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Statistiques

Série d’exercices

Exercice 1 :
La Polynésie française compte 219 500 habitants. Leur
répartition géographique est représentée par le diagramme
circulaire suivant :

1. Calculer le nombre d'habitants des îles Tuamotu-


Gambier.
2. Calculer le pourcentage des habitants des îles Sous-le-
Vent par rapport à la population totale.
Exercice 2 :
Un devoir commun de mathématiques a été proposé à
l'ensemble des classes de troisième d'un lycée. Les notes sur
20 sont les suivants :

12 7 15 11 4 7
13 2 13 15 15 12
2 15 12 19 4 12
4 7 20 4 10 15

1. Recopier et compléter le tableau suivant :


Note 2 … 20
Effectif
Fréquence

2. Combien d'élèves étaient présents au contrôle ?


3. Combien d'élèves ont obtenu une note supérieure à
10 ?
4. Combien d'élèves ont obtenu une note inférieure à
12 ?
5. Quel est le pourcentage d'élèves qui ont eu une note
supérieure à 15 ?
6. Quel est le pourcentage d'élèves qui ont au plus 7 ?
7. Calculer la médiane et la moyenne de cette série.
8. Calculer la variance et l’écart type de cette série.
Exercice 3 :
Déterminer les quartiles de cette série statistique.
Valeurs 𝑥𝑖 [5 ; 10[ [10 ; 15[ [15 ; 20[ [20 ; 25[ [25 ; 30]
Effectifs 𝑛𝑖 2 5 7 8 3

Exercice 4 :
Soit la série statistique suivante des demandeurs d emploie
selon leur âge et leur poids
Poids(𝑌) 45 55 65 75

Age (𝑋)
[16, 26[ 10 6 4 0
[26, 40 [ 3 12 7 2
[40, 50 [ 1 4 11 5
[50, 60 [ 0 1 10 13
[60, 65 [ 0 0 5 16

1. Déterminer la moyenne, la variance et l’écart type de la


variable 𝑋 associant à chaque demandeur d’emploi son
âge.
2. Déterminer les quartiles de la variable 𝑌 associant à
chaque demandeur d’emploi son poids.
Statistiques
Correction : série d’exercices

Correction de l’exercice 1 :
La Polynésie française compte 219 500 habitants. Leur
répartition géographique est représentée par le diagramme
circulaire suivant :

1. D’après le diagramme, on a

Iles Iles Iles du Iles Tuamotu- Iles sous Total


Marquises Australes vent Gambier le vent
8000 6600 162700 𝐱 26800 219500
D’où
8000 + 6600 + 162700 + x + 26800 = 219500
Donc
𝐱 = 𝟏𝟓𝟒𝟎𝟎
Par suite, les îles Tuamotu-Gambier compte 15400 habitants.
2. Le pourcentage des habitants des îles Sous-le-Vent par
rapport à la population totale est
26800 ×100
= 12,20%
219500

Correction de l’exercice 2 :

12 7 15 11 4 7
13 2 13 15 15 12
2 15 12 19 4 12
4 7 20 4 10 15

1. D’après le tableau ci-dessus, on a :

Note 2 4 7 10 11 12 13 15 19 20
Effectif 2 4 3 1 1 4 2 5 1 1
Fréquence 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1
12 6 8 24 24 6 12 24 24 24

2. Le nombre total des élèves est le nombre total des


effectifs, c’est-à-dire
2 + 4 + 3 + 1 + 1 + 4 + 2 + 5 + 1 + 1 = 𝟐𝟒
D’où, 24 élèves étaient présents au contrôle.
3. Pour savoir le nombre des élèves qui ont obtenus une
note supérieure à 10, il suffit de faire la somme des
effectifs dont la note est supérieure à 10. C’est-à-dire

Note 2 4 7 10 11 12 13 15 19 20
Effectif 2 4 3 1 1 4 2 5 1 1

Et comme
1 + 4 + 2 + 5 + 1 + 1 = 𝟏𝟒
Alors, il y a 14 élèves qui ont obtenus une note supérieure à
10.
4. De même, pour savoir le nombre des élèves qui ont
obtenus une note inférieure à 12, il suffit de faire la
somme des effectifs dont la note est inférieure à 12.
C’est-à-dire

Note 2 4 7 10 11 12 13 15 19 20
Effectif 2 4 3 1 1 4 2 5 1 1

Et comme
2 + 4 + 3 + 1 + 1 = 𝟏𝟏
Alors, il y a 11 élèves qui ont obtenus une note inférieure à
12.

5. Pour savoir le pourcentage des élèves qui ont obtenus


une note supérieure à 15, il suffit de faire la somme des
fréquences dont la note est supérieure à 15. C’est-à-dire

Note 2 4 7 10 11 12 13 15 19 20
Fréquence 1 1 1 1 1 1 1 5 𝟏 𝟏
12 6 8 24 24 6 12 24 𝟐𝟒 𝟐𝟒

Et comme
1 1 𝟏
+ =
24 24 𝟏𝟐
Alors, le pourcentage des élèves qui ont obtenus une note
𝟏
supérieure à 15 est égal à 𝟏𝟐 × 𝟏𝟎𝟎 c’est-à-dire 𝟖, 𝟑𝟑 %.

6. Pour savoir le pourcentage des élèves qui ont obtenus


au plus une note égale à 7, il suffit de faire la somme des
fréquences dont la note est inférieure ou égale à 7.
C’est-à-dire

Note 2 4 7 10 11 12 13 15 19 20
Fréquence 𝟏 𝟏 𝟏 1 1 1 1 5 1 1
𝟏𝟐 𝟔 𝟖 24 24 6 12 24 24 24
Et comme
1 1 1 𝟑
+ + =
12 6 8 𝟖
Alors, le pourcentage des élèves qui ont obtenus au plus 7
𝟑
égal à 𝟖 × 𝟏𝟎𝟎 c’est-à-dire 𝟑𝟕, 𝟓 %.

7. On pose N le nombre total des élèves. C’est-à-dire


𝑁 = 24 .
 Comme N est paire, alors la médiane est associée à la
note dont l’effectif cumulé croissant est juste supérieur
𝑵
ou égal à .
𝟐
D’où on calcule les effectifs cumulés croissants et on
obtient

Note 2 4 7 10 11 12 13 15 19 20
Effectif 2 4 3 1 1 4 2 5 1 1
Effectif cumulé 2 6 9 10 11 15 17 22 23 24
croissant

𝑁
Et comme = 12 et l’effectif cumulé croissant juste
2
supérieur ou égal à 12 est 15. Alors, la médiane est associée à
la note dont l’effectif cumulé croissant est égal à 15.
Par suite, la médiane est égale à 12.
 On pose 𝑋̅ la moyenne de la série statistique, alors
4 + 16 + 21 + 10 + 11 + 48 + 26 + 75 + 19 + 20
̅=
𝑿
24
= 𝟏𝟎, 𝟒𝟏

8. On pose 𝑉 la variance de la série statistique et 𝜎 son


écart type. On a
3240
𝑽= − 𝑋̅ 2 = 135 − 108,37 = 𝟐𝟔, 𝟔𝟑
24
Et
𝝈 = √𝑉 = √26,63 = 𝟓, 𝟏𝟔

Correction de l’exercice 3 :
Voici une série statistique :
Valeurs 𝑥𝑖 [5 ; 10[ [10 ; 15[ [15 ; 20[ [20 ; 25[ [25 ; 30]
Effectifs 𝑛𝑖 2 5 7 8 3

On veut déterminer les quartiles de cette série. D’où, on


calcule les centres de classes 𝑐𝑖 et les effectifs cumulés
croissants et on obtient :

𝑥𝑖 7,5 12,5 17,5 22,5 27,5


𝑛𝑖 2 5 7 8 3
𝑛𝑖 2 7 14 22 25
On trace le polygone de l’effectif cumulé croissant qui est
l’ensemble des points 𝑀𝑖 (𝑐𝑖 , 𝑛𝑖 ).
On pose N l’effectif total. Alors 𝑁 = 25.
 Le premier quartile 𝑞1 est associé à 𝑐𝑖 dont l’effectif
𝑁
cumulé croissant est juste supérieur ou égal à = 6,25.
4
On pose 𝑀1 ( 𝑚1 ; 6,25) où 𝑚1 représente le premier
quartile 𝑞1 .

On remarque que 𝑀1 ∈ [𝐴, 𝐵]. D’où, d’après la


méthode de l’interpolation linéaire, on a
𝒚𝑴𝟏 − 𝒚𝑨 𝒚𝑩 − 𝒚𝑨
=
𝒙𝑴𝟏 − 𝒙𝑨 𝒙𝑩 − 𝒙𝑨
D’où
6,25 − 2 7 −2
=
𝑚1 − 7 12,5 − 7,5
Ce qui implique que
4,25 5
=
𝑚1 − 7 5
C’est-à-dire
𝑚1 = 11,25
Par suite
𝒒𝟏 = 𝟏𝟏, 𝟐𝟓
 La médiane 𝑀𝑒 est associée à 𝑐𝑖 dont l’effectif cumulé
𝑁+1
croissant est juste supérieur ou égal à = 13 .
2
On pose 𝑀2 ( 𝑚2 ; 13) où 𝑚2 représente la médiane 𝑀𝑒 .
On remarque que 𝑀2 ∈ [𝐵, 𝐶]. D’où, d’après la méthode de
l’interpolation linéaire, on a
𝒚𝑴𝟐 − 𝒚𝑩 𝒚𝑪 − 𝒚𝑩
=
𝒙𝑴𝟐 − 𝒙𝑩 𝒙𝑪 − 𝒙𝑩
D’où
13 − 7 14 − 7
=
𝑚2 − 12,5 17,5 − 12,5
Ce qui implique que
6 7
=
𝑚2 − 12,5 5
C’est-à-dire
𝑚2 = 16,78
Par suite
𝑴𝒆 = 𝟏𝟔, 𝟕𝟖

 Le troisième quartile 𝑞3 est associé à 𝑐𝑖 dont l’effectif


cumulé croissant est juste supérieur ou égal à
3𝑁
= 18,75.
4
On pose 𝑀3 ( 𝑚3 ; 18,75) où 𝑚3 représente le
troisième quartile 𝑞3 .
On remarque que 𝑀3 ∈ [𝐶, 𝐷]. D’où, d’après la méthode de
l’interpolation linéaire, on a
𝒚𝑴𝟑 − 𝒚𝑪 𝒚𝑫 − 𝒚𝑪
=
𝒙𝑴𝟑 − 𝒙𝑪 𝒙𝑫 − 𝒙𝑪
D’où
18,75 − 14 22 − 14
=
𝑚3 − 17,5 22,5 − 17,5
Ce qui implique que
4,75 8
=
𝑚3 − 17,5 5
C’est-à-dire
𝑚3 = 20,46
Par suite
𝒒𝟑 = 𝟐𝟎, 𝟒𝟔

Correction de l’exercice 4 :
Soit la série statistique suivante :
Poids (𝒀) 45 55 65 75 Loi
marginale
Age (𝑿) de X
[16, 26[ 10 6 4 0 20
[26, 40 [ 3 12 7 2 24
[40, 50 [ 1 4 11 5 21
[50, 60 [ 0 1 10 13 24
Loi 14 23 32 20 89
marginale
de Y

1. On a

Age 𝑿 21 33 45 55
Effectif 20 24 21 24

D’où
 La moyenne 𝑋̅ est égale à :
21×20 + 33×24 + 45×21 + 55×24
𝑋̅ =
89
420 + 792 + 945 + 1320
=
89
Par suite
̅ = 𝟑𝟗, 𝟎𝟔
𝑿
 La variance 𝑉(𝑋) est égale à :
212 ×20 + 332 ×24 + 452 ×21 + 552 ×24
𝑉 (𝑋) =
89
− (39,06)²
8820 + 26136 + 42525 + 72600
= − 1525,68
89
= 1686,3 − 1525,68
Par suite
𝑽(𝑿) = 𝟏𝟔𝟎, 𝟔𝟐
 L’écart type 𝜎(𝑋) est égal à :

𝜎(𝑋) = √𝑉 (𝑋)

Par suite
𝝈(𝑿) = 𝟏𝟐, 𝟔𝟕
2. On a

Poids 𝒀 45 55 65 75
Effectif 14 23 32 20
Effectif cumulé croissant 14 37 69 89
On pose N l’effectif total. Alors 𝑁 = 89.
 Le premier quartile 𝑞1 est associé à 𝑌 dont l’effectif
𝑁
cumulé croissant est juste supérieur ou égal à . Or
4
𝑁
= 22,25, et l’effectif cumulé croissant juste supérieur
4
ou égal à 22,25 est 37. D’où 𝑞1 est associé à 𝑌 dont
l’effectif cumulé croissant est égal à 37.
Par suite
𝒒𝟏 = 𝟓𝟓

 La médiane 𝑀𝑒 est associée à 𝑌 dont l’effectif cumulé


𝑁+1
croissant est juste supérieur ou égal à . Or
2
𝑁+1
= 45, et l’effectif cumulé croissant juste supérieur
2
ou égal à 45 est 69. D’où 𝑀𝑒 est associée à 𝑌 dont
l’effectif cumulé croissant est égal à 69.
Par suite
𝑴𝒆 = 𝟔𝟓

 Le troisième quartile 𝑞3 est associé à 𝑌 dont l’effectif


3𝑁
cumulé croissant est juste supérieur ou égal à . Or
4
3𝑁
= 66,75, et l’effectif cumulé croissant juste
4
supérieur ou égal à 66,75 est 69. D’où 𝑞3 est associé à
𝑌 dont l’effectif cumulé croissant est égal à 69.
Par suite
𝒒𝟑 = 𝟔𝟓

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