OE Ncomy IC [tyTable des contenus 'ACTES DE PAROLE - SITUATIONS VOCABULAIRE PAGES 1. Faire le marché : 1. Ala boucherie . ‘la boucherie 8 2.Chez le traiteur + quantité avee «en +—négation | + les produits vendus chezle | 10 de « encore/toujours » traiteur 2, Passer une commande :1.Ala patisserie |» prépositions «A»et «de» | la patisserie 2 2. Commander un repas ‘*verbe au conditionnel présent + le vin, la viande 4 sew bien » ‘3. Les prix: 1. Chez le marchand de ‘forme familiére dela question (1)|« Fargent (1) 16 journaux 2. Chez le fleuriste 3. Ala boutique | les pronoms démonstratifs _« le abou de argent 18 de bijoux 4, Au marché aux puces 4. Mesures et quantités : 1. Acheter du tissu | quelques prépositions (de, sur, la peinture, la rénovation 20 2. Une rénovation en perspective sous, en. pour) 5. Modifier une réservation : 1. Au infiniti apres un premier verbe | modifications de rendez-vous | 22 restaurant 2. AThotel conjugué 6, Ala banque : 1. Du liquide 2, Ouvrir une | le complément de nom ‘vocabulaire de la banque Py assurance-vie 7. Echanger ou se faire rembourser : ‘expressions de temps (depuis/ | remboursement, 6 1.Dans une grande surface 2, AVaéroport_|ily a) {ndemnisation, ee. 8. Hésiter, ignorer : 1. Une cliente hésitante | + conditionnel présent seul + lecollfeur 28 2. Ala parfumerie ‘forme familiére dela question @)_¢ la parfumerie 30 Faire des comparaisons I.Dansune + verbes construts surdes | «les vétements (forme, coupe, | 32 boutique de vétements 2. Dans un magasin | adjectits etc) électroménager 3. En sortant du magasin |» le superlatit 1a comparaison 4 Bilan n° 1 36 Les renseignements 'ACTES DE PAROLE - SITUATIONS GRAMMAIRE VOCABULAIRE | PAGES 10, Renseigner et se renseigner : 1. Au interrogation indirecte Ge Tes renseignements / 38 centre de thalassothéraple | poudrais savoir si...) | 11, Localiser: 1. En arrivant au ‘ prépositions et adverbes de «le supermarché 40 supermarehé 2, Dans le supermarché 3.En lieu sortant du supermarché 4. Le long dela _* la question complexe + éléments urbains 2 Seine 5. Dans le métro parisien 6, Le bus 12. Parler des Hleux : 1. ATagence ‘= subjonctif ou indicatif? *Timmobilier 4 immobiliére 2. Les richesses d'une région le verbe« valoir »—avoird _* la gbographie—les. 46 3. Une randonnée pédestre + infinitif monuments historiques * suppression des articles ‘les animaux (delafermeou 48 sauvages) 15, Prendre ou résilier un contrat: 1. Une | *la comparaison le comparatif, | le téléphone mobile 730 ligne de télephone fixe 2. Un forfait de | méme, comme téléphone mobile 8. Résilier un bail + expression du futur ‘1a location immobiliére 52 14, Parler du fonctionnement : 1. Le ‘verbes + préposition (@, de) | ele cinéma 734 cinéma 2. Un mouvement social 3.Se ‘usage de « cela/ca ‘les transports en commun 56 déplacer en ville 15, Expliquer un vol, um accident: 1.Au © se faire + infnitit + Tes vols les plates, ete. 58 ‘commissariat de police 2. Au bureau ‘la voix passive ‘les vehicules 60 assurance 16, Parler de sa samté :1.Ala pharmacie | verbes pronominaux + articles «la pharmacie 62 2.Epidémie de rhumes 3. Une chute 4.La | définis srippe 75. Des maux de dos ‘impérai des verbes pronominaux<_+ la consultation médicale 64 17, AYuniversité: 1. La vie étudiante présent et futur immédiat...|« le syst#me universitaire 66 2.Larecherche ‘usage du subjoncti, ‘ larecherche 68 Bilan n°2 70 cing °5I. Les contacts quotidiens PAGES [ACTES DE PAROLE - SITUATIONS GRAMMAIRE VOCABULAIRE 18, Téléphoner 1, Au standard 2. lest en |» verbes semauxiliares + tWéphoner n ligne 3. Sophie est A? 4, Une erreur Un | + pronoms personnels faux numéro complements * doubles pronoms personnels _|+ les erreurs 4 19, Les rendez-vous : 1. Déjeuner + expressions de temps (2) (ca «le temps qui passe % ensemble ? 2. Cane Vennuie pas ? fait longtemps que...) 3.Remettre un rendezvous 4.Unretard | Ilest/cest » adjectifinfinitit | les rendez-vous 78 5. Sura boite vocale 20, Demander de faire quelque chose: |» sl» aprés une question» un peu de bricolage 80 1. Du bricolage négative —« devolr»exprimant la probabitté 2. Che le mécanicien + es pronoms possess ‘les problémes mécaniques | 82 3.Entre voisins + subjonetif ou infinitit? + a poltesse a 21, Donner des instructions: 1. Aujardin |» inpératf avec pronoms * parler un chien 36 public 2. eux personnels 3. Au bureau + expression de ordre + téches au bureau 8 22. Insist: 1. Dans la rue 2. A lamaison |» usages particuliers de «dont » «lave urbaine 30 3. Ala prefecture de police = top/assez + adjectil + pour + ina ¢sicimparfat/conditionnel + administration 2 présent 28, Contester: 1. Une ivraison 2. Un petit | la mise en relief Ja commande, le bon de 4 accident commande, ele. 24, Les plaintes: 1. Une ute d'eau 2. Un |» imparfal/passé composé «les problémes dans un 6 proprétaie négligent 3. Dans un magasin logement informatiques Des voisins bruyants |» expression de Topposition | informatique 98 + expression de la cause + Pimmeuble 100 Bilan n° 3 102 \V. La conversation [ACTES DE PAROLE - SITUATIONS GRAMMAIRE VOCABULAIRE PAGES 25. Tutoyer ou vouvoyer: 1. Ala + verbes pronominaux a sens |» la communication (1) 104 boulangerie 2. Cest dificil. réciprogue 3.5 famille ‘des adverbes dintensité__| +l famille et les proches 106 26, Excuser ou sexcuser I. Ale, mon pled! |ne... aucun(e)/ aucune)... né | les incidents de la vie 108, 2. Un verre cassé 3. Au restaurant quotidienne 4.Un contretemps 27. Verifier, contrler:1. Une ansieuse | indicatf ila forme alfirmative/ —Taéroport 110 subjoncif la forme négative 28, Affirmer ou ier: 1. Dans un bisteot. |» ininti passé + Falfirmation 12 2. Détranges alfrmations 3. Ala sorte du | + la négation complexe ‘+ langgation 1a magasin 4, Un autre témoignage 29, Faire des compliments: 1.Le chien |» a phrase exclamative (I) | «les adjecifspostfs 116 2. Une jolie robe &. Quelle élégance !4. Dans | « la phrase exclamative (2) les accessoires et les bijoux | 118 ‘un appartement 5. Une maison rénovée | usage de» tout», «tous »,ete._| + Tameublement 120 30. Féliciter, consoler : 1. Le jour des * pronom personnel « le » ‘* les réactions émotionnelles (I) | 122 résultats 2. Une embauche 3. Le permis de _|indéfini conduire 4 Une grosse déception ‘le pronom «en »(1) ‘es réaction émotiomelles @) |_124 31, Bavarder : 1, Devant 'ascenseur ‘usage devon» =snous» +a viequotidienne dans 126 2. Amid 3. Dans un couloir dentreprise entreprise 4 Le chamage est fini 5. Entre amis + es pronoms relatitso2/que |» lavie professionnelie ans | 128 6. Falla mémoire qui fanche temporels Tentreprise + adjectit + pronom personnel _| «la sociabilté 130 Bilan a? 132 Ge sixMe ee 'ACTES DE PAROLE ~ SITUATIONS GRAMMAIRE \VOCABULAIRE PAGES 32, Proposer: 1.Dissiper un malentendu + expression du but, ‘les relations clients/ 134 2. Un mauvais payeur 3. Cate dirait? fournisseurs| ‘Sortie? ‘ tenforcement dela négation | sens idiomatiques du verbe | 136 sire» 38 Inviter: 1. Un diner organiser 2Un «le conditionnel passé employé + la communication 2) 138 fempéchement 3 Une invitation reportée seul 4. Un mail d’annulation 5. Texto de réponse __¢ Je pronom «en » (2) * avenir proche 140 34, Accueilir: Les invités arrivent, «le verbe « (se) servir » * prendre apérti 142 2.Lapéritf$.A table4.Letromage et * la nominalisation *Ta gastronomie ua Je dessert 5. Il se fait tard ! 6. Le mail de * place de adjectif * prendre congé 146 remerciement 35. Exprimer la surprise 1 Une rencontre futur antérieurexprimant la | les motions :inquiétude, | 148 fortuite2.Un peu dinquiétude 3, Une probabiité surprise nouvelle stupéfiante 4, Sion mfavait dit plus-quepariait ‘expressions idiomatiques | 150 ques. 56, Regretter, reprocher I. Une occasion «si plus-queparfat/ ‘quelques termes péjoratils | 152 manquée! 2. art de rater ses vacances conditionnel passé ‘8. Doubles reproches 4 « Llenfer est pavé de | concordance des temps + jardinage 154 bonnes intentions » Bilan n° 5 156 Av Tey) nit [ACTES DE PAROLE - SITUATIONS GRAMMAIRE VOCABULAIRE PAGES 37. Dire du bien : 1. Un fl remarquable |» usage particulier du parttif |» le spectacle 158 2 Cestdugrand art!3.Quelquiunde |» quelqu'un/personne/quelque | + des qualités humaines 160 ‘sympathique 4. Une championne 5. Quel chose/rien de... + les qualités d'un(e) bon(ne) ‘162 naturel !6. Une véritable vocation * ce qui, ce que, ce dont. |enseignant(e) x ‘38. Critiquer: 1. Sans intérét !2.Ratée! | * expression de la conséquence | « expositions et musées 164 3. Que penses-tu delle ? 4. Quel. +* tel (Ie)(s), tellement * quelques défauts 166 comportement !5, Pars 6. Cest * adjeti! verbal pronom «en» | réactions négatives 168 ddémotivant! 39. Demander, donner des consells: 1. Un | «le, la, les (démonstratis) + usages idlomatiques de 170 entretien d'embauche 2.Un probleme | «les pronoms toniques certains verbes Técole 3. Que faire pour mon fils ?4. Tu n’as | ¢ usages de l'infinitif seul ‘le systeme éducatif 172 qu'a.. 5 llestcaracterel! ‘les mauvalses expériences | 174 40. Demander ou donner une opinion: | expressions de temps (3) __|« les bonnes expériences 176 1. Une experience concluante ? ‘AL. Accords et désaceords 1. Le + larestriction ‘les problémes et les solutions | 178 rmultilinguisme 2. Davantage d'activités culturelies ?3, Une nouvelle route + verbes + préposition 2) __| «environnement 180 {2 Intentions etespois: 1. Une mason |+Tamanire et emoyen + la rise de déision 182 la campagne Bilan n° 6 184 .. 186 195 Activités communicatives Test d’évaluation .. Corrigé du test Index thématique .. 199 . 200 201 Index grammatical Index de vocabulaire ... sept +7pee Faire le marché 1 Ala boucherie Le boucher : Madame, vous désirez ? La cliente : Bonjour, monsieur. Il me faudrait une belle épaule d’agneau pour six personnes. Vous pourriez me la couper en morceatx ? Le boucher : Oui, bien sir, je vous prépare ca tout de suite. (Quelques minutes plus tard) B avec cect ? La cliente : Je vais prendre du veau. Qu’est-ce que ‘vous me conseillez ? C’est pour faire une sorte de blanquette. Vous auriez quelque chose detendre ? Le boucher : J'ai ce qu’il vous faut. C'est du sauté de veau. Il vous en faut combien ? La cliente : I men fandrait un bon kilo Le boucher : Il vous fallait autre chose ? La cliente : Oui, je voudrais douze tranches bien fines de jambon de Bayonne. Grammaire Vocabulaire «ll faut » + La boucherie :'agneau (une cételette, + pronom personnel + nom tune épaule, un gigo...); le veau (une escalope, un rot...) ; le boeuf M présent: ane entrecdte, un rumsteck, un il me/te/lui/nous/vous/leur faut filet, une cote, un rosbif, du boeuf simple « bourguignon...); le pore (une cdtelette, inion ond un rot...) ; la volaille (le poulet, la inde, le canard...) m impartai + La charcuterie : le Jambon blane, le ime faait jambon cru (de Bayonne), le saucisson, conditionnel présent : le pate... ime faudrait * Une tranche bien (= trés) fine » épaisse de... ‘In’en faudrait deux tranches, * Une culsse, une ale, une escalope = dur Iivous faudra autre chose ? blane de poulet/dinde ; un beau poulet leur faut des épices pour faire ce plat nentceae) Maniéres de dire = Vous pourriez me la couper en morceaux / me la préparer ? * Ceest pour fare... * Ilvous faut /fallait autre chose ? = Et avec cecl ? —Il me faudrait / Je vais prendre / Vous auriez * ILvous en faut combien ? Vous en voulez combien ? — Il men faut/faudrait un bon kilo = un peu plus qu’un kilo. 8e huit© CLE imemetenal 2014. La photocople non eutriede est un dit. 1. FAIRE LE MARCHE (1) ED Comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX 1, Lacliente achéte des tranches d'agneau. o oo 2. Elle ne veut pas de viande dure. oa 3, Elle achéte un peu moins d'un kilo de veau. oo 4, Elle voudrait des tranches de jambon pas trop épaisses. oa ©D Grammaire. Mettez le verbe « falloir » au temps approprié. Plusieurs solutions sont parfois possibles. 1. Bonjour, monsieur, il me un beau poulet rit, s'il vous plait. 2. Demain, pour faire cette tarte, il nous des pommes et des poires. 3. Avant, illu du temps pour réaliser ce plat. 4, Pour faire une quiche, il vous des ceufs et de la créme. 5. Ileur du blanc de poulet, s‘ils voulaient faire ce plat. €} Vocabulaire. choisissez la ou les bonne(s) réponse(s). 1. Je voudrais un| bien | beau | grand | réti de veau,s'l vous plait. 2. Illnous faudrait des cuisses de volaille, de| dinde | veau [poulet 3. Nous devons acheter de la charcuterie, | du rumsteck | du paté | une aile| 4. Jen voudrais trois cusses] ailes | tranches 5. Il me fallait du jambon| blanc | cru | épais | 6. Je voudrais un | beau | bon | fin |kilo de boeuf bourguignon. Vocabulaire et communication. Vous étes chez le boucher. Quelle(s) structure(s) pouvez-vous ‘employer dans les cas suivants ? 1. Vous voulez simplement un poulet roti. 2. Vous ne savez pas vraiment quelle viande choisir pour faire un pot-au-feu. 3. Vous n’@tes pas sir(e) que le boucher ait de la pintade. 4, Il s'agit de jambon de Parme. Vous demandez des tranches et vous précisez 'épaisseur. 5. La viande que vous achetez doit étre coupée en morceaux. ED} Communication. Complétez ces mini-dialogues par des tournures appropriées. 1. Bonjour, monsieur, un beau morceau de rumsteck. oui, combien ? 2. Madame, vous 2 - un beau réti de boeuf pour six personnes. Vous ‘quelque chose de tendre ? A vous ! Vous étes chez le boucher et vous devez acheter : du jambon blanc, un réti de boeuf et de Fagneau. Précisez les quantités nécessaires. Imaginez et jouez le dialogue avec le boucher. neuf © 9® Chez le traiteur Le client : Bonjour, madame, je vais prendre dela salade alsacienne. La vendeuse : Oui, monsieur, je vous en mets combien ? Le client : Donnez-m'en une petite barquette, La vendeuse : Comme ¢a, ga va? Le client : Mettez-en un peu plus. Euh, ‘maintenant, il y en a un peu trop. Voila, comme ¢a, c'est parfait. Est-ce qu'll vous reste du paté de canard ? La vendeuse : Oui, je crois qu'il m'en reste encore. Ah non, excusez-moi, je n’en ai plus. Je nai plus que du paté en crofite. Le client : Tant pis. Il me faudrait aussi deux parts de quiche lorraine. Vous pouvez me les chauffer ? La vendeuse : Oui, je vous les réchauffe tout de suite. Et avec ceci ? Le client : Donnez-moi deux bouchées a la reine, s'il vous plait. Grammaire mmm Vocabulaire Expression de la quantité avec le Chez le traiteur pronom personnel « en » remplace it: je voudrais de la salade alsacienne, des saucisses. + Les salades : la salade de riz, le céleri rémoulade, le taboulé, la salade alsacienne, Mettezn‘en ... un peu plus, un peu ees moins. Ily en a trop /il n'y ena pas + Les tartes salées : une quiche lorraine, aan ‘une tarte aux polreaux, une bouchée & la en voudrais... une barquette, une reine, un rouleau au fromage, un feuilleté au grande boite, un kilo... roquefort. + Lacharcuterie (a base de pore) : le ME esiation ta x encore» « Foijoeny» ssaucisson, la saucisse, le paté, le jambon. len reste encore ? Non, il n’en reste plus, ‘Vous allez toujours chez ce fromager ? —Non, je n'y vais plus. ly aencore du taboulé? —Non, il n'y ema plus. Maniéres de dire + Jevous en mets combien ? — Mettez-en trois tranches / quelques-un(e)s / un bon kilo / une barquette / cing tranches fines / un petit morceau. * Cava, comme ¢a?— Oui, ¢a va. / Non, donnez-m’en un peu plus, un peu moins. /Ily en a trop / ilm’y ena pas assez. * vous reste de... ?—Non, iln’en reste plus. / Oui, il en reste trois. * Vous pouvez me le réchauffer ? — Oui, je vous le réchauffe. 10° dix(© CLE Itematonal 2014, La ghotoceple non autriste est un dt. 1. FAIRE LE MaRcHE (2) ——_—_———— wT © compréhension. choisissez la bonne réponse. 1. Le client voudrait mettre | prendre | 2. Illui en/ faut | voudrait |une petite barquette. 3. Le traiteur vend différentes sortes de | patés | tranches | fe la salade alsacienne. ©) Grammaire et communication. Répondez aux questions en employant « en » + quanti 1. Est-ce que vous mettez de la créme dans ce plat? — 2. Est-ce quill y a une boulangerie dans cette rue? — 3. Est-ce qu'il reste des tartes au citron? — 4. Combien de tomates est-ce que vous achetez ?. — 5. (du fromage) Vous en voulez combien 2. — (© Grammaire. Repondez aux questions par la négative. 1. Ilya encore des millefeuilles 7. — 2. Vous habitez toujours ici 3. Elle prend toujours du sucre dans son café? — 4. Ils travaillent encore sur ce projet? — 5. Tu veux encore un peu de pain? — ©B Vocabulaire et communication. Complétez par les mots manquants. 4. Il me faudrait une petite de salade de rz, s'il vous plait. 2. Est-ce quill vous resterait quatre parts de lorraine? 3. Mettez-moi dix. fines de de Parme, s'il vous plait. 4. Je voudrais un, de paté de campagne, s'il vous plait. 5. Je vais prendre du rémoulade. © Communication. Qui parle, le commercant (a) ou le client (b) ? 1. Je vous en mets un peu plus ? 4. Désolé, il ne men reste plus ! 2. en voudrais un beau morceau. 5. Mettez-en une petite barquette. 3. Cava, comme ca? 6. Jen‘enai plus! Avvous | Vous allez chez le traiteur et vous devez acheter les produits suivants, pour trois per- sonnes. Faites le dialogue avec le vendeur ou la vendeuse. tarte aux Iégumes ~ céleri rémoulade - taboulé - paté de foies de volaille onze © 11Pee Zz Passer une commande 1D A la patisserie La vendeuse : Monsieur, vous désirez ? Le client : Saimerais commander un gateau «anniversaire, s'il vous plait, un gateau aur chocolat, La vendeuse : Oui, bien sir monsieur. C'est pour un adulte ou pour un enfant? Le client : Pour un enfant trés gourmand, qui va avoir 10 ans. La vendeuse : Et vous voulez un gateau pour combien de personnes ? Le client : Pour 8 personnes. Vous pouvez écrire « Bon anniversaire, Léo » sur le gateau ? La vendeuse : Mais bien sir, monsieur ! Sur le gateau au chocolat, on écrit la phrase en sucre blanc. C'est trés joli! Normalement, les enfants aiment beaucoup. Et vous voulez le gateau pour quel jour et pour quelle heure ? Le client : Pour samedi, vers 15 heures, c’est possible ? La vendeuse : Bien sir, monsieur. C'est a quel nom ? Le client : Au nom de Reverdy. La vendeuse : Tres bien. Ce sera prét. Vous le réglez maintenant ? Le client : Oui, si vous voulez ! Je vous dois combien ? La vendeuse : 17 euros. Grammaire —_— 1 Préposition « A » un gateau au chocolat, une tarte aux pommes (avec du ‘chocolat, avec des pommes) m Préposition « de » ‘une confiture de fraises ; ‘une compote de pommes (composée principalement de pommes) Vocabulaire + La patisserie : un millefeuille, un éclair au café ou au chocolat, une tarte (aux pommes, aux fraises, au citron...) un giteau au chocolat, un macaron (at calé, au caramel, au chocolat...) un beignet ; les petits fours (les mémes gateaux, en tout petits) + Les viennoiseries : un croissant, un pain au chocolat, un pain aux raisins, une brioche (nature, au sucre), un chausson aux pommes + Les gfteaux secs : un financier, un canelé, une chouquette, un sablé, un palmier. + La confiserie : tous les bonbons, les caramels, les dragées, les sucettes Maniéres de dire * Je voudrals commander... Est-ce que je peux commander... Pour quel jour? Pour... mardi. Pour quelle heure ? — Pour... 16 heures * Pour combien de personnes ? ~ Pour... quatre personnes + Vous réglez... maintenant ; la premiére moitié a la commande, le reste a la livraison. 12 douze(© CLE intemaions 2014. La photecople nan autorsde est un ct. 2. PASSER UNE COMMANDE (I) © comprehension. vrai ou faux? ‘VRAI FAUX 1 Leclient achéte un géteau a emporter. oo 2. La féte d’anniversaire commence a trois heures de I'aprés-mid. Oo 0 3. Le gateau sera prét a temps. oo 4. Le gateau sera livré 4 domicile. o a ED Grammaire. complétez par « a » (au, aux) ou « de ». 1. Cette compote. prunes sera servie avec une glace la vanille. 2. lladore la confiture framboises. 3. Mon ami nous a servi un délicieux canard orange en plat principal, puis une mousse ___ chocolat comme dessert. 4, Cest la saison des champignons. Je vais faire une belle omelette giles, 5. Je vais godter la salade ‘oranges que tu viens de préparer. €} \ocadulaire et communication. che issez la ou les réponse(s) possible(s).. 1. Bonjour, madame, je voudrais commander une tarte, s'il vous plait. La. Une tarte a quoi ? [11b. Nous n‘avons plus de tarte. (Jc. Epaisse ou fine? 2. Je voudrais un assortiment de petits fours, sil vous plait. (a. Au chocolat ? [b.1Ivous en faut combien? —_[[]c. De la confiserie ? 3. IIme faudrait un gateau au chocolat. La. Pour combien de personnes? []b. Celui-ci ? Cc. Un millefeuille ? 4, Ilvous reste des viennoiseries ? La. Oui, des brioches et des pains []b. Oui, des éclairs au café. Cc Oui, juste des croissants. ‘au chocolat tion. Chez le boucher, vous commandez une dinde pour Noél. Complétez le dialogue. ED commu 1. Vous: 2. Le boucher : Oui, cest 2 3. Vous : Pour huit personnes. 4. Le boucher : D'accord. 2 5. Vous I me la faudrait pour le 23 décembre. 6. Le boucher : Trés bien 2 7. Vous : Au nom de... A vous ! Vous devez louer du matériel pour une grande féte dans un jardin. Tout doit étre prét et livré samedi a 10 heures. Imaginez le dialogue. Vous avez besoin de : 40 chaises, 10 tables, 100 assiettes, 100 verres, des couverts pour 35 personnes. treize © 13eee (@ Commander un repas Le serveur : Messieurs-dames, vous avez choisi ? Le plat du jour est sur Vardoise : une bavette a réchalote. Guilhem : D'accord. Je vais prendre un menu a 14 € avec une bavette. Le serveur : Quelle cuisson pour la viande ? Saignante ? A point ? Guithem : Saignante, s'il vous plait. Le serveur : Et pour vous, madame ? Camille : Pour moi, ce sera a la carte. Qu'est-ce que est, le « saumon maison » ? Le serveur : Alors, c'est du saumon cuit en papillote avec des fines herbes, et servi avec du riz au safran, Camille : Est-ce que je peux avolr des haricots verts la place du riz? Le serveur : D'accord. Un saumon-haricots verts. Et comme boisson ? Un petit rouge léger pour aller avee la viande et le poisson ? Guithem : Oui, bonne idée. Et une carafe d'eau, auss (Un peu plus tard) Le serveur : Ca vous a plu ? Camille : Oui, merci, était trés bon. Le serveur : Je vous apporte la carte des desserts ? Camille : Pourquoi pas ? Je prendrais bien un gateau. Tiens, un fondant au chocolat. Je craque* Guithem : Qu'est-ce que vous avez comme tarte ? C'est la spécialité de la maison, non ? Le serveur : Oui, ce sont des tartes « faites maison »: tarte Tatin tiéde, tarte au citron, tarte aux prunes, tarte aux fraises... Je vous recommande la tarte Tatin.. Guithem : Alors, une Tatin, un fondant au chocolat, deux cafés et 'addition, s'l vous plait! vous plait. Grammaire ——____ mmm Vocabulaire Verbe au conditionnel présent © « Un petit vin » = un vin pas trop cher, mais + «bien» bon un « grand » vin (tres cher... et tr8s bon!) + Je prendrais biem une glace » ca me (ocalé plaids iniiger aie Gad, * Cuisson de la viande rouge : crue, bleue, saignante, a point. « Bien cuit »n’existe pas ILS peste tse cette seinen vraiment dans Ia tradition gastronomique tous les verbes. peneeees Maniéres de dire “Je prendrais bien. * Est-ce que je pourrais avoir... la place de/au lieu de... ? Ce sera ala carte. = Quest-ce que c'est, le... la... les... ? = Cavous a plu? Caa été? 14 © quatorze© CLE imemetenal 2014. La photocople non eutriede est un dit. 2. PASSER UNE COMMANDE (2) —_——— Pe ED Comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX 1. Les clients commandent deux plats de viande. =O 2. La viande ne sera pas trop cuite. 3. Les clients boiront du vin. ooa ooa 4, Ils boivent aussi de l'eau minérale. © Grammaire. Repondez aux questions en employant un verbe au conditionnel et 'adverbe « bien ». Fiony 1. Qurest-ce que tu aimerais faire, dimanche proch: 2. Quel film tu voudrais voir ? - 3. Qu'est-ce qu'on mange, ce soir ? = 4, Tu veux boire quelque chose ? - 5. Ouest-ce que tu aimerais te promener ? - E}) Vocaabuizte et communication. Choisissez les termes possibles. |. Ca vous [a plulmange|convient] va [prend] ? Je vais prendre [du vin|un dessert|une fenétre|un steak [une addition] Qu’est-ce que vous | avez | prenez |étes loffrez comme dessert ? 4, Comme boisson ? Un petit rosé] une glace |une carafe d’eau| un café [du saumon|? 5. Vous voulez votre viande [saignante] bonne | point [légére| ? E|D commu 1. Quiest-ce quilly a, comme plat du jour ? tion. Trouvez des réponses appropriées. 2. Vous avez ch 3, Quelle cuisson pour la viande ? |. Qu’est-ce que vous prendrez, comme boisson ? Je prendrais bien une glace. Qu’est-ce que vous avez comme parfum ? Gavous a plu? € Communication. Vous allez au restaurant, vous posez des questions sur les plats, vous hésitez sur ‘votre choix. Vous commandez aussi une boisson. Imaginez et jouez le dialogue avec le serveur ou quinze © 15{Chez le marchand de journaux Denis : Bonjour, monsieur, je vais prendre Pariscope et ces trois cartes postales, s'il vous plait. C’est combien ? ‘Le marchand de journaux : 3,50 €, monsieur. Denis ; Je suis désolé, je n’ai pas la monnaie... Le marchand de journaux : Ce n'est pas grave. Vous auriez 50 centimes ? Denis : Non, je n'ai qu’un billet de 20 €. ® Chez le fleuriste Agathe : Bonjour, monsieur, je voudrais un joli bouquet de fleurs pour la féte des Méres, s'll vous plai Le fleuriste : Oui, madame, vous désirez un bouquet dans les combien* ? Agathe : Dans les 30 € environ. Je ne sais pas exactement, ca dépend... Ces roses 1a sont a combien? Le fleuriste : A5 € piéce, madame. Elles sont magnifiques ! Agathe : Magnifiques, peut-tre, mais pas données ! Et si je mets ces deux bouquets-ci ensemble, je vais en avoir pour combien ? Le fleuriste : Vous en aurez pour 25 €. Agathe : D'accord, je prends les deux bouquets ensemble. Cest pour offrir, donc. Le fleuriste : Oui, madame. Vous réglez comment ? En espéces ou par carte? Agathe : En liquide. Grammaire Vocabulaire La question familiére ‘© Regler = payer ; le réglement = le palement. On supprime « est-ce-que » ou inversion du sujet: * La «carte bleue » = la carte bancaire. a habitez-vous (forme élégante) ? Od estce que vous habitez (forme courante) ? + En liquide « en espaces. +00 vous habitez? = Vous habitez oi? (les deux | | * Lamonnale = es petites pieces. formes sont familiéres) + Ce nest pas donné « c'est cher. * Crest donné = ce n'est pas cher, Maniéres de dire * Cest combien? + Ijelle est & combien ? (pour demander le prix d’un seul objet) * Gafait combien ? (pour demander te prix total) Dans les combien* ? (= quelle somme approximative ?) * Je vous dois combien ? (pour payer une personne, plutét qu'un objet) * Sen aurai pour... * Vous en aurez pour... (= vous devrez payer...) 16 « seize‘© CLE inemevenal 2014. La photecopie non auterise est unc, 3. ues prix (1) —_—_——— © comprehension. vrai ou faux? VRAL FAUX Dialogue 1 1. Pariscope n’est pas donné | oa 2. Le client n'a pas d'argent. oa Dialogue 2 3. Les roses coditent trop cher pour la cliente. oa 4. La cliente achéte un petit bouquet. oa 5. Laciente régle en espéces. oa © Grammaire. Trouvez la question et formulez-la de maniére familiére. 1 —Gacoite 75 €. 2 —Parce que c’est un peu trop cher. 3. —Ils vivent prés d'ici. 4 —Elle viendra avec sa soeur. 5. —J'en ai deux. 6. —Ils ont quatre et sept ans. 7. — En train. €} Vocabulaire. Trouvez une autre maniere de dire. 1. Zut, j'ai oublié ma carte bancaire. 2. Vous réglez en liquide ? 3. Je trouve que ce livre est cher. 4. La cliente n‘a pas de petites piéces. 5. La facture a été payée il y a huit jours. 6. 50 € pour ce billet d’avion ? Ce n’est pas cher ! @Q Communication. Trouvez la question. 1. — Vous me devez 125 €. 2. — Au total, 75,93 €. 3. — Environ 40 €. 4. —Ellessont a5 € le kilo. 5. —Vous en aurez pour 150 € a peu prés. 6. — Dans les 100 €. A vous ! Vous voulez acheter des fleurs pour des amis chez qui vous étes invité(e). Vous hésitez sur différents types de bouquet, en fonction de votre budget. Le fleuriste fait des suggestions qui sont ‘trop cheres ou qui ne vous plaisent pas. Finalement, vous trouvez ce qui vous convient. Imaginez et jouez le dialogue. SSS dixsept ¢ 17Peel 1) A la boutique de bijoux Le client : Bonjour, madame. Voila, je voudrais faire ‘un cadeau & mon amie. La vendeuse : Oui, monsieur. Vous voulez mettre combien, A peu prés? Le client : 100 € au maximum, La vendeuse : Alors, je vais vous montrer quelques, colliers. Le client : Ah, celuici est magnifique ! I fait combien ? La vendeuse : 220 €, monsieur. Le client : Ah non, c'est vraiment au-dessus de mon budget. C'est dommage La vendeuse : Regardez celuia, il est d'un prix trés raisonnable, 95 €. Le client : Oui, il est dans mes prix, mais je 'aime moins. Vous n’avez rien dautre dans ces prixla? La vendeuse : Si, dans Je méme ordre de prix, vous avez ces colliers-a, qui font entre 80 et 110 €. @ Au marché aux puces Henri: Ces verres, vous les faites & combien ? Le vendeur : Ceuxla ? Je vous les fais a 40 € Henri : 40 € 2!Non, pas question. C'est hors de prix! Le vendeur: Cest du cristal, monsieur ! Henri: Peut-étre, mais je ne vais pas mettre 40 € pour ca. Je vous les prends a 20 €. Le vendeur : Allez je fais un effort, je vous les laisse pour 25 € Henri : D’accord pour 25 €. Grammaire Vocabulaire Les pronoms démonstratifs Le tabou de I'argent * Cecollier -> celubeifa ; cette bague — celleci/la; ‘+ Marchander (terme un peu ces colliers + ceux-ci/la; ces bagues — celles-ci/a péjoratif) = négocier (terme plus + Ca= abréviation de « cela» I n'existe pas postif) = discuter le prix. abréviation pour « cect» + Mettre (pour ne pas dire « dépenser +). '* C'est au-dessus de mon budget = cest trop cher. * C’est hors de prix = c'est beaucoup trop cher. Maniéres de dire * Dans le méme ordre de prix = dans ces priv-la = dans mes prix, * Un prixraisonnable « c'est hors de prix. = Vous le/la/les faites & combien ? (= Vous le/la/les vendez d quel prix ?) * Je vous les fais / Je vous les laisse = je vous les vends... * Vous n’auriez ren d’autre dans cet ordre de prix? 18 « dix-huit{@-CLE Itematonl 2074, Le photocople non autride et un dit 3. ues prix (2) —_—_—— Te E@©D Comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 3 1. Le client ne veut pas mettre plus de 200 €. oa 2. 220€, ce n’est pas donné ! oa 3. Certains colliers sont moins chers que ce que le client pensait mettre. Dialogue 4 4. Les objets ne sont pas en verre. oo 5. Le client marchande le prix. oa 6. Le client achate les verres pour 20 €. oo © Graminaire. Repondez en employant un pronom démonstratit. 1. Quelles chaises est-ce que vous avez achetées ? — 2. Laquelle de ces deux bagues préférez-vous ? — 3. Vous n'auriez pas d'autres bouquets ?— 4, Lequel de ces trois bracelets te plait le plus ?— 5. Tu n’achétes pas de vase a fleurs, finalement ? — ED \ecabuizire. 11 sragit d'argent. Choisissez la bonne réponse. 1. Vous voulez | mettre | prendre | combien, pour cet achat ? 2. Ce n'est pas| prété [donne |! 3. Cest un prix sensible | raisonnable | 4, Cest au-dessus de mon| prix | budget |. 5. Je cherche quelque chose | sur | dans |les 40 € en 6. Cest hors de| prix | budget |! E©D Communication. Finissez les dialogues de maniére logique. 1. Pour ce bouquet, vous en aurez pour 90 €. — 2. Pour ce cadeau, vous voulez mettre dans les combien ? — 3. Tom aacheté des billets pour 'opéra 8 135 € ! — 4. Vous auriez un autre modéle, dans le méme ordre de prix ? 5. Cette vieille table, vous la faites a combien ? — 6. Ce bracelet est 8 combien ?— © 4 vous | Vous souhaitez offrir une belle écharpe a un(e) ami(e). La vendeuse vous demande votre budget, qui est de 40 € environ. Elle vous montre deux écharpes. Vous préférez la premiére, mais elle est trop chére pour vous. Vous n’aimez pas la deuxiéme, qui est dans vos prix. Imaginez et jouez le dialogue. dix-neui © 19Les achats Mesures et quantités 1D Acheter du tissu La cliente : Bonjour, madame, je voudrais prendre de ce tissu pour des rideaur, s'il vvous plait La vendeuse : Bien sir, madame. combien ? La cliente : Le tissu est en quelle largeur ? La vendeuse : Il est en 140 (= 140 centimétres). La cliente : C'est parfait. Alors, i m'en faut deux fois trois metres (2 x3 m). ‘vous en faut (® Une rénovation en perspective La cliente : Nous avons lintention de refaire notre salle de séjour, c'est-adire de la repeindre et de changer la moquette. Le vendeur : Oui, madame. Quelle est la surface de la piéce ? La cliente : Elle fait environ 28 m? ; 7 métres de long sur 4 métres de large, a peu pres. Le vendeur : Quelle est la hauteur sous plafond ? La cliente : C'est un vieil appartement sous les toits : donc 2,80 m a un bout de la piece et 2,50 m prés des fenétres. ‘Le vendeur : Pour la moquette, il vous en faut au moins 30 m®. Vous savez, il est préférable d’en prévoir un peu plus que nécessaire. Pour la peinture, je suppose que vous allez passer au moins deux couches. Alors, il faut compter un pot pour la premiére couche, et un pot pour la deuxiéme. Vous mettrez de l'enduit, d’abord ? Lacliente : Non, ce n'est pas la peine, les murs sont en bon état. II va vous falloir combien de temps pour faire tout ca? Le vendeur : Oh, on* en aura pour une petite semaine. Grammaire —__________ mami Vocabulaire Quelques prépositions ‘+ Rénover = refaire 'appartement ; faire des travaux dans l'appartement. + Le tissu est en quelle largeur ? La pidce est en + Un pot de peinture ; des pinceaux et bon état. Fmemiiasfindliing mde un rouleau pour étaler la peinture. emed mii mas jong.S mee large. ‘+ Un enduit a passer avant la peinture ; ++ Sous les toits, la hauteur sous plafond ; pour la peat eat ae premiére couche. Changer la moquette. Manieéres de dire » Tuen as pour combien de temps ?— Jen ai pour cing minutes ! Vous en aurez pour longtemps ?—J'en aurai pour trois jours. Une petite semaine = moins d'une semaine. © Quelles sont les dimensions de la pice ? — Elle fait 7 métres sur 3. * La piéce fait quelle surface ?— Elle fait 21 metres carrés, ® IL faut compter (= prévoir) trois jours / un pot pour la premiére couche. 20 « vingt(© CLE Iterations 2014. La ghotocopie nan autoriege est unc 4. MESURES ET QUANTITES ED Comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 1 1. La dente achéte du tissu pour faire un vétement. oda 2. Lacdiente achate un seul morceau de tissu. oo Dialogue 2 3. Ladiente donne les mesures précises de la piéce. oo 4. La hauteur sous plafond n’est pas la méme partout dans la piéce. oo ED Grammaire. complétez par les prépositions manquantes. 1. Le tissu est quelle largeur ? 2. La chambre fait 5m long 350m large. 3. Est-ce que la maison est bon état? 4. Quelle est la hauteur plafond ? 5.1 faut prévoir deux pots de peinture la totalité du travail ED \ocadulaire. complétez par les mots manquants. 1. Le mur est abimé, il faut d'abord passer de avant de peindre. 2. Combien de de peinture est-ce que tu vas passer ? 3. Lappartement est ancien, il faut le 4. Vous aurez besoin de combien de de peinture ? 5. Senvisage de faire dans mon appartement qui est en mauvais ©BD communication. Trouvez une question possible. i —Ilm'en faut 4m, 2 2 — existe en deux largeurs, 140 et 160 cm. 3. 2 —La chambre fait 3,50 m sur 5m. 4. 2 —Jfen aurai pour trois jours, sans m‘arréter. 5. ? —II nous en faudra trois pots. A vous ! Vous devez refaire votre chambre (murs et sols). Vous achetez ce qu'il vous faut (peinture, moquette ou autre revétement). Imaginez et jouez le dialogue avec le vendeur. vingt et un © 21Modifier une réservation @ Au restaurant La standardiste : Restaurant La Table du chef, bonjour! La cliente : Bonjour, madame. Voila, 'ai une réservation pour ce soir & 20 h 30, pour ‘quatre personnes, au nom de Parmentier. En fait, nous serons six au lieu de quatre. Estice que cela pose un probleme ? La standardiste : Non, pas du tout, madame, je note ca immédiatement. Par contre, je aural plus de table de six dans le jardin. Ce sera a Vintérieur. La cliente : Tant pis, ce n’est pas grave. ® Arnétel L’employé : Hotel du Pare, bonsoir. Le client : Bonsoir, monsieur. Je vous. téléphone a propos d’une réservation que j'ai pour mardi et mercredi prochains. Je suis obligé de retarder mon voyage et je ‘voudras donc reporter ma réservation & la semaine suivante L’employé : Vous étes monsieur ? Le client : Poirier. L'employé : Ah. je vois, une chambre 4 59 €. Donc, vous annulez pour mardi 17 et mercredi 18. Et vous souhaitez réserver pour quelle date ? Le cies Ine semaine aprés, mardi 24 et mercredi 25. Lemployé : Alors, le probléme, c'est que pour ces dates, je ne vais pas avoir de chambre! Le client : Mais qu’est-ce que je vais faire alors ? L'employé : Ecoutez, je vais vous donner le numéro des trois autres hotels de la ville. Le client : Merci, vous étes bien aimable. Les achats Grammaire Vocabulaire Infinitif * Retarder = reporter = remettre = repousser. aprés le premier verbe conjugué une réunion, un rendez-vous a... plus tard / ‘mardi prochain / la semaine prochaine. * Avancer une réunion / un rendez-vous... a... Annuler (= complétement). * Noter quelque chose = prendre note. Maniéres de dire + Est-ce que je peux modilier / changer / reporter / annuler...? + Malheureusement, je dois / je vals devoir annuler. * Nous devons retarder notre réunion, + Ilva falloir remettre le rendez-vous, ‘+ Jene souhaite pas m’en aller. + Est-ce que cela pose un probléme ? * Qurest-ce que je vais / peux / dois faire? + Tant pis!» Tant mieux! * Ce n'est pas grave. “+ Nous serons quatre au lieu de trois. 22 « vingt-deux(© CLE Iterations 2014. La ghotocopie nan autoriege est unc 5. MODIFIER UNE RESERVATION —_—_—_——————— yw ETE © Compréhension. vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 1 1. Lacliente reporte sa réservation. oa 2. ll n'y a plus de table libre dehors. oo Dialogue 2 3. Le client arrivera en retard 4 I'hétel. oa 4, Uhdtel n’a plus de chambre a 59 €. oo 5. Le client demande les coordonnées d'autres hdtels. oo 6. L'employé est serviable. oa (© Gaammmaire. Transformez les phrases en gardant le verbe d'origine. 1. Je regois des clients demain. > Je dois 2. Vous vous inscrivez a un club de gym ? > Vous allez 3. Je m'assieds a coté de toi. > Je voudrais 4, Tu t'entends avec ta collégue ? > Tu ne penses pas 5. Il remet le voyage a plus tard. > Il va E> Veeabulaice et communication. Complétez par le mot manquant. 1. Je ne peux pas venir jeudi 31, mais je sui Ja réunion ? ibre mercredi 30. Est-ce que nous pouvons 2. Arlette a été obligée de son arrivée au lendemain. Ce n’est pas trop car cela nous donne un peu de temps pour préparer la réunion, 3. Malheureusement, nous devons complétement la réunion. Est-ce que cela un probleme ? ©] Communication. Remettez le dialogue dans un ordre logique. a. Alors, j‘aurai une table pour quatre, mais dans la salle du fond, qui est moins jolie. b. Comme vous voulez, madame. c Ah zut ! Il n'y a vraiment rien dans la belle salle ? 4. Oui, madame, c'est une réservation & quel nom ? e. Dans ce cas, j'annule la réservation. f. Non, madame, je suis désolé, tout est complet, ce soir. 9. Eh bien, nous serons quatre au lieu de deux. h. Madame Vanier. Oui, je vois, une réservation pour ce soir, pour deux personnes. j- Bonjour, monsieur. Je vous téléphone a propos d'une réservation que je voudrais modifier. 14.23.45. 10. vingttrois © 23,Pele Ala banque 1 Du liquide Aurélien : Ah, je n'ai plus de liquide. Il faut que je prenne de Fargent au distributer. Zut, « hors service » ! Bon, je vais demander directement a la banque. Bonjour, madame, je voudrais retirer des espéces. Le distributeur de billets est en panne. L’employée : Vous avez un compte chez nous ? Aurélien : Oui, dans votre banque, mais pas dans cette agence. L’employée : D'accord. Donnez-moi votre carte bancaire. Quelle somme désirez-vous ? Aurélien : 100 €. Lemployée : Voila. Vous pré{érez deux billets de 50 € ou tout en billets de 20 € ? 12) Ouvrir une assurance-vie Clémence : Bonjour, madame. Voila, jai recu une somme d'argent en héritage que je voudrais placer sur une assurance-vie. Qu’est-ce que vous pouvez me proposer ? La banquiére : Je vous conseille ce produit qui est un fonds de placement en euros, tres sécurisé. Le taux garanti est de 3 %, mais il peut monter jusqu’a 4 %. Clémence : Est-ce qu'il y a des frais d'entrée? La banquiére : Oui, mais ils dépendent de la somme que vous placez. Ils sont 4 ‘Clémence : ...mais bien sir, vous allez faire un geste commercial ! Grammaire Vocabulaire — Le complément de nom © Un compte courant, un compte d’épargne. + Retirer (« prendre) de argent au guichet /au distributeur (automatique de billets). * Unbillet de 20 €, une pice de2€. * Placer de argent sur une assurance-vie, sur un, fonds en euros. © Un taux garanti ; des frais d’entrée / de sortie. Généralement avec « de » un fonds de placement, un billet de 20 €, des frais d’entrée, un distributeur de billets ‘Sans préposition une assurance-vie ; une danseuse @toile ; un vélo tout terrain Maniéres de dire * Vous avez un compte chez nous / dans cette agence ? += Je voudrais placer cette somme, © Quelle somme désirez-vous retirer / placer ? ‘Il faut que je prenne de argent / du liquide / des espéces au distributeur. +» Fai regu une somme en héritage. * Quel placement me conseillez-vous ? + Vous allez faire un geste commercial 24 vingt-quatrea 5 a 3 Q g a i ‘ } : ecuen 6. ALA BANQUE © comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 1 1. Le distributeur automatique ne marche pas. oo 2. Le client peut retirer de argent grace a sa carte bancaire. © CO Dialogue 2 3. Clémence a gagné beaucoup d'argent par son travail. oo 4, Elle cherche a négocier les frais d'entrée. oo ED Grammaire. complétez, si nécessaire, par la préposition « de ». 1. Elle voudrait ouvrir un compte épargne et une assurance 2. tla deux billets, 20€ 3. Nous avons acheté des billets pour aller voir ce grand danseur étoile qui se produit a Opéra Paris. 4, I ui faudra une grosse somme argent pour acheter I'appartement ses réves ! 5. Elle se renseigne & l'agence sur les fonds placement. E€ \ocabuiaire. complétez par le terme approprié. 4. Je voudrais des espaces. Vous savez oi il ya un. dans le quartier ? 2. Quels sont les d'entrée pour cette assurance-vie ? 3. Mon banquier m’a conseillé de cet argent sur un d’épargne. 4, Tu n’aurais pas une d'un euro ? Jen ai besoin pour la machine a ca 5. Je viens d'emmeénager dans une autre ville, je dois ouvrir un compte ala banque, et demander une nouvelle. bancaire. 6. Quelle désirez-vous retirer ? ©D Communication. Qui parle ? Le client (a) ou I'employé(e) de banque (b) ? 1. « Vous voulez retirer des espéces?»__ 5, « Vous cherchez un placement sr? »__ 2. «Je vous fais un geste commercial. »_____6. « Quels produits vous me proposez? »__ 3. «Je voudrais prendre 100 € en liquide. »__7. « Jen’ai plus de liquide. » 4, « Vous voulez retirer combien ?»__ 8. « Vous devriez prendre une assurance-vie. » A vous ! Vous voulez retirer des espaces a la banque, mais le guichet automatique ne marche pas. Vous souhaitez aussi changer de l'argent, car vous partez aux Etats-Unis. Imaginez et jouez le dialogue avec l'employé{e) de banque. vingt-cing © 25eee 7 Echanger ou se faire rembourser [pea 1D) Dans une grande surface La cliente : J'ai acheté ce pull ily a deux jours, mais il est vraiment trop petit. Estee que je peux le changer ? La vendeuse : Oui, madame, vous avez votre ticket de caisse ? La cliente : Ah non, je ne sais pas oi il est, je crois que je Vai perdu! La vendeuse : Madame, on ne peut pas changer un article sans le ticket de caisse ! La cliente ; J'ai peut-tre encore le ticket de carte bleue. Est-ce que ¢a peut aller ? La vendeuse : D’accord, ca pourra aller... Mais n’oubliez pas de garder votre ticket de caisse si vous souhaitez faire un échange ou étre remboursée ! (2) Araéroport Le client : Monsieur, je viens de rater l'avion pour Amsterdam ! Est-ce que vous pouvez ‘me mettre sur un autre vol ? L'employé : Un instant, je regarde. Je regrette, monsieur, vos billets ne sont pas remboursables Il faut que vous achetiez de nouveaux billets. Le client : Vous savez pourquoi j'ai raté l'avion ? Le tableau électronique, la-bas, ne fonctionne pas ! Mon vol n'a jamais été annoncé ! Et je sus dans V'aéroport depuls une heure ! L'employé : Je suis désolé, regardez : « billets ni échangeables, ni remboursables ». Le client : C'est absolument inadmissible : ce serait & moi de payer & cause d'un dysfonctionnement de l'aéroport ? C'est hors de question. J'exige d’étre remboursé ou. indemnisé d'une maniére ou d'une autre! Grammaire ———___ mmm Vocabulai Expressions de temps + Remboursable « non remboursable + passé composé le remboursement, étre remboursé + Jai acheté ce livre il y a deux jours + Echangeable « non échangeable ; un échange, (ily a + passé composé) changer. ri a + Modifiable « non modifiable ; une modification, + Fattends le bus depuis 20 minutes! 3 7 ‘modifier. (depuis + présent) Recevoir une indemnisation = étre indemnisé G recevoir une somme d'argent a titre de compensation). * Un ticket de caisse (= un recu). Maniéres de dire * Est-ce que je peux changer. * Je voudrais faire un échange, étre remboursé(e) de. Est-ce que vous pouvez. * Capeut/pourra aller ?— Oui, ca peut/pourra aller. * Texige d’étre remboursé(e) / indemnisé(e) 26 vingt-six(© CLE intemaiona! 2014. La photocole non autride est un dit 7. ECHANGER OU SE FAIRE REMBOURSER TE ED Compréhension. éliminez la réponse incorrecte. jalogue 1 1. La cliente [est venue ily a bien longtemps] trouve le pull trop petit [est venue ily a deux jours] 2. La cliente n’a pas son ticket de caisse | son ticket de carte bleue | de pull Dialogue 2 3. Le client [a raté son avion [est arrivé en retard a l'aéroport| voudrait aller & Amsterdam | 4. Les billets ne sont pas| échangeables | trop chers| remboursables - © Grammaire. complétez par « depuis » ou « ily a». 1. Nous nous sommes mariés un mois. 2. Ils cherchent un logement plusieurs semaines. 3. Ilssont mariés dix ans. 4, Ils se connaissent longtemps. 5. llsse sont téléphoné quelques jours. E> vocabulaire. choisissez la meilleure explic 41. « Les billets ne sont pas remboursables. » Cla. On peut seulement les rembourser. Cb. On peut les échanger, peut-étre. 2. «Je viens pour un échange. » Cla. Vous voulez étre remboursé(e). 3. « Jai perdu mon ticket de case. » (ib. Vous voulez acheter autre chose. Cla. Vous aurez du mal a vous faire rembourser. Cb. Vous n’avez donc rien acheté. 4, Est-ce que je peux changer ce pantalon ? Cla. Vous voulez acheter un pull ala place. Cb. Ce pantalon ne vous convient pas. Communication. Vous tes dans une boutique de vétements. Vous avez acheté un pantalon, mais i est trop grand. Vous demandez a le changer. Le vendeur vous demande le ticket de caisse. Vous avez. Imaginez et jouez le dialogue. © A vous! maginez le dialogue entre les deux personages. vingt-sept © 27Les acha Hésiter, ignorer (2) il Une cliente hésitante La cliente : Bonjour, monsieur, j'ai rendez-vous pour une coupe. L’employé : Qui vous coitfe, madame ? Lacliente : Euh, je ne sais plus le nom de la coiffeuse. Je crois qu’elle s'appelle Béa.. L’employé : Vous voulez dire Léa? Lacliente : Voila, c'est ca! (Quelques minutes plus tard) La coiffeuse : Alors, madame, qu’est-ce qu'on vous fait ? La cliente : Je voudrais bien changer de coiffure, mais je ne sais pas trop... La coiffeuse : Vous voulez les cheveux courts ? Lacliente : Je ne suis pas sire... Vous croyez. que ¢a mvirait ? La coiffeuse : Ah oui, moi, je trouve que ¢a vous rajeunirait. Regardez, on pourrait faire un dégradé ici, et une toute petite frange devant... La cliente : Vraiment ? J’hésite un peu... Ce ne sera Pas trop court ? La coiffeuse : Mais non, je vous assure, vous allez voir, cava étre trés joli! (Queiques minutes plus tard) La cliente : Oh 4 li !Qu'est-ce que c’est court ! Vous avez coupé tout ¢a ? La coiffeuse : Mais oui, mais ¢a vous va trés bien ! La cliente : Moi, je me trouve affreuse ! La coiffeuse : C'est parce que vous n’étes pas habituée! La cliente : Je ne suis pas convaincue ! Je me demande ce que dira mon mari Grammaire Conditionnel présent ‘employé seul + Ca vous rajeunirait, + On pourrait faire... + Vous eroyez que ga m'irait ? + Tu penses que ce serait bien ? “Aller chez le coiffeur, se faire couper les cheveux. * Avoir une coupe au carré + dégradée, © Avoir une frange, la raie au milieu / sur le cote. = Avoir les cheveux longs (= courts), attachés, relevés, en chignon, en queue de cheval... Maniéres de dire * Jene sais pas trop... ‘Jene suis pas sir(e)... _ *Je ne suis pas convaincu(e)... “Vous pensez vraiment que... *Vous croyez? _*Vous tes stir(e)(s)?__*Vraiment ? * Phésite un peu. ‘Jenne sals pas quot choisir * Je me demande... ellme semble... Remarque de vocabulaire. « Je ne sais plus » = /'ai oublié momentanément. Vocabulaire —________ 28 « vingt-huita 5 a 3 Q g a i ‘ } : ecuen 8. HESITER, 1GNORER (I) eR ED. comprehension. vrai ou faux? RAI FAUX 1. La cliente ne sait plus le prénom de sa coiffeuse. ood 2. Lacliente a un chignon. oa 3. La coiffeuse conseille une coupe au carré oo 4. La coiffeuse est convaincue que la nouvelle coupe ira asacliente. =O 5. Le mari de la cliente va détester la nouvelle coupe. oo © Grammaire. Mettez les verbes au conditionnel présent. 1. Nous ‘acquérir un appartement. (souhaiter) 2. Ce tune bonne idee ! (étre) 3. Vous. la monnaie de 20 € ? (avoir) 4. Cela me de partir en Bretagne. (plaire) 5. Tu penses que ce pull me 2 (aller) 6. Amon avis, cette coupe de cheveux te (veil) (© Wocadulzire. choisissez la bonne réponse. 1, La jeune femme a une frange | la raie | sur le cété gauche. 2. La danseuse porte [un chignon | une coupe au carré} 3. Mes cheveux sont trop | longs | courts | je dois aller chez le coiffeur. 4. Elle a décide de renoncer & sa frange |queue de cheval} pour montrer son front. 5. Je voudrais une coupe au| dégradé | carré | ©B Communication. Parmi les phrases suivantes, lesquelles expriment Ii dé in? 41. «shésite un peu. » 44, « Je ne sais pas quoi choisir.» 2. « Gane me va pas bien. » 5. «Jenen suis pas convaincule). » 3. «Je vous le déconseille. » 6. « Je me demande sia ira. » E©} Communication. Repondez aux questions en exprimant 'indécision. Variez les structures. |. Quand est-ce que tu pars en vacances ? . Frédéric nous rejoindra pour déjeuner ? 1. 2 3. OU est-ce qu'elle a rangé le dossier ? 4, Lequel de ces deux sacs est-ce que tu emportes ? 5. . Comment est-ce que tu vas te faire couper les cheveux ? A vous ! Vous voulez changer de coiffure. Vous n’étes pas sir(e) de ce que vous voulez. Le coiffeur ‘vous propose de vous couper les cheveux trés court. Vous hésitez, puis vous acceptez. Le coiffeur est content du résultat, mais vous n’étes pas convaincu(e). Imaginez et jouez le dialogue. SS vingt-neuf © 29pee (® Ala parfumerie La vendeuse : Bonjour, monsieur, je peux vous aider ? Julien : Oui, je voudrais offrir un parfum A mon amie, mais je ne sais pas quoi choisir La vendeuse : Elle est comment, votre amie? Julien : Comment ca, elle est comment® ? La vendeuse : Je veux dire elle est grande, petite, blonde, rune’? Julien : C'est une petite brune, trés sportive. Pourquoi ? Crest important ? La vendeuse : Bien stir, pour choisir un parfum, il faut connaitre la personne Alors je vais vous faire sentir... « Nuits bleues »,« 'Air du temps » et « Allure ». Dites-moi, lequel préférez-vous ? Julien : Ah non, celui4a, je n’aime pas du tout. La vendeuse : Ah bon ?Si c'est pour votre amie, il faut que ga vous plaise a vous aussi! Julien : Et puis, entre celui-ci et celuia, franchement, je ne sais pas trop... La vendeuse : A mon avis, « Air du temps » serait trés bien, En général, il est trés apprécié Julien : Ah bon, de toute fagon, je n'y connais rien*. I fait combien ? La vendeuse : En parfum, en eau de parfum out en eau de toilette ? Julien : Pardon ? Cest quoi, la différence* ? Je n'en ai aucune idée ! La vendeuse : Vous savez, monsieur, je vous conseill le parfum, c'est un beau cadeau. Le petit modele fait 85 €, et le grand modele, 70 € Julien : Ah, je vais prendre le petit. La vendeuse : Je vous fais un paquet-cadeau ? Julien : Oui, s'il vous plait. Grammaire —__________ mmm Vocabulaire Question (forme familiére) (2) * Une eau de toilette, une eau de avec répétition du sujet Parfum, un parfum. Un parfum frais «truite ; Langue orale relachée léger « lourd / capiteux / * Cest quoi, la différence ? (= Quelle est la pecurl ditférence 2) Cest quot, ton nom ? (= Quel est ton * Un vaporisateur, un flacon... nom 2) + Cest qui, Julie ? Julie, c'est qui? + Elle est comment, votre amie ? + Mtravaille ot, David ? * Un paquet-cadeau. Maniéres de dire © Quelle est la différence? _*C’est quoi, la différence ? (fam.) _* Pourquoi, c’est important ? * Jen’en ai aucune idée! Aucune idée ! (fam.) *Jene sais pasdutout. _*Jene connais rien & ce sujet. « Je n'y connais rien, (fam) 30 ¢ trente(© CLE heratonal 2014 a photocoole ensure ost un ait 8, HESITER, 1GNORER (2) ED. comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX 1. Leclient est étonné parla premiére question dela vendeuse. 2. Lamie du client est res jolie. 3. Elle pratique le sport. 4. Leclient n’a pas thabitude de choisir du parfum. oda ooaa EB Grammaire. Transformez ces questions de maniére & les rendre plus familiéres. 41, Quelle est votre adresse ? 2. Ov est-ce que Bénédicte déjeune ? 3. Quel est ton numéro de téléphone ? 4. Quand est-ce que tes amis repartent ? 5. Quiest Grégoire ? Vocabulaire et communication. Vous voulez offrir du parfum & votre femme. Choisissez la réponse la plus adaptée & la situation. 1. Elle est comment, votre femme ? Ca. Trés sympathique. Cb. Grande et brune 2. Vous désirez du parfum ou de l'eau de toilette ? Ta. Je ne sais pas trop. Ob. vautre. 3. Elle aime les parfum plutdt lourds, ou au contraire plutot frais ? Da. Plutét frais, il me semble. Cb. Elle n’aime pas du tout. 4, Lequel de ces deux parfums préférez-vous ? Ca Le petit modéle. Ob. celui. 5. Vous prenez le grand flacon ou le petit flacon ? Da. Cest quoi la difference ? Ob. Le grand, sl vous plait. 6. Je vous fais un paquet-cadeau ? Ta.Je n'y connais rien ©B Vocabulaire et communication. Répondez en exprimant votre ignorance. 1. Votre amie met du parfum ou de l'eau de toilette ?— 2. Quel parfum est-ce qu'elle porte en ce moment ?— 3. Vous désirez un parfum frais ?— 4. Lequel des deux vous préférez ?— A vous ! Vous voulez offrir du parfum & votre ami(e). Vous ne savez pas quoi choisir. La vendeuse vous pose des questions et vous propose différents parfums. Vous hésitez avant de vous decider. Imaginez et jouez le dialogue. trente et un « 31 | | eames snmnas 3 © canine 1018Faire des comparaisons 1) Dans une boutique de vétements Lacllente : Est-ce que Je pourrais essayer la jupe notre qul est dans la vitrine ? La vendeuse : Bien sir, madame. Vous faites quelle taille? Lacllente : Du 40 (Quetques minutes plus tard) La vendeuse : Alors, ¢a va? La cliente : Non, ca.ne va pas, elle est trop serrée et elle falt un peu trop Jeune pour mol. La vendeuse : J'ai une autre jupe noire, de coupe différente. Vous voyez, elle est un peu plus classique. Vous voulez Ia passer ? Lacllente : Oui, mais ce n’est pas tellement mon style. Bon, je vais voir ce que a donne. La vendeuse : Alors ? Lacliente : Cette foisci c’est trop classique et démodé. Ca me vieillit et ea me grossit! La vendeuse : Je vous en apporte une autre, dont la coupe est un peu différente, mais qu ‘vous ira mieux, je crots. Elle est a la mode, celle La cliente : Oui, en effet, elle me plait davantage.. La vendeuse : En plus, elle vous aminct. La cliente ; Elle fait combien ? La vendeuse En fait, elle est un peu molns chtre que les autres, 71 €. Grammaire Vocabulaire Verbes construits sur des adjectifs + La coupe, la forme d'un vétement. + Etre serré « large ; ga me serre trop! * Vous faites quelle taille ? Selon le cas, ils signifient « devenic » adjectif ou « faire paraitre » + adjectif + viewx/vieille — vieillir(devenir / faire / He fais du 4. paraitre views) * Cait jeune » classique + gros/qrosse + grossir * Ca vous plait ?— Oui, ga me plat. / Non, cane me plait pas. * Ca vous va? — Oui, ca me va bien. / Non, cane me va pas (du tout). = grand + grandir «jeune — rajeunir ‘+ mince + mincir (devenir mince) ae 5 mi ais eaten) Crest ala mode + c'est démodé. Maniéres de dire “+ Assez, sullisamment « top... (+ adjectif) + Assez de, suffisamment de « trop de (+ nom) “© Aussi (+ adjectif) Autant de (+ nom) + Plus (+ adjectif) * Davantage de = plus de (+ nom) “* Meme, pareil(le) = différent(e) Remarque de vocabulaire, « Je vais voir ce que ca donne » = je vais voir Veffet que cela produit. 32 ¢ trente-deux coast onc? commis 22 @ oan| ET ® Ci TT ©CLE inertial 2014 a phatcope non aut et un lt FAIRE DES COMPARAISONS (I) —_—_—_—_—_—_—_—_———""“—“"“_aaikaee ED. Comprehension. Vrai ou faux? \VRAI FAUX 1. La premiére jupe rajeunit la cliente. ooo 2. La deuxiéme jupe ne va pas ala cliente. oa 3. Lattroisiéme jupe coite nettement plus cher que la premigre. = ©] Grammaire. A partir des adjectifs suivants, trouvez le verbe et faites une phrase. 1. rouge > 2, maigre > 3. pale > 4. gros > 5 vieux> €} Voxabuiaire. complétez par les mots manquants. 1. Vous faites quelle 2—Du38. 2. Ce genre de manteau te toujours tres bien. 3. Nrachéte pas cette robe, elle est complétement. plus personne ne porte cette forme ! 4, La forme de ce pantalon me beaucoup, cest trés joi. 5. Cette forme est elle ne se démodera jamais. © Communication. Comparez ces différentes tenues. Tr BP ey © A 101 ! Vous étes dans une boutique de vétements ol vous cherchez un pantalon blanc. oe; premier modéle est trop petit. La vendeuse propose un autre modele, qui vous va mieux, mais quieest plus cher que le premier. Imaginez et jouez le dialogue avec le vendeur ou la vendeuse. trentetrois * 33 |_| manana 9 ® axons 0012) Dans un magasin d’électroménager [Agnés : Pardon, monsieur, quelle est la différence entre ces deux lavelinge ? Le vendeur : Eh bien, les deux machines contiennent autant de linge mais la Furix est Ia ——— plus puissante des deux. Ele ofire aussi plus | de possibilités, alors que la Frenetix a moins 7s de programmes de lavage. ‘Agnés : Laquelle consomme le moins délectricité ? Le vendeur : C'est a peu prés la méme consommation pour les deux. Agnes : Oui, mais la Furix est nettement plus chére ! 1B) En sortant du magasin Léon : Alors, chérie, entre ces dew machines a laver, tu as une priférence ? ‘Agnés : Non, pas vraiment, est toujours la méme chanson : une est plus chére que autre, mais elles sont aussi efficaces une que autre. Quel ennui! {Léon : Oui, mais il faudra bien se décider entre les différents modéles ! Agnes : Ca m'est complétement égal | Je ne vols méme pas la différence entre les deux, 2 part le prix. Léon : Tu veux qu'on cherche quelque chose de moins cher ? ‘Agnes : Non, ca va étre de pire en pire. Prenons n'importe laquelle ! Vocabulaire Le superlatif tre pareil(e) « pas pareil(le), tiérent(e).. * leflafles plus (+ adjectif) (de...) Ruse! * lefla/les moins (+ adjectf) (de...) (fee *# Te plus de (+ nom) * lemoins de (+ nom) * bon ~ le/lales meilleur(e)(s) ‘+ mauvais ~ le/lajles pire(s) * Cest de mieux en mieux + de pire en pire * de plus en plus » de moins en moins + Se décider entre... et... ‘+ Nimporte lequel/laquelle/ lesquels/lesquelles (= peu ‘mporte lequelfaquelle, ete). Maniéres de dire +* Quelle est la différence entre ... et...” * Je ne vois pas la dfférence entre les deux. + Cesta peu prés la méme chose, ++ Lequel/Laquelle consomme le plus # le moins d'éleetricité? © Les deur sont aussi... adjectf)Tun(e) que ++ Llune est bleue alors que /tandlis que 'autee est blanche. ++ Camfest (complétement)égal (= cela ne fait pas de ditférence), tre, Remarque de vocabulaire. Lenom « officiel» est « un lave-linge». Le nom fa ‘une machine a aver» employe Ala maison, est 34 6 trentequatre on 8a am 38 ® none 110® Ci TT | FAIRE DES COMPARAISONS (2) ED Comprehension. Vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 2 1. Les deux machines ne contiennent pas plus de linge. oa 2. lune des machines est moins chére que l'autre. oa Dialogue 3 3. Agnes ne s'intéresse pas beaucoup aux machines. oa 4, Elle a du mal 8 choisir. oa 5. Léon voudrait continuer 8 chercher. oa Grammaire et communication. Vous travaillez dans une agence de voyages. Vous présentez ces deux voyages organisés en les comparant. 1, Litalie en 15 jours / Venise, Rome, Florence / Tous les repas sont compris. / Hétels 4 étoiles / Départs tous les 1°5 du mois. 2. Litalie en 8 jours / Venise, Rome, Florence / Tous les diners sont compris. / Hétels 3 étoiles / Départs les 1#°du mois, de mai a septembre. €} vocabulaire et communication. Comparez ces deux dessins, en employant le vocabulaire et les, structures de la comparaison. E©® A vous. vous étes dans une libraire de vous expliquer la différence entre les deux. Imaginez et joue7 le dialogue. Premier dictionnaire Deuxiéme dictionnaire 20€ we petit format grand format 20000 mots 45.000 mots quelques synonymes et quelques contraires _liste développée de synonymes et de contraires conjugaisons des verbes ‘onjugaisons des verbes pas de phonétique (prononciation) phonétique (© CLE rtematinl 2014 Le ghotocool non eutarisbo est un dit TN trente-cing © 35 | | sien sn emi ® conus 1010| TT ® Ca TT I a (AD auiparte 2 Le commercant (a) ou le client (b) ? Dites ensuite dans quelle(s) circonstance(s) vous pourriez entendre les phrases suivantes. «ll men faudrait un bon kilo. » « ll vous fallait autre chose ? » «Je suis désolé, nen ai plus. » « Je voudrais changer ce pull qui est trop petit. » « Vous réglez comment ? » «Pas trop court, s'il vous plait. Juste un centimetre. » « « Non, cane me va pas, clest trop serré. » pen an awn «Je vais en prendre une petite barquette. » 10.« Vous faites quelle taille ? » (CZ) choisissez la ou les bonne(s) réponse(s). 4. Vous [réglez |mettez| payez |comment ? 2. Ga vous| plait | va [prend |? 3. Tun’y | sais | connais| vas Jrien ! Crest un billet non [raisonnable | remboursable | échangeable | 5. Nous devons| retirer | faire | reporter de l'ergent au distributeur. 6, Je vous en[ donne | reste | mets |combien ? 7. Je prendrais |mal] bien | bon |un dessert. 8, II nous faut votre ticket | bancaire| de caisse | de commande | 9. Cette couleur me [rajeunit| vieilit | va_} 10.Vous venez ? Tant| bien | mieux [meilleur]! (> bans quelie(s) situation(s) pourriez-vous entendre les phrases suivantes ? De quoi peutil tre question ? |. « Vous voulez mettre combien ? » . « Quel est votre budget ? » . « Elles sont & combien ? » |. « Cest combien ? » . « Vous réglez comment ?» . « Ga fait combien ? » . «Je vous les fais &20€. » «Je vous fais un geste commercial.» enaneuwne 36 trente-six | | tec ® canine |® BILAN N°1 9. « Désolé, is ne sont pas remboursables. » 10.« Vous en aurez pour 600 €, & peu pres. » 4) Trower une autre maniére de dire. 1. lls doivent repousser la réunion la semaine prochaine. 2. Cola va vous coster 450 €, environ. 3. Cecanapélit est ts cher 4. Yaimeras bien manger un macaron au caramel. 5. Je voudrais dx tranches bien fines de jambon de Parme 6. Quel et votre budget, pour cet achat ? 7. Cela me prendra une semaine. 8 Vous étes sir? 9, Ce magasin propose plus de modes que ses concurtents 10.Vous payez comment ? >) Finissez ibrement chacun des dialogues, mais avec une certaine logique ! 1. Estice quil este dela place sur la terrasse ? ® _ 2. Cette théiére et ces tasses, vous me les faites a combien ? 3. Le tissu est en quelle largeur ? 4. Quelle cuisson, pour votre entrecéte ? 5. Bonjour, madame, je voudrais changer ce pantalon, qui est trop large. Ca vous plu? 7. Qutest-ce que vous voulez, comme parfum ? 8. Vous réglez comment ? 9..'en aurai pour combien, & peu pres ? 10. I vous fallait autre chose ? CLE iteration 2014 Le photacane non auton oat un de trentesept + 37 |_| cmsmese omer a ® canine 10:0Se renseigner [il] Au centre de thalassothérapie Lemployé : Bonjour, madame, je peux vous renseigner? La cliente : Oui, bonjour, je voudrais quelques renseignements sur les cures que vous offrez. Je voudrais savoir comment ¢a marche. L’employé : Adressez-vous a l'accueil, la-bas, ma collégue vous renseignera. (Quelques minutes plus tard) L’employée : Vous avez déja consulté notre site Internet ? La cliente : Oui, j'ai vu que vous aviez plusieurs formules, mais je ne sais pas encore ce que je voudrais faire. Peut-tre la cure « remise en forme », je suis trés fatiguée. L’employée : Oui, cette formule comprend cinq soins par jour, pendant six jours. Vous avez également accés a la piscine d'eau de mer et a la salle de gym. bry i iT) a ie i Ay a er La cliente : J'aimerais savoir s'il existe aussi des activités sportives a l'extérieur. L'employée : Oui, nous organisons des randonnées, pied ou a vélo. Vous pouvez vous. inscrire ici. Voici un dépliant avec tous les tarifs. Tout est indiqué a l'inté La cliente : Est-ce qu'il faut un certificat médical ? Leemployée : Je ne suis pas sire. Un instant, je vais me renseigner. Vocabulaire * Un abonnement. * Une brochure, un dépliant, un papier. * Donner acc’s a... ‘interrogation indirecte * Est-ce que c’est possible ? —+ Je voudrais savoir si c’est possible. * Comment est-ce que ga marche? + Je voudrais savoir comment ¢a marche. * S’adresser a accueil = la réception. | * Qurest-ce que vous faites ? + Les conditions d'inscription ;s‘inserire | | “+ Je ne sais pas ce que vous faites. une activité, Maniéres de dire ___ * Pardon, monsieur, je voudrais juste un renseignement, s'il vous plat. | + Odest-ce que je peux me renseigner ? —Vous pouvez vous renseigner auprés de... / l'accueil / au secrétariat. | —Adressez-vous a... mon collégue/ la réception... — Tout est indiqué dans la brochure / dans le dépliant / sur le site Internet... + Est-ce que vous pouvez me dire / m'expliquer... ? + Est-ce qu'on peut s'inscrire a... ? + Estce quill y a une possibilité de. + La formule comprend trois cours... 38 « trente-hult10. SE RENSEIGNER Oe ED Comprehension. vs ji ou faux? VRAI FAUX 4. Lecentre n'a pas encore de site Internet. ie 2. IIn’est pas nécessaire de s‘inscrire & 'avance pour les activités sportives. og 3, Uncertificat médical sera peut-&tre nécessaire, Fe ABI EB Grammaire. Transformez en interrogation indirecte. 4. Est-ce que je peux m’inscrire par Internet ? ~- Je ne sais pas 2. Qurest-ce que tu as décidé ? +» Explique-moi _ 3. Est-ce quill existe une salle de gym, dans le quartier ? + Vous savez 4, Od est-ce que nous pouvons nous renseigner ? -+ Nous voudrions savoir 5, Quiest-ce qu'elle a pris ?—> Je sais ED Vocabulaire. Trouvez une autre maniére de dire. 4. Bonjour madame, je peux vous donner des renseignements ? 2. Allez demander au secrétariat ! 3, Ov est la réception, s'il vous plait ? 4, Je vais chercher des informations. 5, Est-ce que j'ai la possibilité de m’inscrire par Internet ? 6, Est-ce que vous avez une brochure ? Communication. Vous étes le ou la cliente) et vous demandez des renseignements. Choisissez les phrases appropriées. 4. Da. Bonjour, madame, je peux vous renseigner ?- Cb, Bonjour, madame, vous pouvez me renseigner ? Cb. Est-ce que vous pouvez m‘aider ? Ob. Je voudrais des renseignements. 2. Da. Est-ce que je peux vous aider ? 3. Da. Je veux des renseignements. 4, Cla. Est-ce que je peux m'inscrire aujourd'hui? Ob. Vous voulez vous inscrire aujourd'hui ? Ob. A qui dois-je m’adresser ? Cb. II n'y a plus de places, malheureusement. 5. Ca, Adressez-vous & I'accueil. 6. Oa. Je voud savoir s'il reste des places. © A vous ! Vous désirez partir en Espagne pour suivre un cours intensif d’espagnol. Vous téléphonez (ou vous envoyez un mail) pour obtenir des renseignements. Préparez des questions a partir des éléments suivants : Ville ? Durée du séjour ? Nombre de participants au cours ? Evaluation du niveau ? Nombre dtheures de cours ? Matériel utilisé ? Organisation d'activités culturelles, touristiques, sportives ? Tarifs ? Inscription en ligne ? a) trenteneuf » 39yey i EES) Localiser En arvivant au supermarché M. Lauriol : Oh, zut, je ne trouve plus ma pice de 1 € ! Qu'est-ce que jen ai fait ? Bon, je vais demander de la monnaie & quelqu'un, Pardon, madame, vous auriez de la monnaie pour le chariot ? La dame : Oui, voila, deux piéces de 1 €. [2] Dans le supermarché a La cliente : Pardon, monsieur, oi se trouve le rayon « biscuits salés »? L'employé : Avec les apéritifs, le dernier rayon a droite. La cliente le cherche aussi les surgelés. L'employé : C'est tout au fond du magasin, a gauche. (Quelques minutes plus tard) Le client : Excusez-moi, je ne vols pas oii sont les confitures. ‘Une vendeuse : De l'autre cété du magasin, aprés les conserves. Le client : Merci. Je ne trouve pas les jus de fruits. ‘Une vendeuse : Mais monsieur, ils sont juste derrigre vous ! Un autre client : Pardon, madame, ou est-ce que je peux trouver les stylos-billes ? Une vendeuse : La-bas, monsieur, au rayon papeterie. ij {3] En sortant du supermarché ; Le mari : Zut, Je ne sais plus od j'ai mis mon ticket de parking. | La femme : Tu I'as mis dans ta poche Grammaire- Prépositions et adverbes de lieu Vocabulaire + Un rayon (parfumerie, alimentation...). * Un chariot = un caddy ; un panier. + Passer Ala caisse pour régler ses. achats, * Devant » derriére ; avant » aprés : « Passe devant !» « Assieds-tol derriére moi!» + Acaté (de), au fond (de), a droite (de), & gauche (de), au milieu (de) : « Les toilettes sont au fond du couloir, a cté de l'escalier. + Le vendeur, la vendeuse. * Lecaissier, la caissiére. Maniéres de dire —____.__ * Od'se trouve. ? + Jenne vois pas... * Otlestice que je peux trouver. + Jecherche... + Jene trouve pas... + Jene trouve plus... * Odest-ce que jai mis... + Jene sais plus o8 j'ai mis... * Qurest-ce que jal fait de...? | Qurest-ce que j'en ai fait ? 40 » quarante(©.CLE inremetiont 2014, Le photocopie non suorisée est un dt. 11. Locauser (1) a ri) ‘Compréhension. Relisez les dialogues ci-contre. Vrai ou faux ? VRAI FAUX 4, Il faut de la monnaie pour pouvoir prendre un chariot. oa 2. Les biscuits salés se trouvent aprés les vins. ooo 3, Les surgelés se trouvent pres de la sortie du magasin, og 4, Le monsieur a perdu son ticket de parking. cl Grammaire. Dans le dessin ci-contre, décrivez le plus précisément possible la position des personnes et des objets les uns par rapport aux autres. Vocabulaire. La situation se passe dans un supermarché. Choisissez la réponse la plus logique. 4. Pardon, monsieur, oli est-ce que je peux trouver de la sauce tomate ? Ca. Au rayon « fruits et legumes ». Db. La-bas, apras les conserves. 2, Jene trouve pas les biscuits sucrés, Ca. Ils sont au rayon « apéritifs ». Cb. tls sont juste derriére vous ! 3, Jenne vois pas ot sont les surgelés. Ua. Ils sont au fond du magasin. Ob. Ils sont a lextérieur du magasin. 4, Ou se trouvent les fruits secs ? Da. A cété du rayon « patisserie ». Ob. Au rayon « parfumerie ». 5. Mais ou est la sortie ? Cla. Elle est la-bas ! Ob. IIn’yena pas! @©D Vocabulaire et communication. Complétez par des verbes appropriés. 1. Qurest-ce que j'ai de mes clés ? 2. Ovest-ce que tu as ton sac? 3. Oi est-ce que je peux des ampoules électriques ? 4 Pardon, monsieur, je le rayon « huiles et vinaigres ». 5. 08 la sortie du magasin ? 6 Jene plus mon porte-monnaie ! Avvous ! Vous étes dans un supermarché. Vous ne trouvez pas certains produits et vous vous renseignez auprés d'un employé. Imaginez et jouez les dialogues. 2 ess quarante et un « 41Se Le long de la Seine deka Julle: Pardon, nonsieur, par oi estce quil faut passer pour aller la place du Chitelet? | Un passant : Alors la, c’est facile, Vous suivez la Seine et vous arrivez au Jatelet. Julie : Dans quel sens est-ce que je suis la Seine? F Un ele i part ih | Vous longez le fleuve ! Le Chatelet est juste a droite, c'est en face de la Conciergerie. Julie : Ah bon, je croyais que je devais traverser le pont. Un passant : Non, madame, vous restez sur les quais. 15] Dans le métro parisien ‘Un homme : Pardon, madame, pour aller a Sévres- Babylone ? Une dame : Vous prenez la direction Vincennes, vous changez Concorde, puis vous prenez la direction Mairie d'Issy. 1B Le bus Une passante : Pardon, monsieur, Parrét du 21, Cest de quel cété? Un passant : Il ya bien un arrét de bus, mais ce n'est pas le 21, c'est le 67. Ah non, c'est vrai, le 21 Passe dans Ia rue lé-bas, L'arrét est un peu plus bas, sur la droite, aprés le feu rouge. 2 Ss 5 it) iS BS At) m 3 x 1) ov = Grammaire La question complexe Vocabulaire * Une place (ronde, carrée, rectangulaire, | ovale...) : la place de la Bastille. * Un quai... de gare, de métro ; un quai le | * Par ot est-ce qu'il faut passer... ? * Dans quel sens est-ce que je doi + De quelle maniare est-ce que je peux... long d'un fleuve ; un quai de port. * Un pont. * Un arrét de bus, une station de métro, une gare (pour le train). Maniéres de dire —_____ * Vous prenez... la rue, la route, 'autoroute / la premiére a droite, * Vous longez le fleuve, la Seine, le batiment, les quais... * Vous suivez le Rhéne / la dire gauche... mn « Lyon » * Vous traversez... la rivigre / le pont / avenue /la place... * Vous restez sur la méme route / sur les quais / sur le méme trottoir... * Vous allez voir... un grand batiment blanc. » Vous arrivez & un feu rouge / a une place / A un croisement,.. * Vous passez devant une petite église... * Vous continuez tout droit / a rue / sur a méme autoroute / dans la méme direction Remarquedevoabusir. Apropos desbus,on di toujours le 21» (ee ving et un L le 7 («le sept») 42 « quarante-deux-_—_ eA _ ED Comprehension. Choisissez la bonne réponse, Dialogue 4 4, Pouraller 8 la place du Chatelet, il faut [suivre | traverser]e fleuve, 2, La dame doit rester sur [le pont] les quais Dialogue 5 Dialogue 6 3, Le trajet est [direct | long } 4. Le 21[se trouve [ passe |dans le quartier. © Grammaire. Touver une question possible. 1 __? —Dans cette direction ! 2 2 —Par Toulouse. 3 2 —Entrain ou en avion, A 2? —Alastation « République ». 5. 2 —Acété du musée. 6 2 —Le long du Rhéne QD Vocabulaire. Choisissez les termes possibles. 1. Tu[Tonges | traverses [ prends | continues ]Ila riviere. 2. Prenez|[la deuxime a gauche| la rue Jean-Moulin [la riviere | le feu rouge |. 3. Vous continuez [Ie pont [tout droit[ia place] droite | dans la méme direction |, 4, Tu [prends [arrives | suis | passes |la direction Grenoble. 5. Cest 8 droite [juste aprés la banque] jusqu’au café [sur le méme trottoir] loin d'ici 6. Vous allez voir [sur une place] un restaurant | 4 gauche | dans la rue | un arrét de bus @©D Grammaire et communication. Trouvez une question appropriée. 1 2 —Non, c'est de l'autre cété du fleuve. 2 2 —Vous pouvez passer par. 3 2 —Non, au contraire, vous traversez la riviere. “ 2 Je connais le nom de la rue, mais je ne sais pas ou c'est exactement. 5 — Non, il ne passe pas par ic, il passe dans I’avenue, la-bas. © A vous | Pouver-vous expliquer, le plus précisément possible, comment aller de chez vous & la gare (ou la station de métro ou I'aéroport) la/le plus proche ? 2 nT quarantetrois » 43{ij A l'agence immobiliére L’agent Immobilier : Messieurs-dames, que puisye faire pour vous ? Brice ; Voild, nous sommes a la recherche d'un appartement a louer, qui ne soit pas trop loin de la gare. L’agent immobllier : Vide ou meublé ? Brice : Vide, de préférence. Lragent immobiller : Oui, quel type d'appartement est-ce que vous recherchez? Brice : Eh bien, ca dépend du prix, bien sir, mais probablement un deux-piéces. En tout cas, un appartement of nous puissions vivre a deux... et bientot & trois ! Lragent immobilier : Je suis désolé, je ne vais pas avoir de deux-pitces dans ce quartier- | a. En revanche, j'ai un petit troispiéces, qui est moderne, clair et en bon état. Il fait 47 m?, avec un petit balcon. Anais : Est-ce quill donne sur la rue? | tagent immobilier : Non, sur une cour intérieure, trés calme. Vous désirez le visiter ? Brice : Oui, pourquoi pas ? Le loyer est de combien ? L'agent immobilier : 790 € charges comprises. Ah, j'allais oublier : le chauffage est Individuel et électrique. Grammaire — Vocabulaire - Subjonctif ou indicatif + Un appartement : un studio, un deux-pigces, un trois-piéces, + Je cherehe un ‘* Un logement a louer (une location) / a vendre (une vente). appartement oi je pulse * Le locataire paye le loyer au propriétaire. ‘mettre mon piano. / J’al * En bon état, refait 4 neuf « en mauvais état, 4 rafrai i un appartement oii je + Travaux a prévoir », | eux mettre mon plano, + Clair, umineux » sombre vide « meublé, | + Tu connaitrals quelqu'un + Un appartement avec une vue sur..., qui donne sur... Sans qui sache le russe ?/ Je " ‘ casei cache adi vis-a-vis = avec une vue dégagée. seltle russe. + Avec un chauffage individuel « collectif / central. l J Maniéres de dire ___ 44 © quarante-quatre12. PARLER DES LAEUX (I) ————— ED Comprehension. Relisez le dialogue contre. Vrai ou faux ? VRAI FAUX 4. Le couple souhaiterait habiter prés des transports en commun. O 2, Llappartement proposé par I'agent est lumineux. oo 3. II n'y a pas de travaux a prévoir dans cet appartement. oo . Mettez les verbes aux temps et/ou mode appropriés. & Garam 4. Ventreprise recherche un commercial qui__bien le chinoi ppas bonjour (dire). Elle prétérerait avoir un voisin qui (savoir) 2. Elle a un voisin qui ne bonjour quand elle le rencontre ! (dire) 3. Ce serait bien de trouver une maison qui__entourée d'un grand jardin. (étre) ‘4, Nous n’avons pas encore trouvé de secrétaire qui (vouloit) bien travailler avec lui ! 5. Ils ont découvert un hétel qui tune superbe salle de réception, (avoir) | Voxabuiaire. complétez par les mots manquants. 4, La personne qui posséde la maison est le 2. Le est le prix de la location. 3. La maison est en mauvais 4, Cette maison sur une petite rue tranquille. 5. Cet appartement est équipé d'un central. il faut prévoir des E©BD communication. Trouvez les questions qui correspondraient a ces réponses. 1. 2 =I fait 64 m?, 2 2 —Augaz. 3. 2 —Ilest de 865 € par mois. — Oui elles sont comprises dans le prix. 5. 2 —Surla rue. © A vous ! Vous préparez des questions concernant cette annonce (surface, état, montant du loyer, situation...). Imaginez aussi les réponses. quarante-cing » 45BD Les richesses d'une région Valérie : Nuits Saint-Georges ? Ga se trouve od, exactement ? Fablenne : II s‘agit d'un célabre vignoble qui se trouve A une vingtaine de kilometres de Beaune.. Valéri Paris? Fabienne : A peu pris A quatre heures de Paris en voiture, selon que tu passes par Fautoroute ou par les petites routes, qui sont dailleurs magnifiques. ‘Valérie : Cest une belle région, non ? Assez vallonnée, autant que je sache. Fabienne : Oui, c'est varié, avec des vallées, des vignobles, ces champs, des canaux, des rivigres, des foréts... Sans parler des monuments historiques, des églises médiévales, des chateaus... Valérie : Je vois... Si y vals, 'aurai beaucoup & faire ! Est-ce que Beaune vaut le détour ? Qu'estce qu'il y a d'intéressant a voir ? bienne : L'Hatel-Dieu de Beaune vaut Ia visite. Tu peux aussi faire des promenades le Jong du canal de Bourgogne. Il y a tant de merveilles & visiter, a voir, découvrir dans cette région !Ily en a pour tous les goits. ui, je vols, c’est A mi-chemin entre Beaune et Dijon. Cest a quelle distance de Vocabulaire * La géographie : une région vallonnée (avec des collines et des vallées), montagneuse « plate (avec une plaine) | Les cours d’eau : un canal, une riviére, un fleuve. © La végétation : un champ (de blé, de mais), un vignoble (avec de la vigne pour faire le vin), un pré (avec de I'herbe), une forét... + Les monuments historiques : un chateau, une église, une abbaye, un village ancie Grammaire ‘MLe verbe « valoir» * Ca (ne) vaut (pas) la peine (de + infiniti). * Ga (ne) vaut (pas) le détour. (présent) * Ca vaudra le voyage. (futur simple) * Ga valait le déplacement. (imparfait) * Ca vaudrait la peine d'y aller. (conditionnel présent) * Caaurait valu le détour. (conditionnel passé) Me Avolr a» + influ * Ilya beaucoup a voir, a faire... # Tuas quelque chose a faire? + Jen‘ai rien a dire, rien Ame mettre... 7 Maniéres de dire Ga (ne) vaut (pas) la visite / le voyage /le détour / le déplacement /la peine.... mérite le déplacement / une longue visite / le détour.. 1 pbs | 46: quarantesix_Lapnorecope non autonsee est un vex 8 i 12. PARLER DES LEUX (2) —_—_————— a ED Comprehension. vrai ou faux? RAI FAUX 41. ANuits-Saint-Georges, on fait du bon vin. ooo 2, Larégion n'est pas plate. oo 3, La ville ne Beaune n’est pas spécialement intéressante. oo 4, Iln'y a que les amateurs d'art qui peuvent aimer la Bourgogne. OO © Grammaire. ajoutez le verbe « valoir » ala forme appropriée (plusieurs solutions sont parfois possibles). 1. Situviens 3 Nobl,¢a__ la peine que tu restes une semaine. 2, Quand j'étais jeune, je pensais que cane pas la peine de réviser pour les examens... 3. La Provence est une magnifique région, elle le déplacement ! 4, Vous n’avez pas visité les chateaux de la Loire ? Si vous aviez eu le temps, ¢a le détour! 5, Visiter ce village médiéval ? Ga peut-étre la peine. ED Vocabutaire.compléter par les termes appropriés. 4. On cultive le mais, dans cette région ? — Oui, ily a beaucoup de de mais. 2. Le Bordelais est réputé pour ses ‘qui produisent un vin exceptionnel. 3, La Beauce est une région sans aucun relief, puisqu'll ‘agit d'une grande 4, Le Périgord, en revanche, est une région et pittoresque. Du sommet des on peut apercevoir les comme la Dordogne ou le Lot. |B Communication. tmaginez une question. 1 — Oui, ca vaut le déplacement ! 2 —Clest 8 200 km de Paris, environ Bo Pres de Saint: Mal 4, 2 =Non, est une vingtaine de kilomatres d'ici 5. 2 =Non,a vrai dite il n'y a pas grand-chose a voir ! 6 2 —Ilyaunteésjoli chateau. ©} A vous! un touriste arrive dans votre région. Répondez aux questions qu'il pose. 1. Qurest-ce quiily a 8 voir, dans la région ? 2. Quels sont les monuments les plus importants ? 3. Est-ce que je peux faire de belles promenades ? 4, Est-ce que cela vaut le détour ? 5. Est-ce que la région est vallonnée ? quarante-sept » 47BB] Une randonnée pédestre Pascal : Nous envisageons de faire unc randonnée dans la région. Qu’est-ce que vous nous conselllez ? Jean : Vous pouvez emprunter différents parcours. Vous étes bons marcheurs, jtespere ? Ce n'est pas plat, sau quand vous traversez le plateau, qui est assez aride. Parfois c'est trés vallonné, et méme un peu escarpé. Odile : Qu'estce qu'il ya A voir ? Jean : La région regorge de sites préhistoriques et de grottes naturelles. Justement, un trés beau chemin de grande randonnée, blen balisé, méne & une grotte. Cela dit, je vous conseille d'emporter une bonne carte! Pascal : On peut dormir & la belle étoile ? Ou faire du camping ? Jean : C'est toujours un peu risqué en pleine nature, et méme assez dangereux::ily a des moutons, des vaches, des chévres, mais aussi, parfois, des loups... Sinon, vous pouvez profiter des fermes-auberges. C'est agréable et on y mange bien ! Par exemple, & quelques kilometres d'ici, vous trouverez une ferme qui produit du fromage de chévre « bio ». Ilya un superbe panorama sur la région, c'est spectaculaire. Emportez vos jumelles, vous pourrez voir a perte de vue. Odile : C'est par of? C'est parla ? On traverse la forét ? Jean : Oui, vous suivez le GR et vous y arrivez. Grammaire —_____ La suppression des articles Vocabulaire + Les animaux de la ferme: le mouton et Expressions imagées 4 perte de we, la brebis, la vache et le beeut, la chevre, le en pleine nature oo WAajectifs employés sans article : + Les volallles la poule, le poulet, le coq, le Wexiste ditférentes possibiités jeanard;lcle, ladiade (des possibilités variées) + Les animaux sauvages : le loup, Pours, le Apres certains verbes constrults avec ‘sanglier... de »: a région regorge de des sites archéologiques. Lun peu risqué < c'est dangereux. 48 © quarantehuit Maniéres de dire ‘un parcours, une route, un chemin... qui méne a... our faire une randonnée pédestre (= & pied), prenez le GR, qui est balisé (= tout est Indique). est par 00? Cest parla? Cest A comblen de kilométres dei? région regorge de chateaux (+ ly a de t's nombreux chateaus). Remarque de vocabulaire « Bio» (= bologiqu it natuellement, sans produits chimiques. Remarque touristiqu. LaFrance offre un réseau tes riche de « GR» (chemins de grande randonnée), ‘ui sont balsts comme des routes. 'un des plus connus est le GR 34, qu suit la cte atlantique.\© Uke imemenonsr 4, Le pnotocopre non auionsee es un sme 12, PARLER DES LEUX (3) ——— | ED Comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX 4. Il est préférable d’étre entrainé pour faire une randonnée dans cette région. O 2. La région posséde de nombreux sites préhistoriques. ooo 3. Dormir dehors nest pas forcément une bonne idée. oo 4, Pour aller & la ferme, il faut passer par une vallée. oo | Grammaire. Selon le cas, ajoutez ou non un article. 4. Mes amis ont acheté une maison en__pleine nature. 2. Mexiste grottesdans__région ? 3. Je connais différentes sortes d'auberges. 4, Paris regorge de__musées d'art. 5, Dusommet de montagne, on peut voir & perte de vue. 6. Ils adorent dorr belle étoile ! | Vocabulaire. De quel animal parle-t-on? 1. Elle pond des ceufs. 2. Cest la femelle du mouton. 3, II chante tot le matin. 4, On dit qu'il aime le miel. 5. On exploite sa laine 6. On le mange réti, c'est un plat trés courant en France. 7. Cest animal favori d’Obélix ! @Q Vocabulaire et communication. Trouvez une réponse possible. 1. Laville la plus intéressante est 8 combien de kilometres d'ici ? 2. Est-ce qu'il y a un chemin de grande randonnée, par i 3. Par ol est-ce qu'il faut passer pour trouver une forét ? 4. Est-ce qu'on peut dormir a la belle étoile, par ici? 5, Est-ce que nous pouvons déjeuner & la ferme, dans cette région ? A vous ! Des amis voudraient faire une randonnée d'une journée dans votre région. Vous les conseillez sur ce qu’il est agréable de voir ou au contraire ce qu'il faut éviter. Imaginez et jouez le dialogue. eee ee quarante-neuf © 49Prendre ou résilier un contrat {Hl Une ligne de téléphone fixe Julien : Bonjour, madame, je viens d’emménager et Je voudrais une ligne téléphonique fixe. L'employée : Vous étes locataire ou propriétaire ? Julien : Locataire. L’employée : Bien. Vous connaissez le numéro du précédent locataire ? Julien : Oui, c'est le 01 72 36 30 00. L'employée : Est-ce que vous souhaitez reprendre le méme numéro ? Julien : Qui, ce serait plus commode, il est facile a retenir. L’employée : Vous me donnez votre nom et votre adresse ? Julien : Julien Renoir, 97 avenue Balzac, 2° étage a droite. Lemployée : La ligne sera mise en service sous 48 heures. Bi Un forfait de téléphone mobile Le client : Quelles formules est-ce que vous proposez ? Liemployée : Nous avons différentes offres : la Tralala avec 3 heures de communications gratuites, deux numéros illimités, ou alors le forfait Turlututu avec 6 heures de communications, textos illimités et 6 numéros gratuits. Le client : En fait, c'est comme chez les autres opérateurs. Ils proposent tous la méme chose! Lemployée : Ah non, monsieur, c'est différent chez nous ! De plus, vous bénéficiez d'une réduction de 20 % sur le prix des mobiles jusqu’a samedi. Le client : Et au cas oii je souhaiterais résilier mon contrat ? L'employée : Pour le résiller sans frais, il faut attendre un an. Grammaire Vocabulaire La comparaison + Le [téléphone] mobile = le portable. MPlus/motns/aussl + adjectif... que * Un opérateur téléphonique. Cette offre est plus intéressante que l'autre. Une formule avec une heure gratuite de MLeflafies méme(®)... que ‘communications, des textos (= sms). Ce sont les mémes tarfs que l'année dernlére. "Comme... Cette formule est comme celle des concurrents. * Un forfait illimité » de 2 heures. ‘+ Un abonnement a... une ligne fixe. * Lamise en service, mettre en service. Maniéres de dire is une ligne de téléphone fixe. * Je souhaite reprendre le méme numéro. formules est-ce que vous proposez/avez ? - benticlez de... + Vous pouvez résilier sans frals « la résiliation est 50 © cinquante(© CLE International 2014 La photocopie non autorisée est un ct 13. PRENDRE OU RESILIER UN CONTRAT (I) Se @ Compréhension. Vrai ou faux ? VRAI FAUX Dialogue 1 4, Julien ne posséde pas 'appartement. oo 2. Julien va reprendre le numéro de l'ancien propriétaire. oo 3, La ligne téléphonique marchera dans deux jours oo Dialogue 2 4, Selon le client, les opérateurs sont tous les mémes. oo 5, Le client ne pourra pas réslier son contrat. oo GQ Geammaire. complétez par « plus », « moins », « aussi » ou « méme ». 1. LaFrance est__grande que la Russie. 2, Mes amis et moi, nous avons les goats. 3, Cette formule est chére que l'autre, elle ne couite que 20 euros. 4. Son téléphone mobile lui est utile qu'avant, car elle est souvent a la maison. 5. Ce forfait cotte cher que l'autre, iln'y a pas de différence. @Q Vocabulaire. Ajoutez les mots manquants. 1. Je vais changer d’. t6léphonique, mais je crois qu’ils sont tous les mémes ! 2, Lalligne sera en service dans deux jours. 3. II peut m'envoyer autant de textos quil veut, puisqu'il a un forfait i 4, La vieille dame se sert encore de sa ligne __ ‘mais ses petits-enfants n‘ont plus que des. 5. Dans ma de téléphone mobi sont inclus dans le 6, J'ai décidé de résilier mon avec 'opérateur. , les textos sont puisquils @D Communication. choisissez la ou les meilleure(s) réponse(s). 1. Nous avons un nouvel abonnement a vous proposer pour votre portable. Da. Jen‘aipasde portable. Cb. Je ne souhaite pas Ce Sai un mobile changer d'abonnement . Est-ce que je peux changer d'abonnement ? Da, Oui, vous pouvez le résilier Cb. Oui, quand vous voulez Ce. Oui, cette formule est sans frais. et sans frais. illimitée. 3. Le forfait comprend combien dheures de communications ? Da. Cest limite. Cb. Quelques heures. Ce Trois heures 4, Quand est-ce que je pourrai utiliser ma ligne ? Ta. Quand vous 'aurez résiliée. ib. Quand elle sera mise Ce. Pendant 2 heures. en servic. ee cinquante et un # 51Bl Résilier un bail Le locataire : All6, monsieur Verdurin ? Bonjour, c'est Alain Langlois, a l'appareil, Je vous t6léphone, car Je vais devolr quitter mon appartement. Je vais vous envoyer mon préavis. Le propriétalre : Ah, c'est dommage ! Vous allez donc partir dans trois mois, je suppose? Le locataire : Oui, mais en fait, je suls envoy en mission a 'étranger et je quitterai Yappartement dans deux mois. Mais j'ai une amie qui almerait reprendre mon appartement. Ca* vous éviteralt de chercher un autre locataire et nous pourrions nous arranger pour le préavis, Le propriétaire : Pourquoi pas ? Il faudrait que je rencontre votre amie et si tout va bien, vous pourriez partir dans deux mois. Le locataire : En ce qui concerne la caution, ‘comme faisonsnous ? Le propriétaire : Ecoutez, je sais que Vappartement est en bon état. Je vais donc vous rembourser la caution avant de faire l'état des lleux. Vous avez toujours été un bon locataire. Grammaire Expression du futur (présent, futur proche, futur simple) + Je pars stranger. — présent, clest relativement sir, + Je vals partir 'étranger. — futur proche, ‘est mon intention * Je partiral a 'étranger, peut-tre, probablement, sie peux... -+ futur simple, C'est probable, soumis a condition. ce qui conceme la caution. ut est en bon (+ mauvals) état 52 » cinquante-deux Jevals devoir partir / quitter appartement... us allons faire état des leux (au début et &lafin de la location), $ devolt faire des travaux. Il nya pas de travaux are, Vocabulaire ——___ * Leverbe « louer »a deux sens :le Propriétaireloue un appartement 8 son locataire, Le locataire loue un | appartement, * Lelocataire doit donner son préavis avant de résilier le bail (« le contrat de location). ‘+ Lelocataire verse une caution (= une ‘somme d'argent), qui sera remboursée par le propriétaire si 'appartement est ‘enbon état. ‘Les deux font 'état des lieux. Maniéres de dire —___ _ alte résiller mon ball / mon contrat / mon abonnement —+ la résiliation du ball, duSST UR 13, PRENDRE OU RESILIER UN CONTRAT (2) E©D comprehension, Relisez le dialogue ci-contre. Vrai ou faux ? \VRAI FAUX 1. Alain Langlois va emménager dans 'appartement. oo 2. Le préavis est normalement de trois mois. oo 3. Le propriétaire souhaite vendre 'appartement. oo 4, Le propriétaire remboursera la caution dans trois mois. ooo 5. Le propriétaire et le locataire doivent faire l'état des lieuwx. = «OO QD Grammaire. Mettez les verbes au présent, au futur proche ou au futur simple, selon le cas. 1, Si nous le pouvons, nous notre appartement. (lover) 2. Uninstant, je (revenir) 3 Je (en aller), cest mon intention. 4. Ce soir, nous aux Etats-Unis. (partir) 5. Probablement, ils d'ici année prochaine. (déménager) 6. Nous notre propriétaire de notre départ. (prévenir) 7. Sespére qu'il me la caution, mais ce n'est pas sir... (rembourser) E€ vocabulaire. De quoi parle-t-on ? Complétez par les mots manquants. 1. est un contrat de location. 2. La période avant le départ du locataire s‘appelle 3. Quand on renonce au contrat, on le 4, Quand un locataire quitte 'appartement, on doit faire pour voir si Vappartement est en bon. 5. Le propriétaire remboursera au locataire. ©BD communication. Qui parle le locataire (a) le propriétaire (b), 'un ou autre (c) ? 1. « Je vais vous rembourser la caution. » 2. «Je loue un appartement. » 3. « Je dois vous rendre les clés. » —_ 4, «Je vous envoie mon préavis demain matin. » 5. «Je ne pense pas relouer l'appartement, je vais le vendre. » _ 6. « Nous devons faire l'état des lieux. » — 7. «Je souhaite résilier mon bail, car je vais déménager. » 8. « Mon locataire n'a pas payé son loyer. » _—_ A vous ! Un(e) ami(e) étranger (-ére) souhaite louer un appartement dans votre pays. Expliquez~ lui comment cela fonctionne, comment ilelle doit s'y prendre, en comparant, éventuellement, avec le systéme franc (©CLE Intorationa 2014, La photocopi non autorsée est un dt. cinquante-troisksh i ® ® A Ms 7) \') a Parler du fonctionnement Gl Le cinéma Roberto : Je ne comprends rien au systtme, en France ! Comment on fait* pour prendre des billets de cinéma ? Est-ce qu'll faut les acheter & 'avance ? On ne peut pas les acheter en ligne ? Félix : Si, bien sir, mais ¢a dépend des cinémas ! Roberto : Voila, c'est typiquement francais, « ga dépend »! Je voudrais juste savoir ‘comment ca marche. Féllx : Attends, je texplique. Dans certains cinémas, tu peux acheter des billets 4 l'avance, sur Internet ou au. guichet. Dans d'autres, tu achétes ton billet pour entrer tout de suite. Roberto : Et 4 quoi je le vois ? Comment est-ce que je peux ‘savoir ce qu'll faut faire 7 Félix : Devant le cinéma, tu verras des panneaux « spectateurs munis de billets » ou alors « spectateurs sans billets ». Et si rien n'est marqué, tu dois faire la queue. Roberto : Deuxiéme caractéristique de la France : faire la queue, faire la queue ! Féllx : Ne te plains pas ! A Paris, par exemple, il existe plus de cent cinémas, chacun avec plusieurs salles. Ca te permet de voir des films de toutes les nationalités, francais, espagnols, américains, chinols... La plupart sont en v.o. Roberto ; Qu’est-ce que ¢a veut dire, en v.o.? Félix : En version originale, c'est-a-dire dans la langue d'origine du film. En italien, pour un film italien, en japonais, pour un film japonais, avec des sous- titres en frangais. Sinon, c'est env.{.,en version francaise, doublée, done. Grammaire MVerbes + DE + nom ou infinitif * Dépendre de, se moquer de, se souvenir de. (nom) * Décider de, accepter de, refuser de, choisir de, -essayer de, oublier de (+ infinitif) WVerbes + A + nom ou infinitif * Appartenir a, obéir 4... (+ nom) * Commencer a, arriver a, continuer a, hésiter a, ‘se mettre a... (+ infinitif) Structures idiomatiques + Jene comprends rien a.. * Aquoi tu le vois ? — Je le vois a... Vocabulaire - * Faire la queue devant le cinéma. * Un film en version originale sous- titrée en version frangaise doublée. | * Les spectateurs sont munis de | billets, * Acheter les billets a 'avance, en ligne, sur Internet, sur place... Maniéres de dire —______ pomment est-ce qu'on fal Comment on falt (fam)... pour... ? * Cela te/vous permet de... a { quot je le vols ? Comment est-ce que Je peux savoir ce quill faut faire ? 54 © cinquante-quatre© CLE international 2014. La photocopi non autorséo est un det. 14, PARLER DU FONCTIONNEMENT (1) —_———————— "ESE E©D Comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX 4. On ne peut jamais acheter de billets a avance. oa 2. Le systeme change selon les cinémas oo 3, Onattend souvent, 8 P oa 4, Un film en version doublée a des sous-titres. oo |D Grammaire. complétez par la préposition manquante, « a » ou « de», 4. Ilsont refusé__faire ce travail et ont décidé donner leur démission. 2. shésite aller voir ce film, car je me souvi un autre film du méme réalisateur, qui ne m’avait pas plu. 3, Ellecommence____comprendre pourquoi elle n’arrive pas se connecter sur ce site Internet. 4, Jene comprends rien __cesysteme ! 5. ____quoiest-ce que vous voyez que le cinéma est ouvert 2 ED Vocabulaire. choisissez a bonne réponse. 41, Nous avons wu ce film de Bergman en originale, en francais. 2. Les munis de billets peuvent entrer tout de suite. 3. Il déteste faire devant le cinéma, c'est fastidieux ! 4, Tuas acheté les en ligne ? 5. Ce film espagnol est en francais, on n‘entend pas la voix des acteurs espagnols. |B communication. choisissez la meilleure réponse. 1. Jeine comprends rien a ce systéme ! Dade vais t’expliquer. Ob. “est comme ¢a quill faut faire. 2. Comment est-ce que je peux savoir ce quill faut faire ? Da. Cest écrit sur l'affiche. 3, Est-ce quil faut faire la queue ? Da. Rien n'est marqué Ob. Ga ne veut rien dire. Ob. Oui, hélas, cest comme ga! 4. A quoi est-ce que je vois que je peux payer par carte bancaire ? Oa. Ca veut dire CB, carte bancaire. Ob. Tu wois le sigle CB, carte bancaire, © A vous ! Répondez librement aux questions concemant votre ville/votre région. 4. Est-ce qu'on doit réserver pour aller au cinéma ? 2. Est-ce qu'on fait souvent la queue, au théatre, au cinéma ? 3. Comment est-ce qu'on fait pour prendre des billets pour un match de football ? 4. Ala télévision, est-ce que les films sont en v.0. ? 5. Comment est-ce qu‘on fait pour connaitre les programmes culturels ? 2 cinquantecing * 55Bl Un mouvement social Une volx, dans un hautparteur : Suite dun mouvement social, le trafic est interrompu sur la ligne Adu RER. Sophia : Qu’estce que ga veut dire, « mouvement social»? Luc : C'est une gréve ! Sophia : Et alors? Lac: Eh bien, IIn'y a pas de RER. Sophia : Et comment est-ce qu'on falt, alors? Lue : Il aut trouver une solution avec les autres transports, le métro, le bus... B Se déplacer en ville Ingrid : Excusez-moi, je ne suls pas d'ici. Je voudrais des billets de bus pour une semaine. ‘Comment est-ce que ¢a marche ? Est-ce qu'll est possible d'acheter une carte? Leemployé : Oul, vous avez la carte hebdomadaire, qui vous permet de faire autant de trajets que vous le souhaitez. Ingrid : Je peux aussi prendre le tram? Liemployé : Bien sir. La carte vous donne aceés & tous les transports en commun de la ville. Ingrid : Et avec cela, je peux aller &l'aéroport ? Lemployé : Non, vous devez acheter un autre billet, car ce n'est pas compris dans ce forfalt. Si vous le souhaltez, vous avez la possibilité de le faire maintenant, cela vous évitera de faire la queue le jour de votre départ. Ingrid : Merci, c'est une bonne idée, en elfet. Grammaire Vocabulaire Usages de « cela » /« cat » Les transports en commun ‘Sujet de la phrase «+ Prendre (« rater) le bus, le tram, le métro. Cela/Ga vous permet de clrculer. + Attendre & arrét de bus/tram, Cela/Ga sert & couper le papler. + Lastation de métro ; la gare (pour le train). Apres une préposition © LeRER (8 Paris) « sorte de train urbatn. Avec, pour, sans, avant... cela/ga... |_| * Prendre un ticket de bus/de métro, un billet Complement d’objet de train ; un abonnement, un forfait, une carte hebdomadaire (= pour ur iinet ee pas cela! aura ans Pour une semaine), mensuelle ‘+ Monter dans le train/le bus » descendre du train, du bus... Maniéres de dire ent est-ce que ¢a marche/lonctionne? + Comment est-ce qu'on falt 7 il est possible de...? + Est-ce que Je peux...? accts A... Cela vous permet de... + Vous avez la possibilité de... nest pas) compris dans le forfalt / dans la formule / dans le prix. Crest @ 56 + cinquante-six(©CLE Intemations! 2014. La phorocooie non autosée est un dt 14, PARLER DU FONCTIONNEMENT (2) @ Compréhension. Vrai ou faux? RAI FAUX Dialogue 2 41. Le RER ne circule plus aujourd'hui. 2. Aucun autre transport ne marche, car ily a une gréve. oo Dialogue 3 3, Lacarte est valable pour deux semaines. oa 4. On ne peut pas aller 4 l'aéroport avec cette carte. a Q 5. lest possible d'acheter un billet pour 'aéroport al'avance. =O 0 @ Grammaire. Répondez librement en employant « cela » ou « a». 4. A quoi sert ce document ? 2. Qu’est-ce que la carte d'abonnement vous permet de faire? 3. Qu'est-ce que cette attitude provoque, comme émotion ? 4, Quiest-ce que vous faites ? 5. Aquoice forfait me donne-t-il acces ? ED Vocabulaire. vrai ou faux? ‘VRAI FAUX 1. On peut monter dans le train. o 2. On va a la gare pour prendre le bus. 3. Le RER n’existe pas dans toutes les vlles. 4. On rate parfois le métro. 5. On attend le train a la station. 6. Le forfait hebdomadaire dure une semaine. oOoooo oOooood @©D Communication. trouver une question appropriée. L ? — Oui, vous pouvez prendre le tram ou le bus. — Avec un systéme d'abonnement, tout simplement. a: ? — Oui, vous avez acces & tous les transports en commun de la ville —Non, cela ne vous permet pas de sortir dela vill 5. ? — Oui, bien sir, c'est possible ! cinquante-sept © 57Déclarer un vol, un accident [i Au commissariat de police Marcel : Bonjour, monsicur, Je me suls falt voler mon portefeuille avec tout dedans ! est une catastrophe! Le pollcler : Calmez-vous, monsieur. Je vais prendre votre déposition. Dites-moi, ¢a s'est passé quand et oD 7 Marcel : Dans la rue, ce matin, vers 11 heures. Le policier : Racontez-mot ce qui s'est passé. Vous vous étes falt agresser ? Marcel : Non! Un monsieur m’a abordé, tout a fait normalement, lm’a demandé du feu. Je lui al donné mon briquet, qu'il a fait tomber. IIa ramassé, il me 'a rendu, il m’a remercié et il est parti. A ce momenta, je me suls apercu que mon portefeuille avait disparu. Tout s'est passé trés rapidement. Sal couru apras lui, mais c’était trop tard! Le pollcier : Est-ce que vous pouvez décrire le malfaiteur ? Marcel : C'est un peu difficile, parce que je ne faisais pas attention. C’étai grand que moi... Le policier : C'estadire? Marcel : Je mesure 1,75 m. 1 était brun, euh... Franchement, je ne pourrai pas le décrire, i n’avait rien de spécial, Le policier : Qu’estce que vous aviez dans votre portefeuille ? Marcel : Tous mes papiers, un peu d'argent liquide, environ 60 €, une carte bancaire. Le policier : Vous avez falt opposition ? un homme de taille moyenne, un peu plus Marcel : Oui, tout de suite. C'est la trolsiéme fois que je me fais voler Vocabulaire dans mon quarter! * Un portfeulle, un portemonnaie, une carte bancaire. Les papiers » = une pléce d'identité, un passeport, une carte d'identité. Grammaire —______ * Voler, agresser —> un vol, une agression. « Se faire » + infinitif (+ « par ») + Unvoleur/une voleuse ; un agresseur ; forme passive ‘un malfalteur. + Lavictime dépose (porte*) plainte au + Je me suls fait voler mon portefeuill. commisearial de police. LA pollinate + Elle s'est fait agresser (par un fou). la déposition de la victime. «Ils se sont fait cambrioler. _+ La victime fat opposition auprés de la banque. Maniéres de dire E Fea-ce qu seat passé? Raconter-mol,cltesmol ce ql s'est past. Ga sent pasat quand et 00? Peelers. On nvavol.. On mia agressé dans arc... Mon portefetle a dlapanl co {que vous aviez dans votre porteteulle? . Est-ce que vous pouvez décrire la personne? = li/elle étalt comment ? 58 » cinquante-hult a15. DECLARER UN VOL, UN ACCIDENT (1) ED Comprehension, Relisez le dialogue ci-contre, Vrai ou faux ? VRAI FAUX 1. Le monsieur a été violemment agresse. oa 2. Ils'est fait voler son porte-monnaie. o.oo 3, I n’avait pas de carte bancaire dans son portefeuille. oa 4, Lincident s'est produit dans un jardin public oa 5, Lavictime s'est fait voler de l'argent. oo (QD Grammaire. Transformer les phrases en employant la tournure « se faire» + infiitif. 4. Mon téléphone a été volé par un jeune homme dans le métro. 2, Mes voisins ont été cambriolés. 3, Ia été insulté quand il est arrivé sur place. 4, Heureusement, elle n'a jamais ét8 agressée en rentrant chez elle. 5. Nous avons été critiqués par la presse. EP Vocabuiaire. choisissez la ou les bonne(s) réponse(s). 4, Le jeune homme s'est fait | voler | agresser | prendre |son téléphone mobile. 2. Dites-moi ce quia passé] s'est passe | est passé 3. Vous devez [prendre|déposer| faire opposition auprés de votre banque. 4, Impossible de rattraper| Ia victime |e voleur| l'agresseur 5. Aprés ce vol, ils ont [pose | porté | déposé | plainte au commissariat. |B Communication. En vous aidant des dessins ci-dessous, répondez aux questions. 1. Alors, qu’est-ce qui s'est passé? — 2. Gastest passé obet quand? — 3, Vous étiez déja dans lemétro?— — 4, Vous avez vue pickpocket? — 5. lest parti dans quelle direction? — 6. Qu’est-ce que vous aviez, dans votre portefeuille ?— cinquante-neuf + 599 7) A x 1") Ct a] @ Au bureau d’assurance Ltemployée : Bonjour, monsleur, qu’est-ce que je peux aire pour vous ? Le client: Je viens déclarer un accldent de la circulation, Liemployée : D’accord... Alors, expliquez-mol ce quis'est passé. Le allent : Voila, jétais dans ma voiture, arrété ‘un feu rouge, et Pautre monsleur m’est rentré dedans" ! Lemployée : Done, la heurté votre véhicule a larrét, Ily a eu des blessés ? Le client : Non, non, uste le choc. Nous avons fait un constat & l'amiable. Lremployée : Votre volture a été endommagée ? Le client : Ah oui, tout 'arrtére est enfoncé. Les phares sont cassés, je ne peux plus ouvrir le coffre. Lemploy6e : D'accord. L’expert va passer dans quelques jours pour regarder tout a De toute fagon, vous n'étes pas responsable de laccident, donc, il n'y aura pas de probleme pour le remboursement.. Grammaire Lavoix passive Vocabulaire * Un véhicule = une voiture, une camionnette, * Présent :le portefeuile est volé. # Passé composé : la voiture a été endommagée (par un autre véhicule). ‘* Imparfait : avant, ce genre de choses étalt pris en charge (par les assurances). + Fatur proche : elle va étre soignée, ‘+ Futur :le client sera remboursé (par Vassurance). un camion, un poids-lourd... + La portidre avant/arritre/gauche/droite, * On met les bagages dans le coffre de la volture. * Les phares (pour éclairer), les stops (pour montrer qu’on freine), le clignotant (pour montrer qu'on tourne). + Etablir = faire un constat a l'amiable. = Maniéres de dire —__ Lavotture est endommage Je viens déclarer un accident/un vol/un cambriolage... Un camion a heurté / a percuté ma voiture = un camion m’est rentré dedans (fam.) abimée, Le rétroviseur est cassé, la portlere avant droite est enfoncée. Remarque de vocabulaire. . Les Fragais dsent souvent, & tot, «je » pour « ma voiture» : «Jesus garé dans la rue.» « Il mwest rentré dedans | »-2. Un « constat& amiable » est le document que le conducteurs remplissentaprés un accident de la route sans grave 60 © soixante15. DECLARER UN VOL, UN ACCIDENT (2) —— | ee ED Comprehension. Relisez le dialogue ci-contre et choisissez la bonne réponse. 4. Le monsieur a eu un [grave] léger| accident de la circulation. 2. In’est pas| coupable | responsable de l'accident. 3. La voiture du monsieur roulait | était arrétée) au moment du choc. 4, Sa voiture est abimée sur le cote | a 'arriére | 5. Llassurance [n’est pas stre| accepte de rembourser le monsieur. | Grammaire. Transformez les phrases ala voix passive en respectant le temps des verbes. 1. Llautobus a heurté le camion. 2. Avant, mon assurance remboursait ces soins dentaires. 3. Ona retrouvé les bagages qu'on avait égarés. 4, La secrétaire préviendra le client de la date de livraison, 5. One pourra pas réparer la voiture. © Vocabulaire. Dans e dialogue suivant, compléter par les verbes manquants. 4. Le client : Je viens un accident de la circulation. 2. Vemploy -moi ce qui 3. Ledlient: Un camiona__ma voiture, il avait brilé le feu rouge. 4. Nous un constat a 'amiable. 5. Llemployé : Votre véhicule est ? 6. Le dlient : Oui, je ne peux plus ma portiére avant droite, |B communication. associez chacune des phrases suivantes a une situation. 1. « Une camionnette a heurté mon véhicule. » 2, «lly avait tous mes papiers dedans ! » 3. « Je ne peux plus ouvrir la portiére. » 4, « Sai déja fait opposition. » 5. «Le choca été assez violent. » On parle d'un accident de la circulation. 6. «il n'y a pas de blessés, heureusement ! » 7. « Nous avons fait un constat a 'amiable. » 8. « Jétais au ema, je n'ai rien vu! » b. On parle du vol d'un sac main, 9, «ill ne m’a pas agressée. » 10.« Tout I’avant est enfoncé. » A vous ! Vous étes le gendarme ‘et vous expliquez laccident qui Sest produit. soixante et un * 61| | Parler de sa santé Gl Ala pharmacie Le client : Bonjour, madame, je voudrais des pansements, s'il vous plait. Je me suis écorché la main. La pharmactenne : Comment vous vous étes fait ca ? Le dient: En jardinant !Je vais prendre aussi une pommade pour les muscles, les courbatures,.. La pharmaclenne : Vous avez vraiment trop jardiné ! BB Epidémie de rhumes Le client : Bonjour, monsieur, je voudrais quelque chose pour la toux, s'il vous plait. Le pharmacien : Des pastilles ou du sirop ? Le client : Les deux ! Il me faudrait aussi de l'aspirine en comprimés. Le pharmacien : Oui, monsieur. Ce sera tout ? Le client : Non, je voudrais aussi des gouttes pour les yeux. J'ai attrapé un rhume en attendant le bus dans le froid. Le pharmacten : Vous savez, tout le monde est enrhumé, en ce moment ! Cest une véritable épidémie. Bi Une chute ‘La dame : Ca va, monsicur ? Qu’est-ce qui vous est arrivé ? Le monsieur : J'al glissé sur quelque chose et je suis tombé. ___—-| La dame : Vous vous étes fait mal ? Le monsieur ; Un peu, oui, J'al mal au genou. “ = La dame : Vous pouvez marcher ? QS Le monsieur : Oui, a va, mais ga fait un peu mal. - - La dame : Vous voulez que j'appelle les pompiers ? J'ai mon téléphone portable. Le monsieur : Non, ce n'est pas la peine, |'habite juste a cdté, et il y a un médecin dans mon immeuble. Grammaire Verbes pronominaux + articles définis Je me suis cassé la jambe. Il se lavera les cheveux. Elle se brosse les dents. Vocabulaire * De laspirine en comprimés / en sachets. * Des gouttes pour les yeux, du sirop pour la toux, des pastilles pour la gorge. * Un pansement pour une écorchure. * Une pommade pour les courbatures, les brilures... Maniéres de dire — a fe voudrals quelque chose pour. Qu’est-ce qui vous est arrivé ?—1'al glissé sur / Je suls tombé(e) / J'ai buté contre... Ga falt mal ? — Oul, ca fait (un peu / trds / vraiment) mal. / Non, ga ne falt pas (trop) mal. fous vous étesfalt mal ? — Out, Je me suls falt (un peu /trés) mal... fal un rhume = fe sus enrhumé(e) Je tousse, Je me mouche, fal mal la gorge. 62 © soixante-deux16. PARLER DE SA SANTE (1) PI Se eee @Q@ Compréhension, Vrai ou faux ? Dialogue 1 VRAI FAUX Dialogue 2 RAI FAUX 4. Le client s'est gravement blessé alamain. OO 3, Le client tousse. og 2, la mal aux muscles. oo 4. I sfest fait mal, og Dialogue 3 VRAI FAUX 5. Le monsieur ne pourra pas marcher. o oa 6. Le monsieur n’a pas besoin de voir un médecin. O 0 @©D Grammaire. Réponder en employant un verbe pronominal et un article defini. 4. Qu'est-ce qu'on fait avec un peigne ?— 2. Aquoisert le dentifrice ?— 3, Sion aun platre au bras, que s'est passé ? 4, Sion approche ses mains du lavabo, que va-t-on faire? — 5. A quoi sert le shampooing ?— | Vocabulaire. choisissez la bonne réponse. 1. Ime faudrait[ un sitop | des gouttes contre la toux. 2. Je me suis fait une écorchure, il me faut [de aspirine [un pansement, 3, II doit acheter de l'aspirine en [comprimés 4, lla mala la gorge, il lui faut des|pastilles| pommades| 5, Elle va mettre {de la pommade| du sirop sur la brilure. © Communication. Trouvez une réponse possible aux questions suivantes. 1. Quiest-ce qui vousest arrive? 2. Comment est-ce que vous vous étes fait (a? 3, Vous vous étes fait mal ? fas Ga fabeia 9 5. Vous préférez des pastilles ou dusirop? A Vous ! Qu’est-ce qui arrive a cette dame ? Que doit-elle faire, d'aprés vous ? | soixante-trois » 63Les renseignements Bh Lagrippe? Le patient : Docteur, J'ai mal a téte, je crois que/’al Ia gripe. Je tousse, J’éternue, J'al mal dla gorse. ‘Le médecin : Vous avez de la fivre ? Le patient : Oui, 39; *C. Le médecin : Je vais vous examiner. Déshabillez-vous, s'il vous plait. (Quelques minutes plus tard) Effectivement, je pense que vous avez la grippe. Attendez, je vais prendre votre tension. Bon, 10-6, est un peu bas. BB Des maux de dos Le médecin : Bonjour, madame, asseyez-vous. Qu'est-ce qui vous améne? Lapatiente : Voila, docteur, je viens vous consulter, car 'al tout le temps des problémes de dos, des lumbagos ou des sclatiques. En ce moment, jai vraiment mal aux reins Le médecin : Vous avez fait des efforts physiques ? Vous avez porté quelque chose de lourd ? Vous étes tombée? La patiente : Non, rien de spécial. Mais je suis trés stress€e en ce moment, et je passe mes journées assise devant mon ordinateur, —_ Le médecin : Je vis... Vous avez une activité physique ? De la marche, de la natation ? La patiente : Euh non, je nai absolument pas le temps... Le médecin : Bon, vous allez faire un scanner pour voir I’état de votre colonne vertébrale, Je vais aussi vous prescrire des séances de kiné{sithérapie). Mais madame, si vous voulez aller mieux, il faudra vous reposer, prendre des vacances, puis faire de Vexercice. Grammaire ‘Mi Impératif des verbes pronominaux + Se déshabiller : déshabille-toi! Déshabillons-nous ! Déshabillez-vous ! * S'asseoir ; assieds-toi ! Asseyons-nous ! Asseyez-vous | ‘@ lmpératif négatif: Ne Vassieds pas !Ne nous asseyons pas! Ne vous asseyez pas! Vocabulaire —_____— La consultation médicale * Lemédecin examine / ausculte le patient/ 1a patlente * Il prescrit des médicaments, une radio, un scanner, une IRM (= Image & résonance magnétique), des séances de kiné[sithérapie]. * Le patient / la patiente a mal. aux reins / au ventre / a la téte. au dos / ae Jai tout le temps des problémes de... + Jesoufire de... + Sal (vraiment) tal de la flevre. Je tousse. J'éternue. Je me mouche. 4 vals vous examiner / ausculter. Je vais prendre votre tension. Je vais vous prescrire... 64 soixante-quatre16. PARLER DE SA SANTE (2) — = ED Compréhension. choisissez les réponses possibles. Dialogue 4 4. Le patient a, in thume [mal au ventre | 2. Le médecin [pose des questions |déshabille le patient|I'examine| prend sa tension . Dialogue 5 3. La patiente [a mal au dos] est fatiguée [fait de 'exercice| est tombée | 4, Le médecin [fait un scanner | dela kiné | pose des questions | donne des consels|. BD Grammaire. Metter les phrases suivantes & limpératif. 1. Nous nous occupons de ce probléme. 2. Tu tlassieds 8 cété de moi. 3. Vous vous rhabillez. 4, Tu ne te sers pas de cette imprimante. 5. Vous ne vous promenez pas dans ce quartier. 6. Vous vous installez confortablement. © Vocabulaire et communication. Qui parle ? Le médecin (a) ou le patient (b) ? « Déshabillez-vous ! » « Qu'est-ce que vous me prescrivez ? » ‘Je tousse tout le temps. » « Vous aver de la figure ? » 1 « Game fait mal.» ts 2 3. «Je vais prendre votre tension. » 4 «Ga vous fait mal ? » . «Je suis tombé dans la rue. » © Communication. imaginez le dialogue entre le médecin et la patiente. A vous ! Savez-vous expliquer un probléme médical au médecin ? Essayez, en employant le vocabulaire et les structures de ce chapitre. soixante-cing * 65A Puniversité [fl La vie étudiante Julien : Chloé, tu vas a la fac* ? Chloé : Oui, Julien mais je vais d'abord au restau-U*. Tu veux qu'on déjeune ensemble ? Julien ; D'accord, mais rapidement, parce qu'aprés, je passe l'aprés-midi a la B.U*. J'ai ‘un exposé a préparer pour la semaine prochaine. C’est pour mon cours de L3. Et toi, tu en es od de tes études ? Chloé : Moi, je suis en train de rédiger mon mémoire de master. Julien : Au fait, tu fais des études de quoi ? Tu es en quoi ? Chloé : Je suls en M1 de biologie. Et toi, tu es en quelle année ? Julien : Moi, je suis en L3 d'histoire. Chloé : Il y a des débouchés, en histoire ? Ca ne sert a rien, l'histoire ! Julien : Tu plaisantes ! II n'y a pas que les sciences dures, dans la vie ! Je vais faire l'ENA et, justement je suis sur le point d’envoyer mon dossier. Il faut que je m’inscrive avant le 30 avril. En attendant, il faut que je passe mes particls Grammaire Le présent et le futur immédiat + Etre en train de (= étre dans le processus). Je suis en train de Préparer mes examens. Vocabulaire ————_____ L’université et le systeme universitaire * La fac’ la faculté La BLU. : la bibliotheque universitaire. Le restau-U : le restaurant universitaire. université, ‘+ Actuellement, Je suis inscrit(e) en M2. + Etre sur le point de (- étre au bord d'une action). Je suis sur le point de Les années d’études : L{icence]}! ; L2, L3, Mlaster]1, M2; un doctorat. Un [examen] partiel, un examen final. « Falre un exposé (oral), rédiger un mémoire, Passer un exarien... sortir. — Maniéres de dire Tu fais des études de quot ? = Tues en quol Tues en quelle année? Je suis en L2 de géographie. Je suls étudiant(e) en médecine. ‘Est-ce qu'll ya des débouchés (des perspectives professionnelles) ? - Je prépare / fais mon dossler (administratif) pour... Je suls inscrit en... Je voudrais m'inscrire en... “Je vais faire une grande école (TENA, Sciences Po, Polytechnique. Remarque culturelle, Une « grande école » est un « établissement d'enseignement supérieur qui recrute ses éléves par concours et assure des formations de haut niveau ». La plupart dente elles sont publiques, Les plus prestigieuses sont IEcole des mines, Ecole polytechnique, Ecole centrale, Ecole Pormale supérieure, Ecole nationale d' administration (ENA) et HEC (= Hautes Etudes commerciales, aul est une école privée). 6.« soixante-six17, Avusiversrré (1) —_— TE |] comprehension. vrai ou faux? VRAI FAUX 41, Julien prépare un travail oral pour ses études. oo 2. Chloé est en quatriéme année d'études. oo 3, Chloé pense que Julien ne trouvera pas faclement dutravail. O 0 4, Julien a fini ses examens. ooo > Grammaire. Repondez librement en exprimant un présent ou un futur immédiat. 41, Tues déja inscrit 8 la fac? — 2. Vous avez déja passé vos examens ? — 3. Ov est-ce que tu en es de ton mémoire de master ?— 4, Tuten vas? — 5. Tu pars I'étranger avec le programme Erasmus ?— EP Vocabulaire. De quoi parle-t-on? 4. Cest la quatriéme année d'études universitaire, 2. Cest lendroit ou les étudiants déjeunent, en général, 3. Cest le nom familier de 'université, 4, Crest la que les étudiants empruntent des livres et travaillent. 5. Cest ainsi qu'on appelle les perspectives professionnelles, 6. Cest "ensemble des documents administratis nécessaires. @©D Communication. trouvez une question appropriée. 1 —Des études de commerce, 2, —EnL2d'espagnol 3. —Au contraire, ily a beaucoup de débouchés, dans ce domaine ! 4 — Oui, probablement Polytechnique ou Centrale. 5. — Non, pas encore, je suis en t 6. de faire mon dossier. —Ilme reste un partiel 8 passer la semaine prochaine. |©P A vous | untey Francais(e) vous pose des questions sur vos études universitares et sur le systéme Universitaire de votre pays. maginez et joue le dialogue, en donnant le plus de renseignements possible. eee soixantesept * 67[B Larecherche L'étudiante : Bonjour, madame, je vous ai demandé un rendez-vous parce qu'll faut que Je précise mon sujet de mémolre de master. Le professcur ; Sur quel domaine avez-vous choisl de travailler ? L’étudiante : Ce qui m’intéresse, c'est la période de la guerre froide et les relations internationales ce moment-la. Je fais déja partie d'un groupe de recherche sur ce théme. Le professeur ; C'est trés vaste! Il faudra d'abord que vous délimitiez votre sujet, puis que vous établissiez une bibliographic. L’étudiante : J'ai déja falt pas mal de recherches en bibliothéque et sur Internet. Le professeur : C'est trés bien, mais prenez garde au plagiat... Il est indispensable que ‘vous citiez vos sources, de maniére pr ‘et irréprochable. Letudiante : Est-ce que je pourrai revenir vous voir dans quelques semaines, quand Jaurai un peu avancé ? Le professeur : Bien entendu. Justement, je voudrais que vous me rendiez une premidre ‘€bauche de votre travail avant la fin du semestre. En. particulier, j'almerais que vous ‘me soumettiez un plan de votre mémoire. Grammaire Vocabulaire Usage du subjonctif * Létudiant(e) /le chercheur(-euse) fait dela recherche, Le directeur de recherche dirige la recherche d'un étudiant. + Il faut que tu fases.. * Mestimportant / ule /nécessalre / ; indlopenmable que vows dtinien * Appartenir = faire partie d'un groupe de recherche. * Je voudrais / J'almerais que tu viennes... | «citer , tablir une bibliographic. “sucepifterdinc glean, les sources, 6tablir une bibliograp! * Cholsir un sujet pour le mémoire de master. * Faire, puis soutenir une these de doctorat. * Donner = rendre = remettre une ébauche (une premidre version, juste avec les ‘grandes lignes). + Elaborer« fare un plan (d'un mémoire, une dissertation...) Maniéres de dire —___ Il faut que J'établisse une bibliographie. ‘lest important que vous cerniez = délimitiez votre suet de recherche. HM ira que vous citlez vos sources. Je fais des recherches en bibliothéque / sur Internet. Test indispensable d'éviter les plaglats, de ne pas plagler un article, une these... femarqueo'usage. On sareseauxprofeseus (de ye ou univers) en es sppelantsimplement «« Madame » ou « Monsieur». 68 » soixante-huiti i 17. ALLuntverstrt (2) = [DTI] ©] comprcter . Vrai ou faux? \VRAI FAUX 4. Létudiante n’a pas encore cerné son suet. oo 2, Ltudiante n’a pas encore commencé &travaller sur son domaine de recherche. CO) 3, Le professeur voudrait lre le premier chapitre du mémoire. oo 4, Létudiante reverra bientét son professeur. oo @] Grammaire et vocabulaire. Complétez par un verbe approprié au subjonctf, 1. Le professeur veut que les étudiants un exposé. 2. Je trouve important que vous. un groupe de recherche. 3, lest important que I'étudiant une bibliographie. 4, Je voudrais que vous votre sujet de recherche. 5, Le professeur aimerait que les étudiants lui leur travail avant la fin de l'année. 6. test important que I'étudiant son plan a son professeur. © Vocabulaire. De quoi ou de qui parle-ton ? 4. La liste des livres sur un sujet : 2. La premiére version d'un travail : 3. ensemble des personnes qui travaillent sur un méme sujet 4, Le fait de copier un travail fait par quelqu’un d'autre 5. La structure d’un mémoire, d'une dissertation : 6. Le travail écrit qui se fat en master | Communication. imaginez une réponse aux questions suivantes. 4. Sur quel domaine tra Z-VOUS ? 2. Olen étes-vous de vos recherches ? 3. Vous avez déja lu des articles sur le sujet ? 4, Est-ce que vous avez deja un plan de votre travail ? Quand pourrez-vous me rendre une ébauche de votre mémoire ? 6. Que demandez-vous 8 votre directeur de recherche ? Avous ! Un(e) étudiant(e) francais souhaite faire des études universitaires dans votre pays, et en particulier au niveau du master. Expliquez-Iui les resemblances et les différences en ce qui concerne le directeur de recherche, les ressources, les exigences universitaires ee rao soixanteneul + 69t Ce (AD trouver une autre manitre de dire. 4. Ouest laréception, sil vous plait? 2. Ilva chercher des informations. ee 3. Oest-ce que jai mis mes clés ? _ 4, Vous pouvez avoir une réduction de 15 % sur ce produit, 5. Onmavolémon portefeuile, 6. J'ai tout le temps mal au dos. a 7. Estee quilyaune possbilté de changer de cours? 8. Nous cherchons une maison a lover. ee nnn 9. Vous suvez le fleuve jusqu’au pont. ee ‘10.L'appartement a une vue sur un jardin, ee bans quel) situations) pourrez-vous entendre les phrases suivantes ? 1. «Comment ga marche ? » $$ 2. « Oiest-ce que j'ai mis mon billet? » ea ee 3. « Jevais me renseigner. » ee 4, « Nous avons plusieurs formules. » - 5. « Quiest-ce que tu en as fait 2» 6. « Le 62 passe juste a cote, » 7, « Ga donne sur une petite rue calme. » 8. s « Vous souhaitez reprendre le méme numéro?» « Je vais vous envoyer mon préavis. » 10.« II faut que je fasse opposition. » ) Compléterlibrement (mais logiquement ces min-dialogues, . Gavousfaitmal?— . Jepeuxvousrenseigner?— 1. Mais qu’est-ce qui vous est arrivé ?— |. Vous faites des Studesde quoi? 5 Gastest passé quandetod2— Comment este que vousvousétesfaitga?— Quiestce quivousamne?— Crest 3combiendekilometresd'ici?— POEnanawna Gasiest passé Aquelleheure?—_— 40.Vous étes en quelle année ?— 70:+ soixante-dixDans les situations suivantes, quelle(s)expression(s) pourriez-vous utiliser pour entamer la conversation? 1. Vous entrez dans un club de tennis et vous désirez des informations. 2. Vous demandez votre chemin. 3, Vous ne connaissez pas le fonctionnement d'une machine. 4, Vous voyez quelqu'un qui vient de tomber dans la rue. 5, Vous cherchez & savoir quelles études fait un(e) étudiant(e) & qui vous parlez. 6. Vous devez acheter un téléphone mobile et vous ne connaisez pas les offres. 7. Vous voulez connaitre les ressources culturelles d'une région. 8. Vous voulez vous inscrire & I'université et vous ne savez pas comment faire. 9. Vous avertissez votre propriétaire que vous alez déménager. 10.Vous demandez le montant du loyer. GS) imagines une réponse aux questions suvantes. « Quiest-ce que vous aviez, dans votre portefeuille ?» Quest-ce que ca veut dire, “tart” »? 3, « Ovest-ce que je peux me renseigner ? » 4, « Pour aller la gare, par oll estce que je dois passer ?» 5. «A partir de quand est-ce que je peux résilier le contrat ? » 6, « Otest-ce que vous avez mal ?» soixante et onze ¢ 71Téléphoner Gl Austandard Florence : Bonjour, je voudrais parler A Pekka Hakkinen, s'il vous plait. La standardiste : Pardon ? Qui demandez-vous ? Florence : Monsieur Hakkinen. Lastandardiste : Monsieur qui ? Vous pouvez épeler le nom ? Florence : Hakkinen : ha tréma - deux k-i-n - e- n. C’est un ingénieur finlandais, La standardiste : Ah oui, je vois. C’est de la part de qui ? Florence : Florence Dupuis. La standardiste : Ne quittez pas. (...) Je suis désolée, madame, son poste ne répond pas, | Vous voulez laisser un message ? Florence : Non merci, je le rappellerai plus tard. Oh non, finalement, je préfére lui laisser un message. Est-ce vous pourriez lui demander de me rappeler avant 8 heures ? C'est important et urgent. La standardiste : D'accord, c'est noté. Il a vos coordonnées ? Florence : Oui, ila mon numéro de téléphone. BB lesten ligne / Lemployé : Société « Internationale des meubles +, Francois Chavier, a votre service, Fécoute! La cliente : Bonjour, monsieur, est-ce que vous pouvez me passer le service des livraisons, Liemployé In instant, s'il vous plait, Je vous passe mon collégue. (Quelques minutes aprés) Je suis désolé, mon collégue est en ligne, est-ce qu'll peut vous rappeler ? La cliente : Oui, s'il vous plait. Je vous donne mes coordonnées : il peut me joindre sur mon portable au 06 07 08 0900. Grammaire. Pronoms personnels compléments + verbes semi-auxiliaires Vocabulaire ———_—___, *+ Appeler qan = téléphoner & qqn ; rappeler qqn- + Les coordonnées (« numéro de téléphone, adresse). ‘Vous pouvez me passer... Ils ne vont pas en acheter. Je n‘ai pas voulu les inviter. * Jolndre = contacter qqn sur le [téléphone} ‘Tu n‘aurais pas di y aller. fixe « le portable = le mobile. Maniéres de dire ‘est de la part de qui ? = Vous étes monsteur /madame ? | demandez-vous ? + Vous pouvez épeler le nom? instant = ne quittez pas. Vous patientez.? (« vous attendez 7) Je vous (le/la) passe. est en ligne = sa ligne est occupée. te ne répond pas, vous voulez laisser un message ? 72.» soixante-douze18, réLfPHoER (1) ET @ Compréhension. Relisez les dialogues ci-contre et associez les phrases de méme sens. 4. Je voudrais lui parler. a Laligne est occupée. 2. Elle est en ligne. b, Un instant, il vous plat ! 3, Ila vos coordonnées ? Vous pouvez me a passer ? 4, Je peux prendre un message ? 4, la votre numéro? 5, Ne quittez pas ! €, Vous voulez laisser un message ? © Grammaire. ntrodvise les verbes suivants dans es phrases en respectant le temps. 4. Nous l'aurions contacté !(devoi) 2. Ellen achéterait quelques-uns. (powoir) 3. Jysuisallé hier. (vouloi) A. Tunelesverraspas?(powoir) 5. Nous leur demandons. (aller) © Vocabulaire et communication. Choisissez la ou les bonne(s) réponse). 1, Est-ce que vous pouvez me passer Paul Mosnier, sil vous plait ? Ca. Ne me quittez pas ! Cb Nequittez pas! Ce. Un instant, sl vous pl 2, Vous pouver épeler, s'il vous plait? Da ls‘appelle Kostrzewa, Ob. kostrz. Cc Dela part de Kostrzewa, 3, Elle a vos coordonnées ? a, Oui, je lui laisse un message. Cb. Non, je ne croispas. ic. Oui elle a mon numéro de portable, 4. Cest de la part de q Da. Claire Miquel Ob. Qui demandez-vous? Oe. mi-g-uel, 5. Vous voulez laisser un message ? Da. Je peux prendre un message. Cb. Oui, je le rappellerai, Cle. Non merci, je lerappellera. © Communication. Complétez par une expression approprie. 1. All, bonjour, ‘Peter Feuchtwanger sil vous plait, de la part de Claire. a ? — Monsieur Feuchtwanger. 2— ? Oui: Feuchtwanger, 4, —Monsieur Feuchtwanger est en ligne, este que ? 5. Oui, silvous plait. ste que 6. —Diaccord. tla vos —Non, je vous ls laisse : est le 01 72 36 30 65. © A vous | Vous demandez parler madame Demeung. La standardiste vous demande d’peler le fom, puis dattendre, car le poste est occupé. Vous décidez de lisser un message en lassant vos coordonnées, Imaginez et jouez le dialogue. i soixante-treize » 73[Bl Sophie est la? Léon : All6, Julien ? Salut, c'est Léon ! Est-ce que Sophie est la ? Tu peux me la passer ? ‘SJessaye d'appeler sur son mobile, mais ¢a ne marche pas. Je n’arrive pas a la joindre en ce moment... Julien : Attends, ne quitte pas, je vals voir si elle est Ia. (...) Non, elle n'est pas la. Léon : Tu pourras lui dire de me rappeler quand elle reviendra ? Julien : D'accord, Léon. Par prudence, Je lui lalsse un mot sur la table ! @ Une erreur Clément : Bonjour, e suis bien chez Mme Granger? Une dame : Non, monsieur, vous avez fait erreur. Je ne suis pas Mme Granger. Vous devez vous tromper de numéro. Clément : Tiens, c'est bizarre... Ah, je comprends, j'ai confondu votre numéro avec celui de quelqu'un d'autre... Excusez-mol, madame, Une dame : Je vous en prie, monsieur. Bi Un faux numéro Juliette : Bonjour, est-ce que je pourrais parler a Fabrice, s'il vous plait ? Un monsieur : Ah, je crois que vous avez fait un faux numéro. Il n'y a pas de Fabrice, ici Juliette : Mais, c'est bien le 01 45 87 44007 Un monsieur : Oui, c'est bien ce numéro, mais il n'y a pas de Fabrice! Juliette : Oh excusez-moi, monsieur ! Un monsieur : Je vous en prie! Grammaire Doubles pronoms personnels Vocabulaire Les erreurs | Je (ne) te la passe (pas). Ine) m'en parle (pas). Je (ne) la tui donne (pas). I (ne) nous l'envoie (pas). Elle (ne) vous les envoie (pas). Je (ne) les leur communique (pas). + Yai falt une erreur de numéro /d'adresse / dans mes calculs. | + Jeme suis trompé(e) de numéro / d'adresse dans mes calculs. | * Je confonds toujours ces deux jumeaux ! | *+ Vous avez fait une faute... de grammaire / | d'orthographe / de frappe. | ‘+ J'al encore fait une (grosse) bétise* = une action _ stuplde et/ou maladroite. + Jal dit «idiot » pour « bien », Jal fait un lapsus (reudien) = une erreur de l'inconscient. = Maniéres de dire _ peux me passer Anne? Anne est la? © Tu peux me la passer? tis bien chez... ? + Cestbiente. ‘essaye de la joindre (= contacter) sur son mobile (= portable). ‘arrive pas ale /1a joindre. oe i ae |» soixante-quatorze18, ThePHONER (2) —_—_—— SSS Qo ‘Compréhension, Vrai ou faux ? ‘VRAI FAUX Dialogue 3 4. Julien enverra un texto 8 Sophie, oo Dialogue 4 2, Mme Granger a un numéro quiressembleaunaute. O O Dialogue 5 3, Juliette s'est trompée de numéro de téléphone. oo © Grammaire. Répondez en remplacant les termes souignés par les pronoms appropriés. 4. Tu leur as donné mon adresse ?— Oui, 2. It's expliqué la situation ?— Non, 3. Elle vous parle de ses problémes ?— Oui, 4 Ilsne t'ont pas rendu les clés ?—Si, 5. Vous m’enverrez les documents ? — Non, © Vocabulaire, Trouver une autre maniére de dire. 4, Jai écrit « ttttable » au leu de « table » 2. Lune s‘appelle Jule, 'autre Julia, Cest dur pour moi 3, 130+ 25= 165? Oh non, 4, Jai dit « Bonjour, Sabine » & mon amie Bénédicte. 5. . ai jeté par erreur des billets de spectacle ! © Vocabuiaire et communication. Quelle(s) expression() util 1, demander & parler & quelqu’un ? 2. demander d'attendre ? 3. vérifier le numéro? 4, Sexcuser parce qu'on s'est trompé 2 5. expliquer 8 'interlocuteur quil s'est trompé 2 © Communication. Trouver une réponse approprie. 4. Cest de la part de qui ?— 2. Non, il n'y a pas d’Antonio a ce numéro ! — 3. Elle nest pas a, je peux prendre un message ?— 4. lla vos coordonnées 7 — 5. Tu peux demander & Noémie de me rappeler ?— © A vous! Vous composer le numéro de téléphone d'un(e) ami autre, Imaginez et jouez le dialogue. ), mais vous tombez sur quelqu'un soixante-quinze # 75Les rendez-vous {@l Déjeuner ensemble ? ‘Audrey : Dis-moi, Elsa, tu ne veux pas déJeuner avec mol, un de ces jours ? Elsa : Si, Audrey, avec plaisir ! Ca fait une éternité qu’on ne s'est pas vues. Quel jour tirait Te micux ? ‘Audrey : Mercredi ou vendredi prochain, ou alors le mardi d'aprés, si ca te convient. Elsa : Attends... Mercredi, je suls prise. Vendredi, ce sera un peu Juste, parce qu'il faut que je sois 8 14h chez le dentiste. Donc, disons le mardi d'aprés, ga Ira tres bien. Audrey : On se retrouve of et a quelle heure ? Elsa : On pourrait se retrouver a la librairie « Les belles feuilles », vers midi? Audrey : Oui, bonne idée, comme ¢a, s'il pleut, on pourra bouquiner* en attendant ! @ Cane t’ennuie pas? Raphaél : All6, Didier ? C'est Raphaél. Dis-moi, je vais Roland-Garros tout a l'heure, pour les quarts de finale messieurs. Ca t'intéresserait de venir ? J'ai deux places. Didier : Ah oui, super* ! Mais le probléme, c'est qu'avec mon dos fragile, je ne me déplace pas bien. Tu pourrais venir me chercher ? Raphaél : Bien sir, je passe te prendre* en voiture. Tu m’attends devant chez tol aux alentours de 13h? Didier ; D'accord. Merci et 4 tout al’heure! (Apres le match) Grammaire—_—__ Expressions de temps (2) + «Ga falt longtemps que » + passé composé négatif = passé composé négatif + «depuis longtemps ». Ga fait 2 mots que je ne lai pas vu = Jenne Val pas vu depuls 2 mots. Vocabulaire * Ce sera un peu juste (= difficile temporellement). ‘+ Le jeudi d'avant » d'aprés. © Une éternité = trés longtemps. ‘* Tout a l'heure = dans peu de temps = plus tard. * Aux alentours de... midi = vers... midi. : Maniéres de dire —_______ se retrouve of / 4 quelle heure ? Je te retrouve devant le théatre 8 19h. Ca te va ? Catiralt ? Ca te convient ? Quel jour te va? Quiestce qui te va? vous rejoins directement au restaurant. Paul nous rejoindra aprés son travail. 1e veux pas... 7On pourrait... (+ infiniti) 6 © soixante-seize19. uss RENDEZ-voLS (1) | Comprehension. Vrai ou faux? \VRAI FAUX Dialogue 1 4, Elsa nest pas disponible mercredi prochain, oo 2, Les deux filles vont se retrouver & la bibliothéque. oo Dialogue 2 3, Raphaél va voir un match de tennis. oo 4, Didier attendra Raphaél vers une heure de l'aprés-midi. O 0 © arammaire. Répondez librement aux questions suivantes, 4. Ga fait combien de temps que vous n’avez pas wu vos voisins ? 2. Depuis combien de temps est-ce que vous n'aver pas écrit de texte en frangais? 3. Ga fait longtemps que vous n’étes pas allée) au cinéma ? 4, Ga fait longtemps que vous ne vous étes pas intéress(e) 8 un livre? 5, Depuis combien de temps este que vous n’ave2 pas rejoint quelqu'un au restaurant ? oe Vocabulaire et communication. Associez une question et une réponse. 1. Vendredi, ¢a te va ? a. Tout 4 I’heure ! 2. Vers quelle heure ? b.Une étermnité ! 3. Cevendredi ? Aux alentours de 10, 4, Tu viens? d. Non, pas vendredi, ce sera trop just. 5. Ga fait combien de temps ? e,Non, celui ‘apres @©D Communication. Pour chaque mini-dialogue, trouver une question. 1 ? —Diaccord, e viens te chercher 2 ? — On peut se donner rendez-vous devant le cinéma, 3. —Je ne sais pas, vers 7 heures et demie, 8 peu prés. 4. ? —Mardi prochain ou vendredi, comme tu veux. 5. ? —Non, je préfére vous rejoindre directement au restaurant 6 ? —Si bien sér, cela me ferait grand plaisir! © A vous! Vous chercher a prendre rendez-vous avec une) amile) pour déjeuner ou diner, mats vos ‘emplois du temps sont chargés, Imaginez et jouez le dialogue. soixante-dix-sept ©i Remettre un rendez-vous M. Barrault : Bonjour, madame, Paul Barrault, a l'appareil. Voila, j'avais rendez-vous avec Anouk Frémond lundi prochain, mais fal un empéchement ce joura. Est-ce qu'll serait possible de reporter la réunion & mercredi prochain ? La secrétalre Mercredi, non, ce n'est pas possible, Mme Frémond sera en déplacement jusqu’a la fin du mois, Le prochain créneau disponible, c'est vendredi 3. 1330, si vous voulez. Sinon, ce sera la semaine suivante, mercredi 12.4 16h, M, Barrault : Dans ce cas, mercredi 12 me convient. i Unretard M. Klein : Bonjour, madame, Frangois Klein, & l'appareil. Je vous prie de m'excuser, j'ai &t6 retardé par un client. Je serai chez vous un peu plus tard que prévu. Madame Bertrand : Merci, c'est gentil de me prévenir. Vers quelle heure est-ce que vous pensez arriver ? M. Klein : D'ici une petite heure, j‘espere! Bi Surla boite vocale «Bonjour, monsieur. Je suis désolée, mais Je vais étre obligée d’annuler le rendez-vous que nous avions fixé pour jeudi 17. Je vous rappellerai trés bientdt pour reprendre rendez-vous. Merci beaucoup. » Grammaire Ma Il est » + adjectif + « de » + infinitif / Cest + adjectif : + Ilest utile d'avoir un portable. C'est utile! + Avoir un portable, c’est utile. M« Cest » + adjectif + « de » + infinitif (forme familiére) ‘+ C'est gentil de* me prévenir. + Ce sera agréable de* se promener dans ce quartier ! C'est intéressant de* lire cet article. Vocabulaire + Etre en déplacement (= a l'extérieur du bureau). + Avoir un empéchement (= ne pas pouvoir venir 4 un rendez-vous/une réunion). * Trouver un créneau dans son emploi du temps. + Etre disponible libre » pris(e), occupé(e). + Dici une heure = dans une heure environ. * Prévenir d'un retard. Manieéres de dire eraltll possible de reporter = remettre = repousser le rendez-vous &... emarque de vocabulaire, Une « petite » heure = un peu moins d'une heure, 3 ¢ soixante-dix-huit19. us RENDEZ-VOUS (2) —— Te Qe Compréhension. Choisissez la bonne réponse. Dialogue 3 4, Paul Barrault voudrait [annuler | remettre |la reunion, 2. Anouk Frémond est [en voyage [en réunion]jusqu’s la fin du mois. Dialogue 4 3, Francois Klein est [en déplacement] en retard |. Dialogue 5 4, La dame [recontactera] préviendra jle monsieur. Grammaire. A partir des éléments suivants, constituez une phrase compléte, en variant les structures (familiéres ou correctes), 41, Important /respecter les horaires 2. Poli / prévenir d'un retard. 3, Embétant® / remettre le rendez-vous 4. Utile / organiser une réunion 5. Obligatoire / demander un visa € Vocabulaire et communication. Choisssez la bonne réponse, 4. Je suis désolé,j'ai[un créneau] un empéchement 2. Le directeur est absent, il{ est en déplacement [a un emploi du temps| 3. Est-ce que vous serie2 [libre(s)| pris | mardi aprés-mii, pour une réunion ? 4, Je suis désolé, [retardé| par des embouteillages sur autoroute. 5. Malheureusement, elle dot [annuler [rappeler]le rendez-vous. Communication. Vous téléphonez pour prendre, modifier ou annuler un rendez-vous. Imagine les dialogues dans chaque cas. 41. RV avec des amis - samedi soir - devant le cinéma a 19h30. 2. RVavec le dentiste - urgent - demain si possible, 3, Avec le coiffeur - le RV est samedi ~ vous préférez mardi, 8 r‘importe quelle heure. 4, RV chez le médecin - vous étes en retard, bloqué() sur la route. 5. Annuler le RV avec I'électricien - vous rappellerez. Avvous ! Vous téléphonez au médecin. Votre rendez-vous était jeudi a 16 h, mais vous avez un ‘empéchement. Vous demander a changer pour un autre jour. Ce n'est pas possible. La secrétaire propose un autre créneau, qui vous va. Imaginez et jouez le dialogue. ‘ soixantedixneut ©20 Demander de faire quelque chose [ Du bricolage Laure : Chéri, tu ne voudrals pas m'alder ? Nathan : A faire quoi* ? Laure : A accrocher ce tableau au mur. Nathan : D'accord. Passe-mol le marteau ‘et les clous. (Quelques minutes plus tard) Laure : Tu as vu, i n'y a plus de lumire dans la salle de bains ! Nathan : Bah* oui, c’est I'ampoule qui doit @tre grillée. Laure : Ca ne t'embéterait* pas de la changer? Nathan : Tu ne sais pas changer une ampoule? Laure : Si, je sais, mais... Nathan : D’accord... Tu pourras aller me chercher la boite bleue qui est dans la cuisine ? Laure : J'y vais. (Quelques minutes plus tard) Tu sais, je crois qu'il faudra racheter des ampoules. II n'y ena plus qu'une. Nathan : Dans ce cas, ce serait bien que tu fasses une liste de ce qui manque! Grammaire ‘Wc Si » aprés une question négative ‘* Vous n‘habitez pas ici ?— Si / Mais si! + Tu ne sais pas changer une ampoule ? Bien sir que Vocabulaire —_____— Un peu de bricolage | * Changer une ampoule électrique. ‘+ Dans une borte a outils : un marteau, un tournevis, une pince, des clous... Me Devoir » + infinitif présent ou passé ‘+ Accrocher un tableau au mur. + Ca doit le déranger. Léo dolt avoir oublié Pheure du rendez-vous ! (exprime la probabilité) ‘+ Recoller un objet cassé. * Un pincea, un rouleau et de la peinture. Maniéres de dire it bien que... (+ subjonctif) of Ie marteau ! Viens me volr !20, DEMANDER DE FAIRE QUELQUE CHOSE (1) —_—_—_—_—_———— =e @Q Compréhension. Vrai ou faux? VRAI_ FAUX 1, La femme n‘est pas trés bricoleuse. oo 2. Le couple n‘a plus de boite @ outils. oo © Grammaire. Trouvez une autre maniére de dre avec le verbe « devoir». 4, Ila sans doute prs 'avion pour aller 8 Amsterdam. 2. Gal'embéte* probablement. 3. llsont probablement vu le film hier. 4 Elle s'est probablement perdue. 5, Probablement, ils ne connaissent pas le chemin, ED Wocabuizire. choisisser la bonne réponse. 1, Senfonce des [clous | ampoules | avec un| mart 2. Jtaimerais bien accrocher {cette table| 3. Le vase est [cassé [collé} je dois le recollr. 4, Ime faut [une pince [un pinceau] pour repeindre ce meuble. 5. [Campoule [La peinture est gil, il faut la changer. @©D Communication. choisissez la phrase la plus aimable. 1, La vaisselle est a faire. La femme demande a son mari: Oa. Fais la vaisselle ! Cb. Ga ne trembéterait* pas de fare la vaisslle ? 2. Il faut préparer la salade. Le pére demande a son fils de 15 ans Ca J'exige que tu prépares la salade! Cb. Tune veux pas nous préparer une belle salade ? 3, Vous étes avec votre meilleur(e) ami(e) et vous préparez un diner Da. Ce serait bien de préparer I'apéritif 4 l'avance. Cb. Quelle idée de préparer l'apéritif a 'avance ! 4. II faut aller & la poste. La vieille mére demande a sa fille de 50 ans: Ola. Gane te dérangerait pas daller ala poste? C1. Tu ne veux pasaller& la poste? 5. I manque une bouteille d'eau sur a table. La mére dit asa fille de 8 ans Oa. Tu pourras apporter une bouteille d'eau, s'il te plait ? Cb. Tu devras apporter une bouteile dea 6. Vous demandez a un(e) amie) : aa, Tu maideras a porter ce sac? Ob. Tu pourras m’aider & porter ce sac ? E©D A vous ! Voicita iste de téches pour aujourd'hui. Vous demandez a votre mar/ femme /compa- gnon /compagne de les fire : accompagner les enfants 3 "cole aver la voiture - passe a pharmacie- faire les courses pour le diner - prévenir le volsins qu'ly aura une féte samedi. reread quatrevingtun « 81i Chez le mécanicien La dame : Bonjour, monsieur. J'ai un petit, probléme, j'ai le phare arrigre droit qui ne marche plus. Est-ce que vous pourriez changer l'ampoule ? Le mécanicien : Je vais tout vérifier. (...) Madame, vous n'avez plus de stops non plus! La dame : Oh [a 1a, c'est dangereux ! Changez~ mol les ampoules, alors. Est ce que vous auriez un miroir de rétroviseur extérieur droit ? Le mien est {@1é et il risque de tomber. Il faudrait le remplacer. Le mécanicien : Je vais voir ca. Comme c'est un vieux modele, je ne l'aurai pas forcément, (Queiques minutes plus tard) Vous avez de la chance, il m’en reste juste un. La dame : Vous pouvez faire ¢a maintenant ? Le mécanicien : Il faut d'abord que je finisse la voiture du monsieur, la-bas, puis je m'occupe de la votre. Vous pourriez repasser dans une petite heure ? La dame : D'accord. Faites-moi aussi un lavage, ce ne sera pas du luxe. Grammaire ——_______ Les pronoms possessifs Vocabulaire Un peu de mécanique automobile : le phare, le stop, le clignotant, les pneus, le rétroviseur, la roue de secours Les problémes d'un véhicule : * Liampoule est grillée ; il n'y a pas de stops le clignotant ne marche pas. * Le rétroviseur est [élé < cassé. * Lavoiture est en panne, elle ne marche pas. © ly aun bruit bizarre. Le mien, la mienne, les miens, les miennes Le tien, la tiene, les tiens, les tiennes Le sien, la sienne, les siens, les siennes Lefla notre, les ndtres Lefla vatre, les vatres Lefla leur, les leurs * Le voyant ne s‘allume pas. + Le pneu est crevé. Maniéres de dire ——____ , que vous pourriez... (+ infinitif) w+ C+ subjonctif) + I faut/faudrait = C+ infinitify | peut aussi utiliser rimpératif et un pronom personnel trés idiomatique, mais avec une tonation aimable, sinon cela devient Impoll ou méme agressif : « Changez-mol I'ampoule ! »20. DEMANDER DE FAIRE: QUELQUE CHOSE (2) ED comprehension. vrai ou faux? ‘VRAIL FAUX 1. Ilya plusieurs ampoules & changer. oo 2, Le miroir est cassé en mille morceaux. o.60 3, Il agit d'une voiture de luxe. oo |©D Gramnmaire. Remplacez les termes soulignés par le pronom possessif approprié. 1, Je ne prends plus ma voiture, car nous utilisons sa voiture. 2. Mes voisins ont mis leur maison en vente. 3. Est-ce que tu as pris tes affaires ? 4, Nous vendons notre moto 5. Mes phares ne marchent pas. 6. Vous me préter votre stylo ? | Vocabulaire. i agit d'une voiture. De quoi parlet-on ? 4. Cette petite lumiére renseigne sur le fonctionnement de quelque chose. 2. Onsen sert pour montrer que l'on va tourner. 3. Il peut étre crevé, malheureusement ! 4, Elle est grillée ! 5. Cela permet de voir qu'une voiture freine. 6. Grace & lui, on voit les véhicules qui sont derriére soi. Communication. Parmi les expressions suivantes, lesquelles permettent de demander a quelqu'un de faire quelque chose ? 1. «Vous savez utiliser cet ordinateur ? » 2. «Tu pourrais m'aider a utiliser cet ordinateur?» Est-ce que tu as envie d'un ordinateur ? » 4. «Ga vous ennuierait de me montrer comment ¢a marche ? » 5. « Est-ce que tu veux un ordinateur ? » 6. «Tune pourrais pas m’aider a utiliser cet ordinateur ? » © A vous | Formulez ces demandes de maniére appropri votre mari/femme d'acheter du lait. votre professeur de mathématiques d'expliquer quelque chose. a un technicien de réparer votre ordinateur. ___ 2 un(e) ami(e) de vous aider & déménager. 5. ... A quelqu'un dans la rue de vous aider a porter un sac trop lourd. 6. ... 8 une vendeuse de vous faire un paquet-cadeau. 7. ... 8 votre voisin, dans le train, de baisser le volume de sa musique. quatre-vingttrois « 83B&B Entre voisins Violaine : Bonjour, madame. Excusez-mol de vous déranger, vous demander. La volsine : Oui, dites-mol. Violaine : Eh bien, voila. J'ai une cousine qui va arriver demain dans I'aprés-midi, mais je ne serai pas encore de retour. Est-ce que cela vous ennuierait de lui ouvrir la porte d’entrée puis de lui donner la clé de chez moi? La voisine : Non, ca ne me géne pas du tout, mais ¢a dépend de l'heure & laquelle elle va arriver. Violaine : Son train arrive A 16h20, donc elle sera ici vers 17h. La voisine : Dans ce cas, il n'y a pas de probléme, je serai la. Elle s'appelle comment ? Violaine : Laurence Granville. Vous voulez que je vous écrive son nom ? La volsine : Non mercl, ce n’est pas la pelne. Je m’en souviendrai. Par contre*, ce serait ‘aurais un petit service & bien que vous me donniez votre numéro de mobile, au cas o*. Violaine : Bien sir. Et voici la clé de mon appartement. Je vous remercie beaucoup, c'est vraiment gentil de votre part. La volsine je vous en pric | Entre voisins, c'est blen normal de se rendre service. + Cin petto) Elle est vraiment adorable, cette dame, toujours serviable ! Vocabulaire + Excusez-mol / Veuillez m'excuser. + Je vous remercie... beaucoup, infiniment. —Je vous en prie! C'est bien normal. * Vous voulez que... (+ subjonetif) ? —Non merci, ce n'est pas la peine. * (Ne pas) déranger quelqu'un. * Etre serviable = aimer rendre service 4 qn. Grammaire Subjonctif ou infinitif 7 * Ce serait bien que vous ventez. Ce serait bien de venir. (opinion générale) * Ca m'ennuie qu'ils ne sachent pas conduire. (sujets différents dans les deux phrases) * Ca m'ennule de ne pas savoir conduire. (meme sujet dans les deux phrases) Maniéres de ce ¢ quatre-vingt-quatre20. DEMANDER DE FAIRE QUELQUE CHOSE. 8) SSS EEE Penne @Q@ Compréhension. Vrai ou faux ? VRAI FAUX 4. La voisine devra inviter la cousine de Violaine chez elle. og 2. Violaine n’arréte pas de demander des services 8 ses voisins. =O O 3, La voisine n‘avait pas la clé de chez Violaine. og 4, La voisine aime rendre service aux autres. ooo Q Grammaire. Mettez le verbe aux temps et/ou mode appropriés. 4. Ceserait bien que vous nous__ dimanche. (appeler) 2. Game géne de mes voisins. (ne pas connaitre) 3. Crest une bonne chose de service & son entourage. (rendre) 4. Gane vous dérange pasqueje______dupiano chez moi ? (fare) 5. Ce serait gentil que vous lui__la porte. (ouvri) 6, Cest trés sympa* de nous a votre soirée. (inviter) 7. Ganous décoit quils_____plus souvent. (ne pas venir) © Vocabulaire et communic: 4, Je vous prie | remercie Jinfiniment de votre gentillesse ! 2. Cen’est pas[la peine | le service |de venir. \n. Choisissez la bonne réponse. 3, Excusez-moi de vous{ rendre service | déranger | 4, [Je voudrais] J’aurais | un service a te demander. 5. [Gane m’ennuie pas] II n'y a pas de probleme |d'arroser vos plantes. 4 vous demander. 6. J‘aurais [une gentillesse | un se Qo Communication. Imaginez une réponse possible. 1. Vous voulez que je vous aide a porter votre valise ?— 2. Cela vous ennuierait de garder mon courrier pendant mon absence ?— 3, Cela vous dérange que je laisse ces gros paquets sur le palier 7 — 4, Je vous remercie infiniment ! 5. Vous pourriez me donner votre numéro de portable ?— 6, Excusez-moi de vous déranger. — Avvous ! Vous avez quelques petits services a demander a vos voisins. Imaginez les structures appropriées pour chacune des situations proposées. 1. donner a manger & votre chat 3. réceptionner un paquet 2. vous préter des outils 4, vous aider & porter un meuble * quatre-vingt-cing,Donner des instructions i Au jardin public La mére : Allez, Léo ! Va jouer ! Regarde, tu as un bac a sable. Léo, non, ne prends pas le ballon du petit garcon ! Rendsle au petit garcon. Ne tape pas sur la petite fille ! Elle ne t'a rien fait, elle voudrait juste jouer avec toi ! Attention, Léo, tu vas te salir ! Attention, tu vas tomber ! Donne-moi Ia main | @ Jeux Le pére : Rex iens ici ! Couch: Couché, je te dis !Trés bien... Maintenant, va chercher Ia balle! Doucement, donne-la-moi... Assis ! Lé0 : Dis, papa, on joue a cache-cache ? Le pére : D'accord, mon chéri, allons-y. Rex, couché ! Alors, Léo, tu vas te mettre li. Tournetoi, tu ne dois pas regarder oii je vais. Tu comptes jusqu’a 30. A 30, tu essayes de me trouver. Léo : 1,2,3. Le pére : Dis donc, Léo, ne triche pas, ne regarde pas vers oi je vais. Allez, on recommence ! Lé0 = 1, 2,3,4, 10, 20... Le pére : Léo ! Ne saute pas de chilfres ! Grammaire Vocabulaire —__ Impératif avec pronoms personnels Parler 4 un chien | | Donne-mot le ballon /la alle / les jouets. + Viens ici! Assis !Couché! Au pied! | | — Donne-te()-mot ! Donne-ta-mot! ‘+ Donne la patt: Ne me donne pas le ballon / Ia balle / les jouets. * Doucement ! | — Ne me le/la/les donne pas.. + Gasuffit! | ‘+ Mets-toi la !Va a ta place! Au panier! + Attends ! Maniéres de dire Fals/Faltes ceci... Ne fais/laltes pas cela! + Tourne-tol, tournez-vous ! ens ici, je te dis! + Allez ! Va jouer ! Allons-y! Vas-y! fention, tu vas tomber! + Turisques de te salir! On recommence! «Ne triche pas 6 « quatre-vingt-six21. DONNER DES INSTRUCTIONS (1) ED Compréhension. Vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 1 4, Léo voudrait jouer avec un ballon, oo 2. La petite fille essaye de taper sur Léo. oo Dialogue 2 3. Le pére veut que son fils oue avecle chien. OO 4, Léo essaye de voir olson pre vase cache. OO ©] Grammaire. Transformer les phrases & limpér 1. Tumepasseslesel, 4. Tu ne me casses pas ces verres. 2. Tu me montres les photos. 5. Tumerends laballe. 3. Tune me prends pas mon ballon. __. Tume fais un bisou. © Vocabulaire. Quel terme pouvez-vous employer pour parler aun chien ? 1. Vous appelez le chien. 4, Vous trouver quil est trop brutal. 2. Vous voulez quill arréte ce qu'il fait 5. Vous 'envoyez « chez lu» 3, Vous lui demandez de venir prés de vous. Vocabulaire et communication. Votre enfant joue dans un jardin public. Vous lu parlez. Parmi les phrases suivantes, lesquelles sont appropriées @la situation ? 4. « Ne tape pas sur le petit garcon ! » 6. « Va chercher ton ballon ! » 2. « Donnez-moi le nom de votre fille!» 7. « Retourne a ton bureau ! » 3. « Couché ! » 8. « Vaataplace!» 4, « Rends-lui son ballon ! » 9, « Assis!» 5, « Attention, tu vas tomber ! » 10.« On joue ?» © A vous | imaginez ce que la mere dit & son petit garcon. ® @ ® ® quatre-vingt-seot * 878] Au bureau Marianne : Juliette, vous me sortirez le dossier Chevalier, s'il vous plait. Je pars en réunion dans dix minutes. Juliette : Oui, Marianne, tout de suite. Est-ce que je vous imprime le rapport ? Marianne : Oui, faites-en deux exemplaires. Vous en mettrez un avec le reste du dossier et vous enverrez l'autre a Selim. Juliette : Vous pouvez signer ces factures, que je les mette au courrier ? =o Marianne : Non, Juliette, attendez un peu, ne les envoyez pas tout de suite, j'ai encore quelques bricoles a vérifier. Juliette ; Marianne, vous vous souvenez, il faudrait que vous appeliez René Vallon. Marianne : Ah oui, vous avez raison, j‘allais oublier. Vous me donnez ses coordonnées ? Juliette : Et puis, il faudra que vous me confirmiez vos dates de voyages, que je fasse vos réservations. Marianne : Oui, je vous les donne tout de suite. Pensez A prévenir Zohra que je serai de passage 4 Toulouse mardi prochain. Une derniére chose : vous auriez l'amabilité de réserver une table pour deux pour déjeuner demain ? Grammaire —________ Vocabulaire Expression de l'ordre * Sortir » ranger un dossier. (lutur simple, impératif ou simple présent). + Faire 3 exemplaires d'un document. | * Vous posterez la facture. * Envoyer une facture a... * Postez la facture, s'il vous plait ! * Vous postez la facture ? (présent @ la forme interrogative) : Rédiger un rapport sur un projet. Véritier des chiffres, une adresse... Confirmer des dates. + Prévenir qqn de qch. ‘+ Etre / partir en réunion = sortir de réunion. Maniéres de dire G infinitid (= n’oubliez pas de...) + Vous penserez a... (+ infinitif) Ira que... (+ subjonctif ) + Mfaudrait que... (+ subjonctif ) me donnerez... Vous en posterez un exemplaire... ; auriez l'amabilité de... (+ infiniti) ? Remarque de vocabulaire. « Une bri Fal tain, oainanger ane bricole. » « Il nous reste quelques bricoles &finir dans 'appartement. » « Nous avons offert une bricole a notre voisine pour la remercier. » Remarque de grammaire. La conjonction « que » + subjonctif peut signifier la conséquence : « Viens que je te vole!» Be quatre-vingt-huit21. DONNER DES INSTRUCTIONS (2) ————SEEEES ess) E©D Comprehension. vrai ou faux? \VRAI FAUX 1. Juliette doit envoyer deux exemplaires du dossier a Selim. oa 2. Marianne refuse catégoriquement de signer les factures. oa 3. Marianne doit vérifier la totalité des factures, oo 4. Marianne n'a pas le numéro de téléphone de la personne qu'elle doit joindre. OQ 5, Marianne déjeunera avec quelqu’un demain. o 0 ED Grammaire. complétez par un verbe logique au temps approprié. 1, Amandine, vous Mamabilité de me communiquer l'adresse de ce restaurant ? 2. Fabien, vous confirmer ma réservation de train ? 3.1 que vous me communiquiez le nom des participants ala réunion, 4, Manon, vous me les coordonnées de M. Grenier ? 5. -moi la photocopie de ce document, sil vous plait ! 6 a éteindre les ordinateurs avant de partir! @® vorabui 4. La secrétaire [confirme | vérifie | prévient ]les dates de la conférence. 2, Je dois [rediger] etre Jn rapport sur ce projet. 3. Nous devons | confirmer| sortir | envoyer |e dossier 4, Ils partent en reunion | 5. Elle sort {un dossier des dates 6. Il faut que je prépare dix {photocopies |exemplaires| factures | de ce document. Grammaire et communication. Voici un certain nombre de taches que votre secrétaire doit faire. Demandez-les-lui, en variant le ton et les tournures. . Choisissez la ou les réponse(s) possible(s). 41, Téléphoner & un client. 2. Confirmer I'heure d'une réunion. 3, Envoyer une facture & un client, ——= 4, Faire deux photocopies d'un document. 5. Réserver une chambre d’hétel pour trois jours 6, Se renseigner sur les horaires d'avion, © A vous ! Vous partez en vacances et vous donnez des instructions a la gardienne de votre im meuble. Vous lui demandez de : garder votre courrier, arroser vos plantes, donner les clés de votre appartement & un(e) ami(e) qui sy insallera en votre absence. Vous lui proposez de vous appeler s'il y a un probleme. Imaginez et jouer le dialogue. quatre-vingtneut * 89Insister Dans Ia rue Le policier : Madame, impossible de passer, la rue est barrée ! La dame : Mais vous plaisantez ? J‘habite au bout de la rue ! Le policier ; Il y a une manifestation, madame, tout est fermé ; vous devez garer votre voiture et finir A pied. La dame : Mais enfin, monsieur, regardez, j'ai deux enfants dont un bébé, j'ai dix paquets, ‘comment voulez-vous que je porte tout ¢a? Je ne suis pas assez forte pour y arriver toute seule! Le policier : Madame, ce n'est pas la peine d'insister, je vous dis que c'est barré jusqu'a 15h. Ilya des incidents en cours, vous devez attendre. La dame : Monsicur, écoutez, je vais en voiture devant chez moi, je dépose les enfants et les paquets et Je Vous assure que je reviens immédiatement garer ma voiture ici Le policier : Je regrette, madame, je vous répate que c'est impossible. Circulez ! i Ala maison L'enfant : Maman, je peux sortir avec Bastien pour voir La Guerre totale ? La mére : Non, mon chéri, tu es trop petit pour voir ce film. enfant : Mais si, maman, je t’assure, les copains”, ils disent qu'll est tres bien, ce film ! La mere : Non, fat dit: non, Tu n'iras pas! Situ veux, tu pourras aller voir un dessin animé la semaine prochaine. Mais La Guerre totale, I n’en est pas question ! Lenfant : Allez, maman... La mére : Mon chéri, tu devrais le savoir : non, c’est non, un point, c'est tout* ! | Grammaire Vocabulaire Usage particulier de « dont » = + Une rue est barrée par la police A cause ai trols enfants, dont un bébé. d'une manifestation... «Ils ont de nombreux livres d'art, dont + Larue est fermée pour travaux. | car Vege > Gare s vlture = rower uss eee] We Trop » / « assez » + adjectif + « pour » lavolture. | (+ infiniti + Déposer les enfants al'école, chezla | * Tu es trop petit pour voir ce film. _omou. | « Elle n'est pas assez forte pour tout + Un incident < un accident. porter. Maniéres de dire —___ ‘est pas question. + Non, fal dit : non. + Jeregrette, ce n'est pas us dis que... = Je vous répéte que... + Jet/vous assure! i, mais non, mais pas du tout, mais enfin ! a x Remarque de syntaxe. « Les copains*, ils disent quill est trés bien, ce film »: syntaxe trés familigre, La forme correcte serait: « Les copains* disent que ce film est tr8s bien, » quatre-vingt-dix22, msisTeR (1) ©} Comprehension. Vrai ou faux? Dialogue 1 VRAL FAUX 4. Larue est barrée, car ily a des travaux. ooo 2, lest peut-8tre dangereux de passer. oa Dialogue 2 3. Le film a déja été vu par certains enfant. O 0 | Grammaire. Completez par « trop », « assez » ou « dont ». 41. Le petit gargon est grand pour dormir dans ce lit de bébé 2. Lajeune fille est ‘mire pour partir seule 8 étranger faire des études. 3. lade nombreux amis étrangers,___ plusieurs Sud-Américains. 4, Nous avons vu des tableaux de Matisse, certains mont beaucoup plu. 5. Ce pauvre garcon est béte pour réussir ses examens ! oe Vocabulaire et communication. Choisissez la ou les réponse(s) la/les plus insistante(s). 1. « Monsieur, vous ne pouvez pas garer votre voiture ici.» Da. Mais enfin, habite a coté! Ob. Ahbon? Ce Tant pis! 2, «Je n’ai pas trouvé que le film était bon. » Ta. Moi, jele trouve bon, 1b. Aucontraire,ilest excellent! Cc. Tuplaisantes ? lest génial ! 3, «Tuas encore fur ? » Da.Non, je n'ai pasfumé! 1b. Je tassure que je n'aipasfumé. De. Jenne fume plus ! 4, « Est-ce que je peux sortir avec mes copains*, demain soir ?» Da. Oui, situ veux. Cb. Mais oui, bien sir! Ce Je vais réfiéchir 5, « Mais papa, pourquoi tu ne veux pas que je sorte ? » Da. Cest comme gat pas autrement! 0b. Cesthorsde question! Ce. Ne sors pas. ©] communication. Pour les phrases suivantes, dites qui parle: deux inconnus (a), deux amis (b), ou Un adulte et un enfant (). maginez ensuite a ou le situations). 4. « Mais je t'assure que ton gateau est délicieux ! » 2. « Mais monsieur, puisque je vous dis que cest impossible ! » 3, «Je te dis que ce n’est pas dans cette rue!» 4, «Non, c'est non! » 5. 6. « Moi, je te dis que tu devrais appeler ! » «Je regrette, c'est hors de question. » «Tu n‘iras pas, un point, cest tout ! » _ A vous ! Votre fille de 12 ans voudrait partir en voyage avec des amis pour trois semaines. Vous avez déja refusé. Elle insiste et a des arguments (copains* sérieux, voyage non dangereux...- Vous maintenez votre position, elle insiste encore. Imaginez et jouez le dialogue. quatre-vingtonze + 91Ala préfecture de police Le monsleur : Bonjour, madame, il me faudrait un nouveau passeport urgemment, parce que je dois partir dans trols jours pour le Japon. L'employée : Ah, non, monsieur, c’est impossible 11 faut au moins dix jours pour obtenir le renouvellement du passeport biométrique. Le monsteur : Ce n'est pas possible ! Mais qu’est-ce que Je vais faire, alors ? C'est un voyage professionnel trés important ! L'employée : Monsieur, je vous dis que est comme ga. Et d'ailleurs, pourquoi vous demandez ce passeport Ala dernigre minute ? Le votre est périmé depuis deux mois ! Le monsieur : Mais parce que je ne savais pas du tout que je devais aller au Japon ! Madame, j'al absolument besoin de ce passeport. Ca aurait des conséquences désastreuses pour moi, si je ne pouvais pas partir. L'employée : Monsieur, ce n'est pas ma faute ! Le monsieur : Bien sir, je ne vous accuse pas. Mais il faut absolument que je trouve un moyen d'obtenir ce passeport. C’est une nécessité professionnelle. Qu’est-ce que vous me conseillez de faire? Liemployée : Bon, attendez un instant, je reviens. (Quelques minutes plus tard) Allez, donnez-moi votre dossier. Le monsieur : Ah, madame, je vous remercie infiniment ! Lemployée : Vous pouvez repasser demain, vous aurez votre passeport. PASSEPORTS Grammaire —____ « Si » + imparfait a conditionnel présent * Si Je ne pouvais pas partir, cela aurait de graves conséquences. Tl partirait en voyage, s'il connaissait quelqu’un pour Yaccompagner. Vocabulaire Ladministrat ‘* Demander, faire renouveler, faire établir, obtenir, recevolr... un papier, une carte de séjour, un passeport blométrique... * Un document périmé » en cours de validité. * Apporter tous les documents pour constituer le "| dossier de renouvellement. Maniéres de dire ent besoin de... olument que. 2 © quatre-vingt-douze22. 1NsisrER (2) @ Compréhension. Relisez le dialogue ci-contre et choisissez la bonne réponse. 4, Le monsieur voudrait | demander || renouveler | un passeport. 2, I demande son passeport a la derniére minute]| dix jours 8 Favance 3, Le monsieur aura son passeport [dans dix jours | @ temps © Grammaire. Metter les verbes & limparfait ou au conditionnel présent. 1. Nous. (obtenir) ce document rapidement si nous le (demander) tout de suite. jous (apprendre) a vous servir de ce logiciel, vous (avoir) la possibilité de mieux gérer vos dossiers, 3. sil (ne pas recevoir) son visa 8 temps, il {ne pas pouvoir) se rendre au Brésil Alls Gentendre) mieux sils___(communiquer) davantage ! 5. Je vous. (soutenir) si vous (étre) en difficulté. | Vocabulaire et communication. Classez les phrases par ordre d'intensité, a. « Ce voyage professionnel en Gréce est fondamental pour moi ! » b, «ll faut que je parte en Gréce. » «Si je ne pars pas en Grace, ce sera une catastrophe pour mon entreprise ! » d. «Ce voyage professionnel en Gréce est trés important pour moi. » e. «ll faut absolument que je parte en Gréce ! » © Communication. Quelle réponse pouvez-vous faire, en insistant ? 1. «Non, monsieur/madame, la banque va fermer, vous devez revenir lundi. » 2, «lest impossible de passer par Ii, parce quiily a une féte au village. » 3, « Vous ne pouvez pas visiter ce chateau, il est privé. » “4, « Allez, maman, laisse-moi aller chez Bérénice ! » « Moi, je te dis que nous sommes deja venus ici! » 6, «Je trouve que ce candidat n’a aucune personnalité ni aucun programme clair. » | © A vous | votre voiture est en panne. Le mécanicien dit quil ne peut pas la réparer avant demain, Vous en avez absolument besoin ce soir. Il dit qui ne peut vraiment pas la reparer aujourd'hui Vous insistez. Imaginez et jouez le dialogue. quatre-vingttreize * 93Contester fl Une livraison Le livreur : Bonjour, madame, on vient vous livrer les chaises et la table que vous avez ‘commandées. La cliente : Ah, trés bien. (Quelques minutes plus tard) Mais qu’est-ce que c'est que ca* ? I] yaune erreur ! J'avais commandé des chaises noires ! Regardez, elles sont blanches | Le livreur : Mais madame, c’est pourtant la bonne référence ! Vous vous étes peutZtre trompée dans la commande. La cliente : Bien sir que non, regardez le bon de commande ! C'est la bonne référence, mais ce ne sont pas les chaises que ‘al commandées. Le livreur : Ah oui, c'est vrai, il a dd y avoir une erreur. Ce n'est pas notre faute ! La cliente : Bien sir que* ce n'est pas votre faute, mais vous savez, c’est la deuxiéme fois que ca arrive avec votre magasin... Je ne trouve pas ga normal. Le livreur : Madame, il faut que vous téléphoniez au service clientéle. BD Un petit accident La dame : Monsieur ! Attention ! Vous n’avez pas vu le feu t rouge? I Le chauffard : Mais madame, c’est vous qul étes passée Z sans regarder! La dame : Ga, c'est extraordinaire ! C’étalt au rouge pour les voitures ! Le chanffard : Pas du tout, vous avez couru sans regarder ! On regarde, avant de traverser ! La dame : Ca, c'est Incroyable ! Grammaire Vocabulaire — La mise en relief * Lacommande, le bon de commande, la Crest tol qui as pris mon stylo? peserence. Bien sir que® je suls content! + Le service clientéle = le service aprés-vente. Ga, c'est incroyable. * La facture (payée ou non). Cacia wale, ja wate voces scr * Lalivraison & domicile : Ie livreur vient livrer les articles commandés. Maniéres de dire Crest inadmissible! + Je trouve ca scandal quatre-vingt-quatorze d inal23, CONTESTIR _ OE © Comprehension. Vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 1 4, Laclente a fait une erreur danssa commande. =O 2, Le magasin a déja eu des problémes de livraison, =O Ol Dialogue 2 3, Le conducteur a brilé le feu rouge. ooo ED Grammaire. Reformulez les phrases pour mettre en valeur la partie soulignée. 1. Jgprendrai en charge ce projet. 2. Cest inadmissible ! 3. Qui, cest une bonne idée ! 4,-Ilstraversent cette rue tous les jours. 5, Vousvousétes occupédelalivraison? E© Vocabulaire. De quoi parlet-on ? 4. Cest le document sur lequel sont notés les articles qu’on a commandés. 2. Cest le service que l'on appelle quand on a un probléme dans un magasin, 3, Cest la personne qui apporte les objets a la maison, 4, Cest le numéro de l'article que l'on a commandé. 5, Cest le document qui prouve qu'on a payé les articles commandés. © Communication. Que pouvez-vous dire dans les situations suivantes ? 1. Votre facture de téléphone est de 250 € au lieu de 50 €. 2. Vous avez commandé 7 mde moquette, et on vousenliveSm. 3. Au restaurant, vous avez commandé du poisson et on vous apporte un steak. 4, Au magasin de photos, les photos développées ne sont pas les vatres. 5. Vous avez acheté un livre neuf, mais il manque dix pages a l'intérieur.__ is! Observer ce que le client avait dans son assiette, faites le dialogue entre les deux personages. quatre-vingt-auinze « 05Les plaintes Wl Une fuite d'eau Mme Fraisse : Allé, monsieur Dumaurier ? C'est ‘madame Fraisse. Voila, fly a un probléme dans Ja salle de bains, il y a de Mhumidité sur le mur. La peinture est en train de tomber. Je pense qu'll y aune fulte d'eau. Dumaurier : Alors, il faut d’abord voir sl c'est bien ca! Mme Fraisse : Oui, bien sir, mais qu'est-ce qu’on* fera apres ? M. Dumaurier : Il faut prévenir votre assurance. BD Un propriétaire négligent Le locataire : Quand nous avons loué cette maison, vous deviez changer les fenétres. Ca fait trois mois que nous sommes la, personne n'est venu et les fenétres ne ferment toujours pas! Le propriétalre : Oul, excusez-moi, mais je n'ai pas encore eu le temps.. Le locataire : Ecoutez, une fenétre, ca doit fermer ! Nous ne pouvons pas rester avec de Yair qui entre partout ! Nous sommes en décembre, c'est complétement fou". Dites- ‘nous quand vous allez faire quelque chose ! Le propriétaire : Je m’en occupe. Je vais envoyer quelqu'un demain, sans faute ! Le locataire : J'espere! Ca commence a bien faire ! C'est urgent, maintenant ! Grammaire Imparfait / passé composé Vocabulaire * Quand nous avons Ioué cette maison (0 ce tas probitzsce dane en logeaneat ‘momenta précisément), vous deviex (depuis un ee Sie sraau is asin Certain temps non précisé) changer les fenétres, oe ee rebinct ae ‘+ Au moment oi ils sont entrés, tous les invités Beane (efesetretermene as estat ensemble, * Une vitre est cassée. * Quand nous habitions (imparfait) A Rennes, nous * Laprise électrique ne marche plus. avons organisé (une fois) une grande {éte. * Le chauffeeau est en panne. Maniéres de dire yaun probléme... Je crols qu’ll y aun probléme... * Nous ne pouvons plus... ‘+ Crest urgent! Ca commence a bien faire! * D'accord, demain, « sans faute » (= certainem:24. 1 PLATES (I) © Compréhension. Vrai ou faux? VRAI FAUX Dialogue 1 4. Le propriétaire n'est pas sir qu'ly ait une fuite d'eau. ooo 2. On doit prévenir I'assurance du propriétaire. ooo Dialogue 2 3, Les fenétres sont en mauvais 6tat depuis plus de trois mois. oo 4, Le propriétaire a une bonne raison de ne pas avoir changé lesfendtres, = 0 Qo Grammaire. Mettez les verbes & I'imparfait ou au passé composé, selon le cas, 4. Quand elle (prévenir) son propriétaire. 2. Quandil__———_(arriver) sur place,cela___ faire) déja longtemps que nous avions commencé a diner. (se rendre) compte dela fuite d'eau, elle 3. Le robinet (commencer) a fuir au moment ou nous (rentrer) de vacances. 4, Dans notre ancienne maison, plusieurs fenétres {ne pas fermer) bien, Nous (devoir) les faire changer. ED Voxabulaire et communication. Vous étes propriétaire. Imaginez une réponse & chacune des plaintes d'un(e) locataire. «Je crois qu'il y a une fuite d'eau dans la cuisine. » 2, «Nous n’avons plus de chauffage depuis deux semaines!» 3, «Je ne peux pas rester avec une porte d'entrée qui ne ferme pas ! » 4, «Jaiun probléme d'électricié.» 5, « Cest urgent, maintenant ! Cela fait des semaines que ¢a dure !» © Communication. classez les phrases suivantes de la plus aimable A la plus agressive. a, « C’est urgent, maintenant ! » bb. «Je crois qu'il y a un petit probleme d'eau chaude. » 6 « Ga fait trois semaines que attends ! » d. « Cest complétement fou ! » €. « Nous ne pouvons pas rester comme ca ! » Avvous ! Vous étes locataire. Votre chauffe-eau ne marche plus. Vous téléphonez pour la deuxiéme fois & votre propriétaire a ce sujet. Vous laissez un message assez agressif sur son répondeur. ue, quatre-vingt-dix-sept + 97[Bl Dans un magasin d’informatique Leemployé : Madame, je peux vous alder ? La dliente : Oul, monsicur. Voila, Je suls furieuse, parce que cet ordinateur est déja en panne, alors que Je lal acheté chez vous il y a une semaine, Leemployé : Comment ca, il est en panne? Il est pourtant tout neut ! La cliente : Oui, je dis bien : il est en panne! Il ne marche pas, I'écran reste noir. Liemployé : Vous &tes sire que vous lavez bien branché? La dliente : Bien sar que* je l'al branché ! Essayezte vous-méme, vous alle2 voir ! Leemployé : Tiens, c'est bizarre, je ne comprends pas ce qui se passe. I doit y avoir un défaut de fabrication. Je vais l'envoyer chez le technicien. De toute facon, il est sous garantie, vous n’aurez rien & payer. La dliente : Encore heureux ! Et ga va prendre combien de temps ? L’employé : Oh, une quinzaine de jours, a peu prés. La cliente : Quol* ? Quinze jours ? Monsieur, ce n'est pas possible ! J'en ai besoin aujourd'hui méme ! Je ne peux absolument pas attendre. L’employé : Madame, je suis désolé, mais il n'y a pas d'autre solution. La cliente : Comment ¢a, il n'y a pas d’autre solution ? Vous plaisantez ! Si j'achete un ordinateur neuf, c’est pour qu'il marche, non ? Alors, soit vous me changez cet ordinateur immédiatement, soit vous me remboursez intégralement. Voila la facture. Liemployé : Non, madame, je suis désolé, on ne peut pas faire ¢a. La cliente : On croit réver ! Je trouve ¢a inadmissible. Vous pouvez appeler votre responsable, s'il vous plait ? Vocabulaire * L’appareil marche « ne marche pas ; il Grammaire Expression de l'opposition * Lavoiture est en panne alors qu'elle est neuve neuve ! * Cest une excelente voiture. Cependant, elle a quelques petits défauts. Mani ag 101 2 Comment ¢a ? Vous plaisantez ! Yest inadmissible ! je dis bien... Elle est en panne. Pourtant, elle est est en panne = ila un sérieux probléme technique. ‘* Un probleme / un défaut de fabrication, * Un écran ; une souris ; une clé USB. + « Hult jours » = une semaine ; « quinze Jours » = deux semaines. iéres de dire ——_ Ce n'est pas possible ! On croit réver ! * Je trouve ca inacceptable ! * Je suis furieux Ceuse) 8 © quatre-vingt-dix-huit24, urs PLAINTES (2) @ ‘Compréhension. Choisissez la bonne réponse. 4, Lacliente ne devra pas payer la réparation. 2. Laiente voudrait voir le chef de I'employé. Qo Grammaire. Reliez les deux parties de phrase en employant «alors que », « pourtant » ou«cependant», 4, Cette voiture ne marche pas__elle est toute newve ! 2, Ine m’a pas rejoint a temps. __, je lui avaisrappelé heure du rendez-vous ! 3, Lécran ne:s'allume pas__ai fait tout ce qu'lfallait ! 4, Cet appareil photo est de trés grande qualité. ilest un peu trop lourd. 5, llsont changé de portable___ilsn'en avaient pas besoin, © omnmunication, Pour chacune des phrases suivante, choisissez a situation la plus appropri. 4. « Cest absolument inadmissible ! » Ca. Vous avez payé votre billet c'avion et le vol est annulé& la dernire minute. Cb. Le serveur a fait une erreur dans 'addition : cest 14 € et non 14,50€. 2. «Vous plaisantez ! » Da. Vous voulez réserver une table au restaurant, mais est complet. Cb. Un employé d’administration vous demande de revenir pour la cinquiéme fois 3, « On croit réver ! » Ca. La vieille photocopieuse de votre bureau est en panne. Cb. Un jeune gargon de 10 ans bouscule une vielle dame et ne s'excuse pas. 4, «Comment ca?» Da. L’hépital a perdu votre dossier médical Db. Vous ne trouvez plus votre parapluie. 5, « Cest scandaleux ! » Da. Crest la troisiéme fois qu’une livraison est reportée et que vous attendez en vain, Ob. Vous avez recu un magazine avec un jour de retard Avous | Imaginez ce que disent les personnages. quatre-vingt-dix-neuf ¢ 99[Hl Des voisins bruyants M. Lopez : Bonjour, je viens encore vous voir A cause du bruit que vous faites. Ca ne va plus du tout : le rock a trols heures du matin, un jour sur deux, ga commence a bien faire ! Arthur : Ouais... mais on fait ce qu'on veut chez soi ! M. Lopez : Oui, bien sir, mais pulsque vous vivez dans un immeuble, il faut apprendre a se respecter les uns les autres ! Arthur : On ne va pas arréter de vivre, quand méme! M. Lopez : Jeune homme, le réglement de la copropriété, c'est qu'on ne doit pas faire de bruit entre 22h et 7h du matin! Arthur : 22h, c'est beaucoup trop tot! M. Lopez : C’est comme ¢a, c’est le réglement. Et puis, ici, tout le monde travaille. Vous dérangez l'ensemble de I'immeuble. Comme vous le savez trés bien, il y a déja eu des plaintes.. fui... M. Lopez : ... et la police est déja venue plusieurs fois. Ga va mal finir, si vous continuez comme ¢a. Tiens, j'ai une idée : je peux venir vous réveiller tous les matins 47 h, juste pour voir si cela ne vous dérange pas... Arthur : Bon, bon, d’accord, on fera attention... Grammaire ‘+ Puisque ce sont les vacances, tout le monde ‘est parti. (cause évidente ou connue) Vocabulaire Uimmeuble ‘Comme ma mere vient diner, Je vais faire le plat qu'elle préfére. (en début de phrase) lest en retard a cause des embouteillages. @ cause de + nom) Elle est partie en vacances grace & sa grand- mere. (cause positive) ‘+ Le gardien/la gardienne de l'immeuble. * Lientrée avec les boites aux lettres. * Les voisins de palier (= du méme étage). + Leréglement. + Lacopropriété (= l'ensemble des copropriétaires). Maniéres de dire * Cane va plus du tout ! * Tout le monde se plaint du bruit.24. Les PLAINTES (3) @Q Compréhension. Vrai ou faux ? VRAI FAUX 4, Lejeune homme fait du bruit une fois par semaine. oo 2, La copropriété demande qu‘on ne fasse pasde bruit aprés@hdusor. =O 3. Ce nvest pas la premiére fois quilly a du bruit la nuit, oa 4, Le voisin va réveiller le jeune homme tous les dimanches matin, oa Grammaire. Remplacez « parce que » par une autre expression de cause. Vous devrez parfois reformuler la phrase. I n'est pas sorti parce quiil neige.. Nous n‘avons pas dormi parce que les voisins ont fait du bruit Ils ont obtenu une bourse parce quils avaient un trés bon dossier. Ine paye pas de loyer parce qu'il est propriétaire de sa maison, lis ne partent pas en voyage parce quiily a une gréve de transport Ila fait des progrés a I’école parce que ses parents 'ont aide, © Wocabulaire. 1 s'agit d'un immeuble, Complétez par les mots manquants. 4. Nosvoisinsde__viennent de déménager. 2s 3, Laréunion des__aliew une fois par an, 4, Ilest important de respecterle dela 5. Les aux lettres se trouvent dans de 'immeuble, demandé au_de prendre mon courrier en mon absence. ©D A vous ! Vous ses t'un des voisins. Vous allez voir ces je r i t 5 voisins. jeunes gens, carce n'est fois que cela arrive ! Imaginez et jouez le dialogue. , hee i cent un * 101BILAN N* 1D au téléphone. Trouvez une réponse appropriée. Cest de lapartdequi?—__— Vous voulez laisser un message ?— Welle a vos coordonnées ? — Non, désolé, ce n’est pas monsieur Dubois. — 2 le peut vous rappeler ? — 5. Vous &tes bien Marie-Claude Grangier ? . Je suis désolé, son poste est occupé. — Mow een . GD ae pensetelie? a CD) Répondez en insistant. 1. Non, madame, le musée ferme dans 15 minutes, vous ne pouvez pas entrer ! 2. Ce n'est pas possible, tu n‘as pas vu un éléphant sur la place de la Concorde ! 3. Non, tu ne peux pas aller jouer chez Thomas ! 4, Non, monsieur, le concert commence, vous ne pouvez pas entrer dans la salle ! 5. Non, madame, ce n'est pas possible ! 6. Ce mot-la n’existe pas, jen suis sir! 7. Crest vous qui vous étes trompé(e) ! ———— 102 « cent deuxANN] C4) awe pouver-vous dire dans les situations suivantes ? 4, Vous &tes a la banque. Votre nom, sur votre carte bancaire, a été mal orthographié. 2. Vous étes locataire et vous n’avez pas d'eau chaude depuis deux jours. Vous téléphonez pour la deuxiéme fois & votre propriétaire. 3. Au restaurant, vous aviez réservé une table pour huit personnes dans le jardin, et on vous donne une table pour six a l'intérieur. 4, Cest la troisiéme fois que vous recevez une facture de téléphone avec une erreur importante. 5, Vos voisins ont un chien qui aboie trés souvent dans la journée, quand ils sont absents. Vous allez les voir. 6. Le téléphone mobile que vous venez d'acheter ne marche pas. Trouvez une question possible, et dites dans quel(s) contexte(s) ces mini-dialogues pourraient se produire. 1 — Mais non, ¢a ne m’embéte* pas du tout 2 —Disons a 12h30 directement au restaurant ? 3 Non, je t’ai déja dit non ! 4 — Monsieur, je suis désole, il n'y a pas d'autre solution ! 5 —Dici une petite demi-heure, je pense. 6 —Non, merci, ce n‘est pas la peine. 2. — Mais je vous dis qu'il me faut absolument ce document ! cent trois © 103Tutoyer ou vouvoyer il Ala boulangerie Octave : Maman, je veux un croissant et des bonbons La mére : Pardon, je... quoi? Octave : Je voudrais un croissant... s'il te plait, maman, La mére : Bon, d'accord, allons-y ! Mais c'est toi qui Te demandes, porrment. Octave : Bonjour, un croissant et des bonbons, comme ¢a, s'il te plait, madame. La mére : S'll vous plait, madame... et s'il te plait, maman ! (a fait cent fois que je te le dis. La boulangére : Voila, mon petit, ton croissant. Et tu veux une sucette ou des bonbons ? La mére : Juste un bonbon, ¢a suffira | B Cest difficile... Rachel : Qu’est-ce que c'est difficile, en frangais ! Je ne comprends rien au tutolement ct au vouvoiement. J'ai impression que tout le monde ‘adresse la parole en se vouvoyant ‘Alex : Pas du tout ! Ca dépend des générations, des caractéres... Entre jeunes, il est vrai que le tutoiement est immédiat. Mais si tu te mets a tutoyer quelqu’un dans la rue, cela risque de choquer. Si tu n’es pas sire, tu peux toujours poser la question : « Est-ce qu'on peut se tutoyer ? + Rachel : Pourtant, l'autre jour, jal entendu un chauffeur de taxi qui insultait un piéton et qui disait : « Espéce de crétin®, tw n’as pas vu le feu rouge ? » Alex : Eh oui, pour insulter, on tutole... Rachel : Est-ce qu'il arrive qu'on vouvole quelqu'un et qu'on I'appelle par son prénom ? Alex : Ah oui, c’est méme trés fréquent entre collégues par exemple, ou entre Vocabulaire Grammaire La communication (1) Verbes pronominaux a sens * «Je veux » est une structure impolie pour. | réciproque demander quelque chose. -+ « Je voudrais », On fait action 'un sur autre : a 1ases blessantes, le« esi se tutoyer, se vouvoyer, se disputer, ine Se ene s'almer, se détester, s'écrire, se téléphoner. Nous nous aimons. Ils se sont parlé hier soir. Elles se vouvoieront toujours. + insuter qan = luldredes insults, des | » + mot Injurieux. ‘+ Adresser la parole & qn / s'adresser la parole un A autre) = commencer & parler. * Poser une question = demander qqch. - Maniéres de dire ——__ tce qu'on peut se tutoyer ? On se tutole? tutolement et le vouvolement ne sont pas faciles. pelle quelqu'un par son nom, par son prénom. cent quatre@Q@ Compréhension. Vrai ou faux ? VRAI FAUX Dialogue 1 1. Le petit garcon veut manger du pain. ooo 2. Le petit gargon ne sait pas bien utiliser « tu » et « vous ». oo Dialogue 2 3, Entre jeunes, on ne se vouvoie pas souvent. ooo 4, Sion appelle quelqu’un par son prénom, on le tutoie obligatoirement. O O Qo Grammaire. Mettez le verbe entre parenthéses au temps approprié. 4. Hier, les deux amis__(se téléphoner). 2. Malheureusement, les voisins__(ne pas s'entendre). 3, Laprochaine fois quiils__(se voir), ils (se tutoyer). 4, Hélas, nous (se dlisputer) durement, le week-end dernier. 5, Heureusement qu’elles (s‘aimer) bien ! 6. Nous _ (se parler) la semaine derniére. QD Vocabulaire. Complétez par les termes manquants. 41, Les deux hommes se sont ils se sont traités dimbéciles, 2, Ellerefusede ta parole a sa collégue ! 3, Lesétudiants____de nombreuses questions au professeur. 4, Sion qualifie quelqu'un de lache, cela peut étre une le mot est En effet, dans certains cas, Avvous ! Imaginez un dialogue entre ces personages, en choisissant le tutoiement ou le vouvoiement selon le cas. cent cing + 105{Bj En famille Nathan : Maman, ¢a fait ceux ans que Laure et moi vivons ensemble. Tu ne penses pas que tu pourrais la tutoyer ? Cela donne Timpression que tu ne l'aimes pas ! La mére : Pas du tout, mon chéri, je 'apprécie beaucoup et je la trouve charmante. C'est juste que j'ai du mal tutoyer, tu le sais bien. Cela me semble toujours trop familier. Nathan : Mais papa la tutoie, ce qui n'est pas d'une famlllarité excessive, maman, c'est juste gentil de sa part! La mére : Et Laure vouvoie ton pare! Tu vois, Nathan, ce n'est pas si facile. Le pére : Moi, je propose que tout le monde. se tutole. Qu'est-ce que tu en penses, Laure? Laure : Comme vous voulez, Hubert... Le pére : Comme tu veux, Hubert Laure : Oh 1a 18, ¢a va étre difficile... Nathan : Qu’est-ce que vous étes compliqués, tous ! C'est tellement plus simple de se tutoyer. La mére : C'est peut-€tre plus simple, mais c'est infiniment moins intéressant. J'aime bien ne pas m'adresser de la méme maniére A un inconnu ou & ton pére, par exemple. C'est tune question de proximité, aussi. Le pére : Je te ferais remarquer, ma chérie, que la petite amie de Nathan n'est pas vraiment une inconnue, ni méme une nouvelle venue dans la maison ! Nathan : Merci, papa! Heureusement que tu es nettement plus moderne que maman ! Grammaire Adverbes dintensité + Nettement, vraiment (plus « moins) simple. Vocabulaire ——_______— La famille et les proches + Le petit ami, la petite amie / le petit copain’, la petite copine*... (pour les jeunes gens). * Le compagnon, la compagne (pour les adultes). * Le fiancé, la fiancée ; se fiancer, puls tre flancé(e) ; célébrer les fiancailles. + Un(e) inconnu(e) = un étranger/une étrangere ‘+ Un nouveau venu, une nouvelle venue. * Tellement, infiniment (plus « moins) agréable. + Extrémement (+ trés) gentil. * Cest juste que... = c'est seulement parce que... Maniéres de dire ——_______—_—_—_ * Vouvoyer quelqu'un / tutoyer quelqu’un. yurrais le/la/les tutoyer. ir du mal A tutoyer. aimer étre trop familier. ‘+ Falre preuve d'une famillarité excessive « normale. ‘est tellement plus simple de se tutoyer! + Montrer une proximité (psychologique). radresser A quelquiun d'une mantere... /de la méme maniare que... 106 « cent six25. TUTOYER OU VOUVOYER (2) —_—_—— ss @Q ‘Compréhension. Vrai ou faux ? \VRAI FAUX 1. Laure et Nathan vont se marier. oo - 2. La mére de Nathan n’aime pas Laure. oo 7 3. Le pére de Nathan tutoie Laure. oo 4. Nathan trouve que sa mére est un peu trop conservatrice. = 0 oe Grammaire. Remplacez les mots soulignés par d'autres adverbes, en variant les tournures. 1. C'est beaucoup trop fami 2, II trouve cet appartement vraiment plus confortable ! 3. Ils tutoient seulement leurs enfants. 4, Ce genre d'exercice est trés facile ! 5. Je trouve ces voisins vraiment moins sympathiques que les précédents ! 6. I lui est trés difficile de tutoyer un inconnu. ED voradulaire. De qui parle-t-on? 1. Cest une personne qu’on ne connait pas du tout. 2. C'est une femme, dans un couple non marié. 3. Cest la fille avec qui un garcon sort en ce moment. 4, Cest un homme nouvellement accueilli dans un groupe. 5. Crest le garcon avec qui une jeune fille sort. ©D communication. trouvez une question appropriée. — Oui, bien sir, c'est tellement plus facile de se tutoyer ! 2 —Non, c'est bizarre, mais j'ai encore du mal a le tutoyer. 3 | —Non, bien sar, je ne m‘adresse pas elle de la méme mani 4 —Non, pour moi, ce n’est pas étre d'une familiarité excessive ! © A vous! Pariez de votre langue et de votre culture, et discutez les questions suivantes. 1. Le tutoiement et le vouvoiement existen 2. Sinon, existe-t-il d'autres maniéres de différencier les niveaux de relations Personnelles ? 3. Comment les enfants s‘adressent-ils aux adultes, en général ? 4, Existe--il des termes pour fa ls ? Si oui, comment sont ils utilisés ? la différence entre des personnes vivant ensemble, mais mariées ou non? ae cent sept © 107Excuser et s’excuser Bl Aie, mon pied ! Le passant : Oh, pardon, madame, je suis désolé | Je ne lai pas fait exprés I La dame : II n'y a pas de mal, monsieur ! {Bl Un verre cassé Aurélie : Vincent, regarde ce que J'ai fait... J'ai cass¢ le verre! Vincent : Ce n'est pas grave, Aurélie! Aurélie : Je suis vraiment désolée, c'est ma faute, je suis: tellement maladroite... Vincent : Ecoute, ce n'est rien, ¢a n'a aucune importance. [Bl Au restaurant La serveuse : Oh, excusez-moi, je suis vraiment désolée ! Le client : Oui, je comprends, vous étes désolée, mais qu’est- ce que je vais faire, moi ? Cava laisser une tache ! La serveuse : Monsieur, ne vous inquiétez pas, nous allons vous rembourser le prix du pressing. Le client : C'est déja quelque chose, mais... @ Un contretemps Romain : Aurore, tu m’excuseras, il faut que je décommande notre rendez-vous, ma fille est malade. Je suis vraiment navré. n'y a pas de probléme ! Aurore : Je t’en prie, Romain, je comprends trés bien Grammaire-——————_ Vocabulaire ————__—— We Ne... aucun(e) » = pas un(e) Les incidents de la vie quotidienne * Iln’a aucune excuse. Je n’al aucun autre * Faire tomber qch ; casser qch. ‘manteau. Ca n'a aucune importance, * Renverser du vin sur... (Se) faire une tache de. W« Aucun(e) ... ne » * Heurter, bousculer quelqu'un. + Aucune collégue ne m'aiderait. Aucun Meiiicher surle pied de queicuian verre n'a été renversé. = ae Maniéres de dire 2ardon < Excusez-mol / Excuse-mot < Je suls (absolument) désolé(e) < Je suls navré(e) Crest ma faute! Je ne l'al pas falt expres! _ Ce n'est rien, ce n'est pas grave, ¢a ne fait rlen, ca:n’a aucune Importance. —IIn'y a pas de mal, II n'y a pas de probléme, il n'y a pas de souci... Je t/vous en prie! 38 « cent huit26, EXCUSER ET S'EXCLSER —_———S De oe Compréhension. Vrai ou faux ? 7 Dialogue 1 VRAIFAUX Dialogue 2 VRAI FAUX 4. La dame est furieuse contre le passant. O O 2 Leverrecasséestprécieux. OF O Dialogue 3 VRAIFAUX Dialogue 4 3, Le vétement du client doit tre nettoy. C 5. Romain annulelerendez-vous. OO 4, Cest le restaurant qui paiera le nettoyage. ahaa © Gaammaire. nepondex négativement en employant «aucune ». =a Vous avez cassé des verres ? — Elle s'est fait des taches ?— Des musées vendent leurs ceuvres ? — Des amis t’ont aidé a déménager ?— lla consulté d'autres livres sur ce sujet ? — serene Ils inviteront des voisins ?— ED Vocabulaire. Complétez par les termes manquants. 4. Que je suis maladroit !Jeviensde__de la sauce tomate sur la nappe ! 2. Zut, je me suis fait__de chocolat sur ma chemise blanche. 3. Dans le métro, quand ily trop de monde, on est toujours par quelqu‘un, 4, Vautre jour, j'ai__surle pied d'une dame. 5, Jai fait_______ tous les paquets par terre, je ne Iai pas fait ! © Communication. tmaginez un dialogue pour chacune des situations suivantes. 4. Chez des amis, Quentin renverse du vin sur la nappe blanche. 2. Caroline a cassé un pot de fleurs chez des amis. 3, Béatrice marche sur le pied d'une dame dans le métro. 4 Chez Juliette, Guillaume fait tomber une assiette remplie de legumes. Avvous ! Que disent.ils ? imaginez et jouez le dialogue, Vous pouvez également raconter la situation en détail. cent neuf + 109Vérifier, contréler fl Une anxicuse La femme : Chéri, tu as blen pris ton passeport ? Le mari : Mais oul! La femme : Tu es sir que tu as éteint le gaz? Le mari: Oui! La femme : Tu es certain que tu as fermé la porte a clé? Le mari : Mais c'est toi quil'as fermée! La femme : Ah bon ? Savais oublié. Tu as pensé & brancher le répondeur ? Le mari: Il était déja branché! La femme : Tu as ton sac? Le mart : Regarde, je "ai & la main, La femme : Crest bien ‘Orly qu'on part ? Le mari : Mais oui, c'est écrit sur les billets d'avion ! La femme : On doit enregistrer les bagages maintenant, non ? Le mari: Mais non, nous sommes trois heures en avance ! La femme : On peut garder un bagage en cabine, c'est ca? Le mari : Oui, je crois. La femme : Attends, je vériffe que j'ai bien éteint mon portable. Le mari (ironique) : Chérie, tues sire qu'on n'a rien oublié? Grammaire Vocabulaire ———____ Indicatif a la forme affirmative / + Falre un voyage, partir en voyage, revenir de subjonctif a la forme négative voyage. Je suis sir / certain que c'est possible. © Enregistrer les bagages a l'aéroport ; Venregistrement des bagages. © Garder un bagage / un sac / une petite valise encabine. * Les billets d'avion ou de train. Je ne suls pas sGr que ce solt possible. Je pense/crots qu'il viendra demain. Je ne pense/crois pas qu'll vienne demain. Maniéres de dire + Tuas bien... + Myablen un arrét de bus? + Tues vraiment certain(e) que... raiment ? Ah bon ? + enon? + nn Cest ga? bien compris... + Jevéritle/ controle que... Remarque de vocabulaire. Une simple question peut consituer une vérification :« Tu as pris tes clés?» «ell vy apas de train, le soir?» (110 ¢ cent dix@ Compréhension. Relisez le dialogue ci-contre. Vrai ou faux ? RAI FAUX 4. La dame a oublié son passeport oo 2. Cest elle qui a fermé la porte cle. 3, Son mari a oublié de brancher le répondeur. 4, Le couple va prendre l'avion. 5, lls risquent de rater 'avion. 6, Le portable de la dame est déja éteint. ooo00 QOoo0oa Qo Grammaire. Mettez le verbe aux temps et mode appropriés. 4. Ilssont certains que l'avion___cet aprés-midi comme préwu. (partir) 2. Je ne suis pas sire que cette valise__&tre mise en cabine. (pouvoir) 3, Nous sommes convaincus que vous un jour 8 négocier. (parvenir) 4, Elle ne croit pas que ce voyageen___lappeine.(valoir) 5, Ils sont persuadés que vous _—____ bien. entendre) 6. Jen’ai pas l'impression quil__(comprendre) la situation. EP Wocadulaire et communication. Complétez le dialogue par des expressions appropriées. 1,. La mére : Dis, Bastien, tes affaires de gym ? Bastien : Oui, maman ! 2. Lamere aujourd'hui que tu as ton cours de violon ? Bastien : Non, maman, c'est demain ! 3. Lamere: Elodie, ____________a mettre tes papiers dans ton sac ? Elodie : Ah zut, c'est vrai, j'ai oublié ! 4, Lamére: Bastien, ton anorak? Bastien : Si si! 5. La mere : Elo ton ordinateur ? Elodie :s'y vais, 'y vais © A vous | Trouvez une expression appropriée dans les situations suivantes, 41, Vous vérifiez que votre mariffemme a réservé une table au restaurant. 2. Vous vérifiez que vous avez pris un dossier important. 3, Vous contrélez si votre jeune fils a mis ses chaussures de sport dans son sac 8 dos 4, Vous regardez le jour de votre cours de tennis. 5, Vous contrélez si votre fille de 15 ans a fait ses devoirs Se iaiecanl 6. Vous regardez sly adulait dans le réfrigérateu, cent onze © 11128 Affirmer ou nier Bl Dans un bistrot M. Duvier : Vous savez, monsieur, c’est important d'avoir un bon travail ! . M, Lebourg : Oul, certainement ! M. Duvier : Et d’étre heureux dans la vie! M. Lebourg : Evidemment ! M. Duvier :t d’avoir une bonne santé ! M. Lebourg : Bien sir que oui ! M. Duvier : Et d'avoir un peu d'argent pour vivre ! M. Lebourg : Bien entendu ! M. Duvier : Et d'avoir de bons amis ! M. Lebourg : Tout a fait ! Justement, vous avez des amis ? M. Duvier : Euh... [2] D’étranges affirmations Un policier ; Alors, qu'est-ce qu'il a déclaré ? L'enquéteur : I] affirme avoir croisé sa voisine hier matin. Il certifie qu'elle n'avait aucun comportement louche. Méme aprés I'avoir interrogé pendant des heures, nous avons recu la méme réponse : il prétend n’avoir rien remarqué de particulier. Un policier = ‘a assuré que c’était bien elle ? L'enquéteur : Absolument ! Il soutient méme qu'elle lui avait souri devant la justice. Un policier : Donc, c'est du sérieux ? L'enquéteur : D'autant plus qu'il m’a tout expliqué sur un ton catégorique. Il avait 'air sGr de son fait. est prét a temoigner Grammaire Vocabulaire L'infinitif passé affirmation Maffirme avolr vu... (+ il affirme qu'il a + Saffirme = Je soutiens = Je certifie vu...) Aprés @tre allée a la poste, elle est rentrée chez elle. Ma vendu sa maison avant d'avoir fini les travaux de rénovation, Le sujet est le méme dans les deux phrases. see 112 «cent douze = assure qu'll est innocent ! * Les policiers ont révélé la vérité. | + I'parle/répond sur un ton eatéyorique | (eassertif). + Elle promet < Elle jure que c’est vrai. : Maniéres de dire —__________ 1Blen sr que* out ! Bien sar que* si! Mais oul ! Ah ca*, oul ! Certes ! Tout a fait ! Bien entendu ! Certainement ! Cest bien vral ! Oul, Je t'assure!AFFIRMER OU NIER (1) A oe Compréhension. Vrai ou faux ? VRAI FAUX Dialogue 1 4, La conversation n'est pas trés originale ! oo 2. Monsieur Duvier n‘a probablement pas beaucoup damis. O Dialogue 2 3, Uhomme interrogé par la police est un criminel, oa 4. Latfaire est assez mystérieuse, oo ©} Grammaire. Transformez en employant un infinitf passé. 4. Nous sommes partis en vacances. -> Nous sommes tres contents 2, Elle sest trompée dans ses calculs. > Elle est furieuse 3, D'abord, il s'est rasé, puis il est sort. > Il est sort aprés 4, Elle a oublié ses clés. > Elle prétend 5. Ils ont réussi d vendre leur maison. > Ils sont heureux Qe Vocabulaire et communication. Complétez par un verbe logique au passé composé. 1, Les journaux. Videntité du coupable, 2. Leministre__que tout serait fait pour retrouver les malfaiteurs. 3. Le suspect. qu'il n’avait rien fait de mal. 4, Ala question posée, ils sur un ton catégorique. 5. Elle son petit garcon de 'emmener au cirque, © Communication. vous avez été témoin d'un hold-up. Répondez aux questions par Iaffirmative 1. Alors, vous avez tout vu ? 2. Vous n‘avez pas appelé la police ? 3, Est-ce que les malfaiteurs étaient armés ? 4, Vous avez crié pour attirer l'attention ? 5. lls se sont enfuis tout de suite ? Avous | Voici quelques « lieux communs ». Commentez affirmativement, en variant les expressions. 41, «Le temps passe vite, n’est-ce pas ?» =e 2. « On doit avoir une bonne constitution pour tre sportf professionnel, non?» 3. « Mieux vaut étre riche et bien portant que pauvre et en mauvaise santé! » 4, «Lavie n‘est pas toujours facile!» 5. « Onne choisit pas sa famille ! » 6. «Parisest une belle ville,non?» 2 cent treize * 113Bi Ala sortie d’un magasin L'agent de sécurité : Monsieur, s'il vous plait, est-ce que vous pouvez ouvrir votre sac ? Le client : Et pourquoi ? Je n'ai rien fait ! Lagent de sécurité : Monsieur, le bip a sonné... Le client : Mais non ! L'agent de sécurité : Si, monsieur ! Je vous demanderais de bien vouloir ouvrir votre sac. Le client : Il n’en est pas question ! Je n’al rien pris! L'agent de sécurité : Monsieur, excusez-moi, je dois ouvrir votre sac. Vous avez le ticket de cet article ? @ Un autre témoignage L’enquéteur : Elle nie s‘étre trouvée 14 mardi matin ? Le policier : Elle prétend qu'elle n'est plus jamais revenue dans le quartier. Elle n’ connaissait pas grand monde, -elle, et elle n'y avait plus aucune attache. L’enquéteur : Mais ce témoin qui dit l'avoir vue ? Le policier : Elle conteste absolument son témoignage. Elle insiste sur le fait que, de toute facon, elle ne connait plus personne dans ce quartier. L'enquéteur : Donc, elle n‘aurait aucun lien avec cette histoire ? Le policier : C'est ce qu'elle soutient, mais je n’en suis absolument pas persuadé... Grammaire Vocabulaire ———— La négation complexe La négation | Jen‘al jamais rien compris. + Innie atre allé dans cette ville. It prétend M1n’est plus jamais retourné dans cette région. aU n'y eat female alle | Elle ne volt plus per mi * Elle refuse de répondre aux questions. | Je n'ai plus rien dit. * Elle conteste cette opinion. Is n‘ont jamais rencontré aucun volsin. sci rilidstre’a démentl cette ennonce; | G dire que ce n'est pas vrai). Je ne connais pas grand monde. Maniéres de dire + Jeconteste cette opinion. n’en suls pas persuadé(e) / convaincu(e) / sar(e). 14 © cent quatorze@ Compréhension. Vrai ou faux ? VRAI FAUX Dialogue 3 4. Le client prétend étre innocent, oo Dialogue 4 2, Lespoliciers doutent que la dame diselaverié. =O © Grammaire. Repondez parla négativeen variant les expression, 4, Vous avez déja acheté quelque chose dans ce magsin ? 2 Estee quilvoit encore quelques cousins? 4. issontretournés dansleurvillenatale? 4 Ellecontinue ainviterdumondechezelle? 5, Tuas encore changé quelque chose dans ton appartement ? © Vocabulaire. Trouver une autre maniére de dire. Plusieurs solutions sont possibles. 1. Ilse veulent pas participer a la réunion, er 2. Le directeur dit que cette information est fausse a 3. Lejeune homme assure qu'il n’a jamais participé a ce cambriolage. 4, Lavocat n’est pas d'accord avec cette maniére de fare. 5, Ellesoutient qu'elle n'a vupersonne. oOo Communication. Imaginez une réponse négative en variant les structures, 41, Est-ce queelle accepterait un travail ennuyeux mais bien payé ? 2. Est-ce quil pourrait travailler lan 3. issesont déjarendus au poleNord? 4, Tu envisagerais de faire la traversée de Atlantique en solitaire? _ 5. Elle continue 8 souttrir de son dos ? ee oe Avous ! Répondez librement aux questions, affirmativern égati rent ou négativemer avec plus ou moins d'intensité rpninient elon Wat 4. Vous aimezlabonne cuisine? 2. Vous ne faites jamais de sport ? — 3. Vous auriez envie d'étre multimillionaire ? Peer 4. Vous parlez plusieurs langues étrangéres? 5, Vous avez intention de partiral'étranger? 6 Vous buver du vin, de tempsentemps? 7. Vous aimeriez vivre dans une maison isolée ? —Faire des compliments Gl Le chien Un passant : Oh, qu’est-ce qu’ll est beau, votre chien ! C'est un quoi? Hélene : C’est un lion d'Occitanie. Le passant : Dites donc, il est énorms Héléne : Pourtant, c'est encore un bébé! Le passant : Un bébé ! Mais il pese combien? Helene : 25 kg. Le passant : C'est impressionnant. Comment il s‘appelle ? Hélene : Roméo. Le passant : Il est méchant ? Il mord ? Ou alors il veut jouer, 1A? Helene : Couché, Roméo ! N'ayez pas peur, il est gentil comme tout. C'est un amour. Le passant : Comme il est amusant ! Quelle dréle d’expression il a! Héléne : Oui, il adore jouer. Il est absolument magnifique, n'est-ce pas ? Le passant : Pas autant que sa maitresse... Grammaire La phrase exclamative Vocabulaire Les adjectifs positifs * Beau/belle < splendide = magnifique = superbe. Qu'est-ce que vous étes beau! Quill est beau! Comme elle est jolie! + Merveilleux (euse), extraordinaire, formidable, fantastique, fabuleux. * Admirable < éblouissant(e) < sublime. + Imposant(e), majestueux Ceuse), grandiose. ‘© Mignon(ne), adorable, ravissant(e). Heureusement que tu es 1a! Maniéres de dire ‘Comme i est beau! + Cest un magnifique / splendide / superbe animal! Qu'il est drole! + Mest tellement/si beau! Qu’est-ce qu'll est gentil! (fam.) _* IW/elle est vraiment mignon(ne) / adorable ! est beau comme tout ! Remarque de vocabulaire. 1. « Magnifique » qualifie quelqu'un ou quelque chose de grand ou de grande valeur. « Mignon » évoque quelque chose ou quelqu’un de petit ou de trés jeune. 2. « Drdle de » = bizarre, éteange : « Tuas une dréle de chemise | » 116 cent seize29, FAIRE DES COMPLIMENTS (1), © Comprehension. Vrai ou faux? VRAI FAUX 4, Le chien n’est pas méchant. og 2. Le chien risque de mordre le passant. doo ED iannTaire et communication. Employer une phrase exam i les situations suivantes. ative pour faire des compliments dans f.Votrevoiinaunchaton, 2. Vous voyez un cheval destiné 8 un concours hippique. 4. Lapetite fille vous montre sonhamster, ‘4, Dans un 200, vous voyez un singe qui fait des grimaces. 5, Votre voisin a un trés gros chien, qui a I'air gent ee ibulaire, Quel(s) adjectif iez-vous util it Si Voc ae Quel(s) adjectif(s) pourriez-vous utiliser pour décrire les objets suivants ? Faites des 4. Unconcert classique : eee 2 Lapoupée d'une petitefile: 3, Un énorme chateau médiéval : . La robe d’été d'une adolescents 5, La vue d'en haut de la tour Eiffel : se 6. La we sur le mont Blanc, dans les Alpes: Communication. Vous arrivez chez des amis qui ont deux appropriées. 4, «lls sont adorables. » 2. «lls sont méchants ? » 3, «lls sont énormes ! » 4, « Qurest-ce quills sont drdles ! » Petts chats. Choisssez les phrases «lls sont si mignons # » «lls sont impressionnants |» «lls mordent ? » . «Ils sont sublimes. » © A vous | Quels compliments pourriez-vous fare sur ces animaux? cent dixsept « 117 il resept © 117BB Une jolie robe Marie : Dis donc, Emilie, tu es superbe, avec cette robe! Emile : Oh, merci! Marie : Qu'est-ce que ga te va bien | Emilie : Oh, tu sals, je V'al achetée en soldes, ilya au moins deux ans. Marie : Eh bien, je trouve que cette couleur te va A mervellle ! Tu devrais en mettre plus souvent. | Tune trouves pas, Richard ? | Richard : Si, si, c'est vral que tu esJollecomme 4 un coeur, en bleu. Emilie : Arrétez, tous les deux, vous allez me faire rougir! BB Quelle élégance ! Chloé : Dis-moi, Théo, tu es d'une élégance I Je ne te connaissais pas cette cravate, elle est superbe. Théo : Ah, tu trouves ? Chloé : Oui, le motif est original, ¢a change des cravates classiques. En plus, |: est assortie celle de la veste de Yasmina, quelle subtilité ! ‘Yasmina : On ne I'a pas vraiment fait expres... Chloé : Eh bien, Je vous trouve trés beaux tous les deux et trés élégants. Qu’est-ce qu'elle est jolie, cette veste ! Théo : Chloé, ¢a commence a devenir louche, ces compliments... la couleur Vocabulaire ‘Les accessoires : la cravate, le nceud papillon (pour les hommes) ; une écharpe, un chile, un foulard ; une ceinture en cuir ; un chapeau, une casquette, un bonnet de laine. Les bijoux : un collier, un bracelet, des boucles d'oreilles, une bague, une ch: et un pendentif, une broche... + une montre (pour volr 'heure). Grammaire La phrase emphatique, exclamation (2) Quelle subtilité ! Quel idiot ! Tues d'une élégance... Hest d'une laideur (extraordinaire) ! Ce raisonnement d'une remarquable intelligence! = Maniéres de dire ———————_———_—__ yelle élégance ! Tu es élégant(e)! 1e ¢a te/vous va bien ! Qu’est-ce que ¢a te/vous va bien ! (fam.) Ca te/vous va trés bien! te/vous va A mervellle ! | es / vous étes superbe, avec... '* Tues jolie comme un ceeur. Quelle est belle », « Qu’il est beau » (en s‘adressant pourtant @ la personne concernée). ‘est vraiment original ! 18 ¢ cent dix-huit