Vous êtes sur la page 1sur 31

‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬

‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪ : 01‬ﻣﻔﺎھﯿﻢ ﻋﺎﻣﺔ ‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﻮب‪.‬‬


‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 01‬ﻣﻔﺎھﯿﻢ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ‪: informatique‬‬
‫ﻋﻠﻢ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ آﻟﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ و ﺑﺈﺗﺒﺎع ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺨﺰن ﻣﺴﺒﻘﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺰأﯾﻦ أﺳﺎﺳﯿﯿﻦ و ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﯿﻦ ھﻤﺎ‪:‬‬
‫● اﻟﻌﺘﺎد ) اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫● اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت )ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﻌﺘﺎد ‪Matériel‬‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬
‫ﺟﮭﺎز ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﺨﺰﯾﻨﮭﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﮭﺎ وإﺧﺮاج اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻌﻄﯿﺎت‬ ‫ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮ )ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ(‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ :‬ﯾﺘﻜﻮن اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت أﺳﺎﺳﯿﺔ وأﺧﺮى ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪:‬‬
‫● ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ‪ :Clavier‬ھﻲ وﺣﺪة إدﺧﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﺠﮭﺎز‪.‬‬
‫● اﻟﺸﺎﺷﺔ ‪ :Ecran‬ھﻲ وﺣﺪة إﺧﺮاج وإﻇﮭﺎر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪.‬‬
‫● اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ‪:Unité centrale‬‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪ /1‬اﻟﻤﻈﮭﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‪:‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺔ اﻷﻣﺎﻣﯿﺔ ﻧﺠﺪ‪:‬‬
‫● زر اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‪.‬‬
‫● ﻗﺎرئ اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﺮﻧﺔ‪.‬‬
‫● ﻗﺎرئ اﻷﻗﺮاص اﻟﻤﻀﻐﻮﻃﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﮭﺔ اﻟﺨﻠﻔﯿﺔ ‪ :‬ﺗﺤﺘﻮي ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺮﺑﻂ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻷﺧﺮى‬
‫)ﻛﺎﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ( واﻟﻤﺄﺧﺬ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪ /2‬اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪:‬‬
‫وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻷم ‪ :Carte mère‬وھﻲ أﻛﺒﺮ ﻗﻄﻌﺔ ﻓﻲ ﺟﮭﺎز اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ و ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫أ ( اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ‪ : Processeur‬ﯾﻘﻮم ﺑﺘﻔﺴﯿﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‪ .‬ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻛﺒﯿﺮة ﺗﺤﺴﺐ ﺑـﺎﻟـ ‪، Mhz‬‬
‫‪. Ghz‬‬
‫‪1‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬
aDocs.blogsp

aDocs.blogsp

acebook.com
aDocs.blogsp
‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ب ( اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ ‪ :Mémoire centrale‬وھﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺰن ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وھﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫ﻗﺴﻤﯿﻦ‪:‬‬
‫)‪ :(RAM‬ﺗﺨﺰن ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أﺛﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺤﻰ ﺑﻤﺠﺮد اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫● اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺤﯿﺔ‬
‫● اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻤﯿﺘﺔ‪ :ROM :‬ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺿﺮورﯾﺔ ﻟﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ)‪ (BIOS‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬
‫ﻣﺤﺘﻮاھﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﺤﻰ ﻋﻨﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ )أﻗﺮاص ﺗﺨﺰﯾﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت(‪:‬‬

‫ﻧﻘﺼﺪ ﺑﮭﺎ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﺗﺨﺰن ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺼﻔﺔ داﺋﻤﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬

‫اﻟﻘﺮص اﻟﺼﻠﺐ ‪ : Disque Dur‬ھﻮ ﻗﺮص ﺛﺎﺑﺖ ذو ﺳﻌﺔ ﻛﺒﯿﺮة ‪ ،‬ﻣﻮﺿﻮع داﺧﻞ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺮص اﻟﻤﺮن ‪ : Disquette‬ﺳﻌﺘﮫ ﺻﻐﯿﺮة‪.‬‬

‫اﻟﻘﺮص اﻟﻤﻀﻐﻮط ‪ : Cd-ROM‬ﺳﻌﺘﮫ ﻛﺒﯿﺮة‪.‬‬


‫اﻟﻘﺮص اﻟﻔﻼش ‪ : Disque Flash‬ﺳﻌﺘﮫ ﻛﺒﯿﺮة‪.‬‬

‫وﺣﺪة ﻗﯿﺎس اﻟﺬاﻛﺮات‬

‫ﺗﻘﺎس اﻟﺬاﻛﺮات )اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ و اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ( ﺑﺎﻷوﻛﺘﻲ ‪ Octet‬وﯾﺮﻣﺰ إﻟﯿﮫ ‪Ø:‬‬


‫اﻷوﻛﺘﻲ ھﻮ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺬي ﯾﺴﻊ ﻟﺤﺮف واﺣﺪ )ﺣﺮف أﺑﺠﺪي أو رﻗﻤﺎ أو رﻣﺰا(‪.‬‬
‫ھﻨﺎك وﺣﺪات ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺗﻘﺎس ﺑﮭﺎ اﻟﺬاﻛﺮات ‪:‬‬
‫‪ 1‬ﻛﯿﻠﻮ أوﻛﺘﻲ )‪ 102 = (1 kilo octets‬أوﻛﺘﻲ‪.‬‬
‫‪ 1‬ﻣﯿﻘﺎ أوﻛﺘﻲ )‪ 202 = ( 1Mega octets‬أوﻛﺘﻲ‪.‬‬
‫‪ 1‬ﺟﯿﻘﺎ أوﻛﺘﻲ )‪ 302 = (1Giga octets‬أوﻛﺘﻲ‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت ‪:Les périphériques‬‬

‫وھﻮ ﻛﻞ ﺟﮭﺎز ﯾﻮﺻﻞ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ وﯾﻘﻮم ﺑﺪور ﻣﻌﯿﻦ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬


‫● اﻟﻔﺄرة ‪ : Souris‬ﺗﺴﮭﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ و ﺗﻌﻮض ﺑﻌﺾ أﻋﻤﺎل ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪.‬‬

‫● اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ‪ :Imprimante‬آﻟﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﺎز‪.‬‬


‫● اﻟﻤﺎﺳﺢ اﻟﻀﻮﺋﻲ ‪ :Scanner‬وﺣﺪة إدﺧﺎل اﻟﺼﻮر وﺗﺨﺰﯾﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪.‬‬
‫● ﻣﺨﺰن اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ :Onduleur‬ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺘﺨﺰﯾﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﯾﻐﺬي ﺑﮭﺎ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻘﻄﺎع‬
‫اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫● ﻣﻜﺒﺮ اﻟﺼﻮت ‪ :Haut parleur‬ﺑﻮاﺳﻄﺘﮭﺎ ﺗﺴﻤﻊ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ اﻟﻤﺨﺰﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت ‪Les logiciels‬‬

‫ﻣﻔﮭﻮم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪Programme‬‬


‫ھﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺄداء ﻣﮭﻤﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل ‪ :‬ﻧﺮﯾﺪ ﺣﺴﺎب ‪. A ´ B + C‬‬
‫ــ إﻋﻄﺎء ﻗﯿﻢ ‪ B ; A :‬و ‪. C‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪:‬‬
‫ــ ﺣﺴﺎب ‪. A ´ B ® E :‬‬
‫ــ ﺣﺴﺎب ‪. E + C ® F :‬‬
‫ــ إﻇﮭﺎر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ‪. F :‬‬

‫‪3‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﻣﻔﺎھﯿﻢ ﻋﺎﻣﺔ‪-‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 01‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 02‬ﻧﻈﺎم ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪Windows‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ ‪ 4 :‬ﺳﺎﻋﺎت ‪.‬‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ‪Système d'exploitation‬‬

‫ھﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﮫ وﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻣﻦ ﺑﯿﻦ‬
‫أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ﻧﺬﻛﺮ‪. Unix ، Windows :‬‬

‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬

‫• ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺳﻢ ‪Paint‬‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‪ • :‬اﻟﻤﺠﺪول ‪ • EXCEL‬ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪WORD‬‬

‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ ‪Windows‬‬

‫ھﻮ ﻧﻈﺎم ﺗﺸﻐﯿﻞ ﺑﯿﺎﻧﻲ‪ ،‬ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﮫ )اﻷﻗﺮاص‪ ،‬اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺎﺳﺢ‪ ،(...‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻷﺧﺮى‪ .‬آﺧﺮ إﺻﺪار ھﻮ ‪Windows x p‬‬

‫ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺷﺎﺷﺔ ‪Windows X P‬‬

‫‪ /1‬ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪BUREAU‬‬

‫ھﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺷﺔ واﻟﺘﻲ ﻧﻘﻮم ﺑﻜﻞ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﯿﮭﺎ وﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬
‫اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت ‪ ,‬و ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم و اﻟﺰر أﺑﺪأ ‪. Démarre‬‬

‫اﻷﯾﻘﻮﻧﺎت ‪: Icônes‬‬

‫ھﻲ رﻣﻮز ﻣﻠﻔﺎت أو ﻣﺠﻠﺪات أو ﺑﺮاﻣﺞ أو أﻗﺮاص‪ ...‬ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪:‬‬
‫أﯾﻘﻮﻧﺔ ﻧﻈﺎم ﻣﺜﻞ أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺟﮭﺎز ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ‪ Poste de travail‬و أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺳﻠﺔ اﻟﻤﺤﺬوﻓﺎت ‪.Corbeille‬‬
‫أﯾﻘﻮﻧﺔ ﻣﻠﻒ أو ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺜﻞ أﯾﻘﻮﻧﺔ اﻟﺮﺳﺎم و أﯾﻘﻮﻧﺔ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‪.‬‬

‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﺧﺘﺼﺎر ‪ :‬ﺗﺴﮭﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أو اﻟﻤﺠﻠﺪ أو اﻟﻤﻠﻒ ‪ ،‬و ﻧﻤﯿﺰھﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﺳﮭﻢ ﺻﻐﯿﺮ‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ / 2‬ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم‪ :Barre des tâches :‬أﺳﻔﻞ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ زر ‪ Démarrer‬اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ‬
‫ﺑﺒﺪاﯾﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﯿﮫ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻹﻃﺎرات اﻟﻨﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫‪ / 3‬اﻹﻃﺎر ‪ :Fenêtre Windows :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺸﻐﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أو ﻧﻔﺘﺢ ﻣﻠﻔﺎ‪ ،‬ﯾﻈﮭﺮ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ إﻃﺎر ﯾﺸﻐﻞ‬
‫ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺷﺔ أو ﻛﻠﮭﺎ‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬

‫‪6‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 4‬ـ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤﻮار ‪ :Boite de dialogue‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت داﺧﻞ وﺛﯿﻘﺔ ‪ Word‬و أردﻧﺎ إﻏﻼق‬
‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤﻮار ‪ ،‬ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪ Oui‬ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات‪ ،‬و ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪ Non‬ﻟﻌﺪم اﻟﺤﻔﻆ أو ﻧﻠﻐﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﻏﻼق ﻧﮭﺎﺋﯿﺎ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪.Annuler‬‬

‫‪ 4‬ـ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﺑﺪأ‪ :Démarrer :‬ﺗﺤﻮي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﺧﺘﺼﺎرات ﻧﺤﻮ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬و ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸﻐﯿﻞ ﻛﻞ‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ )‪ ،(Tout les programmes‬ﻛﻤﺎ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻷﺳﻔﻞ زر إﯾﻘﺎف اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ و إﻏﻼﻗﮭﺎ ‪:‬‬

‫ﻟﺘﻨﻔﯿﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻧﺘﺒﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬


‫‪ 1‬ـ ﻧﻨﻘﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪.Démarrer‬‬
‫‪ 2‬ـ ﻓﺘﻈﮭﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻧﺨﺘﺎر ﻛﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪. tous les programme‬‬
‫‪ 3‬ـ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻨﮭﺎ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ‪.Accessoires‬‬
‫‪ 4‬ـ ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻨﮭﺎ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ .Calculatrice‬أو ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺮﺳﺎم ‪.Paint‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ ﻧﺨﺘﺎر اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ Calculatrice‬اﻟﺬي ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ھﺬه ﺣﺎﺳﺒﺔ ﻗﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻨﺪ ‪.Affichage‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﮭﺎء ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺒﺔ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻨﺪ زر اﻹﻏﻼق‪.‬‬ ‫·‬

‫‪8‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﺳﻢ‬

‫‪ Paint‬ھﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ رﺳﻢ أﺷﻜﺎل ﺗﺨﻄﯿﻄﯿﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫اﻷدوات و اﻷﻟﻮان اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎم ‪ :Paint‬ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻔﺄرة‪ .‬و ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺬﻟﻚ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ أداة ﻣﻦ أدوات اﻟﺮﺳﻢ )ﻣﺜﻼ اﻟﻔﺮﺷﺎة(‪.‬‬


‫‪ 2‬ـ أﺧﺘﺎر ﺳﻤﻚ ﺧﻂ اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ أﺧﺘﺎر ﻟﻮن ﺧﻂ اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﺳﺎﺣﺒﺎ اﻟﻔﺄرة داﺧﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﺳﻢ ﻷرﺳﻢ‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ ﺛﻢ رﻓﻊ اﻹﺻﺒﻊ ﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﮭﺎء ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﻹﻇﮭﺎر ﻋﻠﺒﺔ أدوات اﻟﺮﺳﻢ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﺮض ‪:Affichage‬‬

‫إﯾﻘﺎف ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﺠﮭﺎز‬

‫ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬


‫ـ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ زر اﺑﺪأ ‪ démarrer‬ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻟﻨﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻧﺨﺘﺎر إﯾﻘﺎف اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ )‪.(Arrêter‬‬

‫‪9‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪ : 01‬ﻣﻔﺎھﯿﻢ ﻋﺎﻣﺔ‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪.‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 03‬دراﺳﺔ واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻔﺄرة‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫دراﺳﺔ اﻟﻔﺄرة‪:‬‬
‫إن اﻟﻔﺄرة ‪ MOUSE‬ﺟﮭﺎز ﺑﺤﺠﻢ ﻛﻒ اﻟﯿﺪ ﺗﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﺧﺘﯿﺎر وﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺤﻘﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺘﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ‪:‬‬
‫وھﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮﯾﻦ أﺳﺎﺳﯿﯿﻦ ھﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ زر أﯾﻤﻦ‪ :‬و ﯾﺪﻋﻰ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ زر أﯾﺴﺮ‪ :‬و ﯾﺪﻋﻰ اﻟﻤﺴﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ ﻋﺠﻠﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺪوران ﺣﻮل ﻣﺤﻮر‪ :‬وﻇﯿﻔﺘﮭﺎ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﻔﺤﺎت‪.‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﺄرة‪:‬‬
‫أﻣﺴﻚ اﻟﻔﺄرة ﺗﺎرﻛﺎ اﻟﺴﺒﺎﺑﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ و اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ‪ ،‬و ﺑﺘﺤﺮﯾﻚ‬
‫اﻟﻔﺄرة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﯾﺘﺤﺮك ﻣﺆﺷﺮھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻻﺗﺠﺎه‪.‬‬
‫‪ -1‬اﻟﻨﻘﺮ )اﻟﻀﻐﻂ(‪CLICK. :‬‬
‫ﻻﺧﺘﯿﺎر ﺣﻘﻼ ﻣﻌﯿﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ وھﻲ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة وﺗﺤﺮره ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﻨﻘﺮ اﻟﻤﺰدوج )اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ ( ‪DOUBLE CLICK‬‬
‫و ﯾﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ﻟﻔﺘﺢ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ أو ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺴﺤﺐ واﻹﻓﻼت ‪DROP & DRAG:‬‬
‫اﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة ﻓﻮق ﺣﻘﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ و اﺳﺤﺐ اﻟﻔﺄرة إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻊ آﺧﺮ ﺛﻢ ﺣﺮر زر‬
‫اﻟﻔﺄرة ﯾﻨﺘﻘﻞ اﻟﺤﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺠﺪﯾﺪ اﻟﺬي ﻗﻤﺖ ﺑﺎﺧﺘﯿﺎره‪.‬‬
‫‪ -4‬اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ‪:‬‬
‫ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻹﻇﮭﺎر ﺑﻌﺾ اﻷواﻣﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﺴﻤﻰ )ﺑﺎﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ(‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ‪ : 01‬ﻣﻔﺎھﯿﻢ ﻋﺎﻣﺔ‪-‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﻮب‪.‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 04‬اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن‪.‬‬
‫دراﺳﺔ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‪:BOARD KEY‬‬
‫ﺗﻌﺮﯾﻒ ‪ :‬ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﻣﻦ إدﺧﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻷواﻣﺮ إﻟﻰ اﻟﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬إن ﻣﻌﻈﻢ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫ﺗﻤﺘﻠﻚ )‪ (101‬ﻣﻔﺘﺎح‪.‬‬
‫وھﻨﺎك ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﺑﺪأ اﻟﺤﺮف‪.‬‬
‫● ﻟﻮح ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ إﻧﺠﻠﯿﺰي )‪.(QWERTY‬‬
‫● ﻟﻮح اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﻓﺮﻧﺴﻲ )‪.(AZERTY‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﮭﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪:‬‬

‫ﻟﺘﺮك ﻣﺴﺎﻓﺔ أو ﻓﺮاغ ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬


‫ﻟﺤﺬف ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺸﯿﺮة‬
‫ﻟﺤﺬف ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺸﯿﺮة‬
‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺸﯿﺮة و اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫ﻟﻠﺮﺟﻮع إﻟﻰ ﺑﺪاﯾﺔ ﺳﻄﺮ ﺟﺪﯾﺪ ﺑﻌﺪ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻔﻘﺮة‬

‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮوف اﻟﻜﺒﯿﺮة )‪(majuscules‬‬


‫أو ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫ﯾﻜﻮن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻤﻔﺘﺎح ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻊ اﻟﺤﺮف‪.‬‬
‫ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻮق اﻟﻤﻔﺘﺎح اﻟﺴﺎﺑﻖ ﯾﺴﺎرا‪ ،‬و ﻟﮫ ﻧﻔﺲ دوره و ﻟﻜﻦ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ أﺧﺮى‬
‫ﺣﯿﺚ أﻧﻨﺎ ﻧﻀﻐﻂ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻋﻠﯿﮫ ﺛﻢ ﻧﻜﺘﺐ ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﺤﺮوف اﻟﻜﺒﯿﺮة أو‬
‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴﻄﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬
‫ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﺎن ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬
‫‪+‬‬
‫ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﻔﺘﺎح ﻣﻊ اﺳﺘﻌﻤﺎل زر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺨﻄﻮات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬
‫)ﻛﺘﺤﺪﯾﺪ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة(‪.‬‬
‫ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ وﺿﻌﯿﺔ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﯿﻦ و ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ اﻻﺗﺠﺎه‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 02‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 01‬ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻮورد ‪.Word‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ 1‬ـ ﺗﻌﺮﯾﻒ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص‪Microsoft Word:‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﻧﺺ وﺗﺨﺰﯾﻨﮫ ﻓﻲ اﻟﻘﺮص ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻘﺮاءﺗﮫ أو ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﺤﺘﻮاه‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴﻤﺢ‬
‫ﺑﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﻨﺺ وﻓﺘﺤﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﺤﺘﻮاه‪ ،‬ﻃﺒﻌﮫ ﻋﻠﻰ اﻷوراق‪.‬‬
‫ﻣﻦ أﺷﮭﺮ ﻣﻌﺎﻟﺠﺎت اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة واﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺑﻜﺜﺮة‪.‬‬

‫أﯾﻘﻮﻧﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪:‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺗﺸﻐﯿﻞ ‪: Word‬‬

‫ﻟﺘﺸﻐﯿﻠﮫ ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬


‫إﻣﺎ‪:‬‬
‫● أﻧﻘﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻋﻠﻰ أﯾﻘﻮﻧﺔ ‪ Word‬اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬
‫● ﺑﺈﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬ ‫أو‬
‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ زر اﺑﺪأ ‪.démarrer‬‬
‫‪ 2‬ـ أﺧﺘﺎر ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ‪.Programmes‬‬
‫‪ 3‬ـ أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ‪.Microsoft office‬‬
‫‪ 4‬ـ أﻧﻘﺮ ﻷﺷﻐﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪.Microsoft Word‬‬

‫‪12‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬

‫‪13‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 3‬ـ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ‪: Word‬‬

‫ﻧﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻼﻣﺔ ﺳﻮداء ﺗﻈﮭﺮ و ﺗﺨﺘﻔﻲ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﺸﯿﺮة‪ ،‬و ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﻣﻮﺿﻊ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ ‪ Word‬ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬و‬ ‫‪ 1‬ـ ﻧﺤﺪد ﻟﻐﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻨﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷداة‬

‫‪ 2‬ـ ﻧﺨﺘﺎر ﻟﻐﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ رﻣﺰ اﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻤﮭﺎم‪ .‬أو ﻧﻨﻘﺮ ﻓﻲ آن واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰرﯾﻦ‪.Shift+Alt :‬‬

‫‪14‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬

‫‪15‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 1‬ـ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع اﻟﺨﻂ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺨﻂ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺨﻂ ﻏﺎﻣﻖ‪.‬‬
‫‪ 4‬ـ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺨﻂ ﻣﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪ 5‬ـ ﻟﻠﺘﺴﻄﯿﺮ ﺗﺤﺖ اﻟﺨﻂ‪.‬‬
‫‪ 6‬ـ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﯾﺴﺎرا‪.‬‬
‫‪ 7‬ـ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﺳﻄﺎ‪.‬‬
‫‪ 8‬ـ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﯾﻤﯿﻨﺎ‪.‬‬
‫‪ 9‬ـ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ )ﻣﻦ اﻟﯿﺴﺎر ﻧﺤﻮ اﻟﯿﻤﯿﻦ(‪.‬‬
‫‪ 10‬ـ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ )ﻣﻦ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﻧﺤﻮ اﻟﯿﺴﺎر(‪.‬‬
‫‪ 11‬ـ ﻟﺘﻠﻮﯾﻦ ﺧﻠﻔﯿﺔ اﻟﺨﻂ‪.‬‬
‫‪ 12‬ـ ﻟﺘﻠﻮﯾﻦ اﻟﺨﻂ‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 02‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 02‬ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ 1‬ـ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺣﻔﻆ وﺛﯿﻘﺔ‬

‫أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ ‪.Fichier‬‬ ‫‪1‬ـ‬


‫أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺣﻔﻆ ‪.Enregistrer‬‬ ‫‪2‬ـ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤﻮار أﺧﺘﺎر ﻣﻜﺎن ﺣﻔﻆ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ‬
‫أﻛﺘﺐ اﺳﻢ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﺛﻢ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ﺣﻔﻆ ‪.Enregistrer‬‬ ‫‪4‬ـ‬

‫‪.‬‬ ‫أو ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة أداة اﻟﺤﻔﻆ‬

‫‪ 2‬ـ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﻔﻆ‬

‫ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‪ 3 :‬ـ ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻜﺎن ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎن اﻷﺻﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ ﺣﻔﻆ وﺛﯿﻘﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬

‫أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ ‪.Fichier‬‬ ‫‪1‬ـ‬


‫أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺣﻔﻆ …‪.Enregistrer Sous‬‬ ‫‪2‬ـ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤﻮار أﺧﺘﺎر ﻣﻜﺎن ﺣﻔﻆ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ‬
‫أﻛﺘﺐ اﺳﻢ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﺛﻢ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ﺣﻔﻆ ‪.Enregistrer‬‬ ‫‪4‬ـ‬

‫‪ 4‬ـ إﻏﻼق وﺛﯿﻘﺔ‬

‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ ‪.Fichier‬‬


‫‪ 2‬ـ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر إﻏﻼق ‪.Fermer‬‬

‫أو ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻧﺨﺘﺎر زر اﻹﻏﻼق اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﻨﺎﻓﺬة‪:‬‬

‫‪ 5‬ـ ﻓﺘﺢ وﺛﯿﻘﺔ‬

‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻠﻒ ‪.Fichier‬‬


‫‪ 2‬ـ أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﻓﺘﺢ ‪.Ouvrir‬‬
‫ﻧﺤﺪد ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺤﻮار ﻣﻜﺎن واﺳﻢ اﻟﻤﻠﻒ‪:‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺛﻢ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ‪.Ouvrir‬‬
‫أو ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻧﺨﺘﺎر اﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻣﺰ‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 6‬ـ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺪﻗﻖ اﻹﻣﻼﺋﻲ‬

‫ﯾﺸﯿﺮ ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﺗﺤﺘﮭﺎ‪ ،‬و ﻟﺘﺼﺤﯿﺢ اﻷﺧﻄﺎء‬
‫اﻹﻣﻼﺋﯿﺔ و اﻟﻨﺤﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﻞ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة إﻟﻰ أول اﻟﻨﺺ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ أدوات ‪.Outils‬‬
‫‪ 3‬ـ أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺗﺼﺤﯿﺢ أﺧﻄﺎء إﻣﻼﺋﯿﺔ و ﻧﺤﻮﯾﺔ ‪.Grammaire et Orthographe‬‬

‫‪.‬‬ ‫أو ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻧﺨﺘﺎر اﻷداة‬

‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ﻟﻠﻔﺄرة ﻓﻮق اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬ ‫أو‬


‫‪ 2‬ـ أﺧﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ﺗﺪﻗﯿﻖ إﻣﻼﺋﻲ و ﻧﺤﻮي …‪.Orthographe‬‬
‫‪ 4‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﺒﺔ ﺣﻮار أﺧﺘﺎر اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻓﻲ ﻧﺎﻓﺬة ‪ Suggestions‬ﺛﻢ‬
‫أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯿﯿﺮ ‪.Modifier‬‬
‫‪ 5‬ـ ﯾﻘﻮم اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌﺮض اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﻮاﻟﯿﺔ‪ ،‬أﺻﺤﺤﮭﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ و ھﻜﺬا ﻣﻊ ﺑﻘﯿﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬ﯾﻤﻜﻦ أن أﺟﺮي ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻹﻣﻼﺋﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫‪18‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 02‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 03‬ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻂ ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ ‪ 3 :‬ﺳﺎﻋﺎت ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻂ‪:‬‬

‫اﻟﺨﻂ ‪ Police‬ھﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺣﺮف‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‪ .‬و ﯾﻘﺘﺮح ﻋﻠﯿﻨﺎ ‪Word‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط ﻣﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﻓﺘﺤﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﮭﻢ ﯾﻤﯿﻦ ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺨﻄﻮط ﻓﻲ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات‪.‬‬

‫● ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺮف ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺨﻂ و اﻟﻨﻤﻂ و اﻟﺤﺠﻢ و اﻟﻠﻮن‪.‬‬


‫● ﯾﻤﻜﻦ اﺧﺘﯿﺎر ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ إﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أو ﺑﻌﺪھﺎ‪.‬‬

‫‪ 1‬ـ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺨﻂ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬


‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻨﺴﯿﻖ ‪.Format‬‬
‫‪ 2‬ـ أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺧﻄﻮط ‪.Police‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻋﻠﺒﺔ ﺣﻮار أﺟﺮي ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮات اﻟﻼزﻣﺔ )ﻧﻮع و ﺣﺠﻢ و ﻧﻤﻂ و ﻟﻮن اﻟﺨﻂ( ﺛﻢ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺰر أواﻓﻖ‪.Ok‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﺨﻂ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬

‫ﻧﺤﺪد اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﺠﻤﻠﺔ أو اﻟﻨﺺ اﻟﻤﺮاد ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺧﻄﮫ ﺛﻢ ﻧﺘﺒﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬أو ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﺷﺮﯾﻂ اﻷدوات‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 4‬ـ اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻛﻠﻤﺔ أو ﻧﺺ ھﻮ ﺗﻌﯿﯿﻨﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻔﺄرة أو ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻐﯿﺮ ﻟﻮن اﻟﺨﻂ إﻟﻰ‬
‫اﻷﺑﯿﺾ و ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯿﺔ ﺳﻮداء‪.‬‬
‫ﻓﺄﺗﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ أﺿﻊ ﻣﺸﯿﺮة اﻟﻔﺄرة ﻋﻨﺪ أول ﻛﻠﻤﺔ‪.‬‬


‫‪ 2‬ـ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ زر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ و أﺳﺤﺐ ﻣﻊ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﺣﺘﻰ أﺣﺪد اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ أرﯾﺪ‪.‬‬

‫ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ھﺪف اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬


‫أﻧﻘﺮ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻧﻘﺮا ﻣﺰدوﺟﺎ ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ‪Mot‬‬
‫أﻧﻘﺮ ﺟﮭﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﯿﻤﯿﻦ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ و ﻋﻠﻰ اﻟﯿﺴﺎر ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﯿﻨﯿﺔ ‪.‬‬ ‫ﺳﻄﺮ ‪Ligne‬‬
‫أﻧﻘﺮ ﻓﻲ أول ﺣﺮف ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺛﻢ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺘﺎح ‪ Ctrl‬ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬ﺛﻢ أﻧﻘﺮ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ‪Phrase‬‬
‫ﺑﻤﺆﺷﺮ اﻟﻔﺄرة ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﻔﻘﺮة‪.‬‬
‫أﻧﻘﺮ ﺟﮭﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﯾﻤﯿﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻧﻘﺮا ﻣﺰدوﺟﺎ‪ ،‬أو ﻧﻘﺮا ﺛﻼﺛﯿﺎ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺮة ‪Paragraphe‬‬
‫اﻟﻔﻘﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮﺑﯿﺔ و اﻟﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫أﻧﻘﺮ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﺟﮭﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺘﺎح ‪Ctrl‬‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪ ‪Dossier‬‬
‫أو ﺑﻤﻔﺘﺎح اﻻﺧﺘﺼﺎر‪ Ctrl + 5 :‬ﻟﻠﻨﺺ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬و ‪ Ctrl + A‬ﻟﻠﻨﺺ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪.‬‬

‫‪ 5‬ـ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻛﺘﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺠﺎورة‬

‫ﺣﺪد ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻨﺺ ا ﻷوﻟﻰ ﺛﻢ أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪ Ctrl‬دون رﻓﻊ إﺻﺒﻌﻚ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﺪد ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻨﺺ اﻟﻤﻮاﻟﯿﺔ و‬
‫ھﻜﺬا ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﺒﻘﺎء ﺿﺎﻏﻄﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪.Ctrl‬‬

‫‪20‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬

‫‪ 6‬ـ ﻧﺴﺦ ‪ ،‬ﻟﺼﻖ ‪ ،‬ﻗﺺ ‪Copier , Coller , Couper‬‬

‫ﯾﻤﻜﻦ ﻧﺴﺦ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻨﺺ ﻣﻊ ﺑﻘﺎء اﻟﻨﺺ اﻷﺻﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﮫ ‪Coller + Copier :‬‬
‫) ﻓﻲ أي ﻣﻮﺿﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪ أو ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻓﻲ أي ﻣﻦ أوﻓﯿﺲ ( ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﺺ ﻧﺺ و ﻧﻘﻠﮫ إﻟﻰ أي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ‪.Coller + Couper :‬‬

‫‪21‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﺼﻮص ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 02‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 04‬إدراج ﺻﻮرة‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ ‪ 3 :‬ﺳﺎﻋﺎت ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إدراج ﺻﻮرة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﯾﻤﻜﻦ إدراج ﺻﻮرة ﺟﺎھﺰة ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪ ،‬و ذﻟﻚ‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺼﻮر ‪.Clip Art‬‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ :‬ﻣﻦ ﻣﻠﻒ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻌﯿﻦ‪.‬‬

‫ﻛﯿﻔﯿﺔ إدراج ﺻﻮرة‬

‫أﺧﺘﺎر اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي أرﯾﺪ إدراج ﺻﻮرة ﻓﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪1‬ـ‬


‫أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ إدراج )‪.(Insertion‬‬ ‫‪2‬ـ‬
‫ﯾﻈﮭﺮ إﻃﺎر أﺧﺘﺎر ﻣﻨﮫ ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺻﻮرة)‪.(Image‬‬ ‫‪3‬ـ‬
‫ﻓﺘﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺛﺎﻧﯿﺔ ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻨﮭﺎ إﻣﺎ ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺼﻮر و إﻣﺎ ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻣﻠﻒ‪:‬‬ ‫‪4‬ـ‬

‫‪ 1‬ـ إدراج ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺼﻮر ‪Clip Art‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ ﻟﻠﻔﺄرة ﻋﻠﻰ اﻷداة‬


‫‪ 2‬ـ ﻓﻲ اﻹﻃﺎر أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪) Rechercher‬ﺑﺤﺚ(‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ ﺗﻈﮭﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﺎھﺰة )ﻗﺼﺎﺻﺎت ﻓﻨﯿﺔ( ﻧﺨﺘﺎر واﺣﺪة ﻣﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪22‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 2‬ـ ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻣﻠﻒ ‪de ficher‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻷداة‬


‫‪ 2‬ـ ﻓﻲ اﻹﻃﺎر أﺣﺪد ﻣﺠﻠﺪ اﻟﺼﻮر و أﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪.Ouvrir‬‬
‫‪ 3‬ـ أﺧﺘﺎر ﺻﻮرة ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪ ،Insérer‬ﻓﺘﻈﮭﺮ اﻟﺼﻮرة ﻓﻲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪ Insertion‬ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﻮﺟﻮد أﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺮﯾﺮ اﻟﺼﻮرة‬

‫● ﻧﻨﻘﺮ داﺧﻞ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﻓﯿﻈﮭﺮ ﺣﻮﻟﮭﺎ إﻃﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﺤﯿﻄﮫ ﺑﻘﻊ ﻣﺮﺑﻌﺔ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫● ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻣﺰ‬


‫● ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻨﮭﺎ ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﺧﻠﻒ اﻟﻨﺺ ‪ . Derrière le texte‬ﻓﺘﻈﮭﺮ دواﺋﺮ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﺤﯿﻄﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮرة ﻣﻊ داﺋﺮة‬
‫ﺑﻠﻮن أﺧﻀﺮ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺼﻮرة‬

‫● ﻧﻀﻐﻂ داﺧﻞ اﻟﺼﻮرة ﻣﺮة واﺣﺪة‪ ،‬ﻋﻨﺪھﺎ ﺗﻈﮭﺮ دواﺋﺮ ﺻﻐﯿﺮة ﻣﺤﯿﻄﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮرة ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﺣﺠﻤﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻊ داﺋﺮة‬
‫ﺑﻠﻮن أﺧﻀﺮ ﻻﺳﺘﺪارة اﻟﺼﻮرة‪.‬‬

‫ﺣﺬف اﻟﺼﻮرة‬

‫● ﻧﺤﺪد اﻟﺼﻮرة و ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺘﺎح ‪.Suppr‬‬

‫ﻧﻘﻞ اﻟﺼﻮرة‬

‫● ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة و ﻧﺴﺤﺒﮭﺎ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪.‬‬

‫‪23‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺼﻮرة و اﺳﺘﺪارﺗﮭﺎ‬

‫● ﻧﺤﺪد اﻟﺼﻮرة و ﻧﻀﻊ ﻓﻮق اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺼﻐﯿﺮة زر اﻟﻔﺄرة اﻷﯾﺴﺮ ﺛﻢ ﻧﻀﻐﻂ و ﺳﺤﺐ‪.‬‬

‫● ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ رﺳﻢ ‪ . Dessiner :‬ﻣﻦ ﺷﺮﯾﻂ أدوات اﻟﺮﺳﻢ ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﺼﻮرة‬

‫اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺼﻮرة ھﻮ ﺗﻘﺪم أو ﺗﺄﺧﺮ ﺻﻮرة ﻋﻦ ﺻﻮرة أﺧﺮى‪.‬‬


‫● ﻧﻨﻘﺮ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ﻟﻠﻔﺄرة ﻓﻮق اﻟﺼﻮرة‪ ،‬و ﻧﺨﺘﺎر ‪) Ordre‬ﺗﺮﺗﯿﺐ(‪.‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪.Dessiner‬‬

‫ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻋﺪة ﺻﻮر‬

‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺷﺮﯾﻂ اﻟﺮﺳﻢ أﺳﻔﻞ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪.‬‬ ‫● ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻷداة‬


‫● ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر اﻷﯾﺴﺮ و ﻧﺴﺤﺐ اﻟﻔﺄرة ﻗﻄﺮﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺼﻮر ﺣﺘﻰ ﯾﺸﻤﻠﮭﺎ اﻹﻃﺎر اﻟﺬي ﯾﻈﮭﺮ‪.‬‬

‫ﺗﺠﻤﯿﻊ ﻋﺪة ﺻﻮر و ﻓﻚ اﻟﺘﺠﻤﯿﻊ‬

‫● ﻧﺤﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺼﻮر‪ .‬ﺛﻢ ﻧﻨﻘﺮ ﺑﺎﻟﺰر اﻷﯾﻤﻦ ﻟﻠﻔﺄرة داﺧﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺼﻮر‪.‬‬
‫● ﻧﺨﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪) groupe‬ﺗﺮﺗﯿﺐ( ﺛﻢ ‪) grouper‬ﺗﺠﻤﯿﻊ( أو ‪Dissocier‬‬
‫)ﻓﻚ اﻟﺘﺠﻤﯿﻊ(‪.‬‬

‫ﺗﺤﺮﯾﻚ اﻟﺼﻮرة‬

‫● ﻧﺤﺪد اﻟﺼﻮرة و ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ اﻻﺗﺠﺎه اﻷرﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫اﻟﺸﺒﻜﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 03‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 01‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﺸﺒﻜﺎت و أﻧﻮاﻋﮭﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ‪ 3 :‬ﺳﺎﻋﺎت ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ 1‬ـ ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬
‫اﻟﺸﺒﻜﺔ ھﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﮭﺰة ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺒﻌﻀﮭﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ .‬ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﺒﻜﺔ‪:‬‬
‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﯿﻨﮭﺎ ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻔﺎت و اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪.‬‬
‫‪ 2‬ـ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﯿﻦ… اﻟﺦ‪.‬‬
‫‪ 3‬ـ أﻧﻮاع اﻟﺸﺒﻜﺎت‪:‬‬

‫أ ـ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ‪:(Local Area Network) LANS‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ﺗﺘﻘﯿﺪ ﺑﻤﻜﺎن واﺣﺪ ﻣﺜﻞ ﺑﻨﺎﯾﺔ أو ﺑﻨﺎﯾﺎت ﻣﺘﺠﺎورة وﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺮﺧﺺ وﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻌﺪات اﻷزﻣﺔ ﻟﮭﺎ‪.‬‬

‫ب ـ ﺷﺒﻜﺎت إﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ‪: ( Metropolitan Area Network) MANS‬‬

‫ﺻﻤﻤﺖ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻋﺒﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻟﺮﺑﻂ ﻣﺪﯾﻨﺔ أو ﻣﺪﯾﻨﺘﯿﻦ ﻣﺘﺠﺎورة وﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ رﺑﻂ‬
‫ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ وﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ و اﻟﻔﺎﻋﻠﯿﺔ وﻣﻦ ﻋﯿﻮﺑﮭﺎ ﻣﻜﻠﻔﺔ وﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ ﺻﻌﺒﺔ‪.‬‬

‫ج ـ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻮاﺳﻌﺔ )‪WANS :( Wide Area Network‬‬

‫ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﺟﺪا ﻣﺜﻞ رﺑﻂ اﻟﺪول ﻣﻊ ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻟﺒﻌﺾ وﻣﻦ ﻣﻤﯿﺰاﺗﮭﺎ أھﺎ ﺗﺮﺑﻂ آﻻف اﻷﺟﮭﺰة و‬
‫ﺗﻨﻘﻞ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻻ ﺗﻨﻘﻞ إﻻ ﺑﮭﺎ وﻣﻦ ﻋﯿﻮﺑﮭﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ وأﺟﮭﺰة ﻏﺎﻟﯿﺔ ﺟﺪا وﺻﻌﻮﺑﺔ‬
‫ﺗﺸﻐﯿﻠﮭﺎ وﺻﯿﺎﻧﺘﮭﺎ‪.‬‬

‫د ـ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬

‫ﺷﺒﻜﺔ ﻋﻨﻜﺒﻮﺗﯿﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﺜﻼث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 3‬ـ ﻃﻮﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬

‫ھﻲ ﻃﺮﯾﻘﺔ رﺑﻂ أﺟﮭﺰة اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺑﺒﻌﻀﮭﺎ ﻟﺘﺸﻜﻞ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺳﻼك‪.‬‬

‫أ‪ /‬ﻃﻮﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺒﺎص )‪: (Bus‬‬


‫ﺗﺘﺼﻞ اﻷﺟﮭﺰة ﺑﺒﻌﻀﮭﺎ ﺑﻨﻔﺲ ﺧﻂ اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‪ ،‬ﻣﻦ إﯾﺠﺎﺑﯿﺎﺗﮭﺎ أﻧﮭﺎ ﺳﮭﻠﺔ ﻟﻺﻧﺠﺎز وﻣﻦ ﺳﻠﺒﯿﺎﺗﮭﺎ أﻧﮫ‬
‫إذا اﻧﻘﻄﻊ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻦ ﺟﮭﺎز واﺣﺪ‪ ،‬ﯾﺘﻮﻗﻒ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻦ اﻷﺟﮭﺰة اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫ب‪ /‬ﻃﻮﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻨﺠﻤﺔ )‪: (Etoile‬‬

‫ﻛﻞ اﻷﺟﮭﺰة ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺠﮭﺎز واﺣﺪ ﯾﺴﻤﻰ )‪ ، (Hub‬ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ ﻓﺼﻞ أي ﺟﮭﺎز دون اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﺟﮭﺰة اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ج‪ /‬ﻃﻮﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺤﻠﻘﺔ )‪: (Anneau‬‬


‫ﺗﻜﻮن أﺟﮭﺰة اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺎﺗﺼﺎﻟﮭﺎ ﺷﺒﮫ ﺣﻠﻘﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻜﻮن‬
‫ﻟﻜﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﮭﺎ دور ﻓﻲ اﻻﺗﺼﺎل ﺣﺴﺐ ﺗﺮﺗﯿﺒﮭﺎ‪.‬‬

‫‪26‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 4‬ـ ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻤﻠﻘﻢ و اﻟﻌﻤﯿﻞ‬

‫‪ 1‬ـ اﻟﻤﻠﻘﻢ )‪:(Serveur‬‬

‫ﻰ‬ ‫ﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠ‬ ‫ﺴﺘﻌﻤﻠﻲ اﻟ‬ ‫…ﺑ( ﯿﻦ ﻣ‬


‫ﺸﺘﺮﻛﺔ‬
‫ﻣﻠﺤﻘ ﺎت‬
‫ﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﻮارد )‬
‫ﺸﺒﻜﺔ ﺑﻤ ﺑ‬ ‫ھﻮ ﺟﮭﺎز ﻛﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﯾﺰود اﻟ‬
‫اﻷﺟﮭﺰة اﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ اﻟﻌﻤﯿﻞ )‪:(Client‬‬

‫ھﻮ ﻛﻞ ﺟﮭﺎز ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﯾﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﻠﻘﻢ‪.‬‬

‫‪27‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫اﻟﺸﺒﻜﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻔﺎھﯿﻤﻲ ‪: 03‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﯿﺔ ‪ : 02‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﯿﻂ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺴﺎﻋﻲ ‪ 7 :‬ﺳﺎﻋﺎت ‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم ‪windows‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ 1‬ـ أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺟﻮار اﻟﺸﺒﻜﺔ )‪(Favoris réseau‬‬

‫ھﻲ أﯾﻘﻮﻧﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﻠﺠﮭﺎز اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻷﺟﮭﺰة اﻷﺧﺮى و‬
‫ﻣﻠﺤﻘﺎﺗﮭﺎ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻘﺮ ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻷﯾﻘﻮﻧﺔ ﯾﻈﮭﺮ إﻃﺎر ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺳﻤﺎء ﻛﻞ اﻷﺟﮭﺰة اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ اﺧﺘﯿﺎر‬
‫واﺣﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﺗﻈﮭﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﻠﺤﻘﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﮫ )اﻷﻗﺮاص ‪ ،‬اﻟﻤﻠﻔﺎت ‪ ،‬اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ …( ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ )‪(Partagé‬‬

‫ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺠﮭﺎز ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ أو ﻋﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻓﻲ ﻣﻠﺤﻘﺎت‬
‫ﺟﮭﺎزه‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺜﻼ‪ ،‬أن ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮص اﻟﺼﻠﺐ و ﻋﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺘﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺮص اﻟﻤﻀﻐﻮط‪.‬‬
‫ھﻨﺎك أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺠﮭﺎز اﻵﺧﺮ أن ﯾﻘﻮم ﺑﻜﻞ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ )ﻗﺮاءة ‪،‬‬
‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‪،‬ﺣﺬف …(‬
‫ﺛﺎﻧﯿًﺎ‪ :‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة ﻓﻘﻂ‪:‬‬
‫أي أن اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺘﻮى أﻗﺮاﺻﻚ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫‪28‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫‪ 3‬ـ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬

‫إذا ﻛﺎن ﺟﮭﺎز ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻣﺘﺼﻼ ﺑﻄﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﻲ اﻷﺟﮭﺰة اﻷﺧﺮى اﺳﺘﻌﻤﺎل ھﺬه اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﻄﺒﻊ وﺛﺎﺋﻘﮭﻢ ‪ ،‬ﺑﺸﺮط أن ﺗﻜﻮن اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﺪدﺗﮭﺎ ‪ ،‬اﺗﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬

‫أ ـ ﻣﻌﺎﯾﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪:‬‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﻤﻌﺎﯾﻨﺔ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ أﻧﻘﺮ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪.Fichier :‬‬


‫‪ 2‬ـ أﺧﺘﺎر ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ ﻣﻌﺎﯾﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.Aperçu avant impression :‬‬

‫أو ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻷداة ‪:‬‬

‫ﻋﻨﺪھﺎ ﯾﻈﮭﺮ إﻃﺎر ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺮؤﯾﺔ اﻟﺨﻠﻞ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﻈﮭﺮ اﻟﻮرﻗﺔ‪ ،‬و ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﻘﺮار ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻮرﻗﺔ أو ﻻ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﯾﻨﺔ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر‪ Fermer :‬أو ﻧﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺘﺎح‪ Esc :‬ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﯾﻼت إن ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪ ،‬و ﻧﻜﺮر اﻟﻤﻌﺎﯾﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺼﻔﺤﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫‪29‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬


‫ﻣﻠﺨﺺ دروس اﻹﻋﻼم اﻵﻟﻲ ـ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ ـ‬
‫ب ـ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ‪:‬‬

‫ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﯾﺸﺘﺮط ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬


‫● أن ﯾﻜﻮن اﻟﺠﮭﺎز ﻣﺘﺼﻼ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻄﺎﺑﻌﺔ أو ﺑﺸﺒﻜﺔ ﻣﺰودة ﺑﻄﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫● أن ﺗﻜﻮن اﻟﻄﺎﺑﻌﺔ ﻣﺸﻐﻠﺔ و ﻣﺰودة ﺑﺎﻟﻮرق‪.‬‬
‫ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ ﻧﺘﺒﻊ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪.Fichier‬‬
‫‪ 2‬ـ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﯿﻤﺔ …‪.Imprimer‬‬
‫ﺗﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﺒﺔ ﺣﻮار ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻌﺪة ﺧﯿﺎرات‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻛﻞ ھﺬه اﻷواﻣﺮ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر ‪OK‬‬

‫إن أردت ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻒ ﯾﺠﺐ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺮاد ﺛﻢ إﺗﺒﺎع اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫و ﻓﻲ اﻹﻃﺎر ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ ‪.Sélection‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ إرﺳﺎل أﻣﺮ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻷداة‪.‬‬ ‫●‬
‫أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ ‪P + CTRL‬‬ ‫●‬
‫ﻓﻲ ھﺎﺗﯿﻦ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ ﻻ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄي ﻣﻦ اﻻﺧﺘﯿﺎرات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫●‬

‫‪30‬‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬ﺟﻌﯿﺠﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬

Vous aimerez peut-être aussi