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Music Theory Sample Paper 2020 Grade 3

Exam duration: 11/2 hours maximum Total marks (out of 75):

The following sample exam paper is a printed representation of how this exam will appear
online. The structure of the questions, the knowledge required and the topics covered will be
the same. However, in order to suit an online platform, the wording of the questions and the
method of answering them may be different.

Terminology:
bar semibreve minim crotchet quaver semiquaver demisemiquaver
measure whole note half note quarter note 8th note 16th note 32nd note

© 2020 by The Associated Board of the Royal Schools of Music 1


Music Theory Sample Paper 2020 Grade 3
Exam duration: 1 ½ hours maximum

1 Rhythm ⁄15

œ œœ œœ ™™ œœ œ ‰
1.1 Circle the correct time signature for each of these bars.
& œœ
(3)

& œ œ œ ‰ 6 9 c

(a)
& œ œ œ ™ œ œ ‰ 8 8
? # œ œœ œœ œœJ œ ™
?# œ 3 C 9
?#
(b) œ 3œ œ JœJ œœ ™™ 2 8
3

œ™ œ 3 6 2
3
œ
(c)
& Ϫ
& œ™ œ œ œœ œœ œœ 8 8 4
& ## 2 œ
œ3œ™ œ œœ œœ œ œ œ œ

& ## 42 œœ œ ™™ œœ œœ œœ œœ œœ œœ JœœJ ‰

& ## 42 œ œ ™ œ œ œ œ œ œ Jœ ‰‰
3

3
1.2 Add
the one missing bar-line to each of these five melodies.
& ## 42 œ œ œ œ œ œ Jœ
3 (5)

& ## 42 œœ™ œ ™ œ œ ‰
3

& b œ œ œ j J ‰œ
3

& bb 68 œ ™™ œ ™ œ œ œ œj œ œ œ œ
(a)
6 3

& bbb 68 œ ™ œ ™ œ œœ œ œœj œœ œœ œœ œ



4 ™
3

& b 68 œ œ ™ œ œ j

& bbb 68 œ ™ œ ™ œ œœ œ œj œœ œ œœœ œœ œ



(b)
? # 38 œ œ œ ˙ #œ œ œœ œ™œ J œ œ œ œ

& œœœœœœ œ
? # 23 Jœ œœ Jœ ˙ #œ œ œ œ™


? # 23 œJ Jœ ˙ #œ œ œ œ™ œJJ œ œ œ œ œ œ
œ
? # 23 Jœ œ Jœ ˙ #œ œ œ œ™ œJœ œ œœ œ œ œ

œ
(c)

? ## 234 Jœ œ œJœ ˙ #j œ œ œ œ™ J œœœ œ
& # 244 Jœœ œJ œœ œ œj ‰ œj ‰ œ œ œ œ œ œ ˙
3
3

& # 4 œ œ œ œœ œœj ‰‰ œjj ‰‰ œ œ œ œœ œ œ ˙


3
(d)
& # 44 j ‰ œj ‰ œ œ œ œ œ ˙

œ œ
3
œ
& # 44 œ œ œ œ œj ‰ œj ‰ œ œ œ œ œ œ ˙

3

œ™ œ œ œ œœ œ œ œ œ ˙

?
& 43 4
? 3 œ™ #œ œ œœ ™ œœ œ œ œ œ œœ œ#œ œ

(e)
? 43 œ™ #œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ
? 43 œ™ #œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ
? 43 œ™ #œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ#œ œ
1.3 Complete this sentence by adding a number.
4 œ™ #œ œ œ œ#œ œ
(1)

A dotted quaver is equal to………… demisemiquavers.

3
1.4 Tick ( ) one box to describe the time signature of 8 . (1)

compound duple     compound triple     simple triple     simple duple 

2
&4 œ œ &4 J J œ œ

3 œ ™ œ œ œ œ œ™ œ 3 œJ ™ œ œ œ œ œ™ œ 3 œJ ™ œ œ œ œ œ™ œ
1.5 Tick ( ) one box to show which bar is grouped correctly. (1)

&4 œ
&4 J œ

&4 J œ

3 œJ ™ œ œ œ œ œ™ œ 3 œJ ™ œ œ œ œ œ™ œ

&4 œ & 4 œ
1.6 Tick ( ) or cross ( ) each box to show whether the rests are correct or incorrect. (3)
J J
? # 98 œ Ó œ œ œ œ œ j Œ ∑
3 œ ™ 3œ œ

œ œ™ œ œ œ™ œ œ

œ™ œ œœ ™
œ œ œ™ # 4
3
œ

& 4 œ œ œ œ J œ œ œ œ#™
& 44# J œ & 4 œœ œ œ œ œ
4 œ ™ œ œ œ ™ (1)
3

1.7 Look at this bar of music:  & 4 œ œ œ œ œ


## 4 3 œ œ ™ œ œ # 4 3 œ œ™ œœ
œ œ˙ œ ™shows œœ ™™ bar above ™ of twice the value?
3

& œœ œœfollowing
442of the œ œœœthe & 2 œ œ rewritten
˙ Jusing œœnotes
Ϫ
&
& 2 œ œ œ ˙ œJ œœœ ™
J #4
Which 3
correctly
Tick ( ) one box.


™ ™
4 œ ˙ œ œ ™
## 4 33 œ œ # 4
3
œ œ w
œ œ œ
2 œ œ ˙ J œœ œ
& 22 œœ œ œ ˙ œJJ œœœœ # &
&
4  œ œ ˙ œ ™ œ œœ
3 &
& 2œ J œ


4 œ œœ œœ ˙˙ œ ™ œJœœœœœ™ œ œ ˙ œ ™ œJ œœœ ™
3 w
## 4 33 #

& 2 œ œ 4 w
& 2 œ
J œ # 4 3& œ ™ œ
& 2œ & b w
& 2 œ œ ˙ J œœ ™ œ œ
&
# 4 œ œ ™ œœ w
& &2 œ œ ˙ J œœ ™
3
w w
&b ? ##
2 Pitch w w ⁄15
& &b #w
w
2.1 Tick ( ) one box w ? #of# each note. ?
& b w
to show the correct name
w
(6)

w ? ##
(a) & (b) & b
w

#w (c) 

?#
C # A E D
? ? #w
w
B Bb w G C F D D# F#
b ? ## ? #w

&
#w

? ? #w (f)  &
(d) w (e)
# w

? ## ? ? w
F# E# C# G# D# C# B# F# A F # w C G
? #w &

? #w ? 3 w & Turn the page


#w
A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3

w
#3 œœ
& 4 œ™ œ œ œ œ ? # 43
œ

bw
2.2 Compare bars A, B and C, then circle true or false for each of the three statements. (3)

#3 œ™ œ œ œ œ œ
? # 43 ? # ™ œœ œœœ
w
 & 4 œ
œ™ œ œ œ œ œ
A B C
3
   

    4
bw
œ™ œ œ œ œ œ
(a) A and B are at the same pitch true   false
(b) ? # 43 octave higher than C
B is one
? # 43true
œ ™     œœ
œ œ œfalse w #w
true   
A
(c) C is one octave lower than false
bw
? # 43 œ ™ œ œ œ œ œ™ œ œ
2.3 Tick ( ) the correct clef needed to make each of these named notes. (4)
œ &4 œ œ
w
3
#w
(a) 
(b) 
(c) 
(d) 

w
œ™ œ œ
bw
Bb D C# E
3? œ œ™ œ œ œ
3 œ
?   ? 4
&  w ?  &   & 4   œ &  &  ? 
#w

œ
w
œ œ œ™ œ™ œ
œ œ™bar of œmusic:  & ? œ3 œ œ œ
&4 œ &4 œ
2.4 (a) Look at this
3
œ œ œ™ œ
3 4 3 (1)
4
#w

? b 42 œ nœ #œ
Which
the bar above correctly rewritten one octave lower? Tick ( ) one box.
of the following shows

œ œ™ œ œ
w
œ œ™ œ œ œ œ
? 43 œ ? 43 3 œ ? 43 œ œ™ œ œ
&4
œ œ œ™ œ œ œ

? b 42 œ nœ #œ 2 œ œ nœ #œ
œ œ &b 4 œ
w
& ?&
3? 3
2 œ œ™ œ œ
œ
œœ b 4 œœ œ2œ œœ™œnœœ #œœ
? b 42œthisœ œbarœ™of music:  œ œ nœ# œ (1)
3 4

4
(b) Look
4
œ nœ #œ b
& 4œ œ nœ ? b 42 œ
œ
Which of the following shows the bar above correctly rewritten one octave higher? Tick ( ) one box.

? 43 œ œ™ œ œ ? 23 œ œ œœ™nœœœ#œœ # œ
2 & b 44?
œ 2œ œ œ nœ
& b 4 œ œ œ œ nœ #œ b4
2
&b 4

œ œnœ#œ
œ
œ œ nœ# œ
œ œ nœ# œ ? b 42 œ 2
? b 42 œ b

& 4 œ
A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3
œ 4 œnœ#œ
b2
#### bb ? ###
& &b b &b
3 Keys and Scales ### #### bb ⁄15
& & & b b
bb ? # # ? ###
3.1 & b
Tick (b ) one box to show b
&the correctly written key #signature of F minor. (1)

### #### bbb


& & & b &b
b ? # # ? ### ? ##
& #
#
#### bbb ? ###
& & b & b
3.2 Tick ( ) one box to show the correctly written key signature of A major. (1)

? ### ? ### ? ## ? bb
bb
#

bb
& b b b ? ### ? ###
&

? ### ? ## ? bb b
3.3 Here is a melody in the key of#G minor. Place a crossb ( ) in three boxes where accidentals (3)
are not needed.
b ? # # ? ### ? ##
& #
b œ œ œ #œ œ nœ œ #
b œ œ
& ? b## 22 ? bb b œ bœ œ
b œ nœ #œ œ ™
# bœ œ
? ### ? ### ? ## ? bb b

#
b
? bb the
bb
3.4 Circle correct key of each of these melodies. (3)

bbœœ ™™ œœ œœ bbœœ?œbbbœbb Eb major Ab major C minor D minor


? #?# # 4 bbœœ œœ œ? #œ

? 44 bœ œ bœ œ# bœ ™ JJœ œ bœ œœ bbœœ
(a) ? 4 bœ bœ œ œ bbœ œ œ
#
J
3 bbœœ œ œ ™
## 388 bœ œœ œœ ?œœ b™™ bbœœœb œœ œœ œœ bb œœ œ ™™
?
? 3
? #
(b) ? 8 œ œ œ
œ b œ œœ ™
Bb major C minor G minor Eb major


™ œ #œœ œœ nnœœ bbœœ œ œ b˙
CC œœ ™ JœJ #œ œ nœ bœ œœ œœ bb˙˙
& C œ œ #
&
(c) b& J
?
b bb
G major G minor D minor Bb major

A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3 5 Turn the page
3.5 Cross ( ) the two incorrect notes in the following scale. (2)

C# harmonic minor, ascending

#w #w w #w w
#w w w
&

#w #w w #w
#w w w
&
3.6 Tick ( ) one box for X and one box for Y to show which notes are needed (2)
to complete the scale of F melodic minor.

X Y
w bw w
? bw bw w


X E E# Eb Cb

Y G E Gb
w
Eb
w # w #w #w
& w w w
wscale is##correctly
w #w #w
w box for w w scale, to w w #w #w
&
3.7 Tick ( ) one each named
w w w w
show which
# w
written.
# w #w
(3)

& w w w w w #w
&A major, w ascending w w #w #w
(a)
& w w w
w w #w #w #w
&
& w w w w #w #w w
w w # w # w
& w #w #w w
& w w # w # w w #w #w w
& w w # w # w w # w # w w
& w w # w # w #w # w w
w w #
# w # w w
&
& w #w #w w
w w #
# w # w #w #w w
& w # w w w # w # w w
& w w # w w w w
& w w w #w # w
& w w # w
? w w #w #w w
&Bb major, w w # w w w bw
(b)
? b w ascending w w bw w
? w w w bw
? bw w w bw w w w bw
? bw w w bw w w w bw
b w w w bw w bw bw
? bbw
? w w bbw w
w w bw bw
? bbw w w bbw w bw bw
? bw w w b w w w b w bw
? bw w w bw w b w bw

? bw w bw w w
w bbw
?
? w b w w w bww w
bb w w
w w b w w w
? w bw

? b w w w w bw
? bw w w b w w w w
  BRSM Sample Paper 2020 Gradew
? bb ww w w w w bw
A
w
3
w bw 6
w w bw
? b#w w w bw w
w w bw w
bw & #w
? #w w w #w w w #w #w
?F# harmonic
#w minor,
w descending
w #w
(c)
w w #w #w
? #w w w #w w w #w #w
? #w

? #w #w #w &
#w #w w w #w #w
? #w #w #w #w w w #w #w
? #w

#w #w #w w
#w #w w w #w #w
#w w w #w
? #w ? ? #w
? & # w#w # w
#w w # w #w w w #w& ##ww
w #w w w
? #w #w

? #w ? ? #w
4 Intervals  ⁄10
& #w
& #w
4.1 For each example, write one note to form the named interval. (6)
Your note should be higher than the given note. The key is F# minor.

? & ##w
? ? #w
&
(a) &
#w (b) w (c) 
#w
minor 6th perfect 4th major 7th

? ?
& ##w
w #w ?
& #w & #w
#w
(d) (e) (f) 
?
wminor 3rd

? #w major 2nd perfect 8th/8ve
w
#w interval. The lower?
?the type of each
4.2 Circle& w#w & #w
note in each is the key note.
& #w
#w #w
(4)

&
? #w
(a) w perfect    major    minor
&
# w #w
?
& ?
? # w#w #bw
& w
& #w
(b) perfect    major    minor

w #w
&
? #w #bw
w
(c)
w perfect    major    minor
? bw
(d) & b w
w bw ?
? #w
& bw
#w
perfect    major    minor
bw
& bw
bw
& bw Turn the page
?
A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3 7

bw
5 Tonic Triads ⁄10

5.1 Circle true or false for each statement. (2)

bww
bb w
& bw w
(a) & This is the tonic triad of Eb major true false
w
w
? &
(b) ? #w
w
This is the tonic triad of B minor true false
#w
w
w w
&

w

? bw
w
5.2 Add one missing note to complete each triad, with the tonic as the lowest note. (3)
Use accidentals if necessary.

w
w ? bw
w ? w
&
(a) (b)
(c) 
w

w
w
w

& w
E major
w
w
C minor A minor

?
& w
b wwww ?
w
w
the correctw
5.3 Circle& w
wkey for each tonic triad. (5)

& w
w
w
(a)  ?& w
w
wwww
G minor B minor G major D minor

& w
w
(b)  &
? w
bw w
w
D major A minor B minor D minor
?
& bw
b w
w
? b w
w
b w
(c)  Eb major Ab major C minor Bb major
? bw ww
? #
b w
w
b w
w
(d) 
? #b w
w
B minor B major G major D major
b ww
? #w w
w
? ## w
(e)  C# minor G# minor A major F# minor
w

# w
? # w w
#w
? #w w
? ## w w
w
#w
# w
w
A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3 8
6 Terms and Signs   ⁄5


Tick ( ) one box for each term/sign. (5)

 alla marcia means: prestissimo means:  sempre means: 

majestic heavy always


broadening  fast simple, plain
in the style of a march very fast suddenly
in the same way very loud without


œ- means: allallargando means:
slight pressure very slow, solemn 
staccatissimo in time
strong accent slow, stately
sforzando broadening

A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3 9 Turn the page
7 Music in Context ⁄5

Study this melody and then answer the questions that follow.

Allegro scherzando
1 œ ™ œ œ œ œ ™ nœ. œ. 2 >œ™ . 3 4
? b 68 œ œ œ ‰ œ œ œ œ. œ œ œ. œ ™ Œ™
bb œ
f dim.

5 6
œ ‰
7 œ œ. œ. œ œ œ œ 8 œ ™
?b œ™ œ œ œ
b b œ ™ nœ nœ œ œ ‰ Œ™
p mp
Allegretto scherzando
Allegretto scherzando œ ™ œ œ œ œ ™nœ. œ.
1
1 œ ™ œ œ œ œ ™nœ. œ . ? bb 68
? b
bbb 8the following to bar 1 of the melody then tick
6
7.1 Compare ( ) the one correct statement. (1)
f
f
Allegretto scherzando Allegro scherzando
Allegro scherzando
œ™™ œ œ œ œ ™nœ. œ. œ ™ œ œ œ œ™ ™ œ. œ.
1 1

A
1? b 6 œ œ œ œ œ
? bb b 6
™ ™ œ. œ. B
? bb 68
       
8
b b8 f b
f
f
Allegro scherzando Allegro scherzando
Allegro scherzando
œ™ ™ œ œ œ œ™ ™ œ. œ. œ ™ œ œ œ œ ™ nœ. œ.
1 1
1? b 6
? bb b68
œ œ œ œ œ ™ nœ. œ. ? bb 68

C b 8 f
  f
f
Allegro scherzando
A1is an exact copy B is an exact copy 
œ ™ œ œ œ œ ™ nœ. œ.
? bb 68
C is an exact copy
They are all different from the original 
f

7.2 Circle true or false. (1)

The tempo remains the same throughout this melody   true   false

A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3 10
7.3 Complete the following three sentences by ticking one box for each. (3)

(a) The highest note in the melody is …

C     Eb     Bb     D 

(b) There is a dotted quaver in …

bar 3     bar 4     bar 5     bar 7 

(c) There is a note marked to be played with an accent in …

bar 1     bar 2     bar 7     bar 8 

A
  BRSM Sample Paper 2020 Grade 3 11 End of exam