religioso mídia: elementos que
Conteúdos específicas da etc.) e esportes de podem induzir a erros
matéria: combate (judô, luta • Construção da de leitura ou de
verdade em discursos
Densidade; olímpica, boxe,
religiosos
interpretação
Temperatura de karatê, jiu-jitsu etc.)
fusão e ebulição. competições (sistema
de equipes e
regulamentos
(7º SEMANA)
Semana 10/08/2020 à 14/08/2020
• Planejar e executar Diferenciar, em textos • Planejar e executar
pesquisa amostral lidos e em pesquisa amostral
Discutir o conceito de
envolvendo tema da produções próprias, o envolvendo tema da
materiais sintéticos,
realidade social e efeito do realidade social e
relacionando-os a Identificar e relacionar
comunicar os sentido de uso dos comunicar os
desenvolvimento aspectos físicos,
resultados por meio verbos de ligação resultados por meio
científico e ambientais,
Objetivos de de relatório contendo “ser”, “estar”, “ficar”, de relatório contendo
tecnológico, avaliando demográficos,
Aprendizagem avaliação de medidas “parecer” e avaliação de medidas
os benefícios e os políticos, sociais e
de tendência central e “permanecer de tendência central e
impactos ambientais econômicos da
amplitude, tabelas e amplitude, tabelas e
para a produção e Oceania.
gráficos adequados, gráficos adequados,
descarte desses
construídos com o construídos com o
materiais
apoio de planilhas apoio de planilhas
eletrônicas. eletrônicas.
Estratégias de Cartografia:
• Planejamento e produção: • Planejamento e • Materiais localização e
execução de planejamento, execução de sintéticos: regionalização.
pesquisa amostral e textualização, revisão pesquisa amostral e Aspectos
Conteúdos e edição de textos
plástico; demográficos,
apresentação de apresentação de
relatório publicitários relatório
tecido; políticos, sociais e
medicamentos; econômicos, com
cosméticos ênfase na Austrália e
Nova Zelândia
• Planejar e executar Diferenciar, em textos Diferenciar, em textos

pesquisa amostral lidos e em lidos e em
Esportes Discutir o conceito de
envolvendo tema da produções próprias, o produções próprias, o
• Participar da materiais sintéticos,
realidade social e efeito do efeito do
organização de relacionando-os a
comunicar os sentido de uso dos sentido de uso dos
campeonatos, desenvolvimento
resultados por meio verbos de ligação verbos de ligação
festivais e outros científico e
Objetivos de de relatório contendo “ser”, “estar”, “ficar”, “ser”, “estar”, “ficar”,
eventos no âmbito tecnológico, avaliando
Aprendizagem avaliação de medidas “parecer” e “parecer” e
escolar, ampliando os benefícios e os
de tendência central e “permanecer “permanecer
seus conhecimentos impactos ambientais
amplitude, tabelas e
acerca das diferentes para a produção e
gráficos adequados,
dimensões do descarte desses
construídos com o
fenômeno esportivo. materiais
apoio de planilhas
eletrônicas.
Estratégias de • Esportes de Estratégias de
produção: rede/parede (tênis de produção:
planejamento, mesa, voleibol etc.), planejamento,
textualização, revisão esportes de campo e textualização, revisão
e edição de textos taco (beisebol, e edição de textos
publicitários críquete etc.), publicitários
• Planejamento e • Materiais
execução de (futsal, futebol, sintéticos:
pesquisa amostral e handebol, basquete plástico;
Conteúdos apresentação de etc.) e esportes de tecido;
relatório combate (judô, luta
olímpica, boxe,
medicamentos;
karatê, jiu-jitsu etc.) cosméticos
de equipes e
regulamentos
Parte Diversificada
(matemática)
Investigar e refletir Desenvolver a
coletivamente sobre o Discutir o papel do capacidade de leitura • Planejar e executar
processo de evolução trabalhismo e análise de pesquisa amostral
e expansão da língua como força política, elementos de artes envolvendo tema da
estudada e das social e cultural no visuais, realidade social e
culturas a ela Brasil. contextualizando-os Identificar e relacionar
comunicar os
relacionadas, seja em • Reconhecer o papel em movimentos aspectos físicos,
resultados por meio
função de processos das mulheres na luta artísticos do século ambientais,
Objetivos de de relatório contendo
de colonização, de por direitos, XX até os dias atuais. demográficos,
Aprendizagem avaliação de medidas
descolonização ou em especial os políticos, sociais e
de tendência central e
por influências trabalhistas e econômicos da
amplitude, tabelas e
causadas por o direito ao voto na Oceania.
gráficos adequados,
mudanças primeira metade do construídos com o
geopolíticas e século XX apoio de planilhas
culturais no mundo. eletrônicas.
O período varguista e Introdução a novas Cartografia:
suas contradições tendências da localização e • Planejamento e
• O trabalhismo e seu arte no século XX; regionalização. execução de
protagonismo político Aspectos pesquisa amostral e
Processo de evolução
Conteúdos Influência e domínio demográficos,
da linguagem. • A participação dos Estados políticos, sociais e
apresentação de
feminina na luta por relatório
Unidos na Arte Pós- econômicos, com
direitos
Nova Zelândia
Parte Diversificada
Analisar e refletir Desenvolver a Diferenciar, em textos
sobre questões de capacidade de leitura lidos e em
racismo e xenofobia Discutir o papel do e análise de produções próprias, o
relacionadas às trabalhismo elementos de artes efeito do
culturas estudadas, como força política, visuais, sentido de uso dos
de modo a social e cultural no contextualizando-os Identificar e relacionar verbos de ligação
desenvolver o Brasil. em movimentos aspectos físicos, “ser”, “estar”, “ficar”,
pensamento crítico • Reconhecer o papel artísticos do século ambientais, “parecer” e
Objetivos de acerca das das mulheres na luta XX até os dias atuais. “permanecer
demográficos,
Aprendizagem implicações histórico por direitos, em políticos, sociais e
sociais nos processos especial os econômicos da
de colonização, trabalhistas e o direito Oceania.
migratórios e de ao voto na primeira
disseminação de metade do século XX
pensamentos
hegemônicos.
O período varguista e Introdução a novas Cartografia: Estratégias de

suas contradições tendências da localização e produção:
Papel da língua • O trabalhismo e seu arte no século XX; regionalização. planejamento,
estudada em protagonismo político Aspectos textualização, revisão
Conteúdos diferentes contextos Influência e domínio demográficos, e edição de textos
(histórico, social,
• A participação dos Estados políticos, sociais e publicitários
feminina na luta por
econômico). Unidos na Arte Pós- econômicos, com
direitos
Nova Zelândia
Discutir o papel do Diferenciar, em textos • Planejar e executar
trabalhismo lidos e em pesquisa amostral
Discutir o conceito de Esportes como força política, produções próprias, o envolvendo tema da
materiais sintéticos, • Participar da social e cultural no efeito do realidade social e
relacionando-os a organização de Brasil. sentido de uso dos comunicar os
desenvolvimento campeonatos, • Reconhecer o papel verbos de ligação resultados por meio
Objetivos de
científico e festivais e outros das mulheres na luta “ser”, “estar”, “ficar”, de relatório contendo
Aprendizagem
tecnológico, avaliando eventos no âmbito por direitos, em “parecer” e avaliação de medidas
os benefícios e os escolar, ampliando especial os “permanecer de tendência central e
impactos ambientais seus conhecimentos trabalhistas e amplitude, tabelas e
para a produção e acerca das diferentes o direito ao voto na gráficos adequados,
descarte desses dimensões do primeira construídos com o
materiais fenômeno esportivo. metade do século XX apoio de planilhas
eletrônicas.
• Materiais • Esportes de Estratégias de
sintéticos: mesa, voleibol etc.), planejamento,
plástico; esportes de campo e textualização, revisão
tecido; taco (beisebol,
O período varguista e
e edição de textos
medicamentos; críquete etc.), publicitários
suas contradições • Planejamento e
cosméticos • O trabalhismo e seu execução de
(futsal, futebol,
handebol, basquete protagonismo político pesquisa amostral e
Conteúdos
etc.) e esportes de • A participação apresentação de
combate (judô, luta feminina na luta por relatório
olímpica, boxe, direitos
de equipes e
regulamentos
Discutir o conceito de Esportes Diferenciar, em textos • Planejar e executar
Analisar as diferentes
materiais sintéticos, • Participar da lidos e em pesquisa amostral
ideias de
relacionando-os a organização de produções próprias, o envolvendo tema da
imortalidade
Objetivos de desenvolvimento campeonatos, efeito do realidade social e
elaboradas pelas
Aprendizagem científico e festivais e outros sentido de uso dos comunicar os
tradições religiosas
tecnológico, avaliando eventos no âmbito verbos de ligação resultados por meio
(ancestralidade,
os benefícios e os escolar, ampliando “ser”, “estar”, “ficar”, de relatório contendo
reencarnação,
impactos ambientais seus conhecimentos avaliação de medidas
para a produção e acerca das diferentes transmigração e “parecer” e de tendência central e
descarte desses dimensões do ressurreição). “permanecer amplitude, tabelas e
materiais fenômeno esportivo. gráficos adequados,
construídos com o
apoio de planilhas
eletrônicas.
• Materiais • Esportes de Estratégias de

sintéticos: mesa, voleibol etc.), planejamento,
plástico; esportes de campo e textualização, revisão
tecido; taco (beisebol, e edição de textos
medicamentos; críquete etc.), Verdades sagradas a publicitários
esportes de invasão • Planejamento e
cosméticos partir de
(futsal, futebol, manifestações do execução de
handebol, basquete fenômeno religioso pesquisa amostral e
Conteúdos
etc.) e esportes de apresentação de
combate (judô, luta • Construção da relatório
olímpica, boxe, verdade em discursos
karatê, jiu-jitsu etc.) religiosos
de equipes e
regulamentos

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SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL

SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Objetivos de aprendizagem para os Anos Finais

6º Anos do Ensino Fundamental Anos Finais

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Substâncias puras e Geografia como Origem e evolução

Substâncias puras e Geografia como

3º Aula Arte Inglês História Matemática Ciências Naturais

5º Aula Língua Portuguesa Matemática Matemática História Língua Portuguesa

Origem e evolução Dignidade e liberdade Etapas do ofício do Geografia como

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Substâncias puras e Relação Ser Humano/ -Leitura de textos Sistema de

Substâncias puras e Relação Ser Humano/ -Leitura de textos -Leitura de textos

3º Aula Arte Inglês História Matemática Ciências Naturais

4º Aula Arte Inglês Educação Física Matemática Ciências Naturais

5º Aula Língua Portuguesa Matemática Matemática História Língua Portuguesa

Noções de conjuntos Sistema de A questão do tempo, -Leitura de textos

6º Aula Língua Portuguesa Matemática Ensino Religioso História Geografia

Noções de conjuntos Dignidade e liberdade A questão do tempo, Relação Ser Humano/

Substâncias puras e O trabalho e a Apreciação e réplica Estruturação do

3º Aula Arte Inglês História Matemática Ciências Naturais

4º Aula Arte Inglês Educação Física Matemática Ciências Naturais

5º Aula Língua Portuguesa Matemática Matemática História Língua Portuguesa

Efeitos de sentido: Efeitos de sentido:

6º Aula Língua Portuguesa Matemática Ensino Religioso História Geografia

• Valer-se da Reconhecer-se como Compreender Compreender a

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Métodos de Ferramentas da -Apreciação e réplica Expressões

-Apreciação e réplica -Apreciação e réplica

Elementos da Textos em ambientes Expressões Métodos de

5º Aula Língua Portuguesa Matemática Matemática História Língua Portuguesa

-Apreciação e réplica Representação Expressões A África como o berço -Apreciação e réplica

Métodos de Ferramentas da Textualização, tendo Representação

Métodos de Ferramentas da Textualização, tendo Textualização, tendo

3º Aula Arte Inglês História Matemática Ciências Naturais

Elementos da Textos autorais Desenvolvimento Representação Métodos de

Textualização, tendo Representação Representação Desenvolvimento Textualização, tendo

6º Aula Língua Portuguesa Matemática Ensino Religioso História Geografia

Textualização, tendo Representação Dignidade e liberdade Desenvolvimento Ferramentas da

Arte e artesanato no Textos escritos na Desenvolvimento • Resolução de Materiais sintéticos:

4º Aula Arte Inglês Educação Física Matemática Ciências Naturais

Textualização, tendo Significado de medir • Unidades de medida Desenvolvimento Textualização, tendo

6º Aula Língua Portuguesa Matemática Ensino Religioso História Geografia

Textualização, tendo Significado de medir Dignidade e liberdade Desenvolvimento Ferramentas da

Arte e artesanato no • Recursos literários Desenvolvimento • Resolução de Materiais sintéticos:

Objetivos de aprendizagem para os Anos Finais

7º ano do Ensino Fundamental Anos Finais

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

2º Aula Arte inglês Ciências Naturais História Língua Portuguesa

Objetivos de Apreciar manifestações Explorar ambientes Compreender e Explicar o Valer-se da linguagem

Conteúdos Arte e Artesanato Explorar ambientes • Vantagem mecânica A construção do

4º Aula Ciências Naturais Matemática Geografia Língua Portuguesa Matemática

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

2º Aula Arte inglês Ciências Naturais História Língua Portuguesa

Objetivos de Apreciar manifestações Usar recursos • Reconhecer os Valer-se da linguagem

Conteúdos Conhecimento de • Origem e -Apreciação e réplica de

Horário Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Objetivos de Perceber algumas Conhecer e analisar

Conteúdos • Expressões Temperatura, calor e A construção do Efeitos de sentido:

Objetivos de Diferenciar temperatura, Localizar e identificar o • Representar o

Conteúdos A construção do Efeitos de sentido:

6º Aula Geografia Matemática Parte Diversificada

Conteúdos Cartografia: continentes, • Representações: