ESTUDIO DE CASO: LA APLICACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN FRENTE

A LA VIOLENCIA

PRIMER CASO DE VIOLENCIA: Violencia por negligencia y violencia psicológica

Tema: Estudiante que no asiste a clases porque el docente, le ha dicho que no es buena en el
asignatura de Educación Física.

Detección: Este caso fue detectado por un profesional del DECE

Intervención: El DECE intervino al hablar con el docente involucrado tratando de resolver el

conflicto con diálogo, pero no presenta un informe ni da avisos a sus familiares de lo sucedido.

Como el segundo paso está incompleto por ende no hay derivación ni seguimiento, existe
violencia por negligencia y violencia psicológica por parte del docente hacia un estudiante, por no
realizar los protocolos de actuación frente a situaciones de violencia institucional detectado o
cometido en el ámbito educativo.

SEGUNDO CASO DE VIOLENCIA: Violencia entre pares e Intervenir es prevenir.

Tema: Docente ridiculiza al estudiante ante sus compañeros y luego ellos le provocan acoso escolar
o bullying

Detección: Aunque no fue la forma pertinente de llamarlo la atención al estudiante por su

comportamiento inadecuado en el aula, debió dar a conocer lo sucedido con el DECE o el docente
tutor para evitar futuros actos de violencia entre pares.

Intervención: El docente no intervino con prácticas restaurativas, para solucionarlo a pesar de

cometió un grave error de no dar aviso de lo que sucedió, para ver cómo se interviene a lo que él
provoco y no se agrave más la violencia entre pares a través del bullying

Desde el inicio la actuación del docente fue errónea y tampoco dio a conocer de los sucedido por
ende no hay intervención, derivación ni seguimiento del DECE o alguna autoridad, existe
negligencia en solucionar este caso violencia entre pares. Como docente debemos evitar ridiculizar
a nuestros estudiantes y seguir los debidos protocolos por conductas inadecuadas en el aula que
están escritas en el código de convivencia y este a su vez estipula una sanción de acuerdo a la
gravedad de sus acciones. Tratando de que se pueda solucionar con prácticas restaurativas si el caso
lo amerita.

TERCER CASO DE VIOLENCIA: Violencia intrafamiliar y negligencia - Violencia de estudiantes

o madres, padres de familia y/o representantes legales detectada o cometida hacia personal de la
institución educativa.
Tema: Estudiante agredido por sus familiares y la negligencia del docente al no denunciar el
maltrato físico que ha visualizado en el estudiante por su estado de ánimo, físico y corporal

Detección: El docente detecto en el estudiante que estaba pasando por violencia física debió dar a
conocer a través de un informe al DECE para que realice seguimiento e intervención.

Desde el inicio la actuación del docente fue errónea por no dar a conocer al DECE en caso del
estudiante para que realicen un seguimiento, la conducta de la madre de familia da mucho a pensar
que si no respeta a su hijo, peor aún lo va hacer con el docente.

Debemos tomar en cuenta que los protocolos son importantes seguir el proceso que se dispone para
evitar caer en negligencia por conocimiento, si se siguiera los pasos se podría detectar muchas
situaciones entre ellas que su madre puede ser víctima de violencia intrafamiliar entre otras cosa.
Debemos enseñar que los docentes se merecen respeto y hay leyes que nos amparan, pero también
las hay por negligencia en donde pueden ser juzgados el docente y madre de familia.

CUARTO CASO DE VIOLENCIA:

 Acceso a la información y prevención.
 Violencia física y psicológica.
 Intervenir es prevenir.
 Violencia por negligencia
 Detección de violencia y obligación de denunciar.
 Medidas de protección y sanciones, en caso de
Violencia sexual.
 El interés superior de los niños, niñas y adolescentes.

Tema: La estudiante pedía auxilio ayuda con su comportamiento físico y verbal porque había sido
abusada sexualmente por uno de sus docentes y sus cuidadores la violentaron aún más sin darle
medidas de protección.

Detección: El Docente tutor detecta el cambio de actitud de la estudiante, se acerca a conversar

sobre lo que está sucediendo y confirma parcialmente su sospecha, pero no da a conocer al DECE,
ni a las autoridades.

Intervención: No presenta un informe al DECE y trata disuadirla para que cambie de opinión de lo
que acaba de relatar, porque se deja llevar por la trayectoria del docente.

Este es uno de los casos de violencia más graves que se presentó en la guía, el docente accede a la
información y debía haber prevenido informar inmediatamente ante las autoridades del
establecimiento educativo para que de manera urgente cumpla con las acciones de cuidado y
protección al estudiante agraviado.
DECE informa al rector pero sin antes avisar a sus padres, hasta ahora las personas están siendo
negligentes por su mal actuar y no denunciar. El DECE se convierte en cómplice del actuar del
rector, identificada la infracción de tipo sexual la máxima autoridad dispondrá al Departamento de
Consejería Estudiantil (DECE), preste el apoyo psicológico y emocional al estudiante agraviado,
converse con la familia y miembros de la comunidad académica a fin de brindar toda la protección
que se requiera.

El rector en compañía el DECE, A las 24 horas debía realizar la denuncia Dirección Distrital y
Junta de resolución de Conflictos y si la estudiante requiere atención médica, hacerle atender de
inmediato. Además el rector no debía cambiarle de paralelo sino hacer la denuncia y esperar que
máxima autoridad del Distrito Educativo una vez que conozca del cometimiento de una infracción
de violación sexual en un establecimiento educativo público, dispondrá a través de la Junta Distrital
de Resolución de Conflictos el inicio del sumario administrativo en contra del presunto infractor, en
atención a lo dispuesto en los Art. 342 numeral 1, consignando los fundamentos de hecho y de
derecho, así como los documentos y evidencias de respaldo.

Medidas preventivas correctas según Artículo 11.-

Independientemente de las acciones judiciales iniciadas, la Junta Distrital de Resolución de

Conflictos dictará las medidas urgentes de protección a favor de la o las víctimas de la infracción de
tipo sexual, en cumplimiento a lo que determina el artículo 342 numeral 2 y 357 del Reglamento
General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

Las medidas serán las siguientes:

a) Separar al denunciante y denunciado, suspendiendo a este último de sus funciones desde la

presentación de la denuncia, hasta la conclusión del sumario administrativo;

b) Prohibir que el denunciado se acerque al estudiante agraviado ya sea en el establecimiento

educativo, en su hogar o en cualquier otro lugar;

c) Reubicar provisionalmente al denunciado en otra dependencia administrativa; d) Trasladar al

estudiante a otro grupo o sección dentro del mismo establecimiento educativo, con solicitud previa
de su representante legal siempre que este cambio no afecte su derecho a la educación.

No darle un llamado de atención como lo hizo el rector con el docente infractor, sin olvidar el
interés superior de los niños, niñas y adolescentes en precautelar los derechos de los mismos.

CONCLUSIÓN:
 El actuar de docentes y directivos ha sido negligentes en estos casos mencionados
porque no se ha seguido los protocolos de actuación frente a la violencia. No caigamos
en ser cómplices la ley no perdona, si no denunciamos. Nuestros principios éticos y
humanos, nos debe conducir a ser docentes íntegros con calidez y de calidad a
precautelar los derechos de los estudiantes ante cualquier persona. No debemos
convertirnos en una estadística más, sino parte del cambio y transformación de la
niñez y juventud de nuestra sociedad.