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Unité 4

Leçon 1
Objectif :
 Les articles indéfinis
 Pluriel des noms

Leçon 2
Objectif :
 Les démonstratifs ‘‘ce ; cette ;ces’’
 Qui est-ce ? Qu’est ce que c’est ?
 C’est ; Ce sont

Leçon 3
Objectif :
 Les adjectifs posessifs
 Parler de sa famille

Leçon 1
Les articles indéfinis : ‘‘un ;une ; des’’ : pour donner une information non
spécifique
masculin singulier : ‘‘un’’ : un arbre
féminin singulier : ‘‘une’’ : une fleur
masculin/féminin pluriel : ‘‘des’’ : des arbres ; des fleurs

Pluriel des noms = masculin/féminin singulier + s


un garçon – des garçons
une fille – des filles
Final en ‘‘s’’ ; ‘‘x’’ ; ‘‘z’’ pas de changement :
un pays – des pays
un choix – des choix
un gaz – des gaz
Les finales en ‘‘al’’ ou ‘‘au’’ deviennent ‘‘aux’’
un journal – des journaux
un gâteau – des gâteaux

L’article indéfini L’article défini


Chose non unique Chose unique
un pont le Pont-Neuf
une femme la femme de Paul
Quantité Généralité
un homme les homme (l’homme)
une femme les femmes (la femme)
la musique, le sport, le cinéma

S’exercer
1. Mettez les noms au pluriel.
1. un homme des hommes 6. un livre ______________
2. une voiture ______________ 7. un stylo ______________
3. une table ________________ 8. un oiseau _____________
4. une chaise _______________ 9. un gâteau _____________
5. un disque ________________ 10. un journal _____________

2. Complétez avec ‘‘le ; la’’ ou ‘‘un ; une’’.


… musée … musée Picasso
… pont … pont des Arts
… jardin … jardin du Luxembourg
… rue … rue de Rivoli
… place … place d’Etoile
… gare … gare de Lyon

3. Faites des phrases avec le verbe ‘‘avoir’’ et les articles ‘‘un ; une’’.
1. maison/appartement J’ai une maison, vous avez un appartement.
2. garçon/fille ___________________________________
3. chien/chat ___________________________________
4. voiture/bicyclette ____________________________________

4. Continuez le texte, selon le modèle.


1. voiture (grosse) Vous avez une grosse voiture
2. appartement (grand) ________________________
3. femme (jolie) ________________________
4. amis (sypmpathique) ________________________

5. Faites des phrases.


1. chat J’adore les chats J’ai un chat.
2. voiture ______________ ______________
3. ordinateur ______________ ______________
4. moto anglais ______________ ______________

Vocabulaire
arbre (m) – tree ami (e) - friend
fleur (f) – flower ordinateur (m) – computer
pays (m) – country
choix (m) – choise
gâteau (m) – cake
pont (m) – bridge
voiture (f) – car
table (f) – table
chaise (f) – chair
stylo (m) – pen
oiseau (m) – bird
jardin (m) – garden
rue (f) – street
place (f) – square
gare (f) – station
appartement (m) – apartment
maison (f) – home
bicyclette (f) – bicycle
joli(e) – pretty, nice
sympathique – sympathetic

Leçon 2
Les adjectifs démonstratifs ‘‘ce ; cette ; ces’’ (this ; that)
Masculin singulier (devant une consonne) : ‘‘ce’’ : ce chat
Masculin singulier (devant une voyelle ou un ‘‘h’’) : ‘‘cet’’ : cet arbre ; cet homme
Féminin singulier : ‘‘cette’’ : cette voiture
Masculin/féminin pluriel : ‘‘ces’’ : ces chat ; ces arbres ; ces hommes ; ces voitures
Les adjectifs démonstratifs désignent un moment de la journée :
ce matin cet après-midi ce soir cette nuit - aujourd’hui
le matin l’après-midi le soir la nuit - en général (habitude)

Qui est-ce ? ( Who is it?) : C’est (it’s) – nom singulier


Ce sont (they are) – nom pluriel
- Qui est-ce ?
- C’est Stella, c’est une amie. (nom singulier)
- Ce sont des amis. (nom pluriel)

Qu’est-ce que c’est ? ( What is it?) : C’est (it’s) – nom singulier


Ces sont (these are) – nom pluriel

- Qu’est ce que c’est ?


- C’est un cadeau, c’est un vase. (nom singulier)
- Ces sont des cadeaux, ces sont des vases. (nom pluriel)

S’exercer
1. Complétez avec ‘‘ce’’ ou ‘‘cette’’.
cette maison ------- garçon (m) ------- chambre (f) -------- gâteau (m)
------ place (f) ------- fille (f) ------- fauteuil (m) -------- glace (f)
------ magasin (m) ------- monsieur (m) ------- lit (m) -------- plat (m)

2. Complétez avec ‘‘ce ; cet ; cette ; ces’’.

Ce livre est intéresssant. ____ étudiant est allemand. ____ acteur est très joli.
Cette histoire est intéressante. ____ étudiante est ______ . ____ actrice est très ____ .
Ces livres sont intéressants. ____ étudiants sont ______ . _____________________ .
Ces histoires sont intéressantes. ____ étudiantes sont ______ . _____________________ .

3. Complétez avec ‘‘le ;la’’ ou ‘‘ce ; cette’’ + moment de la journée.


1. Ce matin, je suis malade, je reste à la maison. Le matin, d’habitude, je vais au bureau.
2. ____ soir, en général, je regarde un film. ____ soir, j’écoute de la musique.
3. ____ nuit, il va au restaurant. ____ nuit, il dîne à la maison, en générale.

4. Complétez avec ‘‘c’est’’ ou ‘‘ce sont’’.


C’est John. _____ un garçon. _____ un professeur. _____ un livre.
_____ Marta. _____ une fille. _____ John. _____ un disque.
_____ des amis. _____ des enfants. _____ des livres. _____ des cadeaux.

5. a) Identifiez les personnes avec ‘‘qui est-ce ?’’ ; ‘‘c’est’’ ou ‘‘ce sont’’.

1. Carl Meryer, un étudiant, 2. Olga Dimitri, une actrice, 3. Les frères Wilds,
un ami une russe des musiciens,
des guitaristes
Qui est-ce ?
C’est Carl Meryer.
C’est un étudiant.
C’est un ami.
b) Identifiez les personnes avec ‘‘qu’est-ce que c’est?’’ ; ‘‘c’est’’ ou ‘‘ce sont’’.
1. un livre, un roman 2. un avion, une voiture 3. des cadeaux, des disques

Qu’est-ce que c’est?


C’est un livre.
C’est un roman.

Vocabulaire
aujourd’hui – today histoire (f) – history
en général – in general être malade – be sick
d’habitude – usually rester – to stay
cadeau (m) – gift regarder – watch
vase (m) – vase écouter - listen
chambre (f) – bedroom diner – dinner, having dinner
fauteuil (m) – armchair enfant - child
lit (m) – bed frère (m) - brother
glace (f) – ice cream
plat (m) – plate
intéressant (e) – interesting

Leçon 3
Les adjectifs possessifs
L’adjectif possessif s’accorde avec le nom :
Masculin singulier : Féminin singulier :
mon : mon cousin ma : ma cousine
ton : ton frère ta : ta soeur
son : son oncle sa : sa tante
notre : notre enfant notre : notre fille
votre : votre neveu votre : votre nièce
leur : leur petit-fils leur : leur petite-fille

Masculin/féminin pluriel :
mes : mes couisins ; mes cousines nos : nos enfants ; nos filles
tes : tes frères ; tes soeurs vos : vos nièces ; vos neveus
ses : ses oncles ; ses tantes leurs : leurs petits-fils, leurs petites-filles

Attention : devant une voyelle : ma-mon : ma amie – mon amie


ta-ton : ta erreur – ton erreur
sa-son : sa amie – son amie
Parler de sa famille
La famille
les parents (the parent) : le père (the father) et la mère (the mother)
les enfants (children) : le fils (the son) et la fille (the daughter)
les grands-parents (the grandparents) : le grand-père  (grand father) et la grand-mère (grand mother)
les petits-enfants (the grandchildren) : le petit-fils (the grand son) et la petite-fille (the grand daughter)
le frère/la sœur : brother/sister
le mari/la femme :the husband/the wife
l’oncle/la tante : the uncle/the aunt
le cousin/la cousine : the cousin
le neveu/la nièce : the nephew/the niece
le beau-frère/la belle-sœur : the brother-in-law/ the sister-in-law
les beaux-parents : le beau-père (the father-in-law) et la belle-mère (the mother-in-law)

Remarque : d’habitude, on appelle : la mère – maman / le père - papa


la grand-mère – mami/ le grand-père – papi
la tante – tatie/ l’oncle - tonton
S’exercer
1. Complétez avec ‘‘mon’’ ou ‘‘ma’’. Donnez des information personelle.

mon père est blond


___ mère est brune
___ frère Kevin est blond
___ sœur Clémence est brune
___ grand-mère est châtain
2. Complétez avec
‘‘son’’ ; ‘‘sa’’ ou
‘‘ses’’.
1. le père de Mari : son père 4. le cahier de l’étudiante : __________
2. la mère de Paul : ____________ 5. le livre du professeur : ___________
3. la voiture de Jean : __________ 6. l’adresse d’Ivan : _______________
4. le vélo de la voisine : ________ 7. l’amie de Franck : ______________

3. Complétez avec les adjectifs possessifs mon ; ma ; mes ; ton ; ta ; vos.
1. Je m’appelle Jérôme et ……. femme, s’appelle Sylvie. J’ai trois enfants : ……. fils
s’appelle Thomas et …… filles s’appellent Cécile et Pauline.
2. …… fils s’appelle Jeremy et …… fille s’appelle Marie. …… enfants sont grands.
Jeremy a un bébe : …… petit-fils s’appelle Léo.
3. …… père est marocain et …… mère est française, …… grands-parents habitent au
Maroc.
4. – Vos parents s’appellent comment ?
– Michèle et Patrick.
– Et …… grands-parents s’appellent comment ?
– Anne et Henri.
– Daniel, c’est …… oncle ?
– Oui, c’est frère de ma mère.
– Et Nathalie, c’est …… tante.
– Oui, c’est la femme de …… oncle Daniel.

4. Trouvez la forme féminin.


1. l’oncle - ____________ 5. le beau-frère
2. le cousin - __________ 6. le mari
3. le fils - _____________ 7. le petit-fils
4. le neveu - ___________ 8. Le grand-père