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~

--- J
el


m Les verbes en -RE (1)
PRENDRE;, APPRENDRE, COMPRENDRE
41

41


Pour les verbes prendre. comprendre. apprendre. on supprime le -RE ele
41
l'infinitif et on ajoute le~ terminaisons -s, -s, -
Le " el » reste aux trois personnes du singulier : -ds, -ds, -d. Ame trois
personnes du pluriel, le " d » disparait.

ti
~
CONJUGAISON
■ PRENDRE ■ COMPRENDRE t
je
tu
il/elle/on
prends
prends
prend
je
tu
il/elle/on
comprends
comprends
comprend ~

nous
vous
prenons
prenez
nous
VOUS
.comprenons
comprenez .
.

ils/elles prennent ils/elles comprennent

■ APPRENDRE
j'
tu
apprends
apprends
~

il/elle/on apprend
nous apprenons ~

J'
vous
ils/elles
apprenez
apprennent ...
On n'enlend jamais le " d • : prend.,Jprend [pRa], comprends/ compre11d [ dpRii] , ~
appre11ds/ppre11d [apRa].

: Ala 3° personne du plurid, on entend bien les 2" n ,, : prennent [pren]. ~


.~ Ala 3,· personne clu pluriel, on enlencl bien les 2 ,, n » : apprennent. ~

...•
••

~
:
32 • trente-deux ~
~

..,,,,
~
s,
1)

i) LE PRFSENT DE L'INDICATIF

• O Complétez au présent.
IW:l#;C◄ i◄WW

• comprendre apprendre

• pren_
je compren_
tu compren_
j'appren_
tu appren_

• pren_ il compren_ il appren_


ospren_ nous compren_ nous appren_
vous compren_ vous appren_

• ils compren_ ils appren_

• Entourez la bonne réponse.


l!f..Non, merci, je ne comprends/prends/apprends pas de vin .

• 2. Elle prendlapprendlcomprend tout son temps.

• 3. Nous comprenons/apprenonslprenons du café .


-C lls apprennentlcomprennent/prennent a se contróler.

• 5- Vous comprenez/apprenez/prenez l'alphabet grec?


'- Tu apprends!prends!comprends du sucre dans ton café ?

• C. Mettez au pluriel.

• 1. Tu comprends l'exercice? Vous _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __

• 2. EJle apprend le piano.


3.Je prends rendez-vous.
Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

• 4,. Tu prends 3 billets. Nous _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __


S. JI comprend ma position. · lls _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ __

• 6. Je ne comprends pas. Tu _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

• 7. Tu apprends le chinois? . Vous _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ __

• Complétez avec les verbes étudiés au présent.

1. l1 _______ aconduire. 4. Elle _ _ _ _ _ _ l'autobus.

• 2. lis le train. 5. 11 la le~on.

..• achanter.
3. Nous 6. Vous du café.

e» Répondez librement en utilisant le verbe de la question.

•..
1. Vous apprenez un instrument de musique ?

2. Vous prenez beaucoup de temps pour vous préparer le matin ? .

• 3. Vous comprenez l'italien?

• 4. Vos amis apprennent aussi le fran~ais ?

••
• trente-t rois • 33

,•
Les verbes en -RE (2)
AITENDRE, RÉPONDRE, SE PERDRE 1
~
Pour les verbes en -DRE, on supprime le -RE de l'infinitif et on ajoute les
terminaisons : -s, -s, -
Le II d » reste aux trois personnes du singulier (-ds, -ds, -d) et aussi dans les •
_.
trois personnes du pluriel (-dons, -dez, -dent).
i
CONJUGAISON
■ A'ITENDRE
j' attends
■ ENTENDRE
j' entends

'i
tu attends tu entends
il/elle/on attend il/elle/on entend l4I
nous attendons nous entendons
vous attendez vous entendez ~
ils/elles attendent ils/elles entendent

Et: vendre, descendre....

■ RÉPONDRE ■ (SE) PERORE


..
i

je
tu
réponds
réponds
répond .
je
tu
il/elle/on
(me)
(te)
(se)
perds
perds
perd
,.
•..
il/elle/on
nous répondons nous (nous) perdons
vous répondez vous (vous) perdez
ils/elles répondent ils/elles (se) perdent
~
f Le " d • des 3 premieres personnes du singulier ne se prononce pas, mais on entend
clairement le . d • au pluriel : il attend [atü] / ils attende11t [atiid]. il e11te11d [iitii] ;
ils entenden/ [atad], il répond [rép:i] / ils répondent [rép3d], i/ perd [prR] i ~
ils perdenf [p1:Rd].
~
~
'w
~

- - - ---- - - - - - - - -----------
''
'
--

34 • trente-quatre

' \1
e
LE PRÉ.5ENT DE L'INDICATIF

■◄:IW;l◄ l◄ AW
4la Conjuguez les verbes au présent.
1. ~ous répondons vous 6. elle entend elles
2. ,-e descends tu 7. nous vendons vous
1. "se perd ils 8. il répond ils
"- , ous descendez nous 9. elle attend elles
S. ~ attends j' 10. tu descends je

4E» Lisez ce texte et barrez les II d » qu'on ne prononce pas.


-C-..aque jour, monsieur Dumont descend au café et prend son petit déjeuner. 11 ne perd pas de temps.
1 Yend juste un café. 11 n'attend pas le bus, il prend le métro. 11 se dépéche pour arriver a l'heure au
bureau.
-= soir, il retourne au café pour jouer aux cartes. 11 perd souvent. Si ses amis téléphonent, il nt répond pas.
J -:?tiOlie l'heure.

il» Vo11s etes monsieur Dumont : récrivez le texte précédent en utilisant cc je ».

e» Changez le « il » en « ils ».
1. Quand il prend l'autobus, il attend longtemps .

2. perd au jeu parce qu'il ne \:Omprend pas les regles.

3. Quand il entend le nom de la station, il descend.

&. ne répond pas parce qu'il ne comprend pas ?

C. Complétez les questions, puis répondez en utilisant le verbe de la question.


1. comprendre) Quand vous écoutez la radio en fran~ais, vous _ __ __ _ _ _ _ _ tout?

l. se perdre) Si vous arrivez dans une ville nouvelle, vous _ _ _ _ _ __ _ _ _ facilement?

3. répondre) Si une personne vous pose une question indiscrete, vous _ __ __ __ _ __ ?

~ artendre) Si une personne a rendez-vous avec vous mais n'arrive pas, vous _ __ _ _ _ __ _
combien de temps ?

trente-cin q • 35
•1
1

Les verbes en -RE (3)


URE, CONDUIRE, ÉCRIRE, S'INSCRIRE
1 1

•-.
LIRE ET CONDUIRE •
• Pour les verbes en -/RE, comme llre ou conduire, on supprime le -RE de

l'infinitif et on ajoute les terminalsons -s, -s, -t.
• Pour les trols personnes du pluriel, on insere un s -+ -sons, -sez, -sent. •
• Les terminaisons sont -s, -s, -t, -sons, -sez, -sent.


je
LIRE
lis

je
CONDUJRE
conduis
•w
tu lis tu conduis
il/elle/on lit il/elle/on conduit ~


nous lisons nous · conduisons
vous lisez vous conduisez
ils/elles lisent ils/elles conduisent

Et : reJire. élire... El: tra<lulre, produire. culre. construire, détruire...

ÉCRIRE ET S'INSCRIRE •
Pour les verbes en -/RE, comme écrire ou s'inscrire, on supprime le -/RE de
l'infinitif et on ajoute les terminaisons -s, -s, -t. •
Aux trois personnes du pluriel, on insere un v -• -vons, -vez, -vent.

■ ÉCRIRE ■ (S')INSCRIRE
'
t
r
tu
il/elle/on
écris
écris
écrit
j'(e)
tu
il/elle/on
(m')
(t')
(s')
inscris
inscris
inscrit
'41
nous écrivons
vous
nous (nous) inscrivons t
écrivez vous (vous) inscrivez
ils/elles écrivent ils/elles (s') inscrivent i
1
'1
~
~
L_ _ _ _ _ _ _ _ _ __
,
36 • trente--six
,,
~

LE PRÉSENT DE L'JNDICATlF

■ W!IW;C◄•◄ CW
.» Reliez les éléments (plusieurs possibilités).

~ r adore les livres : a. depuis l'age de 18 ans.


1 'lconduit b. est-ce que vous traduisez ce mot ?
J. Tu t'inscris c. le président de leur club.
,&. Avec Internet, d. a l'université de Sciences ?
S. Comment e. je lis un livre par semaine.
'- ls élisent f. on écrit moins de lettres et de cartes postales.

6. Je __inscri_ _ 11. Vous __ inscri


7.J'éli__ 12. 11s condui__
3. 0n __inscri__ 8. Nous li_ _ 13. Elles li_ _
4,;. 7uli_ _ 9. Nous condui __ 14. lls écri_ _
S.. •u produi_ 10. Vous écri__ 15. Tu inserí _ _

C:.. Complétez au présent.


t. .Je _ _ _ _ _ _ _ _ (s'inscrire) sur les listes électorales parce qu'on _ _ _ _ __ _ _ (élire)
~ président cette année et je _ _ _ _ __ __ (vou/oir) participer aux élections.
l. ___ _____ (conduire) sa moto parce qu'il y _ _ _ __ __ _ (avoir) beaucoup de
C!"O.Jlation et on _ _ __ __ __ (a/fer) plus vite en moto.
l. - Tu _ _ __ _ __ _ (écrire) directement en fran~ais?
- 't"'On, j' _ _ _ __ __ _ (écrire) en anglais, puis je_ _ __ _ _ _ _ (traduire) .

111» Qu'est-ce qu'ils font ? Complétez au présent avec les verbes proposés.
élire - conduire - s:inscrire - tire - écrire
1 _es chauffeurs de taxi _ __ __ __ _ leurs clients.
l. _es lecteurs leurs livres préférés.
l 1-es sportifs aun club de sport.
.t. _es électeurs leur candidat.
S. tes écrivains des livres.

e» Répondez aux questions en utilisant les verbes étudiés.


1. Oans votre pays, on conduit a droite ou agauche ?
2. fst-ce que vous écrivez un journal intime?

3. Quand vous écrivez un texte ou un message, est-ce que vous le relisez toujours ?

4. Est-ce que vous lisez de la science-fiction ? Pourquoi ?

trente-sept • 37
-

- -
------- -- - - - - --------------;

Les verbes en •RE (4)


CONNAiTRE, MEITRE, VJVRE

LE VERBE CONNAJTRE
Pour former les trois premieres personnes du singulie r du présent du
verbe
connaitre, on supprim e les trois dernieres lettres (-tre) de l'infiniti f et on
ajoute les termina isons : -s, -s, -t.
connaítre • conrwi- • je connais
Pour former les trois dernieres personnes du pluriel. on insere de -ss
avant
les terminaisons -ons, -ez , -ent.

■ CONNAITRL
je connais
tu connais
il/ elle/nn connait 8 L"accent ci rconílexe sur le " i ,,
nous connaissons reste seulemen t s"il est placé a\·ant un " t " .
vous connaissez
· ils/ elles connaissent Et: je rccnnnais. f apparais, je disparais ...

VERBES EN ·1TRE et en ·VRE


Pour former les trois personn es du singul ier, on supprim e les trois derniere
s
lettres de l'inlinitif . puis on ajoute les terminaisons : -s, -s, -t.
mettre • me/- • je mets L"ivre - • 1: i • j e vis

Pour former les trois personnes du pluriel. Oíl supprim e le -RE de l'iíllinitif
.
puis Oíl ajoute les terminai sons -ons, -ez , -ent.
rneltre ..... me//- ..... TIIJUS mettum; uivre ..... viu- ..... nous uiuuns

■ METIRE
• VIVRE
je
tu
il/elle/ on
mets
mets
je
tu
vis
vis
(

~
met il/ elle/ on vit
nous mettons ílOUs vivons
vous mettez vous vivez
ils/ elles mellen!
El : prom¡,ttre (je promets .. .). admetlre (fadmets...) ...
ils/ elles vi vent
Et : je survi s. je suis...
(, •
& Je suis peut é tre le présent du verbe etre ou suivre.
Je suis 1111 cours de bio/ogie. • suivre. Je suis w1étudiant en biotog1e. • etre.
ic
@
rt
.
:38 • trente-h uit
LE PRÉSENT DE L'INDICATIF

l♦!l◄il◄l◄AW
.» Complétez la phrase en utílísant le méme verbe.
t. - u connais mes amis, mais je ne _ _______ pastes amis.
J. Tt, mets trois assiettes sur cette table, et moi je _ _ _ _ _ _ __ cinq assiettes sur l'autre table.
3. Nous vivons a la campagne et vous _ __ _ ____ oü ?
4. Vous suivez la grande route et nous la petite route.
S. Elle met dix minutes pour aller au travail et ses voisins _ _ _ _ _ _ __ 45 minutes !
i. On 5uit le cours avec difficulté, mais les autres facilement.
1. ld on vit dans la paix, mais la-bas ils dans la violence.
l. ,e connais beaucoup de gens, mais mes parents ne personne.

«- Changez le n vous » en « tu ».
1. Vous mettez du sucre dans votre café ? Tu-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
2. Vous vivez ici depuis longtemps ?
~ Vous connaissez vos voisins ?
"- Vous suivez un cours de gymnastique ?
5. Vous promettez de travailler?

C:.. Complétez le dialogue avec les verbes étudiés.


- '/ous_ _ _ _ _ _ __ _ (connaitre) Nice ?
- 3ien sür, on _________ (connaftre) Nice, on y _ _ _ _ _ _ __ (a//er) chaque année.
J"'I _ _ _ _ _ _ _ _ _ (avoir) des amis qui _________ (vivre) a Nice.
- Et vous _________ (savoir) comment aller de la gare au marché aux fleurs ?
- Oui, je __________ (connaftre), c'est assez simple. Vous _ _ _ _ _ __ _ _
ce,cendre) l'avenue Masséna et vous tournez a gauche. C'est indiqué. Vous ________ (suivre)
o panneaux « marché aux fleurs ».

~ Répondez librement en utilisant le verbe de la question.


1. Vous connaissez bien la géographie de votre pays ?
-- - - - - - -
2. Vous mettez beaucoup de temps a prendre une décision ?

3. Actuellement, vous suivez un régime alimentaire?

4. Actuellement, vous vivez confortablement ?

5. Vous reconnaissez facilement vos erreurs?

trente-neuf • 39
4

- - - - --- ----

~
-1 t
Les verbes en -O/RE et en -OJR

BOIRE •
je bois

tu
11/elle/on
bois
boit •
nous buvons


vous buvez
ils/elles boivent

1
CROIRE ET VOIR
Les verbes crolre et voir sont différents : un est en -O/RE et l'autre en -0/R. lis
ont la meme particularité. Le " i » devient " y " aux deux premíeres personnes
du pluriel.

~

1


CROlRE ■ VOIR
je crois je vois
tu
il/elleíon
crois
croit
tu
il/elle/on
vois
voit •
nous
vous
croyons
croyez
nous
vous
voyons
voyez •
'•
ils/elles croient ils/elles voient

l Les trois premieres personnes du singuJier et la derniere personne du pluriel ont la


meme prononciation.


...•
RECEVOIR ET PLEUVOIR
Le verbe recevoir es t régulier seulement pour « nous " et " vous ,,.

■ RECEVOIR ■ PLEUVOIR
je re~ois w
tu
ilielle/on
nous
vous
re~ois
re~oit
recevons
recevez
il pleut

• ,, Pleuvoir ,1 est un verbe unipersonnel : il se


••
ils/elles re~oívent conjugue seulement avec « il "· t
• On met la cédille ,, <; • clevant le ,, o 11 pour garder le son [s ]. t

40 • quarante
:

•'
1


,t
LE PRÉSENT DE L'INDICATIF
WAA 04 50 SA&ti
■♦:l ◄;l◄C+IAW
Complétez avec le pronom sujet (plusieurs possibilités).

'L voyons. 5. boivent. 9. voient.


croit. 6. re~oivent. 10. re~oit.
pleut. 7. crois. 11. bois.
recevez. 8. buvons. 12. croyez.

Complétez avec les verbes au présent.


_ _ ____ que c'est vrai ? Je _____ _ ce que je _ _ _ ___ . (croire (2) / voir)
- -- - - ~ j'ai raison : il . (voir / pleuvoir)
_ _____ un message de ma cousine : elle ne me _ __ ___ pas. (recevoir / croire)
.&. - on pere et moi, nous ______ que tu trop d'alcool. (croire / boire)
5. .bus _ _ _ _ _ quelque chose? Un jus de fruit, nous ne pas d'alcoot. (boire (2))

Mettez au pluriel.

:t croit au pere Noel.


:;_ : 1e boit du lait tous les jours.
l. ~ r~oit beaucoup de cadeaux.
.f.. E le voit souvent sa grand-mere.

e» Trouvez les questions.


't.____ _____ _____ __ Non, il ne pleut pas.
2.. _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Non, je ne crois pas.
l. _____ _____ ____ _ _ Oui, je re~ois beaucoup de messages.
-'- - - - - -- - - - - ~ - - - - - Non, je ne vois pas bien sans mes lunettes.
s. _____ _____ _____ _ Non, je ne bois pas beaucoup d'eau dans la journée.

e» Répondez en utilisant les verbes étudiés au présent.

1. Qu'est-ce que vous buvez au petit déjeuner ?

2. Est-ce que vous croyez aux horoscopes ?

3 : st-ce que vous recevez beaucoup de lettres? de SMS* ? d'e-mails ?

-l. Est-ce que vous envoyez descartes de vceux pour le Nouvel An ?

5. :st-ce qu'il pleut beaucoup dans votre pays? Aquelle saison ?

• -::essages envoyés sur un téléphone mobile.

&&+ 2&\S Eii 544©-i# A f§ 11i#i'5§i.=?&@rii?A59 f'Mxi 1

quarante et un • 41
[ 8 l L A N • Présent de l'indicatif

--; ) Complétez avec les verbes ce etre 11, u aller II et« avoir » au présent

1. Comment _ __ __ _ Christian ? 11 _ __ _ __ mal au dos. 11 _ _ ____ dans son lit.


2. Comment Marc et sa temme ? lls tres contents; ils _ _ _ _ __ 4
un bébé
3. Et toi, comment ~a _ _____?~a _ _ __ __ bien. J'_ _ _ _ __ un nouveau travail. ◄
Je _ _ _ _ __ chauffeur de taxi.

2 __) Complétez au présent

LeScrabble
le Scrabble _ _ __ (etre) un jeu qui se _ __ _ _ _ vouer) a 2, 3 ou 4 personnes. Daos
ce jeu, il _ _ _ _ __ (fa//oir) former des rr.ots avec des lettres de valeurs différentes sur des cases.
Par exemple, le A (compter) pour 1 point. Les cases _ _ _ _ __ (avoir) aussi des
valeurs différentes : C!?rtaines_ _____ (pouvoir) doubler ou tripler la valeur d'un mot. Les joueur;
4
_ __ _ _ _ (chercher) a avoir le maximum de points. Au départ, on _ _ _ __ _ (mé/anger)
toutes les lettres dans un sac et chaque joueur _ __ _ __ (prendre) 7 lettres. On ne _ _ _ _ __
(devoir) pas regarder les lettres des autres. Quand un joueur _ _ _ _ _ _ (mettre) un mot, le j oueur
suivant _ _ _ _ _ _ (pouvoir) placer une ou plusieurs lettres verticalement ou horizontalement pour
former un nouveau mot.

,_..-l.) a. Complétez la description de cette carte avec les verbes ce etre », u pouvoir », u avoir », ce acheter »,
ce devoir».
Cette carte, gratuite, _ _ __ utile quand vous
_ _ _ _ résident(e) a Metz : vous _ _ __ stationner
~ un prix réduit dans votre quartier. Vous _ _ _ _ droit
á un tarif réduit quand vous _ __ _ un ticket pour ur
jour ou meme une semaine. La durée de validité _ _ __
de tro\s ans. Apres, vous _._ _ __ demander une nouvelle
carte.

b. Avez-vous des cartes ? Décrivez une de vos cartes et ses utilisations.

if b ·6€41 Mi a 2 WJ•, ,;;, 2 5 AH Sel&& WiM


:

42 • quarante-deux
B I L A N • Pr és en t
de l'in dic ati f

4 ' Mettez ala 1"' person


ne du singulier puis ala 3• personne du pluriel du présen
1. il pre nd l'avion . t
Je
2. Elle apprend bien. Je
- -- -- -- - -- lis _ _ _ _ _ _ _ _ _
__
3. 11 veut étudier. - - -- - - - - -- Elles _ _ _ __ __ _
__
Je
'- 11 dit d~s bétises. lis
Je
S.. Elle part demain . lis
Je
6. 11 écrit peu. Elles
Je
'"1 . Elle ne répond jamais. lis
Je
!. ,1vit aLondres. Elles
Je
lls
-
5 ✓- Lisez l'exercice précédent a
haute voix. Que remarquez-vous?

6 ' Complétez au présent.


!.es médednes douces
-~ Fran~ais _ _ __ __
_ (étre) de plus en plus attir
és vers ce qu'on _ _ __
;;s « médecines douces ». __ _ (appeler)
lis _ _ _ __ __ (cro
ire), en effet, que d'autre
~ médecine moderne
_ __ __ __ (pouvoir) s techniques que
guérir le patient : l'homéopa
-Jffrir) des médicaments ditf thie _ _ _ _ __
érents des médicaments clas
siques ; l'acupuncture _ _
agi r) sur des liaisons nerveu _ __ _ _
ses et _ _ _ __ __
(donner) de trés bons résulta
::·e _ _ _ _ __ _ (se servir) ts; l'aromathéra-
d'huiles de plantes. O' autres
pratiques _ _ _ _ _ __
a
.L ssi améliorer la santé : le
ta'fchi, qui _ ___:.__ __ _
(contribuer)
(venir) d'Asie, _ _ _ _ _
a
::ar exemple un enfant agi
a
té se concentrer et lui _
_ (apprendre)
__ _ _ __ (faire) prendr
son corps. Le yoga _ _ _ e conscience de
_ _ _ _ (venir) d'lnde et
=-= t echniques physiques et menta (off rir) un gra nd ensemble
les qui (permettre) de trouver un bon
équilib re.
7 Répondez aux questions.
1. Que Is sont les quatre verbes
qui, ala troisiéme personne du pi uriel du présent (ils/e
lles), se terminent par
ont »?

2. Quels sont les deux verbes qui,


aux deux premiéres personnes
du singulier du présent Ge, tu)
se terminent
car « x »?

3. Quels sont les verbes en -IR


qui se conjuguent au présent
comme des verbes en -ER ?

4. Citez deux verbes qui se con


a
juguent seulement la 3• pers
onne du singulier (il)?

qua ran te- tro is • 43