ACTIVIDAD 5

ESCUELA TECNICA # 42

 La adolescencia es una etapa de muchos cambios físicos y psicológicos pero de acuerdo a la

primera escuela técnica #42, la adolescencia está sumamente desarrollada.

 Los alumnos muestran a la entrada de la escuela mucha educación, caminan por banquetas,
entran en el horario, pero que pasa después? Dentro de ella, muchos de los adolescentes se
encuentran fuera, ya que no todos los maestros asisten oportunamente y los maestros que
llegan, no usan su tiempo para toda la clase, mientras tanto los alumnos hacen cosas que no
corresponden, se dicen groserías, se pelean, juegan etc. Todo lo que pasa en el aula es culpa
de los profesores, ya que no muestran autoridad, utilizan la mínima parte del tiempo, en la
cual los alumnos participan jugando pero si participaban, uno que otro entregaba tareas, los
demás definitivamente no se preocupaban por entregarla, otros platican, dibujan es mas
hasta creo que no les interesa en lo más mínimo la escuela.

 El maestro es un factor importante, ya que la mayor parte de los docentes, no muestran

tampoco mayor interés, es mas hasta las clases son aburridas, los alumnos antes de que
llegara el profesor dijeron: que la clase del profesor es muy aburrida y habla muy despacio.

 El espacio destinado para la clase es adecuada ya que hay sillas de mas, las computadoras
que se encuentran en la escuela alcanzan para todos los alumnos.
 Lo que falta en la escuela definitivamente es disciplina, autoridad, compromiso, dedicación
y no se le tiene que brindar más confianza al alumno de la que no le corresponde, debe de
haber un rol correcto. Alumno – maestro maestro—alumno.

 En esta escuela definitivamente le falta mucho por evolucionar, el ejemplo

empieza en casa, después en los maestros.

 Esto se puede mejorar pero se requiere de mucho esfuerzo, dedicación etc.

 ESCUELA SECUNDARIA PARA TRABAJADORES “ROSENDO
SALAZAR”

 En la escuela secundaria para trabajadores Rosendo Salazar la adolescencia

también es una etapa en la cual está presente, pero sin embargo el
comportamiento del alumnado es muy inquieto pero hay más compromiso con
el estudio, ellos si respetan el rol que se tiene como alumno y como profesor,
son demasiado ordenados, se apuran a hacer sus trabajos, incluso a nuestras
compañeras D.F.I las trataron con respeto.

 Los maestros no todos asistieron a las clases, algunos llegaron minutos tarde,
pero eso si ellos muestran autoridad, dan confianza no en su totalidad ya que
también tienen un fuerte carácter, por lo poco que pude observar, los maestros
si son estrictos. A la vez me agrada que sean estrictos pero no deberían de ser
así tanto, ya que después el alumno no va a tener confianza en el maestro.

 El aula en donde se labora es un espacio pequeño, están bien distribuidos las

butacas, suelen ser muy ordenados, el espacio esta exacto, las bancas están en
buenas condiciones tiene, una que otra aula tiene tecnología.

 El desarrollo en el aula es inquieto como lo mencionaba antes, el alumnado si

trabaja, todos cumplen con lo que se les pide, el testimonio de una profesora fue
que son apáticos los alumnos.

 Esta escuela es pequeña tiene pocos salones, el patio es pequeño, carecen de

canchas, los baños son pequeños, pero eso si existe disciplina.

 Me gusto el lema de la escuela “AQUÍ SE VIENE A HACER LO QUE SE DEBE NO

LO QUE SE QUIERE”. A mí en lo particular me agrado ya que siento que se tiene
compromiso tanto maestro- alumno y viceversa.